第一篇：“好書伴我成長”讀書系列活動的實施方案

關于舉辦2012年大唐中學“好書伴我成長”

讀書系列活動的實施意見

一、指導思想

為突出我校“書香育人”的辦學特色，展示教育成果，以黨的十七屆六中全會和市委九屆十一次全會精神為指導，以構建和

諧校園為中心,以安全教育為切入點, 強化安全知識,增強安全

意識，宣傳文明自律行為，加強學生的思想道德教育和生命安全

教育，培養學生高尚的道德情操和社會安全責任感，促進我校學

生健康成長。

二、活動名稱

2012年大唐中學“好書伴我成長”讀書系列活動

三、活動主題

講公德、守法紀，文明安全每一天

四、活動內容

1．“講公德、守法紀，文明安全每一天”征文比賽

2．“安全在心中，文明伴我行”繪畫比賽

3．“安全守法，從我做起”演講比賽

五、參加范圍

面向全校學生。活動分五、六年級和七、八、九年級兩個組

別。

六、時間安排

3月26日----4月1日，各班接到通知后認真組織開展宣傳、備賽、初選活動。

4月6日學校組織評委對參賽作品進行評審。6日上午舉行演講比賽。

4月9日將優秀作品與演講名單上報去圖書館，準備全區比賽。（征文與演講稿一式兩份并附電子版）

七、活動要求

1.參加讀書活動的學生，要認真閱讀學校推薦的優秀圖書及其它圖書資料，圍繞活動主題，通過搜集素材和讀書體會，獨立參加活動。（推薦書目圖書到校圖書室借閱）

2.各班上報征文1篇，繪畫作品1幅，演講選手1名。3.征文要求

(1)題目要求：圍繞活動主題自擬。

(2)字數要求：

五、六級800字以內；七、八、九年級1200字以內。

(3)格式要求：A4紙打印，宋體四號字，交電子版一份，文字稿二份。征文首頁為題名頁，必須有“好書伴我成長”征文字樣及學生姓名、學校、年級、征文題目、學生聯系電話及輔導教師（1人）。請自留底稿，參賽稿件一律不退。

（4）文章要求：體裁不限，圍繞活動主題，結合自己的學習實踐，以生動準確的語言表達自己的真情實感，要主題鮮明，觀點正確，內容充實，中心突出，要求原創，切忌抄襲，經查明作者如有抄襲、代寫現象，一律取消評選資格。輔導教師要在學生文后寫上評語和推薦意見并署名，并在報名表中填寫評語打分成績。

4.繪畫要求

（1）作品形式要求：中小學生繪畫比賽作品形式不限，作品由學生自創，要求手繪，尺寸要求為四開紙一張，繪畫可以為水粉畫、國畫、連環畫、水彩畫、版畫、素描等。

（2）作品內容要求：參賽作品要以“安全在心中，文明伴我行”為主題。要主題鮮明，弘揚時代主旋律，體現積極向上、健康活潑的價值取向，展示中學生的時代風貌。每件作品需附一篇簡短文字說明，內容包括作品名稱、創作理念。要求作品為單人創作，要保證作品的原創性，不侵犯任何第三方的知識產權或其他權利，同時符合國家的有關法律。參賽作品恕不退還，請參賽者自留底稿。

5.演講要求：

（1）演講必須以“安全守法，從我做起”為主題，五、六年級學生限時4分鐘，七、八、九年級學生限時5分鐘。

（2）演講必須使用普通話并脫稿。要結合讀書體會和實踐活動，以生動的語言，對發生在身邊的安全事例，表達自己的感悟、感想和體會。要求主題鮮明、脈絡清晰、事例生動、語言流

暢、富有哲理，有啟迪性、警惕性和深刻的教育意義。

八、獎級設置 征文：

五、六年級學生組：一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。七、八、九年級組：一等獎5名，二等獎3名，三等獎4名。繪畫：

五、六年級學生組：一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。七、八、九年級組：一等獎5名，二等獎3名，三等獎4名。演講：

五、六年級學生組：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。七、八、九年級組：一等獎1名，二等獎5名，三等獎6名。

大唐中學德育處 二○一二年三月二十六日

附件2

推薦書目

1、中學生自救常識93招

2、小學生逆境生存指南

3、中學生逆境生存指南

4、讓青少年受益一生的品德故事

5、文明要從小事做起

6、培養小學生真誠善良的品德故事

7、好品德改變學生的人生

8、青少年最該讀的經典法制故事

9、青少年最想問的80個禮儀常識

10、兒童安全12011、中華德育故事

12、兒童完全自救手冊

13、中小學生安全知識讀本（高中）

14、中小學生安全知識讀本（初中）

15、中小學生安全知識讀本（小學生）

16、人際交往與自我保護

17、網絡陷阱與自我保護

18、心理特點與自我保護

吉林人民出版社 中國時代經濟 中國時代經濟 內蒙古文化出版社 吉林人民出版社 安徽科技出版社 吉林美術出版社 金盾出版社 金城出版社 電子工業出版社 世界知識出版社 機械工業出版社 科普出版社 科普出版社 科普出版社

北方婦女兒童出版社北方婦女兒童出版社北方婦女兒童出版社19.80元29.00元 26.00元 18.00元 17.80元 16.80元 16.80元 15.00元 29.80元 36.00元 22.50元 49.80元 15.00元 15.00元 15.00元

12.80元 10.80元 10.80元

19、享有的權利與自我保護20、毒品犯罪與自我保護

21、青少年看圖學法律

北方婦女兒童出版社 13.80元 北方婦女兒童出版社 中國法制出版社

9.80元 25.00元 15.80元

22、在校學生自我保護手冊-我能保護好自己 湖南少兒出版社

23、面對危險怎么辦

24、中小學生防災減災讀本

25、呵護幸福 小學生安全教育讀本

26、青少年法律讀本

中國婦女出版社

北京師范大學出版社 湖南少兒出版社 中國法制出版社

25.00元

26.00元 8.00元 20.00元

第二篇：“好書伴我成長”系列活動

百官小學關于開展“好書伴我成長”系列活動的通知

為進一步推動校園書香建設，激發廣大學生閱讀興趣，豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，使學生體驗閱讀的樂趣，讓好書伴著學生快樂健康成長，特組織此次系列活動。現將具體事項通知如下：

一、活動主題：好書伴我成長

二、活動時間：2010年10月—11月

三、活動內容：

1、“讀好書寫感想”讀后感征文（負責人：夏春峰任國放）參加對象：六年級學生

參賽要求：每班學生利用空余時間，閱讀推薦書目中的圖書，鍛煉寫

作能力，寫出讀書感想，字數400字左右

參賽數量：每班至少3篇，最多不超過5篇

截止時間：10月22日上交

2、“故事大王”講故事比賽（馬曉穎胡慧萍）

參加對象：一—三年級學生

參賽要求：各班能利用空余時間，閱讀推薦書目中的圖書，鍛煉演講

能力，演講時最好能配有情景音樂及演講者的動作表情

參賽數量：每班1~2人

參賽時間：10月26日~28日（電視臺進行）

3、“我是小小設計師”讀書小報設計制作賽（負責人：夏春峰任國放）參賽對象：五年級學生

參賽要求：各班學生閱讀推薦書目中的圖書，設計制作“讀書小報”，規格大小為四開紙，建議合作設計制作。

參賽數量：每班至少3張，最多不超過5張

截止時間：11月8日

4、“我是小巧手”讀書卡制作比賽（負責人：夏春峰任國放）參賽對象：四年級學生

參賽要求：各班學生閱讀推薦書目中的圖書后，設計制作一份“讀書

卡”，要求設計精美，格式規范

參賽數量：每班至少10張，最多不超過15張

截止時間：11月8日

5、作家講座及好書推薦活動（負責人：夏春峰任國放）

10月底

6、書香班級和“閱讀之星”評比活動（馬曉穎魯江）

時間：11月中旬

四、獎項設置：

根據評比情況，評出個人獎一、二、三等獎若干名和團體獎，并納入“書香班級”、“閱讀之星”評比，本次活動的優秀作品、“書香班級”、“閱讀之星”將選送到上虞市參加市級評比。

上虞市百官小學

二O一O年十月

第三篇：小學好書伴我成長讀書實施方案

謝墅小學“好書伴我成長”讀書活動實施方案

為深入貫徹上級有關文件精神，經研究，我校決定開展“好書伴我成長”讀書活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

好書伴我成長

二、活動目的通過開展“好書伴我成長”讀書活動，激發學生讀書的興趣，豐富學生的知識，開闊學生的視野，活躍學生的思維，陶冶學生的情操，使學生體驗閱讀的樂趣，讓好書伴著學生快樂健康成長，進一步推動在全社會形成“多讀書、讀好書”的良好輿論氛圍和文明風尚，構建學習型社會，促進學校、家庭、社區的文化建設，為推動我區經濟社會又好又快發展服務。

三、活動口號

讀書好 讀好書 好讀書

四、活動內容

本次活動各班可以開展以下幾項活動：

（1）建立班級圖書角，開展圖書的交流借閱活動

（2）開展“我心目中的好書”中隊活動

（3）評比“書香班級”“閱讀之星”

（4）“讀好書寫感想”征文比賽

中高年段學生閱讀讀書活動書目中圖書，鍛煉寫作能力，寫出讀書感想。

（5）“故事大王”講故事比賽

小學低年級學生閱讀讀書活動書目中圖書，鍛煉講演能力，講故事給家長聽、給同學聽。

（6）“讀書小報”和“讀書卡”設計制作比賽

小學生閱讀讀書活動書目中圖書，鍛煉動手能力，制作“讀書小報”、“讀書卡”。

第四篇：”好書伴我成長“讀書分享會 實施方案

“好書伴我成長”讀書分享活動方案

------蒲縣東關小學

為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，結合學校班級文化建設的要求，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，與經典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。

一、指導思想：

根據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，提高語文素養。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校素質教育的質量，二、活動目標：

1.在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2.積極倡導“好書伴我行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。3.通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。

三、活動主題 “最是書香能致遠”

四、活動組織： 1.加強組織。

建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。（1）、創建書香校園領導小組 組 長：校長馮惠芳 副組長：副校長亢香玲

組員： 賀淑玲 許俊蓮 王淑華及各班語文教師

五、活動過程

第一階段：

1、開展讀書交流會。

全校一至六年級各班利用閱讀課時間進行讀書交流會，交流所讀書的內容及書中喜歡的人物，談自己讀書后的收獲與感想；也可以向同學推薦自己最喜歡的書的名稱及理由；也可以相互介紹看過的新書、好書及書中的部分內容等。通過交流自 2 己在讀書活動中的心得體會及手到的啟迪，在班級中形成良好的讀書氛圍。

2、各班開班級讀書分享會選出一名讀書之星，填寫讀書之星名單表交回學校。

第二階段：

1、請各班將選出的一名讀書之星參加學校讀書分享會活動。

（1）活動地點：二樓會議室。

（2）活動時間：12月18日（周一下午）

（3）活動要求：參選學生最好脫稿，時間控制在5分鐘之內。

（4）參加人員：校領導（評委）、班主任及語文老師2-6年級學生

（5）開展閱讀活動。

（6）將評出一名讀書最好的作為學校讀書之星，并頒獎表彰

第三階段：

2017年12月底，為總結評估階段。

主要任務是：總結本次活動的具體做法（含各班總結），好的經驗在全校交流推廣。活動要求： 1.加強領導。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的 組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。2.規范管理。

學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協助各科組和教導處做好檔案管理工作。3.確保落實。

各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以語文老師廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

附 ：活動口號

1、與好書交朋友。

2、書是人類進步的階梯。

3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

4、與書本為友，與大師對話，涵養人文精神。

5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！

6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！

7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

9、學讀書故事，習讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。

第五篇：好書伴我成長,讀書分享會實施方案

“好書伴我成長”讀書分享活動方案

為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，結合學校班級文化建設的要求，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，與經典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。

一、指導思想：

根據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，提高語文素養。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校素質教育的質量，二、活動目標：

1.在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2.積極倡導“好書伴我行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。3.通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。

三、活動主題 “最是書香能致遠”

四、活動組織： 1.加強組織。

建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。（1）、創建書香校園領導小組 組 長： 副組長： 組員：

五、活動過程

第一階段：

1、開展讀書交流會。

全校一至六年級各班利用閱讀課時間進行讀書交流會，交流所讀書的內容及書中喜歡的人物，談自己讀書后的收獲與感想；也可以向同學推薦自己最喜歡的書的名稱及理由；也可以相互介紹看過的新書、好書及書中的部分內容等。通過交流自己在讀書活動中的心得體會及手到的啟迪，在班級中形成良好的讀書氛圍。

2、各班開班級讀書分享會選出一名讀書之星，填寫讀書之星名單表交回學校。

第二階段：

1、請各班將選出的一名讀書之星參加學校讀書分享會活動。

（1）活動地點：二樓會議室。

（2）活動時間：12月18日（周一下午）

（3）活動要求：參選學生最好脫稿，時間控制在5分鐘之內。

（4）參加人員：校領導（評委）、班主任及語文老師2-6年級學生

（5）開展閱讀活動。

（6）將評出一名讀書最好的作為學校讀書之星，并頒獎表彰

第三階段：

2017年12月底，為總結評估階段。

主要任務是：總結本次活動的具體做法（含各班總結），好的經驗在全校交流推廣。活動要求： 1.加強領導。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。2.規范管理。

學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協助各科組和教導處做好檔案管理工作。3.確保落實。

各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以語文老師廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

附 ：活動口號

1、與好書交朋友。

2、書是人類進步的階梯。

3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

4、與書本為友，與大師對話，涵養人文精神。

5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！

6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！

7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

9、學讀書故事，習讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。