第一篇：岙陰中學(xué)九年級畢業(yè)班學(xué)年工作計(jì)劃

岙陰中學(xué)九年級畢業(yè)班學(xué)年工作計(jì)劃

以新泰市教育局 “2012（71）”號文件的精神為指導(dǎo)，結(jié)合新泰市初中教育教學(xué)工作評估方案，積極落實(shí)素質(zhì)教育，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，抓好九年級教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。特制定本工作計(jì)劃。

一、成績分析（見附表），二、奮斗目標(biāo)

1、力爭使本級各項(xiàng)工作在健康，快樂，平安，和諧中發(fā)展。

2、教學(xué)常規(guī)管理更加健全和完善，教師的教學(xué)行為更加規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣向更好的方向發(fā)展，3、努力提高學(xué)生的各科及格率，力爭在本屆九年級抽測成績的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階，即九年級各科平均分、優(yōu)秀生人數(shù)、一分四率均達(dá)到全市中游行列。

4、采取各種有力措施，切實(shí)做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。

5、力爭本屆畢業(yè)班升學(xué)率比往屆要有大幅度提高。學(xué)生中考成績進(jìn)入全市中游行列。

三、工作措施

1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開九年級任課教師會(huì),協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)與任務(wù),全身心開展九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。附畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,深入研究考綱和近3年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略,制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

3、做好11、12、13三個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析,分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,找出薄弱環(huán)節(jié),并尋求14年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢。

4、畢業(yè)班開學(xué)初為學(xué)生建立人生規(guī)劃檔案，從初一開始描繪他們的學(xué)習(xí)

成績質(zhì)量跟蹤圖。

5、抓好常規(guī),強(qiáng)化教學(xué),主要抓好以下幾點(diǎn):

(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序,加強(qiáng)對教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。

(2)做好每次月考、競賽、模擬考試的質(zhì)量分析,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案,定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績質(zhì)量跟蹤圖,堅(jiān)持落實(shí)每周一交流、一匯報(bào)活動(dòng),同時(shí)大力開展成功教育主題班會(huì),舉行分層次的教學(xué),增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,并及時(shí)召開學(xué)生會(huì)、教師會(huì)與家長會(huì)。

(3)組織各備課組聽隨堂課,加強(qiáng)相互交流。

(4)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高優(yōu)秀比率。召開各班分層次的學(xué)生會(huì)議,教師針對學(xué)生實(shí)際,提出不同要求與希望。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書,讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),以目標(biāo)促任務(wù),促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

(5)舉行九年級語數(shù)外理化學(xué)科競賽,競賽采用分層形式,對不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰。

(6)布置并監(jiān)控好雙休日作業(yè)。

6、強(qiáng)化練習(xí),增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息,結(jié)合本校實(shí)際,有針對性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí),努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口,緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和考綱,精心設(shè)計(jì)針對性、典型性、新穎性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題,做到有發(fā)必收、有收必改,有改必糾,使學(xué)生通過解題,掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果,及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

7、抓好輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，也是加強(qiáng)教學(xué)的針對性，實(shí)施分類指導(dǎo)重要方法。本級繼續(xù)實(shí)施“導(dǎo)師制”，分優(yōu)秀生，邊緣生（偏科生），特長生培養(yǎng)，加大培優(yōu)輔差力度。加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師輔導(dǎo)工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導(dǎo)工作，建立輔導(dǎo)檔案，輔導(dǎo)成績記入個(gè)人教學(xué)成績量化。

8、協(xié)調(diào)好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。班主任與任課教師要及時(shí)針對班級情況進(jìn)行總體分析,既防止學(xué)科間的不均衡,又要針對學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析,幫助學(xué)生合理分配時(shí)間。

9、爭取家長配合,形成教育合力。學(xué)校將通過召開全體家長會(huì)、部分家長座談會(huì)、家訪、成立家長委員會(huì)、家長聽課開放周等形式,及時(shí)通報(bào)學(xué)校九年級工作安排和設(shè)想,聽取他們的意見,最大限度的取得家長的理解和支持。

10、加大對外交流,拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，拓寬有關(guān)中考的信息渠道,并適時(shí)邀請專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷。開展九年級總復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討活動(dòng),充分挖掘九年級教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高我校九年級復(fù)習(xí)的效率。

11、協(xié)助發(fā)展指導(dǎo)強(qiáng)化班主任工作,班級工作細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,對重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。

12、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，優(yōu)化畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)力量，為明年中考打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。附初三畢業(yè)班教師調(diào)整申請報(bào)告。

四、工作安排

9月份：

1、9月1日開學(xué)典禮，暑假作業(yè)的收繳檢查。

2、通過集體備課審核教學(xué)計(jì)劃。

3、落實(shí)學(xué)生人生目標(biāo)和人生規(guī)劃。

4、組建九年級家長委員會(huì)。

5、組建特長生培訓(xùn)班。

6、制定“導(dǎo)師制”實(shí)施方案。

7、迎國慶書法、寫作、演講比賽。

8、每兩周教學(xué)常規(guī)檢查。

10月份

1、第一次優(yōu)秀學(xué)生競賽。

2、優(yōu)秀試卷展評。

3、第一次全體階段性測試。

4、根據(jù)測試成績分層組織家訪。

5、選出本級優(yōu)秀生個(gè)別輔導(dǎo)。

11月份

1、迎接好期中考試

2、召開師生成績表彰會(huì)。

3、召開家長會(huì)。

4、家長推門聽課開放周。

5、對未到會(huì)的家長繼續(xù)進(jìn)行家訪。

6、組織第二次優(yōu)秀生競賽。

7、召開特長生培養(yǎng)調(diào)度會(huì)。

12月份

1、優(yōu)秀生跟蹤家訪。

2、組織冬季長跑大接力。

3、迎接好冬季越野賽。

4、第二次階段性測試

5、召開特長生成績分析會(huì)

1月份

1、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)

2、迎接好期末考試。

3、做好期末總結(jié)工作。

2月份

1、開學(xué)初師生表彰會(huì)。

2、召開家長會(huì)。

3、職業(yè)學(xué)校招生開始。

4、各備課組共同討論中考復(fù)習(xí)方法，制定中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5、100天中考誓師大會(huì)

3月份

1、一輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，方法，進(jìn)度調(diào)度會(huì)。

2、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)活動(dòng)。

3、家長推門聽課開放周。

4、第一次體育模擬測試。

5、優(yōu)秀生競賽，全科階段性測試6、80天動(dòng)員大會(huì)及成績分析會(huì)。

4月份

1、階段性測試。

2、階段性測試質(zhì)量分析會(huì)。

3、教學(xué)常規(guī)抽查，重點(diǎn);學(xué)業(yè)水平指導(dǎo)和測試過關(guān)。

4、中考報(bào)名。

5、第二次體育模擬測試。

6、第一次模擬考試。

7、模擬考試成績分析會(huì)，40天考前動(dòng)員大會(huì)。

8、近幾年中考試題及當(dāng)年中考說明研究會(huì)。

5月份

1、抓好體育測試，理化試驗(yàn)操作等級考試等工作。

2、做好獨(dú)生子女統(tǒng)計(jì)、上報(bào)等工作。

3、二輪復(fù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)。

4、教師二輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃會(huì)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法及進(jìn)度。

5、二次模擬考試（泰安市樣題考試）。

6、成績分析會(huì)及20天考前動(dòng)員大會(huì)。

7、模擬志愿報(bào)考學(xué)生會(huì)，家長會(huì)，進(jìn)行志愿填報(bào)工作的指導(dǎo)。

8、三輪復(fù)習(xí)，全面開展中考“實(shí)戰(zhàn)演練”，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。6月份

1、中考前心理輔導(dǎo)，及中考前動(dòng)員大會(huì)。

2、中考前最后沖刺。

3、迎接中考。

4、召開畢業(yè)典禮。

5、做好新初一招生工作。

6、做好暑期職業(yè)學(xué)校招生工作。

2013年8月2日

第二篇：岙陰小學(xué)辦學(xué)行為自查報(bào)告

小學(xué)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的自查報(bào)告

為嚴(yán)格執(zhí)行上級教育部門的文件精神，學(xué)校高度重視此次自查工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，采取有力措施，嚴(yán)密組織自查，嚴(yán)格按照自查要求，認(rèn)真組織了辦學(xué)行為自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保組織到位。

學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導(dǎo)處為成員的規(guī)范辦學(xué)行為自查領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障自查工作公平、公正、實(shí)事、有效地開展。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，確保認(rèn)識(shí)到位，細(xì)致認(rèn)真自查。

在自查過程中，總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗(yàn)，也查找出了一些不足，為今后的工作提供了可靠的依據(jù)。在落實(shí)自查工作的過程中，我們本著“自查為改進(jìn)，自查為提高，自查增信心”的原則。積極開展學(xué)校規(guī)范辦學(xué)自查工作，真正把自查的激勵(lì)作用發(fā)揮出來，該規(guī)范的規(guī)范，該改進(jìn)的改進(jìn)，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學(xué)校、教師今后的努力方向。

三、自查具體情況：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。通過自查發(fā)現(xiàn)，我校各個(gè)年級都能按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格做到了“五要五不準(zhǔn)”：要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；要堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)

業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。

3.嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4.規(guī)范作業(yè)管理。加強(qiáng)對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長的配合下，按時(shí)完成所布置的作業(yè)。

（四）遵循教育規(guī)律辦學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范辦班和檢測行為。學(xué)校按照市教育局要求每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科檢測。學(xué)校從不按檢測成績給學(xué)生排名次。不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不按檢測成績或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生檢測成績不以任何形式張榜公布。

（五）嚴(yán)格控制競賽活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，我校從不組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)；未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校從不隨意停課放假，從不準(zhǔn)組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。

（六）嚴(yán)格控制教輔用書征訂。我校開設(shè)的國家必修課程及地方課程選用教材嚴(yán)格按照市局要求選用，學(xué)校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料等。

（七）健全學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)。利用少先隊(duì)督促學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學(xué)生進(jìn)出的

第三篇：九年級畢業(yè)班工作計(jì)劃及目標(biāo)管理

九年級畢業(yè)班工作計(jì)劃及目標(biāo)管理

08屆九年級畢業(yè)班工作,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過九年級教師的共同努力,較好地完成了預(yù)期目標(biāo)，這對于我們新一屆的九年級來講,既是動(dòng)力，又是壓力，因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)在今年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，全面搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。

本屆畢業(yè)班共有學(xué)生374名，學(xué)生整體水平參差不齊，呈現(xiàn)優(yōu)秀生比例極小，而成績差的學(xué)生的比例較大的狀況，大部分學(xué)生各科的基礎(chǔ)知識(shí)較差，特別是英語科，還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)怕困難，欠刻苦學(xué)習(xí)等等。為此，在校長室、政教處、教務(wù)處等相關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在發(fā)揚(yáng)上學(xué)期已有成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，樹立從嚴(yán)治校、情感育人、自主求知的思想，以“先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人”為指導(dǎo)思想，扎實(shí)穩(wěn)步地作好年級的教育教學(xué)改革，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為把本年級建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)、創(chuàng)新”的級風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想，有文化，有紀(jì)律的一代新人，而齊抓共管，師生共同努力，推動(dòng)我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。為此，特制定本屆九年級教育教學(xué)工作計(jì)劃。

一、德育工作：

1、各班結(jié)合實(shí)際情況對學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)，做好學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

4、關(guān)注后進(jìn)生，在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，從而有效控制溜生，鞏固學(xué)額，將這項(xiàng)工作具體落實(shí)到班級的科任教師。

5、配合政教處狠抓行為習(xí)慣教育，堅(jiān)持服飾儀表檢查和語言行為文明教育。

6、組建年級組內(nèi)常規(guī)工作的檢查和管理隊(duì)伍，所有任課教師齊抓共管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，督促各班改進(jìn)工作，并掌握第一手的資料，為教育教學(xué)營造良好的環(huán)境。

7、實(shí)施“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，認(rèn)真、扎實(shí)做好課外輔導(dǎo)，注重培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化。每個(gè)教師安排三個(gè)重點(diǎn)輔導(dǎo)對象，每周至少找輔導(dǎo)對象談話一次，檢查一次課外作業(yè)。每次考試后分析得失，進(jìn)行心理和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提高學(xué)業(yè)成績，使之達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

8、實(shí)施班級“每周一星”的評選活動(dòng)。樹立典型，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生、特長學(xué)生的示范、榜樣作用，創(chuàng)設(shè)力爭上游的氛圍。

二、教學(xué)工作：

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”；開展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個(gè)人備課），落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教，著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

（1）政史組：上學(xué)期應(yīng)以閉卷考試形式來要求學(xué)生，對課本的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、基礎(chǔ)技能有全面的理解、識(shí)記，注意聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生分析材料；下學(xué)期應(yīng)側(cè)重對重點(diǎn)題型、熱點(diǎn)問題進(jìn)行歸納總結(jié)，盡量想方設(shè)法收集信息，盡量抓早，以免出現(xiàn)以前中考前再來抓這種被動(dòng)的局面。

（2）語文組：研讀中考試題，加強(qiáng)書寫的指導(dǎo)和作文的教學(xué)，增加學(xué)生課外閱讀量。

（3）數(shù)學(xué)組：加強(qiáng)教研、協(xié)調(diào)進(jìn)度，分層次教學(xué)；作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改、反饋；認(rèn)真鉆研，收集質(zhì)量較好的試題；每單元小測一次，每次考試應(yīng)認(rèn)真分析、總結(jié)。

（4）英語組：抓好英語，是年段工作的一個(gè)重點(diǎn)。早讀為年級統(tǒng)一聽力時(shí)間，英語組老師應(yīng)盡早做好這項(xiàng)工作安排；加強(qiáng)聽寫訓(xùn)練，每節(jié)課必練并親自批改，以便了解學(xué)生對知識(shí)掌握情況。

（5）理化組：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)增加練習(xí)量和小測次數(shù)，加強(qiáng)教研。

2、多層次召開學(xué)生會(huì)議，談形勢，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。

3、認(rèn)真鉆研和解讀考標(biāo)，掌握新的出題動(dòng)向，暢通中考信息，教學(xué)時(shí)突出重點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，做到有的放矢。

4、施行月考制度，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，認(rèn)真出好考題，摸清學(xué)生的知識(shí)底子。及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，以使教師及時(shí)掌握情況，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。狠抓學(xué)科成績平衡，月考后用等級公布成績，提醒偏科學(xué)生，采取有力措施，使成績平衡發(fā)展。

5、抓好體育訓(xùn)練，力爭體育會(huì)考順利過關(guān)。

6、適當(dāng)開展學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)層次提高。

三、具體工作措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。

新學(xué)期伊始學(xué)校即成立了以書記沈立川老師為組長，分管初中部教學(xué)的副校長徐偉權(quán)為副組長、各班班主任為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長胡鎮(zhèn)南老師抓全面工作，行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)督查、協(xié)助各班班主任工作，加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、明確奮斗目標(biāo)，完善激勵(lì)機(jī)制。

（1）根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在09年的中考和縣教研室統(tǒng)一組織的大型考試中，各科平均分、及格率進(jìn)入全縣中流，確保09年中考取得較好的成績，爭取在平均分、及格率以及有效人數(shù)各層面縮小或持平與兄弟學(xué)校差距。

（2）增加情感投入，調(diào)動(dòng)教師的積極性。學(xué)校對九年級任課教師實(shí)行傾斜政策，教學(xué)設(shè)施優(yōu)先于九年級，學(xué)校將盡最大努力給九年級任課教師提供一切方便，積極解決教師的后顧之憂，讓九年級教師全身心的投入教學(xué)工作。

（3）對畢業(yè)班教師實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校將畢業(yè)班優(yōu)生目標(biāo)任務(wù)擴(kuò)大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎(jiǎng)，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教師管理，建立畢業(yè)班教師檔案，對畢業(yè)班教師的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行督查、記載。

任課教師要根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，努力改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，實(shí)施分層次教學(xué)，任課教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，對不同層次的學(xué)生，要因材施教，因勢利導(dǎo)使不同層次的學(xué)生都有所得，都有收獲。作業(yè)題的選擇也要突出層次性，精心選題。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，在教學(xué)中，突出教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極進(jìn)行“引導(dǎo)——探究”式教學(xué)，讓學(xué)生在探究中掌握知識(shí)。學(xué)校將統(tǒng)一時(shí)間集中所有畢業(yè)班任課教師分析近幾年升學(xué)考試題，認(rèn)真分析和研究升學(xué)考試的方向、試題的難易度等，并由學(xué)校教務(wù)處牽頭，合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法等。

4、定期召開畢業(yè)班教師聯(lián)席會(huì)，每期至少三次。畢業(yè)班教師聯(lián)席會(huì)具體工作安排：

（1）開好畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況；給畢業(yè)班教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（2）聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，各科制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

（3）注重“培優(yōu)扶差”工作，隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。對學(xué)習(xí)有困難的、有偏科的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)跟蹤，將責(zé)任落實(shí)到科任老師身上，要求科任老師制定工作計(jì)劃、實(shí)施步驟和措施等，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行輔導(dǎo)等。年段組將制定表格，進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤調(diào)查，層層抓落實(shí)，以提高各科目的優(yōu)秀人數(shù)。

（4）、充分重視平時(shí)、月考、期中、期末的考試，要求老師對平時(shí)的考試也應(yīng)做到每考必改，并作出分析，對學(xué)生的考試得失進(jìn)行反思，將考試情況公布在年段室，年段組進(jìn)行跟蹤檢查，找出學(xué)生的知識(shí)缺陷，指定出矯正補(bǔ)救的措施，為以后的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。

提高班主任待遇，以班主任為核心，任課教師全員參加，對學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行管理，通過加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，從管理上進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。各班應(yīng)定期召開學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì)，形成三級管理網(wǎng)絡(luò)；利用家長座談會(huì)，提前做學(xué)生的招生動(dòng)員工作等，力求努力完成上級下達(dá)的各類招生任務(wù)。重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，讓學(xué)生具有安全防范意識(shí)。

四、畢業(yè)班工作安排： 1、2008年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘任畢業(yè)班班主任。

2、開學(xué)初召開畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。3、2008年11月初召開學(xué)生座談會(huì)；統(tǒng)一組織半期摸底考試。4、2008年11月中旬召開畢業(yè)班教師會(huì)，進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。5、2008年12月至2009年元月召開畢業(yè)班教師會(huì)，了解各科進(jìn)度情況；組織期末復(fù)習(xí)、考試；進(jìn)行期末質(zhì)量分析。6、2009年2 月組織學(xué)生報(bào)名，進(jìn)行入學(xué)動(dòng)員工作。7、2009年3 月底前各學(xué)科結(jié)束新課，進(jìn)行“一診”考試（基礎(chǔ)考試）；制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃；對英語口語考試和體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)；組織學(xué)生畢業(yè)考試報(bào)名和招生動(dòng)員工作。8、2009年4月底召開質(zhì)量分析會(huì),分析第一輪復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及不足,制定第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃；召開偏科生動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)對偏科生的輔導(dǎo),尋找對策，加強(qiáng)幫扶和面批力度。9、2009年5月綜合復(fù)習(xí)，進(jìn)行“二診”考試（綜合考試）、查漏補(bǔ)缺并制定最后一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。10、2008年6月中旬“三診”考試（中考試題），進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析；召開中考動(dòng)員會(huì)。10、2009年6月底學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試等。

五、“三輪復(fù)習(xí)”計(jì)劃:

1.第一輪

本著“全面、扎實(shí)、系統(tǒng)”的原則，依據(jù)新大綱的要求，第一輪復(fù)習(xí)中要面向全體學(xué)生，搞好全面復(fù)習(xí)。認(rèn)真鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化基本技能，進(jìn)行單元綜合訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化、規(guī)律化。學(xué)生的自我檢測應(yīng)以低檔題為主，兼顧中檔題。同時(shí)各學(xué)科要根據(jù)自身特點(diǎn)，創(chuàng)造性的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2.第二輪

在鞏固第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上本著“深化、綜合、提高”的原則，依據(jù)教學(xué)大綱但不拘泥于教學(xué)大綱，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系，特別要增加應(yīng)用性、能力性題目的訓(xùn)練。在本輪復(fù)習(xí)中，教師要做好角色的轉(zhuǎn)換，以“導(dǎo)課”為主，做穿針引線的聯(lián)系人，搭橋鋪路的中介人、靈活機(jī)動(dòng)的“節(jié)目主持人”。教師要引導(dǎo)學(xué)生自我提高，形成“自我為師、書本為師、同學(xué)為師”動(dòng)態(tài)的求知心態(tài)和自學(xué)素質(zhì)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真實(shí)施分塊推進(jìn)戰(zhàn)略，對知識(shí)進(jìn)行歸類，對專題進(jìn)行研究，要以“訓(xùn)練”、“講評”為中心，練規(guī)范，練綜合，練技巧，練速度，要講難點(diǎn)，講疑點(diǎn)，講熱點(diǎn)，講思路，講方法，逐步提高學(xué)生舉一反

三、觸類旁通的能力。

3、第三輪:（中考模擬）

本著“回扣、調(diào)節(jié)、升華”的原則，側(cè)重查缺補(bǔ)漏、考前練兵。在模擬訓(xùn)練中，提高學(xué)生研究問題、分析問題、解決問題的能力，努力使學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自我回扣、心態(tài)的自我調(diào)節(jié)、能力的自我升華。

總之，我校2009屆初中畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命，將盡最大努力完成上級下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

第四篇：九年級畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃范文

九年級畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃

九年級是面臨中考的一個(gè)階段，學(xué)習(xí)會(huì)比較緊張，以下是小編整理的九年級畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀。

九年級畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃一

新的學(xué)期又開始了，對于九年級的學(xué)生來說，即緊迫又很關(guān)鍵，因?yàn)榧磳⒚媾R人生第一次選擇，也是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項(xiàng)工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。這學(xué)期時(shí)間短暫任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制以下措施：

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃。

二、班級現(xiàn)狀分析

本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九年級的一個(gè)層次班，大部分學(xué)生還是想讀書，內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺性較差，不主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三、工作目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。

四、方法措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。

3、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績.我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

6、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時(shí)了解，共商對策，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

五、針對畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作

1、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

2、繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有教師與無教師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。

3、本學(xué)期九年級面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考成功。

總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，希望學(xué)生們能快樂充實(shí)地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。

九年級畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃二

九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

二、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、安排班級活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

4、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字等。

(2)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)營造備考氛圍

1、利用好班級晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。

2、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。

(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級管理，班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì)，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。同時(shí)，開好每周一次的主題班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題，掌握好表揚(yáng)與批評的尺度，使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。

2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。

班級工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。

3、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。

結(jié)合期中、期末考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

第五篇：九年級畢業(yè)班工作計(jì)劃及目標(biāo)管理

九年級畢業(yè)班工作計(jì)劃及目標(biāo)責(zé)任

2018.9.5(級部用)上屆九年級畢業(yè)班工作,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過九年級教師的共同努力,較好地完成了預(yù)期目標(biāo)，取得了較好的成績。這對于我們這一屆的九年級來講,既是動(dòng)力，又是壓力，因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)在今年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全級部教師一定能群策群力，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，全面搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，確保完成九年級教學(xué)目標(biāo)。

本屆畢業(yè)班共四個(gè)班級，目前在校還有240人，學(xué)生整體水平參差不齊，呈現(xiàn)優(yōu)秀生比例極小，而成績差的學(xué)生的比例較大的狀況，大部分學(xué)生各科的基礎(chǔ)知識(shí)較差，特別是英語和數(shù)學(xué)學(xué)科，還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)怕困難，欠刻苦學(xué)習(xí)等等。為此，在校長室、政教處、教務(wù)處等相關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在發(fā)揚(yáng)上學(xué)期已有成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，樹立從嚴(yán)治校、情感育人、自主求知的思想，以“先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人”為指導(dǎo)思想，扎實(shí)穩(wěn)步地作好年級的教育教學(xué)改革，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為把本年級建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)、創(chuàng)新”的級風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想，有文化，有紀(jì)律的一代新人，而齊抓共管，師生共同努力，推動(dòng)我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。為此，特制定本屆九年級教育教學(xué)工作計(jì)劃。

一、德育工作目標(biāo)責(zé)任：

1、各班結(jié)合實(shí)際情況對學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)，做好學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”“將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼搏的自己”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

4、關(guān)注后進(jìn)生，在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，從而有效控制溜生，鞏固學(xué)額，將這項(xiàng)工作具體落實(shí)到班級的科任教師。

5、配合政教處狠抓行為習(xí)慣教育，堅(jiān)持服飾儀表檢查和語言行為文明教育。

6、組建年級組內(nèi)常規(guī)工作的檢查和管理隊(duì)伍，所有任課教師齊抓共管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，督促各班改進(jìn)工作，并掌握第一手的資料，為教育教學(xué)營造良好的環(huán)境。

7、實(shí)施“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，認(rèn)真、扎實(shí)做好課外輔導(dǎo)，注重培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化。每個(gè)教師安排三到五個(gè)重點(diǎn)輔導(dǎo)對象，每周至少找輔導(dǎo)對象談話一次，檢查一次課外作業(yè)。每次考試后分析得失，進(jìn)行心理和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提高學(xué)業(yè)成績，使之達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

8、實(shí)施班級“每周一星”的評選活動(dòng)。樹立典型，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生、特長學(xué)生的示范、榜樣作用，創(chuàng)設(shè)力爭上游的氛圍。

二、教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任：

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”；開展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個(gè)人備課），落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

（1）政史組：上學(xué)期應(yīng)以對課本的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、基礎(chǔ)技能有全面的理解、識(shí)記，注意聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生分析材料；下學(xué)期應(yīng)側(cè)重對重點(diǎn)題型、熱點(diǎn)問題進(jìn)行歸納總結(jié)，盡量想方設(shè)法收集信息，盡量抓早，以免出現(xiàn)以中考前再來抓這種被動(dòng)的局面。

（2）語文組：研讀中考試題，加強(qiáng)書寫的指導(dǎo)和作文的教學(xué)，增加學(xué)生課外閱讀量。

（3）數(shù)學(xué)組：加強(qiáng)教研、協(xié)調(diào)進(jìn)度，分層次教學(xué)；作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改、反饋；認(rèn)真鉆研，收集質(zhì)量較好的試題；每單元小測一次，每次考試應(yīng)認(rèn)真分析、總結(jié)。

（4）英語組：抓好英語，是年段工作的一個(gè)重點(diǎn)。早讀為年級統(tǒng)一聽力時(shí)間，英語組老師應(yīng)盡早做好這項(xiàng)工作安排；加強(qiáng)聽寫訓(xùn)練，每節(jié)課必練并親自批改，以便了解學(xué)生對知識(shí)掌握情況。

（5）理化組：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)增加練習(xí)量和小測次數(shù)，周清，月清不間斷，加強(qiáng)教研。

2、多層次召開學(xué)生會(huì)議，談形勢，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。

3、認(rèn)真鉆研和解讀考標(biāo)，掌握新的出題動(dòng)向，暢通中考信息，教學(xué)時(shí)突出重點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，做到有的放矢。

4、施行單元檢測和月考制度，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，認(rèn)真出好考題，摸清學(xué)生的知識(shí)底子。及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，以使教師及時(shí)掌握情況，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。狠抓學(xué)科成績平衡，月考后用等級公布成績，提醒偏科學(xué)生，采取有力措施，使成績平衡發(fā)展。

5、抓好體育訓(xùn)練，力爭體育會(huì)考順利過關(guān)。

6、適當(dāng)開展學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)層次提高。

三、具體工作措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。

新學(xué)期伊始學(xué)校即成立了以張成恩校長分管九年級全面工作，教導(dǎo)處、政教處，協(xié)助各班班主任工作，加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、明確奮斗目標(biāo)，完善激勵(lì)機(jī)制。

（1）根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保本屆中考取得較好的成績，爭取在平均分、及格率以及有效人數(shù)各層面縮小或持平與兄弟學(xué)校差距。

（2）增加情感投入，調(diào)動(dòng)教師的積極性。學(xué)校對九年級任課教師實(shí)行傾斜政策，教學(xué)設(shè)施優(yōu)先于九年級，學(xué)校將盡最大努力給九年級任課教師提供一切方便，積極解決教師的后顧之憂，讓九年級教師全身心的投入教學(xué)工作。

（3）對畢業(yè)班教師實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校將畢業(yè)班優(yōu)生目標(biāo)任務(wù)擴(kuò)大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎(jiǎng)，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教師管理，建立畢業(yè)班教師檔案，對畢業(yè)班教師的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行督查、記載。

任課教師要根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，努力改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，實(shí)施分層次教學(xué)，任課教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，對不同層次的學(xué)生，要因材施教，因勢利導(dǎo)使不同層次的學(xué)生都有所得，都有收獲。作業(yè)題的選擇也要突出層次性，精心選題。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，在教學(xué)中，突出教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極進(jìn)行“獨(dú)學(xué)-小組合作”模式教學(xué)，讓學(xué)生在探究中掌握知識(shí)。學(xué)校將統(tǒng)一時(shí)間集中所有畢業(yè)班任課教師分析近幾年升學(xué)考試題，認(rèn)真分析和研究升學(xué)考試的方向、試題的難易度等，并由學(xué)校教務(wù)處牽頭，合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法等。

4、定期召開畢業(yè)班教師聯(lián)席會(huì)，每期至少三次。畢業(yè)班教師聯(lián)席會(huì)具體工作安排：

（1）開好畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況；給畢業(yè)班教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

（2）聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，各科制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。（3）注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。對學(xué)習(xí)有困難的、有偏科的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)跟蹤，將責(zé)任落實(shí)到科任老師身上，要求科任老師制定工作計(jì)劃、實(shí)施步驟和措施等，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行輔導(dǎo)等。年段組將制定表格，進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤調(diào)查，層層抓落實(shí)，以提高各科目的優(yōu)秀人數(shù)。

（4）、充分重視平時(shí)、單元檢測、月考、期中、期末的考試，要求老師對平時(shí)的考試也應(yīng)做到每考必改，并作出分析，對學(xué)生的考試得失進(jìn)行反思，將考試情況公布在年級辦公室，年段組進(jìn)行跟蹤檢查，找出學(xué)生的知識(shí)缺陷，指定出矯正補(bǔ)救的措施，為以后的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。

以班主任為核心，任課教師全員參加，對學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行管理，通過加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，從管理上進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。各班應(yīng)定期召開學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì)，形成三級管理網(wǎng)絡(luò)；利用家長座談會(huì)、家長群，提前做學(xué)生的招生動(dòng)員工作等，力求努力完成上級下達(dá)的各類招生任務(wù)。重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，讓學(xué)生具有安全防范意識(shí)。

四、畢業(yè)班工作安排： 1、2018年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘任畢業(yè)班班主任和任課教師。開學(xué)初召開畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。2、2018年10月組織月考，進(jìn)行月考質(zhì)量老師和學(xué)生分析會(huì)，家長會(huì)。3、2018年11月初召開學(xué)生座談會(huì)；統(tǒng)一組織半期摸底考試。4、2018年11月中旬召開畢業(yè)班教師會(huì)，進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。5、2018年12月至2019年元月召開畢業(yè)班教師會(huì)，了解各科進(jìn)度情況；組織期末復(fù)習(xí)、考試；進(jìn)行期末質(zhì)量分析。6、2019年2 月組織學(xué)生報(bào)名，進(jìn)行入學(xué)動(dòng)員工作。7、2019年3 月底前各學(xué)科結(jié)束新課，進(jìn)行“一診”考試（基礎(chǔ)考試）；制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃；對英語口語考試和體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)；組織學(xué)生畢業(yè)考試報(bào)名和招生動(dòng)員工作。8、2009年4月底召開質(zhì)量分析會(huì),分析第一輪復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及不足,制定第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃；召開偏科生動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)對偏科生的輔導(dǎo),尋找對策，加強(qiáng)幫扶和面批力度。9、2019年5月綜合復(fù)習(xí)，進(jìn)行“二診”考試（綜合考試）、查漏補(bǔ)缺并制定最后一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。10、2018年6月中旬“三診”考試（中考試題），進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析；召開中考動(dòng)員會(huì)。10、2019年6月底學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試等。

五、“三輪復(fù)習(xí)”計(jì)劃: 1.第一輪

本著“全面、扎實(shí)、系統(tǒng)”的原則，依據(jù)新大綱的要求，第一輪復(fù)習(xí)中要面向全體學(xué)生，搞好全面復(fù)習(xí)。認(rèn)真鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化基本技能，進(jìn)行單元綜合訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化、規(guī)律化。學(xué)生的自我檢測應(yīng)以低檔題為主，兼顧中檔題。同時(shí)各學(xué)科要根據(jù)自身特點(diǎn)，創(chuàng)造性的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。2.第二輪

在鞏固第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上本著“深化、綜合、提高”的原則，依據(jù)教學(xué)大綱但不拘泥于教學(xué)大綱，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系，特別要增加應(yīng)用性、能力性題目的訓(xùn)練。在本輪復(fù)習(xí)中，教師要做好角色的轉(zhuǎn)換，以“導(dǎo)課”為主，做穿針引線的聯(lián)系人，搭橋鋪路的中介人、靈活機(jī)動(dòng)的“節(jié)目主持人”。教師要引導(dǎo)學(xué)生自我提高，形成“自我為師、書本為師、同學(xué)為師”動(dòng)態(tài)的求知心態(tài)和自學(xué)素質(zhì)。

復(fù)習(xí)中要認(rèn)真實(shí)施分塊推進(jìn)戰(zhàn)略，對知識(shí)進(jìn)行歸類，對專題進(jìn)行研究，要以“訓(xùn)練”、“講評”為中心，練規(guī)范，練綜合，練技巧，練速度，要講難點(diǎn)，講疑點(diǎn)，講熱點(diǎn)，講思路，講方法，逐步提高學(xué)生舉一反

三、觸類旁通的能力。

3、第三輪:（中考模擬）

本著“回扣、調(diào)節(jié)、升華”的原則，側(cè)重查缺補(bǔ)漏、考前練兵。在模擬訓(xùn)練中，提高學(xué)生研究問題、分析問題、解決問題的能力，努力使學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自我回扣、心態(tài)的自我調(diào)節(jié)、能力的自我升華。

總之，我校2019屆初中畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命，將盡最大努力完成上級下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。