第一篇：2015省委黨校學(xué)習(xí)心得體會

2015省委黨校學(xué)習(xí)心得體會

第1篇：省委黨校學(xué)習(xí)心得體會

20XX年6月21日到6月25日,長沙市局教育處在中共湖南省委黨校舉辦了第二期新任科長(分局長)培訓(xùn)班，作為第二期的培訓(xùn)學(xué)員，回顧5天的學(xué)習(xí)，我感到雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長，但收獲很大，幾天的學(xué)習(xí)課程緊湊、內(nèi)容豐富、方式新穎、引人深思。

要有膽識，戰(zhàn)勝自己，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人

“空中斷橋”這個(gè)項(xiàng)目是個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，要求隊(duì)員們在9米高處凌空跨越。雖然只是一米多的跨度，當(dāng)你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在“空中斷橋”上，四周空空蕩蕩無依無靠的時(shí)候，腦子里很可能是一團(tuán)亂麻，“勇氣”、“毅力”、“能力”、“心理承受力”等紛紛跳了出來，成為跨越“斷橋”的攔路虎，不少平時(shí)在工作中雷厲風(fēng)行，做事干練的人此時(shí)都猶豫了。有些事情，看起來容易，做起來卻很難。但只要勇敢跨出第一步，超越只是一步之遙。這也告訴我們要有膽識，沒有膽就沒有識，更沒有成功。膽越大，識越廣，先有膽，才有識。膽，就是勇氣，就是魄力，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)；識，就是見識，主見，思路。“懷抱常存見識在，管它東西南北風(fēng)”。在特定的環(huán)境中，我們必須要有膽識，努力戰(zhàn)勝自己。人生最可怕的敵人就是自己，如果能夠戰(zhàn)勝自己，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人。在我們的實(shí)際工作中，當(dāng)我們面臨艱巨的任務(wù)或遇到困難時(shí)，只要我們堅(jiān)定信心，積極努力，敢于行動，就可以戰(zhàn)勝一切困難，就可以完成別人認(rèn)為難以完成的任務(wù)，也才能大浪滔天依然穩(wěn)坐釣魚船，地動山搖處驚不亂，從容不迫地推開虛掩著的成功之門。

相信他人就是相信自己

“背摔”讓我們真正體味到什么是同舟共濟(jì)、相互信任。一個(gè)人站在1.4米高臺的邊緣，如果你相信自己的團(tuán)隊(duì)，那你就背對大家平躺著摔下來。這項(xiàng)活動看上去似乎很平常，其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流及可信度。“信任”與“被信任”都是源于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。“信任”首先要相信自己，做什么事情都要充滿自信，做任何事情都要有責(zé)任心，這樣才會被信任。當(dāng)我們站在1.4米的高臺上,被捆上雙手,高喊著:“準(zhǔn)備好了嗎?”聽到隊(duì)友“準(zhǔn)備好了”的高聲回應(yīng)時(shí),相信他們一定能把我們接住。有這些隊(duì)友做后盾，心里就踏實(shí)了許多，大家都成功地完成了背摔。工作中我們相信自己，信任團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員，做事情成功的機(jī)會就會增大。而更多的成功又會使我們對團(tuán)隊(duì)更加信任。總之一句話：自己的能力是有限的，而大家的能力卻是無限的，相信他人就是相信自己。

沒有完美的個(gè)體，只有完美的集體

等身高的電網(wǎng)上有很多不規(guī)則的洞，我們的任務(wù)是從其中的一個(gè)個(gè)洞中鉆過去，而這洞并不足夠地大，當(dāng)然我們是不能觸及電網(wǎng)的。如果是一個(gè)人簡直是不可能的事，而對于團(tuán)隊(duì)就能轉(zhuǎn)化為可能。“過沼澤”訓(xùn)練也是對我們團(tuán)隊(duì)意志的考驗(yàn)，三個(gè)油罐桶，兩塊木板，要把十幾個(gè)人運(yùn)過一片沼澤地，在全體隊(duì)員的密切配合下，眾志成城，三個(gè)隊(duì)全部成功地走出了沼澤地。現(xiàn)實(shí)當(dāng)中我們經(jīng)常要帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)“鉆電網(wǎng)”、“過沼澤”，在信息不充分的條件下，能否在最短的時(shí)間里，既集思廣益，群策群力，又充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，果敢善斷，快速形成有效決策并加以實(shí)施，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵。這兩個(gè)項(xiàng)目給我很大的啟發(fā)：沒有完美的個(gè)體，只有完美的集體。只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、迎難而上，就一定能克服一切困難。

這次拓展訓(xùn)練，使大家的心理素質(zhì)和體能得到了鍛煉，個(gè)人潛能得到了充分發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)精神得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，管理理念得到了進(jìn)一步升華。當(dāng)然，這次學(xué)到的東西還遠(yuǎn)不止這些，交到了新的朋友，積累了人脈關(guān)系等等都是這次培訓(xùn)的收獲。學(xué)習(xí)這個(gè)過程我已經(jīng)完成，接下來就是如何更好的回到崗位結(jié)合工作實(shí)際學(xué)以致用，我相信我也一樣能做好。今后，不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)泰羅的科學(xué)管理理論，馬克斯·韋伯的行政組織理論，梅奧的人際關(guān)系學(xué)說；不斷的克服，克服懦弱，克服恐懼，克服自身的缺點(diǎn)；不斷的提高，提高自身的素質(zhì)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信我一定能堅(jiān)持下去，帶領(lǐng)自己的科室做出成績；我更相信這次學(xué)習(xí)不單給我留下了美好的回憶，使我在成為優(yōu)秀管理者的道路上邁了一大步，甚至將會影響我的一生。第2篇：省委黨校學(xué)習(xí)心得體會 20XX年6月5日-6月29日，我參加了貴州省委黨校“十二五”期間哲學(xué)社會科學(xué)第五、六期教學(xué)科研骨干研修班的學(xué)習(xí)。這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)班，綜合運(yùn)用專題講座、現(xiàn)場教學(xué)、講座錄像、自學(xué)及研討等方式，結(jié)合當(dāng)前我省哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的任務(wù)以及工作實(shí)際、思想實(shí)際進(jìn)行教學(xué)研討。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識上有了更大的提高。

一、提高意識、轉(zhuǎn)變思維、豐富知識

在這將近一個(gè)月的時(shí)間里，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者進(jìn)行了專題講解。講解內(nèi)容包括馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論、社會主義核心價(jià)值體系、貴州后發(fā)趕超實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展等。學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感促頗深。

1、學(xué)習(xí)“關(guān)于堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系”，“實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)”，“關(guān)于'劃清四個(gè)重大界限'有關(guān)理論與實(shí)踐問題”，“建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系”，關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)，關(guān)于中國道路和中國模式，《資本論》與當(dāng)代。通過對政治、經(jīng)濟(jì)、社會、黨史黨建等理論的學(xué)習(xí)，使自己的理論修養(yǎng)有所增強(qiáng)，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

2、學(xué)習(xí)“發(fā)揮高等教育作用：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的技能與研究”專題。學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)法”，“教學(xué)科研的責(zé)任與尊嚴(yán)”，“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育”，“加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育”，“如何增強(qiáng)文化自覺和文化自信”等。

其中，何克老師以“日查已失，日行一善”為主題，為我們講解了加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作方式方法。以具體行為=人格模式*環(huán)境條件這個(gè)等式向我們闡述了格物致知，知行合一的道理。他認(rèn)為改善人的行為有兩種方法，要么改善環(huán)境，要么完善人格。通過學(xué)員們做“三個(gè)富婆三個(gè)強(qiáng)盜過河”等游戲讓學(xué)員們知道變換思路的重要性。

范同壽老師以“如何增強(qiáng)文化自覺和文化自信”為題，為我們講解了貴州悠久燦爛的歷史。他用“多彩、神秘、傳奇、和諧”八個(gè)字來概括貴州的地域文化特色。首先，貴州高原貴州擁有長江以南最輝煌的史前文明。其中具有突出代表性的如黔西觀音洞、桐梓巖灰洞、水城硝灰洞、興義貓貓洞、普定穿洞、六枝桃花洞、盤縣大洞等遺址，都很具典型性。

其次，古代貴州為世人留下了諸多神秘的懸念。夏商時(shí)期相繼出現(xiàn)的鬼方國、牂牁國，都是相對強(qiáng)大的地方政權(quán)，但他們都蒙著一層神秘的歷史面紗。從戰(zhàn)國至秦漢，延續(xù)二百余年統(tǒng)治的古夜郎，更是西南夷中最強(qiáng)大，獲西漢王朝朝授以王印的神秘古國，至今仍有諸多難解之謎。

第三，歷史上的貴州充滿太多的人間傳奇。古夜郎國與秦漢王朝長期保持和諧相處得以存續(xù)200余年;牂牁太守謝暹保境為晉;冉氏兄弟在釣魚城設(shè)計(jì)建造中的杰出貢獻(xiàn);奢香夫人譜就的愛國主義長歌等。此外，王陽明的龍場悟道，明清之際貴州知識分子的群體崛起，公車上書中貴州士子的敢作敢為、近代中國三次革命高潮中僻遠(yuǎn)貴州總是走在時(shí)代前列等也都令人驚嘆。尤其在民主革命時(shí)期，貴州各族人民傾盡全力擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，支持紅軍長征，遵義會議的召開使貴州成為中國革命的轉(zhuǎn)折之地，抗日戰(zhàn)爭中貴州軍民在黔南奮勇抗擊日軍，使獨(dú)山深河橋成為日本侵略者在中國大陸發(fā)動大規(guī)模軍事進(jìn)攻的終點(diǎn)等等。

二、提高了科研能力和水平

學(xué)習(xí)“國家戰(zhàn)略與貴州后發(fā)趕超”，“學(xué)習(xí)貫徹省第十一次黨代會精神”，三集電視述評片《邁向跨越》，學(xué)習(xí)“國發(fā)二號文件精神，大力實(shí)施城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略”。這些專題緊緊圍繞中央和省委工作大局，結(jié)合我省實(shí)際，深入研究我省后發(fā)趕超，跨越式發(fā)展當(dāng)中的有關(guān)問題。這些講座使我們進(jìn)一步意識到了哲學(xué)社會科學(xué)研究工作對于貴州實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超的重要意義。深刻體會到科研工作者從事科學(xué)研究要找準(zhǔn)切入點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，從而使科學(xué)研究為全省上下構(gòu)筑精神高地，沖出經(jīng)濟(jì)洼地服務(wù)。

其中，周感華老師以“中國現(xiàn)代化戰(zhàn)略與貴州后發(fā)趕超”為題，系統(tǒng)講解了貴州奮力后發(fā)趕超的深刻內(nèi)涵。省第十一次黨代會根據(jù)國家戰(zhàn)略要求和戰(zhàn)略定位，緊扣“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”的主基調(diào)，明確界定了貴州奮力后發(fā)趕超的深刻內(nèi)涵。主要有以下三個(gè)方面：第一，加速追趕。最重要的是要加速追趕全國的“三化”同步。第二，加快轉(zhuǎn)型。貴州需要加速追趕，但是，這種“趕”不是盲目地追求高速度，也不僅僅是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)要加速追趕，而是要在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和全面建設(shè)小康社會中去加速追趕。第三，謀求幸福。省第十一次黨代會的《報(bào)告》明確指出，貴州所要走的后發(fā)趕超之路“是一條充分調(diào)動人民群眾積極性主動性創(chuàng)造性，讓人民群眾充分享受發(fā)展成果，不斷提升幸福指數(shù)的道路。” 吳祖平老師以“貴州發(fā)展新起點(diǎn)，新階段的里程碑”為題，對國發(fā)二號文件進(jìn)行了解讀。他認(rèn)為國發(fā)二號文件的“靈魂”是國家對貴州的戰(zhàn)略定位，即加快建設(shè)“四基地一樞紐”，著力打造“三區(qū)一屏障”。具體來講就是全國重要的能源基地、資源深加工基地、特色輕工業(yè)基地、以航空航天為重點(diǎn)的裝備制造基地和西南重要陸路交通樞紐。扶貧開發(fā)攻堅(jiān)示范區(qū)、文化旅游發(fā)展創(chuàng)新區(qū)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步繁榮發(fā)展示范區(qū)和長江、珠江上游重要生態(tài)安全屏障。

三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統(tǒng)教育

六月十四日至十五日，在省委黨校的精心安排下，我們順利地完成了二日考察調(diào)研。實(shí)地參觀了息烽集中營、青巖古鎮(zhèn)、黨武鄉(xiāng)擺貢寨。實(shí)際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。高元富老師以“紅黑學(xué)堂里的較量”為題，講解了息烽集中營這段鮮活歷史。革命前輩在極端困難的環(huán)境下成立中共獄中秘密支部，支部領(lǐng)導(dǎo)獄中對敵斗爭工作，通過黃顯聲將軍向集中營當(dāng)局提出三個(gè)要求，并獲得獄方同意。通過黃顯聲將軍向集中營當(dāng)局提出開辦圖書室的要求，獲得獄方同意。并且巧妙地利用關(guān)系，讓一些沒有暴露身份的黨員當(dāng)“全修養(yǎng)人”，參加集中營的管理工作，從而便于開展斗爭。利用集中營每年的兩次演出和創(chuàng)辦的獄中刊物《復(fù)活月刊》、《養(yǎng)正周報(bào)》作為陣地，進(jìn)行對敵斗爭。

通過對息烽集中營那段鮮活歷史的回憶，我們看到革命烈士們獻(xiàn)出的是生命，流淌的是鮮血，而留下的卻是理想堅(jiān)定、對黨忠誠，光明磊落、有膽有謀，舍生取義、堅(jiān)貞不屈的高尚人格魅力。它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。而紅與黑的較量、正義與邪惡的斗爭、光明與黑暗的殊死搏斗、高尚與卑賤、偉大與渺小的人格考驗(yàn)在過去、現(xiàn)在和將來仍然存在!繼承這一份寶貴的精神財(cái)富并使這發(fā)揚(yáng)光大，對于我們建設(shè)有中國特色的社會主義，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

四、班級生活使我體驗(yàn)到了大家庭的溫暖

從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則。那些有形和無形的有益方面影響了我，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟。通過集體學(xué)習(xí)，我體驗(yàn)到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動力。

黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”, 在省委黨校學(xué)習(xí)期間，我無論是思想、學(xué)業(yè)，還是身心各方面均得到了豐富與提高。時(shí)間雖短，但她使我學(xué)到的很多，相信這段經(jīng)歷將成為我們?nèi)松缆飞系膶氋F財(cái)富。對于我們每一位學(xué)員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ觯覀円源舜螌W(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的主觀世界，在貴州后發(fā)趕超實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的偉大事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第3篇：省委黨校學(xué)習(xí)心得體會

根據(jù)組織部的安排，我和來自全省的五十名女干部參加了省委黨校的首屆女干部短期培訓(xùn)班。到今天已經(jīng)是時(shí)間近半，課程過半，收獲頗多，感觸尤深。

概括前一階段的學(xué)習(xí)，黨校開設(shè)的課程主要圍繞兩大主題，即構(gòu)建和諧社會理論與黨的執(zhí)政能力建設(shè)問題。實(shí)質(zhì)上這兩大主題是相互關(guān)聯(lián)的，密不可分的。和諧社會是我們黨帶領(lǐng)全國人民努力奮斗所追求的共同目標(biāo)，它是我們一切行動的根本的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)；和諧社會的建設(shè)需要我們不斷地加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)；社會和諧程度反映并檢驗(yàn)我們黨的執(zhí)政水平和執(zhí)政效能，執(zhí)政能力的高低關(guān)系到社會主義和諧社會總體目標(biāo)能否真正實(shí)現(xiàn)。和諧社會建設(shè)客觀上需要黨的執(zhí)政能力的提高，共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位也只有在社會和諧的進(jìn)程中才能得以鞏固。

通過教授專家們的輔導(dǎo)和指點(diǎn)，我們在理論上更清醒，立場上更堅(jiān)定，并且也更增強(qiáng)了危機(jī)感和使命感。作為年輕的黨的領(lǐng)導(dǎo)干部更加明白我們所肩負(fù)的責(zé)任，也深知我們的水平、能力與境界，尤其是在公共政策制定和執(zhí)行上，與黨的要求、與事業(yè)發(fā)展的要求、與為廣大人民謀福利的要求之間還存在著明顯的差距，所以，刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的緊迫感也更加強(qiáng)烈。

深刻地反思和剖析自我，發(fā)現(xiàn)我的思想認(rèn)識在發(fā)生著巨大的變化。

過去的這些年，我很努力。但我也清楚地知道，我刻苦學(xué)習(xí)是為了豐富知識，增長才干；努力工作是謀生的手段，希望為家人和自己贏得較好的生活條件，尤其是不虧待孩子；不斷進(jìn)取是為了獲得社會的認(rèn)可，得到人們的尊重；盡心盡力地工作并渴望創(chuàng)造業(yè)績是為了個(gè)人的成長與進(jìn)步，爭取有一個(gè)平臺和空間去施展才華，為他人為事業(yè)為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。說到底是以個(gè)人的利益為根本的出發(fā)點(diǎn)的，主觀為自己奮斗，客觀為大家，為社會做貢獻(xiàn)。相比較而言，我獲得的多，而做的貢獻(xiàn)是有限的。總體上講，還是沒有超越自我，沒有克服狹隘，境界不夠高，思想不夠純。所以在遇到困難和挫折時(shí)，會心生沮喪和抱怨，容易犯冷熱病。

通過學(xué)習(xí)和反省，我幡然醒悟。通過干部人事制度的改革，從十幾年前的一個(gè)鄉(xiāng)村女教師成長為滁州市教育局副局長、黨組成員。這樣的“跨越”從某種意義上講是奇跡，而在我的心里更是充滿感激。對于個(gè)人的成長我已經(jīng)很知足了，但幾年來，我一直思考的問題并不斷為之努力的或者說一直感到不知足的是：如何做一個(gè)真正稱職的、真正令群眾和黨組織信任和滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部，如何讓自己的認(rèn)識和態(tài)度、思想和觀念、能力和水平、修養(yǎng)和境界都能夠與不斷發(fā)展著事業(yè)不斷提高著變化著的人們對教育的需求相適應(yīng)，以不愧對黨培養(yǎng)和群眾的信任。但是，今天我終于明白了一個(gè)重要問題，那就是：黨組織培養(yǎng)了我多年，我也算得上是個(gè)年輕的老黨員了。我應(yīng)該是以黨的事業(yè)和人民的利益作為我一切行動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，個(gè)人利益服從集體利益，服從黨的利益，服從于人民的利益。我即是“私我”，但更是“公我”。兩個(gè)“我”既要分離獨(dú)立，又要統(tǒng)一關(guān)聯(lián)。當(dāng)我們在工作崗位上出現(xiàn)的時(shí)候，我們代表的是黨和政府，一言一行都要能夠體現(xiàn)執(zhí)政黨的先進(jìn)性，要真正踐行并能夠踐行“三個(gè)代表”重要思想。這不僅僅是水平能力問題，更是認(rèn)識、態(tài)度、修養(yǎng)和境界的問題。在工作中不夾帶個(gè)人情感，不以滿足“私我”的任何需要作為行為的目標(biāo)。在個(gè)人生活范疇不利用“公我”所擁有的權(quán)力謀取任何私利，但在人格上，在最樸素的情感上，在基本的原則上，做人與做事又是一致的。主要體現(xiàn)為以人為本，謙和友善，清廉正派；尊重人權(quán)，體現(xiàn)人文關(guān)懷；遵守公德，維護(hù)公平和正義；勤勉刻苦，人民的利益高于一切。

有朋友發(fā)來一條短信，對我啟發(fā)也很大。他說：人之所以快樂不是因?yàn)榈玫降亩啵怯?jì)較得少；物質(zhì)財(cái)富不是我們一輩子的朋友，而得到人們的認(rèn)可和尊重所帶來的快樂才是我們一輩子享用不盡的最可寶貴的精神財(cái)富。

我們黨面對國際國內(nèi)變化著的形勢，冷竣思考我們黨內(nèi)存在的問題，尤其是面對在推進(jìn)和諧社會建設(shè)進(jìn)程中所遇到的各種復(fù)雜而困難的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)時(shí)，從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)入手，下大力氣提高我黨的執(zhí)政水平和執(zhí)政效率。這不僅是吸取一些老黨大黨失去執(zhí)政地位的教訓(xùn)進(jìn)行的自我矯正，更是作為執(zhí)政黨為全社會成員謀取更大更多福利而必須進(jìn)行的自我完善與提高。年初以來自上而下的“先進(jìn)性教育活動”就是有力的證明，大力加強(qiáng)反腐倡廉工作，著手建立教育與懲處相結(jié)合、懲防并重的工作機(jī)制等都是人民群眾看得見的、信得過的卓有成效的做法，同時(shí)，這也使我們黨員以及領(lǐng)導(dǎo)干部對黨更加充滿信心，對從事的事業(yè)感到更加光榮和神圣，也更清晰地看到了未來的希望。

水可載舟，亦可覆舟。后師不忘前師之師。

黨的先進(jìn)性是執(zhí)政地位鞏固與否的基石，是執(zhí)政效能的保證。而黨的先進(jìn)性總是通過每一個(gè)黨員、每一個(gè)當(dāng)組織的先進(jìn)性得以體現(xiàn)的，每一個(gè)黨員、黨組織都是黨為人民服務(wù)根本宗旨的實(shí)踐者。所以，黨是否有先進(jìn)性很大程度上就要看黨員和基層黨組織是否具有先進(jìn)性。黨員的先進(jìn)性在革命年代體現(xiàn)為“一不怕苦，二不怕死”的犧牲精神，在和平建設(shè)時(shí)期則體現(xiàn)為“任勞任怨、建功立業(yè)”的奉獻(xiàn)精神；領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性在戰(zhàn)爭年代表現(xiàn)為“沖鋒在前，英勇無畏”的獻(xiàn)身精神，在和平建設(shè)時(shí)期則表現(xiàn)為“公而忘私，清正廉潔，甘于奉獻(xiàn)，善于創(chuàng)新，積極有為，做出業(yè)績”的開拓精神；黨組織在革命斗爭中的先進(jìn)性體現(xiàn)為團(tuán)結(jié)發(fā)動人民群眾進(jìn)行卓有有效的斗爭，最終獲得解放，奪取政權(quán)，在和平建設(shè)時(shí)期則體現(xiàn)為能制定出并執(zhí)行好科學(xué)的公共政策，為更廣大的人民群眾提供滿意的公共服務(wù)，以提高全社會的福利和人民對黨和政府的滿意度，也就是能夠帶領(lǐng)全社會成員為構(gòu)建和諧社會做出積極的努力和貢獻(xiàn)。

我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是基層黨組織中的一員。我負(fù)有不可推卸的責(zé)任和不可損辱的使命。我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從不夠先進(jìn)的地方改起，從最容易做到的事情上做起，牢記黨的宗旨，常憶入黨時(shí)的誓言，向身邊優(yōu)秀分子看齊，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，努力成為高尚的、純粹的、脫離了低級趣味的，真正具有先進(jìn)性的，品德高尚、立場堅(jiān)定、業(yè)績突出的，合格而優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員。第4篇：省委黨校學(xué)習(xí)心得體會

作為一名八零后，一名只有四年黨齡，從事關(guān)心下一代工作不到三年的年輕人，能夠有幸參加省委組織部、省關(guān)工委、省委黨校舉辦的全省第五期關(guān)工委系統(tǒng)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到十分高興，在剛剛過去的一個(gè)星期里，省委黨校的專家教授為我們講解了中國共產(chǎn)黨從1949年到1978年曲折的探索史和從1978年到今天的改革開放史，解讀了十七屆五中全會和省委十屆十次全會精神。

我們這一代人對于1949年到1978年的那段曲折的歷史沒有直觀的感受，對改革開放以來的三十多年都只能通過縱向比較，才能感知到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國廣袤大地發(fā)生的翻天覆地變化，但說到底，我終歸只是一個(gè)享受改革開放成果的八零后，對于這段歷史，我沒有為所謂的GDP做過哪怕一絲貢獻(xiàn)。總的來講，通過短短幾天的學(xué)習(xí)討論，不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨史，而且通過對省的十二個(gè)五年規(guī)劃，認(rèn)清歷史，指明了方向，使我更加知黨、愛黨、信黨，堅(jiān)定了跟黨走的信念。根據(jù)學(xué)習(xí)情況和參加學(xué)習(xí)的老同志們的發(fā)言，我結(jié)合近幾年來個(gè)人工作中的所見所聞所感所思，講幾點(diǎn)感想：

首先，我講一下當(dāng)前廣大人民群眾主人翁意識、集體意識、感恩意識的缺乏問題。從事過農(nóng)村工作的人都應(yīng)該有所體會，如今我們的“黨群關(guān)系”、“干群關(guān)系”還能用“魚水情深”這個(gè)詞語形容么？曾經(jīng)“軍民魚水一家人”的歌詞在今天還可以唱否？更多的時(shí)候我們看見的是一種相互博弈，老百姓“醫(yī)鬧”“上訪”等等經(jīng)常發(fā)生，在相互的博弈過程中，政府總是希望事態(tài)越小越好，最好大事化小、小事化了，相反群眾總希望事態(tài)越大越好，并且不缺乏圍觀、哄抬事態(tài)的好事之徒，在不斷的博弈過程中，政府的公信力在不斷減弱，并且逐漸消失殆盡。如今我們常常聽到、看到一些專業(yè)的上訪戶，他們生活在社會的最底層，常常為一些微小的訴求，不斷的上訪，有的甚至通過背背簍掙車費(fèi)錢上京上訪，如此周而復(fù)始，有的簡直可以號稱上訪專業(yè)戶，他們上訪手段高明，我就聽說過一個(gè)上訪戶，利用一種可以顯示異地區(qū)號的電話系統(tǒng)，打電話給當(dāng)?shù)攸h委政府，威脅要進(jìn)京上訪，不斷與當(dāng)?shù)攸h委政府捉迷藏，搞得大家人心惶惶。我在基層工作過，在茅草房、危房改造剛剛起步的時(shí)候，由于工作的地方長期交通閉塞，信息不通，人民群眾素質(zhì)不高，等、靠、要思想特別嚴(yán)重，他們知道要改造自己的房子后，要么房門一鎖，出門打工去了，聯(lián)系他的時(shí)候，人家這樣講：“要改你們給我改好，反正我家房子還可以住”，人家有恃無恐，知道改造是必須的；要么態(tài)度不積極，工作人員好不容易拖一車材料到他家，請幫忙卸個(gè)材料什么的，人家講：拿錢來嘛！其實(shí)縱觀近年來黨的惠農(nóng)政策少么？“農(nóng)村合作醫(yī)療”、“免費(fèi)教科書”、“各種種糧補(bǔ)貼”等等，都是老百姓真正得到實(shí)惠的政策吶！但在部分群眾心中，這些是理所當(dāng)然的，大家應(yīng)該得的，更談不上他們會“頌黨恩”，老百姓主人翁意識、集體意識、感恩意識的缺乏，這恐怕是值得我們大家仔細(xì)調(diào)查研究的問題，應(yīng)該引起廣泛深思。

其次，我講一下當(dāng)下青少年缺乏信仰、盲從、自私自利的問題。我還記得我們八零后這一代人讀書的時(shí)候，小學(xué)課本中有關(guān)黨在革命時(shí)期的英雄人物和在建設(shè)時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡隨處可見。董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、王二小、雨來等人物曾經(jīng)在我們這一代人的腦海中刻下深深的印記，軍旅作家魏巍的《誰是最可愛的人》如今我還能背誦如流，雷鋒、賴寧，包括我們省關(guān)工委的副主任李桂蓮都在我們的思想品德課本上出現(xiàn)過，我教過五年的書，現(xiàn)在的中小學(xué)課本中，這些黨在革命和建設(shè)時(shí)期的優(yōu)秀人物、生動事跡已經(jīng)所剩無幾了，作為八零后的我們這一代尚且需要通過書本才能了解這些英雄人物和生動事跡，試問如今的九零后、甚至零零后，他們從什么地方了解這段歷史？？隨著當(dāng)下社會的不斷信息化，我們再看一下如今的九零后們喜歡的是什么？追求的又是什么？他們只會對謝霆鋒和張柏芝什么時(shí)候離婚感興趣，他們只會唱“我愛你，就像老鼠愛大米”，回過頭來看看我們這一代人讀書的時(shí)候唱的說什么？我們知道《北京的金山上》《希望的田野上》，我們知道有一首歌這樣描述：“1992年，那是一個(gè)春天，有一位老人，在中國的南海邊畫了一個(gè)圈”，還有“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來，我們唱著春天的故事，改革開放富起來”，就連當(dāng)初我們的父輩教下來的童謠都是：“飛機(jī)飛機(jī)，飛到北京，北京開會，毛主席萬萬歲”等等之類，但如今的中小學(xué)生們，他們又有誰能真正唱幾首紅歌呢，他們?nèi)狈π叛觥⒚つ浚覀冇謶{什么要求他們“知黨、信黨、愛黨”？更別談“跟黨走”？

第三，我再講一講當(dāng)今社會風(fēng)氣日益低下的問題。我不知道其他地方是不是這樣情況，我美麗的家鄉(xiāng)倒是很有特色，很多餐館里面的麻將桌比餐桌多，打麻將的比吃飯的多。大街上、人行道上、林蔭下，到處都有打麻將的身影。前幾年有這樣一個(gè)民間笑話：“講外國領(lǐng)導(dǎo)問我們國家領(lǐng)導(dǎo)，為啥我們?nèi)ヌ盏娘w行員都是一兩個(gè)人，我們的領(lǐng)導(dǎo)如此作答，這是我們的國情吶，派多了吧，他們打金花；派四個(gè)吧，他們打麻將；派三個(gè)，他們斗地主，所以沒有辦法，只好少派點(diǎn)，讓他們做點(diǎn)正事”。這是一個(gè)民間笑話，沒有什么特殊的含義，但是它作為一個(gè)笑話誕生在我們民間，仍然告訴我們一個(gè)不大不小的社會現(xiàn)象，我們的賭博風(fēng)氣正悄然而起。從事關(guān)心下一代工作的人都知道一個(gè)名詞叫“留守兒童”，是指父母外出打工，爺爺奶奶、外公外婆擔(dān)當(dāng)臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的孩子，但是我們的身邊第二種“留守兒童”正悄悄然的出現(xiàn)，試問：父母專顧打麻將，不照顧孩子衣食住行的，孩子吵鬧的時(shí)候給個(gè)三五塊錢糊弄的，孩子放午休時(shí)給個(gè)十塊八塊吃中餐的，孩子放學(xué)時(shí)放任自流的，不照顧孩子寫作業(yè)的，這些孩子與“留守兒童”有啥區(qū)別？？他們連起碼的衣食住行都無法保障，更別講能與父母溝通，嚴(yán)格來講，他們比真正的“留守兒童”有過之而無不及！

第二篇：省委黨校學(xué)習(xí)心得體會

省委黨校學(xué)習(xí)心得體會

習(xí)近平總書記治國理政思想體系梳理小札--學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話及論述筆記 2

引領(lǐng)我國發(fā)展的五大發(fā)展理念學(xué)習(xí)筆記 20

黨的十八屆六中全會精神學(xué)習(xí)筆記 27

《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)筆記 34

《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》學(xué)習(xí)筆記 48

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革學(xué)習(xí)筆記 55

——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話及論述筆記

自2012年10月黨的十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話及相關(guān)論述，覆蓋治國理政的方方面面，很多已成為指引我國沿著中國特色社會主義道路發(fā)展的指南，成為我國正在貫徹落實(shí)的重要國策和戰(zhàn)略規(guī)劃。

對習(xí)近平同志相關(guān)講話和論述進(jìn)行初步梳理，其治國理政理念，可總結(jié)為十個(gè)方面，可用“一一二三四，四四五五八”進(jìn)行概括，即：

--1.一個(gè)核心、--2.一個(gè)夢想、--3.兩個(gè)百年

--4.三嚴(yán)三實(shí)

--5.四個(gè)意識；

--6.四個(gè)自信

--7.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局

--8.“五位一體”總體布局

--9.五大發(fā)展理念

--10.八項(xiàng)規(guī)定。

下面，對上述十個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行簡述。

1.一個(gè)核心

一個(gè)核心，是指黨的十八屆六中全會正式提出“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”，明確習(xí)近平總書記在全黨的核心地位。

一個(gè)核心的提出

2016年10月27日，黨的十八屆六中全會通過的《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第六次全體會議公報(bào)》作出“一個(gè)國家、一個(gè)政黨，領(lǐng)導(dǎo)核心至關(guān)重要”的重要論斷，并明確習(xí)近平同志為黨中央、全黨的核心，正式提出“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”。全會號召，全黨同志緊密團(tuán)結(jié)在“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”周圍。

一個(gè)核心的意義

提出“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”，明確習(xí)近平總書記在全黨的核心地位，是十八屆六中全會的重大成果，對于維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，對更好地凝聚黨和人民的力量推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和民族復(fù)興大業(yè)，對保證黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。學(xué)習(xí)貫徹六中全會精神，一個(gè)根本要求就是牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定不移維護(hù)黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，增強(qiáng)黨的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

十八屆六中全會指出，“一個(gè)國家、一個(gè)政黨，領(lǐng)導(dǎo)核心至關(guān)重要”。辦好中國的事情關(guān)鍵在黨，黨的關(guān)鍵在中央，黨中央的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)核心。作為一個(gè)擁有8800多萬黨員的大黨，在一個(gè)有著13億人口的發(fā)展中大國執(zhí)政，在全世界是獨(dú)一無二的，所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)也是獨(dú)一無二的，必須要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記以馬克思主義政治家的政治勇氣、政治智慧、政治擔(dān)當(dāng)，把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，是馬克思主義中國化的最新成果，為實(shí)踐所檢驗(yàn)是成功的，開辟了中國特色社會主義理論新境界，開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)新局面。習(xí)近平總書記在全黨的核心地位是歷史的選擇、時(shí)代的選擇、人民的選擇，眾望所歸、實(shí)至名歸。確立習(xí)近平總書記在全黨的核心地位，不是個(gè)人問題，更不是簡單的稱呼問題，而是黨和人民的根本利益所在，是國家和民族根本利益所在，是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本保證，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的根本保證。

當(dāng)前，我們已進(jìn)入全面建成小康社會的決勝階段、全面深化改革的攻堅(jiān)期和深水區(qū)，我們黨面對的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有。千軍萬馬，看統(tǒng)帥指揮；攻堅(jiān)克難，聽統(tǒng)一號令。明確習(xí)近平總書記的核心地位，是黨和國家根本利益所在，是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本保證，是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的迫切需要。

2.一個(gè)夢想

一個(gè)夢想，即實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。中國夢，是黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出的重要指導(dǎo)思想和執(zhí)政理念，第一次提出于2012年11月29日習(xí)近平同志在國家博物館參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)。習(xí)近平提出，“大家都在討論中國夢。我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。

2013年3月，習(xí)近平當(dāng)選國家主席，在就任宣言講話中，他9次提及中國夢，顯示了他推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)烈意志。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定能實(shí)現(xiàn)，而“實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚(yáng)中國精神，必須凝聚中國力量”。同年3月，習(xí)近平在接受金磚國家媒體聯(lián)合采訪時(shí)表示：中國人民發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)實(shí)現(xiàn)中國夢，因?yàn)橹袊鴫羰紫仁?4億中國人民的共同夢想。

十八大以來至今，在“中國夢”的引領(lǐng)下，我國在治黨、治國、治軍，內(nèi)政、外交、國防等全領(lǐng)域、全方位形成了一系列新理念、新思想、新戰(zhàn)略，構(gòu)成中國特色社會主義偉大實(shí)踐的最新成果。

3.兩個(gè)百年

兩個(gè)百年，指我國到建黨100年和建國100年這“兩個(gè)一百年”時(shí)的發(fā)展目標(biāo)。2012年，習(xí)近平擔(dān)任起草小組組長的黨的十八大報(bào)告，正式提出“兩個(gè)一百年”：一是到中國共產(chǎn)黨成立100年（公元2021年）時(shí)，全面建成小康社會；二是到新中國成立100年（公元2049年）時(shí)，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。黨的十八大報(bào)告將“兩個(gè)一百年”作為中國共產(chǎn)黨的政治承諾，正式公開向全體中國人民、向全世界予以宣示。

兩個(gè)一百年，是與“中國夢”這一個(gè)夢想緊密相連的。習(xí)近平同志表示：到中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)，全面建成小康社會的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)；到新中國成立一百年時(shí)，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實(shí)現(xiàn)。也就是說，“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)代表著“中國夢”的核心目標(biāo)。

4.三嚴(yán)三實(shí)

三嚴(yán)三實(shí)，是習(xí)近平同志提出的治黨風(fēng)格，即“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。” 2014年3月9日，習(xí)近平總書記在第十二屆全國人大第二次會議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，在關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提出“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述。2015年4月10日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，三嚴(yán)三實(shí)成為我黨推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要指導(dǎo)。

習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，是對作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華。其內(nèi)涵為：嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠 子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善做善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要求堅(jiān)持 新形勢下的“兩個(gè)凡是”。2015年9月11日，習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局踐行“三嚴(yán)三實(shí)”集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實(shí)”是我們天天要面對的要求，大家要時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心，隨時(shí)準(zhǔn)備堅(jiān)持真理、隨時(shí)準(zhǔn)備修正錯(cuò)誤，凡是有利于黨和人民事業(yè)的，就堅(jiān)決干、加油干、一刻不停歇地干；凡是不利于黨和人民事業(yè)的，就堅(jiān)決改、徹底改、一刻不耽誤地改。

習(xí)近平總書記對踐行“三嚴(yán)三實(shí)”提出了四方面要求：

一是立根固本，挺起精神脊梁。我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠。立根固本，就是要堅(jiān)定這份信仰、堅(jiān)定這份信念、堅(jiān)定這份忠誠，只有在立根固本上下足了工夫，才會有強(qiáng)大的免疫力和抵抗力。

二是落細(xì)落小，注重細(xì)節(jié)小事。修身、用權(quán)、律己，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人，貫穿領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面，嚴(yán)和實(shí)是一件一件事情、一點(diǎn)一點(diǎn)修為積累起來的，必須落細(xì)落小，多積尺寸之功，經(jīng)常防微杜漸。

三是修枝剪葉，自覺改造提高。每個(gè)同志都有改造自己、提高自己的職責(zé)，打掃思想灰塵、祛除不良習(xí)氣、糾正錯(cuò)誤言行永無止境，永遠(yuǎn)都是進(jìn)行時(shí)。

四是從諫如流，自覺接受監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，靠自身努力，也靠黨和人民監(jiān)督。我們黨有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，接受組織和人民監(jiān)督天經(jīng)地義。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，健全體制機(jī)制，使各種監(jiān)督更加規(guī)范、更加有力、更加有效。

5.四個(gè)意識

四個(gè)意識，是指全黨必須牢固樹立的“政治意識、大局意識、核心意識、看起意識”，是新時(shí)期對黨員的新要求。

四個(gè)意識的提出

2016年1月29日召開的中共中央政治局會議，首次公開提出“增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。”。“四個(gè)意識”的提出，標(biāo)志著中國政治、中國治理進(jìn)入一個(gè)新階段，黨中央以及習(xí)近平總書記，將以更大的權(quán)威與擔(dān)當(dāng)，帶給中國民眾更多獲得感。

2016年10月，《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第六次全體會議公報(bào)》：“全會號召，全黨同志緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，全面深入貫徹本次全會精神，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定不移維護(hù)黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，”

黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，要求“全黨必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。” 同時(shí)，十八屆六中全會通過的《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，將“維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策，確保全黨令行禁止情況”，作為黨內(nèi)監(jiān)督的主要內(nèi)容之一。

四個(gè)意識的內(nèi)涵

政治意識，主要是指政治思想、政治觀點(diǎn)，以及對于政治現(xiàn)象的態(tài)度和評價(jià)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，決勝全面小康、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，迫切需要黨員干部保持清醒的政治頭腦，保持敏銳的政治觀察力和鑒別力，堅(jiān)定正確的政治立場，始終堅(jiān)守對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念、對黨和人民的絕對忠誠。

大局意識，主要指自覺站在黨和國家大局上想問題、看問題，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央決策部署，確保中央政令暢通。

核心意識，就是始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決聽從黨中央的決策部署，自覺維護(hù)黨中央的權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)、堅(jiān)決捍衛(wèi)習(xí)近平總書記的核心地位，一切行動聽從黨中央和習(xí)近平總書記的指揮和號令。

看齊意識，就是要自覺主動全面地向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊、向習(xí)近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神看齊，向黨的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略看齊，向黨中央的各項(xiàng)決策部署看齊，確保黨和國家的事業(yè)沿著正確方向前進(jìn)。

“四個(gè)意識”是緊密聯(lián)系、相互支撐、相輔相成的有機(jī)整體。政治意識是前提，強(qiáng)調(diào)政治方向、政治立場、政治敏銳性以及從政治高度認(rèn)識問題；大局意識是關(guān)鍵，強(qiáng)調(diào)善于站在全局和戰(zhàn)略的高度，識大體、顧大局、觀大勢、謀大事；核心意識是根本，強(qiáng)調(diào)聚合力量，維護(hù)黨的集中統(tǒng)一；看齊意識是保證，強(qiáng)調(diào)時(shí)常整隊(duì)看齊，保證步調(diào)一致。增強(qiáng)“四個(gè)意識”集中體現(xiàn)為增強(qiáng)核心意識、看齊意識，統(tǒng)一于增強(qiáng)核心意識這個(gè)根本。我們一定要自覺踐行“四個(gè)意識”的要求，做到圍繞核心聚力，向核心看齊，從政治上考量，在大局中行動。

6.四個(gè)自信

四個(gè)自信，是指“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。這四個(gè)自信，根源于對中國特色社會主義的堅(jiān)定信念，是對全黨全國各族人民精神狀態(tài)的要求。早在2012年，習(xí)近平同志擔(dān)任起草小組組長的十八大報(bào)告提出了“三個(gè)自信”：中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度，是黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅(jiān)持、不斷發(fā)展；全黨要堅(jiān)定這樣的道路自信、理論自信、制度自信。

2016年7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝建黨95周年大會上明確提出：中國共產(chǎn)黨人“堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，就要堅(jiān)持“四個(gè)自信”即“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。他還強(qiáng)調(diào)指出，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。自此，三個(gè)自信發(fā)展成為“四個(gè)自信”。習(xí)近平總書記關(guān)于“四個(gè)自信”的重要論述，創(chuàng)造性地拓展了黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個(gè)自信”，突出了中國特色社會主義的文化根基和文化理想，標(biāo)志著黨對中國特色社會主義有了更加明確而開闊的文化建構(gòu)。

習(xí)近平同志指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就。中國特色社會主義，既是我們必須不斷推進(jìn)的偉大事業(yè)，又是我們開辟未來的根本保證。”這表明，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義不動搖，是歷史、人民、實(shí)踐的選擇，是我國及我黨不斷進(jìn)行文化建設(shè)的成果。

我們必須明確，中國特色社會主義道路，是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，創(chuàng)造人民美好生活的必由之路；中國特色社會主義理論體系，是指導(dǎo)我們沿著中國特色社會主義道路實(shí)現(xiàn)中國夢的正確理論，是馬克思主義與中國最新實(shí)踐相結(jié)合、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論；中國特色社會主義制度，是我國發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障，是具有中國特色、制度優(yōu)勢、有能力自我完善、自強(qiáng)不息的先進(jìn)制度。最后，中國特色社會主義還是基于道路、理論和制度的文化創(chuàng)造，是黨和人民在繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育革命文化和建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的近百年歷史實(shí)踐中，進(jìn)行文化建設(shè)、文化創(chuàng)造的歷史性成果，是中華文化在當(dāng)代中國的延續(xù)與發(fā)展。

7.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局

“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，是指“全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略布局”。“四個(gè)全面” 戰(zhàn)略布局體現(xiàn)了馬克思主義與中國實(shí)際的結(jié)合，反映了馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法。該戰(zhàn)略布局完整地展現(xiàn)出以習(xí)近平同志為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政的總體框架，明確了黨和國家各項(xiàng)工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻方向，有著嚴(yán)密的內(nèi)在邏輯，為推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺階提供了有力保障。

“四個(gè)全面”的提出

2014年12月，習(xí)近平在江蘇調(diào)研時(shí)，提出“協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺階”。強(qiáng)調(diào)了從嚴(yán)治黨的重大意義。這是在公開報(bào)道中，習(xí)近平總書記第一次將“四個(gè)全面”并提，意義深遠(yuǎn)。這一次并提，是將“全面從嚴(yán)治黨”提到與其他“三個(gè)全面”并列的地位。

“四個(gè)全面”，實(shí)際上是在黨的十八大以來不同的會議場合逐步提出。

2012年11月，黨的十八大報(bào)告，提出全面建成小康社會；

2013年11月，十八屆三中全會提出全面深化改革；

2014年10月，十八屆四中全會提出全面推進(jìn)依法治國；

2014年10月，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上提出全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨。

2015年10月，十八屆五中全會正式提出“堅(jiān)持‘’四個(gè)全面’戰(zhàn)略布局”。

2016年10月，十八屆六中全會以全面從嚴(yán)治黨為主題。強(qiáng)調(diào)新形勢下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，必須以黨章為根本遵循，堅(jiān)持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，著力增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。

“四個(gè)全面”的內(nèi)涵

全面建成小康社會：黨的第十八大報(bào)告提出，確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)的時(shí)間表，以及經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進(jìn)展等具體內(nèi)涵。

全面深化改革：黨的十八屆三中全會通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，提出“全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”，并對經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革、文化體制改革、社會體制改革、生態(tài)文明體制改革和黨的建設(shè)制度改革進(jìn)行了全面部署。

全面推進(jìn)依法治國：黨的十八屆四中全會通過《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，對全面推進(jìn)依法治國作出全面的戰(zhàn)略部署。這也是中國共產(chǎn)黨建黨以來、共和國建國以來第一個(gè)關(guān)于依法治國的專門決定。

全面從嚴(yán)治黨：2014年10月，習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上，進(jìn)一步提出全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的要求，并對全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨進(jìn)行了部署。2016年10月，黨的十八屆六中全會通過《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，其中的前者即《若干準(zhǔn)則》在黨內(nèi)法規(guī)體系中，位階僅次于黨章。

“四個(gè)全面”的關(guān)系

習(xí)近平總書記指出：全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨是三大戰(zhàn)略舉措，對實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會戰(zhàn)略目標(biāo)一個(gè)都不能缺。不全面深化改革，發(fā)展就缺少動力，社會就沒有活力。不全面依法治國，國家生活和社會生活就不能有序運(yùn)行，就難以實(shí)現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定。不全面從嚴(yán)治黨，黨就做不到“打鐵還需自身硬”，也就難以發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)核心作用。”

“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，既有戰(zhàn)略目標(biāo)又有戰(zhàn)略舉措，統(tǒng)攬全局又突出重點(diǎn)，每一個(gè)“全面”都有重大的戰(zhàn)略意義，相互之間有著密切的聯(lián)系。“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體。從總體關(guān)系看，是戰(zhàn)略目標(biāo)引領(lǐng)戰(zhàn)略舉措。全面建成小康社會是戰(zhàn)略目標(biāo)，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨是不可偏廢的三大戰(zhàn)略舉措，分別為全面建成小康社會提供動力源泉、法治保障和政治保證。從各個(gè)“全面”之間的關(guān)系看，互相都彼此聯(lián)系。全面深化改革，為全面建成小康社會的目標(biāo)提供強(qiáng)大動力，也是全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的必需。全面依法治國，是全面建成小康社會要實(shí)現(xiàn)的重要目標(biāo)內(nèi)容，同時(shí)又為全面建成小康社會提供法治保障，全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨，都需要在法治的框架下來展開。全面從嚴(yán)治黨，是推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵，全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國，都必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

8.“五位一體”總體布局

“五位一體”總體布局，是指“經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)”五方面建設(shè)一體推進(jìn)，是我黨為了全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在黨的十八大報(bào)告中對推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)作出的總體布局。

習(xí)近平任起草小組組長的十八大報(bào)告，提出了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”總體布局。這次報(bào)告創(chuàng)造性地提出了“五位一體”，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)基礎(chǔ)上，新增了“生態(tài)文明建設(shè)”，豐富了“現(xiàn)代化”的理論體系。隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，人們對生態(tài)環(huán)境破壞日益難以容忍，對環(huán)境質(zhì)量的要求日益提高。“五位一體”總體布局的提出，是呼應(yīng)民意，順應(yīng)現(xiàn)代國家發(fā)展趨勢的結(jié)果。

把握五位一體總布局，要深刻理解五大建設(shè)的內(nèi)涵。五位一體總布局是一個(gè)有機(jī)整體。其中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是根本，政治建設(shè)是保證，文化建設(shè)是靈魂，社會建設(shè)是條件，生態(tài)文明建設(shè)是基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持五位一體建設(shè)全面推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，才能形成經(jīng)濟(jì)富裕、政治民主、文化繁榮、社會公平、生態(tài)良好的發(fā)展格局，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

五位一體總體布局總與中國夢的實(shí)現(xiàn)息息相關(guān)。總體而言，中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實(shí)施手段，是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。

9.五大發(fā)展理念

五大發(fā)展理念，是指十八屆五中全會確立的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”這五大發(fā)展理念。

十八屆五中全會強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。

習(xí)近平同志指出，發(fā)展理念是發(fā)展行動的先導(dǎo)。發(fā)展理念對頭不對頭，從根本上決定著發(fā)展的成效乃至成敗。在黨的十八屆五中全會上，習(xí)近平同志系統(tǒng)論述了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展。牢固樹立并切實(shí)貫徹這“五大發(fā)展理念”，是關(guān)系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，關(guān)系到“十三五”乃至更長時(shí)期我國發(fā)展思路、發(fā)展方式和發(fā)展著力點(diǎn)。五大發(fā)展理念是我黨認(rèn)識把握發(fā)展規(guī)律的再深化，豐富發(fā)展了中國特色社會主義理論，成為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會戰(zhàn)略目標(biāo)的行動指南、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的思想指引。

在五大發(fā)展理念中，創(chuàng)新發(fā)展居于首要位置，是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力創(chuàng)新發(fā)展。2016年3月5日，習(xí)近平總書記在參加上海代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，在五大發(fā)展理念中，創(chuàng)新發(fā)展理念是方向、是鑰匙，要瞄準(zhǔn)世界科技前沿，全面提升自主創(chuàng)新能力，力爭在基礎(chǔ)科技領(lǐng)域作出大的創(chuàng)新、在關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域取得大的突破。

10.八項(xiàng)規(guī)定

八項(xiàng)規(guī)定，是2012年12月，習(xí)近平總書記主持中共中央政治局會議通過的《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》。具體內(nèi)容包括：

一、要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況。

二、要精簡會議活動，切實(shí)改進(jìn)會風(fēng)。

三、要精簡文件簡報(bào)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)。

四、要規(guī)范出訪活動。

五、要改進(jìn)警衛(wèi)工作。

六、要改進(jìn)新聞報(bào)道。

七、要嚴(yán)格文稿發(fā)表。

八、要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定。

十八大以來，黨中央清醒地認(rèn)識到人民群眾對黨離心的巨大危害性。我黨邁開了凝聚民心的新步伐，以自信的態(tài)度、果敢的勇氣，堅(jiān)定不移執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，反對“四風(fēng)”，深層發(fā)力破除潛規(guī)則，重拳出擊打擊腐敗，積極構(gòu)建清正廉明的政治生態(tài)，維護(hù)社會公平正義，重塑黨在人民群眾心中的形象，取得了超出預(yù)期的成效，黨在短時(shí)間內(nèi)重塑形象，贏取人民群眾的信任，為開創(chuàng)治國理政新局面奠定了堅(jiān)實(shí)的人心根基。

綜上，習(xí)近平總書記的治國理政思想，圍繞實(shí)現(xiàn)“中國夢”。構(gòu)建了完整的體系，是馬克思主義與中國偉大建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的新成果。在理論與實(shí)踐中，習(xí)近平總書記形成了其治國理政的鮮明特色，有人將其總結(jié)為的習(xí)近平談治國理政的八大品格，筆記如此，作為學(xué)習(xí)的標(biāo)桿：即：充滿自信的戰(zhàn)略定力，直面難題的勇者擔(dān)當(dāng)，綱舉目張的大勢把控，嚴(yán)以修身的主體鍛造，哲學(xué)智慧的頂層設(shè)計(jì)，抓鐵有痕的剛性執(zhí)行，夢想引領(lǐng)的力量凝聚，改革清障的問題倒逼。

第三篇：省委黨校學(xué)習(xí)心得體會

自2010年9月按照省委組織部干部調(diào)訓(xùn)安排到省委黨校學(xué)習(xí)以來，隨著所學(xué)知識的增加，三個(gè)月的學(xué)習(xí)也跟著結(jié)束。現(xiàn)將三個(gè)月婦干班學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一自覺完成從干部到學(xué)員身份轉(zhuǎn)變。

二自發(fā)參加不同形式、不同課程的學(xué)習(xí)。

三自然融入婦干班的集體中。

面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，非常珍惜。因?yàn)樵谄綍r(shí)的工作中，有很多知識的積累都是零星的，無法形成完整的思考體系。三個(gè)月進(jìn)入學(xué)校的生活，這是告別將近30年熟悉而陌生的生活。在平時(shí)單位里工作要處理的煩瑣沒有了。需要自己做的就是調(diào)整心境。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)基本素質(zhì)，而且是讓自己能夠適應(yīng)快節(jié)奏生活和工作的需要，進(jìn)入黨校，就是一個(gè)學(xué)生。在老師上課的過程中，即使涉及的內(nèi)容是自己所熟悉的、是自己專業(yè)工作所研究的，但在上課的過程中，也能自覺遵守上課的紀(jì)律，做好一個(gè)黨校學(xué)員應(yīng)該做的事情，以保證老師組織的上課內(nèi)容能正常完成。同時(shí)，作為一名工作多年的學(xué)員，能夠體諒、體會每一個(gè)教師逐步成長的過程。能夠盡量讓自己融入老師上課的氛圍與情景中。

在這三個(gè)月的學(xué)習(xí)中，深感這所學(xué)校在辦學(xué)中所做的工作是以時(shí)俱進(jìn)的。無論是教師的評價(jià)體系設(shè)計(jì)、還是對于課程的具體安排都體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)員負(fù)責(zé)的精神。具體體現(xiàn)在：

（1）上課的方式體現(xiàn)了黨校辦學(xué)的基本特征。學(xué)員所學(xué)對于實(shí)際工作的基本意義；教師的教學(xué)在和學(xué)生相互對話的細(xì)節(jié)中達(dá)成了交流，對于學(xué)員理解上課還是教師調(diào)整教學(xué)內(nèi)容都很有效果。

（2）遠(yuǎn)程教育的課程安排是三個(gè)月學(xué)習(xí)中最難忘的經(jīng)歷，政府績效管理、政府公共服務(wù)、政府面對新的形式將可以如何作為？

上課的教師來自浙江大學(xué)，聽課的學(xué)生來自不同的領(lǐng)導(dǎo)崗位，對于自己工作和政府工作的整體評價(jià)將如何實(shí)現(xiàn)合理、客觀、有效？

在一周學(xué)習(xí)安排中，貴州、甘肅、四川、廣西的同學(xué)面對遠(yuǎn)程教育資源享受了一次長見識的旅途。

在教學(xué)中，教師以自己的信息量和對一件事物的見解征服了聽課的學(xué)員，對于自己在今后工作中對單位和整體的評估都提供了基本處置的框架。具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

（一）績效管理成功實(shí)施的原則

1．以人為本原則

2．員工參與原則

3．目標(biāo)一致原則

4．有效溝通原則

5．科學(xué)考核原則

6．適度激勵(lì)原則

7．持續(xù)培訓(xùn)原則

這個(gè)原則對于政府績效管理的范圍所提供的資料和步驟就是可以適度根據(jù)自己面對工作采用的。

而且，正如在開學(xué)典禮上校長所說的那樣，黨校的教育和學(xué)習(xí)都必須圍繞中心工作，圍繞大局進(jìn)行有針對性的課程安排。很多干部在6。28事件后，對于突發(fā)事件的理解和處置是一個(gè)大課題，學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校就聘請了親自參加處置工作的崔亞東書記做了講解：

（1）處置的第一責(zé)任人是地方黨委、政府

（2）處置第一時(shí)間的概念

（3）處置中事件性質(zhì)的判斷等。

這樣的課題就是自己在實(shí)際工作中將要面對問題的生動講解，聽后的確深受啟發(fā)。

在班上的同學(xué)在班委的組織下，婦女干部班利用業(yè)余時(shí)間組建了婦干班沙龍，作為一個(gè)學(xué)員，自然融入新的集體，不僅僅是結(jié)交新朋友的過程，更是相互學(xué)習(xí)的過程。在這個(gè)沙龍里，來自不同地區(qū)的同學(xué)分享了

（1）婦女與保健

（2）婦女與服裝色彩

（3）婦女與子女教育

（4）婦女與飲食健康

（5）婦女與自己做人的修為

等等。

這種由來自不同單位的同學(xué)主講每個(gè)同學(xué)參與的課題講座很有效果。婦女干部班的沙龍組合是一個(gè)新的學(xué)習(xí)形式，每個(gè)同學(xué)在其中都有所收獲，同時(shí)，在這個(gè)新天地里，同學(xué)之間也促進(jìn)了相互的理解。融入這個(gè)集體，自然的參加班集體活動，在三個(gè)月的學(xué)習(xí)中讓自己有了不少體驗(yàn)也收獲。在自己開的博克上和婦干班在希望網(wǎng)站的主頁上，發(fā)了很多黨校學(xué)習(xí)的心得，不少同學(xué)在其中都找到了自己：

博克心得之一：三個(gè)月的時(shí)間，黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲.秋天來臨的時(shí)候那桂花樹下站了很多同學(xué).在這里,心靈真的可以進(jìn)入瑜珈,世界的書是在這里再讀并做讀書筆記的;那本舊宮殿也是在這里讀的.窗戶邊坐著,天空蘭藍(lán)的,它應(yīng)該是讀書人讀書過程的看客.書讀了,吃飯時(shí)間到,這里沒有油鹽氣息,讀書的每個(gè)人都領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部的工資,所以,順著荷花的清香,平均年齡在43歲同學(xué)步行去吃飯,在傍晚的陽光下照相.......博克學(xué)習(xí)心得之二：如果三個(gè)月是人生學(xué)習(xí)的蜜月,現(xiàn)在已經(jīng)在眼睛皮眨動的過程中過去了一半.在校園里,很多人用力呼吸新鮮的空氣,里面包含了從樹林里飄來的香.聽專家講座,知道了績效管理的意義和我們面臨的困境,比如知情和評價(jià)的過程,當(dāng)然,作為一門知識學(xué)習(xí)也還是夠了;聽黃康生副省長的法制政府,對于法制的理解比過去深刻,比如對于問責(zé)的處理,我們看見了很多進(jìn)步的信息.然后,就是班上的同學(xué),用眼睛和心同步看,這個(gè)班每個(gè)人都有值得好好思考的地方,這樣的選擇將保證你有更多進(jìn)步.博克文章其實(shí)就是三個(gè)月學(xué)習(xí)的心得體會。見識在三個(gè)月增加了。雖然，在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)人帶薪讀書就注定了沒有完全脫產(chǎn)的實(shí)踐空間，但從報(bào)道之日起，自己是黨校一名學(xué)員的意識就已經(jīng)生成。經(jīng)過三個(gè)月時(shí)間，收獲非常明顯：在工作中很多體會經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)思考成體系了。關(guān)于三農(nóng)的；關(guān)于改革三十年安順變化的、關(guān)于農(nóng)民和現(xiàn)在十七屆三中全會的；關(guān)于貴州文化大繁榮和大發(fā)展的，老師在上課的內(nèi)容豐富了自己在工作中的思考。

在三個(gè)月的時(shí)間里，每個(gè)學(xué)員包括自己其實(shí)都必須兼顧自己的工作。和其他學(xué)員不同的還在于西秀區(qū)文聯(lián)7個(gè)編制在崗的人員只有四人，干部的配備到現(xiàn)在為止還沒有完成，除了自己是主席，沒有副主席、沒有辦公室主任，只有三個(gè)辦事人員。這樣的工作環(huán)境中要完成三個(gè)年月的學(xué)習(xí)難度可以想象，工作的具體同樣可以想象。在班主任老師和班委的鼓勵(lì)和支持下，三個(gè)月的時(shí)間還是堅(jiān)持下來，并且不虛此行。

從9月進(jìn)校到現(xiàn)在，來自不同地方、不同行業(yè)的學(xué)員在不同的教室行走，在不同的學(xué)科中游弋、收獲，在不一樣的知識構(gòu)成中吸收；而且，通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，還系統(tǒng)思考了農(nóng)村改革30年和十七大三中全會關(guān)于農(nóng)村改革的針對性、可操作性，并在希望網(wǎng)上刊載了自己的學(xué)習(xí)思考。相信這些思考和收獲對于自己今后的工作相信一定具有深遠(yuǎn)影響，相信2010年的黨校之旅定會成為自己人生收獲的另一筆財(cái)富。

第四篇：省委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

省委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

今年九月，按照組織部和學(xué)校的安排，我有幸參加了省委黨校舉辦的黨史黨建師資培訓(xùn)班，短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活精彩而難忘，在一個(gè)月里學(xué)習(xí)中，我每天都有新收獲，每節(jié)課都能拓展知識面，使本人的能力得到了進(jìn)一步的提高，情操得到了進(jìn)一步的陶冶，心靈得到了進(jìn)一步的凈化，收獲是很大的，我感到無比的榮幸。通過這一個(gè)月的省委黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對中共黨史黨建有了更為系統(tǒng)理解和深刻而清晰的認(rèn)識，通過這次參加黨校學(xué)習(xí)，收獲是很大的。通過培訓(xùn)使我認(rèn)為到省委黨校課很具有特色，表現(xiàn)在以下三個(gè)特點(diǎn)：

（1）培訓(xùn)具有針對性和實(shí)效性：這次培訓(xùn)是黨史黨建理論培訓(xùn)，也是省委黨校第一次系統(tǒng)黨史黨建理論專業(yè)培訓(xùn)課。這次培訓(xùn)的內(nèi)容從教學(xué)到研討都是圍繞黨史黨建在進(jìn)行；這次培訓(xùn)的學(xué)員來至于全省不同的黨校系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，大部分都是長期從事黨史黨建教學(xué)工作，對黨史黨建理論研究都有豐富經(jīng)驗(yàn)，通過教學(xué)與研討增強(qiáng)了黨建教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

（2）培訓(xùn)方法靈活：第一是發(fā)揚(yáng)理論實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，積極開展教學(xué)互動交流。每節(jié)課教師講1小時(shí)30分左右，留30分鐘學(xué)員討論，討論可設(shè)計(jì)到教師所講的內(nèi)容，自己有疑惑問題，或?qū)W員自己的見解等多個(gè)方面。這種方法使用避免了教師滿堂灌，同時(shí)學(xué)員和老師研討有利于教師教法的改進(jìn)和師生思想的交流。第二是省委黨校課程體系建設(shè)和教學(xué)方法的研究，把讀書（每班學(xué)校規(guī)定讀書內(nèi)容、讀書筆記）、思考、聽課、研討、觀摩和考察有機(jī)結(jié)合起來，充分調(diào)動教與學(xué)兩個(gè)方面的積極性，做到教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長、學(xué)教相長。

（3）教學(xué)內(nèi)容豐富多樣：一個(gè)月的培訓(xùn)共安排三個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)研討課及專題系列片（觀看轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式系列專題片《新轉(zhuǎn)變 中國行》1—8集）、體驗(yàn)式現(xiàn)場教學(xué)（武漢市武昌區(qū)水果湖街東亭社區(qū)，關(guān)于“擴(kuò)在黨內(nèi)民主的實(shí)現(xiàn)形式”現(xiàn)場教學(xué)，現(xiàn)場教學(xué)實(shí)施方案、教學(xué)日程安排、參加人員、教學(xué)閱讀材料）、外聘專家教授（湖北省人大常任會黨組書記、常務(wù)副主任周堅(jiān)衛(wèi)關(guān)于《在人大在工作實(shí)踐中堅(jiān)持和完善人民代表大會制度》的報(bào)告、北京師范大學(xué)教授博士生導(dǎo)師、藝術(shù)和傳媒學(xué)院副院長于丹《構(gòu)建和諧心靈，提升領(lǐng)導(dǎo)干部人文素養(yǎng)》的報(bào)告、省委組織部副部長陳緒群講的：認(rèn)真貫徹《干部作用條例》和四項(xiàng)監(jiān)督制度進(jìn)一步提高選人用人公信度）等多種形勢。一個(gè)月教學(xué)共安排三個(gè)單元。第一單元，黨的重要理論與黨建前沿問題研究。它包括：中國特色社會主義政黨制度和黨的建設(shè)前沿問題研究。研討題目：如何處理黨的建設(shè)與前沿問題在教學(xué)中的關(guān)系？第二單元，黨的建設(shè)若干重要問題研究，它包括：當(dāng)代世界政黨與執(zhí)政規(guī)律、黨的執(zhí)政基礎(chǔ)與擴(kuò)大、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)與選拔、黨的作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀與對策、黨內(nèi)民主建設(shè)的現(xiàn)狀與路徑、黨的反腐倡廉建設(shè)的現(xiàn)狀與路徑。體驗(yàn)式現(xiàn)場教學(xué)：赴紅安進(jìn)行3天革命傳統(tǒng)教育。研討題目：如何提高黨的建設(shè)教學(xué)的針對性和實(shí)效性。第三單元：黨的建設(shè)教學(xué)方法探討。包括：加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)和現(xiàn)場教學(xué)：擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主的實(shí)現(xiàn)形式。

通過豐富多彩教學(xué)方法和形式，使我體會深刻，學(xué)習(xí)收獲如下：

一是學(xué)習(xí)了深厚黨史黨建理論知識。能走進(jìn)省委黨校學(xué)習(xí)，對于一名縣級黨校的教師來說是非常難得可貴的。因?yàn)椋綍r(shí)工作局限性，學(xué)習(xí)好的教法機(jī)會相對很少，能參加組織安排的黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會就顯得非常寶貴。所以說在省委黨校學(xué)習(xí)，這恰好是能夠系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)機(jī)會，相對比較集中的進(jìn)行自己一次“充電”，也可以因此找一找自己平時(shí)教學(xué)工作中存在的問題，借助教授的輔導(dǎo)對一些重大前沿問題進(jìn)行思考。一個(gè)多月黨校的學(xué)習(xí)實(shí)踐證明，通過學(xué)習(xí)使自己較好的掌握一些比較為深厚理論知識和優(yōu)秀教學(xué)方法，學(xué)習(xí)有了很大收獲。也因此激發(fā)了自己在今后必須更加注重學(xué)習(xí)，而且要抓住其他各種學(xué)習(xí)機(jī)會，通過學(xué)習(xí)獲得的新知識來分析思考工作中的問題，做到事倍功半。

二是學(xué)習(xí)了靈活的教學(xué)方法。通過一個(gè)月培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己對黨校教法有更為系統(tǒng)掌握，特別是省委黨校豐富多彩教學(xué)實(shí)踐，有利于教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長、學(xué)教相長；更能為自己今后的教學(xué)提供有效的指導(dǎo)作用。通過實(shí)踐和思考總結(jié)的東西，一定會給我們的工作找到捷徑，所以要結(jié)合實(shí)踐、學(xué)以致用。

三是結(jié)認(rèn)了全省黨校系統(tǒng)同行。這次培訓(xùn)學(xué)員來自全省不同的黨校系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)（書記、班長王金鐘來自省直機(jī)關(guān)委黨校教務(wù)處的處長，學(xué)習(xí)委員是恩施州委黨校處長，鄭偉明來自宜昌市委黨校黨史黨建教研室主任，各縣市黨校校長有12個(gè)）和教師，他們有著豐富教學(xué)實(shí)踐和教研知識，結(jié)認(rèn)他們也可說是一筆寶貴的財(cái)富，通過他們了解最新的信息、獲取一些有用的的資料、通過網(wǎng)絡(luò)交流探討學(xué)習(xí)，所以說有利于提高自己。

四是在研討中獲取成果。這次培訓(xùn)主要集中研討活動開展，互動式教學(xué)以基層黨組織建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與對策開展，取得了豐富成果。在討論中圍繞教學(xué)出文章、文章出調(diào)研、調(diào)研出成果、成果進(jìn)課堂為中心開展，學(xué)員各自發(fā)表不同見解，針對問題找方法為目的，活動開展得有聲有色，取得比較好的調(diào)研論文。省委黨校黨史黨建教室還推出了《教學(xué)項(xiàng)目化管理：也就是把課堂教學(xué)與課外研究有機(jī)結(jié)合》教學(xué)模式，其教學(xué)特點(diǎn)具有：教學(xué)主題集中（選中一個(gè)主題）；教學(xué)方法多樣（教學(xué)組織有團(tuán)隊(duì)式、也可以個(gè)人式等）；教學(xué)過程深度參與（也就是每位學(xué)員要有文章參與）。其成效是：豐富教學(xué)內(nèi)容；增強(qiáng)教學(xué)效果；改進(jìn)教學(xué)方式。這種教學(xué)形式具有：學(xué)員好比一桶油，教師一點(diǎn)他就燃。同時(shí)省委黨史黨建部主任任大立還強(qiáng)調(diào)調(diào)研中的幾個(gè)問題：選好主題是前提；前期調(diào)研是基礎(chǔ)；團(tuán)隊(duì)協(xié)作是關(guān)鍵；經(jīng)費(fèi)支持是保障。

今后，還要嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)自己，做一名優(yōu)良的黨校教師而不斷努力。

2010-09-20

第五篇：四川省委黨校學(xué)習(xí)心得體會

加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高能力 服務(wù)人民

全省第12期學(xué)習(xí)推廣文建明工作法培訓(xùn)班

達(dá)縣南外鎮(zhèn)學(xué)員 張前東

1月9日至12日，根據(jù)省委組織部的安排，我有幸參加了四川省第12期學(xué)習(xí)文建明培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。時(shí)間雖然很短暫，但是收獲較大，感受很深。省委組織部和省委黨校教師深入闡述、認(rèn)真講解，讓我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員們耳目一新、受益匪淺。學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和借鑒、運(yùn)用這些真知灼見，對我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思維，做好基層工作具有非常重要的理論指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)意義。通過學(xué)習(xí)，不但在理論素養(yǎng)上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，并在思想上也有了更新的飛躍，認(rèn)識上有了更大的提高，人生價(jià)值觀念得到進(jìn)一步升華。現(xiàn)將我這次學(xué)習(xí)的心得作如下總結(jié)：

一、明定位、知本行

省委組織部周部長講授的《爭做一名優(yōu)秀的基層黨員干部》，讓我們明白了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的功能定位，充分認(rèn)識到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委是黨在農(nóng)村基層執(zhí)政的重要基礎(chǔ)；是推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)力量；是黨聯(lián)系黨員群眾的橋梁和紐帶。周部長教導(dǎo)我們，要當(dāng)好基層領(lǐng)導(dǎo)，必須認(rèn)識世情、國情、黨情和省情、鄉(xiāng)情；必須清楚認(rèn)知自身崗位職責(zé)、明確工作任務(wù)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起推動農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的重大責(zé)任；必須毫不放松地抓好農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，努力把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)成為推動農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，把農(nóng)村基層黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)骨干力量，使黨在農(nóng)村的執(zhí)政根基始終堅(jiān)如磐石。對我們新當(dāng)選出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員，周部長的授課給我們指明了前進(jìn)努力的方向，懂得了如何做一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、學(xué)楷模，增動力

文建明同志是我省涌現(xiàn)的新時(shí)期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的學(xué)習(xí)楷模。當(dāng)文建明同志到課堂與大家現(xiàn)場交流時(shí)，整個(gè)課堂沸騰了。大家仔細(xì)聆聽文建明同志的“三二”工作法，他那宏亮的聲音絲毫看不出是癌癥病人，他那樂觀的態(tài)度感染了在座的每位學(xué)員,他那對基層創(chuàng)造性的工作讓每位學(xué)員欽佩。我們要將學(xué)習(xí)推廣文建明工作法同當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況相結(jié)合，積極推進(jìn)農(nóng)村黨的建設(shè)、加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會管理、推動農(nóng)村科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)村和諧穩(wěn)定。

三、拓思路，提能力

這次培訓(xùn)針對社會實(shí)際，講授了《網(wǎng)絡(luò)輿情調(diào)控工作實(shí)踐與思考》、《應(yīng)急管理與突發(fā)事件處置應(yīng)對》、《加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理》等課程。這些課程緊扣時(shí)代特點(diǎn)，針對現(xiàn)實(shí)社會管理需要，拓展了大家的思路。大家充分認(rèn)識到要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢新要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變社會管理理念。樹立以人為本、服務(wù)為先的理念，寓管理于服務(wù)之中，努力實(shí)現(xiàn)管理與服務(wù)的有機(jī)統(tǒng)一，讓群眾感受到權(quán)益受到保障、心情更加舒暢。面對互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，如何做好網(wǎng)絡(luò)輿情調(diào)控工作和應(yīng)急處理工作已成為每位領(lǐng)導(dǎo)干部必修基本功。通過大家靜心地學(xué)習(xí)，深入地思考，并認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，普遍感到學(xué)有所獲、受益非淺，不僅填補(bǔ)了知識中的盲點(diǎn)，改善了知識結(jié)構(gòu)，而且開闊了心胸眼界，促進(jìn)了知識和能力的互動，理性思維能力得到了進(jìn)一步提高。一方面大家深化了對當(dāng)今世界和中國廣泛而深刻的變化及其重大問題的理解，強(qiáng)化了用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析實(shí)際問題的意識，增添了更新思想觀念、創(chuàng)新工作思路的底氣；另一方面，大家學(xué)習(xí)到了做好本職工作必需的知識，促進(jìn)了理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相互融合，在提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力方面有了新提升。

四、強(qiáng)修養(yǎng)，堅(jiān)信念。

孔子說：“政者，正也。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中明確提出，全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率。周部長在授課中，諄諄教導(dǎo)各位要一生忠誠，一路陽光；要終身學(xué)習(xí)，增長知識；要擺正位置，維護(hù)團(tuán)結(jié)；要清正廉潔，一身正氣。在黨校的學(xué)習(xí)提高了我的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了我的黨性觀念。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，作為一名共產(chǎn)黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅(jiān)定馬列主義信念。要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績是一件很不容易的事，這里面有個(gè)人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會和崗位，一定要對組織、對群眾，也對自己負(fù)責(zé)，走好每一步。要在復(fù)雜多變、充滿誘惑的特殊社會環(huán)境中，既成就事業(yè)，又健康成長。

彈指之間，三天的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，但記憶猶新的是，課堂上，學(xué)識淵博的老師們，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游；學(xué)習(xí)中，學(xué)員們意氣奮發(fā)，指點(diǎn)江山，思想之矛觸及萬里神州發(fā)展方略；生活里，大家攜手并肩，共建和諧奮進(jìn)的班集體。“氣清更覺山川近，心遠(yuǎn)從知宇宙寬”。結(jié)業(yè)后，面對新的發(fā)展機(jī)遇和要求，我們一定會將所學(xué)所思所想轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的動力和勇氣，以更加堅(jiān)定的信念、以更加飽滿的熱情、以更加昂揚(yáng)的斗志，立足本職崗位，為四川的加速崛起和經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做出自己新的、更大貢獻(xiàn)！