第一篇：《我是一年級小學生》主題隊會

《我是一年級小學生》主題隊會

林口鎮明德小學高海波

活動目標：

1、讓學生知道自己已經是小學生了，主要任務是學習；

2、通過主題班會，讓學生知道小學生的一些基本要求；

3、進行入學行為習慣的養成訓練。

活動準備：

1、學生排練歌舞，背記詩詞等；

2、教師準備知識問答題目，歌曲等；

3、培養兩位能干的學生當主持人。

活動過程：

（一）（二）中隊長講話：全體起立，各小隊整隊，報告人數。小隊長：稍息，立正，報數。報告中隊長：xx小隊應到xx人，實到xx人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告！

中隊長：全體立正，（跑到輔導員面前），互敬隊禮。報告中隊輔導員，本中隊原有隊員71人實到71人。一（1）中隊主題會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。中隊輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝這次隊會圓滿成功！

2、中隊長跑回，稍息，一（1）中隊主題隊會現在開始。

3、第一項、出旗，全體隊員向隊旗敬禮，禮畢。

第二項、唱隊歌，有指揮。

請坐。

4、中隊長講話。一（1）班主題隊會現在開始，有請主持人

二、活動過程，開展活動

甲：迎著朝陽，迎著春風，我們就像藍天上快樂飛翔的小鳥；

乙：背著書包，帶著希望，我們來到美麗的學校。

甲：老師、同學們，上午好！。

乙：親愛的同學們，當我們背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成為一名小學生了，就應該遵守《小學生守則》，做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，更應做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。

甲：請聽歌曲串燒《娃哈哈》、《上學歌》。

乙：我們的校園鋪滿鮮花，甲：我們的生活充滿陽光。

合：讓我們和鮮花、陽光一起茁壯成長。請聽童謠《課間安全兒歌 》。

遵守秩序進校門，不擁不擠不奔跑，上下樓梯靠右行，先后有序不爭搶，走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，進了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

甲：來到校園當上了一年級小學生，你們知道應該怎么做嗎？

（主持人指名答，愛學習，守紀律，重安全，有禮貌，講衛生。）

乙：看來你們都是一名合格的小學生了，下面我們來看一看這個小家伙做的怎么樣？請聽小故事《粗魯的小老鼠》。

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。

一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴

地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。

有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧!”。

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。

甲：想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?

乙：小老鼠做錯了，那我們一（1）班的同學們該怎么做呢？ 讓我們齊背校園常規三字經。

晨風吹，陽光照。紅領巾，胸前飄。

好學生，要做到。講文明，講禮貌。

見老師，問聲好。見同學，問聲早。

上下樓，靠右行?；ザY讓，要記牢。

甲： 今天我們的主題會上我們班上的小記者也來了，你看！

小記者：我是小記者，聽說你們在這里中隊主題隊會的活動，我特地來采訪一下。

小記者：課間活動應當注意什么？

l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下

面的課程。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4.活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

小記者：上下樓梯要注意什么？

1.不要因為趕時間而奔跑。

2.在人多的地方一定要扶好欄桿。

3.整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4.上下樓時不要將手放在兜里。

5.不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6.上下樓靠右行。

甲：以上是校園安全的部分內容，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

乙：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦，希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀時時、處處規范自己的言行，做講文明，懂禮貌的好少年，讓歌聲和微笑陪伴在我們左右，讓禮儀之花盛開在祖國的每個角落。歌曲《歌聲與微笑》

5、輔導員講話。（敬禮）親愛的隊員們，今天的主題會開得很好?？偨Y活動成果，提出希望和要求。

6、呼號。（中隊長）舉右手。

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗?；卮穑簳r刻準備著。

7、退旗，敬禮。（原路返回）

8、中隊長：本次中隊主題會到此結束。

中隊長：全體起立！請中隊輔導員帶領我們呼號！中隊輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！學生：時刻準備著！

中隊長：全體立正，退旗，敬禮！禮畢！

（播放退旗曲）

第二篇：我是小主人主題隊會

我是低碳小達人

活動目的：

1． 通過看圖片、看錄像、交流等活動形式，讓隊員懂得什么是低碳生 2． 觀察中隊里每名隊員的行為，發現有低碳意識、行為的隊員。培養隊

員的低碳意識。

3． 隊員欣賞生活中的照片，明白自己所做的每一件事，都會和低碳行為

有關，反思自己的非低碳現象

4.通過交流，培養隊員的語言表達能力，使他們領悟到要做一個有責任

心的低碳小達人，就要從眼前的小事做起，養成良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣。

活動準備：

1、對自己身邊隊員、所發生的事留心觀察。

2、抓拍隊員日常學習、生活中的細節鏡頭。

3、收集學生家庭中的影像資料。

4、組準備彩筆、紙張。

參與人員： 六（6）中隊全體成員、部分家長 主持人：安倩

活動地點：學校一樓會議室 活動過程：

一、各小隊整隊，報告人數

二、中隊長宣布：“六（6）中隊我是低碳小達人主題隊會現在開始?！?/p>

三、出旗

四、唱隊歌

五、中隊長講話

1、活動目的2、活動意義

六、活動過程

主持人：同學們，大家好！今天，你低碳了嗎？這是現在社會上最流行的一句話，大家聽說過嗎？有哪些同學知道什么是低碳生活嗎？（同學回答）主持人：為什么要倡導低碳生活呢？讓我們來看一段視頻。《地球低碳聲》。主持人：看完視頻你想說什么？

主持人：對，我們也要采取行動，加入到低碳生活的行列中，那就隨我一起去看一看，我們中隊的低碳小達人是怎樣做的吧。

1、我是家中低碳小達人 主持人：“家是我們每個同學生活和居住的地方，提倡低碳就應從我們最近的地方開始，你家低碳了嗎？” 誰來說一說你家有什么好的低碳方法。說說看——（指名說）

主持人：父母長輩給我們做出了榜樣，那作為小主人的我們也應開動腦筋加入到低碳行列中來，那就讓我們一起走進這些伙伴的家中，看看這些小主人都在做什么吧。

Ppt演示： A.照片

B

錄像 主持人：看到他們的低碳行為，你想說些什么嗎？

2、我是校園低碳小達人

主持人：當我們羽翼豐滿了，如雛鷹般飛出家門，背起書包來到學校，在這里，我們不但學習了知識，更懂得了做人的道理。畢業了，都把培育自己的學校稱為“母?！?。這里，不就是我們第二個家嗎。讓我們一起來欣賞一下我們美麗的學校。《圖片》

主持人：同學們我們的學校美嗎？學校為我們創設了這么好的綠色環境，我們——學校的小主人又應在學校怎樣提倡節能、低碳呢？

主持人：其實在校園中有很多同學都在做著節能、低碳的事情。（出示ppt，以文字照片的形式，展示中隊隊員的節能意識和行為，肯定這些表現出色的同學。從而了解低碳行為的知識。)

1、很多人可能覺得１度電微不足道，可就是這區區１度電卻有相當大的用處。每節約１度電，就相應節約了０．４千克標準煤，４升凈水；同時減少０．２７２千克碳粉塵，０．９９７千克二氧化碳，０．０３千克二氧化硫，０．０１５千克氮氧化物等污染物。有了這１度電，２５瓦的燈泡能連續點亮４０小時，家用冰箱能運行一天，普通電風扇能連續運行 １５小時，電視機能開１０小時，?? 他們總能在教室沒人時把燈關閉。

2、教室的桌椅釘掉了、教室的柜門進去了，??他總會第一時間找維修的老師把他們修好，以防更大的損壞。保護好學校的財產，也是一種節約。

3、如果每個同學都負責的把自己腳下的那一平方米的地面保持干凈，減少敦地的次數，其實你就是在節約用水。

4、不喝瓶裝水，每天帶個水杯，喝學校為我們準備好的飲用水，減少塑料瓶的使用，你就是在低碳。

5、據專家介紹，回收一噸廢紙能生產0.8噸再生造紙纖維，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間。用廢紙造紙，能耗低、環保處理費低、單位原料成本低，在我國用廢紙配抄生產的新聞紙，比用原生木漿生產成本可降低300元/噸，還可減少環境污染，因此人們把利用回收纖維生產的紙和紙板稱為綠色 產品。同學們，把我們用完的廢紙鋪平，輕輕地放進我們的收紙箱，就是一種低碳節能的行為。

主持人：聽了他們的介紹，你想說些什么呢？（自己在學校的低碳、節能的方法和自己非低碳的行為）。

主持人：生活中的每一個細節、每一個點滴也許你并沒有在意，但他們所帶來的結果你是否知道：（投影）

1.少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放量；

2.少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放量；

3.少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放量；

4.少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放量；

5.少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放量；

6.少開車1公里，就減少0.22kg的碳排放量；

7.少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量；

8.少燒1kg紙錢，就減少1.46kg的碳排放量；

9.少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量；

10.少吃1kg牛肉，就減少13kg的碳排放量；

11.省一度電，就減少0.638kg的碳排放量；

12.省一噸水，就減少0.194kg的碳排放量；

13.省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放量；

14.如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量；

希望從今天起我們能每天問問自己：今天你為低碳做了什么？

3、我是社區低碳宣傳員

主持人：不管我們的小家還是學校這個家，都離不開社區這個大家。我們作為社區的一個小公民，也要提倡低碳節能的理念，讓我們一起回顧一下我們的低碳足跡吧。

播放PPt

播放錄像片段

主持人：看了他們的行動，你是否也按耐不住，讓我們也加入他們的行列，做一名小小的宣傳員，盡我們的能力，帶動我們身邊的人，讓大家都成為低碳中的一員。小隊合作，寫一寫你的低碳感受與方法。

七、輔導員講話

八、呼號（請輔導員領呼）

九、退旗

十、活動結束

第三篇：小學生主題隊會

《我是文明小學生》主題班會活動方案

一、活動背景：

當今社會，是科技發達，經濟增長的時代，部分小學生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學生》的主題班會。

二、活動目的：

1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣

三、班會準備：

1、布置學生根據主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導學生根據材料編排?！拔沂俏拿餍W生”的牌子若干個。

四、活動過程

（一）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內容？

生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發光。今天班隊會的主題是：我是文明小學生

（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）

師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

（三）小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學生，幫他撿起來，并批評了他。是：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學做得不好，他破壞環境衛生，他的行為不文明。

師：是?。〉厍蚴俏覀兊募?，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個

家。對嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。

師：這兩位同學的做法對嗎？為什么？

生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。

（四）學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少。學生陳述，教師點評。

（五）學生讀兒歌《我是文明小學生》，邊讀邊拍手。通過同學們的表演，可以看出大家都已經知道怎樣做一個文明的小學生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度??！

（六）評價發獎

規范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發給他們.發獎（略）

五、活動結束（希望寄語）

我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創美好的明天！同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明小學生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會。

六、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報

《勵志》主題班會活動方案

教學目標：

1、正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。

2、樹立自強進取的信念和信心，培養勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態度。教學重難點：

讓學生初步形成主動磨練自己的意識，培養勇于承受壓力的能力。

主題闡釋：

現代社會迅速發展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，如何引導學生正確對待壓力，并培養自強不息的意志力成為現代學校德育的一個重要的內容。課前準備：根據兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》的歌詞內容改編為話劇，布置學生課前排練。并提前將班會主題告知學生，要求學生對“如何對待壓力”先做一定思考。

班會過程：

一、導入通過埃及的一個古老的傳說引入：

蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。

可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

二、提出問題：

那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？學生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔負著許多責任和壓力。）

三、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢？

觀看學生話劇《蝸牛與黃鸝鳥》的表演，并要求學生根據話劇中的一些啟示去歸納出自己的答案。

教師在學生發言后，用幻燈片展現三個小故事，并要求學生在故事中得出啟示：故事一：

德國法蘭克福的鉗工漢斯.季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。

后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。

他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。

啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。

故事二：

一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。

當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原

本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環境中鍛煉自己的意識。

四、學生聯系實際進行小結：

除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么？你又是怎么做的？

六、教師結語：

人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執著和自強，爬上自己心中的金字塔。

七、結束語：

播放周杰倫的《蝸牛》，帶引全班同學合唱。

歌詞：該不該擱下重重的殼／尋找到底哪里有藍天／隨著輕輕的風輕輕的飄／歷經的傷 都不感覺疼／我要一步一步往上爬／等待陽光靜靜看著它的臉／小小的天有大大的夢想／重重的殼裹著輕輕的仰望／我要一步一步往上爬／在最高點乘著葉片往前飛／任風吹干／流過的淚和汗／總有一天我有屬于我的天。

第四篇：一年級我讀書我快樂主題隊會

一年級“我讀書，我快樂，我進步！”主題班會

活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準備：收集名言、朗誦和講故事等節目。

活動過程：

一、導入

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家好！

甲：我們今天班隊會的主題是：

合：我讀書、我快樂、我進步！

二、讀名言，明確讀書重要性

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友，甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，乙：咱們同學們愛跟好書交朋友。

甲：的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實，使人聰明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人寫下了那么多關于書的名言呢！

乙：下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！請劉老師帶著大家讀。（關于讀書的諺語，小黑板出示學習。）

甲：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙：下面請欣賞故事《毛澤東的故事之“鬧市讀書”》。

三、吟誦古詩

甲：故事講得真不錯，我們也要學會讓自己靜下心來讀書。我知道我們小朋友愛讀各種童話故事書，而且愛吟誦經典古詩。

乙：古詩在我們中華民族文化發展史上源遠流長，博大而精深。甲：這學期，我們學習了很多首古詩，相信它們深深的印在我們的記憶倉庫。

乙：讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！

齊：請聽我們的賽詩會：

第一組：《風》

第二組：《登鸛雀樓》

第三組：《詠柳》

甲：太棒了！

乙：美極了！。

四、介紹讀書方法

甲：說了這么多，我有個疑問“我們應該怎樣讀書才能把書讀好呢？” 乙：這個我們班的同學有很多的方法，下面請同學們談談自己的讀書訣竅。

生1：讀書時劃出好詞好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細細品味。

生3：經常摘抄優美詞句，豐富語言積累。

生4：讀書時要想象畫面。

生5：讀書要有固定的時間，養成好的讀書習慣。

甲：同學們說得可真好，讀書貴在堅持，貴在積累。

乙：杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。

五、結束語

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

齊：我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。乙：同學們，讓我們一起大聲喊出：

齊：今天，你讀書了嗎？

甲：最后請班主任劉老師為我們講話。

六、輔導員講話

小朋友們，首先祝賀你們的“我讀書，我快樂，我進步！”主題隊會圓滿成功。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后祝大家沐浴書香，快樂成長！

第五篇：《我驕傲,我是中國人》主題隊會

《我驕傲，我是中國人》主題隊會

隊會目的：

通過召開《我驕傲，我是中國人》主題隊會，培養學生的愛國主義情懷，增強學生的民族自豪感和自信心，讓每一位學生深切地感受到作為一個中國人的光榮與驕傲，激發學生發奮學習、積極向上，樹立愛國意識，立志報效祖國。

活動過程： 第一部分：隊會儀式

（一）集合整隊

1、中隊長跑步出隊至黑板前正中央宣布：“各小隊整隊報告人數。”

2、各小隊長跑步至各小隊前正中央整隊：“立正，向右看齊，向前看，報數?！?/p>

3、小隊長按順序跑步至中隊長前向中隊長敬禮，中隊長回禮。

4、小隊長向中隊長報告：“報告中隊長，第X小隊原有少先隊員X人，出席X人，報告完畢！”

5、中隊長答：“接受你的報告?！?/p>

6、中隊長敬禮，小隊長回禮。

7、小隊長跑步到小隊前喊：“第X小隊，稍息”，然后跑步回到隊列。

8、中隊長跑步至輔導員前互敬隊禮。

9、中隊長：“報告輔導員，三（2）中隊原有少先隊員27人，出席27人，報告完畢，并歡迎您參加我們的隊會！”

10、輔導員：“接受你們的邀請，預祝隊會圓滿成功！”

（二）出隊旗

1、中隊長宣布：“請旗手、護旗手就位?！?/p>

2、旗手、護旗手跑步出列到隊旗前（左側）。

3、中隊長宣布：“三（2）中隊全體少先隊員立正！出旗，敬禮！”

4、播放出旗樂曲。

5、旗手、護旗手按逆時針繞場一圈回至原位。

6、中隊長：“請旗手、護旗手歸隊?！?/p>

（三）唱隊歌

1、音樂響起。

2、中隊長宣布：“齊唱隊歌。”

（四）中隊長講話

少先隊員們，經過我們的共同努力，三（2）中隊《我驕傲，我是中國人》主題隊會終于開始了。通過今天的隊會，相信同學們一定能深深地感到生長在偉大的祖**親的懷抱里是多么的光榮和自豪，因此我們一定要好好學習，天天向上，將來把我們的祖國建設得更加繁榮富強。最后，預祝隊會開得圓滿成功。

（五）主持人上場

1、中隊長宣布：“三（2）中隊主題隊會現在開始！請主持人上場。”

2、主持人跑步上場。

第二部分：具體活動

甲：老師們！乙：同學們！合：大家上午好！

甲：在世界的東方有一條巨龍，它的名字叫“中國”！乙：中國，這是一個震撼人心的名字。甲：中國，這是一個親切悅耳的名字。合：作為一個中國人，我們感到驕傲和自豪！

乙：因此，今天我們就以《我驕傲，我是中國人》為題召開這次隊會。

甲：今年的十月一日是祖國媽媽六十歲生日，乙：讓我們提前祝福：祖國媽媽，生日快樂?。ㄈ嗪希┘祝毫昵暗氖乱蝗?，也就是一九四九年的十月一日，乙：在天安門城樓上，毛主席親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。甲：并且向全世界莊嚴地宣布：中華人民共和國終于成立了！乙：讓我們一起回憶那激動人心的時刻吧！

（觀看錄像《開國大典》，當國歌響起時，師生都自動起立，行禮。）

甲：我們的祖國幅員遼闊，乙：我們的祖國物產豐富。

甲：她孕育了五千年光輝燦爛的歷史，乙：她孕育了十三億勤勞勇敢的人民。

甲：那么，作為她的兒女，我們對她了解多少呢？

乙：下面，我們來進行一場知識小競賽，以搶答的形式進行，答對者獲一枚愛國小博士徽章。請聽題：

第一題：我國領土的面積是多少？請搶答。第二題：我國領土的版圖像什么？請搶答。

第三題：我國的首都是哪？那里有哪些名勝古跡或現代建筑？說出一處即可。請搶答。

第四題：我國的國旗叫什么名字？它是由什么圖案構成的，分別象征什么？請搶答。

第五題：請看大屏幕，這是什么？（屏幕顯示國徽圖案）它的上面都有什么，分別象征什么？請搶答。

第六題：我們的祖國歷史悠久。那么誰知道我國古代的四大發明是什么？請搶答。

第七題：我們的祖國山清水秀。下面請大家欣賞一個短片，一定要仔細看呦，因為問題就在其中。（課件放映祖國的名勝古跡圖片，同時伴著古箏曲《高山流水》。）這個短片向我們展示了祖國的許多名勝古跡，誰能說出其中三處的名字？請搶答。

乙：競賽到此結束，獲得本次競賽冠軍的是xxx同學，讓我們用掌聲對他表示祝賀！

甲：我們身為華夏兒女，乙：我們同為炎黃子孫，甲：我們為偉大的祖國而驕傲，乙：我們為擁有這樣的祖國而自豪！

甲：建國六十年來，我們的祖國發生了翻天覆地的變化，乙：下面請聽三句半《喜看祖國六十年》。（四名男同學表演三句半）

喜看祖國60年

甲：領導好!乙：老師好!丙：同學好!丁：大家好!

甲：我們四人走上臺, 乙：鑼鼓叮咚敲起來, 丙：今天說段三句半, ?。赫埧?

甲：先說建國60年，乙：祖國年年換新顏，丙：勝利走在新世紀，?。壕炊Y！

甲：各行各業大發展，乙：各條戰線捷報傳，丙：衛星飛船天上轉，丁：真玄！

甲：春雷陣陣嘯長空，乙：農民生活暖融融，丙：新農村建設放光彩，?。杭t火！

甲：農民來個大合作，乙：政府領導有依托，丙：醫保只交二十元，?。罕阋?！

甲：兩基國檢獲通過，乙：義務教育機制建，丙：農村上學不要錢，丁：免費！

甲：香港澳門勝利歸，乙：國人在盼臺灣回，丙：手捧美酒眼含淚，?。焊杀?/p>

甲：各族人民大團結，乙：不許敵人搞分裂，丙：美日想把臺灣管，丁：沒門！

甲：08中國不簡單，乙：同舟共濟抗震災，丙：北京奧運展雄姿，?。赫媾?！

甲：我們從小立大志 乙：努力學習早成才，丙：再創祖國新篇章，?。杭佑停?/p>

甲：節目自編又自演，乙：各位多多提意見，丙：說到這里算一段，?。涸僖?！甲：四位同學的表演真精彩，乙：讓我們再次把掌聲送給他們！甲：2008年中國的確不簡單，乙：在這一年中發生了許多值得我們中國人驕傲的大事。甲：讓我們仔細地回顧一番。

生1：誰也不曾料到，2008年1月10日起，一場突如其來的冰雪，無情地襲擊了我國的南方，竟會為南中國帶來一場殘酷的災難：鐵路停運、道路冰封、電網受損······幾千萬等著回家過年的農民工滯留在廣場車站，但雪災無情人有情，下面讓我們一起重溫那一個個感人的瞬間吧！（課件出示幾張感人的圖片，該同學伴著輕音樂動情的解說。）

總理那焦慮的目光，承載千萬受災同胞的期望?？偫頍嵴\的話語，消融千里冰障?？偫韴詮姷哪_步，賦予南中國災區信心和力量。

——1月30日溫總理視察廣州火車站。

一個乘客倒下去，百千手臂舉起來。一份不幸和痛苦，被無數熱心分擔，傳遞一片愛一團火。

——1月31日大批乘客聚集在廣州火車站廣場準備進站時，一乘客暈倒,人們將其抬高送出。

孩子啊，你可知道爸爸為何而死？為誰而死？爸爸是個抗冰救災、為民犧牲的英雄。爸爸不在了，我們都是你的親人！別哭，孩子，你要像爸爸一樣勇敢……

——湖南電力工人羅海文等三人在搶修供電設備時以身殉職，長沙市民傾城送別三位抗冰救災烈士。這是羅海文不到3歲的孩子在送別爸爸的隊伍里大哭。

生2：我們也不會忘記“5·12”這個令人心痛的日子，汶川發生了8級大地震，我們更不會忘記在大災過后的祖國兒女，伸出那一雙雙溫暖的手，捧出那一顆顆滾燙的心······

（抗震救災圖片，課件配誦讀《以軍人的名義》）

甲：災害無情人有情!從剛才的錄像中你明白了什么？

生1：一方有難，八方支援，萬眾一心，眾志成城，這博大的民族精神，讓所有的中國人感到驕傲和自豪。

生2：當看到抗災搶險中那些可歌可泣的英雄故事時，我的感觸很大，我決心從今以后要用愛來回報愛。

生3：從這兩次災難中，我看到了我們的祖國，我們的黨對災區兒女的關心是那樣的無微不至。因此，我們三（2）雛鷹合唱隊的同學們想為祖國媽媽獻上一首歌《少年少年祖國的春天》。

（8人小合唱《少年少年祖國的春天》）

乙：請我班的小記者們繼續為我們講述令人驕傲的2008。

生3：2008年，我國成功地舉辦了北京奧運會。我們至今難忘北京“鳥巢”上空熊熊燃燒的火炬，它點亮了讓世界感受中華五千年燦爛文明的燈塔。我們現在還仿佛能聽到國歌聲一次次在水立方奏起，52塊金牌創造了歷史，驚艷了世界！（課件同時播放火炬、頒獎升旗、幾張奧運冠軍的圖片。）

生4：2008年9月25日，載著13億中國人的企盼，迎著世界的目光，神州七號載人火箭發射成功了！請屏住呼吸，再看看這精彩的時刻吧?。◣熒餐翠浵瘢荷裰燮咛柊l射成功過程。）甲：經歷了2008這不平凡的一年，乙：聽過看過這一件件震撼人心的大事，甲：此時此刻，你最想說的是什么？

生1：雖然我已經不止一次地看過神七飛天的過程，但今天再次看到，我的心情還是那么激動，我最想說：“中華千年飛天夢，強國路上終成真！”

生2：我想說我驕傲，因為我是中國人，我們中國人有著自強不息的精神，圓了 7

百年奧運夢和千年飛天夢，中國人有著團結奮進的力量，在大災大難面前始終挺起脊梁！

生3：我想說中國了不起，中國人了不起，我也要做一個了不起的中國人！因此我要努力學習，將來為建設祖國貢獻一份力量！

生5：我是三（2）中隊“東方娃娃”組合的一員，我想用舞蹈來表達此時此刻我激動地心情。

（六名女生表演舞蹈《中國娃娃》）

甲：中國娃娃們個個精神抖擻，乙：中國娃娃們個個意氣風發！甲：請祖國媽媽放心，乙：我們決不會讓您失望的!甲：祖國的昨天，有輝煌的歷史； 乙：祖國的今天，生機勃勃； 甲：祖國的明天，要靠我們去創造！

乙：明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁!甲：那時候，我們都在干什么呢？

生1：那時候，我正在實驗室里進行科學研究，當看到祖國科技騰飛的時候，我驕傲，我自豪！

生2：那時候，我站在手術臺前，治好了一個個身患絕癥的病人。當人們擁有健康和幸福的時候，我驕傲，我自豪！

生3：那時候，我已穿上軍裝，帶上鋼盔，手持最先進的武器，保衛祖國和人民的安全。

生4：那時候，我想做一個農民，可別笑！我可是最現代化的農民，只要坐在控制室里，一按電鈕，一排排機器人便開始耕地。有一按電鈕，天上就下起雨來…… 四人合：我們都希望在各條戰線上，用我們的智慧和雙手去建設我們的祖國。

甲：我們美好的理想，一定會成為現實！乙：偉大祖國的明天，一定會更加繁榮富強！

甲：讓我們手拉手，乙：讓我們肩并肩，合：共同去創造祖國的明天！

甲：最后，請聽集體詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。我驕傲，我是中國人

在無數藍色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國人！

在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！

我是中國人—— 黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

我是中國人—— 我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘，我是指南針、印刷術的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。

我是中國人—— 我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯合國的大廈里，也響在奧林匹克的賽場上。當掌聲把五星紅旗托上藍天，我驕傲，我是中國人

我是中國人—— 我那長城一樣巨大的手臂，把通信衛星送上太空；當五大洲傾聽東方的時候，我驕傲，我是中國人！

我是中國人，我是莫高窟壁畫的傳人，讓那翩翩欲飛的壁畫與我們同往。我就是飛天，飛天就是我們。

我驕傲，我是中國人！

第三部分：活動結束儀式

（一）主持人將現場移交給中隊長

1、主持人：“隊會內容部分已完成，請指示！”

2、中隊長：“謝謝！請歸隊?！?/p>

3、主持人跑步歸隊。

（二）中隊長請輔導員講話

1、中隊長：“下面有請輔導員為我們講話?！?/p>

2、輔導員：同學們，今天你們表現得都很出色，隊會開得非常成功，老師為你 9

們的成長和進步感到欣慰。隊會結束了，但隊會帶給我們的愛國情思卻久久回蕩在我們的心房，希望我們都能把這種愛國情思化成一股動力，奮發圖強，努力拼搏，長大后共同打造祖國燦爛的明天！

3、呼號（輔導員領呼）

領呼：準備著：為共產主義事業而奮斗

答（全體隊員）：時刻準備著

（三）退旗

1、中隊長宣布：“請旗手、護旗手就位?！?/p>

2、旗手、護旗手跑步出列到隊旗前（右側）。

3、中隊長宣布：“退旗。敬禮?！?/p>

4、播放退旗樂曲。

5、旗手、護旗手按順時針繞場一圈回至原位。

6、中隊長：“請旗手、護旗手歸隊?！?/p>

（四）中隊長宣布主題活動結束

1、中隊長宣布：“中隊活動到此結束，各小隊有序退場?！?/p>

2、各小隊長跑步到小隊前喊“立正”、“稍息”、“向右轉”、“齊步走”。

3、各小隊有序退場。