第一篇：2011實習生帶教計劃

十七冶醫院干部病房

實習醫生帶教計劃

1.熱情接待每一位新入科的學生，詳細講解科室帶教規定，介紹科室的人文環境，使他們迅速進入角色。

2.運用自己良好的職業道德，豐富的臨床經驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎，嚴格執行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責帶教，做到既帶技術又帶作風，使他們既掌握臨床操作的一般技能，又掌握老常見疾病的特點及其診斷，發揮年長醫生的特長及臨床經驗。

3.經常與學生進行溝通交流，了解其思想動態、學習情況和工作中存在的薄弱環節，希望學習哪些專科技術，以便有的放矢的開展帶教工作。因為他們不少都是外地人，在關心他們的工作，學習，思想動態之于，還要關心他們的生活，解決他們的一些實際問題，讓他們有家的感覺。

4.教會學生操作中如何評估，操作過程中如何體現以病人為中心，強調無菌技術原則，嚴格規范操作，嚴防差錯事故的發生。

5.對實習過程中出現的不正規現象及表現出色著及時與科主任交流，以便科主任及時了解醫生情況，對帶教工作作出指導及評價。

6.認真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內容，結合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內容理解，又實現互動，調動大家積極性。

7.認真完成對學生進行操作考核，盡量不與其他科室重復，并將成績記錄在實習生手冊上，事實求是的寫上出科評語，交由科主任審閱簽名。

8.通過實踐，加強對學生的素質培養，提高操作技能，以達到德才兼備的臨床人員的要求。

實習醫生培養目標

畢業實習是臨床教學的重要階段。通過實習，鞏固課堂所學的知識，培養具有一定科學文化素質，德智體美全面發展，具有良好職業素質，人際交往與溝通能力，熟練掌握臨床操作技能及基礎知識，能在各類醫療衛生部門從事臨床工作，具體職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

實習醫生培養標準

1.掌握本專業所必需的基本理論、基礎知識、基本技能。

2.堅持以服務為宗旨，以臨床對象為中心，培養良好的服務態度及整體整治能力。

3.能過運用專業知識對臨床現象進行評估，能夠分析和解決臨床常見臨床問題。

4.具有對病人進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。

5.具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合的能力。

6.具有初步病室、病人管理及健康指導的能力。

具有扎實的臨床基礎，良好的職業道德、心理調節、人際溝通與團隊合作的能力。

7.具有健康的體魄、良好的醫療安全意識、倫理意識、法律意識。

對實習帶教的要求

1..實習工作，根據實習大綱，結合科室的具體情況擬定出且實可行的實習計劃。

2.選派一名高年資臨床老師負責學生的實習工作。

3.帶教老師要關系學生的德智體美全面發展，并與學習共同做好學生的政治思想工作。

4.注意培養學生主動學習的能力，使所學的知識在實踐中能正確運用。

5.引導學生對病人進行衛生宣傳和健康指導。

6..各科室實習結束對學生進行理論知識、操作技能和態度進行考核評分和鑒定。

7.學生在實習期間的上班、休假由科室統一安排。

第二篇：實習生帶教計劃

實習生帶教計劃

第—：根據產房特點，加強安全教育

1.實習護生入科第一天，由護士長介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，產房和病區環境、布局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關規章制度，著重強調“三查七對”，無菌操作和消毒隔離制度

2示范操作術前準備，如新生兒沐浴、胎心監護、產前檢查(聽胎心、肛查、測宮高、腹圍、四步觸診、備皮)，并在帶教老師指導下進行操作。

3嚴謹工作態度，培養法律意識：“慎獨”是護士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無人時，洗手是否符合要求，完全取決于護士的職業道德，法律法規教育要貫穿于實習護生實習始終。

第二：安排專業技術能力和責任心的老師專人帶教

1.尊重實習護生：有實習熱情，不能挫傷護生積極性，要和她們交朋友，關心愛護她們，有不足時提出批評，但要注意方式及場合，語氣盡量委婉，發揮她們的主觀能動性，盡量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼。

2.理論聯系實際：如會陰沖洗，胎心音聽診，各種無菌包的準備等，首先講解方法、要求、注意事項，然后教師示范，再讓學生操作，老師指出不足之處，反復練習直到熟練為止，做好具體的助產配合，要求學生首先要會觀察產程，然后根據分娩機制原理再講解接生過程，配合接生程序進行示教，否則學生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解，分娩完畢后，讓學生回顧分娩過程及配合中的不足之處，以加深印象，提高學生效率。

第三：熟悉和掌握婦產科常見疾病的處理和護理

1.掌握新入院、出院病人，產后病人及術前術后病人的健康宣教內容，母乳喂養指導方法。

2.掌握會陰護理、陰道擦洗、臍部護理、臀部護理，熟悉腹部四步觸診、聽胎心，胎心監護

3逐步掌握產程的觀察、肛門檢查和陰道檢查。

4帶教老師和護士長根據護生的實際能力上臺配合老師接生。

第四：臨床實踐和理論相結合的帶教模式

1、要求帶教老師每周小講課1-2次

2、每月有理論考核

第五：雙相考評互相促進

考評包括兩個方面：一是對護生考評，包括組織紀律、服務態度、理論知識和技術操作考試，以此來檢驗學生在產房科的實習效果；另一方面是對帶教老師考評，征詢學生對帶教老師的意見和建議，認真總結帶教經驗及不足之處，從而提高帶教質量。

總的來說，按照教學計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放手不放眼。樹立良好的職業形象，順利完成角色轉換，隨著科技發展和醫療護理事業的進步，助產專業的新技術、新理論不斷出現，要培養一批更優秀的助產士人才，更好的為產婦和新生兒服務。

第三篇：實習生帶教計劃

腫瘤科實習生帶教計劃

臨床實習是護理實習生將理論知識向實踐能力轉化的關鍵環節。通過臨床帶教，可以培育學生養成良好的職業道德，提升護理老師的帶教水平和自身業務素質。

為了規范臨床實習帶教，盡快使實習生適應腫瘤科的環境，掌握相關病種知識，腫瘤科以培養實用型護理人才為目標，結合科室的特色，特制定如下帶教計劃。

一、崗前培訓內容和要求

1、講解醫院及科室有關規章制度，介紹科室環境，安排好帶教老師。

2、規范儀表著裝，行為舉止，掛牌上崗，尊重老師，關心病人，微笑服務。

3、開展職業道德教育，樹立“以病人為中心”的服務理念，培養主動服務意識。

4、加強勞動紀律教育，嚴格考勤，認真履行請銷假制度。

5、介紹科室特點和崗位職責，講解和規范操作流程，做好“三查八對”，培養慎獨精神。

6、加強業務培訓。各個科室安排有資質的老師講課，每月一次。實習生要積極上進，充分利用業余時間參加各種培訓。

二、實習進度和內容（共五周）

1、第一周實習目標：熟悉科室環境及放置的物品，了解病區的病種及特色，掌握晨晚間護理的內容及生命體征的測量。

2、第二周實習目標：熟悉各種藥物的配置，了解PICC置管的操作流程，熟悉其沖管和封管的步驟，做好病房的輸液巡回及觀察輸液的注意事項。

3、第三周實習目標：熟悉病區常見的病種及化療藥物，熟悉放化療患者的健康教育及手術患者的健康教育，參加科室各種有意義的活動。寫好實習筆記，做到不懂就問。

4、第四周實習目標：進行適當的護理操作。如：皮下注射、皮試、靜脈輸液等，掌握各種操作的步驟及規范，樹立無菌觀念，學會觀察病情變化。帶教老師要嚴格要求，規范示教，做到放手不放眼。

5、第五周實習目標：熟悉并掌握各項基本操作，可以針對不同的病情進行健康教育，掌握腫瘤科常見疾病的護理常規。

三、實習小結

1、帶教老師對實習生進行理論考試和操作考試，根據實習期間的情況進行綜合評估，并記錄成檔。

2、每人交一份出科實習小結，由各位帶教老師對小結作出評價。

3、實習生對帶教老師的帶教提出寶貴意見和建議。

4、實習結束時，采取雙向量化測評，各評選出一位優秀實習生和一位帶教老師。

第四篇：2011實習生帶教計劃

奉節縣中醫院內二科

2012年實習護士帶教計劃

1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室帶教規定，介紹科室的人文環境，使她們迅速進入角色。

2.運用自己良好的職業道德，豐富的臨床經驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎，嚴格執行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責帶教，做到既帶技術又帶作風，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握老年科專科護理的特點，發揮作用我作為專科護士的特長。

3.經常與護生進行溝通交流，了解其思想動態、學習情況和工作中存在的薄弱環節，希望學習哪些專科技術，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關心她們的工作，學習，思想動態之于，還要關心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。

4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現以病人為中心，強調無菌技術原則，嚴格執行三查七對原則，嚴防差錯事故的發生。

5.每周認真閱讀護生周記，對不正確之處及時指出并簽名，對實習過程中出現的不正規現象及表現出色著及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導及評價。

6.認真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內容，結合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內容理解，又實現互動，調動大家積極性。

7.認真完成對護生進行兩項操作考核，盡量不與其他科室重復，并將成績記錄在實習生手冊上，事實求是的寫上出科評語與護理部護生反饋表，交由護士長審閱簽名。

8.著重加強護生對責任護理的學習，使護生掌握對病人身心健康，實施全面系統、整體的護理方法使護生了解和掌握一些新業務、新技術的操作和使用。通過實踐，加強對學生的素質培養，提高護理技能，以達到德才兼備的護理人員的要求。

實習護士培養目標

畢業實習是護理專業教學的重要階段。通過實習，鞏固課堂所學的知識，培養具有一定科學文化素質，德智體美全面發展，具有良好職業素質，人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各類醫療衛生部門從事護理、保健、康復、健康教育等工作，具體職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

實習護士培養標準

1.掌握本專業所必需的基本理論、基礎知識、基本技能。

2.堅持以服務為宗旨，以護理對象為中心，培養良好的服務態度及整體護理能力。

3.能過運用專業知識對護理現象進行健康評估，能夠分析和解決臨床常見護理問題。

4.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。

5.具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合的能力。

6.具有初步病室、病人管理及健康指導的能力。

具有良好的職業道德、心理調節、人際溝通與團隊合作的能力。

7.具有健康的體魄、良好的醫療安全意識、倫理意識、法律意識。

第五篇：2013實習生帶教計劃

2013年八病區實習生帶教計劃

一、實習要求：

1．實習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。

2．因不能上班就履行請假手續，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續才能休假。

3．尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消實習資格。

4．必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

5．要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

二、具體安排：

第一周：

1．熟悉病區環境，介紹病區醫療、護理工作制度及有關要求。

2．掌握病員出入院護理。

3．掌握鋪床法及生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。

第二周：

1．掌握各班工作職責。

2．了解病歷書寫原則及方法。了解各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院

宣教及健康指導指導的的方法。

3． 熟悉胸外科、泌尿外科疾病護理常規，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。

4．掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查八對、一注意”。掌握靜脈輸液和各種注射方法及并發癥的處理。

5．掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。

6．掌握各種標本的留取方法及注意事項。

第三周：

1． 熟悉各專科疾病的術前準備及術后護理。

2．掌握霧化吸入、口腔護理、膀胱沖洗，胸腔引流、重病人翻身、吸痰等護理技術。

3．掌握術前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項。

第四周：

1．征求實習生對本科帶教工作的意見。

2．對實習生進行理論答卷和技術操作考核。

3．填寫實習鑒定。

三、講課：

1． 講課內容：

（1）護士的品質（2）出入院病人的護理（3）生命體征的測量

——主講人：陳華

（4）胸外科病情觀察。（5）外科術前準備及術后護理常規。

——主講人：朱俊勤

四、帶教組長：朱俊勤

五、帶教老師：