第一篇：公務員考試面試政策必背政治篇：創新型國家[本站推薦]

公務員考試面試政策必背政治篇：創新型國家

提高自主創新能力，建設創新型國家。這是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵。——十七大報告

一、創新型國家概述

創新型國家就是以技術創新為經濟社會發展核心驅動力的國家。主要表現為：整個社會對創新活動的投入較高，重要產業的國際技術競爭力較強，投入產出的績效較高，科技進步和技術創新在產業發展和國家的財富增長中起重要作用。

建設創新型國家，核心就是把增強自主創新能力作為發展科學技術的戰略基點，走出中國特色自主創新道路，推動科學技術的跨越式發展；就是把增強自主創新能力作為調整產業結構、轉變增長方式的中心環節，建設資源節約型、環境友好型社會，推動國民經濟又快又好發展；就是把增強自主創新能力作為國家戰略，貫穿到現代化建設各個方面，激發全民族創新精神，培養高水平創新人才，形成有利于自主創新的體制機制，大力推進理論創新、制度創新、科技創新，不斷鞏固和發展中國特色社會主義偉大事業。

二、建設創新型國家的緊迫性

(一)我國人口眾多，人均資源占有量嚴重不足，生態環境脆弱的特定國情，決定了我們不可能選擇資源型和依附型的發展模式，而必須走創新型國家的發展道路。

(二)在全球化的大背景下，面對日益復雜的國際環境，必須掌握更多的核心技術，具備強大的自主創新能力，才能從根本上保障自己的國防安全和經濟安全。

(三)長期以來，中國企業自主創新能力嚴重不足。中國發明專利授權中，四分之三為外國人所擁有；申請專利數量最多的10家電子信息企業，其5年申請之和僅相當于美國IBM公司1年申請的專利數量。由于缺少擁有自主知識產權的核心技術，不少行業存在技術“空心化”危險。

三、建設創新型國家的可行性

(一)科技人力資源總量和研發人員總數均居世界前列，這是走創新型國家發展道路的最大優勢。

(二)己經建立了大多數國家不具備的比較完整的學科布局，這是走創新型國家發展道路的重要基地。

(三)己經具備了一定的自主創新能力，生物、納米、航天等重要領域研究開發能力已躋身世界先進行列。

(四)具有獨特的傳統文化優勢，中華民族重視教育，辯證思維，集體主義精神和豐厚的傳統文化積累，為我國未來科學技術發展提供了多樣化的路徑選擇。

四、建設創新性國家的六大舉措

第一，提升企業創新能力，壯大創新主體。

第二，發揮政府制度保障作用，營造創新環境。

第三，強化中介組織的聯動集成，完善創新服務體系。

第四，推進教育創新，培育創新人才。

第五，提升高新區發展水平，優化創新載體。

第六，培養創業創新精神。

第二篇：2014年北京公務員面試技巧：必背科技篇之創新型國家

2014年北京公務員面試技巧：必背科技篇之創新型國家

提高自主創新能力，建設創新型國家。這是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵。——十七大報告

一、創新型國家概述

創新型國家就是以技術創新為經濟社會發展核心驅動力的國家。主要表現為：整個社會對創新活動的投入較高，重要產業的國際技術競爭力較強，投入產出的績效較高，科技進步和技術創新在產業發展和國家的財富增長中起重要作用。

建設創新型國家，核心就是把增強自主創新能力作為發展科學技術的戰略基點，走出中國特色自主創新道路，推動科學技術的跨越式發展;就是把增強自主創新能力作為調整產業結構、轉變增長方式的中心環節，建設資源節約型、環境友好型社會，推動國民經濟又快又好發展;就是把增強自主創新能力作為國家戰略，貫穿到現代化建設各個方面，激發全民族創新精神，培養高水平創新人才，形成有利于自主創新的體制機制，大力推進理論創新、制度創新、科技創新，不斷鞏固和發展中國特色社會主義偉大事業。

二、建設創新型國家的緊迫性

(一)我國人口眾多，人均資源占有量嚴重不足，生態環境脆弱的特定國情，決定了我們不可能選擇資源型和依附型的發展模式，而必須走創新型國家的發展道路。

(二)在全球化的大背景下，面對日益復雜的國際環境，必須掌握更多的核心技術，具備強大的自主創新能力，才能從根本上保障自己的國防安全和經濟安全。

(三)長期以來，中國企業自主創新能力嚴重不足。中國發明專利授權中，四分之三為外國人所擁有;申請專利數量最多的10家電子信息企業，其5年申請之和僅相當于美國IBM公司1年申請的專利數量。由于缺少擁有自主知識產權的核心技術，不少行業存在技術“空心化”危險。

三、建設創新型國家的可行性

(一)科技人力資源總量和研發人員總數均居世界前列，這是走創新型國家發展道路的最大優勢。

北京公務員面試技巧http://bj.offcn.com/html/beijinggongwuyuan/yueduziliao/mianshi/

(二)己經建立了大多數國家不具備的比較完整的學科布局，這是走創新型國家發展道路的重要基地。

(三)己經具備了一定的自主創新能力，生物、納米、航天等重要領域研究開發能力已躋身世界先進行列。

(四)具有獨特的傳統文化優勢，中華民族重視教育，辯證思維，集體主義精神和豐厚的傳統文化積累，為我國未來科學技術發展提供了多樣化的路徑選擇。

四、建設創新性國家的六大舉措

第一，提升企業創新能力，壯大創新主體。第二，發揮政府制度保障作用，營造創新環境。第三，強化中介組織的聯動集成，完善創新服務體系。第四，推進教育創新，培育創新人才。第五，提升高新區發展水平，優化創新載體。第六，培養創業創新精神。

文章來源：中公教育北京分校西客站學習中心

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第三篇：公務員面試必背

公務員面試必背“十大口訣”

從政素質 一個字：正 心態要正 眼光要正 衣服要正 坐姿要正 行動要正 “政者，正也。“其身正，不令而行；其身不正，雖令勿從。” ” 治者，平也。“治國無法則亂。”

政治的核心是天下太平。穩定壓倒一切。思維方法 兩分法

凡事一分為二，辯證統一。

不左不右，不偏不倚。

某單位組織公務員去清掃街道，其中包括了單位的書記。對于書記掃大街這一事件，有 的人贊許，有的人持懷疑的態度。你怎么看？

俗話說“沒有規矩，不成方圓”，可是又有人說要創新就不能守規矩，你怎么看？ 當你看到了“孫子>爺爺”這個不等式時，你想到了什么？

政治立場 三個字：公務員

公--反私為公。天下為公。為人處事，公開、公平、公正、公道。不徇私，不謀私。務--既務虛更務實。認認真真抓形式，扎扎實實走過場。

員--普通一員。除了黨和人民的利益，沒有個人的特殊利益。領導給你安排了任務，但是和你合作的人與你有矛盾，你怎么辦？ 選三個標點符號，聯系生活和學習！行為準則 四個字：有的放矢

有的放矢--所有的回答，服從于、服務于面試要求，要吻合試題要求。不要羞于啟恥，也不要張揚個性。

去粗取精，去偽存真。有很多優點，只列舉最好的，中下等的不要。有很多能力，只列 舉適合當公務員的，其他的不要。

如果你新到一個科室，發現情況很糟，工作不順利，同事們關系很差，你會做哪些努力 來改變這種狀況？

道德規范 五個字：仁義禮智信

仁--仁者愛人。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。義--君子喻于義，小人喻于利。

禮--治國以禮。道之以德，齊之以禮。

智--博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。

信--人而無信，不知其可也。

有人說朋友是“信用無則交易斷”，又有人說“害人之心不可有，防人之心不可無”，你 怎么看？

你正在主持一個會議，意見對立的雙方由爭辨發展到惡語相向，你怎么辦？

一個會議上，分成兩派意見，大家爭執不下，如果你是主持人，這時候你該怎么辦？ 思維方式 六字訣：宏觀、中觀、微觀 對任何社會現象的看法，先要把它放到宏觀環境中--有高度，然后把它放到中觀環境中--有深度，最后把它放到微觀環境中--有力度。

一位農民的兒子患上絕癥，家里為其治病傾家蕩產，請談談自己的感受。面對世界地圖，你會想到什么？

有人拿著上級領導簽名的條子來推銷《領導藝術全書》，你怎么辦？ 辦事程序 七個環節 調查 計劃 組織 執行 協調 監督 匯報

組織上派你到基層協助貫徹十七大精神，如何做？ 榮辱觀念 八榮八恥 以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

有人把黨群關系說成是“魚水之情”，請你結合社會上的一些現象，談談你的看法和見 解。總體要求--九大能力 政治鑒別能力 依法行政能力 公共服務能力 調查研究能力 學習能力

溝通協調能力 創新能力

應對突發事件能力 心理調適能力

九大能力之一

政治鑒別能力，即有相應的政治理論功底，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和 基本經驗，認真實踐“三個代表”重要思想；善于從政治上觀察、思考和處理問題，能透過 現象看本質，是非分明；具有一定的政治敏銳性和洞察力，正確把握時代發展要求，科學判 斷形勢；貫徹執行黨的路線、方針、政策。

作為副職，在和主要領導研究問題時，你認為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面 對這種情況，你如何處理？

九大能力之二

依法行政能力，即有較強的法律意識、規則意識、法制觀念；忠實遵守憲法、法律和法 規，按照法定的職責權限和程序履行職責、執行公務；準確運用與工作相關的法律、法規和 有關政策；依法辦事，準確執法，公正執法，文明執法，不以權代法；敢于同違法行為作斗 爭，維護憲法、法律尊嚴。

如果在行政執法時有親戚朋友向你求情怎么辦？ 九大能力之三

公共服務能力，即牢固樹立宗旨觀念和服務意識，誠實為民，守信立政；責任心強，對 工作認真負責，密切聯系群眾，關心群眾疾苦，維護群眾合法權益； 有較強的行政成本意識，善于運用現代公共行政方法和技能，注重提高工作效益；樂于接受群眾監督，積極采納群眾 正確建議，勇于接受群眾批評。

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，體會？ 九大能力之四

調查研究能力，即堅持實踐第一的觀點，實事求是，講真話、寫實情；堅持群眾路線，掌握科學的調查研究方法；善于發現問題、分析問題，準確把握事物發展的歷史、現狀和產 生的影響；積極探索事物發展的規律，預測發展的趨勢，提出解決問題的建議；善于總結經 驗，發現典型，指導、推動工作。

某市兩個月后將要舉行一次燃氣價格聽證會。如果你被選定為聽證會消費者代表，你將 如何進行參會前的準備？ 九大能力之五

學習能力，即樹立終身學習觀念，有良好的學風，理論聯系實際，學以致用；學習目標 明確，根據自己的知識結構和工作需要，從理論和實踐兩方面積累知識與經驗；掌握科學學習方法，及時更新和掌握與工作需要相適應的知識、技能；拓寬學習途徑，向書本學、向實 踐學、向他人學。

當今社會圍觀者對落水者冷漠，醫生對患者冷漠，問該如何開展尊重生命的教育，應 從哪幾方面著手？

用人單位要求高學歷你怎么看？ 九大能力之六

溝通協調能力，即有全局觀念、民主作風和協作意識；語言文字表達條理清晰，用語流 暢，重點突出；尊重他人，善于團結和自己意見不同的人一道工作；堅持原則性與靈活性相 結合，營造寬松、和諧的工作氛圍； 能夠建立和運用工作聯系網絡，有效運用各種溝通方式。

如果你和你部門主管領導以及單位領導三人一起研究一項計劃，主管領導和單位領導在 某個重要的地方意見不一致，而你是支持單位領導的.問你此時該如何做？

如果你被錄用，工作半年后，發現自己所在科室的人員表面關系都很不錯，但實際工作 上大家的配合協作并不默契，工作效率也很低。這時你會怎樣去做？ 九大能力之七

創新能力，即思想解放，視野開闊，與時俱進，具有創新精神和創新勇氣；掌握創新方 法、技能，培養創新思維方式；對新事物敏感，善于發現、扶植新生事物，總結新鮮經驗； 善于分析新情況，提出新思路，解決新問題，結合實際創造性地開展工作。

九大能力之八

應對突發事件能力，即有效掌握工作相關信息，及時捕捉帶有傾向性、潛在性問題，制 定可行預案，并爭取把問題解決于萌芽之中；正確認識和處理各種社會矛盾，善于協調不同 利益關系；面對突發事件，頭腦清醒，科學分析，敏銳把握事件潛在影響，密切掌握事態發 展情況；準確判斷，果斷行動，整合資源，調動各種力量，有序應對突發事件。一位售貨員錯把 2 萬元的電腦當成 1 萬元出售。您作為銷售經理，該怎么處理這個問題。九大能力之九

心理調適能力，即事業心強，有積極、樂觀、向上的精神狀態和愛崗敬業的熱情；根據 形勢和環境變化適時調整自己的思維和行為，保持良好的心態、情緒； 自信心強，意志堅定，能正確對待和處理順境與逆境、成功與失敗；良好的心理適應性，心胸開闊，容人讓人，不 嫉賢妒能。

如果你組織的“饑餓體驗活動”開展得很成功，有記者正在對你采訪時，有人當著記者 的面指出你組織的這個活動更多的只是形式和花架子，實際意義并不大。面對這種局面，你 會怎么做？ 答題模式 十全十美十分滿意模式 十全模式 十美模式

十分滿意模式

十全十美十分滿意模式 十全模式

陳述事實的“二四四”結構

二=總括句（四要素）+分述句（四要素）四=（總括句）時間+地點+人物+事件

四=（分述句）發生+發展+高潮+結局--適用于介紹基本事實 一場會議需要你去組織，你該如何去實施？

從“早上我進入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發生的一切記了下來”，組成一段 話。十全十美十分滿意模式 十美模式

解決問題“二三五”思路

二=

（三）套話+

（五）實話

三（套話）=緣由+事項+轉承語

五（實話）=管理部門+管理方法+管理措施+管理對象+管理目標--適用于解決問題 由于你對上訪群眾的解釋工作不到位，造成了一定的負面影響，你該怎么辦？

十全十美十分滿意模式

十分滿意模式

1、標題顯旨深刻醒目

2、開篇宏觀把握大局

3、結合材料列舉典型事例

4、辯證分析事件原因結果

5、旗幟鮮明提出觀點

6、條理分明進行論述

7、段旨句表明各段段意

8、修辭手法增強文章氣勢

9、重申主旨推進論述

10、書寫工整增加美感--適用于給材料表達觀點或看法

請談談對金融創新和金融監管的認識。現代人際關系非常重要，你對此有何看法

第四篇：公務員面試經典名言警句必背

公務員面試經典名言警句必背

（一）一、居官為政之要

1、上者，民之表也。表正，則何物不正！（孔子）釋：作為領導者，是民眾的表率。表率作用好，任何事情也會好起來。

2、為人臣者，以富樂民為功，以貧苦民為罪。（漢．賈誼）釋：身居大臣位置的人，應該把使民眾的富裕和歡樂當作自己的責任，把民眾的貧窮和苦難當成自己的罪過。

3、大者不能,小者不為,是棄國捐身之道也。(荀子）釋：大事不能做，小事又不去做，這是敗壞國家和毀滅個人的道路。

4、乃知國家事，成敗固人心。（宋.王禹戎）釋：要知道國家的事情，成敗都在于人心的背向。

5、政通人和，百廢俱興。（宋.范仲淹）釋：政令暢通，人民團結和睦，各種困難就都克服。

6、位在十人之上者，必處十人之下；位在百人之上者,必處百人之下；位在天下人之上者，必處天下人之下。（清.唐甄）

釋：所處的職位在十人之上的人，必須把自己放在十人之下，職位在百人之上，必須把自己放在百人之下，職位在天下人之上的人，必須把自己放在天下人之下。

7、水濁無掉尾之魚，土確無葳蕤之木，政煩無逸樂之民。（北齊.劉晝）

釋：水渾濁了就沒有再往回游的魚兒，土地瘠薄了就生長不出枝葉茂盛的樹木，政令煩亂了就不會有安逸快樂的民眾。

8、為上能自愛，群屬必畏鉗。（清.康熙）

釋：作為上級的能自覺嚴格要求自己，他的所有部屬就必然服從他的管理，執行他的指令。

9、尊賢使能，信忠納諫，所以為安也！（漢.王符）

釋：尊重賢良的人，使用有才能的人，相信忠誠的人，聽得進別人的不同意見，這樣才能保持安定。

10、自古驅民在信誠,一言為重百金輕。(宋.王安石)

釋：自古以來，領導、驅使民眾在于有信用和誠懇，要把所說的話看為比百金份量還重。

11、無多事、無廢事、庶幾無事；不徇情、不矯情、乃能得情。(清.程祖洛)

釋：不做多余的事，不怡誤松懈該做的事，方能太平無事；不徇私情，不搞矯作虛偽的人情，才能得到真正的感情。

12、吳王事事堪誤國，未必西施賽六宮。(唐.陸龜蒙)

釋：吳王夫差做的每件事都足以丟棄國家，并不只因為西施勝過六宮嬪妃所造成滅亡的。

13、不信而任事，則事反；不仁而御眾，則眾殃。（宋.李覯）

釋：叫你不信任的人去辦你想辦的事，就會使事情辦壞；自己不仁義的人去領導群眾，群眾就會遭殃。

14、得時者昌，失時者亡。（《列子.說符》）釋：能夠抓住時機、利用時機的就能昌盛；失去時機的就會衰亡。

15、明主好要，暗主好詳。（荀子）釋：聰明的人愛好抓要害，簡明扼要；昏暗的人愛好詳盡羅索。

16、諂諛在側，善議阻塞，則國危矣。（墨子）

釋：阿諛奉承的人圍在身邊，善良的意見建議受到阻塞，這樣國家就危險了。

17、君之所以明者，兼聽也；君之所以暗者，偏信也。(漢.王符)

釋：皇上之所以圣明，是因為能夠多方面聽取意見；皇上之所以昏暗，是因為偏信個別人的說法。

18、貌言華也，圣言實也，苦言藥也，甘言疾也。（漢.司馬遷）

釋：華麗的語言是虛偽表面的，實在語言是高尚神圣的，能當藥治病的語言是苦澀的，使人得病的言語是奉承、甜蜜的。

19、計疑無定事，事疑無成功。（三國.諸葛亮）釋：思考問題猶豫不決，懷疑這懷疑那就不能決定事；做事時疑疑惑惑就不能把事情辦成功。

20、明主者務聞其過，不務聞其善。（《戰國策》）

釋：明白的領導愿意聽別人指出他的過錯，不愿意聽別人吹捧他、講他的成績。

21、怒不犯無罪之人，喜不從可戮之士。（三國.諸葛亮）

釋：生氣發怒的時候也不去侵犯沒有罪過的人，高興喜歡的時候也不遷就順從那些該殺的人。

22、駑馬馳,駿馬悲;駑馬肥，駿骨朽。（清.梁佩蘭）

釋：騎著劣馬跑時，駿馬就會悲傷；把劣馬養肥了，就使駿馬的骨朽了。

23、有功于國家，即千金之賞，通侯之印，亦不宜吝；無功于國家，雖顰笑之微、敝绔之賤，亦勿輕予。（明.張君正）

釋：對于國家有功的人，就是對他們獎賞千金，封贈提拔，也不應吝惜；沒有功勞的人，對他們就是笑一笑這樣的小表示、一件破舊的褲子，也不要輕以給予。

24、治道之要有三:曰立志、責任、求賢。(宋?楊時)

釋：治理政事的要害有三方面，就是要樹立志氣、積極負責任、請求賢人相助。

25、當官之法唯有三事：曰清、曰慎、曰勤。（宋.呂祖謙）

釋：當官的辦法有三件事要特別注意：一是清廉、二是謹慎、三是勤政。

26、輕財足以聚人，律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。(宋.林逋)

釋：個人不把錢財看得太重就可以凝聚人，對自己要求嚴格就能使人們信服，寬宏大量就可以得到人，能以身作則就可以率領人。

27、紙上得來終非淺，絕知此事要躬行。（宋.陸游）

釋：單單從紙面上了解得到的東西總歸是淺薄的，必須知道有些事要親身參與、親臨實際。

28、能探風雅無窮意,始是乾坤絕妙詞。(明.方孝儒）

釋：能夠探討出《詩經》的無窮含義，才會明白風雅頌是世間的好詞。

29、只手遮天曾幾時,萬人有口終須說。(明.瞿式耜)

釋：想個人一手遮天曾經幾時有長久的呢？人們都有口總會要說話的。

30、亂條猶未復初黃，倚得東風勢便狂。能把飛花蒙日月，不知天地有清霜。（（宋．曾鞏）

釋：凌亂的柳條還未完全變成青黃色，借著東風的勢就狂舞起來，把它的飛絮想蒙住日月，但不知天地之間還有秋霜。

二、熱愛、報效祖國

1、一片丹心圖報國，千秋青史勝封爵。（清?陳璧）

釋：一片赤膽忠心為了報效國家，能留下愛國報國的業績名聲勝過被封什么官爵。

2、丈夫所志在經國，期使四海皆衽席。（明?海瑞）

釋：大丈夫所應有的志向是經理好國家，能夠使天下老百姓都過上好日子。

3、愿得此軀長報國,何須生入玉門關。(唐?戴叔倫)釋：愿把自己的身體長期報效祖國，何必非活著回玉門關內來。

4、閑居非吾志，甘心赴國憂。（三國?曹植）釋：閑居著不是我的心志，我愿心甘情愿地去解除國家的困難。

5、名編壯士藉，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸。（三國?曹植）

釋：名字編入了登記壯士的名冊，就不能心中想著個人的私事。獻身于國家為國排憂解難，把死看為象歸來一樣。

6、封侯非我意，但愿海波平。（宋?歐陽修）釋：被封贈高官并不是我的意思，我只愿意使天下太平。

7、一官試易了，報國何時畢？（宋?歐陽修）

釋：一任官職很容易過去，但報效祖國永遠不能完畢。

8、離家自是尋常事，報國慚無尺寸功。（明?于謙）釋：離開家鄉去為國盡力是尋常的事情，慚愧的是為國沒立下什么功勞。

9、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。（清?林則徐）

釋：假如對國家有利，我可以把生命交付出來，哪能因為有禍就逃避、有福就去迎受呢。

10、金甄已缺總須補，為國犧牲敢惜身？（秋謹）

釋：祖國被帝國主義侵占了臺灣、遼東半島，這總要收回來，為了國家的領土完整去犧牲，又豈敢愛惜自己的生命。

11、國家興亡，匹夫有責。（清?顧炎武）釋：國的興盛與衰亡，每一個人都有責任。

12、已拼薄命付危疆,死生關頭豈待商。(明?瞿式耜）

釋：自請留守桂林時已決心犧牲，在以身殉國這樣的重大關節上是毫無猶豫，不用商量的。

13、未收皇家河湟地，不擬回頭望故鄉。（唐?令狐楚）釋：沒有收復被吐番占領的黃河和湟水等地，不打算考慮回故鄉。

14、義高便覺生堪舍，禮重方知死甚輕。（宋?謝枋得）

釋：因為民族的大義高于一切，為其可以舍棄自己的生命；忠君愛國的禮節重于其他，才知道自己為國犧牲不是什么大不了的事。

15、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。（宋?岳飛）

釋：為了收復被侵占的國土，要決心餓了食侵略者的肉，渴了喝侵略者的血。待我們從頭把國土收復回來，再去朝見皇上。

16、卻思猛士衛神宇，安得長年在鄉土。（元?薩都刺）

釋：想到祖國的疆土需要猛士來保衛，我哪能長年呆在自己的家鄉呢？

17、欲為圣朝除弊事，肯將衰朽惜殘年。（唐?韓愈）

釋：本想為國家清除有弊病的事情，怎么肯因為年老體衰而顧惜自己的晚年呢？

18、裹尸馬革英雄事，縱死終令汗竹香。（明?張家玉）

釋：大丈夫為國戰死在疆場上，用馬革裹尸，這是英雄事，縱然就是死了也能使史冊上留下好名聲。

19、不為愛親危其社稷，故曰社稷戚于親。（管仲）釋：不為了自己所愛的親人而危害國家，所以說國家比親人還要親近。

20、僵臥孤村不自哀，尚思為國戎輪臺。（宋?陸游）釋：僵臥在孤村自己并不覺得悲傷，還想著為國家去保衛邊地要塞。

21、中華，中華，我所至愛，為國捐驅，死而不愧。(清.徐驤）

釋：中華呀中華，我是最熱愛的，為了國家犧牲自己，死了也是值得的。

22、十年驅馳海色寒，孤臣于此望宸鑾。繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。（明?戚繼光）

釋：孤立無援地在海上戰斗了十年，多么希望朝庭的支持。自己和將士們保衛祖國的一片心血，象灑向千峰的濃霜一般，把峰上的秋葉都染紅了。

23、浩氣還太虛，丹心照千古；生平未報國，留作忠魂補。（明?楊繼盛）

釋：自己雖然死了，但浩氣仍留在天地之間，赤膽忠心可照千古；活著時沒能為國盡力，留下忠心也要報效國家。

24、九州難畫華夷限，萬死思回天地心。（清?丘逢甲）

釋：帝國主義不斷侵占我國土，很難劃分華夷的界限；自己為了拯救祖國的危亡，準備萬死不辭。

25、時危見臣節，世亂識忠良。投軀報明主，身死為國殤。（南朝.鮑照）

釋：有危機的時候可以看出大臣們的氣節，世亂的時候可以看出誰是忠良。（你看）前方的將士為了報效國家，不怕為國犧牲。

26、感時思報國，拔劍起蒿萊。（唐?陳子昂）

釋：感到邊關多事之時自己思念要報效祖國，拔出寶劍離開鄉里去從軍保國。

27、一飯感恩無地報，此心許國已天知。（宋?李伸之）釋：你請我吃飯喝酒示恩都沒有用，因為我以身許國之心蒼天已經早就知道了。

28、了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生。（宋?辛棄疾）

釋：只要能完成恢復中原的大業，名垂于世，頭生白發又有何妨。

29、愿播熱血高萬丈,雨飛不住注神州。(近代?寧調元）

釋：自己愿以沖天的熱血，來實現建立新的共和國的志向。

30、死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。（宋?陸游）

釋：死了后一切事都成了空的，但我悲傷的是沒見到祖國統一。等到宋朝的軍隊收復中原的時候，別忘了在祭奠時告訴我

第五篇：公務員面試必背事例

公務員面試回答時可參考的必備事例

專注

一次，英國物理學家牛頓請朋友到家里來做客，飯菜做好后，他就進實驗室專心致志地做實驗去了。朋友來后找不著牛頓，等了好一陣子，因急于趕去上班，就獨個兒把飯菜吃了，并把吃剩下的雞骨放在盒子里，然后走了。傍晚，牛頓做完實驗返家準備吃飯，當他看見盒子里的雞骨頭時顯出突然醒悟的樣子，哈哈大笑說：“我以為自己還沒吃飯呢，原來早已吃過了。”

一天，普林斯頓高級研究所辦公室的電話響了。電話里一個聲音問道：“你能否告訴我，愛因斯坦博士的家在哪兒？”秘書回答：“對不起，我不能奉告，因為我要尊重愛因斯坦博士的意愿，他不愿自己的住處受到打擾。”這時電話里的聲音低到幾乎耳語般地說：“請你不要告訴任何人，我就是愛因斯坦，我正要回家去，可是我找不到家啦！”原來，愛因斯坦走路時一直思考著討論的問題，不知不覺竟迷路了。

牛頓因做實驗忘記了吃飯，明明空著肚子卻誤以為自己“早已吃過了”，愛因斯坦因走路時思考著科研問題竟迷路“找不到家”，兩位大師均聰明絕頂，為何會發生這一類事情呢？這是因為兩位大師均專注于自己的事業。

人世間要成就一番事業，因素是多方面的，而其中很重要的一點就是專心，也即專注。專注來自于目標的專一，目標專一才會集中精力、體力，才會越鉆越深，越來越向目標靠近。專注是成功的先決條件。

二、自律，使人學會戰勝自己

《元史?許衡傳》里有這樣一段記載：許衡做官之前，一年夏天外出，天熱感覺口渴難耐，剛好道旁有棵梨樹，眾人爭相摘梨解渴，惟獨許衡不為之所動。有人問他為何不摘？他回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘！”那人勸解道：“亂世之時，這梨是沒有主人的。”許衡正色道：“梨無主人，難道我心中也無主嗎？”終不摘梨。

面對饑渴之誘惑，許衡因心中有“主”而無動于衷。許衡心目中的“主”無疑就是自律、自重、自愛，有了這種“主”，便會潔身自好，才能牢牢把握住自己。

對于我們每個人來說，有時候，最大的敵人就是自己。在生活中我們時時、處處、事事幾乎都有戰勝自己的任務。

個人要戰勝的“自己”是很難的，而要戰勝自我，就需要了解自我，知道自己的長處和不足，同時嚴格要求自己，盡量發揮自己的優點，克服和糾正自己的不足。戰勝自我要有恒心和毅力，要不斷鞏固勝利的成果，防止舊病重犯。

立志

春秋末期，越王勾踐兵敗后給吳王當奴仆立志雪恥，以戈為枕，臥薪嘗膽，后終滅吳；秦朝時的陳涉，少有鴻鵠之志，發出“王侯將相寧有種乎”的吶喊，首事反秦；馬克思中學時代就立志為人類謀幸福，后來完成巨著《資本論》，為全人類的解放貢獻了畢生精力。

馬克思的偉大目標

1835年8月，馬克思就要在特利爾中學畢業了。畢業前夕，班里的同學都在談擇業的問題。有的想當官，有的想經商，有的愿意做醫生，有的卻愛上了神甫。

馬克思在他的畢業論文中卻提出了一個嶄新的思想。他在文章結尾部分寫道：“我們選擇職業所應遵循的主要指針，是人類的幸福??”

老師為這篇閃耀著偉大思想火光的論文大為驚嘆，在畢業證書上寫下“思想豐富，理解深刻”的評語。馬克思循著“尋找人類幸福”的偉大指針最終揭示了資本主義的本質，成為19世紀最偉大的思想家。毛澤東以天下為己任

毛澤東從青少年時代起就立志救國，獻身革命。他在中學念書的時候，同學們稱他“身無分文，心憂天下”。他在離家求學前夕改寫了日本西鄉隆盛的一首詩留給父親：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還；埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。1914年，毛澤東在長沙第一師范學習期間，全部費用只有169元錢，而且其中三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服則非常簡陋單薄。但他從不以此為念，常常和朋友互相勉勵說，讀書要有理想，要有“以天下為已任”的雄心壯志。他還與朋友們提出“三不談”：不談金錢，不談身邊瑣事，在校學習期間不談男女戀愛問題。他認為，改造國家，改造社會，對學問的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力都花在有價值的事情上。

“為了中中華民族之崛起”

有一年暑假，周恩來到奉天城（今沈陽）東郊一個同學家里去做客。這位同學的祖父是一個很愛國的農村私塾先生，他帶周恩來到附近的日俄戰場遺址去參觀。中國人民受列強歁侮的奇恥大辱，在周恩來幼小的心靈上種下了救國救民的火種。有一次，學校里的魏校長問同學們：“你們為什么要讀書？”課堂里頓時寂靜無聲。停了一刻，一個同學畢恭畢敬地站起來回答說：“讀書是為了尋求出路！”話音剛落，另一個同學說：“為了榮宗耀祖！”

這時，一個同學霍地從座位中站起。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界！”

他，便是周恩來，當時，年12歲。

范仲淹“先天下之憂而憂”

宋代范仲淹有志于天下，他兩歲便失去父親，母親貧困無依，就改嫁到長山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣別了慈母，到南都學舍不分晝夜地苦讀五年中間，竟然沒有解開衣服好好地睡過覺。有時困倦已極，便用冷水沖洗一下頭臉。他邊稠粥都不夠吃，所以常常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。就這樣，他勤奮學習廢寢忘食，《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》這六部《六經》之旨，便精通了，從而慷慨激昂地表達了以天下為已任的偉大志向，不僅提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大換負而且成為宋代有名的政治家、思想家、文學家。

岳飛矢志報國

北宋末年的民族英雄岳飛，正是在金人入侵的**年代里，立下了“還我河山”的壯志，他一生征戰沙場，死而后已。當岳飛率兵屢敗金兵，建有大功的時候，有人贈送美人以示慰勞岳飛說：“金兵未滅，難道是大將安樂的時候嗎？”毅然將美女退了回去宋高宗要為他建宅第、立家室，以褒獎他的赫赫戰功，他又辭謝道：“金兵未滅，可以家為？”岳飛一生矢志不移，終于留下了千古美名。

季布“一諾千金”使他免遭禍殃

秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語“一諾千金”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽，而聲譽相比于物質是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

反例：烽火戲諸侯 褒姒和周幽王 狼來了

堅持 李白 愛迪生等 達芬奇畫雞蛋達·芬奇是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越的畫家。他從小就很有繪畫才能，于是，在達·芬奇長到14歲的時候，父親送他到意大利名城佛羅倫薩，拜名畫家委弗羅基奧為師。

弗羅基奧，不僅懂繪畫，也懂雕刻。跟著弗羅基奧學繪畫，第一課便是畫蛋。老師拿來一個雞蛋，往桌子上一放，吩咐他照著畫，然后便去做自己的事了。剛開始，達·芬奇還挺聽話，照著雞蛋認真地畫，可沒過多久，達·芬奇就不耐煩了，他對老師說：“老師，為什么總要我畫蛋啊？到底什么時候才能畫完呢？”老師嚴肅地對他說：要先學好畫蛋，因為這是熟練手法和筆法的基本功。要畫好蛋，就要認真地觀察它，學會從不同的角度來畫它。”

聽了老師的話，達·芬奇低下了頭，他知道自己錯了。從那以后，他再沒有急著要畫別的東西。他全神貫注地，日復一日地去觀察桌子上那個平平凡凡的雞蛋，從前面、后面、左面、右面等不同的方向去觀察。日子一天天過去，達·芬奇的畫本上畫滿了大大小小的，形狀不同的圓圈圈。老師對他的刻苦鉆研精神很滿意，對他贊不絕口。達·芬奇畫雞蛋用的草紙，已經堆得老高了。

有了堅實的基礎，達·芬奇的繪畫水平也如虎添翼。一次，老師讓達·芬奇在自己的作品《基督愛洗圖》上畫一個天使。達·芬奇拿起筆來就畫，只三筆兩筆，一個可愛的小天使就躍然紙上了。看著學生有如此好的技藝，弗羅基奧笑了。從那時起，弗羅基奧毅然棄筆，不再繪畫，只搞雕刻去了。

經過長期艱苦的藝術實踐，達·芬奇終于創作出《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多名畫，成為一代宗師。

李白的故事

李白小時在四川象耳山讀書，很不用功，并想中途廢學。有一天，他在山下小溪旁遇見一位白發老婆婆在那里磨鐵杵。李白問干什么，老婆婆回答說：“把鐵杵磨成針。” 李白不相信，嗤一聲笑了，對她說：“鐵杵豈能磨成針？” “只要功夫深，鐵杵磨成針。”老婆婆向他講了這個道理。李白頓時領梧。從此，他便發奮用功，終於懂得了“功到自然成”的道理。

屈原的故事

屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人

愚公移山 再堅持一下，成功就能觸手可及

1905年，洛倫絲?查德威克成功地橫渡了英吉利海峽，因此而聞名于世。兩年后，她從卡塔林娜島出發游向加利福尼亞海灘，想再創一項前無古人的記錄。

那天，海上濃霧彌漫，海水冰冷刺骨。在游了漫長的16小時之后，她的嘴唇已凍得發紫，全身筋疲力盡，而且一陣陣戰栗。她抬頭眺望遠方，只見眼前霧靄茫茫，仿佛陸地離她十分遙遠。現在還看不到海岸，看來這次無法游完全程了。她這樣想著，身體立刻就癱軟下來，甚至連再劃一下水的力氣也沒有了。

“把我拖上去吧！”她對陪伴她的小艇上的人掙扎著說。“咬咬牙，再堅持一下，只剩下一英里遠了。”艇上的人鼓勵她。

“你騙我。如果只剩一英里，我早就應該看到海岸了。把我拖上去，快，把我拖上去。”

于是，渾身瑟瑟發抖的查德威克被拖了上去。小艇開足馬力向前馳去，就在她裹緊毛毯喝一杯熱湯的工夫，褐色的海岸線就從濃霧中顯現出來，她甚至都能隱約看到海灘上，歡呼等待她的人群。到此時她才知道，艇上的人并沒有騙她，她距成功確確實實只有一英里。

“行一百里者半九十。”最后的那段路，往往是一道最難跨越的門檻。其實每一個人的一生中，無論工作或生活，都會或多或少地出現這樣那樣的極限環境，或者說極限困境。有的時候就需要那么一點點毅力，一點點努力的堅持，成功就能觸手可及，而不是充滿遺憾地擦肩而過。

自立 楊瀾的故事李嘉誠的兒子

一陣風吹來，一片葉子脫離了樹枝，飛向了天空。

“我會飛了，我會飛了。”葉子邊飛邊喊，“我要飛上天了！”

葉子飛呀飛，飛過了一棵棵樹，飛過了一只只棲息在電線上的鳥。

“哈哈，我飛得比你們高。”葉子得意洋洋地對鳥兒說。

又一陣風吹過，葉子在天空中盤了幾個旋，被吹落到了一個小水坑里，隨即被路過的一頭牛踩進了淤泥里，不見了蹤影。

一只鳥感嘆地對它的孩子說：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，風即可以把你吹上天，也可以把你吹進爛泥潭，要飛翔，必須靠自己的力量。”

風中的木桶

一個小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后整齊地擺放好。但令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

父親看到小男孩子委屈地哭，便摸著男孩的頭說：“孩子，別傷心，我們可以想辦法征服風。”

于是小男孩擦干眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天，他終于想出了一個辦法。他去井上挑來一桶一桶的清水，把它們倒進那些空空的木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。

第二天天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬起來，跑到放木桶的地方看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒。小男孩高興地笑了，他對父親說：“木桶要想不被風吹倒就要加重它們的重量。”男孩的父親贊許地笑了。

是的，我們可能改變不了風，改變不了這個世界和社會上的許多東西，但是我們可以改變自己，改變自己的重量和我們自己心靈的重量。這樣，我們就可以穩穩地站在這個世界上生活了，不被風或其他東西吹倒和打翻。

團隊 我是踢足球的 皇馬踢足球（羅納爾多、貝克漢姆、齊達內）

中國歷來就有講究團結、合作的優良傳統。諺語有云：三個臭皮匠，賽過諸葛亮。即使是三個不起眼的臭皮匠，只要精誠合作，絕對不輸給孔明老先生。在民族危難時刻，中國人民往往能自發抱成團，將團結精神發揮到極致，民族凝聚力可見一斑。但是，《論語?子路》說得好：“君子和而不同，小人同而不和”，這是儒家的思想。全國著名的黨史文獻學家陳晉先生曾講過兩個小故事。

第一個故事，是我們耳熟能詳的《西游記》。唐僧師徒四人能夠圓滿完成去西天取經的大業，是因為他們各有個性，各有特長。唐僧呢，信念堅定，遭受九九八十一難卻百折不回，但是他警惕性不高，麻痹大意，以致屢遭妖怪黑手；豬八戒缺點很多，但他很能吃苦；孫悟空靈活機智，但最大的缺點是三心二意；沙僧和白龍馬，本領不是很大，但他們不圖名利，踏踏實實。唐僧師徒組成的團隊，雖各有缺點，本領各異，認識和解決問題的方式也不同，常常為除魔降妖的戰術選擇爭吵不休，但最終他們同心同德克服了重重困難，成就了西天取經的事業。

第二個故事，講的是漢高祖劉邦。劉邦能夠平定天下建立漢朝，主要靠三個人：張良、韓信、蕭何。“蕭何月下追韓信”的歷史典故，大家應該都知曉。韓信，善于用兵，善于拔寨攻城，是一個優秀的前線指揮員；張良，能運籌帷幄之中，決勝于千里之外，是一個難得的謀臣；蕭何，善于安撫百姓，籌運糧草，按現在的話說，善于做群眾的思想政治工作，善于安定人心。這三個人代表了三種不同類型的杰出人才。劉邦把他們用好了，成就了千秋偉業。

從這兩個故事來看我們身邊的現實，我們現在的工作團隊其實與唐僧團隊、劉邦團隊有很多相似之處。我們團隊中的人，不同個性，不同專長，不同教育背景和生活經歷，走到團隊中來的人，不是我們能選擇的，也各有各的工作目的和生活目的。那么，我們的團隊如何形成合力，增強戰斗力呢？作為領導，尤其是一把手，要坦蕩處事，公正為人，善于用人之長，避人之短，善于包容，善于決斷，善于統帥。作為副職和班子成員呢？要維護班子整體的權威，增強團隊意識，在團隊中發揮優勢，與團隊一起成長成熟，在團隊中建功立業。

試想，如果劉邦、張良、韓信、蕭何這些偉大人物不形成一個團隊，各自另立山頭，或者互相拼殺，歷史上會有劉邦建立的漢朝嗎？張良、韓信、蕭何會名垂青史嗎？也許只會成為戰亂之中的幾個名不見經傳的小頭目而已。所以，團隊與個人的功業是相輔相成的。

謙虛

白居易虛心請教

相傳我國唐朝著名詩人白居易，每當作好一首詩，總是先念給牧童或老婦人聽，然后再反復修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人，并不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的承認，所以他虛心求教于人民，這才使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人傳誦。