第一篇：人文與法學學院綜合測評補充說明

人文與法學學院綜合測評細則

根據《華南農業大學本科生綜合測評及評優實施辦法》，結合學院實際，特制訂本細則：

一、測評小組組成1、班級測評小組成員由班主任、測評年度班級班長、團支書以及4名學生代表組成，負責審核評定班級綜合測評成績，班主任任組長。

2、年級測評小組成員由分管年級輔導員、測評年度班級班長、班主任代表組成，負責復核班級評定，并對有爭議的問題進行核定。輔導員任組長。

3、學院測評小組由學院黨委副書記、政治輔導員、班主任代表與測評年度班級班長組成，負責復核年級評定，并對測評成績做最后確定。學院黨委副書記任組長。

二、測評流程

1、班級測評小組組織同學認真開展自評，填寫自評報告。個人自評報告中應有個人總結，并需根據《華南農業大學本科生綜合測評及評優實施辦法》中德育獎勵分、智育獎勵分與體育獎勵分的加分標準，分項列明本人可供加分的事實與本人申請的加分分值，以供班級成員及測評小組進行審核評定。漏寫加分項，不予加分；無證明材料，不予加分。所列的各項加分證明復印件附在自評報告后。

2、自評基礎上，班級測評小組組織全班同學開展互評。

3、班級測評小組審核個人德育基礎分與自評報告，核對加分項，填寫綜合評價表。

4、班級綜合測評成績在班級范圍內公示1-2天后上交年級測評小組。

5、年級測評采用班級專業互換審核評定方式，審核評定班級測評結果后上交學院測評小組。

6、學院測評小組審核年級測評結果，在學院范圍內公示3天。

7、同學根據綜合測評結果，自愿申報獎學金。學院測評小組審核獎學金申報后，公示名單3天。

三、加分細則

1、德育加分

1.1 各類榮譽稱號與各類競賽活動級別以獲獎證書公章為依據核準。同一活動不同級別，以最高分計，不重復計分。

1.2 所在集體獲得學院榮譽稱號，無名次設定的，所屬集體的學生可獲獎勵加分0.25分/人；如有等級設定的，一等獎、二等獎、三等獎可分別加0.25分/人、0.2分/人、0.15分/人；若獲獎等級按名次設定，則第1、2名按一等獎計，第3至5名按二等獎計，第6至8名按三等獎計。運動會獲獎不在此列。

1.3社會工作加分

社會工作加分審核評定過程中，采取本人回避政策。

1.3.1學院團委、學生會正副職學生干部，由負責老師審核評定加分，最高不超過2.5分；正、副部長級學生干部，由團委、學生會正副職學生干部審核，報負

責老師評定加分,最高不超過2分；干事或成員，由部門負責人審核，報團委、學生會正副職學生干部評定加分，最高不超過1.5分。

1.3.2黨支部支委，由負責老師審核評定加分,最高不超過2分；黨務工作小組正副組長，由負責老師審核評定加分,最高不超過2分；黨務工作小組未擔任職務成員，由小組主要負責人審核，報負責老師評定加分,最高不超過1.5分。

1.3.3新生管理委員會、藝術團、晴天心理工作室、紅十字會、信息中心等二級組織，正副職學生干部，由負責老師審核評定加分,最高不超過2分；各部門的正副部長，由正副職學生干部審核，報負責老師評定加分,最高不超過1.5分；未擔任職務的成員，由部門正副部長審核，報正副職學生干部評定加分，最高不超過1分。

1.3.4助理班主任由年級負責老師審核評定加分，最高不超過2分；班長、團支書、班委、團支委由班級測評小組審核評定加分，班長與團支書最高不超過1.5分，班委與團支委最高不超過1分。

1.3.5學校的正式團體指校團委、校學生會，其他為學生社團，社聯下屬為協會。學校正式團體、學生社團正副職負責人以所屬團體出具證明，向班級測評小組申請加分，由班級審核評定；在各種社團、協會任職的同學可憑所屬團體開具的工作表現證明，向班級測評小組申請加分，加分不超過1分，由班級審核評定。

1.3.6未擔任上述職務，但積極參與學生工作，為校、院系、班集體做出較大貢獻者，受校級、院級公開表彰者可分別申請加1分、0.5分，由班級測評小組進行審核評定。

1.4在學院院報、院刊、校報或各類正規網站發表小說、散文、雜文、詩歌、動漫或其它原創作品者，視為參加院級以上活動，可申請該項加分0.2分/次，累計不超過1.5分。

1.5校內外單位組織的義務勞動、社會工作和其他志愿服務等群眾性活動，包括社工服務、青年志愿者活動、義教、三下鄉服務等，但不包括學生自行開展的各類個人實習活動以及學院組織進行的實習活動。

2、智育加分

2.1符合加分條件的資格證書頒發部門必須是國家認可機關，如本年度獲取多項證書，不重復計算，即此項加分為2分。

2.2發表文章為專業學術性論文者，可參照校發文件第六條第二點第1小點申請加分，其他原創性文章均依照第5小點申請加分。

2.3本年度通過英語四級（425分）可加1分，通過六級（425分）可加1分。

四、本細則由人文與法學學院黨委辦公室負責解釋。

人文與法學學院

第二篇：人文與法學學院2009---2010就業工作計劃

人文與法學學院2009---2010就業工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，以穩定安置學生就業為目標，以一切為學生提供更好就業服務為工作宗旨，同時在總結09屆畢業生就業工作的經驗和基礎上。在今年的就業工作過程中，人文與法學學院堅持對內狠抓學生職業能力培訓提高，對外廣泛與企業聯系，優選就業崗位，同時做好學生就業后的跟蹤管理和校企聯辦工作。充分認識畢業生就業工作的重要性，發動教職工從多方面聯系和提供就業信息，全面完成學校下達的工作任務。

二、工作目標

第一階段：2009年5月－7月

（1）成立以學院書記為組長，學院副書記為副組長，大三輔導員、大三班主任為成員的2010屆畢業生就業工作領導小組，畢業生就業工作全面準備。

（2）學院就業工作領導小組定期召開就業工作會議，主要對班主任進行就業工作培訓及相關信息的傳達。充分發揮畢業班黨支部的戰斗堡壘作用，讓廣大的團員同學團結在黨支部的周圍，為順利完成就業工作，而共同努力。

（3）做好2010屆畢業生的就業指導和培訓，對畢業生進行就業政策、就業形勢、就業觀念、求職技巧等專題報告和講座，使學生樹立“自主擇業、勤奮創業、終生學習”的發展觀和“先就業、后擇業、再立業”的事業觀。

（4）做好2010屆畢業生生源情況信息輸入工作，確定各班的就業負責人

（5）重視大學生就業網絡建設，進一步完善學院就業網，要求每班都要建立QQ群，凡是學校的就業工作信息必需掛在各班QQ群上。

第二階段：2009年9月－11月

（1）利用學校宣傳櫥窗籌辦職業信息與就業指導園地，組織學生參加單位的面試和招聘工作，通過電話溝通、跑企業、去人才市場等各種方式匯集企業就業信息。

（2）10月下旬舉行模擬面試招聘會，對畢業生進行就業指導和就業技巧的強化。

（3）與各班班主任進行溝通了解情況，建立各班就業檔案，與學生進行溝通，細化了解每個學生的就業期望、個人特長、實踐經歷，以便開展就業工作。

（4）做好已就業學生和在校學生的安全教育工作;進行畢業生就業、創業教育；召開畢業生就業工作座談會。

（5）讓各班黨員深入了解班級就業動態，發現畢業生就業擇業中的相關問題，及時向學院就業工作小組匯報，（6）特聘實習單位的權威教師和專業技術人員作為實習指導教師，讓實習單位盡最大力量培養我們的學生，使學生實習后在各方面有大幅度提高，更好地滿足用人單位的需要。同時還有意識的動員實習單位從實習學生中選聘畢業生。在實習結束后，為進一步提高畢業生的實際技能，通過舉行文書寫作比賽，簡歷設計大賽等活動繼續提高畢業學生的專業素質和就業競爭力。

第三階段：2009年11月～2010年3月：

（1）對一些不愿就業的學生，進行面對面談話，了解學生的就業心態，發現問題，及時解決，幫助學生樹立正確的就業觀念；找出真正需要幫助的學生。

（2）給用人單位發送賀年卡及09屆就業信息，積極聯系用人單位到我院挑選畢業生。加強與勞動力、人才管理部門的聯系，擴大就業信息來源，及時掌握就業信息，爭取更多的就業途徑。

（4）統計各班級的就業情況和各班級的就業困難生。將畢業生情況分層次（已落實、有意向、考公務員等）建立完整的畢業生就業估計率。

（5）及時做好學生思想工作。與班主任溝通，積極幫助未就業的學生提供就業機會。

第四階段：2010年3月－7月

（1）繼續收集畢業生供求信息，匯總畢業生簽約情況，逐一落實未簽約情況，每周統計就業率和簽約率，及時向就業指導中心反饋。

（2）做好《畢業證書》的信息校對及辦理發放工作，處理畢業生遺留問題，做好畢業生檔案工作。

（3）繼續為沒工作單位的學生安排就業機會。對一直沒有就業意向的畢業生實行包干負責制，將未就業的畢業生按所在專業包干到相應的教研室，由教研室安排老師對未就業畢業生進行針對性的就業指導、推薦和后期教育管理。

（4）做好企業的走訪工作，要求每位班主任至少走訪三家用人單位。

（5）做好2010屆畢業生的跟蹤調查工作。明確就業后期學生、家長、學校、三方面的責任，確保就業后學生安全無事故。及時與學生家長聯系，讓學生家長配合學校對學生進行后期管理。

（6）做好離校前的準備工作，認真開展文明離?；顒?。對未就業畢業生進行登記和就業教育。

（7）召開畢業生就業代表座談會，了解學生思想狀況，為母校提出好的建議，布置文明離校工作。

（8）開展“學長面對面”活動，組織已簽約和專升本的同學向低年級的同學介紹就業、升學經驗，傳授成功的就業策略。

人文與法學學院

2009年4月3日

第三篇：(修改)人文與管理系 綜合測評實施細則

人文與管理系學生素質綜合測評實施細則

（人文與管理系，2010年9月）

第一章 總

則

第一條：為全面貫徹黨的教育方針，培養具有創新精神和實踐能力的高級人才，全面提高學生的綜合素質，適應社會發展對人才資源的需要，引導廣大青年學生成才，根據校政[2009]97號2009年修訂的《皖南醫學院全日制普通本、專科學生獎學金、三好學生、優秀學生干部、雙優生、先進班級評選辦法（修訂）》，結合我系實際，特制定本細則。

第二條：大學生素質綜合測評是把對學生德、智、體、美等方面的要求分解成具體指標體系，分項考核，綜合評定，對學生做出全面的評價。

第三條：綜合測評成績是全面考核學生素質，開展學生評優工作的重要依據。

第四條：綜合測評每學年進行一次，其材料的時間范圍為一學年（從本年9月1日到次年8月31日）。

第二章

組織機構

第五條：機構組成

（一）系成立綜合測評領導小組，以系黨總支書記為組長，各班輔導員為組員。

（二）班級成立綜合測評小組，輔導員任組長，成員一般由10人左右組成：班長、團支部書記、學生代表（每寢室1名）。

第六條：小組紀律

（一）班級綜合測評小組在系綜合測評領導小組的領導下工作。在工作中，各小組成員要本著“公平、公正、公開”的原則，認真聽取同學的不同意見，并及時向系綜合測評領導小組匯報，發現錯誤要及時糾正。

（二）各班班長和團支部書記負責作好日常工作記錄，為測評提供準確全面的依據。

（三）測評過程中所有加分和扣分材料須在班內進行公示，并經班級綜合測評小組審核認定后方可生效。

（四）在測評過程中，有循私舞弊、弄虛作假、擾亂測評秩序、妨礙測評進行等行為者，按學生違紀處分條例給予相應處分；如系綜合測評小組成員，一律撤消測評資格。

第三章

測評內容和計分標準

第七條：測評要求：

（一）各年級以專業為單位成立綜合測評小組，由班委會、團支部學生干部、實習隊隊長及普通學生代表組成，成員7-9人。

（二）每位同學都要本著認真負責的態度進行自評，在自評的基礎上由測評小組審核并給全班同學測評，然后報年級辦和系里審核決定。同學們對測評結果有意見者，可通過測評小組組長向上反映，也可直接向年級辦或系里反映。

（三）計算加分平均值時要去掉一個最高分，一個最低分。測評過程和結果要向全體同學公開。

（四）加分、減分均要有一定的依據，無證明依據者一律不得加減分。

（五）本細則未盡之處，以學校校政(2009)97號文為準。

第八條：加減分實施辦法：

(一)業務學習積分(75分)業務學習積分；學習成績×73％+附加分(滿分2分)1.附加分：

（1）學習成績總名次在各年級以專業為單位。30人以下，取第1名，加0.3分；50人以下，取前2名，第一名加0.3分，第二名加0.1分；100人以下，取前4名，第一、二名加0.3分，第三、四名加0.1分；200人以下，取前8名，第1-4名加0.3分，第5-8名加0.1分；300人以下，取前12名，1-6名加0.3分，7-12名加0.1分；400人以下，取前16名，1-8名加0.3分，9-16名加0.1分。（2）英語四級考試達426分以上（含426分），加0.2分，達568分以上（含568分）加0.4分，六級考試達426分（含426分）加0.5分（當年通過者一次性享受；當年同時通過四、六級者一次性享受最高等級，不得跨享受）。

（3）通過計算機水平考試，省二級、國家二級者分別加0.2、0.4分(當年通過者一次性享受，當年同時通過省二級、國家二級者一次性享受最高等級，不得跨享受)。（4）撰寫的專業論文在省、全國報刊上發表，每篇分別加0.5、0.6分。

（5）參加科技活動小組者，加0.2分，在科技活動中有發明創造，經有關專家鑒定并認可者加0.4分。

(二)思想品德積分(10分)思想品德積分=德育課成績(滿分3分)+基礎分(滿分4分)+附加分(滿分3分)思想品德積分由德育課成績、基礎分和附加分三部分組成，其中德育課成績3分，基礎分4分，附加分3分。1．德育課成績

（1）等級計分按優=95，良=85，中=75，及格=65，不及格=50換算，以下類同。（2）未開設體育課的年級，學年成績均按3分計入。2．基礎分

內容含：組織紀律、勞動衛生、文明行為等。3．附加分：

（1）政治上積極要求進步，受院學生處、黨團組織、實習基地通報表彰者加0.3分。（2）宿舍衛生在院、系評比中獲得文明宿舍者分別加0.5分、0.3分。（3）拾金不昧、樂于助人(年級有記錄)、義務獻血者加0.2分。．（4）積極參加公益勞動，并按規定完成任務者加0.1分

（5）敢于制止違法亂紀現象，協助學校，實習基地加強管理者加0.3分。

（6）具有良好的職業道德，積極參與見義勇為、緊急搶險者(社會反映良好者)，加0.5分。

（7）遵守社會公德和公共秩序，講文明，講禮貌，舉止文雅，儀表端莊，尊敬師長，團結同學者，加0.1分。4.減分項目：

（1）不尊敬師長，反映惡劣者，減0.3分。

（2）不講社會公德，損壞公物，嚴重浪費水電者，減0.2分。（3）抽煙、酗酒者，減0.2分。（4）罵人、打架斗毆者，減0.3分。（5）隱瞞包庇不良現象者減0.2分。

（6）男女交往，舉止不當，造成不良影響者，減0.2分。（7）無故遲到、早退每次減0.1分，曠課者每學時減0.2分，年級大會（包括班會）無故缺勤者每次減0.3分。

（8）受院、系通報批評者，減0.4分：受警告、嚴重警告、記過、留校察看處分者，分別減0.5、0.6、0.7、0.8分。（受以上處分如系曠課造成，則除上述扣分之外，曠課的扣分再另計，直至基礎分扣完為止）。

(三)身心素質積分(8分)身心素質積分=體育課成績(滿分3分)+基礎分(滿分3分)+附加分(滿分2分)1.附加分：

（1）獲得院級田徑運動會一、二、三、四、五、六名者，分別加0.6、0.5、0.4、0.3、0.2、0.1分；代表學院參加省大運會、江南片高校聯賽者（主要指院田徑隊隊員），加0.3分，獲得一、二、三、四、五、六名者，分別加1.2、1.1、1.0、0.9、0.8、0.7分(同一項目同不重復加分，享受最高獎項)。（2）長期積極參加院、系組織的體育訓練，能吃苦耐勞者（主要指系籃、排球隊員）加0.2分，擔任隊長者加0.3分，（但隊長同時兼任其他系干部或班干部職務者，0.1分不加）。

（3）系籃、排球隊員在院球類比賽中進入半決賽者，再加0.1分，獲一、二、三名者，分別再加0.5、0.4、0.3，省級分別再加1.2、1.0、0.8分(同一項目同不重復加分，進入半決賽和獲一、二、三名不重復加分，享受最高獎項)。（4）積極參加運動會服務隊、宣傳隊者加0.1分。（5）積極參加年級組織的早鍛煉等體育活動者加0.1分。2.減分項目：

（1）參加各種比賽，無故臨陣棄權者減0.4分。

（2）參加運動會服務隊、宣傳隊但無故缺勤者每次減0.1分。（3）經常為些小事鬧脾氣耍性子、自高自大、目中無人者減0.2分。（4）不能與人合作共事、缺少團隊精神者，減0.2分。

(四)實踐與創新能力(7分)實踐與創新能力積分=基本分(滿分4分)+附加分(滿分3分)。1.附加分：（1）積極參加學系或年級、班級組織的各種社會實踐活動者加0.3分。

（2）擔任學院團委或學生會部長以上干部、系團總支副書記或系學生分會主席，加0.7；擔任學院團委或學生會副部長、系學生分會副主席加0.6；班長、團支部書記、系學生會、團總支各部部長加0.5。學院團委或學生會一般干部、系學生會、團總支各部副部長、副班長、團支部副書記加0.4；擔任班委會、團支部其他干部加0.3。學院團委或學生會成員、系學生會與團總支各部成員、寢室長及學院承認的其他社團組織干部加0.1分。以上干部不負責任者不予加分。不擔任學生干部而熱心社會工作，關心集體熱心為同學服務者加0.05分。一人同時擔任幾項職務，擇其最高項加分，其他職務對半加分。一人同時加入幾個社團者，擇其最高項加分，不重復加分。

（3）在公開發表的報刊、雜志（包括院報）上發表非專業性文章，每篇加0.2分，三篇以上者加0.4分。

（4）被評為優秀團員、優秀團干、青年志愿活動先進個人等，可分別加0.2分，評為先進集體的班級每人加0.1分

（5）在院寒暑假征文中獲一、二、三等獎者可分別加0.3、0.2、0.1分。

（6）積極參加院系組織的演講、文藝匯演、辯論比賽者等每參加一次加0.05分，六次以上加0.4分，其中獲院級一、二、三等獎者分別加0.5、0.4、0.3分，獲系級一、二、三等獎者分別加0.3、0.2、0.1，加分時需提供證書。（同一項目同一獲獎加最高獎項和次獎項的一半分。）

（7）有創新思維，在各項活動中有獨特的見解并得到組織認可者加0.5分。2.減分項目：

（1）拒絕完成年級、班級或小組交給的社會工作者減0.5分

（2）無故不參加社會實踐活動者每次減0.2分。一學年均未或很少參加院、年級、班級組織的社會活動者減0.5分，參與社會實踐活動(主要指假期社會實踐)不積極、調查報告、讀書筆記等不合格者減0.1分；不交假期社會實踐論文者每次減0.3分。

第四章

附

則

第九條：有以下情況之一者均無資格參加本學年獎學金和先進個人的評選：

（一）本學年受到各種處分或院系通報批評者。

（二）有曠課行為者。

（三）考試、考查有一門不及格者。

（四）考試作弊、經常不交作業者。

（五）有酗酒、賭博、打架斗毆、破壞公物、不講社會公德行為者。

（六）遲到、早退累計達十次者。

（七）轉系的學生。

第十條：本細則中未做規定、其它院系正式文件或通知中所涉及到的綜合測評加扣分事項，可視為本細則的有效補充。

第十一條：未盡事宜由系綜合測評領導小組協商解決，本細則將在具體實施過程中進行進一步的修改和完善。

第十二條：本細則于發布之日起執行，解釋權在人文與管理系。

第四篇：信息學院綜合測評表相關說明

信息學院綜合測評表相關說明

2012-2013學年的綜合素質加分項目繼續沿用2011-2012學年的標準，不做大面積改動。僅對發生在2012-2013學年的活動進行細化。

綜合測評成績文化成績占80%，德育成績占5%，社會活動占4%，文體活動站5%，學科競賽不設置上限，其它的占2%，綜合測評成績為文化成績與德育發展二者之和。

? 測評表中“先進個人、集體”這一版塊中“先進個人”校級認證包括“優秀學生標兵（加2分），模范共青團干部（加2分），優秀學生（加1分），優秀學生干部（加1分），優秀共青團員（加1分）”，院級認證包括優秀部長等榮譽稱號。同一事跡不累計加分，以最高分計算，本版塊上限分數為5分。

? 測評表中“社會活動”，學生干部任期滿一學年并且工作優秀者可加滿分；半學年（即一學期）且工作優秀者或滿一學年工作稱職者，加該項目滿分的一半；半學年且工作稱職者加該項目滿分的四分之一，并在備注說明任職時間。兼職學生干部，以其職務最高分計算。本版塊上限分數為4分。各班同學要對本班的班委以投票的方式進行評價，分為優秀、合格、不合格，并將最后的統計結果上報，各班評價的結果將作為學院對班委進行考評的重要依據，再結合輔導員打分后，取綜合得分。年會由年級輔導員打分；院會按期中評比結果來算。

? 測評表中“校園活動”這一板塊校、院級認證項目應由各級團委或體育工作委員會舉辦的活動，省、市級認證主要為實踐文藝類活動：

? 校級包括：校運動會、武科大辯論賽、柔力球比賽（2.25分）、沁湖詩會（2.625分）詩歌朗誦比賽、微視頻大賽、定向越野比賽、五月的花海合唱比賽、大學生職業規劃大賽、特色團組織生活競賽、百佳宿舍（每人1分）、排球院系杯、志愿者形象大使、體育舞蹈大賽、服裝設計大賽（2.25分）等；

? 院級：籃球賽（僅參賽隊員加分）、簡歷制作大賽、團章知識競賽、迎新晚會、燈光字幕、心理話劇、志愿者風采大賽、志愿者LOGO設計大賽、感恩節賀卡設計大賽、時事案例分析大賽、辯論賽、寢室設計大賽、團支書演講比賽、“信息杯”羽毛球比賽、“信息杯”乒乓球比賽等。本版塊上限分數為5分。

? 測評表中“學科競賽”，競賽認證項目包括：數學建模大賽，高數競賽，大學生英語競賽，大學生翻譯大賽，電子設計大賽，智能汽車等學科競賽。在大三通過英語四級優秀的不加分，通過英語六級的加1分。對于計算機等級考試，不累計加分，以等級最高項分數進行統計。（注：計算機等級考試與程序員考試為不同項目，大家可以上網查看相關內容）此版塊不設上限。? 測評表中“其他”這一板塊加分項主要是其它未列出的加分項目。本版塊加分分數上限為2分。

其他未盡事宜最終解釋權為學院11級學生工作處。

信息學院11級學生工作處

2013年9月10日

第五篇：2009年人文與法學學院團日活動策劃(新)

華南農業大學人文與法學學院

“學習科學發展觀，展宿舍文明新貌”團日活動策劃書

一、活動目的：

通過本次活動，認真學習和貫徹科學發展觀，進一步提高團員思想認識；傳承五四精神，大力弘揚愛國主義，做勇于探索、敢于創新、解放思想的新青年；提倡宿舍文明，營造良好、和諧、文明的學習生活環境；繁榮校園文化，增強各團支部的凝聚力，構建和諧支部，促進支部間的融合與交流，展現充滿活力、團結向上的學院風采。

二、活動主題：

學習科學發展觀，展宿舍文明新貌

三、活動內容及形式：

活動主要分為兩大部分，第一部分為各支部開展各種形式的團組織活動，內容圍繞學習和弘揚科學發展觀和倡導文明和諧的宿舍生活展開。第一部分活動后，各支部各推薦一個宿舍參與到支部宿舍文化展示及評比。

第二部分以各支部為單位在活動地點開展，分為三個主要項目。第一項目為支部精神文明展示，各支部以海報形式集中展示本支部宿舍文明建設和班級文化建設成果；第二項目為支部組合進行集體節目表演（抽簽決定各個支部兩兩組合，共同推出一個節目，不硬性要求每個支部都參加表演，但表演評比結果將作為附加分分別納入各表演支部的總成績，節目形式不限），展現本支部的集體風采，能夠表現出支部的精神風貌；第三項目是各支部設點進行支部特色活動成果展示，以各種形式展現本支部的風采，表現各團支部學習和實踐科學發展觀的成果，體現新時期下五四精神新風貌（上述三個項目同時進行）。

四、內容要求：

1）切合活動主題，貼近支部實際，力求生動性、高雅性與趣味性相結合；

2）內容健康積極，展現支部豐富多彩的組織生活，體現支部宿舍文明建設、科學發展觀的時代精神以及五四精神與時俱進的時代新風；

3）第一部分中各支部推薦的代表宿舍必須能夠體現本支部的整體宿舍文明建設成果；

4）第二部分中的節目演出時間在8分鐘以內，設點展示時間為2小時左右。

五、活動對象：

(一）第一部分活動：人文與法學學院07、08級全體學生必須參加，鼓勵05、06級學生參加；

(二)第二部分活動：人文與法學學院07、08級所有支部以及參加第一部分的05、06級支部參加。

六、活動時間

1）第一部分團組織活動時間為2009年4月8號之前，具體時間由各支部自行安排。

2）第一部分各支部參加代表宿舍展示時間定于3月27日晚8：00開始。2）第二部分活動時間定于4月18日上午8：30—12：00。

七、活動地點：

1、第一部分活動地點：各支部自行決定

2、第二部分活動地點：躍進北籃球場

八、獎項設置：

整個活動評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，“團日活動先進集體”4名。

九、評獎規則

（一）第一部分活動評分（占40分）

1、評分方法：根據各支部推薦的代表宿舍，評委對該支部的代表宿舍的宿舍環境、展示形式、組織情況、活動效果四方面進行評分，具體如下： ①宿舍環境（10分）：宿舍環境干凈整潔，具有支部特色代表性； ②展示形式（10分）：形式新穎獨特，有創意，符合實際；

③組織情況（10分）：經費開支合理、團員參與度和積極性較高、能團結合作； ④活動效果（10分）：教育意義大，宣傳廣泛、影響力大。

2、評委組成：團委學生會常委及團委各部門委員。

（二）第二部分設點活動評分（占60分）

1、評分方法：評委綜合各支部擺攤設點活動與班級海報的內容、形式、組織情

況、活動效果四方面進行評分，具體如下：

①內容（10分）：內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內容充實、積極向上，能有效展示本支部的特色與風采；

②形式（20分）：活動形式新穎，對傳統活動的思維模式有全新的突破或是傳統活動項目有獨特之處，有創意，符合實際；

③組織情況（10分）：經費開支合理、攤位設計新穎美觀、團員參與度和積極性較高、能團結合作；

④活動效果（20分）：有較高的人氣，攤位氣氛熱烈，有較強的吸引力，教育意義大，宣傳廣泛。

2、評委組成：學院團委書記、輔導員老師、團委學生會常委及團委各部門委員。

（三）集體節目表演評分（附加分：底分10分+表演得分20分=30分）

1、有參與表演的支部可先獲得底分10分，評委對各支部組合節目表演進行評分，從節目的內容形式、人物形象、藝術感、可欣賞性等各方面進行綜合打分（滿分為20分），得出表演得分，最后底分和表演得分合計得到的分數作為附加分納入總分計算。

2、評委組成：由團委和藝術團共派出5名委員進行現場打分。

（四）觀眾評委評分（附加分：最高10分）

1、評分辦法：活動當天，到場的嘉賓和觀眾可以憑本人的學生證或校園卡到主席臺旁領取選票，將選票投給自己喜歡的團支部。主辦方根據團日現場活動當天各支部獲觀眾投票情況對各支部進行適當加分，具體如下： ①獲觀眾投票票數前1-5名團支部，各加10分； ②獲觀眾投票票數前6-10名團支部，各加8分； ③獲觀眾投票票數前11-15名團支部，各加6分； ④獲觀眾投票票數前15-20名團支部，各加5分； ⑤余下獲得觀眾投票的團支部，各加3分。

2、評委組成：由當天到場的嘉賓、觀眾組成。

（五）匯總

前述

（一）、（二）、（三）、（四）中所得的分數合計起來就得出該支部在整個團日活動中的總分，根據總分的高低排序得出最后獲獎結果。

十、活動流程：

1、奏唱團歌，介紹領導、嘉賓，領導講話，由學院黨委書記宣布團日活動開幕，介紹流程。

2、學院藝術團節目表演；

3、各支部回到大本營圍繞主題展示支部文化；同時舞臺由各參演支部上臺表演節目；支部精神文明學習成果展示區同時展示各支部成果海報；在此過程中評委評分；

4、展示結束后，工作人員統計評選結果，得出獲得獎項名單；

5、宣布得獎結果并頒獎；

6、宣布活動結束。

十一、具體工作步驟： 前期工作

活動當天工作

十二、經費預算

人文與法學學院團委組織部 2009年3月15日