第一篇：《勞動(dòng)預(yù)備制實(shí)施細(xì)則》的通知

江西省勞動(dòng)預(yù)備制度實(shí)施細(xì)則

第一條 為切實(shí)推行勞動(dòng)預(yù)備制度，根據(jù)《江西省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省勞動(dòng)廳等部門關(guān)于江西省勞動(dòng)預(yù)備制度實(shí)施方案的通知》(贛府廳發(fā)[2000]10號(hào))，制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條 勞動(dòng)預(yù)備制度實(shí)行勞動(dòng)預(yù)備制人員登記。

1、本省城鎮(zhèn)普通初、高中畢業(yè)后未能繼續(xù)升學(xué)并有就業(yè)要求的青年，農(nóng)村普通初、高中畢業(yè)后未能繼續(xù)升學(xué)并準(zhǔn)備從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)工作或進(jìn)城務(wù)工的青年，未接受過職業(yè)教育或職業(yè)培訓(xùn)并有就業(yè)要求的求職者，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行勞動(dòng)預(yù)備制人員登記。

2、勞動(dòng)預(yù)備制人員中屬于應(yīng)屆畢業(yè)生的，可由所在學(xué)校組織登記，其他人員由當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障行政部門或就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)登記。

3、勞動(dòng)預(yù)備制人員應(yīng)當(dāng)填寫《勞動(dòng)預(yù)備制人員登記表》(一式二份)，一份由本人自留，一份交承辦登記單位。

承辦勞動(dòng)預(yù)備制人員登記單位應(yīng)當(dāng)填制《勞動(dòng)預(yù)備制人員匯總表》，并將《勞動(dòng)預(yù)備制人員匯總表》和《勞動(dòng)預(yù)備制人員登記表》各一份交主管勞動(dòng)保障行政部門備案。

第三條 勞動(dòng)預(yù)備制人員應(yīng)接受勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)。

1、勞動(dòng)保障行政部門及相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)向勞動(dòng)預(yù)備制人員宣傳國家勞動(dòng)就業(yè)政策，勞動(dòng)預(yù)備制人員可根據(jù)國家勞動(dòng)就業(yè)政策和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，自愿選報(bào)職業(yè)(工種)參加勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)(以下簡稱“培訓(xùn)”)。

2、受理勞動(dòng)預(yù)備制人員登記的單位，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)預(yù)備制人員推薦培訓(xùn)單位。

第四條 勞動(dòng)預(yù)備制定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由勞動(dòng)保障行政部門認(rèn)定。

1、根據(jù)當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)任務(wù)的要求，通過申報(bào)、評(píng)估，認(rèn)定辦學(xué)條件好、培訓(xùn)質(zhì)量高、專業(yè)設(shè)置合理的技工學(xué)校、就業(yè)訓(xùn)練中心或其他職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為勞動(dòng)預(yù)備制定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并定期向社會(huì)公布定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名稱、地址、專業(yè)設(shè)置情況。

2、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相同專業(yè)同等條件的教學(xué)、實(shí)習(xí)設(shè)施，配備足夠數(shù)量的職業(yè)培訓(xùn)師資，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的數(shù)量應(yīng)當(dāng)達(dá)到培訓(xùn)人數(shù)的比例要求，教師應(yīng)取得《職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師上崗資格證書》。

3、申報(bào)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)國家勞動(dòng)就業(yè)政策、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

需要和自身辦學(xué)條件，向勞動(dòng)保障行政部門提出申請(qǐng)。

4、勞動(dòng)保障行政部門按照有關(guān)社會(huì)力量辦學(xué)管理和管轄范圍的規(guī)定，受理相應(yīng)的申請(qǐng)，實(shí)地考察申報(bào)教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)備件，頒發(fā)《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》或增加相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，并向社會(huì)公告。

5、勞動(dòng)保障行政部門按照社會(huì)力量辦學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常管理和年度檢查。

第五條 勞動(dòng)預(yù)備制人員入學(xué)報(bào)名。

1、勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)對(duì)象憑初、高中畢業(yè)證書免試參加培訓(xùn)，可將勞動(dòng)預(yù)備制度培訓(xùn)登記報(bào)名與技工學(xué)校、就業(yè)訓(xùn)練中心招生結(jié)合進(jìn)行。

2、公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)開設(shè)專門窗口，發(fā)布定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生廣告，指導(dǎo)和組織前來求職的初、高中畢業(yè)生參加勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)。

3、因職業(yè)(工種)技術(shù)要求和勞動(dòng)力資源合理開發(fā)需要，經(jīng)主管勞動(dòng)保障行政部門同意，部分職業(yè)(工種)培訓(xùn)可通過適當(dāng)方式考試入學(xué)。

4、根據(jù)生源和培訓(xùn)單位等情況，主管勞動(dòng)保障行政部門可以調(diào)配生源。

5、勞動(dòng)預(yù)備制人員可根據(jù)所選職業(yè)(工種)擇校入學(xué)。

6、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生時(shí)應(yīng)收取《勞動(dòng)預(yù)備制人員登記表》，編制《勞動(dòng)預(yù)備制學(xué)員花名冊(cè)》(一式二份)，建立學(xué)員檔案。《勞動(dòng)預(yù)備制學(xué)員花名冊(cè)》應(yīng)當(dāng)報(bào)送主管勞動(dòng)保障行政部門備案。

第六條 勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)期限。

勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)期限，可根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象和崗位需求制定，報(bào)經(jīng)主管勞動(dòng)保障行政部門批準(zhǔn)。

1、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生時(shí)應(yīng)查驗(yàn)學(xué)員的學(xué)歷證書，并按培訓(xùn)期限編班。

2、初中學(xué)歷者，參加初級(jí)技能培訓(xùn)期限為1至2年，參加中級(jí)技能培訓(xùn)期限為3年，參加非技術(shù)崗位培訓(xùn)期限為1年左右。高中學(xué)歷者，參加初級(jí)技能培訓(xùn)期限為半年至1年，參加中級(jí)技能培訓(xùn)期限為1至2年，參加非技術(shù)崗位培訓(xùn)期限為半年左右。學(xué)歷不明確者，根據(jù)實(shí)際學(xué)習(xí)經(jīng)歷或通過必要形式確定其學(xué)歷比照?qǐng)?zhí)行。

3、勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)期限審批權(quán)限。初級(jí)技能培訓(xùn)可由縣級(jí)勞動(dòng)保障行政部門審批，中級(jí)技能培訓(xùn)可由地級(jí)勞動(dòng)保障行政部門審批，高級(jí)技能培訓(xùn)由省勞動(dòng)廳審批。非技術(shù)崗位培訓(xùn)由省勞動(dòng)廳制發(fā)審批標(biāo)準(zhǔn)，主管勞動(dòng)保障行政部門審批。特殊職業(yè)(工種)的培訓(xùn)期限，經(jīng)報(bào)請(qǐng)省勞動(dòng)廳核準(zhǔn)后確定。

第七條 定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要合理設(shè)置專業(yè)，注重提高學(xué)員的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

1、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，依照國家職業(yè)分類，開設(shè)符合就業(yè)需求的專業(yè)。

2、就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)要對(duì)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源和用人單位用工需求進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)發(fā)布職業(yè)需求預(yù)測(cè)信息，指導(dǎo)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合理設(shè)置專業(yè)。

3、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)依據(jù)《勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)基本要求(試行)》(勞培司字

[1997]35號(hào))設(shè)置培訓(xùn)課程。培訓(xùn)期限2年以下的課程采用基本素質(zhì)、職業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和社會(huì)實(shí)踐4個(gè)模塊進(jìn)行教學(xué)。

4、國家規(guī)定就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)(工種)和通用工種培訓(xùn)，執(zhí)行部頒勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)計(jì)劃、大綱。其他工種的培訓(xùn)計(jì)劃、大綱，參照部頒培訓(xùn)計(jì)劃、大綱由省勞動(dòng)保障行政部門審定。

5、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課程，開展包括思想道德、公民意識(shí)、國情意識(shí)、職業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)觀念、法制觀念和職業(yè)道德觀念等教育，還應(yīng)開設(shè)勞動(dòng)安全常識(shí)課程。

6、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)由定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。

第八條 定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根據(jù)實(shí)際情況選擇培訓(xùn)方式。

1、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可采取全日制、非全日制以及學(xué)分制與學(xué)時(shí)制相結(jié)合，培訓(xùn)單位學(xué)習(xí)理論知識(shí)與在用人單位、實(shí)習(xí)單位進(jìn)行崗位技能學(xué)習(xí)的“雙軌制”和“試工制”等培訓(xùn)形式。

提倡采取模塊式、單元式等以提高動(dòng)手能力為主的教學(xué)方法。

2、應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生參加勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)以全日制為主，其他人員可采取非全日制、學(xué)分制與學(xué)時(shí)制相結(jié)合或遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式。

3、農(nóng)村勞動(dòng)力在當(dāng)?shù)亟邮軇趧?dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，可根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況采取更加靈活的培訓(xùn)形式，如作全日制、夜校、廣播電視函授等。

4、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)本細(xì)則第七條的規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃，使所設(shè)專業(yè)的培訓(xùn)量符合培訓(xùn)期限規(guī)定，并將教學(xué)計(jì)劃報(bào)主管勞動(dòng)保障行政部門審核。

5、培訓(xùn)中的實(shí)習(xí)操作訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)占培訓(xùn)課時(shí)的70%以上。

第九條 定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立學(xué)員考核制度。

1、建立學(xué)員進(jìn)行定期考核制度，做出思想品德、學(xué)習(xí)狀況等綜合評(píng)價(jià)，記入學(xué)員檔案。

2、培訓(xùn)期滿，應(yīng)組織學(xué)員進(jìn)行考試、考核，向完成學(xué)業(yè)、考核合格的學(xué)員頒發(fā)由省勞動(dòng)保障行政部門統(tǒng)一印制的、并加蓋勞動(dòng)保障部門統(tǒng)一印制標(biāo)識(shí)的《職業(yè)培訓(xùn)合格證書》。

3、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)編制《勞動(dòng)預(yù)備制學(xué)員培訓(xùn)合格名冊(cè)》(一式兩份)，并報(bào)送主管勞動(dòng)保障行政部門備案。

第十條 勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)參加職業(yè)技能鑒定。

1、勞動(dòng)預(yù)備制學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后，定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織學(xué)員集體向主管勞動(dòng)保障行政部門申報(bào)參加職業(yè)技能鑒定。

2、勞動(dòng)保障行政部門要按照國家職業(yè)技能鑒定的有關(guān)規(guī)定，受理職業(yè)技能鑒定申請(qǐng)，安排相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定所(站)實(shí)施，并對(duì)合格人員頒發(fā)相應(yīng)技能等級(jí)的職業(yè)資格證書。

3、職業(yè)技能鑒定由勞動(dòng)保障行政部門批準(zhǔn)的職業(yè)技能鑒定所(站)實(shí)施。第十一條 國家實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度。

1、勞動(dòng)保障行政部門依照國家和省有關(guān)就業(yè)準(zhǔn)入規(guī)定，公布招用技術(shù)工種(職業(yè))目錄，實(shí)施勞動(dòng)用工、勞務(wù)中介的勞動(dòng)監(jiān)察。

2、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、用人單位應(yīng)當(dāng)遵守國家和省有關(guān)招用技術(shù)工種從業(yè)人員(就業(yè)準(zhǔn)入)的規(guī)定。

3、加蓋了勞動(dòng)保障部統(tǒng)一標(biāo)識(shí)的《職業(yè)培訓(xùn)合格證書》、職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書是勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)人員就業(yè)的憑證。

農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)就業(yè)憑有勞動(dòng)保障部統(tǒng)一標(biāo)識(shí)的《職業(yè)培訓(xùn)合格證書》發(fā)放流動(dòng)就業(yè)證書。

4、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)使學(xué)員了解國家勞動(dòng)就業(yè)政策、勞動(dòng)力市場(chǎng)需求狀況和自身?xiàng)l件，樹立正確的擇業(yè)觀。

5、勞動(dòng)保障行政部門要將定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)送的《勞動(dòng)預(yù)備制學(xué)員培訓(xùn)合格名冊(cè)》提供給職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)。

6、公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)把勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)人員作為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，根據(jù)《勞動(dòng)預(yù)備制學(xué)員培訓(xùn)合格名冊(cè)》，將相關(guān)信息納入勞動(dòng)力信息資源管理系統(tǒng)，根據(jù)國家就業(yè)方針和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，優(yōu)先推薦就業(yè)。

7、就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要與定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立定期聯(lián)系制度，對(duì)學(xué)員進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，分析就業(yè)形勢(shì)，指導(dǎo)就業(yè)方向；并提供存放檔案、代繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)等系列服務(wù)，幫助學(xué)員組織起來就業(yè)和自謀職業(yè)。

8、勞動(dòng)保障行政部門優(yōu)先為勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)合格人員辦理外出務(wù)工和外來人員勞務(wù)相關(guān)手續(xù)。

第十二條 勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)合格人員被用人單位錄用后，按所取得職業(yè)資格證書標(biāo)明的技能等級(jí)，享受相應(yīng)的工資福利待遇。

第十三條 培訓(xùn)合格人員報(bào)考中、高等職業(yè)學(xué)校時(shí)，同等條件下優(yōu)先錄取。參加1年以上勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)的初中畢業(yè)生，學(xué)習(xí)期滿，經(jīng)考試合格可直接轉(zhuǎn)為技校學(xué)生，學(xué)習(xí)期限連續(xù)計(jì)算；參加1年以上勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)的高中畢業(yè)生可報(bào)考高級(jí)技校。

第十四條 勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由省勞動(dòng)廳會(huì)同省物價(jià)局、省財(cái)政廳制定。

1、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按有關(guān)規(guī)定收取學(xué)費(fèi)。

2、勞動(dòng)預(yù)備制學(xué)員，因家庭生活困難及享受其他優(yōu)待者，由戶口所在地居委會(huì)或村委會(huì)證明，可緩交或減免學(xué)費(fèi)等費(fèi)用。

3、用人單位委托定向培訓(xùn)的，可按有關(guān)規(guī)定從企業(yè)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)中提取一部分經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)。

第十五條 違反本實(shí)施細(xì)則的行為，由勞動(dòng)保障行政部門按有關(guān)規(guī)定予以糾正和處罰。

1、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任意縮短培訓(xùn)期限的，勞動(dòng)保障部門應(yīng)責(zé)令其補(bǔ)足培訓(xùn)期限，按教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。對(duì)情節(jié)惡劣的，勞動(dòng)行政部門應(yīng)取消其培訓(xùn)資格。對(duì)達(dá)不到培訓(xùn)要求的定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，勞動(dòng)行政部門不受理其組織的職業(yè)技能鑒定申請(qǐng)，并據(jù)情節(jié)給予撤消定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的處罰。

2、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未按《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》辦學(xué)，有亂發(fā)證、亂收費(fèi)等行為，由主管勞動(dòng)保障行政部門給予警告，責(zé)令其改正，并處以1000元以下罰款。情節(jié)惡劣者，由勞動(dòng)保障行政部門撤消其《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》，并由物價(jià)、公安等部門追究其責(zé)任。

3、屬于勞動(dòng)預(yù)備制人員而未參加勞動(dòng)預(yù)備制人員登記，不參加培訓(xùn)、未取得職業(yè)培訓(xùn)合格證書或職業(yè)資格證書者，勞動(dòng)保障行政部門、工商管理行政部門、用人單位、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)等相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)要求其參加勞動(dòng)預(yù)備制人員登記和勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，取得相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)合格證書或職業(yè)資格證書，否則不予辦理就業(yè)、開業(yè)手續(xù)。

第二篇：勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)承諾書

附件5：

勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)承諾書

本人是承訓(xùn)單位的法人代表，今代表本單

位鄭重承諾：本單位在201年月至201年月開展（職業(yè)、工種）勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，其培訓(xùn)情況、培訓(xùn)對(duì)象基本信息、培訓(xùn)補(bǔ)貼資金、生活費(fèi)補(bǔ)貼資金申領(lǐng)材料均真實(shí)無虛假。如有虛假，本人愿為此承擔(dān)有關(guān)責(zé)任。

特此承諾！

承訓(xùn)單位：（公章）

法人代表：（本人簽字）

承諾日期：年月日

第三篇：2015年騰沖縣勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)招生方案

2015年騰沖縣勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)招生

實(shí) 施 方 案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)2014年《年終總結(jié)會(huì)議》精神，扎實(shí)做好2015年招生宣傳工作，完成2015年騰沖縣勞動(dòng)預(yù)備制招生工作任務(wù)，結(jié)合實(shí)際情況，擬定本實(shí)施方案。一：指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以學(xué)習(xí)、鍛煉、成長為中心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)人才為支點(diǎn)。服從校方安排，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，全面完成2015年招生任務(wù)。

2、學(xué)校統(tǒng)籌安排，教師全員參與，同心協(xié)力輔助完成招生工作。二：招生對(duì)象

25歲以下初高中畢業(yè)證, 1991年之后的出生者。三：招生工作機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：余開順

2、工作小組：陸全詣 唐自文 魯明春 李亞妮 何伊穎

3、成員：培訓(xùn)部相關(guān)成員以及教師 四：招生專業(yè)與計(jì)劃

招生計(jì)劃1000人，專業(yè)詳細(xì)見《301號(hào)文件》 五：招生的進(jìn)行方式：

1、延續(xù)2014年招生宣傳辦法：學(xué)校介紹信—市勞動(dòng)局—縣勞動(dòng)局—鎮(zhèn)勞保所—村委會(huì)—小組（有效果好的新方案需及時(shí)實(shí)施）。

2、鼓勵(lì)學(xué)員之間相互介紹。

六：注意事項(xiàng)：

1、行車過程中注意安全。不可酒駕，超速等違法行為。

2、學(xué)員資料保管好，以免丟失。

3、處理好人際關(guān)系。

4、節(jié)約開支，大筆費(fèi)用需向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

5、及時(shí)反映工作情況與工作進(jìn)度。

6、不可耽誤招生時(shí)機(jī)，全力以赴完成工作。七：文化口號(hào)：

成功過, 失敗過，但為了理想, 從未放棄過，相信自己，相信現(xiàn)代。

昆明市西山區(qū)現(xiàn)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

2015年2月4日

第四篇：預(yù)備通知

預(yù)備通知：上級(jí)安全部門對(duì)濰坊市安全教育平臺(tái)的使用非常重視，專門制定了相應(yīng)的考核辦法并納入上級(jí)督導(dǎo)考核。學(xué)校安委會(huì)也正在擬定相應(yīng)的系部、班級(jí)考核規(guī)定，準(zhǔn)備從以下幾方面進(jìn)行考核。1.日常學(xué)習(xí)和專題的完成速度、完成率。2.學(xué)生的參與率（人數(shù)參考政教處考核數(shù)據(jù)）。3.移動(dòng)版的激活率。4.納入系部、班級(jí)考核的總體比例。5.獎(jiǎng)勵(lì)的系部、班級(jí)數(shù)量等。具體規(guī)定近期下發(fā)。

第五篇：家長會(huì)預(yù)備通知

第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長會(huì)預(yù)備通知

一、家長會(huì)目的：

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長。

2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。

3、家校攜手，加強(qiáng)安全教育，營造安全氛圍，確保孩子健康、快樂、幸福地成長。

二、時(shí)間：2014年5月10日（星期六）上午8:30——10:00

三、家長會(huì)準(zhǔn)備：

1、家長會(huì)有關(guān)資料。

①家長會(huì)簽到表 責(zé)任人：協(xié)助教師②家長個(gè)別談話記錄③教師發(fā)言記錄表④家長委員會(huì)活動(dòng)記錄表⑤家長會(huì)總體情況描述 責(zé)任人：協(xié)助教師⑥評(píng)教表【學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)】

2、班主任提前主動(dòng)邀請(qǐng)家長代表作交流。

3、家長會(huì)圖片拍攝、搜集。

4、準(zhǔn)備好發(fā)言稿、課件。

5、通知家長。

6、布置教室。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等），給家長以干凈、整潔、明快之感。

7、教室內(nèi)外班級(jí)文化修補(bǔ)。

8、與本班語/數(shù)/英/科學(xué)/品社老師協(xié)調(diào)發(fā)言時(shí)間。

提示：家長會(huì)發(fā)言稿、課件在本周四放學(xué)前發(fā)張子春老師郵箱。

四、職責(zé)：各班由班主任和協(xié)助教師負(fù)責(zé)召開家長會(huì)，班主任主持家長會(huì)，協(xié)助教師負(fù)責(zé)讓出席家長簽到、發(fā)放、收集各類表格及桌椅擺放、保持教室清潔，不能推諉，要各負(fù)其責(zé)。【7:50分簽到完畢，8：10分前到相應(yīng)教室，提前迎候家長。一律不準(zhǔn)假】

五、家長會(huì)程序

1、致辭歡迎家長。

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝！同時(shí)也要感謝你們平時(shí)對(duì)我們老師工作的支持和幫助，在此，請(qǐng)?jiān)试S我，代表所有老師說聲：“謝謝你們”。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

為使家長會(huì)順利地進(jìn)行，請(qǐng)各位家長將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，不接打手機(jī)，不吸煙（有女同志），不頻

繁進(jìn)出教室，我相信各位家長都是對(duì)孩子的成長極其負(fù)責(zé)任的，會(huì)堅(jiān)持這一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，謝謝合作。

2、學(xué)校廣播宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校

3、填寫評(píng)教表等

4、家長代表經(jīng)驗(yàn)介紹、優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言

5、班主任班級(jí)情況介紹以及需要家長配和的明確要求

⑴班級(jí)概況。班級(jí)人數(shù)，男女比列，任課教師，班級(jí)理念、目標(biāo)，班級(jí)口號(hào)

⑵學(xué)生情況介紹。要多角度評(píng)價(jià)，如表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生，遵守紀(jì)律的學(xué)生，腦子很聰明但紀(jì)律方面有些散漫的學(xué)生，進(jìn)步快的同學(xué)，作業(yè)偶爾完不成的同學(xué)，作業(yè)經(jīng)常完不成、需要加強(qiáng)努力的學(xué)生。【嚴(yán)禁以任何方式在家長面前展示每位學(xué)生的成績】

⑶提醒家長本年級(jí)學(xué)生年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。如低年級(jí)有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中高年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。如高年級(jí)開始進(jìn)入青春期，思想意識(shí)方面從單純走向復(fù)雜，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。我們要合理引導(dǎo)，切忌“堵”。只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。

【但切勿妄言xx同學(xué)與xx同學(xué)好等】。

⑷要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

⑸學(xué)生早到校、遲到問題。

早上7:30（升國旗除外）、下午2:00后到校，不到規(guī)定時(shí)間，學(xué)校不開大門，切莫讓孩子早到校，以免孩子在學(xué)校門口、馬路上逗留玩耍，給不法分子可乘之機(jī)。同時(shí)，校門沒開，一些學(xué)生在校門口發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。早來的同學(xué)沒事呆在學(xué)校附近的小鋪里，這樣也更容易結(jié)交好吃懶做的同學(xué)。請(qǐng)家長按時(shí)接孩子，教育孩子做到放學(xué)及時(shí)回家，不跟陌生人走。馬路上車輛川流不息，告訴孩子不在馬路上逗留玩耍、追逐打鬧、搭肩勾背。教育孩子在路上遵守交通秩序，靠右走人行道，不能在馬路上與同學(xué)追跑，橫過馬路時(shí)一定要看清來往的車輛，走人行橫道。過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，遵守交通規(guī)則。關(guān)于遲到問題，偶爾遲到個(gè)1次、2次是正常的，但養(yǎng)成拖拖拉拉經(jīng)常遲到的習(xí)慣就不好了，希望家長能按時(shí)送孩子上學(xué)，不要讓自己的孩子總是落在別人的身后。遲來還得來，反正都要來，那還不如按時(shí)來，對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成也有幫助。

⑹亂買零食問題，買帶裝飾品的筆的問題，買游戲幣、卡的問題，帶玩具上學(xué)問題，帶吃食進(jìn)校園問題。不是幼兒園，容易好吃懶做，容易形成攀比，比吃比穿比買東西。如

少給孩子零花錢。有了錢，孩子容易出事。早晨給的早飯錢，孩子吃了嗎？晚上回家了，就不用錢了，有家長說：看見其他孩子在買吃的，于心不忍。自己的孩子沒得吃，孩子沒吃的，你可以在家里買好放家里，但不要給錢……

⑺打架問題。同學(xué)之間遇到矛盾，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，有問題及時(shí)找老師，不要給自己和同學(xué)帶來不良后果

⑻正確對(duì)待孩子的學(xué)話。現(xiàn)在的孩子總是愛說別人的毛病，自己的從來不說。家長要認(rèn)真對(duì)待孩子的學(xué)話，比如說有的孩子說今天誰誰被老師罵了，打了等等，請(qǐng)家長遇到這樣的情況及時(shí)與老師溝通，不要因?yàn)椴焕碇牵瑢?dǎo)致了不良的后果。

⑼培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣。“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，家長是習(xí)慣的老師。”“家庭教育最重要的任務(wù)就是讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！【結(jié)合教體局“養(yǎng)成教育”年文件】

①按時(shí)作息的習(xí)慣

孩子必須有充足的睡眠時(shí)間，一是不耽誤孩子身體的生長，二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到校。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們?cè)谡f沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空；既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長大之后，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。

②做作業(yè)的習(xí)慣

做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對(duì)錯(cuò)我們來批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。③干家務(wù)的習(xí)慣

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前，許多孩子勞動(dòng)能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實(shí)，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。

④養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。

家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。例如一些好的詞語，好的句子。

⑤不罵人、不說臟話的習(xí)慣。有樣學(xué)樣，學(xué)生不會(huì)一生下來就罵人。

⑥不亂扔紙的習(xí)慣。家長應(yīng)該做表率。

⑽教育孩子不要從事危及自身或者其他同學(xué)人身安全的活動(dòng)。不得擅自離開校園，有事、有病確需外出，必須征得老師同意并簽字后方可讓家長帶離學(xué)校。⑾嚴(yán)格遵守學(xué)校請(qǐng)假制度。學(xué)生有事、有病不能到校，家長要代寫請(qǐng)假條或電話告知班主任老師，以免造成管理的真空。

⑿教育孩子不貪占小便宜，不吃陌生人給的食物，不接受陌生人給的禮物，不給陌生人帶路，防拐騙，防綁架，遇到緊急情況應(yīng)機(jī)智逃離。要防止在校外遇到敲詐，遇到高年級(jí)或者外校同學(xué)威脅要錢，要勇敢地告訴班主任，敢于和壞人壞事作斗爭。被社會(huì)青年毆打，要及時(shí)躲避、及時(shí)告訴家長和老師或撥打110報(bào)警。還要記住，遇到相關(guān)的事要大相關(guān)的電話報(bào)警：“119”----火警；“120”----急救；“122”----交通事故報(bào)警。

6、再次申明暢通言路，多和老師交流。請(qǐng)家長多與學(xué)校聯(lián)系，多與班主任、任課老師溝通交流（留聯(lián)系方式），從關(guān)注孩子教育的角度說，家長主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系也很有必要。一個(gè)班都幾十個(gè)學(xué)生，老師不能個(gè)個(gè)都照顧的那么周到。很多事情，因?yàn)槟承┰颍赡軐?dǎo)致家長與老師之間的誤會(huì)，多溝通。

7、家校互動(dòng)：向家長詢問還有什么困惑和建議等等，班主任或任課老師和家長作現(xiàn)場(chǎng)交流解答。

8、班主任宣布結(jié)束，再次致謝。協(xié)助教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)整理各類表格。

9、會(huì)后個(gè)別交流。

六、家長會(huì)后工作：

1、統(tǒng)計(jì)到會(huì)率，與缺席家長做好個(gè)別交流。

2、及時(shí)上交家長會(huì)資料。①家長會(huì)簽到表。②家長個(gè)別談話記錄③教師發(fā)言記錄表④家長委員會(huì)活動(dòng)記錄表

七、明細(xì)分工：

督導(dǎo)組：郭潔 李淑敏 楊芳

攝像、照相組：賈生缽 車春健

車輛安置組：孫建輝學(xué)生若干

禮儀導(dǎo)引組：李海燕學(xué)生若干