第一篇：杉樹中學2014屆畢業班工作計劃

杉樹中學2014屆畢業班工作計劃

教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，對非畢業班工作具有示范作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業班工作的意義不言而喻。畢業班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業戰”。為使我校2014屆畢業班成績得到全面提高、全面突破，結合學校實際情況，特制定本方案：

一、基本情況分析

我校2014屆畢業班共有四個教學班，學生素質良莠不齊，學生數量在減少，各班任課教師變動大。在上期期末考試中，各科發展極不均衡，教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現在：（1）各科發展不均衡，偏科現象嚴重；（2）學生學習目的不夠明確，無奮斗目標，學習氣氛不濃；（3）學生綜合運用知識的能力差；（4）各班的管理力度還不夠，個別班學生的行為習慣仍存在問題；（5）學生學習時間嚴重不足；（6）個別學科教師各自為陣，團結協作不夠。

二、本學年指導思想

堅持以育人為本，德育為先，關注每個學生的發展，激發每個學生的學習熱情，爭取人人有收獲。具體地說要做到：

1、打造一支團結、拼搏的教師團隊，發揚群策全力思想；以教促學，以教提高教師業務素質和能力水平；

2、抓安全，保穩定，樹立安全意識，讓每個學生能安心的在學校讀書；

3、抓習慣，重養成，貫徹德育生活化，生活德育化原則，讓學生養成十個好習慣，發揚杉中“竟、靜、敬、凈”精神；

4、樹立質量意識，以質量求發展，做到精講練，提高課題效率，抓好優秀生輔導，做好差生轉優，提高平均成績，突破窗口。

5、做好控輟保學工作，學生數量是學校生存之本，對每個學生都要做到不拋棄，不放棄，要留得住優生，要管理好差生。

三、具體工作措施

<一>、成立畢業班領導小組與學科負責人以及實行領導包班制，具體如下：

1、領導小組

組長：吳玉峰副組長：張雁鴻、張觀森年級負責人：張金飛 成員：九年級各班主任、科任教師

2、學科負責人

語文：任玲數學：張金飛英語：田偉芳理綜：代如剛文綜：陳德勇

3、領導包班

九（1）班張雁鴻九（2）班張觀森

九（3）班吳玉峰九（4）班張金飛

〈二〉、分工與職責

1、由校長抓全面工作，開好畢業班教師動員大會，做好畢業班教師的思想工作；教導主任和副校長抓教學質量及招生宣傳工作，分析畢業班的現狀，認真研究各班學生的實際情況；年級負責人和各班班主任抓學生的思想工作、宣傳工作，制定好班級工作計劃。

2、學科帶頭人擬定好學科教學總計劃，把握教學進度，帶領本學科的教師認真閱讀新課程標準，研究考題動向，把握知識教學程度，做好銅仁市2011、2012、2013年的中考試題和考試說明的知識歸類梳理，做到有計劃、有目的的教學，打好迎考備考基礎。

3、各班負責人要做好所屬班級的指導工作，指導教師的教學工作，了解班級學生動向，做好學生的思想、學習指導工作。開好班級教師會、學生會。

4、各任課教師要結合本班學生實際情況，及時擬定好教學計劃，掌握好教學進度，各科最晚在2014年3月中旬必須完成教材教學任務。任課教師要認真閱讀新課程標準，認真研究銅仁市近三年的中考試題和考試說明。做好常規工作，備好課并提高課堂教學效率，認真做好教學反思，全面提高學生成績并突破優秀學生成績。

5、各班每個月月底由本班教師自行組織有目的的考試，并把考試成績交班主任匯總，班主任上報給本班負責人。

四、畢業班工作行事歷。

（一）、2013年8月初成立畢業班工作領導小組，明確學科帶頭人，班級指導領導，定好各科任老師，擬定計劃。

（二）、2013年9月召開畢業班教師動員大會，布置本期畢業班有關工作安排。

（三）、2013年10月召開學生座談會；學校統一組織半期考試。

（四）、2013年11月中旬召開畢業班教師會，進行半期考試質量分析。

（五）、2013年12月至2013年元月召開畢業班教師會，了解各科進度情況；組織期末復習、考試；進行期末質量分析。

（六）、2014年3 月組織學生報名，進行入學動員和控輟保學工作，召開教師會和學生升學動員大會，做好中職動員工作。

（七）、2014年3 月底前各學科結束新課，進行月考；制定各科復習計劃；對體育考試進行強化培訓；組織學生畢業考試報名和招生動員工作。

（八）、2014年4月進行總復習階段，月底進行月考工作，召開教師會。

（九）、2014年5月開始中考報名工作及模擬考試階段。

（十）、2014年6月學生畢業、升學考試、發放畢業證等。

五、幾點建議

1、各班科任教師要通力團結，發揚合作精神，共同管理班級，提高學生綜合成績，預防學生“跛科”現象發生，促進學生各科均衡發展；

2、各學科教師間要通力團結，杜絕單兵作戰，教學進度要盡量統一，共同研究試題，結合學生層次自編試題；

3、召開好三個會議：班級科任教師座談會、畢業班學生座談會、家長會；

4、選好資料，用好資料。

我們相信，在新一年畢業班全體教師的群策全力下，我校2014屆畢業班工作一定會圓滿完成，一定會取得更好的成績。

杉樹中學教務處

2013年8月20日

第二篇：杉樹中學2014年畢業班備考工作計劃

杉樹中學2014年畢業班備考工作計劃 九年級的復習備考工作是本期我校教學工作的中心。為了本校復習備考科學、扎實、有效地開展，聯系本校實際，特定本校本期《畢業班復習及備考計劃》如下：

一、確立工作重點 實施“11245”計劃

根據畢業班工作特點，依據上學期期末開始成績，學校領導班子認真分析了上學期年畢業班工作現狀，統一思想認識，在征求意見的基礎上，明確了今春工作的重點，建立了“11245”畢業班工作體制。其主要內容為：

一是建立“一個畢業班工作領導小組”。校長為組長，教學業務副校長、畢業班負責教師為副組長，班主任和學科代頭人為成員，集中精力抓好畢業班的教學和管理，周周過問（教學開展情況、問質量提高情況、問學生學習、思想情況），月月總結（總結教學成績提高、總結學生的思想和學習及下一步措施），強化各項工作的落實。二是明確 “包班”一項制度。為切實、更好的服務于畢業班，領導班子實行包班制，分層簽定目標責任書，明確包班職責，經常深入班級，協助班主任做好班級各項工作。每次考試后要進行班級總結，幫助班級制定計劃，并分別和學生座談交流，幫助學生分析，解決學習上、思想上和生活上的困擾，做好中職分流工作，力求大面積豐收。三是開好“兩個會議”，即教師會、學生會。為了強化畢業班工作的管理力度，今春開學初，學校就明確了開好兩個會的詳細要求，計劃每次考試后召開一次教師會，一次學生會，從教學、班級管理、學習

與生活等方面進行交流總結，明確下一步的工作重點，不斷修正教學方法，改進工作措施。通過不同形式的“兩個會”的召開，使學校、教師、學生形成合力，調動了畢業班學生的學習積極性，有力的促進了畢業班工作的順利開展。

四是制訂“四項計劃”。為了提高工作效率，規范畢業班管理，學校不僅在學期初制訂畢業班工作計劃，還要求班主任依據各班具體情況，制訂班級工作計劃，各學科組長、任課教師制定學科復習計劃。與此同時，在組織好3次月考，每次都必須做好質量分析及下一步工作打算。

五是落實“五件實事”。

1.認真落實培優補差。以上期期末考試成績為依據，進行認真總結。學校重點抓年級前60名，這些學生同檔次學科平均分的補差任務分解給各位任課教師，通過加強輔導、每周強化訓練考試等辦法，要求教師對重點學生做到面批面改，并采取個別輔導與集體講評相結合的辦法，對癥下藥，提高效率。

2.加強學科教研。每次模擬考試后，學校都要組織科任老師認真分析比較，總結成績上升學科的經驗，查找成績下降學科的原因，研究提高質量的措施。組織相對薄弱學科教師在加強同頭課教研的基礎上外出取經，到學科成績相對優勢的學校交流，學習其先進經驗。各位教師必須做中考說明樣題進行分析、總結，分析出題的動向和考試的新意。

3.加強科學備考和考前心理教育。學生的考前心理非常復雜，每年總

有個別優秀學生因為心理素質較差，考前準備不充分，導致考試失誤。今春開學后，學校把此項工作納入畢業班工作計劃，每次考后，都要組織優秀生會議，在幫助其分析總結的同時，進行對癥輔導，調整考生心態。通過這一系列工作，力求為學生創設最佳的心理環境，使其愉快學習提高效率。

4.遵循“科學實效”原則，加強信息采集和處理。學校通過不同渠道，不惜投入財力使大量信息源源不斷的匯集交流。面對題山題海，我們要求以教研組長為核心，協同該科教師，分析選擇，精心剪輯，重新組合，然后再進行有針對性的強化訓練。教師苦點、累點，卻避免了重復勞動，這樣，便于學生開闊視野，減輕負擔，提高訓練質量。

5.強化全方位管理，為畢業班服務。學校樹立了一切工作以畢業班為中心的思想，研究解決九年級工作不過夜，為畢業班工作投入不講代價。強調辦公室、教務處、后勤處三處工作開展也以畢業班為中心，大開綠燈，形成合力。每月計劃舉行一次不同形式、不同內容的班主任協調會及教師協調會，實實在在解決教師學生后顧之優。

二、階段劃分與目標任務，做好畢業班工作擬分三個階段。

第一階段（第一輪復習）：基礎知識、基本概念的系統復習階段（2014年3月中旬----4月中旬，時間約為4周左右）。以教材為主線，《新課程標準》、《中考指導說明》為依據，扎扎實實扣教材復習一遍，本輪復習要使學生摸清初中內容的脈絡,開展基礎知識系統復習,夯實基礎。關鍵詞：夯實基礎（這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要循序漸進、查缺補漏）

本階段復習的主要任務及目標是：按照《中考說明》中知識要求，完成各部分知識的梳理、歸納、整合，使各部分知識成為一個有機的整體，力求實現基礎知識重點化，重點知識網絡化，網絡知識題型化，題型設計生活化。可按考試中經常涉及的問題及主干知識進行專題訓練，做到重點知識精心講，難點知識經常講，熱點題型反復練。讓學生以練為主，突破重難點，練就基本技能，達到強化重點，突出主干，培養能力的目的。

第二階段（第二輪復習）：知識、能力深化鞏固階段（4月中旬至5月中旬）。針對熱點,抓住弱點,結合教材和考綱進行分專題復習，目的是要加強對學生分析能力和解題能力的培養，使學生綜合能力得到提高。（這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第二次質量檢測。第二次質量檢測是中考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是學生選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。）

第三階段（第三輪復習）：綜合模擬與查缺補漏。5月中旬到中招考試，通過專題復習，綜合訓練(模擬練習),重點是提高學生的綜合解題能力,訓練學生的解題策略,加強解題指導,提高應試能力;加強綜合訓練，做好查漏補缺，在中考的前一周,教師要對在訓練中存在的問題,按題型分幾塊回味練習,掃清盲點,或者找出以前的試卷重點對以前做

錯和容易錯的題目進行最后一遍清掃,研究解題方法、得分方法，題型訓練向中考靠攏，使學生逐漸適應中考。（這是中考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著中考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重

三、下階段主要工作

就年里年外幾次大型考試看，學生的學科成績不均衡，部分學科相對薄弱，高分學生少。通過分析比較，我們明確了今后的主攻方向：

一是加大培優補差落實力度。把優生的弱科承包給學科教師，采取多種措施，落實到位。包班領導的工作重點轉到相對弱科的有效提高上，不僅包班，還要包學科，強化學科教師的培優補差力度，努力“聚焦”，盡快提高學生的整體素質。

二是堅持周周總結。要求包班領導在每次測試后，組織所包班級教師座談會，了解所包班級學生培優扶弱落實情況，及時調整工作方法。三是及時召開優生座談會。了解學生學習及思想動態，針對具體問題，提出相應調整意見。

四是繼續加強學科教研和信息采集力度。為教師提供一切學習與交流的機會，組織畢業班老師參加一切中招備考會，學校還要想一切辦法全方位、多渠道采集中招信息。

四．復習四忌

一忌拋開課標，盲目復習。中考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習。

二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在中考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

九年級復習備考是本期學校教學工作的中心，有賴于全體領導班子成員、各任課教師的不懈努力、務實創新，力求為今年中招優異成績的取得打下堅實基礎。

附：

杉樹中學畢業班復習及備考領導小組

組長：吳玉峰

副 組 長：張雁鴻張金飛

包班領導：九一班：張雁鴻九二班：吳玉峰九三班：張金飛九四班：梅彬

成員：林選權代如剛陳德勇吳宗云田偉芳

2014年3月2日

第三篇：2014年杉樹中學團委工作計劃

2014年杉樹中學團委工作計劃

新的一學期已經開始，團委又將踏上新的征程繼續前進。我們將始終以“務實、高效、創新”為工作方針，認真做好本職工作，團組織在我校、系黨政、上級團委的關心和指導下，我們帶領廣大青年不斷創新，積極配合我校的各大活動。本學期前團組織圍繞學校的工作重點，深入的開展了一系列的活動，營造了良好的校園文化氣息，我們會開設一些有針對性的活動，提高廣大同學的綜合素質，所以我制定了如下計劃：、工作宗旨：我們將廣大的同學作為服務對象，必須始終堅持上級的領導，以積極向上的思想引領全校青年；突出先進性，以健康高尚的校園文化凝聚全校青年；立足群眾性，以傾聽全校青年心聲為已任，倡導全面發展，尊重個性發展；彰顯組織優勢，搭建創新平臺，建設高雅校園文化、建設樸實學風 校園文化精神要頂天，學風要立地作為黨的助手和后備軍，必須始終堅持上級號召、團有行動，以學風建設和校園文化建設為主要工作，使學校的辦學理念更豐富、更充實、更生動，為實現我校美好未來而努力奮斗。

2、工作目標：

（1）、加強部門內部組織建設：對于我們這樣的部門，我們首先必須進一步加強部門內部的建設。它是我們做好各項工作的基礎，只有加強內部建設，完善工作格局，才能充分發掘出我們的潛力。搞好部門內部建設，主要的是加強部門成員政治理論學習，增加學習的頻率,完善學習制度，做好成員的思想政治教育工作，提升成員政治思想覺悟性，建設朝氣蓬勃、求真務實、奮發有為的團委組織。引領各部門努力探究工作新思路，不斷拓展工作途徑，改進管理方式，增強工作效率。（2）、提高工作效率，不斷創新：創新對我們的工作來說是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其實是一件很不容易的事情，但是我們為了的以后更好的學習和工作，我們就必須學會創新，加大對部門成員的培訓，使其每個人都能自主的完成各項工作。

3、指導思想：本學期團委、學生會將以上級團委有關文件精神為指引，繼續在校黨總支的領導下，緊緊圍繞我校的工作指導思想加強團支部自身建設和團員青年的思想道德教育,豐富和繁榮校園文化建設，不斷探索學校團工作的新思路和新方法,帶領廣大團員青年主動服務于我校發展大局，積極協助學校各部門做好學生管理工作，為我校美好未來積極努力！

4、具體工作計劃

為了更好的統籌安排整個學期的各項工作，提高我們的工作效率，讓我們的工作能夠有條不紊的進行；我們特別為本學期擬定了具體的工作安排，具體安排如下：

（1）分配好部門工作，對于團委有組織委員、文藝委員、宣傳委員的工作我會分配好各自的任務，并且配合好校的工作，能夠做到不耽誤任何的其他工作的進行。

(2)、強化宣傳陣地建設，營造積極向上的校園氛圍。

充分利用宣傳布標，大黑板報 等宣傳陣地進一步做好宣傳工作，健全校園宣傳部工作制度，使宣傳陣地的工作進一步正常化、規范化、制度化。

加強對團日活動的指導，做到有計劃、有布置、有檢查、有檔案。積極完成上級團委布置的各項工作，在宣傳工作上，繼續加大對外信息宣傳力度，進一步擴大學校的社會影響力，有條件加大網站建設進行宣傳團委會、學校和服務師生的陣地。周一在做操后，充分利用國旗下講話這一宣傳窗口，結合重大紀念日及上級指示，對廣大學生進行愛國主義、集體主義及理想教育。

（3）做好幾項常規工作

1、做好迎新工作

2、做好新生團組織關系的接納工作

3、做好團籍整理工作。

4、做好新學年團員統計工作

5、抓好發展新團員的工作

6、做好2014年——2015年團費的收繳工作。

7、做好團員的捐資助學工作。

8、按照學校要求，進一步加強學校物質文化建設，繼續做好團委宣傳欄工作。附：團委具體工作安排

九月份：

1、組織好升旗儀式，初一年級軍訓成果展示；國旗護衛隊訓練

2、慶祝教師節活動： 初一年級: 賀卡獻恩師（自制賀卡）

初二年級：展牌寄語恩師

初三年級：給恩師的一封信

3、校園文明崗啟動

4、主持人大賽；廣播臺播音員招聘；完成才藝學生、特長生檔案

5、中秋節手抄報制作比賽

6、國慶晚會策劃

十月份：

1、國慶征文

2、業余團校開課——青年學生入團前培訓、學習

3、迷你球賽

4、黑板報評比

十一月份：

1、發展新團員，健全團支部評估考核細則，開展支部創優活動；

2、走入社區、青年志愿者活動（內容待定）；

3、青年教師卡拉OK大賽；

十二月份：

1、舉行“紀念一二?九”合唱比賽；

2、元旦游藝晚會

元月份：

1、先進團支部和優秀團干、優秀團員評選；

2、各項活動資料匯總、總結

新的學期，新的計劃，我們會一直堅持我們的工作宗旨，積極的完成我們的工作，為我校的美好未來而努力奮斗。

共青團杉樹中學委員會 2014年8月25日

第四篇：中學 屆高中畢業班二十周年主持詞

湛江市***中學**屆高中畢業班二十周年同學會

主持詞

男：尊敬的老師 女：親愛的同學們 合：大家好！男：我是*** 女：我是*** 男：今天是2011年10月1日，是個大吉大利的日子，“一“代表一帆風順，愿我們身體健康，生活順；事業有成，工作順；家庭幸福，事事順。

女：讓我們記住這一天吧，我們**中學八一屆高中班的師生在湛江中南大酒店20年再聚首。(鼓掌)男：我們同學聚會的主題是：追憶同學難忘時光，共享20年離別經歷，暢談人生美好前景。(鼓掌)女：20年前，我們懷揣著同一個夢想，齊聚**中學，從此情結同窗。我們曾經有過的恩恩怨怨，但眼淚與歡笑，都是開在時光上的花朵。

男：20年前我們畢業離別，各奔東西，帶著豪情、帶著壯志、帶著祝愿、帶著夢想，投身到了不同崗位上。

女：走了整整20年，經過了數不清的榮辱歷練和風雨滄桑，今天我們裝著眷戀、揣著渴望、攜著祝福、擁著夢想、懷著一顆依舊年輕的心又回到了這夢開始的地方！

男：20年，花季少年的我們已兩鬢成霜，20年的歲月，我們品嘗了成長的喜悅。

女：20年間的歲月，我們留下了成熟的烙印。我們慶幸、我們自豪。

男：今天，讓我們暫時拋開塵世的喧囂，放下數不清的煩惱和憂傷，聽聽熟悉的聲音，看看久違的面龐，說說曾經沒敢說出心里話，訴說集結了20年的同窗情長。

女：相信今天我們感受到的不僅是激動和歡暢，我們會采集多方知識和信息的種子，相信不久的將來我們會看到碩果累累，鮮花芬芳！

男：師恩重于山，師恩更難忘，首先，讓我們感謝今天參加我們同學聚會的老師。**校長、**老師、**老師、**老師、**老師、**老師、**老師。(鼓掌)感謝老師，不僅教給我們知識，更以崇高的品質給予我們人格的熏陶，讓我們領悟到了人生的真諦！(鼓掌)女：我們還要感謝，為這次同學聚會出資、發起、策劃并成功組織這次同學會的**同學、**同學、**同學、**同學、**同學。(鼓掌)男：我們還要感謝，為這次同學聚會做出特殊貢獻的**同學、**同學，他們歷盡辛苦完成了同學聯系、后勤接待、宣傳文書等工作。(鼓掌)女：今天，我們很榮幸的請來**、**、**老師參加我們的聚會。男：在此，我謹代表全體同學向精心培育我們的老師真誠地道一聲——

合：老師，您辛苦了，謝謝您們！男：祝您們工作順利！女：身體健康！男：家庭幸福！女：萬事如意！

男：為了表達我們全體同學對老師的思念和感謝，讓我們用最熱烈的掌聲有請老師們上臺。

女：尊敬的老師，請接受我們最誠摯的祝福和衷心的感謝，下面請

同學、同學、同學、同學、同學、同學、同學代表參加聚會的全體同學，向老師贈送紀念品（鼓掌）（請各位老師回座）。

男：同學們，你在夢中是否常端坐在教室里聆聽老師的教誨？想不想再重溫一下學生夢想？好！下面請當年我們學年語文科***老師給我們上課。(鼓掌)女：下面請當年我們學年物理科**老師講話。(鼓掌)男：20年的坎坎坷坷，20年的流水年長，我們曾經收獲過碩果、創造過輝煌，也飽嘗了太多創業的艱辛，經歷的太多的雨雪風霜。

女：今天我們有太多的話要對老師說，想對同學講。下面請班長**同學致辭(鼓掌)男：每個同學的故事都是一部長篇小說，每個同學都嘗盡了人間冷暖、體驗了世態炎涼，我們起早貪黑的勞作，夜以繼日的奔忙，因為我們的背上駝著一個家的重量。

女：我們的人生道路上都有過風、有過雨，有過雪、有過霜，但我們沒有后悔、沒有彷徨、沒有妥協，沒有投降，我們一步一個腳印地走了過來，能夠走到今天，不管離我們既定的目標有多遠，我們都是勝利者、成功者！今天的我們依然精神飽滿！依然堅強！（鼓掌）

男：為了追憶同學難忘時光，回憶20年同學深情，敘說20年離別經歷，暢談人生美好前景。

女：下面請同學代表**同學致祝酒詞。（鼓掌）

男：當年的校園里留下了我們一串串青春樂章，那濃濃的同窗情無法相忘。今天我們終于走到了一起，共享這美好的相聚時光！

女：在這歡聚的時刻，我們找回的是青春；收獲的是夢想；灑下的是笑語；傾訴的是衷腸；珍藏的是友誼；淡忘的是憂傷；丟掉的是煩惱；放飛的是希望！

男：我們重溫20年前的學生生活，憶起的是我們人生那段最清貧、最純潔、最美好、最值得回憶的幸福時光。這次聚會必將成為同學間感情的紐帶、友誼的橋梁！

女：只要我們精誠團結，相符相幫，就能形成一種無堅不摧的強大力量！我們的生活一定會精彩無限，蒸蒸日上！（鼓掌）

男：同學們，無論你暫時失意或事業輝煌；無論你是平民百姓或從政經商；無論你有多么閑暇或何等繁忙，都請你把同學之情悉心收藏。

女：為了我們今天的團聚。男: 為了我們純潔的同學情長。女：為了我們的昨天、今天和明天。

合：讓我們在歡聲笑語中舉杯同慶。讓我們在人生的道路上，共創輝煌。

謝謝！

第五篇：中學屆高中畢業班二十周年主持詞

湛江市***中學**屆高中畢業班二十周年同學會

主持詞

男：尊敬的老師

女：親愛的同學們

合：大家好！

男：我是***

女：我是***

男：今天是2011年10月1日，是個大吉大利的日子，“一“代表一帆風順，愿我們身體健康，生活順；事業有成，工作順；家庭幸福，事事順。女：讓我們記住這一天吧，我們**中學八一屆高中班的師生在湛江中南大酒店20年再聚首。(鼓掌)

男：我們同學聚會的主題是：追憶同學難忘時光，共享20年離別經歷，暢談人生美好前景。(鼓掌)

女：20年前，我們懷揣著同一個夢想，齊聚**中學，從此情結同窗。我們曾經有過的恩恩怨怨，但眼淚與歡笑，都是開在時光上的花朵。

男：20年前我們畢業離別，各奔東西，帶著豪情、帶著壯志、帶著祝愿、帶著夢想，投身到了不同崗位上。

女：走了整整20年，經過了數不清的榮辱歷練和風雨滄桑，今天我們裝著眷戀、揣著渴望、攜著祝福、擁著夢想、懷著一顆依舊年輕的心又回到了這夢開始的地方！

男：20年，花季少年的我們已兩鬢成霜，20年的歲月，我們品嘗了成長的喜悅。

女：20年間的歲月，我們留下了成熟的烙印。我們慶幸、我們自豪。

男：今天，讓我們暫時拋開塵世的喧囂，放下數不清的煩惱和憂

傷，聽聽熟悉的聲音，看看久違的面龐，說說曾經沒敢說出心里話，訴說集結了20年的同窗情長。

女：相信今天我們感受到的不僅是激動和歡暢，我們會采集多方

知識和信息的種子，相信不久的將來我們會看到碩果累累，鮮花芬

芳！

男：師恩重于山，師恩更難忘，首先，讓我們感謝今天參加我們

同學聚會的老師。**校長、**老師、**老師、**老師、**老師、**老師、**老師。(鼓掌)

感謝老師，不僅教給我們知識，更以崇高的品質給予我們人格的熏陶，讓我們領悟到了人生的真諦！(鼓掌)

女：我們還要感謝，為這次同學聚會出資、發起、策劃并成功組

織這次同學會的**同學、**同學、**同學、**同學、**同學。(鼓掌)

男：我們還要感謝，為這次同學聚會做出特殊貢獻的**同學、**

同學，他們歷盡辛苦完成了同學聯系、后勤接待、宣傳文書等工作。

(鼓掌)

女：今天，我們很榮幸的請來**、**、**老師參加我們的聚會。

男：在此，我謹代表全體同學向精心培育我們的老師真誠地道一

聲——

合：老師，您辛苦了，謝謝您們！

男：祝您們工作順利！

女：身體健康！

男：家庭幸福！

女：萬事如意！

男：為了表達我們全體同學對老師的思念和感謝，讓我們用最熱

烈的掌聲有請老師們上臺。

女：尊敬的老師，請接受我們最誠摯的祝福和衷心的感謝，下面

請同學、同學、同學、同學、同學、同學、同學代表參加聚會的全體同學，向老師贈送紀念品（鼓掌）（請各位老師回座）。

男：同學們，你在夢中是否常端坐在教室里聆聽老師的教誨？想

不想再重溫一下學生夢想？好！下面請當年我們學年語文科***老師

給我們上課。(鼓掌)

女：下面請當年我們學年物理科**老師講話。(鼓掌)

男：20年的坎坎坷坷，20年的流水年長，我們曾經收獲過碩果、創造過輝煌，也飽嘗了太多創業的艱辛，經歷的太多的雨雪風霜。

女：今天我們有太多的話要對老師說，想對同學講。下面請班長

**同學致辭(鼓掌)

男：每個同學的故事都是一部長篇小說，每個同學都嘗盡了人間

冷暖、體驗了世態炎涼，我們起早貪黑的勞作，夜以繼日的奔忙，因

為我們的背上駝著一個家的重量。

女：我們的人生道路上都有過風、有過雨，有過雪、有過霜，但

我們沒有后悔、沒有彷徨、沒有妥協，沒有投降，我們一步一個腳印

地走了過來，能夠走到今天，不管離我們既定的目標有多遠，我們都

是勝利者、成功者！今天的我們依然精神飽滿！依然堅強！（鼓掌）

男：為了追憶同學難忘時光，回憶20年同學深情，敘說20年離

別經歷，暢談人生美好前景。

女：下面請同學代表**同學致祝酒詞。（鼓掌）

男：當年的校園里留下了我們一串串青春樂章，那濃濃的同窗情

無法相忘。今天我們終于走到了一起，共享這美好的相聚時光！

女：在這歡聚的時刻，我們找回的是青春；收獲的是夢想；灑下的是笑語；傾訴的是衷腸；珍藏的是友誼；淡忘的是憂傷；丟掉的是

煩惱；放飛的是希望！

男：我們重溫20年前的學生生活，憶起的是我們人生那段最清貧、最純潔、最美好、最值得回憶的幸福時光。這次聚會必將成為同學間感情的紐帶、友誼的橋梁！

女：只要我們精誠團結，相符相幫，就能形成一種無堅不摧的強大力量！我們的生活一定會精彩無限，蒸蒸日上！（鼓掌）

男：同學們，無論你暫時失意或事業輝煌；無論你是平民百姓或從政經商；無論你有多么閑暇或何等繁忙，都請你把同學之情悉心收藏。

女：為了我們今天的團聚。

男: 為了我們純潔的同學情長。

女：為了我們的昨天、今天和明天。

合：讓我們在歡聲笑語中舉杯同慶。讓我們在人生的道路上，共創輝煌。

謝謝！