第一篇：培養社會主義新型農民的實踐與思考

全面完成黨的建設社會主義新農村的重大歷史任務，主體是農民，關鍵也是農民。因此，培養造就一大批既有較高科學文化素質和道德素質，又有專業技能、文明守法的農民，是建設社會主義新農村的根本之策，是縮小城鄉差距，推進城鎮化和工業化進程的迫切要求，是解決“三農”問題的重要基礎。

目前，我市的農民存在一些亟待解決的問題。一方面，農民受教育水平低下。全市農民中小學及以下文化程度占40，高中以上的只占12，92文盲和半文盲在農村，僅有5的農民接受過農業職業技術教育；另一方面，農民整體素質有待提高。主要表現為農民的科學文化知識比較匱乏、民主意識薄弱以及一些消極思想和陳規陋習依然存在。這些嚴重制約了社會和經濟發展，構成了我市建設新農村的障礙。因此，必須采取多種措施，通過多種途徑，切實全面提高農民素質，使之與新農村建設的要求相適應，為農業和農村發展提供源源不斷的高素質的人力資源，這是我們面臨的一項長期的系統工程。我們應該從工作實際出發，實事求是，密切結合內江經濟和社會發展實情，把培養新型農民作為建設新農村的重要內容抓緊抓好。

一、培養新型農民要從農村基層干部抓起

培養新型農民，干部是關鍵。廣大農村基層干部是農村新農村建設的組織者、領導者和指揮者。廣大農民對黨中央提出的建設新農村充滿了信心，更對村干部寄予了很大希望。因此，我們的村干部要克服“無想法、無規劃、無措施”的“三無現象”，珍惜廣大群眾對自己的信任，不辜負他們的期望，在新農村建設中率先垂范、一馬當先，真正成為名符其實的帶頭人。

一是加強自身思想建設。廣大村干部要堅持四項基本原則，擁護改革開放，教育廣大農民群眾堅定不移地走社會主義道路。在道德品行上，有民主作風，有奉獻精神；二要熱愛農村工作，樹立國家觀念、全局觀念和為群眾服務觀念，要從農民群眾的最高利益出發，把新農村建設視為崇高的歷史使命；三是具備一定的法律法規知識和科學文化基礎。幫助教育農民群眾學法、懂法，依法維權，依法行事，做遵紀守法的公民。圍繞發展農業和農村經濟的中心任務，樹立科學發展觀，帶領廣大農民群眾科學致富。

二、培養新型農民要抓好農村“三教”

培養新型農民，教育是根本。解決農村教育問題，應堅持農村基礎教育、農村成人教育、農村職業教育“三教”統籌發展。只有“三教”和諧發展，才能真正解決農村教育的實質性問題。

(一)重點加強農村基礎教育。農村基礎教育關系到農村的未來發展，是發展教育事業的首要和重要內容。

首先，要更新觀念，提高全市上下對農村教育推進農村發展、實現農村現代化、增加農民收入，進而全面建設小康內江的認識，為全市農村教育事業的發展奠定堅實的思想基礎。各級政府和教育部門要形成一種意識，即把加強農村教育，特別是農村的九年義務教育工作作為教育工作的重中之重，把發展農村教育作為我市全面建設小康社會，培養新型農民的硬任務來抓好。

其次，提高農村教師隊伍素質，提高農村教育質量。農村義務教育的核心問題是師資問題。要鼓勵農村教師參加各種形式的繼續教育，以更新知識信息，拓寬知識領域，提高師資素質；要保障農村教師的合理收入，特別應善待農村代課教師，解除農村教師的后顧之憂，保護農村教師教學積極性；要派年富力強、經驗豐富的骨干教師充實農村教學，使農村孩子也能享受到優質的教育資源。

第三、因地制宜建立和完善農村基礎教育的措施和辦法。各級政府應加大農村義務教育支持力度，普及和鞏固九年義務教育，建立農村義務教育經費保障機制，努力改善辦學條件；繼續推進“兩免一補”；充分發揮社會團體、民營企業在捐資助學中的作用，鼓勵“希望工程”、“春蕾計劃”、“光彩事業”等繼續做好資助家庭經濟困難學生就學工作；要關注“留守學生”成長。統計數據顯示，全市農村小學中有40以上的學生為“留守學生”，有的高達90，應從學習、生活、思想上關心幫助、引導這些孩子，使他們能健康成長；進一步落實進城就業農民子女義務教育政策，真正把外來農民工子女入學與當地適齡兒童入學一視同仁，接受同等教育。

(二)大力發展農村成人教育和職業教育。全面開展對農村勞動力的技能培訓，培養造就有文化、有技術、會經營的新型農民。

一是加強對農民的思想文化教育。廣大農民群眾的思想文化教育，是提高農民素質的重要內容，有利于農民群眾提高對各種思想文化的識別和判斷能力，提高崇尚科學，反對迷信，接受先進文化、抑制腐朽文化的能力。要教育廣大農民群眾樹立高尚的道德品德，做到以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，使之與新階段社會主義農村的要求相適應。

二是加強對農民的科技知識和職業技能教育。大力開展對農民群眾的科技知識教育，使他們了解、掌握并在農村經濟發展中推廣

第二篇：培養社會主義新型農民的實踐與思考

全面完成黨的建設社會主義新農村的重大歷史任務，主體是農民，關鍵也是農民。因此，培養造就一大批既有較高科學文化素質和道德素質，又有專業技能、文明守法的農民，是建設社會主義新農村的根本之策，是縮小城鄉差距，推進城鎮化和工業化進程的迫切要求，是解決“三農”問題的重要基礎。

目前，我市的農民存在一些亟待解決的問題。一方面，農民受教育水平低下。全市農民中小學及以下文化程度占40，高中以上的只占12，92文盲和半文盲在農村，僅有5的農民接受過農業職業技術教育；另一方面，農民整體素質有待提高。主要表現為農民的科學文化知識比較匱乏、民主意識薄弱以及一些消極思想和陳規陋習依然存在。這些嚴重制約了社會和經濟發展，構成了我市建設新農村的障礙。因此，必須采取多種措施，通過多種途徑，切實全面提高農民素質，使之與新農村建設的要求相適應，為農業和農村發展提供源源不斷的高素質的人力資源，這是我們面臨的一項長期的系統工程。我們應該從實際出發，實事求是，密切結合內江經濟和社會發展實情，把培養新型農民作為建設新農村的重要內容抓緊抓好。

一、培養新型農民要從農村基層干部抓起

培養新型農民，干部是關鍵。廣大農村基層干部是農村新農村建設的組織者、領導者和指揮者。廣大農民對黨中央提出的建設新農村充滿了信心，更對村干部寄予了很大希望。因此，我們的村干部要克服“無想法、無規劃、無措施”的“三無現象”，珍惜廣大群眾對自己的信任，不辜負他們的期望，在新農村建設中率先垂范、一馬當先，真正成為名符其實的帶頭人。

一是加強自身思想建設。廣大村干部要堅持四項基本原則，擁護改革開放，教育廣大農民群眾堅定不移地走社會主義道路。在道德品行上，有民主作風，有奉獻精神；二要熱愛農村，樹立國家觀念、全局觀念和為群眾服務觀念，要從農民群眾的最高利益出發，把新農村建設視為崇高的歷史使命；三是具備一定的法律法規知識和科學文化基礎。幫助教育農民群眾學法、懂法，依法維權，依法行事，做遵紀守法的公民。圍繞發展農業和農村經濟的中心任務，樹立科學發展觀，帶領廣大農民群眾科學致富。

二、培養新型農民要抓好農村“三教”

培養新型農民，教育是根本。解決農村教育問題，應堅持農村基礎教育、農村成人教育、農村職業教育“三教”統籌發展。只有“三教”和諧發展，才能真正解決農村教育的實質性問題。

(一)重點加強農村基礎教育。農村基礎教育關系到農村的未來發展，是發展教育事業的首要和重要內容。

首先，要更新觀念，提高全市上下對農村教育推進農村發展、實現農村現代化、增加農民收入，進而全面建設小康內江的認識，為全市農村教育事業的發展奠定堅實的思想基礎。各級政府和教育部門要形成一種意識，即把加強農村教育，特別是農村的九年義務教育作為教育的重中之重，把發展農村教育作為我市全面建設小康社會，培養新型農民的硬任務來抓好。

其次，提高農村教師隊伍素質，提高農村教育質量。農村義務教育的核心問題是師資問題。要鼓勵農村教師參加各種形式的繼續教育，以更新知識信息，拓寬知識領域，提高師資素質；要保障農村教師的合理收入，特別應善待農村代課教師，解除農村教師的后顧之憂，保護農村教師教學積極性；要派年富力強、經驗豐富的骨干教師充實農村教學，使農村孩子也能享受到優質的教育資源。

第三、因地制宜建立和完善農村基礎教育的措施和辦法。各級政府應加大農村義務教育支持力度，普及和鞏固九年義務教育，建立農村義務教育經費保障機制，努力改善辦學條件；繼續推進“兩免一補”；充分發揮社會團體、民營企業在捐資助學中的作用，鼓勵“希望工程”、“春蕾計劃”、“光彩事業”等繼續做好資助家庭經濟困難學生就學；要關注“留守學生”成長。統計數據顯示，全市農村小學中有40以上的學生為“留守學生”，有的高達90，應從學習、生活、思想上關心幫助、引導這些孩子，使他們能健康成長；進一步落實進城就業農民子女義務教育政策，真正把外來農民工子女入學與當地適齡兒童入學一視同仁，接受同等教育。

(二)大力發展農村成人教育和職業教育。全面開展對農村勞動力的技能培訓，培養造就有文化、有技術、會經營的新型農民。

一是加強對農民的思想文化教育。廣大農民群眾的思想文化教育，是提高農民素質的重要內容，有利于農民群眾提高對各種思想文化的識別和判斷能力，提高崇尚科學，反對迷信，接受先進文化、抑制腐朽文化的能力。要教育廣大農民群眾樹立高尚的道德品德，做到以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，使之與新階段社會主義農村的要求相適應。

二是加強對農民的科技知識和職業技能教育。大力開展對農民群眾的科技知識教育，使他們了解、掌握并在農村經濟發展中推廣

和運用先進的農業科技知識，以提高農民的科技素質，提高農業勞動生產率，增加農村經濟發展中的科技支持和科技含量，增加農民群眾的收入；繼續加強農村成人教育，多辦夜校，掃除文盲，多辦職業學校，掃除科盲；充分利用現有資源開展農村職業教育，鼓勵各類職業學校擴大農村招生數量，通過職業教育和技能培訓，使走出去的勞動力有較強的務工能力，留下來的農村勞動力能掌握先進的農業技術，增強他們適應工業化、城鎮化和農業現代化的能力；我們在中要從實際出發，注重實效，突出特色，應當農業技術教育與非農產業類職業技術培訓并舉，在農業技術培訓推廣的過程中，側重對農民的經營管理知識、市場意識、生態意識以及農產品深加工技術等方面的培訓，著力培養一批經營管理型、市場營銷型、技術中介型的新型農民，使農業技術成果轉化為經濟效益的過程更為流暢。同時，我們要把握培訓農民工不同于培訓干部，培訓農民是“雪中送炭”，解決的是最具體、最實際的需要，其培訓內容從高級技工技術，到一般的家政服務，學會了就不愁出路。

三、培養新型農民要解除其后顧之憂

培養新型農民，完善農村社會事業是基礎。目前，我市農村急需解決的問題中，除了教育負擔沉重外，主要以反映在農民看病難、醫療保障程度低，老無所依、社會保障程度低兩方面。因此，采取“缺啥補啥”的原則，解決農民最關心、急迫的問題是我們的當務之急。

(一)必須加大農村衛生設施建設。農村衛生是我市衛生的重點，也是農村社會事業的重要組成部分，關系到維護廣大農民身體健康，關系到保護農村生產力、振興農村經濟、維護農村社會發展和穩定的大局，對提高人口素質，全面完成內江“十一五”規劃，構建和諧社會具有十分重大的意義。

各級政府要把農村作為醫療衛生的重點，加大政府的投入，建立健全衛生扶貧開發機制，盡快建立新型農村合作醫療制度，實行以縣為單位進行統籌和管理的體制。建立新型合作醫療，要以“大病統籌”為主，重點解決農民因患大病而出現的因病致貧、因病返貧的問題；建立醫療救助機制，設立由政府投資和社會各界捐助等多渠道籌資的專項基金，對農村貧困家庭和“五保戶”進行醫療救助。

(二)必須更加突出公共服務。公共服務是政府的重要職責。健全并公平地分配公共服務，是維護社會公平，促進社會和諧的重要內容。我國經濟發展與社會發展“一條腿長、一條腿短”的問題，突出表現為政府提供的公共服務難以滿足人民群眾的需要，特別是農村的公共服務更為短缺。

因此，我們要實行服務均等化的原則，強化公共服務職能，強化對農村的公共服務，改革城鄉之間公共服務制度，優化公共服務環境，使農民享受到更多的公共服務，相對增加農民收入，提高農民生活質量。

(三)必須大力推進農村社會保障事業。社會保障制度是國家為公民提供的一系列生活保障制度。長期以來，由于城鄉分割的二元結構體制，導致城鄉差別的擴大，成為了農村社會穩定與和諧發展的巨大隱患。構建社會主義和諧社會，必須著力解決農民社會保障脆弱甚至缺乏的問題。

各級政府要加強法制建設，建立農村社會保障的制度體系，加大對農村社會保障基金的財政投入力度，建立多渠道的農村社會保障資金籌集體系，建立健全農村保障體制；要完善補貼政策，引導和鼓勵農民自身積極投入參保，提高政府對集體和農民參保的補助比例，通過政策激勵，吸引農民參保。使廣大農民群眾老有所依，最大限度地保障農民群眾的切身利益。

第三篇：如何培養造就社會主義新型農民調查報告

建設社會主義新農村，農民是主體，無論從當前還是從長遠利益考慮，農民的文化素質、技術能力和思想道德水平的高低，直接決定著新農村建設的興衰和成敗。怎樣培養社會主義新型農民？針對這個問題，最近，我們對全市xx個農戶進行了抽樣調查分析研究。

一、成效與問題近年來，我市為提高農民的綜合素質，各級都加強了領導，加大了投入。目前，全市縣鄉農業技術學校及鄉村文化大院達到 多處，遠程教育覆蓋全市農村，科技、文化、醫療“三下鄉”活動連續五年被省評為先進單位。據調查，自xxxx年以來，全市共下鄉送書 多萬冊，送戲下鄉 萬場，舉辦科技大集 萬場，舉辦各類培訓班 萬多期，組織下鄉醫療隊 多支，下鄉送醫送藥 萬人次，設立農業科技熱線 條，市、縣、鄉建立了 個勞動中介組織，全市有 萬農民走出家門外出經商或務工。通過一系列措施，全市農民的綜合素質有了一定提高，出現了一大批懂經營、會管理、敢闖、敢冒的經商個體大戶、專業村、經濟強村等?？偟目?，經過市、縣、鄉各級黨委、政府部門上下聯動、齊抓共管取得了一定成果，但與當前新農村建設的要求差距還很大，突出存在三方面問題：一是經濟結構單一，生產力水平低。在我們抽查的 戶中，有 戶以種植為主，無其他加工致富項目，有的想上項目因缺乏資金，農戶頗有可望而不可及之感。抽查的 戶中只有 戶生產經營有點門路，真正有加工項目的只有 戶，資產沒超過 萬元，其他 戶都是小手工業加工、小門店，年收入很低。

二是怕風險，“小富即安”思想在大多數農戶中根深蒂固。有的也想，但就是不敢實踐。三是文化水平偏低，接受新事物慢。在抽查的 戶中共有村民 名，高中文化程度的僅有 人，初中以下文化程度占到 ％以上。大部分村民的生產生活思維方式沒有從根本上改變，特別是在接受新事物上存有觀望等待思想，缺乏開拓創新意識。這些問題如不徹底解決，將會影響到新農村建設發展。

二、培養什么樣的新型農民建設新農村，什么樣的農民才是新型農民，引用全國人大代表xxx同志的一句話就是“懂政策、懂法律、懂科技、懂經營、會管理，除了要有生產創新的技能，還要有開拓市場的眼光，并還要具有良好的文化素養和道德水平。具體地講，思想、觀念、語言和行動跟上時代發展的步伐，能掌握科學知識，能抓住市場機遇，能創業、會創業，能追求先進文化，這樣的人就是新型農民”。

三、怎樣培養新型農民建設社會主義新農村落點在“村”，重點在“村民”，為的是村民，靠的也是村民。從社會主義新農村建設需要來看，無論是產業發展，還是精神文明建設，都需要高素質人才做保障。因此，提高農民的素質迫在眉睫。當前，培養新型農民應著力抓好以下四項工作。一是“輸血、供氧”加強對農民的培訓。各級黨委、政府要把對農民的培訓工作作為一件大事，作為一項民心工程來抓。一要加大領導力度。層層建立專門班子，制定好近期、長期培訓規劃，建立長效的培訓機制，做到責任、目標、任務三落實。二要創新培訓機制。建議政府部門每年拿出一部分資金，組織后進村村民到發達地區村莊分期分批定期學習三至六個月，堅決克服走馬觀花，雷聲大、雨點小的形式主義。據《經濟論壇》介紹，德國有一個區共有 個村莊。其中，有 個村經濟貧困落后，政府每年拿出一部分資金重點扶持，年復一年還是沒有解決貧困問題。后來，政府部門經過逐村逐戶調查發現，落后的原因關鍵是人的素質問題。于是，政府下決心拿出大量資金，在這 個村選送了 多名農民，一部分送到國外，一部分到發達地區學習半年至一年。經過動真的、抓實的，不到三年功夫這些村外出學習的村民回村辦起了 個加工項目，一躍成為發達村，有三個村成為全國富裕村。國外經驗充分提醒我們，解決好問題只要找到病根，問題就可以迎刃而解，就能抓到點子上，起到事半功倍的效果。三要同大專院校掛鉤，緊密結合農時季節的要求，邀請專家開展靈活多樣不同形式的專業技術培訓，使農民一看就懂，一學就會，學了能用。此外，大力興辦農民職業教育學校，加大對農業職業學校的投入，逐步把農民培訓納入正規化。二是能人帶動，加快農村帶頭人培養。農村帶頭人，具體地講有兩種，首先是農村領導干部。群雁高飛頭雁領，沒有一個好的領導班子，就帶不出一個好隊伍。加強農村班子建設必須把無能者撤換下來，由政府牽線搭橋從發達地市村莊高薪聘請優秀創新人才到后進村掛職或兼職。建設社會主義新農村，特別是對后進村班子，我們認為必須打破用人界限，采取企業投標運作機制，把一個村當作一個企業公開招聘人才。只有這樣，新農村建設才能真正步入發展的快車道。其次是農民企業家，經營能人。新農村建設呼喚農民中涌現出一大批生產能人，經營能人。一個能人往往能搞活一方經濟，救活一個企業。能人示范帶動是搞活農村經濟的啟動器，必須加大培養力度，逐村逐戶搞好調查，選擇重點培養對象，充分利用激勵機制，讓更多的能人脫穎而出。三是外學內創，加快勞動力轉移。農民進城務工是提高農民經營意識增加收入的重要途徑。農民打工的收入已成為新農村建設資金的重要來源，德州市外出人員每年收入達到 億元，按全市 萬農業人口計算，人均增收 元，占全市農民人均純收入的 ％。通過勞務輸出培養了一大批懂經營、會管理、敢創、敢冒的人才。如xx縣xx鄉xxx，他xxxx年到xx打工，經過幾年闖蕩學到xx生產、銷售技術。xxxx年他回鄉投資 萬元，創辦了xxx食品加工廠，年盈利 萬元。xxx去某省打工 年積攢了 多萬元，回鄉新上了xx地毯加工等四個項目。據調查，目前全市回鄉創業人員達 多人，已成為新農村建設的主力軍。勞務輸出是培育創新型農民的一個重要途徑。新農村建設只有做好“輸”的文章，農村才能出現生機和活力。四是加快對農民的民主、法制、道德教育培訓，用新思想、新觀念武裝農民的頭腦。思想覺悟的高低決定人們的行為，沒有良好的思想道德，行為就會歪曲。建設社會主義新農村如何把億萬農民的思想引導到干事創業上來？當前首要的問題，一要強化輿論宣傳，要形成一個人人參與新農村建設的發展氛圍。二要強化農村文化娛樂陣地建設，各級加大對農村文化娛樂陣地建設投入，用豐富多彩的活動吸引村民參與。大力開展讀書演講會、科技知識競賽、體育、文藝演出等多項活動，努力創建學習型農村、知識型農村、科技型農村、和諧型農村。三要強化“八榮八恥”學習宣傳教育，廣泛開展創建“八榮八恥文明戶、文明人”活動，徹底改變農村各種陳規陋習，大力弘揚正氣，真正把億萬村民培養成有理想、有道德、有知識，有紀律的“四有”新人。

四、切實加強領導建設社會主義新農村是劃時代的宏偉任務。所以，各級必須切實加強領導，從源頭抓起，才能真正抓出成效。新農村呼喚新農民，這為我們各級黨委、政府提出了新的要求。培育新型農民不僅是一項歷史性戰略工程，而且也是一項比較長遠的系統工程，只要各級認真扎實的把培育新型農民作為重中之重，新農村建設的步伐就會大大加快。

第四篇：建設社會主義新農村，必須培養造就新型農民（精選）

人是生產力中最活躍的因素。我州現有人口中，69是農業人口。要建設社會主義新農村，必須要著力加快發展農村教育、技能培訓和文化事業，培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民。這是因為：建設社會主義新農村落點在“村”、重點在“農民”；為的是農民，靠的也是農民。

農民的文化素質、技術能力和思想

道德水平，直

接決定新農村建設的興衰，決定新農村建設的成敗。

世界上發達國家都把提高國民素質放在極其重要的位置，這些國家農民的文化素質都很高。如：受過大學、中學及良好的職業技術教育的農民，德國占67％，日本占59％，英國占78％。從我州教育情況看，全州平均受教育年限只有6.15年，而農民受教育年限就更低，導致了我州農民的“三低”（勞動技能偏低，文化素質偏低，科技成果轉化率偏低）和“三缺少”（缺少懂技術、會種田的新型農民；缺少懂科技、會管理的青年農民；缺少農業企業家和掌握高新技術的人才）。顯然，這種狀況與我州“推進農業產業結構調整，培養壯大支柱產業，加快農民增收步伐”的要求很不相適應。稿件來源：西雙版納報

如何加強農民教育培訓工作，培養造就新型農民？筆者認為可以從以下幾個方面著手：

一、領導重視、做好計劃、宣傳到位、穩步推進。農民教育培訓問題是不可缺少的一項重要內容。各級政府和領導應高度重視這一問題，應將其視為振興農村經濟，幫助農民致富的希望工程，納入結構調整的內容之中。農業主管部門應做好農民培訓計劃，包括培訓的內容、方式、地點、經費等都要計劃周全。可充分利用州、縣、市委黨校培訓基地，實施培訓工作。為激發農民學科學、用科學的積極性，各級政府可以把農民的教育培訓視為公益性事業，采取各種措施，爭取一定的經費投入。同時，要加大農民教育培訓工作的宣傳力度，使農民認識其重要性，積極主動地接受教育培訓，從而把農民教育培訓工作推向制度化、規范化的發展軌道。

二、要著力普及和鞏固農村九年義務教育，培養農村未來新型農民。我們要乘著國家“從今年起，免除國家扶貧開發工作重點縣農村義務教育階段貧困家庭學生的書本費、雜費，并補助寄宿學生生活費；到2007年全國農村普遍實行這一政策，使貧困家庭的孩子都能上學讀書，完成義務教育”這一東風，努力整合優化農村教育資源，改善農村學校辦學條件，提高農村教育質量，為農村孩子創造相對公平的教育環境。千方百計解決好傣族后代的教育問題，不斷提高農村適齡孩子小學、初中入學率、鞏固率和畢業率，培養造就更多的農村未來新型農民。

三、實施“科教興農”戰略，加強現有農村勞動力的職業技能培訓。要堅持“科教興農”的原則，繼續加強農村勞動力培訓，提高農民的文化科技素質和職業技能。大力推廣和普及先進的農業技術，采取各種措施提高農民科技文化素質。通過農業大中專院校、農業科研部門及農業技術推廣部門，開展多層次、多渠道、多形式的農民技術培訓。應加快建立政府扶助、面向市場、多元辦學的教育培訓機制，擴大教育培訓規模，提高支持補助標準。通過職業教育和技能培訓，使農村走出去的勞動力有較強的務工技能，留下來的勞動力能掌握先進的農業技術，增強他們適應工業化、城鎮化和農業現代化的能力，成為一代有文化、懂技術、會經營的新型農民。

四、完善服務體系，強化優質服務。根據產業結構調整的需要，要進一步完善我州農業社會化服務體系，形成集科研、推廣、服務、培訓為一體，與農民緊密相連的新型科技服務體系。建立有效的多層次服務網絡，積極收集適應本地結構調整和農村經濟發展的信息、技術，通過媒體宣傳、編發資料、現場會、培訓班、科技下鄉等多種形式，對農民進行指導和幫助，提高技術服務的針對性。同時為廣大農民提供有關農業政策、科技知識、市場信息和產前、產中、產后的全程服務，增強農民適應市場、駕馭市場的能力，充分發揮農民在農業結構調整中的主觀能動性。

五、要進一步加強農村文化建設。各級財政應增加對農村文化發展的投入，加強縣文化館、圖書館和鄉鎮文化站、村文化室等公共文化設施建設，繼續實施廣播電視“村村通”和農村電影放映工程，發展文化信息資源共享工程農村基層服務點，構建農村公共文化服務體系。推動實施農民體育健身工程，積極開展群眾喜聞樂見、寓教于樂的多種形式的文體活動。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，激發農民群眾發揚艱苦奮斗、自力更生的傳統美德，為建設新農村提供強大的精神動力和思想保證。引導農民崇尚科學，抵制迷信，移風易俗，破除陋習，樹立先進的思想觀念和良好的道德風尚，提倡科學健康的生活方式，在農村形成文明向上的社會風貌。

第五篇：關于培育社會主義新型女農民的幾點思考

社會主義新農村建設是黨中央從貫徹科學發展觀、構建社會主義和諧社會的全局出發作出的戰略部署，是解決“三農”問題、全面建設小康社會的重大舉措。新農村建設離不開婦女的參與、婦女的智慧和婦女的創新，婦女素質的高低直接影響新農村建設的進程。

實施“十一五”規劃，建設社會主義新農村，需要培育大批有文化、懂技術、會經營的新型農民。新時期，我市農村婦女工作的思路就是要全面落實科學發展觀，不斷提升“雙學雙比”活動質量，提高農村婦女綜合素質，帶動農村婦女增收致富，動員和組織廣大婦女在建設社會主義新農村、全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會中發揮積極作用。按照社會主義新農村建設的要求，結合宿遷市婦女工作實際，圍繞“四個結合”（培訓與轉移相結合，培訓與創業相結合，培訓與扶貧相結合，培訓與致富相結合），我們對如何培育社會主義新型女農民，促進農村婦女人力資源向人才資源的轉化作了以下幾點思考。

一、切合實際，開展普通女農民的普及培訓

注重農業實用技術技能的培訓。通過農技培訓、農廣校、“三下鄉”（送科技、送法律、送衛生）等多種形式，組織農村婦女學習現代農業知識、市場經濟知識和法律知識等，學習科學種養技術、農業技術、標準化無公害生產技術、動物疫病防治技術等基本農業實用技能，幫助婦女解放思想，更新觀念，提高技能，增長本領，增強她們適應工業化、城鎮化、農業現代化的能力和建設社會主義新農村的本領，幫助她們成為有文化、懂技術、會經營的新型女農民。

注重農村家庭主婦的培訓教育。引導她們崇尚科學，破除迷信愚昧，確立健康科學的生活方式，提高農村的精神文明程度。繼續深入開展“美德在農家”活動，引領廣大婦女積極參與精神文明創建活動，弘揚文明風尚，營造健康向上、文明和諧的社會環境。廣泛開展“學習型家庭”、“綠色家庭”、“節約型家庭”等精神文明創建活動，引導家庭成員增強學習意識、環保意識、節約意識、道德意識，讓尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、科學致富、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德深入人心，建立文明、健康、科學的生活方式，推進農村經濟社會協調發展。

注重女農民自身素質的提高。在抓好培訓教育的同時，積極引導廣大農村婦女樹立不懈學習、終身學習的觀念，切實提高她們的自身素質，不斷增強她們在新型市場經濟體制下的適應能力、創新能力、發展能力，使廣大農村婦女逐漸成為學習型、知識型、創業型的新型女農民。同時，根據農村婦女精神文化需求，在各地積極組建婦女健身隊、巾幗志愿者隊伍，組織婦女開展健康向上的文體活動；鼓勵婦女通過自身行動，引導家庭成員走出家庭，建設文明新村，為社會多作奉獻；引導婦女在保護環境、節約資源、扶貧濟困、弘揚社會新風等方面發揮積極作用，爭做良好文明風尚的倡導者和實踐者、新農村建設的參與者和推動者，切實推動自身素質的全面提高。

二、典型帶動，加強致富女能人的示范培訓

一是加強女能人的典型宣傳。近年來，宿遷市各級婦聯組織積極服務經濟建設這個中心，通過開展“雙學雙比”活動，培養“巾幗科技致富帶頭人”、“巾幗建功標兵”，扶持“婦字號”重點龍頭企業，為宿遷經濟社會發展做出了突出貢獻，也涌現出了一大批有經濟頭腦、敢于創業、勇于創業的女能人。女能人是新農村建設的骨干力量，重視女能人典型示范帶動作用的發揮，及時地發現、培養、樹立、宣傳她們，讓典型示范，讓能人帶動，勢必讓廣大婦女群眾學有榜樣，趕有目標，帶領更多的農村婦女增收致富，走上創業致富之路。

二是加強多部門的協作配合。利用農業、科技等相關部門的農業技術優勢，組織科技人員與農村婦女結對幫扶，為女能手提供技術、信息服務，提高生產經營的科技含量和經濟效益。積極發展高效種植業、農副產品加工業、畜禽飼養業和生態觀光農業等產業，努力培育壯大一批經濟效益高、帶動能力強的致富項目，真正使農村婦女在新農村建設中得到實惠，在建設新村鎮中有作為。目前，全市已建立各級農產品生產“三八”示范基地41個、“三八綠色示范基地”56個，很好地帶動了更多農村婦女參與新農村建設。

三是加大對創業女性的服務指導。加大對農村女能人、女經紀人、女企業者的教育培訓力度，通過舉辦培訓班，開展企業管理、女性素質培訓，宣傳優秀女企業家的成長歷程等活動，幫助創業女性提高參與經濟建設的能力，激發她們的創造活力，提高她們管理企業的能力和自主創新的意識。鼓勵女企業家和初創業女性結成對子，支持和鼓勵進城婦女返鄉創業，幫助留守婦女開展家庭創業，通過搭建平臺、小額信貸、提供服務等方式，創造條件為初創業女性提供幫扶，引導、激勵、幫助廣大婦女創業致富。

三、協調組織，做好富余女勞力的轉移培訓

協調勞動、教育等部門，健全勞務培訓網絡。結合我市實際，將農村婦女的技能培訓作為農村婦女勞動力轉移的重心，充分利用農村鄉鎮計生中心、農經站等陣地，創造條件鞏固擴大婦女培訓基地，突出特色培訓，推動建立具有婦女特點、適應女性發展需求的培訓網絡

體系；根據市場需求及時調整培訓內容，合理設置專業，注重實用，講求實效；突出對婦女勞動力轉移骨干隊伍培訓，提高她們的整體素質。

發揮巾幗中介組織作用，推進勞力有序轉移。大力培育各類職業中介機構，提高農村婦女勞務輸出的組織化程度。通過市、縣中介組織，廣泛搜集用工信息，重點瞄準蘇南、浙江等地用工單位，有目標、有組織地輸送農村婦女勞動力?！叭恕鼻跋Γ袐D聯聯合市勞動局、總工會共同舉辦以“迎‘三八’架金橋、春風送崗位”為主題的招聘活動，共組織了19家用人單位進場，為婦女提供就業崗位1750個，為下崗失業人員提供崗位1150個，崗位涉及財務、文秘、營銷、打字員等。

四、創新服務，抓好基層婦聯干部的能力培訓

加強農村基層組織建設，是推動農村經濟社會發展的重要保證，也是新農村建設的重要內容。農村婦聯組織作為黨委政府聯系農村婦女群眾的橋梁和紐帶，在新農村建設中被賦予了更高的要求，婦聯干部的能力建設被賦予了新的內涵。我們將認真

總結“黨建帶婦建”的成功經驗，著力加強基層婦聯干部的能力建設。一是普遍建立鼓勵學習的激勵機制，不斷創新“學習型組織”、“學習型婦聯干部”工作內容，推動婦聯系統學習經?；?、制度化。通過舉辦各類培訓班，組織婦聯干部外出學習考察，幫助她們了解形勢、開闊眼界，進一步提高她們的綜合素質和服務能力。二是加強基層婦女理論和工作研究，明確服務對象，認真分析新農村建設中婦女群眾出現的新情況、新問題。認真研究新形勢下婦女工作的特點和規律，探索新途徑、新方法，提高婦聯干部整體素質和服務婦女的能力。三是創新服務理念，圍繞群眾需求做工作，不斷增強婦聯組織的凝聚力、影響力和生命力，使婦聯組織真正成為婦女群眾信任、擁護、愛戴、滿意的群眾性組織。

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