第一篇：教學檢查通報

教 學 檢 查 通 報

2014年4月15日上午，動漫分院綜合辦公室對我分院教學秩序、教學紀律、教師教學情況等進行檢查，從整體情況來看，我分院教學秩序平穩有序，但是檢查過程中也出現了以下三方面的問題：

一、個別班級課堂管理不嚴格，學生曠課現象嚴重。三維角色3班《角色表演》課堂，學生應到25人，實到13人，缺勤12人，其中3人請假，其余9人曠課。該課堂管理不嚴格，學生曠課現象較為嚴重。

二、部分班級學生存在上課睡覺、玩手機等現象。在檢查過程中發現，故事漫畫2班《故事漫畫創作》課堂上，3人睡覺；鏡頭設計2班《動畫視聽語言》課堂上，1人睡覺，1人玩手機。

三、學生請假現象較為普遍。模型1班《數字角色表情系統》課，1人請病假；三維角色1班《角色表演》課，1人請事假；動畫產業實訓3班《數字文理與渲染技術》課，1人請病假。

以上問題對學校的教學秩序造成了不良影響，望有關教師能認真遵守學校教學管理有關規定，加強課堂管理、加強自律，以確保教學秩序良好運行，進一步提高我院的教學水平和教學效果。

動漫分院綜合辦公室

2014年4月15日

第二篇：常規教學檢查通報

常規教學檢查通報

為了進一步弘揚我校的精神風貌，完善我校教育教學檔案，提高教師的業務素質，現就縣局常規教學工作及安全工作情況通報如下：

上周三，由縣教育局普教科和教研室牽頭的縣局檢查團對我校的德育工作、教學常規工作、畢業班復課工作、實驗教學及安全工作材料進行了為期一天的檢查，對我校的各項工作給予了高度贊揚，首先聽取了我校的工作匯報，接著聽課，最后走訪學生，評查各類資料，剛剛聽完我校的工作匯報，檢查組的同志很自私的把我校五本系列教育專輯歸為自己所有，不約而同的對我校從啟開學生心靈入手，深化主體教育，以德育工作推動教育教學長足發展的做法給予了高度贊揚，對政教工作的18項好做法進行了高度評價，特別對校園十不準、校園五做到和文明崗機制、值日小組拍手稱快，要求我校訂立目錄和序言，向全縣推薦，作為亮點，號召全縣各校實施執行，接著聽了語文、數學、英語、物理四科教學，并進行了評課，他們評價：李芳芳同志教態大方、自然，課堂氣氛融洽，上下結合得心應手；王變鴿同志業務素質極高，教學能力很強，能拓寬知識面；聽語文科的陳校長談到，杜珍珍同志的教學是值得推薦的、值得學習的。

在檢查完各類材料、走訪學生后的總結會上，許科長談到：看到學校園林式的變化，充滿活力的學生風貌和各位老師的敬業精神，我認為，這所學校沒有不合格的老師，沒有不求上進的學生。

高偉朋主任談到：看了實驗室填寫的實驗報告單、演示實驗登記表、學生實驗開出率、實驗考核與專項訓練，感到新穎，評語具有激勵性、人文性、科學性、指導性，初三復課計劃落實可行，措施得力，我為我的家鄉有陳校長為核心的領導班子而慶幸，為家鄉的學校翻天覆地的變化而驕傲，為本校理化生老師別具特色的實驗方案而自豪，我愿在本校多呆幾天，以后常來。

啞柏中學孫校長走過省內外各大學校，是周至縣出名的權威性校長，他在總結會談到：聽到農村學校農村學生一聲聲老師好的問候，看到會議室，開會+不落實=零、布置工作+不落實=零、抓住不落實的事+追究不落實的人=落實、目標+措施+反饋+總結+奮斗=成功的警示牌和教研組的教研成果、完善的德育工作方案，我認為，陳校長是我的知音，是真正干教育的行家里手，校委會一班人是精誠團結的團隊。

檢查組的陳主任談到：看到本校常規檢查的評分標準、教案檢查的得分辦法，課堂教學的評價方案和檢查的詳細程度，為促進教學的學情調查、成績分析和周工作總結，我認為我應該是一個學習者而不是檢查者。

最后檢查組的巨主任在走訪學生后談到：任靜宇老師、張慧老師全身心投入工作的敬業精神，已注入學生心靈，而西巖坊中學的教師是一個團結奮進、和諧拼搏的團體。

盡管我們的工作得到上級領導的認可，但仍存在一定的問題，需要大家團結一心，不斷完善∶①要加強多媒體教學，并做好詳細記錄，完善遠程教育檔案；②學校應及時向教師配備課標；③加強校本教研，以新課程理念為先導，以教學改革為載體，構建以學生發展為本的教學模式；④進一步落實體育條例，加強兩課兩操和課外活動；⑤改變教學方法，減輕學生負擔。

第三篇：第一次教學檢查通報(2018上)

教學檢查通報

教務處 2018年3月12日

歐江岔鎮牌口學校2018年上學期第一次教學常規檢查通報 為了進一步落實區教培中心提出的“三種課型”的備課流程，規范每一位教師的教案設計，科學有效地提高教育教學水平，把各項教師伏案工作做實做好。3月12日午自習開始，全體行政人員和各教研組長一起對全校每一位教師的伏案工作進行了一次非常認真細致的大檢查。現將檢查結果通報如下：

一、伏案工作做得好的方面

多數教師愛崗、敬業、勤勉，工作時間長，課業負擔重，工作投入到位。教學行為規范、有序，教學常規資料齊全。比較突出的有以下老師：

各教研組伏案工作優秀名單：

1.語文組：王蕊君，任利鋒，劉井冰、顏熱、陳開屏、楊躍、湯躍華、陳艷夫；

2.數學組：羅小明、劉慧霞、陽芳、郭令春、姚曄、楊平； 3.英語組：劉敏、田方園；

4.文綜組：李莉、劉建蘭、湯壽清、楊進展、覃麗、汪文波、李海寶； 5.理綜組：程紅霞、湯一清、汪國榮； 6.藝體組： 各教研組伏案工作良好名單： 1.語文組：覃麗；

2.數學組：劉秋良、湯躍華、劉文革； 3.英語組：黎亞芬； 4.文綜組：李海寶，覃麗； 5.理綜組：吳佳汪文波。6.藝體組：

這些老師的主要表現在如下：

1、備課：

①他們的教案書寫工整，能超前備課，教學目標明確，教學過程清晰，環節基本齊全，形式比較規范。

②堅持撰寫教學后記，注重教學反思，把教學活動作為研究過程，實在難能可貴。

③課改理念在部分教師的教學活動中得到了體現，盡管人數不多，新課改精神的貫徹和實施的程度也有限，但仍然覺得不易和可喜。

④準備充分，態度端正，效果明顯。很多教師用多種顏色的筆在教本上加注重點或補充內容，有多次備課的痕跡。講練結合，精選練習，針對性強，練習講評課準備認真，有難題收集，有錯因歸納，有解決辦法。

2．關于作業布置與批改：

①作業量基本適當，批改及時認真。②批語具有激勵性和簡潔性。

3、關于聽評課：大部分教師開始相互聽課評課，態度認真嚴肅，記錄詳 細工整，小結評議到位，教學建議合理，反饋及時，效果明顯。

四、伏案工作存在的問題

（一）備課、計劃存在的問題

1、備課本不規范整潔。個別教師的備課本裝訂比較隨意，不夠規范。

2、備課內容過于簡單。

3、課時計劃、工作計劃與實際教學活動不相符合，把寫備課訂計劃完全當成了應付檢查。

4、缺少自己的見解，有完全照搬他人工作計劃和備課的現象。

（二）作業存在的問題

1、作業布置僅滿足于內容統一，不能根據學生的學習情況設計不同梯度的作業或很少注意設計異步作業。缺乏針對性、層次性和個性化的自編習題。

2、作業布置、批改不及時，不具體，激勵性評語不到位。聽課筆記存在的問題

個別教師聽課記錄比較簡單，沒有評課意見或只有為應付檢查隨意性寫幾句，評價缺少針對性。甚至還存在根本沒有進行聽課，抄襲他人聽課筆記以應付檢查的現象。

學習筆記存在的問題：

個別教師學習時間不清晰、內容不夠完整，沒有學習心得體會。其他問題

個別教師無計劃、無備課、無學習筆記等

五、建議和要求

1、狠抓常規工作。學校管理常規工作要常抓不懈，并應做到深入實際，不要流于表面形式。同時在管理方法上，要勇于探索，大膽創新，與時俱進。

2、學校行政、教研組長要率先垂范。多聽課、評課，定期查看教案、作業等教師的相關資料，對教學中存在的問題盡量做到早發現，早研究，早治療，早根治。

3、加強備課研究。一是備課做到統觀全冊，立足一章，備好一課，并且都應有一定的提前量。二是備課中除了備知識，更要備學生，應盡可能把學生在學習過程中可能遇到的問題考慮在內，主要環節要精心安排，并圈點批注，同時要充分占有多種資料，對自己搜集的教學資料中有適用的經典教案可以剪貼，并加上自己的批注。三是充分利用學校互聯網資源，進行網上搜集資料、備課，以提高自己的業務水平。但在使用下載的電子課件時，必須根據本班學情進行改造、加工，必須理解課件設計者的意圖和思路，使課件的使用恰到好處。

4、寫好課后反思。教學活動的主戰場在課堂，每節課后教師都要對自己的課堂教學進行審視和追問，這節課學生知道了什么，解決了些什么，還有什么知識沒有掌握。本節課的亮點是什么，不足是什么，需要如何改進？努力尋找出自己的差距，真正實現“成功＝經驗＋反思”。

5、科學設計作業，認真批改作業。布置作業要因人而異，對學有余力的學生和學有困難的學生要有分層對待，既要讓優秀學生能盡情展示自己的才華，又要讓學困生“跳一跳能摘到果子”。批改作業的形式可多樣化；對學生平常的表現，要及時評價，并提倡寫鼓勵性評語，評語一定要寫具體，針對性要強，力求使學生容易理解，樂于接受。

6、加大檢查力度。教務處要加大檢查力度，實行三個結合，即定期檢查和抽查相結合，大面積檢查和個別檢查相結合，學校檢查和自查相結合。

落實教學常規是學校教育中重要的主題，今后的教學常規我們會一如繼往地常抓不懈，使教學常規真正成為推動我校教育教學改革、提高教學質量的根本保證。

第四篇：新學期開學教學檢查通報

新學期開學教學檢查通報

為保證新學期教學工作的正常開展，教務處、評估處組織二級學院（部）教學院長（主任）和督導專家于2月13日新學期上課第一天對兩校區教學情況進行了全面檢查。檢查結果顯示，各單位高度重視開學工作，準備充分，教學秩序井然。兩校區校園衛生情況良好，桌椅、黑板、燈光、門窗、窗簾等設施基本完好，東區部分教室門上玻璃有損壞或缺失情況（知行樓602、204、206、402、608）；

授課教師均能提前到崗，進行課前準備，無遲到缺席現象；督導抽查聽課情況良好，被抽查教師備課充分，內容熟悉，授課效果較好；個別教師未提前熟悉電教設備操作，打不開投影設備，經現教中心工作人員指導后解決。

學生出勤率較高；部分班級有學生遲到現象。課堂紀律普遍較好，但也有一些班級還存在上課講話、睡覺、玩手機等不良現象。教務處、評估處將檢查中發現的問題向相關部門進行了反饋，相關部門對存在問題進行了整改。

教務處評估處

二O一二年二月十四日

第五篇：教學檢查通報888（寫寫幫推薦）

蘇嘴鎮中心小學教學簡報

淮安區蘇嘴鎮中心小學教務處主辦二〇一三年十二月十六日

根據教學工作計劃安排及校長室的工作的要求，本月教學檢查工作以抽查學生作業為主，目的在于通過對本月份教學情況的檢查，及時發現和處理教學及教學管理過程中出現的問題，穩定教學秩序，確保教學工作的正常運行。現將本月教學工作檢查情況通報如下：

一、語文作業批閱檢查情況通報

一年級語文: 任課教師：張愛菊張麗芹雷淑季紅

亮點：四位老師批改作業及時，改筆規范。其中，一(1)班張愛菊老師、一（3）班雷淑老師作業批改十分認真，作業類型齊全。另外，季紅老師處理作業及時，態度很端正。

存在問題：一年級學生的作業普遍存在字跡不夠認真的現象，王心怡同學的作業有漏改現象。一（4）班的個別學生作業有等第無批改日期。

二年級語文：任課教師：王益群吉友明趙艷華秦彩云

亮點：學生作業數量足，老師批改認真。

存在問題：部分班級的大練習冊批改不及時，批改率不高。

三年級語文和六（2）班：任課教師：陶鳳琴陶開霞金成梅陳洪潔

亮點：幾位老師作業批改及時，作業批改次數比較足。尤其是陳洪潔老師的小作篇數達到了六篇，批改也很及時，規范。

四年級語文和六（1）班：任課教師：黃愛霞季鸞虎季偉偉季迎春

亮點：數量足、質量高，老師的改筆規范。學生的作業中出錯的地方老師能及時讓學生訂正并認真批閱。作文批改的形式多樣，批語也極富啟發性和鼓勵性。

存在問題：部分學生的作業潦草，涂改厲害。

五年級語文：任課教師：李玉霞邵玉坤咸井銀

亮點：學生書寫比較認真，硬筆習字冊批改認真及時，認真，作文的篇數較足。

存在問題：大練習冊的批改不夠及時。

二、數學作業批閱檢查情況通報、一、二年級數學：任課教師：張佰銀潘廣會季宣王彩虹韓海燕祁丹丹戴軍 亮點：補充習題的改筆規范，認真及時。一年級和二（1）、二（2）班比較好。

存在問題：

一、二年級的大練習冊批改率不高。二年級部分班級的數學補充習題有漏改現象。

三、四年級數學：任課教師：韓玉梅徐羅篩胡愛林李龍顏成猛徐亞兵

亮點：學生的書寫比較端正，清楚。錯題批改認真及時。作業布置量適中。

存在問題：有部分學生的書寫潦草，字跡無法辨認，希望引起老師的重視。

五年級數學：任課教師：胡樹剛于慶山劉金根

亮點：學生的書寫認真，字跡工整。五（1）班的老師對學生的要求嚴格，補充習題的改筆規范，能做到一題一改。五（2）班的補充習題改的比較好，能要求學生對錯題進行認真地訂正，老師也做了認真的批改。

六年級數學：任課教師：闕義仁楊志榮

亮點：六年級的學生作業個別班完成的比較好，老師的改筆規范，批改及時，六（1）班整體比較好。

存在問題： 有部分學生訂正不及時，偶見沒復改的現象。作業本的數量不足。

三、英語作業批閱檢查情況通報

三年級英語：任課教師：王詩文丁麗萍

亮點：王詩文老師能做到及時批改作業，補充習題和抄寫本改筆比較細，有復改的痕跡。兩套課外配套的作業也能及時，較規范的批閱。

存在問題：課堂抄寫本的前九頁未能完成，學生的作業態度要求不夠高。

四年級英語：任課教師：馬麗娟楊中艷

亮點：作業批閱及時、認真。

存在問題：四（3）班的學生作業有個別沒訂正，老師未復改。

五、六年級英語：任課教師：宣美琴楊中艷馬麗娟潘廣會

亮點：幾位老師都能及時、規范批閱作業，學生的默寫本老師也能認真的批閱。其中宣美琴和馬麗娟兩位老師尤其認真。

以上就是對本次檢查情況的通報，希望各位老師能本著“有則改之，無則加勉”的態度，向優秀看齊，進一步規范作業批改的要求，切實提高教學質量。

簽發：王鵬飛審核：顏成猛編輯：顏成猛于慶山邵玉坤趙艷華咸井銀

報：鎮教育總校

送：校長室、校長辦、德育處、總務處、少先隊

發：各教研組