第一篇：省委黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

作為呂梁市2名大學(xué)生村官中的一員，我有幸和全省86名新當(dāng)選村黨支部書記、村委會(huì)主任一起在省委黨校進(jìn)行專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然只有短短的一個(gè)星期，但培訓(xùn)學(xué)習(xí)中有組織部和黨校對(duì)我們的親切關(guān)懷、各位老師的淳淳教誨、各位學(xué)員的精彩發(fā)言以及其他縣市村官好的經(jīng)驗(yàn)。如果說之前我作為一名黨支部書記還很迷茫的話，那么這次培訓(xùn)給我指明了前進(jìn)的方向。

一、集中培訓(xùn)求提高

1、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩

此次培訓(xùn)主要圍繞黨在農(nóng)村的方針政策、農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律、基層組織建設(shè)、農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定、繁榮農(nóng)村文化、駕馭農(nóng)村工作六個(gè)單元進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法生動(dòng)靈活

此次培訓(xùn)采取了互動(dòng)教學(xué)和案例教學(xué)方式進(jìn)行，為了讓我們進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村工作的處理，省委組織部又組織我們赴太谷縣郝村進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)！這次考察學(xué)習(xí)使我們耳目一新，一些存在于我們頭腦中根深蒂固的過時(shí)的思想及時(shí)轉(zhuǎn)變過來!學(xué)習(xí)期間省委組織部組織指導(dǎo)處霍處長作了動(dòng)員、聽取了郝村黨委書記介紹郝村新村建設(shè)的情況和經(jīng)驗(yàn)、太谷縣大學(xué)生村官代表作了工作經(jīng)驗(yàn)介紹，參觀了郝村的怡園酒莊、無公害瓜菜種植示范區(qū)、村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。通過親身感受郝村的發(fā)展氛圍，親耳聆聽郝村率先發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，親眼目睹郝村新農(nóng)村建設(shè)的巨大成就，對(duì)郝村加快發(fā)展的真諦有了更加透徹的領(lǐng)悟，對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有了更加深刻的體會(huì)。

3、教學(xué)效果明顯

（1）學(xué)習(xí)了xx同志在十七屆中紀(jì)委三次會(huì)議上的講話精神。讓我們了解了當(dāng)前我國的反腐倡廉政策以及對(duì)廣大黨員干部的黨性修養(yǎng)教育，同時(shí)拿“原山西省垣曲縣縣委書記高峰同志在國家行政學(xué)院滋酒鬧事”一例來引以為戒，同時(shí)也顯示我們組織部和黨校對(duì)我們的管理嚴(yán)格。

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（2）學(xué)習(xí)了黨的十七屆三中全會(huì)《決定》精神，讓我們更深層次地了解了新形勢(shì)下推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義。

（3）省民政廳何耀光廳長以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深刻地講解了村民自制體制在新時(shí)期的重大意義。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的必要性，不斷完善黨管農(nóng)村的體制，更好地發(fā)揮黨在農(nóng)村的先鋒作用。

（4）省農(nóng)業(yè)廳關(guān)建勛廳長圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的“二十字”

方針，深入介紹了中央、省的一些支農(nóng)惠農(nóng)政策，比如國家稅費(fèi)改革政策、補(bǔ)貼政策（糧食、農(nóng)機(jī)、糧種、生產(chǎn)資料綜合補(bǔ)貼）、投入政策（教育、衛(wèi)生、文化）。

（5）省信訪局梁雨潤局長（感動(dòng)中國xx年年度人物）首先說明了農(nóng)村基層信訪的問題主要體現(xiàn)在干部作風(fēng)、村礦矛盾以及村民換屆選舉問題，具有活躍性、鮮明性、群體性和復(fù)雜性。其次對(duì)造成信訪不穩(wěn)定的原因進(jìn)行了深刻剖析，并提出了具體的應(yīng)對(duì)措施。他還要求每村配備一名“信訪信息員”和“矛盾糾紛排查員”。

（6）省政法委矛盾排查辦主任張耀仁同志就維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的重要性、影響我省農(nóng)村穩(wěn)定的突出問題和影響我省農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的原因就行了分析。并提出了維護(hù)我省農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的對(duì)策和研究：

a、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感

b、加強(qiáng)鞏固農(nóng)村基層黨組織建設(shè)

c、多策并舉，提高農(nóng)村矛盾排查

d、創(chuàng)新管理機(jī)制

(7)“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、百折不撓、負(fù)重奮斗、勇于爭先”，這就是右玉精神的真實(shí)寫照。右玉縣縣委書記陳小洪教會(huì)了我們要想成就事業(yè)、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，就要關(guān)心自己最不愿意關(guān)心的人、團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的。

（8）黨的十七大代表，河津市龍門村黨支部書記原貴生堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新，和諧發(fā)展，創(chuàng)新形成了以集體、股份、聯(lián)戶外資和個(gè)體“四輪驅(qū)動(dòng)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式走共同富裕道路，是龍門村成為全過十佳小康村。

（9）省文化廳社會(huì)文化處魏存慶同志講述了現(xiàn)階段基層公共文化建設(shè)面臨的形勢(shì)和國家對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的文件政策。

（10）省精神文明辦創(chuàng)新處李永和處長指出加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)就是要兩手抓兩手都要硬，并介紹了我省對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的一些政策文件和考評(píng)措施。

二、鼓勵(lì)關(guān)懷強(qiáng)信心

尤其是開班儀式上任澤民部長的講話指出，選聘大學(xué)生到村任職具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。選聘到村工作的大學(xué)生村干部要理論聯(lián)系實(shí)際，打牢理想信念的根基；要立足本職崗位，勤勤懇懇開展工作；要密切聯(lián)系群眾，始終贏得群眾的支持；要勇于開拓創(chuàng)新，不斷提高綜合素質(zhì)，努力在實(shí)踐鍛煉中成長成才。任部長的講話語重心長，使我們明確了前進(jìn)的方向，更加堅(jiān)定了我們服務(wù)農(nóng)村、扎根農(nóng)村的信念。

三、深刻領(lǐng)悟談體會(huì)

經(jīng)過這一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們大學(xué)生村干部下到農(nóng)村要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，解放思想，要學(xué)好做人做事!作為村干部，我們要塌塌實(shí)實(shí)的做一些有用的實(shí)際的事情，要配合好村兩委開展工作，而不是紙上談兵，只說不做!大學(xué)生村干部下到農(nóng)村，要走進(jìn)農(nóng)村，走入農(nóng)民的生活!將心態(tài)放低，做農(nóng)民的貼心人!這樣才有利于與村民溝通，解決問題，開展工作!不要認(rèn)為自己是村干部就可以隨意發(fā)號(hào)施令，這樣只會(huì)拉大同農(nóng)民的距離，自己給自己開展工作增加難度!

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第二篇：省委黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

作為呂梁市2名大學(xué)生村官中的一員，我有幸和全省86名新當(dāng)選村黨支部書記、村委會(huì)主任一起在省委黨校進(jìn)行專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然只有短短的一個(gè)星期，但培訓(xùn)學(xué)習(xí)中有組織部和黨校對(duì)我們的親切關(guān)懷、各位老師的淳淳教誨、各位學(xué)員的精彩發(fā)言以及其他縣市村官好的經(jīng)驗(yàn)。如果說之前我作為一名黨支部書記還很迷茫的話，那么這次培訓(xùn)給我指明了前進(jìn)的方向。

一、集中培訓(xùn)求提高

1、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩

此次培訓(xùn)主要圍繞黨在農(nóng)村的方針政策、農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律、基層組織建設(shè)、農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定、繁榮農(nóng)村文化、駕馭農(nóng)村工作六個(gè)單元進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法生動(dòng)靈活

此次培訓(xùn)采取了互動(dòng)教學(xué)和案例教學(xué)方式進(jìn)行，為了讓我們進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村工作的處理，省委組織部又組織我們赴太谷縣郝村進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)！這次考察學(xué)習(xí)使我們耳目一新，一些存在于我們頭腦中根深蒂固的過時(shí)的思想及時(shí)轉(zhuǎn)變過來!學(xué)習(xí)期間省委組織部組織指導(dǎo)處霍處長作了動(dòng)員、聽取了郝村黨委書記介紹郝村新村建設(shè)的情況和經(jīng)驗(yàn)、太谷縣大學(xué)生村官代表作了工作經(jīng)驗(yàn)介紹，參觀了郝村的怡園酒莊、無公害瓜菜種植示范區(qū)、村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。通過親身感受郝村的發(fā)展氛圍，親耳聆聽郝村率先發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，親眼目睹郝村新農(nóng)村建設(shè)的巨大成就，對(duì)郝村加快發(fā)展的真諦有了更加透徹的領(lǐng)悟，對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有了更加深刻的體會(huì)。

3、教學(xué)效果明顯

（1）學(xué)習(xí)了xx同志在十七屆中紀(jì)委三次會(huì)議上的講話精神。讓我們了解了當(dāng)前我國的反腐倡廉政策以及對(duì)廣大黨員干部的黨性修養(yǎng)教育，同時(shí)拿“原山西省垣曲縣縣委書記高峰同志在國家行政學(xué)院滋酒鬧事”一例來引以為戒，同時(shí)也顯示我們組織部和黨校對(duì)我們的管理嚴(yán)格。

（2）學(xué)習(xí)了黨的十七屆三中全會(huì)《決定》精神，讓我們更深層次地了解了新形勢(shì)下推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義。

（3）省民政廳何耀光廳長以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深刻地講解了村民自制體制在新時(shí)期的重大意義。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的必要性，不斷完善黨管農(nóng)村的體制，更好地發(fā)揮黨在農(nóng)村的先鋒作用。

（4）省農(nóng)業(yè)廳關(guān)建勛廳長圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的“二十字”

方針，深入介紹了中央、省的一些支農(nóng)惠農(nóng)政策，比如國家稅費(fèi)改革政策、補(bǔ)貼政策（糧食、農(nóng)機(jī)、糧種、生產(chǎn)資料綜合補(bǔ)貼）、投入政策（教育、衛(wèi)生、文化）。

（5）省信訪局梁雨潤局長（感動(dòng)中國XX年人物）首先說明了農(nóng)村基層信訪的問題主要體現(xiàn)在干部作風(fēng)、村礦矛盾以及村民換屆選舉問題，具有活躍性、鮮明性、群體性和復(fù)雜性。其次對(duì)造成信訪不穩(wěn)定的原因進(jìn)行了深刻剖析，并提出了具體的應(yīng)對(duì)措施。他還要求每村配備一名“信訪信息員”和“矛盾糾紛排查員”。

（6）省政法委矛盾排查辦主任張耀仁同志就維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的重要性、影響我省農(nóng)村穩(wěn)定的突出問題和影響我省農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的原因就行了分析。并提出了維護(hù)我省農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的對(duì)策和研究：

a、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感

b、加強(qiáng)鞏固農(nóng)村基層黨組織建設(shè)

c、多策并舉，提高農(nóng)村矛盾排查

d、創(chuàng)新管理機(jī)制

(7)“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、百折不撓、負(fù)重奮斗、勇于爭先”，這就是右玉精神的真實(shí)寫照。右玉縣縣委書記陳小洪教會(huì)了我們要想成就事業(yè)、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，就要關(guān)心自己最不愿意關(guān)心的人、團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的。

（8）黨的十七大代表，河津市龍門村黨支部書記原貴生堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新，和諧發(fā)展，創(chuàng)新形成了以集體、股份、聯(lián)戶外資和個(gè)體“四輪驅(qū)動(dòng)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式走共同富裕道路，是龍門村成為全過十佳小康村。

（9）省文化廳社會(huì)文化處魏存慶同志講述了現(xiàn)階段基層公共文化建設(shè)面臨的形勢(shì)和國家對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的文件政策。

（10）省精神文明辦創(chuàng)新處李永和處長指出加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)就是要兩手抓兩手都要硬，并介紹了我省對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的一些政策文件和考評(píng)措施。

二、鼓勵(lì)關(guān)懷強(qiáng)信心

省委組織部陳躍鋼部長希望我們大學(xué)生村官要加強(qiáng)學(xué)習(xí)：

1、向書本學(xué)習(xí)；

2、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；

3、向群眾學(xué)習(xí)；

4、向身邊的人認(rèn)真學(xué)習(xí)。張葆部長在結(jié)業(yè)儀式上希望我們要緊密與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合，立足崗位，以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、帶領(lǐng)農(nóng)民致富，造福百姓為突破口，在農(nóng)村廣闊的舞臺(tái)上施展自己的報(bào)復(fù)。

尤其是開班儀式上任澤民部長的講話指出，選聘大學(xué)生到村任職具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。選聘到村工作的大學(xué)生村干部要理論聯(lián)系實(shí)際，打牢理想信念的根基；要立足本職崗位，勤勤懇懇開展工作；要密切聯(lián)系群眾，始終贏得群眾的支持；要勇于開拓創(chuàng)新，不斷提高綜合素質(zhì)，努力在實(shí)踐鍛煉中成長成才。任部長的講話語重心長，使我們明確了前進(jìn)的方向，更加堅(jiān)定了我們服務(wù)農(nóng)村、扎根農(nóng)村的信念。

三、深刻領(lǐng)悟談體會(huì)

經(jīng)過這一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們大學(xué)生村干部下到農(nóng)村要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，解放思想，要學(xué)好做人做事!作為村干部，我們要塌塌實(shí)實(shí)的做一些有用的實(shí)際的事情，要配合好村兩委開展工作，而不是紙上談兵，只說不做!大學(xué)生村干部下到農(nóng)村，要走進(jìn)農(nóng)村，走入農(nóng)民的生活!將心態(tài)放低，做農(nóng)民的貼心人!這樣才有利于與村民溝通，解決問題，開展工作!不要認(rèn)為自己是村干部就可以隨意發(fā)號(hào)施令，這樣只會(huì)拉大同農(nóng)民的距離，自己給自己開展工作增加難度!

第三篇：省委黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

省委黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

今年十二月份，我有幸參加省委黨校組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)班的教學(xué)方式靈活新穎，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合十七屆六中全會(huì)精神，針對(duì)性強(qiáng)，專家教授講授精彩，教員學(xué)員討論熱烈，實(shí)地考察效果顯著。通過這次培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、突發(fā)事件的處理、農(nóng)村治安的治理、矛盾糾紛的處置、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職能轉(zhuǎn)變、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力提升等方面的政策和知識(shí)。

一、是堅(jiān)定理想信念收獲多。

在省黨委黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)多月里幾天里，我不僅深入學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政知識(shí)，學(xué)習(xí)了黨的社會(huì)主義理論、科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)，和黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策方針。通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感自身存在的不足，理論知識(shí)積累的缺乏，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路，高舉社會(huì)主義偉大旗幟，時(shí)刻牢記和堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治原則和政治紀(jì)律，面對(duì)世情、國情、黨情的深刻變化，要保持“不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑”的堅(jiān)定立場(chǎng)，同黨中央保持高度一致。堅(jiān)定以人為本，始終把群眾利益放在第一位的執(zhí)政理念，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展來改善民生，在改善民生中推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，做到依法行政，養(yǎng)成在法律規(guī)定內(nèi)提出問題、思考問題、解決問題的良好習(xí)慣。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的信念，堅(jiān)持勤奮好學(xué)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷增強(qiáng)自己的政治敏銳性，提高政治鑒別力和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)執(zhí)政為民意識(shí)，提高服務(wù)人民群眾和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。

二、是處理問題經(jīng)驗(yàn)收獲多。

無論是群體性事件的應(yīng)對(duì)，還是安全生產(chǎn)事故的處理；無論是農(nóng)村土地、山林糾紛的調(diào)處，還是依法推進(jìn)林權(quán)制度的改革；無論是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)，還是推進(jìn)服務(wù)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的建設(shè)；黨校教員通過案例研討等方式，提高了學(xué)員的實(shí)踐水平，讓廣大學(xué)員帶著問題去思考，結(jié)合自身的工作實(shí)際和經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言談想法、談經(jīng)驗(yàn)、談?wù)J識(shí)。激烈的思想碰撞，自由民主的課堂氣氛，讓來自不同地區(qū)的學(xué)員從不同的工作視角，面對(duì)面地提問、探討，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長補(bǔ)短。專家教授的深入淺出的引導(dǎo)和講授，讓我們深刻體會(huì)到了高層權(quán)威性、實(shí)踐針對(duì)性、理論深厚性和科學(xué)指導(dǎo)性，讓我對(duì)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和“三農(nóng)”問題進(jìn)行了透徹的分析和通盤的解讀。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)如何處理群體性事件、更有效地解決“三農(nóng)”問題、調(diào)處農(nóng)村矛盾糾紛、加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和服務(wù)型政府建設(shè)等有了更深層次的思考和認(rèn)識(shí)，找出了差距，學(xué)到了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，找到了破解一些發(fā)展難題的良法，更加堅(jiān)定了我對(duì)加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的信心和決心。

三、是提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)收獲多。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到作為一名基層干部要成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)和人格魅力，以德感人，以行服人。要培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、清正廉潔、誠實(shí)守信、以身作則、言行一致、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、關(guān)愛他人的崇高人格。要培養(yǎng)敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅(jiān)決的執(zhí)行力和全面的協(xié)調(diào)力。在工作中堅(jiān)持做到誠信為本、平等待人。要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，用知識(shí)和能力提高人格魅力。勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中增長才干，鍛煉人格；要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴(yán)格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口；要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點(diǎn)、結(jié)合處和連接部；要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強(qiáng)塑造人格魅力的勇氣和力量。

第四篇：省委黨校培訓(xùn)的心得體會(huì)

加速角色轉(zhuǎn)別

盡快融入基層

省委黨校培訓(xùn)班心得體會(huì)

能來到省委黨校學(xué)習(xí)，作為一名選調(diào)生，我感到無比光榮和自豪。經(jīng)過一個(gè)星期的集中培訓(xùn)，無論是個(gè)人修養(yǎng)，還是對(duì)基層生活的認(rèn)識(shí)都有了全面的提升，可謂收獲很大、體會(huì)很多、感觸很深。我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，即普通群眾到公職人員的轉(zhuǎn)變、青年學(xué)生到青年干部的轉(zhuǎn)變以及學(xué)徒到骨干的轉(zhuǎn)變，才能更好地融入基層，才能在基層這片廣闊的天地大有所為、大有所獲。

一、從普通群眾到公職人員的轉(zhuǎn)變，要堅(jiān)定信仰、信念。

信仰、信念是一個(gè)人的靈魂和主心骨，是思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。作為選調(diào)生，行為處事之時(shí)，一定要帶著追求，一定要時(shí)刻銘記，我們是誰、為了誰、依靠誰。中國現(xiàn)代女作家丁玲也曾講過，“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)”。小到個(gè)人，大到民族，同樣如此。中華民族生生不息五千年，能夠自立于世界民族之林，靠的是一代又一代積累、傳承下來的信仰、信念，它可以令人“鞠躬盡瘁、死而后已”，可以令人“富貴而不淫，貧賤而不移，威武而不屈”。正是秉持著這種崇高的理想、信念，無數(shù)的革命先烈拋頭顱、灑熱血，帶領(lǐng)人民群眾取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利、解放戰(zhàn)爭的勝利，建立起人民當(dāng)家作主的新中國。新中國成立后，又是一代又一代中國共產(chǎn)黨人，秉持著堅(jiān)定的政治信仰和崇高的理想信念，帶領(lǐng)人民群眾積極投身于改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的時(shí)代浪潮中，奮勇爭先、頑強(qiáng)拼搏，保證了國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，使中國發(fā)生

了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的偉大成就。所以一定要堅(jiān)定信仰、信念，確保任何時(shí)候、任何情況下都不會(huì)丟其志，失其魂，確保在基層這個(gè)大熔爐中得到真正鍛煉。

二、從青年學(xué)生到青年干部的轉(zhuǎn)變，要自信不要自負(fù)。

初到基層工作，我們可能會(huì)遇到這種情況，明明有滿腦子的想法卻在工作中難見成效；明明想發(fā)揮自己的特長，卻成天被各種雜事、瑣事、煩事包圍，難以抽身。突然發(fā)現(xiàn)自己的“高學(xué)歷”、“高起點(diǎn)”、“各種證書”在這里并不管用，陷入“巧婦難為無米之炊”的窘境，難免會(huì)有落差感。此時(shí)，我們要相信自己的能力，自信并不是在做到之后才相信自己能做到，而是在沒有做到之前就相信自己一定能做到。我們千萬不能輕易否定自己，也不要隨意懷疑自己，更不要肆意低看自己，最需要做的就是一如既往的相信自己。但是工作一段時(shí)間后，我們往往已經(jīng)熟悉了環(huán)境，提高了工作效率，能得心應(yīng)手地處理大部分難題。此時(shí)，切忌滿足于現(xiàn)狀而止步不前，一定要戒驕戒躁，一定要拋下身段、拋下面子，勤學(xué)多問多思考，繼續(xù)保持謙虛求實(shí)的態(tài)度，才能更好地融入基層。

三、從學(xué)徒到骨干的轉(zhuǎn)變，要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

面對(duì)新時(shí)代，我們要勇于擔(dān)當(dāng)起重任，由于基層是距離群眾最近的地方，也是困難矛盾最集中的地方。而我們基層人員，是政策“最后一公里”的執(zhí)行者，在處理矛盾和問題時(shí)，要時(shí)刻用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，要時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要時(shí)刻掌握“情”為紐帶、“理”解心結(jié)、“法”化矛盾的工作方法，不折不扣地做到進(jìn)百家門、喝百家茶、知百

家情、解百家難。在基層工作中要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新、敢啃硬骨頭；在基層工作中要發(fā)揚(yáng)自己初生牛犢不怕虎、敢拼敢闖的優(yōu)點(diǎn)，改正自己眼高手低、閱歷不足的缺點(diǎn)，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新的精神；在工作中踏踏實(shí)實(shí)干出實(shí)效，在自己的本職工作崗位上要兢兢業(yè)業(yè)，努力鉆研，開拓創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。只有把每項(xiàng)工作任務(wù)一絲不茍、毫無差錯(cuò)地完成，才能不斷提升自身工作能力，才能培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良品格和腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，才能更好地融入基層。

作為選調(diào)生，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持堅(jiān)定的信仰、信念；保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)；保持想擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)臓顟B(tài)。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，不斷加速角色轉(zhuǎn)變，才能真真正正成為人民群眾的貼心人、暖心人，從而得民心、穩(wěn)民心，在基層站穩(wěn)腳跟。

第五篇：省委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

省委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

今年九月，按照組織部和學(xué)校的安排，我有幸參加了省委黨校舉辦的黨史黨建師資培訓(xùn)班，短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活精彩而難忘，在一個(gè)月里學(xué)習(xí)中，我每天都有新收獲，每節(jié)課都能拓展知識(shí)面，使本人的能力得到了進(jìn)一步的提高，情操得到了進(jìn)一步的陶冶，心靈得到了進(jìn)一步的凈化，收獲是很大的，我感到無比的榮幸。通過這一個(gè)月的省委黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)中共黨史黨建有了更為系統(tǒng)理解和深刻而清晰的認(rèn)識(shí)，通過這次參加黨校學(xué)習(xí)，收獲是很大的。通過培訓(xùn)使我認(rèn)為到省委黨校課很具有特色，表現(xiàn)在以下三個(gè)特點(diǎn)：

（1）培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)效性：這次培訓(xùn)是黨史黨建理論培訓(xùn)，也是省委黨校第一次系統(tǒng)黨史黨建理論專業(yè)培訓(xùn)課。這次培訓(xùn)的內(nèi)容從教學(xué)到研討都是圍繞黨史黨建在進(jìn)行；這次培訓(xùn)的學(xué)員來至于全省不同的黨校系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，大部分都是長期從事黨史黨建教學(xué)工作，對(duì)黨史黨建理論研究都有豐富經(jīng)驗(yàn)，通過教學(xué)與研討增強(qiáng)了黨建教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（2）培訓(xùn)方法靈活：第一是發(fā)揚(yáng)理論實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，積極開展教學(xué)互動(dòng)交流。每節(jié)課教師講1小時(shí)30分左右，留30分鐘學(xué)員討論，討論可設(shè)計(jì)到教師所講的內(nèi)容，自己有疑惑問題，或?qū)W員自己的見解等多個(gè)方面。這種方法使用避免了教師滿堂灌，同時(shí)學(xué)員和老師研討有利于教師教法的改進(jìn)和師生思想的交流。第二是省委黨校課程體系建設(shè)和教學(xué)方法的研究，把讀書（每班學(xué)校規(guī)定讀書內(nèi)容、讀書筆記）、思考、聽課、研討、觀摩和考察有機(jī)結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩個(gè)方面的積極性，做到教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長、學(xué)教相長。

（3）教學(xué)內(nèi)容豐富多樣：一個(gè)月的培訓(xùn)共安排三個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)研討課及專題系列片（觀看轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式系列專題片《新轉(zhuǎn)變 中國行》1—8集）、體驗(yàn)式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)（武漢市武昌區(qū)水果湖街東亭社區(qū)，關(guān)于“擴(kuò)在黨內(nèi)民主的實(shí)現(xiàn)形式”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)施方案、教學(xué)日程安排、參加人員、教學(xué)閱讀材料）、外聘專家教授（湖北省人大常任會(huì)黨組書記、常務(wù)副主任周堅(jiān)衛(wèi)關(guān)于《在人大在工作實(shí)踐中堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度》的報(bào)告、北京師范大學(xué)教授博士生導(dǎo)師、藝術(shù)和傳媒學(xué)院副院長于丹《構(gòu)建和諧心靈，提升領(lǐng)導(dǎo)干部人文素養(yǎng)》的報(bào)告、省委組織部副部長陳緒群講的：認(rèn)真貫徹《干部作用條例》和四項(xiàng)監(jiān)督制度進(jìn)一步提高選人用人公信度）等多種形勢(shì)。一個(gè)月教學(xué)共安排三個(gè)單元。第一單元，黨的重要理論與黨建前沿問題研究。它包括：中國特色社會(huì)主義政黨制度和黨的建設(shè)前沿問題研究。研討題目：如何處理黨的建設(shè)與前沿問題在教學(xué)中的關(guān)系？第二單元，黨的建設(shè)若干重要問題研究，它包括：當(dāng)代世界政黨與執(zhí)政規(guī)律、黨的執(zhí)政基礎(chǔ)與擴(kuò)大、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)與選拔、黨的作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策、黨內(nèi)民主建設(shè)的現(xiàn)狀與路徑、黨的反腐倡廉建設(shè)的現(xiàn)狀與路徑。體驗(yàn)式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：赴紅安進(jìn)行3天革命傳統(tǒng)教育。研討題目：如何提高黨的建設(shè)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。第三單元：黨的建設(shè)教學(xué)方法探討。包括：加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主的實(shí)現(xiàn)形式。

通過豐富多彩教學(xué)方法和形式，使我體會(huì)深刻，學(xué)習(xí)收獲如下：

一是學(xué)習(xí)了深厚黨史黨建理論知識(shí)。能走進(jìn)省委黨校學(xué)習(xí)，對(duì)于一名縣級(jí)黨校的教師來說是非常難得可貴的。因?yàn)椋綍r(shí)工作局限性，學(xué)習(xí)好的教法機(jī)會(huì)相對(duì)很少，能參加組織安排的黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就顯得非常寶貴。所以說在省委黨校學(xué)習(xí)，這恰好是能夠系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相對(duì)比較集中的進(jìn)行自己一次“充電”，也可以因此找一找自己平時(shí)教學(xué)工作中存在的問題，借助教授的輔導(dǎo)對(duì)一些重大前沿問題進(jìn)行思考。一個(gè)多月黨校的學(xué)習(xí)實(shí)踐證明，通過學(xué)習(xí)使自己較好的掌握一些比較為深厚理論知識(shí)和優(yōu)秀教學(xué)方法，學(xué)習(xí)有了很大收獲。也因此激發(fā)了自己在今后必須更加注重學(xué)習(xí)，而且要抓住其他各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)獲得的新知識(shí)來分析思考工作中的問題，做到事倍功半。

二是學(xué)習(xí)了靈活的教學(xué)方法。通過一個(gè)月培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己對(duì)黨校教法有更為系統(tǒng)掌握，特別是省委黨校豐富多彩教學(xué)實(shí)踐，有利于教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長、學(xué)教相長；更能為自己今后的教學(xué)提供有效的指導(dǎo)作用。通過實(shí)踐和思考總結(jié)的東西，一定會(huì)給我們的工作找到捷徑，所以要結(jié)合實(shí)踐、學(xué)以致用。

三是結(jié)認(rèn)了全省黨校系統(tǒng)同行。這次培訓(xùn)學(xué)員來自全省不同的黨校系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)（書記、班長王金鐘來自省直機(jī)關(guān)委黨校教務(wù)處的處長，學(xué)習(xí)委員是恩施州委黨校處長，鄭偉明來自宜昌市委黨校黨史黨建教研室主任，各縣市黨校校長有12個(gè)）和教師，他們有著豐富教學(xué)實(shí)踐和教研知識(shí)，結(jié)認(rèn)他們也可說是一筆寶貴的財(cái)富，通過他們了解最新的信息、獲取一些有用的的資料、通過網(wǎng)絡(luò)交流探討學(xué)習(xí)，所以說有利于提高自己。

四是在研討中獲取成果。這次培訓(xùn)主要集中研討活動(dòng)開展，互動(dòng)式教學(xué)以基層黨組織建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策開展，取得了豐富成果。在討論中圍繞教學(xué)出文章、文章出調(diào)研、調(diào)研出成果、成果進(jìn)課堂為中心開展，學(xué)員各自發(fā)表不同見解，針對(duì)問題找方法為目的，活動(dòng)開展得有聲有色，取得比較好的調(diào)研論文。省委黨校黨史黨建教室還推出了《教學(xué)項(xiàng)目化管理：也就是把課堂教學(xué)與課外研究有機(jī)結(jié)合》教學(xué)模式，其教學(xué)特點(diǎn)具有：教學(xué)主題集中（選中一個(gè)主題）；教學(xué)方法多樣（教學(xué)組織有團(tuán)隊(duì)式、也可以個(gè)人式等）；教學(xué)過程深度參與（也就是每位學(xué)員要有文章參與）。其成效是：豐富教學(xué)內(nèi)容；增強(qiáng)教學(xué)效果；改進(jìn)教學(xué)方式。這種教學(xué)形式具有：學(xué)員好比一桶油，教師一點(diǎn)他就燃。同時(shí)省委黨史黨建部主任任大立還強(qiáng)調(diào)調(diào)研中的幾個(gè)問題：選好主題是前提；前期調(diào)研是基礎(chǔ)；團(tuán)隊(duì)協(xié)作是關(guān)鍵；經(jīng)費(fèi)支持是保障。

今后，還要嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)自己，做一名優(yōu)良的黨校教師而不斷努力。

2010-09-20