第一篇：浙江師范大學人文學院學生綜合素質(zhì)測評補充說明(2010-2012級)

浙江師范大學人文學院學生綜合素質(zhì)測評補充說明（2010-2012級）

一、品德評價部分：

1.第3條：校級學生組織（如校社團聯(lián)、校科協(xié)）頒發(fā)的獎狀酌情按院級加分。

2.第6條：凡學院組織的校賽集訓加1分（如演講賽、辯論賽陪練、運動會集訓），凡學校組織的省賽集訓加2分，由相關(guān)部門提供證明為準。

3.第9條、第10條：自本學年起，寢室長加分、減分均不加倍。混合寢室，凡提供相應(yīng)獎項證明的均可參照本學院測評細則加分。樣板寢室每人+1.5分。

4.第14、15條：以教務(wù)辦提供的名單為準。

二、能力評價部分：

（一）研究創(chuàng)新：

1.第1條：“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)作品競賽、職業(yè)規(guī)劃競賽、師范技能競賽等《學生手冊》明確規(guī)定的學科知識競賽均可加分。

2.第2條：學術(shù)論文公開發(fā)表的須提交復印件（刊號、發(fā)行號），由學院統(tǒng)一認定。在學術(shù)論文中相互掛名的，學院將酌情予以減分。

3.第2條：貧困生申報的資助項目（課題）不加分，結(jié)題獲得優(yōu)秀的按“課題結(jié)題”項目加分。

4.第2條：師范技能實踐性項目、暑期社會實踐課題等均按“課題結(jié)題”項目加分。

（二）專業(yè)技能：

1.第4條：師范技能等級以教務(wù)辦提供的等級劃分標準為準。轉(zhuǎn)專業(yè)同學的師范技能考核，只加每學年規(guī)定考核的項目，不涉及個人補考和緩考的項目。交換生的師范技能考核，只加實際參加的考核項目，不涉及個人補考和緩考的項目。

2.其他：專業(yè)技能除細則列出外的（如鋼琴6級、古箏8級）均不加分。

（三）社會工作：

1.第1條：課代表每學期加2分，累計不超過4分，同時擔任多項課代表只計一項。寢室長和課代表不納入考核體系中，同時擔任課代表（寢室長）和其他學生干部的，按最高加分計算。寢室長由各寢室民主選舉，由生活部提供的名單為準。與其他學院的混合寢室寢室長，由班級考評小組自行認定。

2.第1條：學生干部或班委任期未滿一年的，學院酌情予以減分，原則上不能考核優(yōu)秀。

3.第2條：職業(yè)生涯規(guī)劃先進個人酌情降級按院級加分。

4.第2條：社會實踐、青年志愿者集體榮譽加分全體成員減半。集體榮譽如果是全院所有參賽人員或工作人員一起獲得的（暑期社會實踐除外）均不加分，如優(yōu)秀志愿者大隊。以班級為單位或各自組隊參賽獲獎的，加分減半或只加核心成員且加分減半，由學院統(tǒng)一認定。

5.第2條：入選《“職業(yè)體驗”暨〈大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導〉課程實踐優(yōu)秀實踐報告集》每人次+2分；入選《浙江師范大學學生思想政治理論課社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告選》但未獲獎的，每篇+2分。

（四）文體特長及其他：

1.第1條：新聞報道等相關(guān)能力評價的內(nèi)容上限均為30分。學生會新聞宣傳中心全體成員均視為學生記者，所寫報道需審核認定后再加分。

2.第1條：自本學年開始，在《金牧場》文學雜志上發(fā)表作品每人次+1分。

2.第2、3條：

全國英語競賽按院級加分，其中特等按省級加分；全國作文競賽按院級加分，每學年只計最高一篇；全國大學生漢字水平競賽按院級加分；中國國際動漫節(jié)按省級加分。

三、其他說明：

1.本次綜合測評的時間限定是2011年9月1日至2012年9月22日。鑒于上學年部分加分截止到9月20日左右，凡已在上學年加過分的一律不加分。

人文學院綜合素質(zhì)考評領(lǐng)導小組

二〇一三年九月

第二篇：廣東第二師范學院學生綜合素質(zhì)測評辦法試行

廣東第二師范學院學生綜合素質(zhì)測評辦法（試行）

第一章 總則

第一條 學生實施綜合素質(zhì)測評的宗旨是全面貫徹黨和國家的教育方針政策，引導和促進學生德、智、體、能全面協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，同時為正確、科學評價學生，為學生學年評優(yōu)評獎、扶困助學和推薦就業(yè)提供依據(jù)，實現(xiàn)學生教育管理工作標準化、制度化和科學化。

第二條 綜合素質(zhì)測評的內(nèi)容主要包括品德、學業(yè)、文體和能力四個方面。

第三條 綜合素質(zhì)測評成績的構(gòu)成比例為：品德測評占15%，學業(yè)測評占65%，文體測評占10%，能力測評占10%。

綜合素質(zhì)測評成績的計算方法為：

綜合素質(zhì)測評得分＝品德測評得分×15％＋學業(yè)測評得分×65％＋文體測評得分×10％＋能力測評得分×10％。

各班依學生學年綜合素質(zhì)測評得分的高低及名次進行評優(yōu)評獎，學校和院系依畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評總分及其名次進行優(yōu)秀畢業(yè)生的評選和就業(yè)推薦。

第四條 實施綜合素質(zhì)測評必須堅持客觀、公正、民主、公開的原則。

第五條 綜合素質(zhì)測評適用的對象為我校國家計劃內(nèi)全日制本專科學生。

第二章 品德表現(xiàn)測評

第六條 品德表現(xiàn)測評滿分為100分，由基本分、獎勵測評分和扣分三部分構(gòu)成。其中：基本分占70%，獎勵測評分占30%。品德表現(xiàn)測評得分的計算公式為：基本分＋獎勵分－扣分。

第七條 品德測評基本分滿分為70分。評估的內(nèi)容包括如下五大項:(一)思想與政治表現(xiàn)。對四項基本原則的態(tài)度，對時事政治的關(guān)心程度，踐行社會注意核心價值觀的表現(xiàn)，參加各種政治學習活動和兩課教學活動的態(tài)度和表現(xiàn)，學習中國特色社會主義理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀，確立正確的理想、信念和人生價值觀。

（二）法紀與集體觀念。遵守國家法律，法令和學校各項規(guī)章制度以及維護學校和社會穩(wěn)定的表現(xiàn)，參加各項集體活動和黨團組織生活的自覺性，處理個人與集體之間關(guān)系的態(tài)度和集體榮譽感。

（三）道德修養(yǎng)。主要包括：處理個人與他人之間關(guān)系的方法和藝術(shù)，遵守社會公共秩序和社會公共道德的表現(xiàn)等。

（四）勞動觀念和社會實踐。參加各種公益性勞動的表現(xiàn)，完成宿舍、課室、衛(wèi)生包干區(qū)清潔等輪值工作的自覺性，完成上級布置的各種工作任務(wù)的積極性，參加社會實踐活動的表現(xiàn)等。

（五）學習態(tài)度和進取精神。樹立正確的專業(yè)思想、學習動機和學習態(tài)度，具有奮發(fā)向上、競爭進取、自強不息的意識，具有勤奮好學，刻苦鉆研的精神。

第八條 品德獎勵測評分的計算公式為：

本人原始獎勵分/班級最高原始獎勵分×30％（品德獎勵測評分經(jīng)此公式折算后最高分是30分）

第九條 品德獎勵分的適用條件和標準如下：

當學年中被評為優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團員等，省級以上者加15分，校級加8分，院系級加6分；被評為各類先進個人，省級以上者加12分，校級加7分，院系級加5分；同一學年因相同事跡被不同部門授予同一或同類稱號者按最高獎級別計分一次。

受學校、院系通報表揚者（主要是指品德方面，比如好人好事），每次分別加5分、3分。

所在班級或團支部，被評為國家級、省級先進集體的，所在集體干部每人分別加15分和12分。同一單位在同一學年中因相同事跡多次獲獎，按最高級別計分一次。

被評為學校或院系文明宿舍的，所在宿舍每人分別加3分、2分。在同一時期同時受學校和院系表彰的，按最高級別計分一次。

熱心公益，樂于助人，積極參加校、院系組織的捐書、捐款、捐物以及義務(wù)勞動或服務(wù)等集體活動者，每次加1分。該項累計加分最高10分。

無償獻血者每次加6分，以200ml為一次。報名參加征兵體檢者，每次加3分。

第十條 品德測評扣分的適用條件和標準如下：

（一）違反四項基本原則，參加非法組織，張貼大字報，發(fā)動組織或者參加非法游行示威或聚會者（含網(wǎng)絡(luò)媒體），視其情節(jié)扣20分以上，并按國家有關(guān)法律法令處理。

（二）政治學習、組織生活、年級集會、升旗儀式等不經(jīng)請假而缺席者，每人每次扣10分，遲到、早退每次扣2分。

（三）違反學校規(guī)章制度、社會道德規(guī)范以及黨（團）紀國法者，受院系通報批評者扣6分，受學校通報批評者扣10分，受警告處分者扣15分，受嚴重警告處分者扣20分，受記過處分者扣30分，受留校察看處分者扣40分，受開除黨籍、團籍處分者扣50分。同一錯誤行為同時受行政和黨（團）紀律處分者，按最高級別扣分一次。違反誠信，每項扣3分。

（四）在學校組織的校紀校風檢查中被通報的每次扣10分。

（五）宿舍內(nèi)務(wù)差，受學校批評，宿舍每人每次扣5分。

第三章 學業(yè)表現(xiàn)測評

第十一條 學業(yè)表現(xiàn)測評滿分為100分，由基本分、獎勵分和扣分三部分構(gòu)成，其中：基本分占85%，獎勵測評分占15%。學業(yè)測評得分的計算公式為：基本分+獎勵測評分－扣分。

第十二條 學業(yè)基本分根據(jù)院系專業(yè)的特點參照以下計算公式： 個人學年成績平均分×85％

第十三條 學業(yè)獎勵分的適用條件和標準如下：

（一）在公開出版發(fā)行的刊物（有CN或ISSN登記號）上發(fā)表專業(yè)學術(shù)論文者，每篇按省級、國家級（核心、權(quán)威刊物）分別15分、20分，同一篇論文被多家刊物轉(zhuǎn)載或多次學術(shù)會議采用，在按最高等級刊物的標準計分一次的基礎(chǔ)上，可適當加2分。同一論文為多人合作者，按第一作者得加分的70%，另外30%由其他作者按平均進行分配。凡需要加分的學術(shù)論文，必須提供登載刊物原件或?qū)W術(shù)會議信函，并經(jīng)有關(guān)專家鑒定文章的性質(zhì)和級別。

（二）學業(yè)獎勵測評分的折算公式為：

本人原始獎勵分/班級最高原始獎勵分×15％（學業(yè)獎勵測評分經(jīng)此公式折算后最高分是15分）

第十四條

學業(yè)扣分的適用條件和標準如下：

（一）凡考試作弊者，除在其品德測評中扣分外，在學業(yè)中另扣10分。

（二）每曠課1節(jié)扣2分，遲到、早退者每次扣0.5分。

（三）學校、院系統(tǒng)一組織的知識講座，無故缺勤者，每次扣2分，遲到、早退者每次扣0.5分。

第四章 文體表現(xiàn)測評

第十五條 文體表現(xiàn)測評滿分為100分，由基本分、獎勵測評分和扣分三部分構(gòu)成。其中基本分和獎勵分各占50％。計算公式為：基本分+獎勵測評分-扣分。

第十六條 文體表現(xiàn)的基本分為50分。評估的內(nèi)容包括以下幾個方面：

（一）參加學校、院系和班級組織的文體活動的積極性；

（二）堅持課外體育鍛煉的狀況；

（三）體質(zhì)、體魄以及體育測試達標狀況。第十七條 文體表現(xiàn)獎勵測評分的計算公式為：

本人原始獎勵分/班級最高原始獎勵分×100%×50％（文體表現(xiàn)獎勵測評分經(jīng)此公式折算后最高分是50分）

文體表現(xiàn)獎勵分的適用條件和標準如下：

（一）參加體育競賽的運動員，每項按照院系級、校級、省級、國家級分別加2分、4分、6分、8分。

（二）參加體育競賽獲得名次的運動員，校級第一名加10分，第二、第三名加8分，第四、第五名加6分，第六至第八名加4分；省級的獲獎?wù)甙葱＜壍?倍計分；國家級的獲獎?wù)甙葱＜壍?倍計分；破記錄者按照校級、省級、國家級分別另加10、15、20分；院系級競賽獲獎?wù)甙葱＜壍?0%計分。

（三）參加文藝演出或競賽者，每次每項按照院系級、校級、省級、國家級分別加2分、4分、6分、8分。

（四）在文藝競賽中獲得名次的演出者，按照校級一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎分別加10分、8分、6分、4分；省級的獲獎?wù)甙葱＜壍?倍計分；國家級的獲獎?wù)甙葱＜壍?倍計分；院系級的獲獎?wù)甙葱＜壍?0%計分。

（五）參加運動隊、藝術(shù)團（隊）訓練滿一年且表現(xiàn)積極者，校級加8分，院系級加6分；一學期者按50%計分。

第十八條 文體表現(xiàn)扣分表現(xiàn)的適用條件和標準是：

（一）不參加統(tǒng)一要求參加的文體活動者，每次扣2分。

（二）不參加體育達標測試者扣10分（經(jīng)批準免修體育課者除外）。

第五章 能力表現(xiàn)測評

第十九條 能力表現(xiàn)測評滿分為100分。由基本分、獎勵分兩部分構(gòu)成。其中基本分和獎勵分各占50％。計算公式為：基本分+獎勵測評分

第二十條 能力表現(xiàn)基本分滿分為50分，評估的內(nèi)容包括：

（一）表達能力。主要評估普通話朗誦技能、演講技能，書寫規(guī)范漢字和三筆字書寫技能，漢語寫作技能，外語表達能力。

（二）社會工作與社會交際能力。主要評估從事社會工作的計劃、組織、指揮、管理等能力，進行人際溝通和協(xié)調(diào)的能力，進行宣傳鼓動的能力。

（三）動手操作能力。主要評估從事課件制作、科技創(chuàng)作能力、計算機操作能力，運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力等。

（四）科學研究與創(chuàng)造發(fā)明能力。主要評估開展社會調(diào)查、撰寫社會調(diào)查報告的能力，開展學術(shù)研究能力，發(fā)現(xiàn)新事物、提出新問題、解決新問題的能力。

第二十一條 能力表現(xiàn)獎勵分的適用條件和標準如下：

（一）學校或院系組織的專業(yè)技能競賽活動，參加者（完成全過程）每次加2分；獲得一、二、三等獎和優(yōu)秀獎?wù)撸〖壍姆謩e另加18分、14分、10分和8分；校級分別另加10分、8分、6分、5分，院系級分別另加6分、5分、4分和3分。各類單項獎每次另加2分，如果同一個人獲得多次單項獎的，最多可另加6分。不分等級的比賽按同類二等獎分值加分。

（二）參加各種征文比賽、知識競賽和社會調(diào)查報告評選者，每次加2分，獲得一、二、三等獎、優(yōu)秀獎?wù)撸瑖壹壍姆謩e另加20分、15分、12分、10分，省級分別另加15分、10分、8分、6分，校級分別另加8分、7分、6分、4分，院系級分別另加6分、5分、4分、3分。同一比賽、項目取最高分。

（三）在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表非學術(shù)性文章和文藝作品者，國家級刊物每篇加10分，省級刊物每篇加8分；在校報上發(fā)表文章者，每篇加4分，發(fā)表簡訊、消息者，每篇加2分。在其他沒有發(fā)行號或準印證號刊物（如學生主管部門或?qū)W生組織經(jīng)辦的刊物，比如《燭光》）上發(fā)表文章者，按校級、院系分別加3分、2分。被學校廣播站、校、院系墻報所采用的稿件每篇加2分，但宣傳干部、記者、通訊員向廣播站、校學院墻報所投稿件，從第11篇開始計分。凡在沒有發(fā)行號或準印號刊物及其他媒體上發(fā)表稿件的加分，累計不得超過25分。以上發(fā)表的作品如為合寫，則把該文所得分值按比例拆分。

（四）參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目或其他類型實踐研究項目，并獲得立項者，按國家級、省級、校級項目，分別加20分、15分、10分。

（五）參加科技成果展覽評比、競賽活動者，每人每次加2分，獲得一、二、三等獎和優(yōu)秀獎?wù)撸瑖壹壍姆謩e另加30分、20分、15分、12分，省級分別另加20分、15分、10分、8分，校級分別另加10分、7分、5分、3分，院系級分別另加6分、5分、4分、2分。

（六）擔任學生干部或從事公益性、服務(wù)性工作滿一年且能履行職責者，按如下標準加分：

1.校團委學生副書記、校學生會正副主席、學生社團聯(lián)合會正副主席、學校自律會正副主席、學生勤工中心正副主任、朋輩互助會正副會長各加25分。

2、校團委正副部長、校學生會正副部長、學生社團聯(lián)合會正副部長、學校自律會正副部長、學生勤工中心正副部長、朋輩互助會正副部長、院系團總支副書記和院系學生會正副主席、學生黨支部書記各加22分。

3．校團委、校學生會、學生社團聯(lián)合會、學校自律會、學生勤工中心、朋輩互助會等校級學生組織干部，院系團總支和院系學生會正副部長、班長、團支部書記、學生黨支部委員（不包括黨支部書記）記者站和廣播站正副站長、協(xié)會正會長、校報和院系報刊主編、副主編各加20分。

4．院系團總支和院系學生會干部、協(xié)會副會長、禮儀隊隊員、校記者站記者、校廣播站播音員，校廣播站和學校職能部門聘用的信息員或通訊員、院系報刊編輯、記者各加18分。

5．社團理事、班委、團支委各加15分。6．舍長加10分。

7．身兼多職者，按最高職務(wù)分和次高職務(wù)分的一半兩項累計加分。

8．學生干部任職不滿一學年者，不加分。

第六章 綜合素質(zhì)測評的組織機構(gòu)和程序

第二十二條 學生綜合素質(zhì)測評工作由學院統(tǒng)一領(lǐng)導和部署，各院系負責組織實施。

第二十三條 各院系成立院系學生綜合素質(zhì)測評工作小組，各班成立班級測評小組，各工作小組的人員構(gòu)成和職責如下：

（一）院系學生綜合素質(zhì)測評工作小組由院系主管領(lǐng)導、輔導員、班主任、學生黨支部、團總支和學生會主要負責人組成，其主要職責是：

1．組織部署學院素質(zhì)測評工作；

2．在本辦法的基礎(chǔ)上，根據(jù)本院系的實際情況制定具體的實施細則，并報學生工作部（處）審核和備案。

3．對各班學生綜合素質(zhì)測評工作實施監(jiān)督和指導；

4．裁決綜合素質(zhì)測評糾紛，做好綜合素質(zhì)測評過程中的思想工作；

5．審定上報綜合素質(zhì)測評結(jié)果（包括紙質(zhì)登記表格和電子版登記表格）和評優(yōu)材料。

（二）班級測評小組由班主任、班長、團支書、學生干部代表、學生代表組成，組長由班主任擔任，其主要職責是：

1．審核綜合素質(zhì)測評各方面的基本分、獎勵測評分和扣分，上報素質(zhì)測評有關(guān)材料。

2．做好綜合素質(zhì)測評過程中的思想工作和與素質(zhì)測評有關(guān)的其他工作。

第二十四條 學生綜合素質(zhì)測評按如下程序進行：

（一）個人總結(jié)。每個學生必須按照綜合素質(zhì)測評四個方面的內(nèi)容，認真寫出一學年的書面總結(jié)，實事求是地提供德、智、體、能四個方面獎勵分依據(jù)，并在班級測評總結(jié)會議上作匯報。

（二）扣分由班級測評小組依據(jù)學校和院系有關(guān)通報材料和活動簽到情況統(tǒng)一計算。

（三）班級測評小組依據(jù)以上各項計分，并排定各人名次。

（四）審核。班級測評小組認真負責、客觀公正地審查核準每一位同學各項測評的基本分、獎勵測評分和扣分，發(fā)現(xiàn)錯漏者，有權(quán)按照有關(guān)規(guī)定予以更正。

（五）公示。班級測評小組經(jīng)過審查核準和換算后，將綜合素質(zhì)測評成績（含德、智、體、能四個單項合成總分）向班級全體同學公

示，聽取廣大同學的意見。公示可以用口頭方式，也可以用書面方式。同學自公示綜合素質(zhì)測評成績之日起三日以內(nèi)，對綜合素質(zhì)測評結(jié)果如有疑問，可向班級測評小組提出。經(jīng)過復查，確有錯漏的，予以更正。

（六）經(jīng)公示無異議后，各班將綜合素質(zhì)測評的有關(guān)材料，特別是獎勵加分的證明材料、測評結(jié)果（紙質(zhì)打印版和電子版，紙質(zhì)打印版需由班主任簽名）一起交院系輔導員，以便審核。

（七）審批與備案。院系學生綜合素質(zhì)測評工作小組對各班的測評小組和評優(yōu)結(jié)果進行審定，填寫好有關(guān)表格及材料后由院系主管領(lǐng)導簽署意見，加蓋公章后上報學校學生工作部（處）。

第七章 罰則

第二十五條 綜合素質(zhì)測評罰則：

（一）在綜合素質(zhì)測評中弄虛作假（如謊報事跡，做假材料、假證件、假文章，涂改考試成績和素質(zhì)測評分數(shù)等）、爭名奪利、誣告損人者，除給予批評教育外，視其情節(jié)在其綜合素質(zhì)測評總分中扣8分，情節(jié)特別嚴重者可以給予紀律處分。

（二）學生干部利用職權(quán)或工作之便，在綜合素質(zhì)測評中為自己或他人謀取不正當利益者，除責令其退出測評小組、給予批評教育外，可視情節(jié)在綜合素質(zhì)測評總分中扣10分，情節(jié)特別嚴重者可以給予紀律處分。

（三）對有以上情況之一者取消該學年的評優(yōu)資格。第二十六條 優(yōu)秀學生和優(yōu)秀畢業(yè)生的評選條件

有下列情況之一者，不能參加優(yōu)秀學生和優(yōu)秀畢業(yè)生的評選： 1．受學校校風校紀檢查通報批評和受其他校、學院通報批評和處分者；

2．考試作弊者（包括時事政策及黨團知識考試及師范技能考試）； 3．有不及格科目者（大學英語四、六級考試除外）； 4．不參加體育達標測試或體育達標測試不達標者； 5．有曠課記錄者；

6．在校、院系各級檢查（包括宿舍檢查）中被發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象2次及以上的同學。

第八章 附則

第二十七條 本辦法由學生工作部（處）負責解釋。第二十八條 本辦法自2016年9月1日起施行。原《廣東第二師范學院學生素質(zhì)綜合測評條例》自動廢止。

廣東第二師范學院

2016年7月

第三篇：測繪學院學生綜合素質(zhì)測評細則(修訂)

測繪學院學生綜合素質(zhì)測評細則（2013年修訂）

為全面貫徹《江蘇師范大學學生綜合素質(zhì)測評細則》，激勵全院學生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)，結(jié)合測繪學院學生工作具體實際，修訂《測繪學院學生綜合素質(zhì)測評細則（試行）》。

第一條 學生綜合素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新和實踐能力素質(zhì)、身心素質(zhì)四項內(nèi)容，按照定性和定量相結(jié)合的方法進行測評。

第二條 熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，努力學習，生活儉樸，積極鍛煉身體者，可獲得綜合素質(zhì)測評基本分60分。

第三條 有下列情形之一者綜合素質(zhì)測評定為不合格： 1.違反四項基本原則； 2.危害社會秩序； 3.受留校察看處分。第四條 思想道德素質(zhì)

1.政治上積極要求進步，遞交入黨申請書者，加2分。

2.參加黨、團校學習，并取得結(jié)業(yè)證書，加2分；評為優(yōu)秀學員另加2分。3.在拾金不昧、見義勇為、助人為樂等方面有突出事跡者，加1—8分。

①受到省及省以上人民政府表彰，加6—8分；

②受到市、縣人民政府表彰，分別加5、4分； ③受到校、院表彰，分別加3、2分；

④在公開發(fā)行的刊物上報道的好人好事，當事人加1－4分； ⑤平常拾金不昧者，視輕重加0.5—2分；

⑥同一件事既受表彰又被報道者，不累計加分。

4.積極參加社會公益活動、學校和學院社團、青年志愿者、社會實踐、雙學小組、單項比賽等活動，加1-5分。

①參加社會公益活動、學校和學院社團、青年志愿者、社會實踐、雙學小組、單項比賽等集體活動，每次0.5分；

②表現(xiàn)突出，受國家、省、市、縣表彰者，分別加5、4、3、2分； ③表現(xiàn)突出，獲學校一（或前3名）、二（或前5名）、三（或前10名）等獎?wù)撸謩e加1.5、1.2、1分，獲學院一（或前3名）、二（或前5名）、三（或前10名）等獎?wù)叻謩e加1.2、1、0.8分。不設(shè)名次的活動，受到校、院級表彰，分別加1、0.8分。

5.擔任學校、學院、班級主要學生干部且能敬業(yè)愛崗、履行職責，加3—6分；一般學生干部（委員）加2—3分；被評為校級“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”的，另加2分；獲得省級、國家級表彰的學生干部，另加4、8分。學生干部能夠完成本職工作，表現(xiàn)突出，具體加分情況如下：

①院學生會主席加6分；

②校學生會主席、自管會主席、院學生會副主席、班級班長、團支部書記加5分； ③學生會部長加4分；

④學生會副部長、社團負責人、班級委員加3分； ⑥學生會和班級的其他學生干部加2分。

⑤擔任學生干部未滿一個學期，視具體情況不加分、相應(yīng)加分值減半或酌情遞減。兼職學生干部就高加分，不重復計算。

6.參加軍事訓練合格者加2分，獲軍訓先進個人稱號的另加2分。7.表現(xiàn)突出，獲“優(yōu)秀學生會干部”、“優(yōu)秀就業(yè)會干部”、“優(yōu)秀學生黨員”等院級榮譽者，每人每項加1.5分；獲“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀青年志愿者”等校級榮譽者，每人每項加2分；被評為校級“三好學生標兵”、“優(yōu)秀學生干部標兵”另加1分；獲國家、省、市榮譽稱號，分別加8、4、3分。

8.違反《江蘇師范大學學生行為規(guī)范》和《江蘇師范大學學生誠信守則》每次減2分；受到違規(guī)登記，每次減3分；受校通報批評，每次減5分；受院通報批評，每次減2分；受警告、嚴重警告，分別每次減10、20分。

9.每曠課1學時減1分，遲到、早退每次減0.5分。

10.違反宿舍管理有關(guān)規(guī)定，每次減1分；宿舍未達標，宿舍成員每人減5分。被評為校文明宿舍，優(yōu)秀之家、模范之家的成員每人每次分別加3、4分。

11.晚自習缺勤一次減0.2分。第五條 專業(yè)素質(zhì)

1.考試、考查成績或者學分績點在班級（以50人計）前三名，加8分；4—10名，加5分；11—20名，加3分。考試、考查成績不合格每門減2分。

2.通過全國高校大學英語四級、六級考試分別加3分、5分；通過國家、省計算機三級考試加2分。

第六條 創(chuàng)新和實踐能力

1.獲得國家專利每項加8—15分，合作者視貢獻加3—5分。

2.參加國家教育、科技、文化、體育等行政主管部門舉辦的科技、文化類競賽獲獎，科技類每項國家級加11—15分、省級加7—10分、市校級加1-3分，文化類每項國家級加8—12分、省級加4—7分、市校級加1—3分，合作者視貢獻加分。

3.獨立或任第一作者公開發(fā)表學術(shù)論文或文學、藝術(shù)、新聞作品，學術(shù)論文：全國核心期刊每篇加12分，其它省級期刊加5—8分，合作者視貢獻加分；文學、藝術(shù)、新聞作品：國家級每篇（件）加5—7分，省級加3—5分，市校級加1分（在校內(nèi)自辦刊物發(fā)表每篇加0.5分，最高不超過3分），合作者不加分。

4.課題主持人，國家級加15分，省級加12分，市校級加4分，合作者視貢獻加1—3分。5.取得導游、律師、程序員、測繪技能水平認證等資格證書或通過教育部門認可的行業(yè)資格考試，每項加4分。

6.參加自學考試，每通過一門課程加1分，最高加3分。第七條 身心素質(zhì)

1.參加國家教育、體育行政主管部門舉辦的體育競賽獲獎，國家級加8—12分，省級加4—7分，市校級加1—3分。

①積極報名并參加校運動會者每人加1分；

②取得名次者分別加4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5分； 2.體能測試不達標，減6分。

3.心理健康，人格健全，能夠適應(yīng)大學生活，人際關(guān)系和諧，加2分。第八條 上述各條款所規(guī)定之加減分均在測評學期內(nèi)實施，不得重復計算。第九條 因同一情況加減分，取該項最高分。

第十條 學生綜合素質(zhì)測評工作在每學期初進行。各班成立學生綜合素質(zhì)測評組，輔導員為組長，主要學生干部和學生代表為組員，以9—11人為宜（以班級50人計）。測評結(jié)果要在班級公示，公示期不少于三天。

第十一條 綜合素質(zhì)測評成績?yōu)樵u優(yōu)評先、畢業(yè)鑒定等工作的重要依據(jù)。各班級要高度重視，建立健全各項考核制度。測評時學生本人提供加分證明，學院、班級提供減分證明。

第十二條 本細則未列入條款，可類比近似條款執(zhí)行。第十三條 本細則由院學生工作領(lǐng)導小組負責解釋。第十四條 本細則自發(fā)布之日起執(zhí)行。

二〇一三年二月二十六日

第四篇：北京大學國際關(guān)系學院學生素質(zhì)綜合測評辦法

北京大學國際關(guān)系學院學生素質(zhì)綜合測評辦法

第一章 總則

第一條

為深入貫徹黨和國家的教育方針與政策，促進學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，造就具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，全面推進學生綜合素質(zhì)的提高，根據(jù)《北京大學學生素質(zhì)綜合測評試行辦法》的規(guī)定，結(jié)合國際關(guān)系學院學生的實際情況，特此制定《北京大學國際關(guān)系學院學生素質(zhì)綜合測評辦法》。

第二條

凡在北京大學國際關(guān)系學院正式注冊的全日制本科生、碩士研究生、博士研究生（延期畢業(yè)的學生、休學或者出國一個學期及以上的學生除外）均適用本辦法。

第三條

學生素質(zhì)綜合測評組織過程應(yīng)遵循公開、公正、公平的原則。

第二章 測評內(nèi)容

第四條

學生素質(zhì)綜合測評內(nèi)容包括三個部分：學習成績（占70%）、基本素質(zhì)測評（占25%+5%）和創(chuàng)新能力（在學生自行申報基礎(chǔ)上的額外加分），每學年每位學生素質(zhì)綜合測評的最終結(jié)果是該三個部分測評成績之和。測評結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四檔。原則上測評結(jié)果為優(yōu)秀、良好者在全班同學中的比例分別不超過20%和60%。學習成績測評不合格或者基本素質(zhì)測評不合格者，其本的素質(zhì)綜合測評成績?yōu)椴缓细瘛?chuàng)新能力測評中故意提供與事實不相符合的材料，經(jīng)查證核實，其本的素質(zhì)綜合測評成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

第五條

每學年每位學生都必須參加學生素質(zhì)綜合測評，新轉(zhuǎn)入的學生在轉(zhuǎn)入前所在院系參加測評，新轉(zhuǎn)出的學生在國際關(guān)系學院進行測評。測評的結(jié)果作為每學年的獎勵評比、獎學金評審和就業(yè)推薦等的主要依據(jù)。

第六條

學習成績測評占總測評成績的70%。

本科生學習成績測評由院教務(wù)辦公室提供上一學成績績點排名。各測評工作小組在計算成績時將績點乘以25倍放大還原為百分制成績，再乘以系數(shù)0.7，結(jié)果取到小數(shù)點后兩位。

研究生學習成績按照百分制的原始分數(shù)的平均成績計算，高年級博士研究生可能出現(xiàn)部分同學該學年沒有選課的情況，建議可按其博士期間的學習成績計算。各門功課的平均成 績乘以系數(shù)0.7后為學生綜合素質(zhì)測評的學習成績部分。參評學年若有兩門（含兩門）以上成績不合格，則視為該生的學習成績總評不合格。

第七條

學生基本素質(zhì)測評由學生素質(zhì)綜合測評工作小組組長組織各班采取民主評議的方式進行。民主評議從思想修養(yǎng)、學習態(tài)度、身心健康、文明行為和實踐活動五個方面考察，逐人分項進行。每個方面滿分為5分，總分為25分，占總成績的25%，以及宿舍集體生活能力考察，由宿舍同學間相互評議，并報給各年級工作小組，總分為5分，占總成績的5%。每位同學每個方面的基準分為2分，給分間隔為0.5分。基本素質(zhì)測評分數(shù)小于等于12分，則視為該生的基本素質(zhì)測評不合格。

（一）思想修養(yǎng)

1.熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線和方針政策，自覺遵紀守法。2.樹立正確的世界觀和科學的人生觀、價值觀。

3.顧全大局，關(guān)心集體，樂于奉獻，能正確處理個人、社會與集體的關(guān)系。4.注意提高個人品德修養(yǎng)，遵守社會公德，明禮誠信，公道正派。5.嚴于律已，寬以待人，團結(jié)同學，互助互愛。

（二）學習態(tài)度

1、遵守本科生《北京大學學生學籍管理細則》、《北京大學本科考試工作與學術(shù)規(guī)范條例》，碩士研究生和博士研究生遵守《北京大學研究生學籍管理實施細則》、《北京大學研究生基本學術(shù)規(guī)范》。

2、學習態(tài)度端正、目的明確，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一。

3、堅持勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風，尊敬師長，謙虛好學，認真參與教學活動，不斷完善自身的知識和能力結(jié)構(gòu)。

（三）身心健康

1、樹立身心健康意識，保持良好的學習生活狀態(tài)和精神面貌，自覺加強文藝和美育修養(yǎng)。

2、完成體育達標要求，積極參加早操、課外體育活動和體育競賽活動。

3、自覺開展體育鍛煉活動，積極參加全民健身活動，加強體育修養(yǎng)。

4、注重心理與衛(wèi)生健康，努力增強挫折耐受力、情緒控制力和社會適應(yīng)能力。人際關(guān)系和諧。

（四）文明行為

1、遵守《高等學校學生行為準則》和《首都大學生文明公約》。

2、遵守北京大學制定的各項校規(guī)校紀，無違紀違法行為。

（五）實踐活動

1、熱愛勞動，生活自理。

2、認真完成教學計劃規(guī)定的教學實踐和實習任務(wù)。

3、積極參加課外科技活動。

4、積極參加院系、班級組織的集體活動及其他社會實踐、社會公益、志愿服務(wù)等集體活動。

第八條

創(chuàng)新能力測評由各測評工作組在學生自行申報創(chuàng)新能力成果的基礎(chǔ)上，采用加分的方法，分條累加進行。創(chuàng)新能力成果包括學生在每學通過利用特長、發(fā)揮創(chuàng)造精神而在學術(shù)科研、社會工作、文體活動等方面取得成果。創(chuàng)新能力成果僅限于學生在上一學（自上一年九月一日至本年八月三十一日）所取得的以學生身份參加且署名為北京大學的成果。學生申報創(chuàng)新成果需要自行提供證明材料，并對材料的真實性負責。由同一創(chuàng)新成果帶來的多種榮譽只能加分一次，不能重復累加。凡在創(chuàng)新成果測評中弄虛作假、虛報成果的同學，經(jīng)核實后扣除全部加分，并視為基本素質(zhì)測評不合格。

（一）學術(shù)科研

1、本科生在正式出版刊物、研究生在核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文，根據(jù)情況每篇加分不超過5分，由各測評小組根據(jù)論文的具體情況確定具體加分；會議論文原則上不加分。

2、出版學術(shù)專著，根據(jù)情況每部加分不超過5分，由各測評小組根據(jù)專著的具體情況確定加分。

3、有多名作者署名的成果，由所有作者共同分享該項成果的加分，其中第一作者所獲加分不得低于該項加分的60%，其他作者依次遞減，具體加分情況由各測評小組根據(jù)情況確定。

4、課題研究（有成果）與科技發(fā)明（通過相應(yīng)鑒定為準）。

1）校級、地方省級以下，加分不超過2分。

2）省級，加分不超過3分。

3）國家級，加分不超過5分。

4）其他重大科技成果與發(fā)明創(chuàng)造，加分不超過10分。

5、學科競賽（與我院有關(guān)的主要為“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”等）（相同項目競賽取加分最高者）。1）在國際學科競賽中獲得前三名者，酌情加5分。

2）在全國學科競賽中獲得前三名者，酌情加4分。

3）在省級學科競賽中獲得前三名者，酌情加3分。

4）在校級學科競賽中獲得前三名者，酌情加2分。

6、參加各類講座、論壇、學術(shù)會議等，加1分，不累計。

7、同一成果只能加分一次，不得重復累加，同一成果獲得不同榮譽的，以其所獲得的最高榮譽為準進行加分。

（二）社會工作

1、參加學生組織情況

1）上一學年擔任校學生會、研究生會主席、校團委各部副部長滿一年并向工作小組提交工作總結(jié)或述職報告，由其責任大小和工作表現(xiàn)，酌情加2-5分。

2）上一學年擔任校學生會、研究生會副主席、院團委副書記、院學生會、研究生會主席、各年級學生黨支部書記滿一年并向工作小組提交工作總結(jié)或述職報告，由其責任大小和工作表現(xiàn)，酌情加2-4分。

3）上一學年擔任院學生會、研究生會副主席、院團委各中心主任、副主任、各班班長、團支部書記滿一年以及上一學校十佳社團主要負責人，并向工作小組提交工作總結(jié)或述職報告，由其責任大小和工作表現(xiàn)，酌情加2-3分。

4）擔任或曾擔任校學生會部長、院團委或院學生會部長、班委、黨團支部支委、學院認可的學生社團主要負責人，向工作小組提交工作總結(jié)或述職報告，加2分。

5）參加學生組織，并無職務(wù)加1分。

6）同一學擔任不同職務(wù)的，以其所擔任最高職務(wù)為準進行加分。

2、參加社會實踐情況（含集體活動）

1）積極參加由所屬黨支部、團支部或班集體組織的各類黨團日活動、班會、講座、政治理論學習研討會、支部例會等加1分。

2）參加由各級組織、各類學生團體（學生會、各類社團等）組織的集體活動加1分。.3）參加由各級組織的社會實踐活動酌情加1-2分（出具相關(guān)證明）。在學院、學校組織的社會實踐活動并獲得優(yōu)秀團體獎、優(yōu)秀個人再加0.5-1.5分。

4）同一學內(nèi)社會實踐活動加分可以累加。

3、參加志愿公益情況 1）參加由學院或?qū)W校各職能部門工作中的各類服務(wù)性工作，酌情加0-1分； 2）參加由各類學生團體（黨/團/班級組織、學生會、青年志愿者協(xié)會、各類社團）所組織的各項志愿公益活動，酌情加0-1分；

3）參加由校外非營利機構(gòu)組織的社會公益服務(wù)活動（附活動組織者的相關(guān)證明），由各測評小組了解學生對服務(wù)的滿意度，根據(jù)崗位責任的大小和具體工作表現(xiàn)，酌情加0-2分。同時擔任多項無薪酬的公益性服務(wù)崗位為同學服務(wù)，只能加分一次，不得重復累加。

4）為學院、學校和國家做出其他突出社會服務(wù)貢獻，由該服務(wù)崗位所屬部門出具學生工作表現(xiàn)報各測評工作小組，由測評小組酌情加0-5分。

（三）文體競賽

1、上一獲得校級文體競賽名次（限前三名），為學院贏得榮譽者，由各測評小組酌情加0-2分。

2、上一獲得省部級文體競賽名次（限前三名），為學院和學校贏得榮譽，由各測評小組酌情加1-3分。

3、上一獲得國家級文體競賽名次（限前三名），為學校和學院贏得榮譽者，由各測評小組酌情加2-4分。

4、上一獲得國際文體競賽名次（限前三名），為學校和國家贏得榮譽者，由各測評小組酌情加3-5分。

5、集體項目由所有參賽人員平均分享該級別的加分。要求各年級全員參加的文體類活動（如一二九合唱比賽）不加分。

（四）對其他有突出貢獻，在校內(nèi)外、國內(nèi)外產(chǎn)生重大影響的學生，各測評小組可以根據(jù)具體情況，經(jīng)測評領(lǐng)導小組的審核，酌情加0-5分。

第三章 評測機構(gòu)和評測程序

第九條

國際關(guān)系學院成立學生素質(zhì)綜合測評領(lǐng)導小組領(lǐng)導學生素質(zhì)綜合測評工作；各班成立學生素質(zhì)綜合測評工作小組具體落實學生素質(zhì)綜合測評工作。

1、國際關(guān)系學院成立學生素質(zhì)綜合測評領(lǐng)導小組全面負責領(lǐng)導學生素質(zhì)綜合測評工作，并負責監(jiān)督和解決測評工作中出現(xiàn)的問題。學生素質(zhì)綜合測評領(lǐng)導小組由院黨委書記、院長擔任組長，院分管學生工作的黨委副書記和主管教學的副院長擔任副組長，院團委書記、學生工作辦公室成員及各班班主任、專業(yè)主任、各年級輔導員為小組成員。學院還可以根據(jù)實 際需要推選教師代表和學生代表作為小組成員。

2、各班級或各專業(yè)學生素質(zhì)綜合測評工作小組具體負責各年級或各專業(yè)學生的素質(zhì)綜合測評工作，工作小組由各班班主任或各專業(yè)主任牽頭，各班或各專業(yè)學生骨干組成。

第十條

各班學生素質(zhì)綜合測評工作小組主持本班學生素質(zhì)測評工作。院學生素質(zhì)綜合測評領(lǐng)導小組領(lǐng)導、監(jiān)督全院學生素質(zhì)測評工作。

1、院學生素質(zhì)測評領(lǐng)導小組通過院學生工作辦公室布置下發(fā)學生素質(zhì)綜合測評通知至各班測評工作小組組長，各班測評工作小組組長布置本班學生填寫和審核上學的個人學年總結(jié)，并接收學生上一學創(chuàng)新成果的證明材料。

2、在學生提交學年總結(jié)的基礎(chǔ)上，各班素質(zhì)測評小組組長組織召開班會，對班級成員進行民主測評。

3、測評工作小組根據(jù)學生提交的創(chuàng)新成果申報材料決定每位學生的創(chuàng)新成果加分。

4、測評工作小組將學生學習成績、基本素質(zhì)測評成績和創(chuàng)新加分進行匯總統(tǒng)計，并可以用適當?shù)姆绞竭M行公示，公示期為三天。公示期間，測評工作小組要注意主動聽取學生意見，接受申訴；學生有權(quán)向本班測評工作小組查閱、了解測評情況。

5、各測評工作小組向院學生素質(zhì)綜合測評領(lǐng)導小組上報本班學生素質(zhì)綜合測評的結(jié)果和本班測評工作小結(jié)。經(jīng)院學生素質(zhì)綜合測評領(lǐng)導小組審核，對學生素質(zhì)綜合測評的結(jié)果，在本院范圍內(nèi)予以公示。公示的時間和方式由院學生素質(zhì)綜合測評領(lǐng)導小組決定。公示期間，學生有權(quán)向院測評領(lǐng)導小組提出申訴，對學生申訴，院測評領(lǐng)導小組必須遵循公開、公正、公平的原則作出及時、妥善處理。

6、學院測評領(lǐng)導小組向校學生工作部上報本學院學生素質(zhì)綜合測評的結(jié)果和測評工作總結(jié)報告。

第十一條

本辦法由學院學生工作辦公室負責解釋。

第十二條

本辦法經(jīng)2011年9月26日學院辦公會討論通過施行。

北京大學國際關(guān)系學院

2011年9月26日

第五篇：江西科技學院學生綜合素質(zhì)測評辦法

江西科技學院學生綜合素質(zhì)測評辦法

第一章 總 則

第一條 為貫徹黨和國家的教育方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，為學生評獎評優(yōu)、擇優(yōu)推薦就業(yè)等提供依據(jù)，根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。

第二條 綜合素質(zhì)測評適用的對象為我校普通全日制在校本、專科學生。 第三條 綜合素質(zhì)測評分為基礎(chǔ)性素質(zhì)和發(fā)展性素質(zhì)兩大類，主要包括品德表現(xiàn)測評、學業(yè)表現(xiàn)測評、能力表現(xiàn)測評、文體表現(xiàn)測評四個方面：

（一）品德表現(xiàn)測評主要評估學生的政治、思想品德培養(yǎng)和道德表現(xiàn)；

（二）學業(yè)表現(xiàn)測評主要評估學生的學習成績；

（三）能力表現(xiàn)測評主要評估學生的專業(yè)技能、職業(yè)技能、組織管理能力以及科學研究和創(chuàng)新能力；

（四）文體表現(xiàn)測評主要評估學生在文體活動中的表現(xiàn)及成績；

第四條 綜合素質(zhì)測評成績的構(gòu)成和比例為：品德素質(zhì)測評得分占20％，學業(yè)素質(zhì)測評得分占60％，能力素質(zhì)測評得分占10％、文體素質(zhì)測評得分占10％。

綜合素質(zhì)測評成績的計算公式為：綜合素質(zhì)測評得分=品德測評得分×0.2＋學業(yè)測評得分×0.6＋能力測評得分×0.1＋文體測評得分×0.1。

個人自評分占40%，班級測評小組評分占60%。

各班級依據(jù)學生學年綜合素質(zhì)測評得分的名次進行評優(yōu)評獎。畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評得分為學生在校期間所有學年測評得分的平均數(shù)，學校和各二級學院依據(jù)畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評總分高低進行就業(yè)評比與推薦。

第五條 實施綜合素質(zhì)測評必須堅持客觀、公正、民主、公開的原則。主要為下列工作提供依據(jù)：

（一）各項獎助學金的評定工作；

（二）班級、學院、學校及以上各項評優(yōu)評先工作；

（三）畢業(yè)生鑒定；

（四）畢業(yè)生擇優(yōu)推薦工作。

第二章 品德表現(xiàn)測評

第六條 品德表現(xiàn)測評滿分為100分，由基本分、獎勵分和扣分三部分構(gòu)成。其中：基本分占60％，品德獎勵分占40％。

品德表現(xiàn)測評得分的計算公式為：基本分＋獎勵分－扣除分。

第七條 品德基本分滿分為60分。評估的內(nèi)容包括如下六大項，每項10分。

（一）政治與思想表現(xiàn)。主要包括：愛國熱忱，對待四項基本原則的態(tài)度，對時事政治的關(guān)心程度，參加各種政治學習活動和思想政治理論課教學活動的態(tài)度和表現(xiàn)，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等中國特色社會主義理論體系以及黨的路線、方針、政策的自覺性，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀、人生觀、價值觀。

（二）法紀與集體觀念。主要包括：遵守國家的法律、法規(guī)和學校各項規(guī)章制度以及維護學校和社會穩(wěn)定的表現(xiàn)，參加各項集體活動和黨團組織生活的自覺性，處理個人與集體之間關(guān)系的態(tài)度和集體榮譽感。

（三）道德修養(yǎng)。主要包括：處理個人與他人之間關(guān)系的方法和藝術(shù)，遵守社會公共秩序和社會公德的表現(xiàn)，能否做到誠實守信，謙虛謹慎；說話和氣，待人有禮；尊敬師長，尊重他人；團結(jié)協(xié)作，樂于助人；舉止得體；遵守文明守則，維護公共秩序，不妨礙別人正常的工作、學習和休息；愛護公共財物和公共設(shè)施，節(jié)約水電和糧食；保護環(huán)境，講究衛(wèi)生，有良好的心理素質(zhì)，健康的審美情趣，良好的生活習性。

（四）勞動觀念和社會實踐。主要包括：參加各種公益性勞動的表現(xiàn)，完成宿舍、教室等區(qū)域衛(wèi)生工作的自覺性。完成上級布置的各種工作任務(wù)的積極性，參加社會實踐活動的表現(xiàn)等。

（五）學習態(tài)度和進取精神。主要包括：樹立正確的專業(yè)思想、學習動機和學習態(tài)度，具有奮發(fā)向上、競爭進取、自強不息的意識，具有勤奮好學，刻苦鉆研的精神。

（六）品德培養(yǎng)教育課。主要考察學生參加學校學生品德培養(yǎng)八個教育手冊情況來測評得分。

第八條 品德獎勵分的適用條件和標準如下：

(一)被評為優(yōu)秀黨員、三好學生，國家級的加20分，省級的加16分，校級的加10分，院級的加8分；被評為優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員者，國家級的加18分，省級的加15分，校級的加12分，院級的加6分；各類先進個人（如：單項活動優(yōu)秀獎、軍訓優(yōu)秀生、社會實踐先進個人等）酌情加2-8分，同一學生在同一學年因相同事跡多次獲獎，按最高級別計分一次。

（二）先進事跡受學校、院（系）通報表揚者，分別加5分、3分，每學年按最高級別計分一次。

（三）所在班級或團支部，被評為國家級、省級、學校或院先進集體的，每人分別加8分、6分、4分、2分。同一單位在同一學年中因相同事跡多次獲獎，按最高級別計分一次。

（四）被評為學校文明寢室的，所在寢室每人分別加1分。

（五）熱心公益，樂于助人，積極參加校、院（系）組織的捐書、捐款、捐物、獻血以及義務(wù)勞動或服務(wù)等集體活動者，每次加1—2分，但該項累計加分超過10分者仍按10分計。

（六）如果品德獎勵分超過40分者，以40分計。第九條 品德測評扣分的適用條件和標準如下：

（一）凡政治學習、組織生活、班級集會和規(guī)定必須參加的勞動或集體活動不經(jīng)請假而缺席者，每次扣2分。

（二）凡違反學校規(guī)章制度、社會道德規(guī)范以及黨（團）紀律者，受院通報批評者扣6分，受學校通報批評者扣8分，受警告處分者扣15分，受嚴重警告處分者扣20分，受記過處分者扣30分，受留校察看處分者扣40分，受開除黨籍、團籍處分者扣50分。同一錯誤行為同時受行政和黨（團）紀律處分者，按最高級別扣分一次。

第三章 學業(yè)表現(xiàn)測評

第十條 學業(yè)表現(xiàn)測評滿分為100分，由基本分、獎勵分和扣除分三部分構(gòu)成，其中：基本分占80％，獎勵分占20％。

學業(yè)測評得分的計算公式為：基本分＋獎勵分－扣分。

第十一條 學業(yè)基本分根據(jù)各二級學院專業(yè)的特點參照以下計算公式： 本人學年平均分（或者平均學分績點）÷班級或?qū)I(yè)學年最高平均分（或者平均學分績點）×100×0.8。

第十二條 學業(yè)獎勵分的適用條件和標準如下：

（一）在公開出版發(fā)行的刊物（有CN或ISSN登記號）上發(fā)表專業(yè)學術(shù)論文者，每篇按地級市（指設(shè)區(qū)的市）、省級、國家級（核心、權(quán)威刊物）分別加6分、8分、20分，專科學校學報、本科學校學報分別按地級市和省級標準加分；專業(yè)學術(shù)論文被地級市、省級、全國性和國際性學術(shù)會議采用者，每篇分別加4分、5分、10分、20分。同一篇論文被多家刊物轉(zhuǎn)載或多次學術(shù)會議采用，在按最高等級刊物的標準計分一次的基礎(chǔ)上，可適當加1—2分。同一論文為多人合作者，按第一作者得分高于其他作者的原則進行分配。凡需要加分的學術(shù)論文，必須提供登載刊物原件或?qū)W術(shù)會議信函，并經(jīng)有關(guān)專家鑒定文章的性質(zhì)和級別。

（二）學業(yè)獎勵分的折算公式為：

本人原始獎勵分÷班級最高原始獎勵分×100×0.2。 第十三條 學業(yè)扣分的適用條件和標準為：

（一）凡考試作弊者，除在其品德測評中扣分外，在學業(yè)中另扣5分。

（二）一學期內(nèi)累計曠課12節(jié)（含本數(shù)）以下者，每曠課一節(jié)扣其綜合綜合素質(zhì)測評學業(yè)分1分；曠課13節(jié)及以上者，每節(jié)扣其學業(yè)分2分。

第四章 能力表現(xiàn)測評

第十四條 能力表現(xiàn)測評滿分為100分，由基本分、獎勵分和扣分三部分構(gòu)成，其中基本分和獎勵分各占 50％。

計算公式為：基本分＋獎勵分－扣分

第十五條 能力表現(xiàn)基本分滿分為50分。評估的內(nèi)容包括如下五項，每項10分：

（一）自學能力。主要評估：科學運籌時間，運用正確的學習方法，獨立地進行有效學習和獲取知識的能力；

（二）表達能力。主要評估：普通話技能，漢語寫作技能，外語表達能力等；

（三）社會工作與社會交際能力。主要評估：從事社會工作的計劃、組織、協(xié)調(diào)、管理等能力，與人交往的能力，宣傳能力；

（四）動手操作能力。主要評估：從事實驗、課件制作、科技制作的能力，計算機操作能力，運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力等；

（五）科學研究與發(fā)明創(chuàng)造能力。主要評估：開展社會調(diào)查、撰寫社會調(diào)查報告的能力，開展學術(shù)研究的能力，發(fā)現(xiàn)新事物、解決新問題的能力。

第十六條 能力表現(xiàn)獎勵（扣）分的適用條件和標準如下：

（一）在學校或院組織的教學競賽活動中，參加者（完成全過程）每次加2分，獲得一、二、三等獎，校級分別另加10分、8分、6分，院級分別另加6分、5分、4分。在其它與職業(yè)技能訓練有關(guān)的各類競賽活動（如朗誦、演講、書法、形象設(shè)計等）中，參加者每次加2分，獲得一、二、三等獎?wù)撸瑖壹壍姆謩e另加 25分、20分、15分，省級的分別另加18分、14分、10分，校級的分別另加8分、7分、5分，院級的分別另加6分、5分、4分。

（二）參加各種征文比賽、知識競賽和社會調(diào)查報告評選者，每次加2分，獲得一、二、三等獎?wù)撸瑖壹壍姆謩e另加20分、15分、12分，省級的分別另加15分、10分、8分，校級的分別另加8分、7分、6分，院（系）級的分別另加6分、5分、4分。

（三）在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表非學術(shù)性文章和文藝作品者，國家級刊物每篇加10分，省級刊物每篇加8分，地級市刊物加5分，縣和縣級市刊物每篇加3分；在校級媒體（如：江西藍天學院報）上發(fā)表文章者，每篇加4分，發(fā)表簡訊、消息者，每篇加2分。在其他沒有發(fā)行號或準印證號刊物（如學校主管部門或?qū)W生組織經(jīng)辦的刊物）上發(fā)表文章者，按校級、院級分別加2分、1分。被學校廣播站、校園電視臺、調(diào)頻電臺、校院墻報所采用的稿件，每篇加1分，但宣傳干部、記者、通訊員向校園廣播站、校園電視臺、調(diào)頻電臺、校院墻報所投稿件，從第11篇開始計分。凡在沒有發(fā)行刊號或準印證號刊物及其他媒體上發(fā)表稿件的加分，累計不得超過25分。

（四）參加科技成果展覽評比、競賽活動者，每人每次加2分；獲得一、二、三等獎?wù)撸瑖壹壍姆謩e另加30分、20分、15分，省級的分別另加20分、15分、10分，校級的分別另加10分、7分、5分，院級的分別另加6分、5分、4分。科研成果獲得國家專利者，每項加30分（多人合作者按參加人數(shù)平均計分或由當事人協(xié)商決定）。

（五）修讀雙學位、第二專業(yè)和輔修專業(yè)并經(jīng)考試合格者，按完成課程門數(shù)每門課程加2分；考試成績達到85分以上的課程，每門分別另加1分。

（六）參加計算機統(tǒng)考，文科過一級、理科過二級（計算機專業(yè)除外）者加2分，每遞增一級加1分。

（七）擔任學生干部或從事公益性、服務(wù)性工作滿一年且能履行職責者，按如下標準加分：

1.校團委委員及副部長、校學生會正副主席、校學工助理中心正副主委、校社團聯(lián)合會正副主任、校青年志愿者聯(lián)合會正副會長、學院團總支副書記和學院學生會正副主席加15分。

2.院團總支委員、校或院學生會正副部長、校學工助理中心正副部長、青年志愿者聯(lián)合會正副部長、校社團聯(lián)合會正副部長、班長、團支部書記、校學生藝術(shù)團各隊隊長、學生黨支部委員、校社團聯(lián)合會委員加12分。

3.校團委和學生會、校學工助理、青年志愿者聯(lián)會（分會）干事、校社團聯(lián)合會干事、院團干部總支學生會干事加10分。4.班委會委員、團支部委員加8分。 5.小組長和室長、課代表成員加6分。

6.身兼多職者，按最高職務(wù)計分。各職務(wù)均能履行職責并有突出表現(xiàn)者，經(jīng)院學生工作主管領(lǐng)導審定，可酌情另加1—2分。

7.學生干部不履行職責、工作馬虎、同學反映意見比較多的，經(jīng)班級測評小組審議通過或輔導員決定，可酌情減1—5分。

8.學生干部任職不滿一學年者，按50％計算獎勵分。

（八）能力獎勵分的計算公式為：

個人原始獎勵分÷班級專業(yè)最高原始獎勵分×100×0.5。

第五章 文體表現(xiàn)測評

第十七條 文體表現(xiàn)測評滿分為100分，由基本分、獎勵分和扣分三部分構(gòu)成。其中基本分和獎勵分各占50％。

計算公式為：基本分＋獎勵分－扣分

第十八條 文體表現(xiàn)的基本分為50分。評估的內(nèi)容包含以下四項：

（一）參加學校、院和班級組織的文娛活動；（15分）

（二）堅持課外體育鍛煉的情況；（10分）

（三）參加學校、院和班級組織的體育活動；（15分）

（四）身心健康，心理素質(zhì)較強，體質(zhì)、體魄以及體育達標狀況。（10分）第十九條 文體表現(xiàn)獎勵分的計算公式為：

本人原始獎勵分÷班級或?qū)I(yè)最高原始獎勵分×100×0.5。文體表現(xiàn)獎勵分的適用條件和標準如下：

（一）參加體育競賽的運動員，每屆每項按照院級、校級、省級、國家級分別加2分、4分、8分、10分。

（二）在各種體育競賽中獲得名次的運動員，校級第一名加10分，第二名加9分、第三名加 8分，第四名加7分、第五名加 6分，第六名加5分，第七名加4分，第八名加3分；省級的獲獎按校級的2倍計分；國家級的獲獎?wù)甙葱＜壍?倍計分；破記錄者按照校級、省級、國家級分別另加10、15、20分；院級競賽獲獎?wù)甙葱＜壍?0％計分。

（三）參加文藝演出或競賽者，每次每項按照院級、校級、省級、國家級分別加2分、4分、6分、8分。

（四）在文藝競賽中獲得名次的演出者，按照校級一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎分別加 10分、8分、6分、4分；省級的獲獎?wù)甙葱＜壍?倍計分；國家級的獲獎按校級的3倍計分；院級的獲獎?wù)甙葱＜壍?0％計分。

（五）為文娛演出或文體競賽做服務(wù)工作者（含比賽裁判），每次加1分（裁判1.5分），但一學期累計超過10分仍按10分計算。

（六）參加運動隊、藝術(shù)團（隊）作為正式隊員訓練滿一年且表現(xiàn)積極者，校級加8分，院級加6分；訓練只達一學期者按50％計分；積極參加學生社團活動，被評為社團活動積極分子者加8分。 第二十條 文體表現(xiàn)扣分的適用條件和標準是：

（一）凡要求統(tǒng)一參加的文體活動不參加者，每次扣2分。

（二）不參加體育達標測試者扣5分（經(jīng)校體育部批準免修體育課者除外）。

第六章 綜合素質(zhì)測評的組織機構(gòu)和程序

第二十一條 綜合素質(zhì)測評工作由學校統(tǒng)一領(lǐng)導和部署，校學生工作部（處）負責監(jiān)督和指導，各二級學院負責具體組織實施。

第二十二條 各學院成立院級和班級綜合素質(zhì)測評工作小組，職責如下：

（一）結(jié)合本學院實際，制定綜合素質(zhì)測評實施細則和補充規(guī)定；

（二）組織部署本學院綜合素質(zhì)測評工作；

（三）對各班級綜合素質(zhì)測評工作實施監(jiān)督和指導；

（四）裁決綜合素質(zhì)測評糾紛，做好綜合素質(zhì)測評過程中的思想工作；

（五）審定上報綜合素質(zhì)測評結(jié)果和評優(yōu)材料。第二十三條 綜合素質(zhì)測評按如下程序進行：

（一）個人總結(jié)。每個學生必須按照綜合素質(zhì)測評四個方面的內(nèi)容，認真撰寫一學年的書面總結(jié)，按照統(tǒng)一表格實事求是地填寫德、智、體等方面的基本分、獎勵分和扣分，并在班級總結(jié)會議上作匯報。

（二）評議與評分。學習小組全體同學在聽取個人匯報以及班級綜合素質(zhì)測評工作小組在閱讀個人總結(jié)和有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合該同學平時的表現(xiàn)進行評議與評分。

（三）審核。班級綜合素質(zhì)測評小組認真負責、客觀公正地審查核準每一位同學各項綜合素質(zhì)測評的基本分、獎勵分和扣分，發(fā)現(xiàn)錯漏者，有權(quán)按照有關(guān)規(guī)定予以更正或增補。

（四）公示。班級綜合素質(zhì)測評小組經(jīng)過審查核準和換算后，將綜合素質(zhì)測評成績（含德、智、體、能四個單項和合成總分）向班級全體同學公示，聽取廣大同學的意見。自公示綜合素質(zhì)測評成績之日起的三日內(nèi)，學生若對綜合素質(zhì)測評結(jié)果有異議，可向班級綜合素質(zhì)測評小組提出，由班級綜合素質(zhì)測評小組進行復查，并在三日之內(nèi)作出答復。經(jīng)過復查，確有錯漏的，經(jīng)班導復核批準，予以更正或增補。

（五）評優(yōu)。班級綜合素質(zhì)測評結(jié)果確定后，按照有關(guān)規(guī)定的比例和條件評選出三好學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部和單項活動優(yōu)秀獎等人選。

（六）審批與備案。各二級學院綜合素質(zhì)測評工作小組對各班級的綜合素質(zhì)測評結(jié)構(gòu)和評優(yōu)結(jié)果進行審定，填寫好有關(guān)表格及材料后由各學院主管領(lǐng)導簽署意見，并加蓋公章上報校學生工作處（部）。學校審核批準后，進行表彰。

第七章 附 則

第二十四條 本辦法由校學生工作部（處）負責解釋。 第二十五條 本辦法自2015年2月22日起施行。