第一篇：公興中心小學青少年維權崗領導小組

公興中心小學

“青少年維權崗”領導小組

組長：滕天罡（公興中心小學校長）第一副組長：孫成群（公興中心小學校長）

副組長：王德祥（公興中心小學副校長）成員： 薛冬（公興中心小學副校長）陳海（公興中心小學治安主任）田維清（公興中心小學教務主任）王芬（公興中心小學少先隊輔導員）李海珠（公興中心小學輔導員助理）各班班主任

第二篇：公興中心小學青少年維權崗工作制度(精)

公興中心小學

青少年維權崗工作制度

為維護青少年學生的合法權益，營造青少年健康成長的良好環境，積極配合校爭創優秀青少年維權崗活動，結合本校實際工作，制定如下工作制度：

一、提高認識，確立目標

學校在青少年維權方面重在教育引導，我們應充分運用學校的教育功能和載體，加強對青少年的法制教育，建立青少年法制教育陣地，廣泛開展符合青少年實際、形式多樣的青少年法制教育活動。各班根據本校的工作特點開展工作。

二、健全組織機構，落實責任到人

針對我校處于鄉鎮，近年來隨著外來人口不斷增加，學生家庭教育失衡的情況，我校成立了青少年維權領導小組，以滕天罡校長為組長，王德祥副校長、孫成群指導員為副組長，少先隊大隊部以及各班主任為組員的青少年維權工作小組，具體負責涉及青少年維權方面的事件的處理，并開展一定的法制教育活動。凡涉及青少年維權方面的事件由維權小組成員及時處理。以更好地做好我校青少年維權工作。

三、具體工作制度

1、建立健全青少年維權崗、維權工作的各項規章制度。

2、在教育教學中認真貫徹執行《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務教育法》以及其他法律法規中與青少年有關的規定，積極維護青少年的合法權益，努力營造有利于青少年健康成長的良好社會環

境。

3、積極開展青少年學生法制教育活動，提高青少年學生的法制意識，增強青少年學生的法制觀念；建立法制副校長制度，聘請派出所人員作為學校的法制副校長；

廣泛開展青少年自我保護教育及訓練活動，提高青少年學生自我保護能力；加強青

少年心理健康及青春期衛生教育。

4、做好教師的繼續教育和師德培訓工作，加強對教師的管理和法律教育，不斷提高教師自身素質，杜絕體罰和變相體罰學生現象，尊重青少年學生的隱私。

5、繼續實施牽手工程、助困工程和愛生工程，積極實施希望工程助學活動；關心幫助下崗職工、父母離異、服刑人員子女及生活困難的弱勢青少年學生的生活、入學等問題。

6、積極配合有關部門加強對學校周邊環境的整治；繼續抓好警民共建活動，關注不良“網吧”、毒品、不健康“口袋本”圖書等影響青少年學生身心健康的社會問題，及時主動配合有關部門，予以有效解決。

7、積極開展法制宣傳工作。在做好教育教學工作的同時，合理延伸教育職能，定期深入家庭、社區、街道進行法制宣傳、講座，呼吁、動員全社會引導青少年遵紀守法，依法保護自己的合法權益。

8、加強青少年維權工作的調查研究和宣傳報道。定期分析工作形勢，總結工作經驗，對創建活動和先進事跡及時進進行宣傳報道。擴大社會影響。

9、做好相關記載，特別是涉及青少年維權事件處理工作情況的資料收集。

10、及時完成校青少年維權領導小組的工作安排。

二〇一一年二月 公興中心小學

第三篇：公興中心小學青少年維權崗工作計劃

公興中心小學

青少年維權崗工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”和胡總書記社會主義榮辱觀重要思想為指導，認真貫徹《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，在切實維護青少年的合法利益，預防和減少青少年違法犯罪行為，為青少年健康成長提供服務和保障，為構建和諧社會，確保社會長治久安奠基作出一定的貢獻。

二、工作重點：

（一）抓好組織落實：

組長：滕天罡

第一副組長：孫成群

副組長：王德祥

成員：王芬、李海珠、薛冬、陳海、田維清、各班班主任

（二）加強學習宣傳形成共識：

未成年人是我們的未來和希望。進一步加強和改進未成年人思想道德建設，是黨中央從實現黨和國家長治久安出發作出的一項重大戰略決策。胡錦濤總書記強調，加強和改進未成年人思想道德建設，“對于確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、進而實現現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，確保實現中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰略意義。”由此可見，加強和改進未成年人思想道德建設，是事關國家前途和民族命運的戰略工程；是確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人的希望工程；是社會主義精神文明建設的基礎工程，是關系到億萬家庭切身利益的民心工程。而設立青少年維權崗就是這一民心工程之一，是一件新生事物，需要廣大家長和全體教工的大力支持和配合。要通過學習和宣傳使廣大家長和全體教職工認識：建立青少年維權崗有利于動員社會各方面力量，共同關注和參與青少年維權工作；有利于把學校教育和家庭教育結合起來；有利于緩解社會矛盾，預防和減少青少年犯罪；有利于加強學生自主學習，培養良好的學習、思想和行為習慣；有利于調動廣大青少年投身于兩個文明建設的積極性，為學校的教育教學工作的順利開展，促進社會文明進步提供保障。

（三）積極開展活動把維權工作落在實處：

1、法制宣傳

根據青少年身心身心發展規律，認真做好他們學法知法守法工作。重點深入宣傳、貫徹有關青少年權益保護的法律、法規，要組織學生學習《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

2、邀請公興派出所孫成群同志為我校的法制副校長，并定期邀請其到我校

進行法制講座。使廣大青少年進一步加深對有關法律的理解，自覺加強自我教育。

3、根據青少年自身發展的特點和學校青少年的現狀，定期出好法制專題黑板報、手抄報、宣傳欄，給學生豐富的自警自律知識；加強禁毒宣傳；定期向學生介紹文明健康的生活方式。例如如何正確、健康地利用網絡，如何妥善利用業余時間等等。

4、警示教育

在向廣大青少年宣傳有關法律知識的基礎上，進一步地向他們揭露和曝光侵害青少年維權的現象，并分析典型案例進行警示教育。通過組織青少年學習觀看青少年犯罪例如《少年犯》等影片，向他們介紹青少年犯罪的案例，通過這些電影中和現實中典型的案例，警示性地對廣大青少年進行針對性教育。

以青少年維權案例為主，組建案例組，由各班選舉學生組成模擬法庭，并邀請法庭工作人員擔任指導老師。使參與學生通過活動掌握一定的法律審判程序，增強學生的法制意識。

5、組織好 “主題班隊會”

繼續開展“倡廉崇潔”為主題的校園廉政文化教育活動，在廣大青少年中倡導文明、節儉、健康的生活娛樂方式，通過活動凈化青少年心靈。繼續加強愛國主義、集體主義思想教育使學生從小學會認識和處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，培育愛國情感、樹立遠大志向。要以體驗教育為基本途徑，利用入隊等有特殊意義的重要日子，開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的主題隊活動。

6、從良好行為習慣的養成抓起，培養學生文明生活的基本素養，規范行為習慣、培養良好素質的學生。抓好“一日常規天天賽”評比工作。選舉優秀學生

維持學校課間的紀律、衛生，保持校園課間活動有序、衛生。

（四）針對“黃、賭、毒”、校園及周邊環境混亂等問題，要協同城管、公安部門開展專項整治。通過以上專項整治行動，凈化了青少年健康成長的環境，預防和減少了青少年違法犯罪的發生。

（五）切實解決學生課業負擔過重的問題。嚴格執行國家規定的學生在校時間和作業總量，并使課程內容更貼近學生、貼近生活、貼近社會。要利用好學校的各種設施，組織開展富有趣味、怡情益智的課外文體、科技等興趣活動，培養人格健全、興趣廣泛、品質良好的學生。

（六）抓好維權進社區進家庭工作

環境影響人，環境造就人。社區家庭是青少年學習、生活的重要場所，是青少年維權的重要陣地。因此，學校青少年維權站、少先隊要和社區家庭加強聯系，實現維權工作無縫隙覆蓋。尤其是家庭，家庭是未成年人接受思想道德教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家長的言行舉止在孩子眼中是無形的示范，要教育廣大家長注意自身良好的品行修養，使孩子在健康向上、溫馨和睦的家庭環境中成長成才，要教育引導家長尊重孩子的人格，尊重孩子的。要通過組織開展“爭做合格父母，培養合格人才”家庭教育實踐活動，幫助廣大家長樹立科學的育人觀。

青少年維權工作是一項任重而道遠的工作，只有真正把學校、社會、家庭、社區等各方面力量緊密結合在一起，才能出成績，出效果。要加大綜合治理力度，著力打造“平安校園”，為廣大青少年健康成長創造良好的社會環境。

公興中心小學

二〇一一年二月二十日

第四篇：徐圩中心小學青少年維權崗領導小組

徐圩中心小學

“青少年維權崗”領導小組

組長：唐曉勇（徐圩中心小學校長）第一副組長：劉全友（徐圩中心小學教務主任）

副 組 長：王從貴（徐圩中心小學副校長）成員：張佳（徐圩中心小學教務主任）尚林曼（徐圩中心小學少先隊輔導員）馬軍（徐圩中心小學輔導員助理）各班班主任

第五篇：青少年維權崗推薦材料

青少年維權崗推薦材料

青少年是祖國的未來，民族的希望，關心、愛護、保障青少年的健康成長，維護青少年合法權益，是全社會義不容辭的責任。陳店派出所作為國家的法律的司法機關，在青少年維權鏈上占有著重要的地位，擔負著神圣的使命。近年來，陳店派出所認真貫徹執行刑法、刑事訴訟法的有關規定，全面落實《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，立足派出所工作，堅持將“教育、挽救、感化”的工作方針貫穿于辦理未成年人犯罪案件的始終，做到履行職能系維權，拓展教育搞預防，綜合治理促規范，銳意創新求特色。形成了打擊與維權并重，預防與矯治交叉的工作模式，在建造陳店鎮青少年健康成長的大環境中起到了應有的作用，取得了良好的社會效果。我們的主要做法是：

一、加強組織領導、建全工作運行機制

做為歷來社會治安比較復雜和商貿經濟比較繁榮的陳店鎮，我所歷來非常重視青少年維權工作的開展，我所成立了以所領導為組長，社區民警為成員的預防青少年犯罪領導小組，明確了目標，制定了計劃。同時我們還成立了由本所離退休民警參加的“關心下一代”工作領導小組，通過成立兩個小組，切實加強了對預防青少年犯罪組織領導，還將“維護青少年合法權益”列入民警績效考核中，做到了與業務工

作同部署、同落實、同考核。專門制定了《未成年人違法犯罪幫教辦法》、《未成年人刑事案件工作規范》等項制度，從工作機制、工作制度上保證了工作的順利實施。

二、強化工作載體，深化青少年法制教育

加強青少年法制教育，增強青少年學法、懂法、用法、守法的意識和能力是開展青少年維權工作的重中之重。我所堅持把在校學生做為法制教育的主要對象，積極探索采取行之有效的工作載體，切實加強了青少年法制宣傳教育工作。一是圍繞“兩法”的貫徹實施，深入廣泛的開展了青少年法制宣傳教育工作。我所先后多次派干警深入社區中小學進行調研，通過采取法制講座、法制報告會、主題演講、普法競賽、圖片展覽等形式，在中小學生中廣泛開展了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣教活動。把“兩法”的宣傳貫徹做為預防青少年犯罪活動的基礎，充分發揮資源優勢，按照課堂與課外、校內與校外相結合的原則，把青少年法制教育和思想道德教育融為一體，提高了法制教育的實效性。二是嚴格執行法制副校長（輔導員）工作制度，切實履行工作職責。法制（更多精彩文章來自“秘書不求人”）副校長（輔導員）是青少年法制教育的工作骨干，我所落實社區民警兼任了社區學校的法制副校長和法制輔導員，在工作開展中，我們注意充分結合學校教學工作，制定具體的法制教學計劃，注意根據青少年的年齡特征、采取法律咨詢、法律知識競賽、簽名活動、組織青少年參觀看守所、監獄押犯生活、參加捕判大會、組織服刑罪犯現身說法等青少年喜聞樂見的活動載體把法律知識與中學生行為規范、公民道德規范結合起來，與中小學生違紀行為、現實生活中的不良行為結合起來，與具體的案例結合起來，通過深入剖析，加深了學生對法律知識的理解，從小筑起了牢固的遵紀守法防線。同時，我們還舉辦了“家長培訓班”，向學生家長宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》，印發了《家長，請履行起你的法定職責》、《預防未成年人犯罪十點須知》等宣傳手冊，收到了良好的教育效果。

三、狠抓工作落實，確保工作取得實效

圍繞貫徹執行“兩法一辦法”，我們把查處侵害未成年人合法權益案件作為切實保護青少年合法權益的重要措施，尤其對教唆、引誘青少年違法犯罪、搶劫傷害青少年等惡性案件從嚴、從快進行查處，有效的震懾了違法犯罪分子，促進了青少年維權工作的深入開展。近年來，我所共受理傷害青少年、奸淫幼女等嚴重侵害青少年身心健康的犯罪案件20多宗。在嚴厲打擊各類侵害青少年合法權益犯罪行為的同時，我們還大力加強了校園以及周邊環境的專項整治工作。按照省綜治委《關于開展集中整治校園及周邊治安秩序專項行動的通知》要求，我們結合自身實際，研究制定了工作方案，扎實有效地開展了校園及周邊環境的專項整治工作。我們聯合公安、工商、教育、文化、建設、教育、共青團等部門，對問題相對突出的重點區域進行了專項整治，對歌舞廳、游戲廳、錄象廳、迪廳、網吧等“四廳一吧”為主的文化娛樂場所進行了統一清理整頓，對校園周邊攤點、交通秩序、治安環境進行了重點整治。先后取締游戲廳10家，查處違規網吧5家，取締各類無證娛樂場所20家。落實聯防隊員加強在學校周圍進行巡邏值勤，嚴厲打擊了校園周邊的搶劫、斗毆等治安案件。