第一篇：小學四化工作計劃

“四化”建設實施方案

單位：刁家鄉趙集小學

時間：

2012年2月

趙集小學“四化”建設實施方案

為進一步推動我校育人環境建設，創建精致化、信息化、人文化和創新化校園，結合趙集小學的實際，特制定本實施方案。

一、領導小組

組長：石景

副組長：陶華耀

成員：姚新偉尚小坡韓勛李鵬輝

二、指導思想

以素質教育為目標，以人文精神培養和綜合素質提高為根本宗旨，通過細化學校管理、優化教學資源、凈化育人氛圍、美化校園環境，不斷創新辦學理念，從而使家長滿意，學生在意，教師得意，為實現規范辦學、特色辦學而努力奮斗。

三、實施目標

通過實施校園“四化”工程建設，逐步構建具有特色的校園文化體系。將學校建設成校舍設施全，校園環境美，藝術氛圍濃，文化底蘊厚，人際關系和諧平等的校園。堅持校園文化建設的正確方向，形成校園文化建設的長效機制，不斷總結經驗，不斷豐富校園文化內涵，把學校建設成全面發展的民主、科學、人文、開放的特色校園。

四、主要措施

（一）、改造校園環境，營造文化氛圍

校園環境是校園文化建設的重要內容，是陶冶學生情操、激勵

學生奮發向上、警示學生不良行為的主陣地。趙集小學不斷完善校園整體布局和規劃，加大校園的綠化、美化、硬化、知識化工作，努力營造具有美術特色的校園文化氛圍，讓師生受到美的薰陶和感染。

1、凈化校園。通過集體校會、板報，對學生進行養成教育，做到校園無衛生死角，墻壁無積塵，地上無垃圾，花壇無雜草；修復垃圾池，及時處理垃圾；學生衣著整潔、舉止文明。

2、綠化校園。繼續增加投入，種植常綠樹種，優化布局。將護綠工作責任到人，每周檢查。

3、美化設計。開學初，修復學校圍墻50米，校園南面圍墻刷白并畫上圖案，東面圍墻刷白并寫上標語。

4、規劃設計。本學期內，規劃建設環形跑道和直跑道。

二、開展一笑一品，打造美術特色

1、注意發掘本校潛力，充分展現學校文化精品，打造校本文化特色。

——辦學理念：貫徹“以人為本、全面發展”的辦學理念，校訓、校風、教風、學風上墻。

——名師風采：利用班班通、板報，定期將優秀教師事跡進行推介，號召師生向優秀教師學習。

——學生風采：定期將學校的優秀學生事跡等在宣傳欄上進行展示，宣傳典型，激勵后進。

——校園文化渲染：將學生的優秀作品，懸掛在教學樓的外墻

進行展示，形成校園文化。樓梯走道，有關于“文明用語、團結互助”的溫馨提示語。

2、落實《小學生守則》，爭做文明學生

（1）各班利用早讀、班會等時間，學習《小學生守則》，通過講故事、觀看視頻等形式理解守則內涵，明確禮儀規范，形成良好的道德禮儀習慣，在學校形成濃郁的學習、踐行氛圍。從日常生活細節入手，培養學生的文明習慣和道德修養。引導學生“從小事做起，從我心做起”，逐漸養成良好的道德行為習慣。

(2).開展“三結合”教育，形成家、校、社區合力。家庭教育是學生教育平臺上一個廣大的空間，是學校德育工作的必要補充，為了提高家庭教育的質量。邀請學生家長參加相關學生活動，全面普及傳統文化教育，提高家長的素質。

三、加強創新舉措，實現學校可持續發展

創新是學校發展的動力，只有在創新學校管理方式、教育教學方法、更新教育教學理念等方面積極探索，才能在創新中謀發展，促進學校可持續發展。

提高課堂教學效益。學校要求全校教師每周聽課不少于1節，并做好詳細的記錄。要求每位領導每周聽課不少于2節。評課從課改的角度，鼓勵教師創新、張揚個性、大膽試驗，研究探索教學新路子，提高課堂教學效益。

創新學校管理模式。積極推行人事制度改革，完善學校干部和教師聘用、考核、評價制度。在加強制度管理的基礎上，實行寬嚴

相濟的民主化管理特色，充分調動全體教師的工作積極性。促進學校和諧發展。

四、實施步驟：

1、宣傳發動階段：（2012年2月中旬）

學校召開會議傳達關于“四化”創建的工作精神，對“四化”校園工作作出部署。對學校全體師生宣傳發動。

2、創建實施階段（2012年2月下旬到6月）

根據計劃開展四化校園創建活動。

3、總結迎檢階段（2012年7月）

第二篇：八中“四化”建設工作計劃

博樂市八中2012年四化建設工作計劃

為了認真貫徹履行上級部門關于創建“花園式學校”的活動倡議和“高度重視、扎實工作、加強建設”的工作方針，切實抓好學校的“四化”建設工作，確保學校教學教育工作的正常進行，做到領導重視，認識到位，是開展好學校“四化”建設工作的有力保障。學校將繼續建立健全由校長為第一責任人的學校“四化”建設工作領導小組，把學校建設工作擺到學校的主要工作議事日程中去。定期召開工作會議，做到年初有計劃、全年有總結。具體要求：

1、綜合治理領導責任制落實，黨政領導重視，把 “四化”建設工作列入重要議事日程。綜合治理組織健全，成員職責明確，調解措施落實，各類制度、臺帳健全。

2、加強思想工作和道德法制教育，利用一切宣傳工具，如班會、晨會、校園廣播、電視節目、宣傳窗、黑板報、圖片展覽等進行“四化”建設教育，造成氛圍，陶冶情操。形成文明守法風尚，師生中無違法現象發生。

3、能及時掌握校園內“四化”建設情況動態，對各種不文明突發性事件處置及時穩妥。

4、師生積極參加校園“四化”建設活動，加強愛護花草樹木的意識，設立愛護花草標志。

5、認真開展爭創“花園式校園”活動，扎實做好師生工作。

博樂市八中四化建設工作領導小組

組長：郭喜婷

副組長：李長喜

組員：

第三篇：08091學校四化工作計劃

喀拉達拉鄉寄宿制初級中學2009—2010學年

第二學期四化工作計劃

今年我校校園建設工作任重道遠，學校重新規劃和建設好校園路面、球場、操場、車棚等，配套附屬設施完備，而如何利用這些現有條件，讓他們發揮出最大功用，更好的為學校發展服務，使學校真正做到亮化、綠化、美化、硬化。為更好的完成我校四化工作，特制定本學期四化工作計劃如下：

一、四化建設內容：

1、在新建圍墻、車棚等處刷寫標語，繪制壁畫，充分展現學校育人氛圍。

2、平整學校操場、跑道，在跑到內安裝足球門，種植草坪，跑道內外沿安裝路沿石。

3、移栽校園樹木，做好秋季整地植樹。

4、清除校園垃圾，清理衛生死角。

5、鋪設地纜線，為操場、看臺用電做好準備。

6、初步建立校園簡易廣播系統。

二、工作措施

1、成立校園四化建設領導小組，由校長湯鳳香擔任組長，學校相關科室負責人任成員，保證學校四化工作的順利進行。

2、多方籌措資金，爭取上級資金支持。以保證工作的順利開展。

3、按照校園規劃栽埋宣傳欄等，安裝路燈。

4、休整跑道，采用三合土墊層，刮平，壓實。

5、自力更生，發動學校師生自己動手，開挖電纜地溝，自來水管溝、暖氣管溝，既節約經費，又培養熱愛勞動和“校園是我家，建設靠大家”的主人翁精神。

6、利用秋季植樹的有利契機，清理校園內死亡樹木和老化樹木，更換新樹種。

7、采購校園廣場廣播設備，讓校園的聲音世界豐富起來。總之，我校的四化建設任重道遠，只有我校師生上下一致，共同奮斗，相信今后的校園將是綠草如茵，綠樹成蔭，春華秋實，四季有綠，使學校成為全縣的一大亮點。

喀拉達拉鄉寄宿制初級中學 2010年3月

喀拉達拉鄉寄宿制初級中學2008—2009學年

第一學期四化工作總結

今年我校是農村中西部校舍改造工程項目學校，學校新建了教學樓、宿舍樓、食堂、鍋爐房、澡堂等，拆除了原有的三棟平房教室，學校原有格局被打亂，以前規劃好的校園路面、球場、操場、宣傳長廊全部需要重建，學校面臨重新規劃建設學校校園這一有利契機，我校緊緊抓住這一契機主動利用學校現有資源，熱火朝天開展了校園四化建設，并取得一定成就，現將本學期四化工作總結如下：

一、組織領導得力，成立了校園四化建設領導小組，由校長湯鳳香擔任組長，學校相關科室負責人任成員，保證學校四化工作的順利進行。

二、多方籌措資金，爭取上級資金支持。我校將平房教室拍賣拆除后獲得3萬元資金，同時積極向縣教育局項目辦爭取校園建設經費，在安裝變壓器和鋪設地纜線過程中通過各種途徑讓施工單位減免了部分費用，教育局解決了地纜線費用，我校師生自己開挖管溝，節省了工程費用。

三、利用周邊資源，對校園進行科學合理規劃，學校校園總體規劃請施工單位施工工程師畫出校園現狀圖后送伊犁州建筑設計院，由縣教育局邀請建筑設計院設計人員到校進行實地考察后對校園進行了重新規劃。

四、清除校園建筑垃圾，平整校園場地。學校在拆除平房教室后，剩余的地基、地坪和破磚爛瓦嚴重影響了校園面貌，我校雇傭挖掘機自己先行完成了校園西面的土石方清運，教育局又協調交通局養路隊出動鏟車、整地機將教學樓東面進行了平整，在最小的經濟支出前提下完成了大工程量。拉運土方填埋校園中的洼地，在沙石面上鋪設黃土，為種草做好準備，在規劃中屬于路面和場地的部分鋪設細石子和戈壁墊層，保證師生正常通行并減少教學樓塵土污染，同時也為開春的硬化做好準備。

五、自力更生，發動學校師生自己動手，開挖電纜地溝，自來水管溝、暖氣管溝，既節約經費，又培養熱愛勞動和“校園是我家，建設靠大家”的主人翁精神。

六、將學校原有景觀樹適合移栽的全部進行移栽，采取鋸樹冠，多留根系、深植的辦法和秋季植樹的有利契機，盡量保存原有植被，同時從哈語中學移栽杉樹、圓冠榆等景觀樹木，并減輕開春購買樹木的經費負擔。

學校還通過政府采購途徑購買了調音臺、音箱等設備，為學校的廣播系統建立提供了基礎條件，也為學校校園文化活動提供了有利條件。但是我們也清楚的認識到學校四化建設中還存在很多問題，開春在學校場地硬化中面臨資金短缺，校園綠化、美化中花草樹木品種單一，不能達到“春有花、夏有香、秋有果、冬有綠”的效果。但是我們相信，只要通過我們自己的努力，我們的付出最終就會有更多的回報。

喀拉達拉鄉寄宿制初級中學

2009年1月

第四篇：四化心得

學習《關于加快建設全省“四化”

率先發展區的決定》心得

機關事務管理局

趙宏

4月11日，晉中市委、市政府召開建設“四化”率先發展區宣傳工作動員會。會議傳達了晉中市委辦公廳關于學習宣傳貫徹《中共晉中市委、晉中市人民政府關于加快建設全省“四化”率先發展區的決定》（以下簡稱《決定》）的通知。

根據會議要求，要通過積極、全面、準確、深入地學習宣傳貫徹《決定》精神，動員全局干部職工，充分認識建設全省“四化”率先發展區的重大意義和重要內涵，努力把學習宣傳貫徹的過程，變成深化認識、凝聚力量的過程，變成解放思想、促進發展的過程。要通過學習宣傳貫徹《決定》精神，切實把全局干部群眾的思想、行動統一到推進“四化”建設、實現全省率先發展上來，統一到落實《決定》提出的重大戰略部署和重大任務上來，統一到科學發展的根本要求上來。

如何學習宣傳貫徹《決定》精神，我總結了三點意見。一要充分認識學習宣傳貫徹《決定》精神的深刻內涵，把思想認識統一到市委的要求上來，認識到建設“四化”率先發展區，是省委、省政府對晉中發展的殷切期望，是實現晉中進位爭先的現實途徑。二要以更加有力的措施和手段，把《決定》精神的學習宣傳貫徹工作抓緊抓實，抓出成效。三要加強領導，嚴格督查，確保《決定》精神宣傳貫徹工作的順利進行。表揚先進，批評落后。

貫徹學習建設全省“四化”率先發展區的總體思路。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，全面落實黨的十七大、十七屆五中全會、省委九屆十一次全會和市委二屆六次全會精神，以加快轉變經濟發展方式為主線，大力實施經濟轉型、趕超發展兩大戰略，全面落實“十二五”戰略部署，全力推進“四化”率先發展。結合機關事務際情管理局的實況，圍繞管理、服務、保障的基本職能，切實加強縣機關辦公用房管理，公共機構節能降耗管理，全面提高機關事務管理水平，切實加強對后勤社會化服務項目的監管工作，全面提高后勤服務保障能力。

一、堅持服務宗旨，不斷提高后勤服務的保障能力

在后勤服務保障各項工作中，要堅持為領導、為機關、為干部職工服務好的宗旨，針對機關后勤工作要求日益提高的形勢，認真總結以往的工作經驗和方法，樹立后勤服務管理保障從“周到、周密、周全”提升到“精心、精細、精品”的新理念，全體干部職工要更加注重服務質量的提高，對待工作要精心，工作過程要精細、確保工作出精品。堅持以人為本，著力提高后勤隊伍的整體素質，營造整潔、舒適、和諧的辦公環境；要進一步強化星級服務的理念，加強對會務服務人員的監督考核，提升服務質量，做好機關各類會議的服務保障工作；要進一步加強機關食堂日常管理，提升菜肴質量，加強成本核算，提高機關服務滿意度。

二、堅持以人為本，著力提高后勤隊伍的整體素質 一是抓好黨員隊伍的培育，開展創先爭優工作，貫徹《決定》精神，重視加強黨組織建設，抓好黨支部目標管理考核工作，開展好組織活動，抓好黨員的學習教育活動和業務技能的學習操練，充分發揮好黨員的先鋒模范作用。二是加強各級領導班子、干部隊伍和基層組織建設，提高各級黨組織、廣大黨員干部推動轉型跨越發展的能力；建立科學有效的工作推進機制，細化目標責任，加強督查考核，確保工作落實；加快反腐倡廉懲防體系建設，加大監督檢查和專項治理力度。三是提高員工業務技能。研究制訂和完善局各崗位詳細的應知應會標準、考核標準，分類分批組織相關學習考核，促進全局員工對業務工作的學習和提高。

二O一一年四月十六日

第五篇：“四化”標準

清潔化標準:一是市場劃行規市，交易秩序規整；做到劃線定位，道路暢通，環境整潔，秩序良好。二是經營者遵守市場的規劃布局，在指定地點經營，不隨意設攤或流動經營，無占道經營或亂堆亂放雜物現象。三是市場設置有水沖式公共廁所和集中處理垃圾箱（桶），農產品市場和綜合性市場固定攤區的經營戶應每戶（攤）備有一個垃圾筐，并做到美觀整潔。四是市場應設置標準攤位或商品貨臺，貨臺保持潔凈，商品擺放整齊、干凈。五是鮮活水產品交易區應配置蓄養池、宰殺操作臺、廢棄物回收桶等設施，水產攤位前須設置下水明溝。六是活禽交易區應點殺分離，或至少設置1處封閉式集中宰殺間，產生污物應專門收集，及時處理。七是市場熟食經營攤點有食品夾、潔凈包裝物、專用容器、“三防”（防鼠、防蠅、防塵）器具等設施，經營者、操作者持有健康證，穿戴統一的工作服、帽和袖套；鮮肉、活禽（畜）及其制品經檢疫檢驗上市。八是市場應統一設置“三防”器具。九是市場應有污水排放管道設施，排放標準符合當地環保部門要求。

秩序化標準:一是市場設置符合城市商業網點布局規劃的有關要求。二是市場開辦者辦理企業法人（市場專項）營業執照，依法承擔市場的經營管理職責，履行第一責任人責任和義務。三是不具備法人登記的農產品市場、小商品市場必須由法人主體（如街道辦事處等）代為履行第一責任人全權負責。四是市場內（外）規劃有停車場;城市大型室內農產品市場和農產品批發市場設置農產品質量檢測室。五是市場消防設施及內部裝修符合國家有關消防技術規范，消防器械配備充足，使用正常。六是做到坐商歸店、行商歸市、商品歸區、車輛歸位、廣告歸欄、垃圾歸桶。七是實行生熟食品、鮮活商品、自產自銷商品經營分離，農產品市場按照果蔬類、鮮肉類、禽蛋類、糧油類、水產品、活禽交易、熟食品和調味品等大類分區，明確標示，鮮、活、生、熟、干濕商品相對集中，分開陳列銷售。八是市場設置管理機構，配備相應的管理人員，負責市場安全、商品質量、經營秩序和衛生保潔等管理工作，確保市場經營秩序良好。九是市場開辦者（或街道辦事處）負責對進場經營者的經營資格、經營條件進行審核，與經營者訂立入場經營合同，明確雙方在市場經營活動中的權利、義務和責任；與場內經營者簽訂入場經營合同，其中包括商品安全質量保障、知名品牌商品保護、市場環境衛生維護、消費者權益保護、嚴重違法違規經營者退市等主要責任條款。十是市場開辦者加強商品質量管理，指導督促經營者建立進貨檢查驗收、索票索證、商品信譽卡、商品協議準入、商品進銷貨臺賬等制度。十一是市場有應對發生安全事件、動物疫病等突發公共衛生事件的應急預案，積極配合政府主管部門做好應急處置工作。十二是市場應設置檢定合格且未超過檢定周期的公用電子公平秤。十三是市場經營者證照齊全（農民自產自銷農產品除外），亮照經營，明碼標價。十四是市場經營者守法經營，公平競爭，嚴禁欺行霸市、哄抬物價、強買強賣、騙買騙賣、短斤少兩，嚴禁銷售假冒偽劣商品和國家明令禁止上市的商品。十五是市場經營者建立并嚴格執行進貨檢查驗收、索票索證、商品信譽卡、商品協議準入、商品進銷貨臺賬等制度，對售出商品的質量負責，實行商品質量及服務承諾制。十六是切實保護消費者合法權益，對消費者在市場內購買到假冒偽劣商品經查實的，幫助消費者向經營者要求賠償，或向消費者先行賠償，再向經營者或生產者追償。十七是工商部門應以屬地管理為基礎，落實市場巡查、商品質量準入、企業信用分類監管和市場經營戶“經濟戶口”管理等措施，對場內的經營者建立基本信息檔案。十八是規范市場經營秩序，營造公平競爭的市場交易環境。十九是場內經營主體管理規范監管到位，秩序良好；制假售假、無照經營、不正當競爭等違法違規行為得到有效控制。二十是監管上市商品質量，應檢驗檢疫而未檢驗檢疫，或經檢驗檢疫不合格的商品及國家禁止上市的各類商品禁止上市銷售；加強對上市商品質量的監測工作，對不合格商品信息進行公示，并對相關經營者依法予以查處。二十一是督促市場舉辦者、經營者嚴格執行和落實進貨檢查驗收、索證索票、進銷貨臺賬、商品協議準入、不合格商品退市、商品信譽卡和商品質量承諾等制度。二十二是對經營者進行法律法規宣傳，組織市場舉辦者、經營者開展創城鄉環境綜合治理先進分子、誠信經營戶等評比活動，督促經營者建立行業協會并指導其開展工作。二十三是戶外廣告和店名（店招店牌）應用語準確，文字規范，不得出現虛假違法廣告以及黃色、低級、庸俗的廣告和招貼；戶外各類型廣告的設置以及企業、個體經營戶店招店牌的懸掛、擺放等，應合法有序、整潔明了、完好無損。

優美化標準:一是市場的人流、物流、車流應暢通有序，廳棚內的安全通道不應堆放雜物。二是市場設置有公告欄（政策法規宣傳、便民服務措施、違法經營行為公示、商品行情公布等）、意見簿、投訴箱、投訴電話、公平秤等公共服務設施，各類公共設施應有清晰的標識。三是市場場門應清潔、美觀，有明確、完整的名稱標識。四是市場的地面應硬化、干燥、防滑，易于沖洗，排水通暢。五是市場交易廳（棚）內應通風、明亮。六是市場設有場牌、商品分布示意圖，懸掛在進出大門處,市場標識、標牌設置統一、整齊、醒目。七是市場貨棚、貨臺（柜）、店招統一，布局協調合理。八是農產品市場或綜合性市場設有專門的農民自產直銷區。九是生鮮肉品交易區應配備分割臺，鼓勵統一吊掛銷售。

制度化標準:市場開辦者自律制度:一是市場開辦者第一責任人制度；二是預先賠償制度；三是質量承諾制度；四是重要商品準入制度；五是商品質量責任制度；六是商品質量自檢制度；七是不合格商品退市制度。農產品市場管理制度：一是經營者營業執照檢查和檔案管理規范；二是進場違禁商品檢查和清退制度；三是督促和檢查經營者索證索票情況制度；四是進場商品臺賬管理和檢查制度；五是不合格商品退場制度；六是日常巡場檢查制度；七是品牌商品登記管理制度；八是消費糾紛調解登記制度；九是不合格商品和違法違規行為信息公示制度；十是場內經營者信用獎懲制度；十一是農產品快速檢測制度；十二是市場產品安全應急管理制度等。非農產品市場管理制度：一是經營者營業執照檢查和檔案管理規范；二是進場違禁商品檢查和清退制度；三是督促和檢查經營者索證索票情況制度；四是進場商品臺賬管理和檢查制度；五是不合格商品退場制度；六是日常巡場檢查制度；七是品牌商品登記管理制度；八是消費糾紛調解登記制度；九是不合格商品和違法違規行為信息公示制度；十是場內經營者信用獎懲制度等。