第一篇：煥然一新的辦公室

煥然一新的辦公室

我所領(lǐng)導(dǎo)的部門(mén)因業(yè)務(wù)擴(kuò)大，董事會(huì)決議要獨(dú)立成立公司。這下子可讓我忙翻天了，設(shè)立公司、找新辦公室地址、備置辦公家具等等，都需要自己親力親為。我關(guān)系好，其他部門(mén)愿意捐贈(zèng)一些辦公家具，這下子倒是省了不少開(kāi)辦費(fèi)用。

新辦公室落成，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)紛紛到場(chǎng)祝賀，不過(guò)蔣總無(wú)意間說(shuō)了一句：“辦公室才新裝修好的，怎么感覺(jué)起來(lái)舊舊的？”

此話一出，我就知道問(wèn)題出在辦公家具上面，從各部門(mén)給的尺寸、規(guī)格都不一致，而且年份久遠(yuǎn)，擺放起來(lái)就顯得凌亂，但為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)就將就著用吧！

生意如火如荼地展開(kāi)，還好不負(fù)眾望有些起色，但是有些家具開(kāi)始?jí)牧耍袷且巫拥妮喿印⒖勘车袅耍蛔雷映閷系逆i壞了，桌腳也折了；隔板也立不起來(lái)，東倒西歪的。這時(shí)候就挺尷尬的，如果壞幾張就換幾張，那還是不整齊，新舊又摻雜，看起來(lái)感覺(jué)也是那樣，于是我還是讓員工湊合著用，直到有一天...總公司分管銷(xiāo)售的王總要介紹一筆大訂單給我，來(lái)辦公室商談，一進(jìn)門(mén)看了就拉著我說(shuō)：“這些辦公家具該換了吧！既不整齊又破舊。客戶(hù)來(lái)了可不好看啊！”

想想也對(duì)，做生意要有大格局，剛嬰兒濕疹怎么辦創(chuàng)業(yè)資金有限也就罷了，現(xiàn)在大生意要來(lái)可不能放過(guò)啊！就趁著客人要來(lái)拜訪前夕全給換了。

王總、蔣總帶著客人來(lái)，見(jiàn)到辦公室煥然一新，蔣總拍拍我的肩說(shuō)：“這才像是作大生意的樣子嘛！”

第二篇：分工負(fù)責(zé) 嚴(yán)格管理 煥然一新

分工負(fù)責(zé)

嚴(yán)格管理

煥然一新

逸夫小學(xué)衛(wèi)生先進(jìn)單位事跡材料

我校衛(wèi)生把工作始終放在學(xué)校工作的重要地位，在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)提出的工作要求下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)精神文明建設(shè),認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)。特別是2011年以來(lái),學(xué)校格外重視校園環(huán)境衛(wèi)生,加大管理力度,搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,把學(xué)校衛(wèi)生保健工作納入學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)范化管理之中,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作力度,過(guò)去臟 亂 差的現(xiàn)象明顯改變。我們具體做了以下幾方面的工作。

一、高度重視 嚴(yán)格管理 夯實(shí)責(zé)任。

我校把衛(wèi)生工作當(dāng)作學(xué)校的首要工作來(lái)抓,衛(wèi)生工作搞好了可以給師生創(chuàng)造良好工作和學(xué)習(xí)的氛圍同時(shí)可以讓師生健康成長(zhǎng)，也能夠使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力，并且培養(yǎng)她們?nèi)绾紊畹乃刭|(zhì)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展指明了方向。鑒于這個(gè)認(rèn)識(shí),我校專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、政教主任，校警及全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)工作實(shí)際需要,配有專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病工作、個(gè)人衛(wèi)生等工作,并能在實(shí)際工作中合理搭配,及時(shí)調(diào)整,做到分工明確,責(zé)任到人。

為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化、科學(xué)化、人性化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生保潔制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎(jiǎng)懲制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度,并在學(xué)校有限的資金中提取一部分作為衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)資金來(lái)操作和管理,使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約，政策上的優(yōu)惠和傾斜。

二、組織學(xué)習(xí),提高管理能力。

常規(guī)性地邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫站同志對(duì)班主任、任課教師及相關(guān)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過(guò)健康課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了流行性疾病防治等方面專(zhuān)項(xiàng)教育。

根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn),我校的衛(wèi)生健康教育除認(rèn)真開(kāi)展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外,還把工作重點(diǎn)放在常見(jiàn)性傳染病知識(shí)的宣傳和預(yù)防教育,并根據(jù)社會(huì)發(fā)病特點(diǎn):比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識(shí)宣傳和預(yù)防教育,在學(xué)生中大力開(kāi)展了流行性疾病防控的宣傳工作,并采取了必要的預(yù)防措施。通過(guò)宣傳、教育,讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預(yù)防等知識(shí),提高師生對(duì)此類(lèi)疾病的防范能力。并通過(guò)家訪、給家長(zhǎng)發(fā)宣傳材料、家長(zhǎng)信等形式,認(rèn)真做好家校結(jié)對(duì)教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定和制度,群策群力,精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動(dòng),確保了每位師生的身心健康。

三、強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生管理和監(jiān)督,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

我校每周的班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比由值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師對(duì)全校各班級(jí)的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查,分別打分,并把評(píng)分納入月評(píng)先進(jìn)班級(jí)之中,并及時(shí)公布檢查結(jié)果。在管理中,對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生提出了學(xué)校的總體要求:即要求全校同學(xué)做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角,無(wú)各類(lèi)暴露性垃圾,無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)雜草、無(wú)亂丟廢棄物,無(wú)痰跡、無(wú)污水;校園內(nèi)的每一處墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)亂張貼現(xiàn)象,無(wú)足跡及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無(wú)積塵,窗明幾凈。教室落實(shí)“門(mén)前”三包,班級(jí)管理設(shè)立專(zhuān)門(mén)的衛(wèi)生人員負(fù)責(zé),保持門(mén)前“三好”和活動(dòng)安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無(wú)煙”校園,“無(wú)亂丟”校園。定期開(kāi)展了除四害工作,由專(zhuān)人負(fù)責(zé),做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合,食堂和廁所定時(shí)噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水,投入滅鼠誘餌,消滅四害孳生地,嚴(yán)格控制“四害”密度在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以?xún)?nèi)。

四、個(gè)人衛(wèi)生要抓好,師生健康很重要。

保持好是衛(wèi)生工作的難點(diǎn),所以要搞好衛(wèi)生工作,必須從源頭著手,即提高全體師生的思想認(rèn)識(shí),養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,這就是我們所說(shuō)的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,各衛(wèi)生職能部門(mén)充分利用櫥窗、黑板報(bào)、晨會(huì)、班級(jí)主題班會(huì)等各種陣地,積極開(kāi)展衛(wèi)生教育,號(hào)召?gòu)V大學(xué)生自覺(jué)遵守衛(wèi)生制度,自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不破壞綠化及設(shè)施,不損壞公物”等四個(gè)不。不定期組織德育處成員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查,每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生大檢查,以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、奮斗目標(biāo)；

教室做到；墻壁整潔,標(biāo)語(yǔ)、圖畫(huà)張貼整齊,無(wú)蜘蛛網(wǎng),無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象;地面干凈,無(wú)泥土痰跡、臟水,衛(wèi)生用品放在講臺(tái)內(nèi);課桌講臺(tái)明亮,無(wú)灰塵,擺放整齊,無(wú)劃痕;黑板擦干凈;電燈電線,電視電教用品等無(wú)灰塵,門(mén)窗干凈明亮,教室前后無(wú)垃圾、紙屑、蜘蛛網(wǎng),走廊天天掃。

環(huán)境區(qū)做到；全天保持沒(méi)有紙屑，食品袋 雜草 磚塊 樹(shù)枝等垃圾。每天早晨中午打掃兩次。個(gè)人衛(wèi)生做到 飯前、飯后和睡前不做劇烈運(yùn)動(dòng),眼保健操有利于保護(hù)學(xué)生視力,做操要求做到穴位準(zhǔn)確、手法對(duì)頭用力得當(dāng),坐姿正確。參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)要求做到“四不”和“四要”,即不讓學(xué)生參加對(duì)身體生長(zhǎng)發(fā)育有害的勞動(dòng),不讓學(xué)生參加勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大的勞動(dòng),不讓學(xué)生參加夜間或有危險(xiǎn)性的勞動(dòng);要控制勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,要制定安全防范措施和安全教育,要注意勞動(dòng)期間的飲食衛(wèi)生和保證學(xué)生吃飽、吃好、喝到開(kāi)水,要按勞動(dòng)性質(zhì)與學(xué)校條件發(fā)放一定的食品。

定邊縣逸夫小學(xué)

第三篇：煥然一新的近義詞是什么

近義詞是小學(xué)考試內(nèi)容，詞語(yǔ)煥然一新意思改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。下面是小編整理的煥然一新的近義詞，歡迎來(lái)參考！

【煥然一新的近義詞】(以下詞語(yǔ)任選其一)

面目一新；耳目一新；氣象一新；煥然如新；面目一新；耳目一新；氣象一新；氣象；一新；煥然如新；派對(duì)名字

附錄詞語(yǔ)（煥然一新）的相關(guān)知識(shí)：

【煥然一新的意思】幸福的簽名

煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。；本作“煥然如新”。謂光彩耀眼，好像新的一樣。；唐；張彥遠(yuǎn)

【煥然一新的出處】

唐·張彥遠(yuǎn)《歷代名畫(huà)記·論鑒識(shí)收藏購(gòu)求閱玩》：“其有晉宋名跡，煥然如新，已歷數(shù)百年，紙素彩色未甚敗。”

【煥然一新的例句】

依中國(guó)法度，造作旗幟大纛，煥然一新。（清·陳忱《水滸后傳》第十一回）；今天的事情，都是一宿之間面目煥然一新的。

【煥然一新的反義詞】(以下詞語(yǔ)任選其一)

依然如故；變化多端；依然故我；老調(diào)重彈；依然如故；變化多端；依然故我；

【煥然一新的成語(yǔ)辨形】

煥，不能寫(xiě)作“換”或“渙”。

煥然一新造句

我禱告之后覺(jué)得精神煥然一新。

他們把這輛汽車(chē)徹底維修了一遍，煥然一新。

睡眠這親切的強(qiáng)身劑，它使我們能夠以煥然一新的精神迎接一天的操勞！

是什麼促成這所學(xué)校的煥然一新？

助我煥然一新，給我燈光指引

由于您，我的生命已煥然一新！

啊,你把這兒整理地?zé)ㄈ灰恍?是你干的嗎

你已經(jīng)煥然一新了，為什么還要回到過(guò)去？

如今的夫子廟已煥然一新，再展輝煌。

新家具和涂料使房間煥然一新。

在朝陽(yáng)之下，萬(wàn)物煥然一新。

到2008年的時(shí)候北京會(huì)煥然一新。

愛(ài)是生活中最徹底的煥然一新。

煥然一新的公務(wù)艙惟長(zhǎng)途航班提供。

[給你煥然一新的理念]

圣經(jīng)上說(shuō)，耶穌使一切煥然一新。

第四篇：教師精神抖擻 面貌煥然一新

教師再現(xiàn)活力 面貌煥然一新

可樂(lè)小學(xué) 通訊員

自學(xué)校塑膠跑道建成后，我校師生本著鍛煉身體，養(yǎng)生發(fā)展的原則，每天清晨都可以看到我校學(xué)生在塑膠跑道奔跑，跑出了相信自己、相信自己能行的風(fēng)景。教師利用清晨空氣良好這一條件，也盡情揮灑著對(duì)教學(xué)的熱情，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)健康的向往。在中午吃完飯后，教師們也習(xí)慣漫步在跑道上，交流著各自的教學(xué)技巧，交流著師生之間的情感。

這樣，我校就形成了一道漂亮的風(fēng)景線。教師的精神更飽滿(mǎn)。學(xué)生體質(zhì)也增強(qiáng)了。更重要的是教師有著一顆永遠(yuǎn)年輕的心，開(kāi)心工作，快樂(lè)教學(xué)。

第五篇：春天來(lái)了,我要煥然一新

春天來(lái)了，我想“煥然一新”

冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，我們新時(shí)代的孩子，早已脫掉厚重的棉襖，沖出家門(mén)，去欣賞春風(fēng)帶來(lái)的味道。冬天悄無(wú)聲息的離開(kāi)了，春天又悄然的來(lái)臨了。她的來(lái)臨，讓我煥然一新，讓我剔除了懶惰的心態(tài)，換來(lái)了奮斗的志氣。春娃娃邁著它那輕盈的步伐，給我們帶來(lái)了一陣一陣清酷涼爽的屬于自己獨(dú)特的氣味――春風(fēng)。春娃娃，給我們帶來(lái)了璀璨閃耀，奪人眼球的太陽(yáng)，也帶來(lái)了綿綿細(xì)雨，讓人們和一切美好的事物都煥然一新。剛步入2017年，我又長(zhǎng)大了一歲。我想要和春一樣煥然一新，我要改變我自己，要把以前的壞毛病改掉。從前的我，是一個(gè)丟三落四的女孩，做事拖拖拉拉，結(jié)果什么都做不了。還記得那年春天，是我開(kāi)學(xué)的前一天，家里人千叮嚀萬(wàn)囑咐的說(shuō)，把去學(xué)校里的東西收拾好，免得明天著急的把東西落下。我剛答應(yīng)沒(méi)幾分鐘，就又去做其他事情了，結(jié)果不說(shuō)也能猜的到吧。所以今年我也要像春天一樣煥然一新，做一個(gè)全新的自己。礁石在大海中沉寂多年，不言不語(yǔ)，急速駛來(lái)的船，難道也要直面往礁石上面撞嗎？我想誰(shuí)都不會(huì)，只會(huì)改變行駛的方向，所以，2017我要煥然一新。

煥然一“新”是需要付出行動(dòng)，需要強(qiáng)大的毅力，比如說(shuō)“樹(shù)”它需要等待冬天的離開(kāi)在逆境中堅(jiān)持，才能茁壯成長(zhǎng)；而小草，需要倆個(gè)季節(jié)的離開(kāi)，需要抗?fàn)幏N種磨難，還需要擁有堅(jiān)韌不屈的性格，才能破土而出。春天象征著新生，象征著希望。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)刻，是一切美好事物的開(kāi)始，如唐代的詩(shī)人劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》里的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。無(wú)論遇到什么樣的困難或挫折，我們也要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，與磨難抗?fàn)幍降祝３忠活w積極的客觀的向上的，生機(jī)勃勃的心態(tài)，才能像樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。

春天來(lái)了，一切美好的事物都是煥然一新的，我也是煥然一“新”的，我想你們應(yīng)該也是煥然一新的吧

幼師一年級(jí)1班王榮