第一篇：訂單式人才培養冠名班協議書11

“××班”人才合作培養協議書

甲方：泉州師范學院

乙方：×××公司

為適應泉州市鞋服企業人才需求，甲方根據“立足地方、服務地方”的辦學定位，結合福建省“產學研用聯合培養鞋服產業應用型人才”試點教改項目要求，乙方根據企業發展、技術進步和企業文化需求，共同探索拓寬應用型人才的培養路徑，提高應用型人才的培養質量，實現人才培養與企業的扁平化、零距離要求，為地方經濟社會發展服務。現經甲乙雙方友好協商，同意采用“訂單式”培養模式，培養乙方所需的適用型專業人才，并達成如下協議：

一、訂單式冠名班特點：

1、培養對象：與鞋服相關專業的四年制本科生。

2、根據乙方對人才需求情況，采取單獨組班招生或從在校生中選拔符合條件的學生組成乙方訂單式冠名班，學生與乙方簽訂就業協議。

3、乙方訂單式冠名的班級與正常教學班不同，人數根據乙方需求確定，一般在10—20人之間。

4、訂單式冠名班達到一般教學班生數的可以單獨成班。生數少的一般不從原專業班剝離，或可由若干個訂單式冠名班組成一個教學班。

5、訂單式冠名班的教學活動采取共性教學與個性教學相結合的方式進行。

二、培養時間與方式：

1、培養時間：4年。

2、在校生分校內學習和校外實踐兩個學習階段。原則上前3年在校內，可以在甲方校內，也可以在與甲方聯合辦學的合作學校的校內；期間還須到乙方單位開展不定期見習和實訓；第4學年在校外，一般在訂單培養的企業中開展教學活動，以專業實踐為主，并結合實踐完成畢業設計（或畢業論文）。

3、甲方根據乙方用人要求，對訂單式冠名班的學生進行個性化培養，甲乙雙方共同制定人才培養方案，雙方在提供師資、教學場地、實訓辦學條件等方面進行全面合作。通過甲、乙雙方兩個教學地點進行教學和實踐訓練，經考核達到培養目標要求的學生畢業后由乙方聘用就業。

三、甲方的權利和義務

1、召集乙方參與人才培養方案的制定。

2、負責教學的組織與管理工作。

3、根據與乙方商定的條件、程序，做好訂單式冠名班學生的招生或 選拔工作。

4、定期不定期巡視學生在乙方的實習、實訓情況。

5、制定訂單式冠名班學生管理制度，按照規定和協議組織教學活動，加強訂單式冠名班教學管理。

6、督促學生與乙方誠信履約。

7、與乙方聯合申報科研課題，開展科學研究。

四、乙方的權利和義務：

1、根據企業發展和經營管理的實際需要，提出用人的要求，包括人數、條件和規格。招收的學生可以以乙方名稱冠名。

2、參與人才培養方案的制定，根據需要對訂單式培養的學生進行個性化理論教學或實踐訓練。

3、出資設立專項獎學金，或提供經費支持。

4、參與培訓方案的實施，選派具備一定理論水平和實踐經驗的專業人員承擔一定的教學任務和實踐教學指導。

5、負責學生實訓教學環節的安排，酌情支付學生實習期間的補助。

6、為經培養、考核合格的學生安排就業崗位，簽訂勞動合同。

7、與甲方聯合申報科研課題，開展科學研究。

五、其他約定

1、本協議未盡事宜，經雙方友好協商可另行約定。

2、以上協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方代表：乙方代表：

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

年月日年月日

第二篇：訂單式人才培養協議書

訂單式人才培養協議書

甲方：江西建設職業技術學院建筑系

乙方：昆明新正東陽建筑工程有限責任公司

“訂單式”人才培養模式，是甲方針對乙方的人力資源規劃的需求，雙方共同制定或修訂專業人才培養方案，在師資、技術、設備等辦學條件方面合作，利用合作雙方的資源優勢，采取多種形式組織教學，學生畢業后直接到乙方就業的一種產、學結合教育的人才培養模式。

本著“面向市場、適應需要”、“平等協商、互惠互利”、“優勢互補、共同發展”的原則，現就雙方合作開展 “訂單式”人才培養教育達成以下協議：

一、甲方權利和義務

1、結合乙方的具體情況和市場的需求情況，負責向省教育行政管理部門申報專業和招生計劃，制訂專業教學計劃。

2、根據教育部中職人才培養有關規定，結合乙方所提出的用人標準及要求，調整專業培養方案，按需設置專業方向，科學地制訂教學進度計劃，并組織教學工作，以適應“訂單式”人才培養的需要。

3、根據學校規章制度對學生進行教育、管理和考核，考核合格頒發相應的學歷證書，不合格則根據學籍管理有關規定處理，并負責向乙方提供有關學生在校學習期間的詳細情況。

4、學生學習期滿，甲方負責將學生送至乙方頂崗實習或預就業，并參與學生在頂崗實習或預就業期間的管理和思想教育工作。

5、跟蹤乙方使用畢業生的情況，反饋、調整、及時修正專業培養方案。

二、乙方權利和義務

1、乙方根據自身的發展、經營狀況提出人力資源中、長期規劃，制訂出企業未來5年的專業需求計劃。

2、負責提出所需求專業的用人標準和要求（含專業選修課程、職業技能課程的設置、外語水平以及崗位所要求的特殊技能要求），參與甲方制訂相關專業的專業選修課程、職業技能課程的設置。負責“訂單式”人才培養

學生面試、筆試等選拔。

3、根據企業發展需求，確定專業方向和專業培養目標和學生數量，由甲方以“訂單培養”模式實施人才培養，或從甲方在校的二、三年級學生中挑選學生，單獨組班進行培養。學生在甲方學習兩年半，以雙方擬定的教學大綱為依據，對學生進行綜合考核，綜合考核合格的學生，第三學年到乙方頂崗實習或預就業，頂崗實習或預就業期間學生享受乙方所規定的待遇。

4、負責學生在企業頂崗實習或預就業期間的考核工作。學生頂崗實習或預就業期滿，乙方應給予錄用，并簽訂錄用協議。

5、在人才培養過程中，甲方可結合企業發展需要，選派德才兼備的技術人員參與相關課程的講授。

三、本協議未盡事宜，雙方經協商一致后可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等效力。

四、本協議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執一份，本協議自雙方簽字之日起有效，有效期五年。

甲方代表：乙方代表：

（蓋章）（蓋章）

年月日年月日

第三篇：訂單式人才培養就業協議書

訂單式人才培養就業協議書

甲方：江蘇省無錫眾源勞務派遣有限公司

乙方：陜西省安康市白河金奇中等職業學校

根據無錫眾源勞務派遣公司與金奇中等職業學校訂單式人才合作培養的意向, 本著“面向市場、適應需要、平等協商、互惠互利、優勢互補、共同發展”的原則，為明確甲乙雙方各自的權益和義務,在雙方自愿的基礎上,達成如下協議：

一、協議期限：

自二○一○年三月一日至二○一一十二月三十一日止

二、甲方的權益和義務：

1、甲方委托乙方，為甲方培養合格的訂單學生，培訓期限為兩個月，培訓人數為500人，培訓專業為計算機應用技術。

2、甲方有權利對專業課程的設置和學生的管理工作提出建議。

3、甲方以勞務派遣的形式負責乙方合格學生的就業安置工作，乙方學生實習期滿，應與乙方學生簽訂錄用合同。

4、甲方為乙方學生辦理養老、工傷、醫療、意外傷害保險，學生出現事故后，甲方負責協調解決。

5、甲方負責乙方學生在工作期間的管理，做好學生的思想政治工作和安全教育工作。

三、乙方的權利和義務：

1、按照甲方要求的專業、人數和培養方向進行招生。

2、負責日常教育教學管理，按雙方商定的教學大綱授

課，確保教學質量。加強學生的政治思想教育和就業指導工作，教育學生遵紀守法，服從工作安排，為就業創造條件。

3、學生學習期滿，乙方負責將學生送至甲方頂崗實習

或就業，跟蹤甲方使用畢業生的情況，反饋、調整、及時修正專業培養方案。

三、其它事宜

訂單式培養的學生實習期為一個月，實習工資每月不低

于1300元，正式錄用后，按崗位能力效益而定，工資每月不低于1600元。

本協議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執一份。

甲方：無錫眾源勞務派遣有限公司乙方: 金奇職業教教育學校

年月日年月日

第四篇：訂單式人才培養就業協議書(草案)

訂單式人才培養就業協議書（草案）

編號：

簽訂地點：石家莊郵電職業技術學院

甲方：（用人單位）山東省郵政公司

乙方：（訂單學生）

根據山東省郵政公司與石家莊郵電職業技術學院訂單式人才合作培養的意向，為明確甲乙雙方各自的權利和義務，在雙方自愿的基礎上，協商達成如下協議：

第一條 甲方的權利和義務：

1.甲方委托石家莊郵電職業技術學院通過高考錄取的形式，為我公司培養合格的訂單學生。

2.甲方可定期對乙方在石家莊郵電職業技術學院學習期間的學業情況進行督導。

3.甲方應為乙方提供生產實習條件和機會，協助學校安排好本省訂單生的畢業實習，負責對實習階段的總體情況進行考核。

4.甲方有義務關注“郵政企業訂單生”的全面發展情況，配合學校開展相關的教育工作，有權利得到乙方每學年的學習成績和學校對乙方的綜合評定，有權利對專業課程的設置和學生的管理工作提出建議。

5.甲方根據石家莊郵電職業技術學院“郵政企業訂單生”培養要求，為符合《訂單式人才培養就業協議》相關規定的畢業生安排工作。甲方將按照聘用工的身份對乙方管理使用，分配到乙方生源地所屬縣局工作。1

第二條 乙方的權利和義務：

1.在石家莊郵電職業技術學院期間應遵守國家的法律、法令和學院各項規章制度，遵守大學生守則，努力學習完成規定學業，實現德、智、體、美全面發展。

2.乙方應在畢業時完成本專業培養方案規定的全部課程和學分要求，畢業成績達到優良以上。

3.乙方應在畢業后回生源地所屬縣局工作，按照省公司聘用工管理辦法管理，簽訂《勞動（聘用）合同》。

第三條乙方出現下列情況，甲方可以終止培養或不予接收乙方。

1.乙方因違反國家法律、法規被追究刑事責任或受到行政處罰，或違反學院的各項規章制度受到警告及以上處分的。

2.乙方在學制規定時間內不能取得石家莊郵電職業技術學院學生畢業資格。

3.乙方在石家莊郵電職業技術學院學習期滿，其學習成績綜合排名在本專業后15%。

4.乙方畢業后，到甲方報到時要進行體檢，體檢不合格者。

5.乙方畢業實習成績不合格者。

第四條乙方出現下列情況，須承擔違約責任：

1.乙方在校學習期間申請并辦理解除本協議。

2.乙方在校學習期間申請并辦理轉學手續。

3.乙方在校學習期間未經甲方同意申請并辦理轉專業手續。

4.乙方畢業時不到郵政企業工作或畢業后在規定的時間內不到甲方

所提供的所屬單位報到。

乙方違約必須一次性向甲方繳納違約金3000元。

第五條 乙方畢業時，達到甲方錄用標準，到甲方所屬錄用單位報到后，石家莊郵電職業技術學院統一將畢業證書寄至甲方。

第六條 乙方在校期間參加專升本考試，并升入本科學習的，本協議自動解除。

第七條以上協議雙方必須遵照執行，未經雙方同意，任何一方不得單獨修改協議內容。

第八條本協議自簽字之日起生效，協議未盡事宜，由雙方協商解決。

第九條本協議一式3份，甲乙方各執一份，一份報石家莊郵電職業技術學院備案。

甲方負責人（簽字）：

山東省郵政公司（蓋章）

乙方：我認真閱讀了本《協議書》，同意以上所有條款。乙方（簽字）：

年月日

第五篇：訂單式人才培養就業協議書

訂單式人才培養就業協議書

編號：

甲方：佳木斯市佳南職業技術學校

乙方：

佳木斯市佳南職業技術學校訂單式培養一批公司實用型的專業技術人才。為了維護就讀學生的權利，在雙方平等自愿的基礎上達成如下協議：

第一條甲方的權利和義務：

1、甲方通過訂單教育模式，為企業培養合格的專業人才。

2、甲方對乙方在學學校學習期間的學業進行全程管理。

3、甲方應為乙方提供實習單位，安排好訂單專業模擬實習環境，負責對實習階段的技能考核。

4、甲方有義務關注“訂單委培生”的全面學習情況，開展相關的教學計劃，并將乙方每學年的學習成績和學校對乙方的綜合評定告知委培企業，并請其對專業課程設置和學生的管理工作提出建議。

第二條乙方的權利和義務：

1、在佳南職業技術學校期間應遵守國家法規和學校各項規章制度，努力學習完成規定學業，實現德、智、體、美全面發展。

2、乙方應在畢業時完成本專業培養計劃規定的全部課程和學分要求，畢業成績達到優良以上。

3、乙方應在畢業后到該專業相對應的委培企業工作，按照企業聘用管理辦法，簽訂《勞動合同》。

第三條乙方出現下列情況，甲方可以終止培養或不予接收乙方。

1、乙方因違反國家法律、法規被追究刑事責任，或違反學校的各項規章制度受到警告及以上處分的。

2、乙方在學制規定時間內未取得佳南職業技術學校學生畢業資格。

3、乙方在佳南職業學校學習期滿，其學習成績綜合排名在本專業后10%。

4、乙方畢業后，到甲方報到時要進行體檢，體檢不合格者。

5、乙方畢業實習成績不合格者。

第四條乙方出現下列情況，解除（終止）本協議：

1、乙方在校學習期間申請并辦理解除本協議。

2、乙方在校學習期間申請并辦理轉學手續。

3、乙方在校學習期間申請并辦理轉專業手續。

4、畢業后在規定的時間內不到甲方所提供的所屬單位報到。

第五條佳木斯佳南職業技術學校根據“訂單委培生”培養要求，為符合《訂單式人才培養就業協議》相關規定的畢業生安排工作，確保符合條件的畢業生100%就業。

第六條 乙方在校期間參加升學考試，并升入上級學校學習的，本協議自動解除。

第七條 以上協議雙方必須遵守，未經雙方同意，任何一方不得單獨修改協議內容。

本協議自簽字之日起生效，未盡事宜，由雙方協商解決。協議一式3份，甲乙方各執一份，一份報委培企業備案。

甲方負責人（簽字）：佳木斯市佳南職業技術學校

乙方：我認真閱讀了本《協議書》，同意以上所有條款。

乙方（簽字）：

年月日