第一篇：農業資源與環境專業簡介

專業>>> 農業資源與環境

一、培養目標

1.學歷層次：四年本科，農學學士

2.掌握的知識：農業資源與環境主要研究農業資源的高效利用和農業環境保護的理論和技術。要求學生掌握系統的數學、物理、化學等基礎理論與知識；掌握自然資源學、環境學、生態學、地質地貌學、環境儀器分析等方面的專業基礎知識；掌握農業資源高效利用、農業生態建設、環境監測的專業知識；掌握資源遙感與信息技術、新型肥料研發與生產、農業環境監測新技術等專業技能，熟悉資源管理與利用、環境保護的有關方針政策和法律法規。了解資源科學與環境科學發展的前沿及其及農業資源與環境相關產業發展的狀況。

3.具備的能力：學生具備一門外語的聽、說、讀、寫能力和計算機應用技能；具備農業資源監測、規劃及資源信息管理的能力；具備植物營養學科的系統知識、從事新型肥料研發、生產及營銷的能力；具備農業環境監測、農業清潔生產、農產品品質監測與評價的能力；具備基本的從事農業資源環境領域科學研究的能力。

4.優勢或特色：本專業具有資源科學與環境科學交叉融合的特點，研究與應用的領域廣泛。學生具有扎實的化學、生物學、地學的綜合知識，知識面寬，發展空間大。學生具有水土資源保護、植物營養與養分高效利用的專業技能，在肥料生產與產品研發、農業環境監測新技術等方面具有突出的專業技能。畢業生可考取土壤學、植物營養學、環境科學、生態學、土地資源管理等相關專業的研究生，繼續深造的渠道寬，就業的行業面向廣，擇業能力強。

二、學習經歷

1.主要基礎課程：高等數學、無機化學、分析化學、有機化學、大學物理學、計算機應用、植物學、植物生理學、生物化學、微生物學、環境學、生態學、地質地貌學、環境儀器分析等課程。

2.主要專業課程：自然資源學、土壤學、遙感技術應用、土壤資源評價、土壤污染防治、植物營養學、植物營養研究法、農業化學分析、新型肥料生產原理與工藝、養分資源利用、肥料應用于營銷、環境監測、環境污染與食品安全、農業廢棄物資源化、農業環境監測新技術等課程。

3.主要實踐項目：普通測量學實習、生態學實習、水資源與農田水利學實習、土壤學實習、土壤資源評價實習、植物營養學實習、新型肥料生產原理與工藝實習、環境監測實習、農業資源綜合實習、農業環境綜合實習、科研訓練與課程論文、畢業實習等。

三、就業情況

1、就業方向：本專業培養農業資源利用與環境的應用型、復合型高級技術人才。畢業生主要在農業、環保、土地資源管理等政府部門或事業單位從事相關的管理工作，在肥料生產企業、綠色農產品生產與出口企業、生態規劃與環境評價公司等企業從事技術開發工作，在工礦企業從事環

境監測、管理等方面工作。往屆畢業生初次就業率達100%，考研率在55%以上。

2、就業前景：農業資源與生態環境是人類生存和發展的基礎，保護耕地、環境保護是我國始終堅持的兩項基本國策。我國人口眾多，人均資源相對短缺，合理利用資源與保護生態環境的任務艱巨。我國實施建設資源節約型、環境友好型社會對資源環境類復合型人才的需求將持續增加，需求量大。農業資源與環境專業的特色明顯，畢業生考研深造的渠道寬，就業的行業廣，就業前景廣闊。學生畢業后可考取

撐條件。環境影響評價工程師等職業資格，為就業、創業提供支

第二篇：農業資源與環境專業

農業資源與環境專業

一、業務培養目標

本專業培養具備漁業資源與環境的基本理論、基本知識和基本技能，能在漁業、環保等部門或單位從事漁業資源管理及利用、水域環境監測與保護,以及相關領域的教學、科研、應用技術開發、經營管理等工作的高級科學技術人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習漁業資源的管理及利用、漁業環境保護、漁業生態、資源信息技術等方面的基本理論和基本知識，受到漁業資源調查與規劃、漁業資源利用與管理、漁業環境監測與評價、計算機技術等方面的基本訓練，具有漁業資源可持續利用、對漁業資源和環境進行科學管理等方面的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和技能：

1、具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識；

2、掌握漁業資源與環境科學的基本理論；

3、掌握漁業資源的管理與利用、漁業環境監測保護、生態漁業建設等方面的基本知識；

4、掌握漁業資源調查、環境質量評價、化學及儀器分析等基本知識和技能；

5、具備漁業可持續發展的意識和基本知識，了解漁業資源與環境科學前沿及發展趨勢；

6、熟悉漁業資源管理與利用、環境保護的政策和法規；

7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學研究和實際工作能力；

8、有較強的調查研究與決策、組織與管理能力，具有信息處理和創新的基本能力。

三、主干學科

生物學、漁業資源、環境科學與工程。

四、主要課程

普通動物學、水生生物學、魚類學、環境微生物學、漁業資源與漁場學、水產資源增養殖學、漁政管理學、普通生態學、環境學、水環境化學、水域環境

監測與評價等。

五、主要實踐性教學環節

包括軍訓、德育與社會實踐、專業教學實習、漁業管理與漁業環境監測綜合實習、畢業論文等，安排近30周。

主要專業實驗有生物形態和分類鑒定、環境微生物及環境化學因子測定技能等方面實驗。

六、授予學位

農學學士。

第三篇：農業資源與環境專業求職信

農業資源與環境專業求職信

農業資源與環境專業求職信1

尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，我是xx大學資源與環境學院農業資源與環境專業的畢業生。與眾多莘莘學子一樣，畢業在即，收獲在望，等待著機會的到來。

我十分珍惜在校的四年時光，在這四年里，我本著嚴謹求學的態度，認真學習專業知識，同時，課余時間我注重實踐能力的培養，把專業知識與實踐相結合。在20xx年5月到10月期間，我參加了國家重大水專項洱海流域的治理項目，從中學到了很多專業知識和技能，為今后開展的各項工作打下了堅實的基礎。

此外，在假期我還參加了各種技能培訓，例如，參加了國家二級VB的知識學習，掌握了各種計算機操作技能。在生活中，我經常參加各項課外活動與班上組織的各項運動，和班上同學相處得十分融洽。這大大的增進了我的自信。

尊敬的領導，您做為現代社會的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即將完成學業的我有奮斗信心，前進動力，對工作認真負責，懷著自信的我向您推薦我自己，希望您給我一個施展自己的空間!謝謝!

此致

敬禮!

求職者：xxx

日期：20xx年x月x日

農業資源與環境專業求職信2

尊敬的老師：

您好！感謝您百忙之中來關注我的個人求職信。

本人是一名xxxx屆本科生，就讀于山西農業大學，我的姓名是xxx，所讀專業是農業資源與環境。在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的.規章制度、社會公德，尊敬師長，團結同學樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。

通過我的努力進入了學校的輔修專業課程《計算機網絡》的學習，同樣以優良的成績圓滿畢業，能連接局域網及INTERNE的接入。在校期間我還利用業余時間學習了許多計算機知識，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C語言、匯編語言、HTML等都得以學習和掌握。特別是對WORD、AUTOCAD的應用十分熟練。我已經具備了計算機操作的基本能力，并且堅信會在計算機應用及編程方面創造出一片蔚藍的天空。

其中英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學英語四級考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優勢，借助詞典能閱讀翻譯專業型英文資料，總之我有著相當的英語簡歷水平。

平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養藝術能力，有藝術才會樹立好形象，才能用計算機設計出代表個人、企事業單位的好標志。

下頁附個人簡歷表格，期盼與您的面談！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：農業資源與環境專業自薦信

農業資源與環境專業自薦信

農業資源與環境專業自薦信1

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，我是xxxx大學資源與環境學院農業資源與環境專業的畢業生。與眾多莘莘學子一樣，畢業在即，收獲在望，等待著機會的到來。

我十分珍惜在校的四年時光，在這四年里，我本著嚴謹求學的態度，認真學習專業知識，同時，課余時間我注重實踐能力的培養，把專業知識與實踐相結合。在20xx年5月到10月期間，我參加了國家重大水專項洱海流域的治理項目，從中學到了很多專業知識和技能，為今后開展的各項工作打下了堅實的基礎。此外，在假期我還參加了各種技能培訓，例如，參加了國家二級VB的知識學習，掌握了各種計算機操作技能。在生活中，我經常參加各項課外活動與班上組織的各項運動，和班上同學相處得十分融洽。這大大的增進了我的自信。

尊敬的領導，您做為現代社會的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即將完成學業的我有奮斗信心，前進動力，對工作認真負責，懷著自信的我向您推薦我自己，希望您給我一個施展自己的空間！謝謝！

此致

敬禮！

自薦人：

農業資源與環境專業自薦信2

尊敬的領導：

您好!我是一名20xx屆本科生，就讀于XX農業大學，我的姓名是XX，所讀專業是農業資源與環境。在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規章制度、社會公德，尊敬師長，團結同學樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。通過我的努力進入了學校的輔修專業課程《計算機網絡》的學習，同樣以優良的成績圓滿畢業，能連接局域網及INTERNE的接入。

在校期間我還利用業余時間學習了許多計算機知識，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C語言、匯編語言、HTML等都得以學習和掌握。特別是對WORD、AUTOCAD的應用十分熟練。我已經具備了計算機操作的基本能力，并且堅信會在計算機應用及編程方面創造出一片蔚藍的天空。

英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學英語四級考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優勢，借助詞典能閱讀翻譯專業型英文資料，總之我有著相當的'英語簡歷水平。

平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養藝術能力，有藝術才會樹立好形象，才能用計算機設計出代表個人、企事業單位的好標志。

尊敬的領導，您做為現代社會的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即將完成學業的我有奮斗信心，前進動力，對工作認真負責，懷著自信的我向您推薦我自己，希望您給我一個施展自己的空間!謝謝!

此致

敬禮！

自薦人：

XXXX年XX月XX日

農業資源與環境專業自薦信3

尊敬的老師：

您好!

感謝您百忙之中來關注我的個人求職自薦信。

我是一名xx屆本科生，就讀于xx農業大學，我的姓名是郭xx，所讀專業是農業資源與環境。在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規章制度、社會公德，尊敬師長，團結同學樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。通過我的努力進入了學校的輔修專業課程《計算機網絡》的學習，同樣以優良的成績圓滿畢業，能連接局域網及interne的接入。

在校期間我還利用業余時間學習了許多計算機知識，word、autocad、photoshop、及c語言、匯編語言、html等都得以學習和掌握。特別是對word、autocad的應用十分熟練。我已經具備了計算機操作的基本能力，并且堅信會在計算機應用及編程方面創造出一片蔚藍的天空。

英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學英語四級考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優勢，借助詞典能閱讀翻譯專業型英文資料，總之我有著相當的英語簡歷水平。

平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養藝術能力，有藝術才會樹立好形象，才能用計算機設計出代表個人、企事業單位的好標志。

此致

敬禮!

自薦人：

農業資源與環境專業自薦信4

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，我是xxx大學資源與環境學院農業資源與環境專業的畢業生。與眾多莘莘學子一樣，畢業在即，收獲在望，等待著機會的到來。

我十分珍惜在校的四年時光，在這四年里，我本著嚴謹求學的態度，認真學習專業知識，同時，課余時間我注重實踐能力的培養，把專業知識與實踐相結合。在校期間，我參加了國家重大水專項洱海流域的治理項目，從中學到了很多專業知識和技能，為今后開展的各項工作打下了堅實的基礎。此外，在假期我還參加了各種技能培訓，例如，參加了國家二級VB的知識學習，掌握了各種計算機操作技能。在生活中，我經常參加各項課外活動與班上組織的各項運動，和班上同學相處得十分融洽。這大大的增進了我的自信。

您做為現代社會的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即將完成學業的我有奮斗信心，前進動力，對工作認真負責，懷著自信的我向您推薦我自己，希望您給我一個施展自己的空間！謝謝！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx/x/x

農業資源與環境專業自薦信5

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。我是廣西大學農學院農業資源與環境（資源利用與管理方向）09屆的一名畢業生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真摯的寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我。

廣西大學是我國西南人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。四年來，在師友的教育、幫助及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地學習了農業、資源與環境三者方面的知識及其之間的密切聯系；在計算機方面，能熟練操作word、excel、Powerpoint等各種辦公軟件及各種現代化辦公設備。在認真學習專業知識的同時，我也注重綜合素質能力的培養，我積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己，在班上先后擔任過生活委員、文藝委員、學習委員等，更在院學生會這個舞臺上鍛煉了近三年，先后擔任院學生會生活部干事，院生活部副部長職務。由于工作認真負責，表現突出，先后榮獲院“衛生先進個人”、院學生會先進工作者、廣西大學20xx年學生暑期社會實踐先進個人等稱號。結束了我學生會生涯以后，我把工作重點轉移到社會上去，曾在南寧市環境保護局當過實習生，在深圳市金立通信設備有限公司當過促銷員，家教等社會兼職并取得成功，這些兼職的成功，大大增加了我對未來工作的信心。俗話說：“書山有路勤勞為徑，學海無涯苦作舟”。做為現時代學生的我深深體會到，單是學會、掌握本專業的知識是遠遠不夠的，因此，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，廣泛的了解、學習各方面的知識，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

作為一名即將告別象牙塔的本科畢業生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信：我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，隨著我的成長，我相信我會給公司帶來更大的收益的。在眾多的應聘者之中，我也許不是最好的，但我絕對是最努力的，最有恒心的，最能吃苦耐勞的。

再次感謝您在百忙之中抽出時間，來閱讀我的自薦信，祝您工作順心！希望貴公司能給我一次展現自我的機會，能成為貴公司一員，我定會全身以赴地為公司奉獻我全部的力量，為公司增添光彩。

祝愿貴單位事業蒸蒸日上，大展鴻圖！

此致

敬禮！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

農業資源與環境專業自薦信6

尊敬的老師：

您好!感謝您百忙之中來關注我的個人自薦信。

我是一名20xx屆本科生，就讀于山西農業大學，我的姓名是郭宇奇，所讀專業是農業資源與環境。在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規章制度、社會公德，尊敬師長，團結同學樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。通過我的努力進入了學校的輔修專業課程《計算機網絡》的學習，同樣以優良的成績圓滿畢業，能連接局域網及INTERNE的接入。

在校期間我還利用業余時間學習了許多計算機知識，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C語言、匯編語言、HTML等都得以學習和掌握。特別是對WORD、AUTOCAD的應用十分熟練。我已經具備了計算機操作的基本能力，并且堅信會在計算機應用及編程方面創造出一片蔚藍的天空。

英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學英語四級考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優勢，借助詞典能閱讀翻譯專業型英文資料，總之我有著相當的英語簡歷水平。

平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養藝術能力，有藝術才會樹立好形象，才能用計算機設計出代表個人、企事業單位的好標志。

此致

敬禮!

附：寫作要求

信的首段要抓住招聘經理的注意力。說明你為何寄履歷表，你對公司有興趣并想擔任他們空缺的職位。可以通過暗示你與公司雇員的親屬關系來表達你對公司的興趣。要說明你干的是同一行業，有著同樣的工作興趣，或者你一直通過新聞了解公司或者這個行業。

如果你由一位朋友或者同事介紹給公司，就在信中提起他們，因為招聘經理會感到有責任回復你的信(但是不要夸大其詞(辭)，如果你對公司或者這行業敘述不正確，招聘者會一眼就看穿的。)當你要求擔任公司空缺時，要說得越具體越好，不要只說起工作職位，還應談談這個職位的要求。

第五篇：農業資源與環境 專業性質

農業資源與環境

培養目標

本專業培養具有扎實的土壤學、植物營養學方面基礎理論知識，掌握土壤資源管理、土壤、植物和肥料分析、肥料生產加工及農產品質量檢測等基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等從事科研、教學、肥料研制和生產、農化服務、營銷和肥料管理等方面工作，具有創新、創業精神和實踐能力的實用型人才。

專業特色

農業資源與環境專業于1999年更現名，前身土壤農化專業成立于1958年，是東北農業大學傳統的重要專業之一。現有專業教師13人，實驗教師3人。其中教授5人，副教授7人。博士生導師2人，碩士生導師12人。本專業采用“3+1”培養模式，即3年課程學習+1年生產實習(論文)，實行導師制，注重強化提高學生實驗、實踐能力，自主創業、市場開發能力。培養掌握肥料配方研制、土壤肥料及其它環境因素的測試分析、肥料生產工藝、管理、營銷等方面技能的實用型人才。

主要課程

土壤學、植物營養學、土壤農業化學分析、植物營養研究法、施肥技術、土壤地理學、土壤調查與制圖、肥料加工和營銷、農業生態學等。

畢業去向

科研院所--從事土壤和施肥技術理論研究、產品開發等工作。

高等院校--從事土壤學、植物營養學的教學和研究工作。

公司企業--從事肥料產品技術開發、產品加工、營銷及農化服務等工作。

事業單位--從事農業生產中土壤利用與肥料施用的管理、綠色食品開發、新型肥料的推廣等工作。

自主創業--自己創辦企業或合資創辦企業。

考研究生--考研率40%左右。

授予學位：農學學士

農業資源與環境本科，農學學士

本專業培養具備農業資源與環境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、土地、環保、農資等部門或單位從事農業資源管理及利用、農業環境保護、生態農業、資源遙感與信息技術的教

學、科研、管理等工作的高級農業科學技術人才。

本專業學生主要學習農業資源的管理與利用、農業環境保護、農業生態、資源信息技術等方面的基本理論和基本知識，受到農業資源調查與規劃、土壤肥力和植物營養與施肥技術、環境監測與評價、生態效益分析、氣象觀測、計算機技術等方面的基本訓練，具有農業資源與高效和可持續利用、對

農業資源和環境進行信息化管理等方面的基本能力。

本專業學制四年，學生畢業時授予農學學士學位。