第一篇：實習生帶教計劃

實習生帶教計劃

目的1.強調科學、嚴謹的醫療作風，培養學生的愛傷觀念、責任感、同

情心。

2.進一步鞏固疼痛科理論知識

3.體驗和熟悉骨科臨床醫療工作，掌握骨科常見病的診療常規。

4.熟練掌握骨科常見臨床操作。

具體計劃

1． 對每批學生進行入科教育，著重針對本科工作的意義和艱巨復雜

性，要求學生有必要的心理準備。

2． 規范骨科病史書寫，各級醫生嚴格把關，專職帶教老師定期抽查，對不合格病史堅決修正或重寫。

3． 在實習期間老師負責教會學生對常見病查體。

4． 嚴格無菌觀念，第一、二周內由帶教老師帶學生完成消毒、簡單

部位痛點阻滯、膝關節腔灌注基本操作。

5． 每月由主治醫生分別上一次小講課和教學查房。

6． 出科考試以詢問書寫病史、查體及筆試考試綜合考評。

實習生帶教試題

姓名等分

一、選擇題

1．疼痛的感知與反應活動，除了哪項（）

A、丘腦、下丘腦B、腦干網狀結構C、邊緣系統D、大腦皮質E、心臟

2．以下椎管內阿片藥術后止痛并發癥，除了（）

A、呼吸抑制B、惡心、嘔吐C、尿儲留D、皮膚瘙癢E、昏迷

3．肩周炎的診斷（）

A、以肩關節的疼痛與功能障礙為主要癥狀的一組臨床表現

B、患肢的麻木與疼痛可放射至前臂及手部，肩關節活動一般不受限

C、可有多個關節受累，可通過實驗室檢查加以鑒別

D、可通過影像學檢查鑒別

4．頸肩筋膜疼痛綜合征的診斷（）

A、X、CT檢查有頸椎退行性變

B、頸肩背部廣泛的肌肉疼痛及痙攣等癥狀

C、患側肩關節活動受限，疼痛與壓痛限于肩關節周圍

D、疼痛與壓痛限于頸椎棘突部位，頸屈是疼痛加重

5．肋間神經痛的特點（）

A、陣發性壓榨性疼痛，位于胸骨后部，可放射至心前區和左上肢

B、疼痛發生在沿肋間神經分布區，局部有壓痛，以及刀割樣疼痛，持續性時輕時重等

C、上腹部劇烈疼痛，可影響兩側腰背部，呈持續性痛，陣攣性加劇，同時伴有腹脹、惡心、嘔吐

D、胸部廣泛疼痛，隨呼吸加重

二、簡答題

1.疼痛的感受器的類型

2.疼痛的測量方法和評估

3.神經阻滯療法的機制

4.三叉神經痛的臨床表現

實習生考試答案

EEABB

疼痛的感受器的類型：體表痛覺感受器，軀體深部痛覺感受器，內臟痛覺感受器。

疼痛的測量方法和評估㈠視覺模擬量表㈡語言評價量表㈢數字評價量表㈣長海痛尺㈤疼痛問卷表㈥面部量表

神經阻滯療法的機制㈠阻斷痛覺的神經傳導通路㈡阻斷疼痛的惡性循環㈢改善血液循環㈣抗炎癥作用

三叉神經痛的臨床表現：三叉神經痛特點為在三叉神經的一支或兩支分布區域內反復發作的短暫的電擊樣疼痛?；颊叱Ｃ枋鰹?，撕裂樣，閃電樣，針刺樣，刀割樣，或灼燒樣，以2.3支發生率較高。

第二篇：實習生帶教計劃

實習生帶教計劃

第—：根據產房特點，加強安全教育

1.實習護生入科第一天，由護士長介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，產房和病區環境、布局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關規章制度，著重強調“三查七對”，無菌操作和消毒隔離制度

2示范操作術前準備，如新生兒沐浴、胎心監護、產前檢查(聽胎心、肛查、測宮高、腹圍、四步觸診、備皮)，并在帶教老師指導下進行操作。

3嚴謹工作態度，培養法律意識：“慎獨”是護士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無人時，洗手是否符合要求，完全取決于護士的職業道德，法律法規教育要貫穿于實習護生實習始終。

第二：安排專業技術能力和責任心的老師專人帶教

1.尊重實習護生：有實習熱情，不能挫傷護生積極性，要和她們交朋友，關心愛護她們，有不足時提出批評，但要注意方式及場合，語氣盡量委婉，發揮她們的主觀能動性，盡量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼。

2.理論聯系實際：如會陰沖洗，胎心音聽診，各種無菌包的準備等，首先講解方法、要求、注意事項，然后教師示范，再讓學生操作，老師指出不足之處，反復練習直到熟練為止，做好具體的助產配合，要求學生首先要會觀察產程，然后根據分娩機制原理再講解接生過程，配合接生程序進行示教，否則學生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解，分娩完畢后，讓學生回顧分娩過程及配合中的不足之處，以加深印象，提高學生效率。

第三：熟悉和掌握婦產科常見疾病的處理和護理

1.掌握新入院、出院病人，產后病人及術前術后病人的健康宣教內容，母乳喂養指導方法。

2.掌握會陰護理、陰道擦洗、臍部護理、臀部護理，熟悉腹部四步觸診、聽胎心，胎心監護

3逐步掌握產程的觀察、肛門檢查和陰道檢查。

4帶教老師和護士長根據護生的實際能力上臺配合老師接生。

第四：臨床實踐和理論相結合的帶教模式

1、要求帶教老師每周小講課1-2次

2、每月有理論考核

第五：雙相考評互相促進

考評包括兩個方面：一是對護生考評，包括組織紀律、服務態度、理論知識和技術操作考試，以此來檢驗學生在產房科的實習效果；另一方面是對帶教老師考評，征詢學生對帶教老師的意見和建議，認真總結帶教經驗及不足之處，從而提高帶教質量。

總的來說，按照教學計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放手不放眼。樹立良好的職業形象，順利完成角色轉換，隨著科技發展和醫療護理事業的進步，助產專業的新技術、新理論不斷出現，要培養一批更優秀的助產士人才，更好的為產婦和新生兒服務。

第三篇：實習生帶教計劃

腫瘤科實習生帶教計劃

臨床實習是護理實習生將理論知識向實踐能力轉化的關鍵環節。通過臨床帶教，可以培育學生養成良好的職業道德，提升護理老師的帶教水平和自身業務素質。

為了規范臨床實習帶教，盡快使實習生適應腫瘤科的環境，掌握相關病種知識，腫瘤科以培養實用型護理人才為目標，結合科室的特色，特制定如下帶教計劃。

一、崗前培訓內容和要求

1、講解醫院及科室有關規章制度，介紹科室環境，安排好帶教老師。

2、規范儀表著裝，行為舉止，掛牌上崗，尊重老師，關心病人，微笑服務。

3、開展職業道德教育，樹立“以病人為中心”的服務理念，培養主動服務意識。

4、加強勞動紀律教育，嚴格考勤，認真履行請銷假制度。

5、介紹科室特點和崗位職責，講解和規范操作流程，做好“三查八對”，培養慎獨精神。

6、加強業務培訓。各個科室安排有資質的老師講課，每月一次。實習生要積極上進，充分利用業余時間參加各種培訓。

二、實習進度和內容（共五周）

1、第一周實習目標：熟悉科室環境及放置的物品，了解病區的病種及特色，掌握晨晚間護理的內容及生命體征的測量。

2、第二周實習目標：熟悉各種藥物的配置，了解PICC置管的操作流程，熟悉其沖管和封管的步驟，做好病房的輸液巡回及觀察輸液的注意事項。

3、第三周實習目標：熟悉病區常見的病種及化療藥物，熟悉放化療患者的健康教育及手術患者的健康教育，參加科室各種有意義的活動。寫好實習筆記，做到不懂就問。

4、第四周實習目標：進行適當的護理操作。如：皮下注射、皮試、靜脈輸液等，掌握各種操作的步驟及規范，樹立無菌觀念，學會觀察病情變化。帶教老師要嚴格要求，規范示教，做到放手不放眼。

5、第五周實習目標：熟悉并掌握各項基本操作，可以針對不同的病情進行健康教育，掌握腫瘤科常見疾病的護理常規。

三、實習小結

1、帶教老師對實習生進行理論考試和操作考試，根據實習期間的情況進行綜合評估，并記錄成檔。

2、每人交一份出科實習小結，由各位帶教老師對小結作出評價。

3、實習生對帶教老師的帶教提出寶貴意見和建議。

4、實習結束時，采取雙向量化測評，各評選出一位優秀實習生和一位帶教老師。

第四篇：2011實習生帶教計劃

奉節縣中醫院內二科

2012年實習護士帶教計劃

1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室帶教規定，介紹科室的人文環境，使她們迅速進入角色。

2.運用自己良好的職業道德，豐富的臨床經驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎，嚴格執行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責帶教，做到既帶技術又帶作風，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握老年科專科護理的特點，發揮作用我作為?？谱o士的特長。

3.經常與護生進行溝通交流，了解其思想動態、學習情況和工作中存在的薄弱環節，希望學習哪些?？萍夹g，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關心她們的工作，學習，思想動態之于，還要關心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。

4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現以病人為中心，強調無菌技術原則，嚴格執行三查七對原則，嚴防差錯事故的發生。

5.每周認真閱讀護生周記，對不正確之處及時指出并簽名，對實習過程中出現的不正規現象及表現出色著及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導及評價。

6.認真對?？评碚撝R帶教講座進行備課、熟記授課內容，結合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內容理解，又實現互動，調動大家積極性。

7.認真完成對護生進行兩項操作考核，盡量不與其他科室重復，并將成績記錄在實習生手冊上，事實求是的寫上出科評語與護理部護生反饋表，交由護士長審閱簽名。

8.著重加強護生對責任護理的學習，使護生掌握對病人身心健康，實施全面系統、整體的護理方法使護生了解和掌握一些新業務、新技術的操作和使用。通過實踐，加強對學生的素質培養，提高護理技能，以達到德才兼備的護理人員的要求。

實習護士培養目標

畢業實習是護理專業教學的重要階段。通過實習，鞏固課堂所學的知識，培養具有一定科學文化素質，德智體美全面發展，具有良好職業素質，人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各類醫療衛生部門從事護理、保健、康復、健康教育等工作，具體職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

實習護士培養標準

1.掌握本專業所必需的基本理論、基礎知識、基本技能。

2.堅持以服務為宗旨，以護理對象為中心，培養良好的服務態度及整體護理能力。

3.能過運用專業知識對護理現象進行健康評估，能夠分析和解決臨床常見護理問題。

4.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。

5.具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合的能力。

6.具有初步病室、病人管理及健康指導的能力。

具有良好的職業道德、心理調節、人際溝通與團隊合作的能力。

7.具有健康的體魄、良好的醫療安全意識、倫理意識、法律意識。

第五篇：2013實習生帶教計劃

2013年八病區實習生帶教計劃

一、實習要求：

1．實習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。

2．因不能上班就履行請假手續，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續才能休假。

3．尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消實習資格。

4．必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

5．要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

二、具體安排：

第一周：

1．熟悉病區環境，介紹病區醫療、護理工作制度及有關要求。

2．掌握病員出入院護理。

3．掌握鋪床法及生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。

第二周：

1．掌握各班工作職責。

2．了解病歷書寫原則及方法。了解各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院

宣教及健康指導指導的的方法。

3． 熟悉胸外科、泌尿外科疾病護理常規，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。

4．掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查八對、一注意”。掌握靜脈輸液和各種注射方法及并發癥的處理。

5．掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。

6．掌握各種標本的留取方法及注意事項。

第三周：

1． 熟悉各?？萍膊〉男g前準備及術后護理。

2．掌握霧化吸入、口腔護理、膀胱沖洗，胸腔引流、重病人翻身、吸痰等護理技術。

3．掌握術前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項。

第四周：

1．征求實習生對本科帶教工作的意見。

2．對實習生進行理論答卷和技術操作考核。

3．填寫實習鑒定。

三、講課：

1． 講課內容：

（1）護士的品質（2）出入院病人的護理（3）生命體征的測量

——主講人：陳華

（4）胸外科病情觀察。（5）外科術前準備及術后護理常規。

——主講人：朱俊勤

四、帶教組長：朱俊勤

五、帶教老師：