第一篇：創建“文明衛生特色校”實施方案

阜寧縣明達初級中學

創建“文明衛生特色校”實施方案

為進一步加強我校衛生教育工作，強化學校管理，全面提高我校教育質量和管理水平，全力打造“衛生教育特色校”，努力辦好讓人民滿意的教育。根據縣教育局關于創建“文明衛生特色校”的精神，結合我校實際，現制定本方案。

一、指導思想

以“三個代表“重要思想和科學發展觀為指導，以“改陋習、樹新風、講公德、美環境”為宗旨，以提高教育教學質量為核心，以創建“衛生教育特色校”為主要目標，不斷強化廣大師生環境衛生意識，養成良好衛生習慣，優化育人環境，深入探討新形勢下學校管理的新途徑、新方法，規范管理，促進我校教育事業持續、快速、健康發展。

二、組織領導

為了加強管理，確保創建“衛生教育特色校”活動得以順利開展，成立明達初級中學創建“衛生教育特色校”活動領導小組，全面負責創建活動的組織領導、協調指導和監督落實。

領導小組組成人員名單：

組長：劉道劍（校長）

副組長：周九亮（副校長）劉加虎（副校長）

成員：計堅、戴曉菲、高善兵、孟春山、周兵、許志東、1

鄭青松

領導小組辦公室設在德育處，負責創建“衛生教育特色校”的日常工作。

三、工作目標

通過開展創建“衛生教育特色校”活動，強化現代管理意識，規范教育管理行為，不斷強化廣大師生環境衛生意識，養成良好的衛生習慣，優化育人環境，提升管理水平，提高教育質量，努力創建管理規范、質量一流的文明衛生學校。

四、工作步驟

（一）動員部署階段（2011年10月至11月）

1．制定實施方案：召開創建“衛生教育特色校”活動領導小組會議，專題研究活動開展情況，制定《阜寧縣明達初級中學創建“衛生教育特色校”活動實施方案》。

2．深入動員部署：召開班主任會議，部署活動開展。

3．全面宣傳發動：利用校園廣播、櫥窗、大屏等宣傳陣地，并結合國旗下講話、班會課等活動，大力宣傳創建“衛生教育特色校”活動的重要性與緊迫性，營造輿論氛圍，廣泛動員師生員工積極參與創建，共同推動活動順利開展，有序深入。

（二）組織實施階段（2011年12月至2012年2月）

1．認真自查自糾：由領導小組監督，各年級部認真開展自查自糾，查找衛生工作的薄弱環節，尋求衛生教育及管理的新方法、新思路。

2．建立規章制度：各年級針對自身管理存在的薄弱環節，進一步修訂和完善，制定新的規章制度、管理規范、工作秩序以及各項管理措施。

（三）創建提高階段（2012年3月至2012年5月）

通過創建系列工作，校園環境達到綠化、美化、香化、亮化，學校校園文化富有特色，師生形成良好的文明衛生習慣。

（四）總結階段（2012年6月至2012年7月）

1．綜合評估：結合縣教育局創建“文明衛生特色校”活動的考核細則，進行全面認真的總結評估，并寫出局面總結材料。

2．總結表彰：結合本次活動的開展，學校將召開創建“文明衛生特色校”活動總結表彰大會，對在活動中表現突出的優秀個人和班級給予表彰和獎勵，對組織不力、活動開展不積極的班級或個人通報批評。

二 〇 一 一 年 九 月

第二篇：創建文明衛生縣城實施方案

湘陰縣衛生監督所創建省級衛生縣城

工作實施方案

為認真貫徹縣委、縣政府提出的以創建衛生縣城為契機，深入開展“創建活動”這一重大決策，全面落實創衛工作，實現明年3月我縣通過省級衛生縣城驗收的目標，根據《湖南省衛生縣城標準》和湘陰縣創建文明衛生縣城領導小組《關于創建衛生縣城職責分解表》的通知精神，結合工作實際，特制訂本《實施方案》。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力完成創建衛生縣城中各項衛生監督工作任務，為構建和諧社會主義社會，提高我縣城鎮文明程度，促進社會、經濟持續、協調、穩定發展作出應有的貢獻。

二、工作任務和目標

（一）食品安全

1、食品生產經營單位衛生管理制度健全，生產經營設備、設施及從業人員健康狀況符合相應衛生要求；

2、全面實施食品衛生監督量化分級管理制度，餐飲單位量化分級管理覆蓋率≥95%；對餐飲單位進行衛生許可量化評分及經常性衛生監督評分，同時進行食品衛生信譽度評定；

3、食品經營單位和集貿市場不出售過期、變質、偽劣產品；

4、有食物中毒應急處理預案并開展應急演練活動；食物中毒處理及時，無漏報、瞞報情況；無重大食物中毒事故；

5、全面實行餐飲單位現場衛生監督檢查公示制度，公示率100%；

6、餐飲業全面貫徹《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規范》。機關、學校等單位食堂和建筑工地食堂的管理責任落實并制度化；

7、杜絕食品生產經營單位無證照生產加工食品的行為和無固定加工、就餐場所的食品攤點。

8、餐具消毒（1）消毒設施完善

①熱力消毒：須具有足夠蒸汽或電子消毒柜； ②藥物消毒：不少于三個水池，并標明用途； ③餐具保潔：足夠的保潔設施，并標明用途；（2）消毒登記：消毒設施完善率、消毒登記率達90%。

（二）經營性公共場所衛生

1、經營性公共場所證照齊全，亮證經營，設專（兼）職衛生管理人員；

2、從業人員持健康證明、衛生知識培訓證明上崗，“五病”調離率100%；

3、公共用品、用具消毒制度等各項衛生管理制度齊全；

4、公共場所室內外環境整潔，清洗、消毒、通風等各項衛生措施落實；

5、各項衛生指標達國家相應衛生標準要求，衛生監督、監測資料齊全。

（三）飲用水衛生

1、縣城供水、自備供水單位、二次供水單位有衛生許可證，管理規范（衛生管理制度、水質清洗、消毒處理情況）；

2、從業人員持健康證明、衛生知識培訓證明上崗；“五病”調離率100%；

3、供水單位和衛生監督機構對水質的檢測結果合格，監督、監測資料齊全。

（四）加強對“五小”店面的整治

對小餐館、小美容美發店、小浴室、小副食店、小旅館無衛生許可證、無健康證明、不衛生現象進行專項整治：

1、對已收取辦證費、體檢費、檢驗費等相關費用，但又未發證的單位要認真進行梳理，達到基本發證條件者發給衛生許可證；

對通過整改達不到要求或未整改的退還已收取的有關費用，通報工商部門并配合工商部門進行取締。

2、對不具備發證條件者，通報工商部門并配合工商部門進行取締。

三、組織領導

為加強對創衛工作的領導，衛生監督所成立“創衛”工作領導小組，由夏智所長任組長，邵建華、朱偉、費誠、張高任副組長，蔣韜、謝德光、胡波、龍飛、楊勝凱、肖志光、劉俊杰為成員的領導小組。領導小組下設辦公室、健康教育工作領導小組、除“四害”工作領導小組，辦公室由朱偉同志任辦公室主任，其工作任務是：負責創衛工作的會務組織、會議記錄、創衛資料的收集、歸檔；創衛文件、方案、總結、匯報等文字材料的起草、打印以及省市創衛工作的檢查和接待；健康教育工作領導小組由夏智任組長，朱偉、費誠任副組長，蔣韜、楊勝凱、劉俊杰、方利、熊勝為成員，其工作任務是：對車站、碼頭、賓館、大型超市等公共場所的控煙衛生和監督管理，食品從業人員、公共場所管理人員健康知識培訓率達100%，健康知識知曉率達90%，健康行為形成率達85%；除“四害”工作領導小組由夏智任組長，邵建華、張高任副組長，胡波、龍飛、肖志光、謝德光為成員，其工作任務是：積極參加除“四害”技術培訓，開展好春秋兩季除“四害”突擊活動和常年除“四害”工作，要求活動取得成效。

四、工作措施

1、做好宣傳發動工作

各級責任科室要對轄區內從業單位進行全面梳理，摸清底數，舉辦從業單位管理人員培訓班，或上門宣傳縣委、縣政府創建文明衛生縣城的目的與意義，明確在創建中從業單位的責任、標準和要求，并與從業單位簽訂創建文明衛生縣城衛生目標任務責任狀。要求從業單位積極參與創建文明衛生縣城活動，認真履行創建工作責任。要充分利用新聞媒體、宣傳單、簡報等方式，加強宣傳工作，形成良好的創建工作輿論氛圍。

2、落實創建工作責任制

縣衛生監督所針對所承擔的衛生監督創建工作任務，制訂具體的工作計劃，做到目標明確，階段清晰，措施具體，科學可行，層層分解，落實到部門、科室和個人，一包到底。主要領導要親自過問，一級對一級負責。要加強督查工作，及時了解各部門、各責任人履行職責情況，總結創建工作經驗和做法，查找存在的問題和不足，強化措施，加以改進。對開展創建工作不力的，要按照衛生部《衛生行政執法責任制若干規定》追究相關責任。

3、大力加強衛生監督制度建設

在創建工作中，依據國家法律、法規的精神，積極探索衛生監督工作的新模式、新方法，建立健全公共場所衛生、食品衛生、餐飲衛生、飲用水衛生等方面的監管制度。一方面，監管單位要做到政務公開，依法行政，文明執法，規范 管理，加強稽查，優質高效地為從業單位提供服務；另一方面，從業單位在注重改善基礎硬件建設的同時，加強軟件建設，做到制度完善，三證齊全，從業人員培訓到位，消毒管理、衛生管理等相關人員職責明確，業務熟練、資料完備。要通過將日常監管和創建工作緊密結合的方式，推進衛生監督工作日趨規范，不斷提高到新的水平。

4、加大監督檢查和案件查處力度

各責任科室要根據對從業單位日常監督所掌握的情況，有計劃、有重點進行監督檢查，特別是對那些問題多，自查自糾不到位，存在衛生安全隱患的從業單位進行監督督查，做好現場檢查筆錄和監督意見書，限期整改。對那些不依法守法而又多次經衛生監督機構監督檢查發現問題，提出整改意見而又不整改或整改不到位，敷衍了事者，要立案查處一批，并予以通報和媒體曝光，以起到懲戒和警示作用。

5、進一步規范公共衛生從業人員預防性健康體檢工作 各科室要認真貫徹執行衛生部印發的《預防性健康檢查管理辦法》，統一規范從業人員預防性健康體檢工作。一是要按規定程序確定本轄區符合條件的健康檢查機構，向社會公布并報縣衛生局備案。二是健康檢查機構實施預防性健康體檢，必須嚴格按照《預防性健康檢查管理辦法》規定的項目進行檢查，不得隨意增減健康檢查項目和頻次。三是健康檢查收費應嚴格按照統一標準執行，不得擅自提高收費標準 和增設收費項目。四是所辦要加強對預防性健康檢查工作的監督檢查，對未經批準而擅自開展預防性健康檢查活動的醫療機構，要依法進行查處。對雖經批準，但在開展預防性健康檢查中，不按程序檢查、出具虛假報告、檢查項目不齊全、亂收費、不按規定報送檢查結果的健康檢查機構要責令整改，對屢教不改或情節嚴重的取消其健康檢查機構資格。

五、工作要求

1、創建省級文明衛生縣城，衛生監督所是主力軍，面臨著任務重、難度大、時間緊、要求高的局勢，我們必須攻堅克難、群策群力，在工作上實行“四包”，即包迎檢資料準備、包上下部門協調、包工作任務落實、包驗收達標過關。

2、落實創建責任。將城區的食品衛生、公共場所衛生和及飲用水衛生監管工作劃分5個區域，由以下5個組負責：一組組長夏智，組員蔣韜、郭沙、黃陽光、張亞清，負責城關地區外環線的整治工作；二組組長邵建華，組員鐘勝華、鐘文魁、夏為要、張坤，負責先鋒路沿線的整治工作；三組組長朱偉，組員謝德光、熊勝、李贊、楊立武，負責江東路沿線的整治工作；四組組長費誠，組員胡波、龍飛、張怡族、陳昱，負責城關城區各交叉路（如尚書路、太傅路、旭東路、嵩濤路等）的整治工作；五組組長張高，組員楊勝凱、肖志光、李志明、魏紅蕾，負責東茅路沿線的整治工作。各責任區及責任人要圍繞創建文明衛生縣城考核標準為重點，按照 “目標明確、任務清晰、領導有力、措施具體”的要求，將工作任務分解落實到責任領導、責任科室、責任人，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面，確保創建工作各項任務落實。

3、確保工作實效。各轄區要充分認識新形勢下開展文明城市創建活動的重要性，要圍繞衛生監督工作的重點，落實好各項工作措施。通過開展創建活動，進一步提升衛生監督員形象，促進衛生事業的發展。

二00九年三月三十日

第三篇：創建文明衛生校園實施方案

阜師附小通榆路校區 創建文明衛生校園實施方案

為進一步推動我校教育教學管理工作的發展，規范學校各級管理行為，強化學校管理制度，提高學校教育質量，優化學校育人環境，促進和保障青少年學生全面發展，根據國務院、教育部關于“加強學校管理、建設和諧校園”的文件要求，并結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

建設衛生文明校園是國務院和教育部在新形勢下提出的學校管理思想與制度建設的重要工作部署，是創建和諧社會的重要組成部分。衛生文明校園創建工作要按照科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求，加強學校管理，營造平安、文明、健康、和諧的育人環境，促進教育快速健康可持續發展。

二、總體目標

通過衛生文明校園創建活動，建立文明和諧校園的有效工作機制，使學校衛生、安全工作明顯加強，育人環境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學質量明顯提升，讓學校真正成為加強精神文明建設的重要陣地，成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

三、組織機構

阜師附小通榆路校區衛生文明校園創建工作領導小組名單： 組 長：周其東

副組長：倉利之 姜洪林 李天慶

成 員：賈 暉 周德鄉 張春林 曹志華 金 鑫 陳 潔 鄧正權 各年級組長

四、主要內容

（一）切實加強學校衛生工作。

1、加強健康衛生教育。我校將繼續根據上級有關規定開設好健康教育課（含《體育與健康》），確保有師資、有教材、有計劃、有

教案、有課時、有考核。并根據《學校健康教育評價方案（試行）》定期或不定期舉辦衛生健康教育講座，注重培養學生良好的衛生行為，學生健康知識知曉率和健康行為形成率達到80%。加強對學生的體質檢測，做好學生個人衛生、傳染病防治知識教育防治工作。我校還將在 “5?31世界無煙日”開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動,并采取多種形式加強控煙健康教育工作。同時，我校將開辟衛生健康宣傳專欄，宣傳季節性流行病與常見病防治知識，倡導衛生健康好習慣。

2、開展愛國衛生運動。制定并完善學校衛生管理制度，落實責任，明確任務，規范管理，努力構建維護保持校園環境衛生的長效工作機制。全員參與，全員動手，通過大力開展學校衛生大掃除等活動確保校園環境衛生。組織開展衛生排查，清除衛生死角。

3、組織文明示范活動。我校將繼續開展文明禮儀示范崗活動，組織值周教室和“文明小天使”佩戴醒目標志，在上下學時間在學校及校外主干道開展文明禮儀宣傳，協助維護交通秩序，引導行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規則的行為予以勸阻。

4、開展社區公益活動。學校可結合實際，組織學生深入社區，開展衛生文明宣傳、助殘扶殘、敬老愛老等活動，協助社區做好清潔衛生工作。

（二）加強學校德育工作。學校要堅持育人為本、德育為首的原則，把青少年教育工作放在首要位置，把德育工作作為一項社會系統工程來抓，積極調動各方面力量，建立和健全學校、社會、家庭三結合教育網絡，努力構建社會化大德育體系。學生德育考核優秀率要求超過95%，學生違法率控制在0.1‰以下。

1、提高認識，轉變觀念，健全德育領導機制。學校在教育工作中要做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，把德育工作擺在首要位置。健全德育領導機制，每學期召開四次德育工作會議，分析德育工作形勢，制訂德育工作措施，落實德育工作崗位責任制和目

標管理責任制，形成第一把手親自抓，主管領導專門抓，德育主任具體抓，全員德育，齊抓共管的德育管理局面。

2、完善德育管理制度。加強學校德育工作管理，提高德育管理水平，學校進一步加強建章立制工作，制訂一系列的學校德育工作措施和德育工作管理制度，使德育的每項工作都有法可依，有章可循，層層落實。

3、突出工作重點，抓好德育工作重點和薄弱環節。

一是重點抓理想前途教育。理想前途教育已成為當前學校思想政治工作的一項重要任務。根據當代學生人生價值觀現狀，通過開展德育主題月活動，設計教育的切入點、滲透點，以及一系列的實踐活動，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，具有適應現代社會所必須具備的良好道德觀念和個性心理品質，具有創新意識、實踐能力和科學精神。

二是重點抓心理健康教育。心理健康教育是實施素質教育的重要內容，要把心理健康教育作為深化教育改革、全面推進素質教育的一項重要工作來抓。開設并上好心理健康教育課，配備兼職心理健康教師，成立心理輔導站，為學生解難釋疑，不斷提高學生的心理素質和適應環境的能力，培養學生的健全人格。

三是重點抓網絡道德教育。在青少年健康上網教育活動中，要加強網絡文明道德教育，培養學生的健全人格，使學生在“數字化”、“虛擬化”的網絡中，在無人監督的環境下能夠“慎獨”，增強學生的自我約束能力和自我保護能力，最大限度地消除網絡有害信息對青少年學生的負面影響。

四是重點抓好后進生的幫教工作。建立健全后進生幫教工作責任制，落實幫教對象、幫教人員、幫教措施、幫教效果，既要關心后進生的校內表現，又要關注后進生在家庭、社會中的表現，發現不良苗頭，及時幫教。

五是加強學生節假日的管理。加強學生雙休日、節假日、寒暑假的教育和管理，認真做好假前思想教育工作。加強學校與家長的聯系，寒暑假、長假印發致學生家長的一封信，使家長認真擔負起管理子女校外生活的責任；加強學校與社區的聯系，配合和支持社區開展豐富

多彩的校外德育教育活動，把學生旺盛的精力和課余時間引導到健康有益的德育教育活動之中。

4、大力加強學生法制教育工作。

（1）認真把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。

（2）按照規定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，讓學生接受長期的、系統的法律法規知識教育，每學年不少于4個課時。與此同時，努力發掘教材中的法律因素，采用合適的形式把文化知識和法律知識結合起來，使法制教育落實到每一學科，貫徹于教學的主要環節。

（3）開展多種形式的法制宣傳教育活動。向不文明行為告別簽字儀式，讓師生在參與中接受教育。

（三）切實做好學校安全工作。

學校安全工作重于泰山，是事關學校師生員工生命安危的大事。我們一定要牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前，預防為主，常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施，確保廣大師生員工生命財產安全。

1、加強安全工作領導。學校要成立安全工作領導小組，健全安全工作網絡。第一把手親自掛帥，認真履行安全工作職責，把安全工作落到實處。

2、建立健全安全工作管理制度，確保安全工作有章可循，有規可依。制定和完善校園安全管理的規章制度，規范日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實巡查制度，巡查日志和記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全；按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全工作責任追究機制。

3、加大投入，加強物質裝備，基本構建起現代化的安全技術防范體系。學校要積極建立集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。校園及周邊各類安全基礎設施完備，標識清楚醒目。努力造就

一支政治堅定、業務精通、作風優良，能吃苦、能戰斗、能奉獻的學校安全穩定工作隊伍。

4、積極維護校園安全穩定。積極做到無集體中毒、火災等重大治安災害事故；校園內部無違章建筑、不潔飲食攤點和其他非法商業攤點；校內交通規劃合理、標識完備；校內防火、防震設施齊全有效；校園教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意度高。

5、大力加強學校周邊環境整治工作。學校周圍治安秩序良好，侵害師生人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動得到有效控制；嚴格執行《互聯網上網服務營業場所管理條例》等規定，協助有關部門堅決清理整頓和取締校園及周邊地區非法經營的互聯網上網服務營業場所、音像書刊點和各類流動攤點，校園周邊無違規違法經營現象；協助有關部門加強學校及周邊出租房屋的管理，加強校園流動人口管理；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

（四）大力加強校園文化建設，營造良好育人環境。

校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環節，是展現校長教育理念、學校特色的重要平臺，是規范辦學的重要體現。

1、以正確輿論為導向，樹立優良校園風氣。

（1）樹立良好校風。一是加強愛校教育。確立校訓，提高學校在學生心目中的地位，使學生產生榮譽感和自豪感，增強凝聚力，形成學校精神。二是堅持正確的輿論導向。通過學校廣播室、宣傳版報、弘揚正氣。三是學校領導與教師、教師之間、師生之間構建相互尊重、民主和諧的人際關系。

（2）倡導良好教風。一是全體教師從最基本的禮儀做起，塑造健康向上，快樂得體的教師形象。二是全體教師崇教厚德、教書育人、以身作則，成為學習實踐社會主義榮辱觀的表率和模范。三是全體教師嚴謹教學，在教學工作中加強思想道德教育，使知識能力的傳授與情感、態度、價值觀的培養融為一體，學生在學習知識和形成能力的過程中同時學會學習、學會做人。

（3）樹立良好學風。一是加強《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規范》教育，著力培養學生良好的學習習慣和生活習慣。二是通過主題教育，引導中小學生從小樹立報效祖國的志向，增強學習的自覺性和主動性。三是以課改為契機，培養學生自主學習、合作探究的精神和能力。

2、以實踐活動為載體，活躍校園文化生活。

校園文化活動，以樹立社會主義榮辱觀為主題，與“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育相結合，以學生為主體，注重全體學生的參與，注重知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，使學生在活動中熏陶思想，愉悅身心。

(1)堅持每周星期一升國旗儀式和國旗下講話。

(2)利用有紀念意義的重大節慶日和中華傳統節目開展豐富多彩的活動。如利用每年五四青年節、七一建黨紀念日、十一國慶節及教師節等重大節慶日，九一八事變、南京大屠殺等國恥紀念日，清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日，設計、開展豐富多彩的活動。

(3)舉辦藝術節、科技節、體育節，為學生創設一個培養愛好、展示自我、發揮特長的舞臺。

(4)組織共青團和社團活動，注重與教育教學活動有機結合，深化團隊品牌活動。

(5)廣泛組織各種類型的興趣小組和學生社團活動，保證學生課后科技、藝術、體育、娛樂活動有計劃有安排進行。

3、以環境建設為重點，創建綠色和諧校園。

（1）統一規劃，因地制宜，創建綠色自然環境。一是學校合理規劃安排教學區、運動區、生活區，根據各功能區的作用和特點設置文化主題，使校園一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。二是因地制宜、因校制宜，在校園植樹、栽花、種草，將學校辦成有特色、有品位的綠色學校。三是堅持值日生制度，保證校園整潔有序。

（2）突出主題，提升內涵，創建和諧人文環境。一是學校的校訓，體現學校特色和以學生為本、以德育人的教育理念。二是校園的每一堵墻、每一段走廊、每一條樓梯、每一個角落都營造濃郁的文化氛圍，都隱含著內在的教育功能。如張貼、懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術家等杰出人物的畫像和格言，或制作介紹家鄉自然風光、風土人情、建設成就的圖片，或繪制引導學生勤奮學習、健康生活，養成良好行為習慣的卡通人物形象，或展示學生創作的美術、書法等作品。

（五）大力加強教師職業道德建設。

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到青少年的健康成長。長期以來，我校教師教書育人、敬業奉獻，贏得了全社會的尊重。同時也必須看到，在市場經濟條件和開放環境下,學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰。師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環節，亟待進一步加強和改進。

1、強化師德教育。學校要多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。加強學風和學術規范教育。要進一步建立和完善德育工作者培訓制度，對學校班主任、輔導員等德育工作者進行師德教育專題培訓。要建立和完善新教師崗前師德教育制度。

2、加強師德宣傳。每年教師節組織師德主題教育，以慶祝教師節和表彰優秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動；組織師德典型重點宣傳，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師先進事跡，展現當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚；舉辦師德論壇，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化。

3、嚴格考核管理。進一步完善教師資格認定和新教師聘用制度，把思想政治素質、思想道德品質作為必備條件和重要考察內容；建立師德考評制度，將師德表現作為教師考核、職務聘任和評優獎勵等的重要依據。對師德表現不佳的教師要及時勸誡，經勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理。

（六）規范學校辦學行為，確保依法治校。

依法治校是實行依法治教的重要組成部分，也是實現教育為人民服務，建立現代學校制度的重要內容。加強對依法治校工作的組織領導，推動依法治校工作的全面開展，提依法辦學水平。

1、建立健全依法治校工作機制。要高度重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。

2、不斷完善健全學校管理制度。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執行。

3、完善校內管理體制。依法建立相應的管理體制。校長、學校黨組織、學術組織健全，職責明確，依法發揮相應的作用。

4、進一步規范教育教學行為。嚴格按照國家和省頒發的課程計劃，開齊課程，開足課時。按照國家規定的日課時量設定課時，不以任何名義增加每天的課時量，以保證學生每天至少有一個小時的課外活動時間。建立科學的教材和教輔資料選用制度。

5、建立健全民主管理機制。依法建立教職工工會和教職工代表大會并發揮積極作用。實行校務公開，校內監督機制完備。建立學校與社區、家長聯系制度，定期聽取社區、家長對學校建設的意見和建議。

五、工作要求

（一）領導重視，提高認識。

學校要高度重視衛生文明校園創建工作，充分認識創建衛生文明校園工作的重要性，確立創建衛生文明校園與構建和諧社會相輔相成的關系，樹立沒有校園和諧就沒有社會和諧的觀念，把創造衛生文明的校園作為學校建設與發展的基礎性條件。

（二）健全機構，落實責任。

學校成立衛生文明校園創建工作領導小組，設立創建工作組織機構，落實“一把手”負責制；學校主要負責人要親自抓，負總責，親自協調部署，親自調度檢查，親自解決工作中遇到的重大問題，真正

把創建活動抓緊抓實。層層落實崗位目標責任制，各職能部門各司其職，每個管理崗位都要明確創建任務，責任到崗，責任到人，形成齊抓共管、人人參與的工作局面。

（三）突出重點，抓好結合。

一是與加強學校常規管理相結合。創建衛生文明校園要注重與學校行政管理、師生員工管理、教育教學管理、安全衛生管理、學校環境管理、校舍校產管理等緊密結合，共同推動，共同提高，努力提高學校整體管理水平。

二是與教育教學相結合。創建衛生文明校園的最終目的是為了提高教育教學質量，促進學生全面發展、健康成長。創建工作要緊緊圍繞為教育教學服務開展，為提高教育教學質量進行，不能為了活動而活動，偏離中心，本末倒置。

三是與建立有效的學校管理運作機制相結合。要以開展創建活動為抓手，推動形成科學、有效的學校管理運作機制，形成堅強有力的管理體系，優化組織機構，協調內部關系，發揮各處室、部門的崗位職能，科學制定規章制度，提高學校組織管理實效。

四是與家庭教育、社會教育相結合。通過衛生文明校園創建，進一步密切學校與家庭、社會之間的關系，積極爭取家庭、部門、社會的幫助，形成學校、家庭、社會相互理解、相互支持、相互配合的和諧教育體系，構建有利于學校管理、教育發展的良好外部環境

2012年3月

第四篇：“創建文明衛生”工作實施方案

下曲中心校

“創建文明衛生”工作實施方案

根據《文水縣教育體育局創建文明衛生單位實施方案》文件精神，為深入扎實開展“創建文明衛生”活動，進一步加強創建文明衛生學校工作，提高全鎮文明衛生創建水平和質量，我中心校結合本鎮實際情況，多途徑、多形式、全方位地開展“創衛”活動，特制定本實施方案。

一、指導思想和工作目標

我中心校緊緊圍繞縣教體局“創建文明衛生”總體目標，結合全鎮實際，嚴格按照縣教體局“創衛”實施方案中提出的主要任務，積極開展“創衛”活動，高起點、高標準、高質量地搞好教體系統“創衛”工作目標任務，全面推進校園環境衛生綜合整治，提高校園衛生質量，增強師生環境衛生意識，使其養成良好的衛生習慣。

二、組織機構

為切實加強活動組織領導，深入開展“創衛”活動，確保如期完成創建文明衛生工作目標，經研究決定，成立下曲中心校“創衛”工作領導小組：

組長：范一明

副組長：侯明山彭永年竇嘉揚

領導組下設辦公室：

主任：侯明山

成員：王偉翟海龍趙鵬宇 成高山 霍克儉 樊俊香

三、主要工作任務

（一）、大力開展校園環境衛生集中整治活動。

各校（園）要添置必需的衛生保潔設施設備，做到全日保潔，垃圾日產日清。室外整潔清新，搞好“門前三包”工作，廁所達到無害化處理，無積便和尿垢，進一步加強除“四害”工作及傳染病防治工作做到定期消殺和突擊消殺相結合，對傳染病的防治要堅持“預防為主，早發現、早隔離、早治療”的原則，避免疾病傳染擴散。

（二）、健全“創衛”制度，完善檔案資料。

各校（園）要按照《文水縣中小學創建省級衛生縣城工作資料建檔工作指引》補全補齊短缺資料，并要確定專人負責檔案的收集、匯總、整理、保存工作，建立衛生管理長效機制。

（三）、開展好中小學生健康教育工作。

加強體育課和選修課的教學工作，并注重健康教育的學科滲透。要按照《中小學健康教育指導綱要》要求及相關規定，開齊開足健康教育課及體育課，同時要利用聲、像、畫、媒體、網絡等多種形式和手段，不失時機，潛移默化地對學生進行健康教育知識滲透，實現學生掌握基本的健康和衛生防病知識，形成良好的衛生習慣，力爭達到教師健康基本知識知曉率≥90％，學生健康基本知識知曉率≥90%，健康生活方式與行為形成率≥80%。

（四）、集中整治校容校貌。

各校（園）要保證教室、校園和學校周邊干凈、整潔、衛生、視

野內無垃圾。校園內外車輛擺放整齊，保證路面干凈整潔，要有健康教育宣傳欄（衛生評比公布欄），建立健全各項衛生管理規章制度并上墻。

（五）、開展我為“創衛”添光彩“小手拉大手”活動。

充分發揮學生力量，把校園衛生健康教育延伸到社會和家庭，開展愛衛創衛“小衛士”評比活動及征文、美術、攝影活動。通過學生把“創衛”的目的、意義帶給家長，用學生的“創衛”行為影響家庭和社會群眾，充分調動師生的積極性，形成人人參與齊抓共管的良好局面。

（六）、積極參加上級衛生部門組織的各項愛國衛生活動。

四、實施步驟和階段要求

整個“創衛”工作分為四個階段，具體安排是：

第一階段：宣傳動員階段（2011年5月5日—5月28日）

主要是廣泛宣傳動員，大力宣傳開展創建文明衛生工作意義，健全“創衛”機構，制定本校（園）“創衛”工作方案，層層分解落實任務。

第二階段：創建落實階段（2011年5月28日—7月20）

主要是按照“創衛”標準，集中精力，突出重點，全面開展“創衛”工作。

第三階段：鞏固提高階段（2011年7月20日—7月底）

對“創衛”工作進行自查自糾，對存在的問題及時整改，搞好查漏補缺，收集整理“創衛”工作檔案資料，迎接驗收。

第四階段：長效運行階段（2011年8月1日開始）

對已達標的校（園）進步完善領導負責制度、清掃制度、檢查評比制度，逐步形成常態化的校（園）衛生運行管理制度。

五、保障措施

1.、加強領導、落實責任

各校（園）要根據方案要求，互相配合，認真落實，切實加強組織領導，健全機構，完善制度，履行好“第一責任人”的職責，對本校（園）工作任務親自安排部署，親自督促落實，確保創建目標圓滿完成。

2、相互配合、形成合力

要廣泛發動廣大師生積極參與創建，充分發揮學生力量，把校（園）衛生健康教育延伸到社會和家庭，多種形式廣泛宣傳“創衛”活動，傳播衛生知識，培養學生良好的衛生行為，用學生的“創衛”行為影響家庭，通過家庭、學校相互合作，營造良好氛圍。

3、加強督辦，狠抓落實

我中心校將此項工作已列入重要議事日程，作為學年末對校長工作的主要考評內容，定期不定期對各校（園）環境衛生進行檢查，對工作突出的校（園）和個人將予以表彰獎勵，對態度不端，工作不力，不能按時完成任務的校（園）和個人進行通報批評。

下曲中心校

二0一一年五月

“創衛”工作實施方案

下

曲

中

心

校

二0一一年五月

第五篇：創建特色校方案

創建特色校方案

隨著基礎教育課程改革的不斷開展，現代社會對學校提出了更高的要求，為把我校辦成超出常規、富有特色的學校，特制定如下實施方案：

一、培養教師特色意識

教師是學生健康成長的引路人，教師不但要有淵博的知識、健康的體魄、良好的品質，更要有創新精神和特色意識，只有這樣，學校才能充滿生機和活力，當每一名教師都在力求為創辦特色學校積極獻技出力，我們的特色校才有了師資上的保證，力量上的源泉，因此，學校要在各個方面積極培養全體教師樹立特色意識。

二、確定特色教學目標

陳舊的、落后的教育教學發展目標，已經不能適應或阻礙了教育教學發展，改革現有弊端，在教育教學中確立新的有特色的發展目標，事實新的教育發展規劃，很有必要。即在“抓好常規、突出全面性；抓好課改，突出創新性”的工作思路指引下，在課改中轉變觀念，即：實現由重教向重發展轉變；實現由統一規格向差異教育轉變；實現由重結果向重過程轉變；實現由單項信息交流向綜合信息交流轉變；實現模式化教學向個性化教學轉變。同時，教師要樹立新型教師觀、人才觀、教法觀、手段觀、學習觀、評價觀等，以達到特色教學目標的設立。

三、成特色教學模式

課堂教學陳舊的教學模式必須改變，而課堂教學實現素質化的同時，要從優化教學過程開始，逐漸形成新的模式。這就要求我們突破陳規、改變陳規，變填鴨式、滿堂灌、一言堂為啟發式、自主式、群言堂擺脫對教師的束縛，鼓勵創新，大膽實踐改封閉式，實行開放式、注重實效的教育，逐漸形成特色教學模式。

四、開創特色教育新路

為努力開創我校特色教育新局面，開辟特色教育新路，我們要形成特色教育教學體系。答目標創新，改教學目標；答過程創新，改教學過程；答觀念創新，改思想束縛；答方法創新，改給予方式；答手段創新，改傳統手段；答評價創新，改落后評價。

總之，學校要突出抓好教育教學工作，努力改善育人環境和辦學條件，并不斷地使學校越辦越好，越辦越有特色。