第一篇：省委黨校學習心得體會

自2010年9月按照省委組織部干部調訓安排到省委黨校學習以來，隨著所學知識的增加，三個月的學習也跟著結束。現(xiàn)將三個月婦干班學習總結如下：

一自覺完成從干部到學員身份轉變。

二自發(fā)參加不同形式、不同課程的學習。

三自然融入婦干班的集體中。

面對新的學習環(huán)境，非常珍惜。因為在平時的工作中，有很多知識的積累都是零星的，無法形成完整的思考體系。三個月進入學校的生活，這是告別將近30年熟悉而陌生的生活。在平時單位里工作要處理的煩瑣沒有了。需要自己做的就是調整心境。

作為一名領導干部，學習意識培養(yǎng)應該是一個基本素質，而且是讓自己能夠適應快節(jié)奏生活和工作的需要，進入黨校，就是一個學生。在老師上課的過程中，即使涉及的內容是自己所熟悉的、是自己專業(yè)工作所研究的，但在上課的過程中，也能自覺遵守上課的紀律，做好一個黨校學員應該做的事情，以保證老師組織的上課內容能正常完成。同時，作為一名工作多年的學員，能夠體諒、體會每一個教師逐步成長的過程。能夠盡量讓自己融入老師上課的氛圍與情景中。

在這三個月的學習中，深感這所學校在辦學中所做的工作是以時俱進的。無論是教師的評價體系設計、還是對于課程的具體安排都體現(xiàn)了學校對學員負責的精神。具體體現(xiàn)在：

（1）上課的方式體現(xiàn)了黨校辦學的基本特征。學員所學對于實際工作的基本意義；教師的教學在和學生相互對話的細節(jié)中達成了交流，對于學員理解上課還是教師調整教學內容都很有效果。

（2）遠程教育的課程安排是三個月學習中最難忘的經(jīng)歷，政府績效管理、政府公共服務、政府面對新的形式將可以如何作為？

上課的教師來自浙江大學，聽課的學生來自不同的領導崗位，對于自己工作和政府工作的整體評價將如何實現(xiàn)合理、客觀、有效？

在一周學習安排中，貴州、甘肅、四川、廣西的同學面對遠程教育資源享受了一次長見識的旅途。

在教學中，教師以自己的信息量和對一件事物的見解征服了聽課的學員，對于自己在今后工作中對單位和整體的評估都提供了基本處置的框架。具有很強的實用性。

（一）績效管理成功實施的原則

1．以人為本原則

2．員工參與原則

3．目標一致原則

4．有效溝通原則

5．科學考核原則

6．適度激勵原則

7．持續(xù)培訓原則

這個原則對于政府績效管理的范圍所提供的資料和步驟就是可以適度根據(jù)自己面對工作采用的。

而且，正如在開學典禮上校長所說的那樣，黨校的教育和學習都必須圍繞中心工作，圍繞大局進行有針對性的課程安排。很多干部在6。28事件后，對于突發(fā)事件的理解和處置是一個大課題，學習過程中，學校就聘請了親自參加處置工作的崔亞東書記做了講解：

（1）處置的第一責任人是地方黨委、政府

（2）處置第一時間的概念

（3）處置中事件性質的判斷等。

這樣的課題就是自己在實際工作中將要面對問題的生動講解，聽后的確深受啟發(fā)。

在班上的同學在班委的組織下，婦女干部班利用業(yè)余時間組建了婦干班沙龍，作為一個學員，自然融入新的集體，不僅僅是結交新朋友的過程，更是相互學習的過程。在這個沙龍里，來自不同地區(qū)的同學分享了

（1）婦女與保健

（2）婦女與服裝色彩

（3）婦女與子女教育

（4）婦女與飲食健康

（5）婦女與自己做人的修為

等等。

這種由來自不同單位的同學主講每個同學參與的課題講座很有效果。婦女干部班的沙龍組合是一個新的學習形式，每個同學在其中都有所收獲，同時，在這個新天地里，同學之間也促進了相互的理解。融入這個集體，自然的參加班集體活動，在三個月的學習中讓自己有了不少體驗也收獲。在自己開的博克上和婦干班在希望網(wǎng)站的主頁上，發(fā)了很多黨校學習的心得，不少同學在其中都找到了自己：

博克心得之一：三個月的時間，黨校學習已經(jīng)進入尾聲.秋天來臨的時候那桂花樹下站了很多同學.在這里,心靈真的可以進入瑜珈,世界的書是在這里再讀并做讀書筆記的;那本舊宮殿也是在這里讀的.窗戶邊坐著,天空蘭藍的,它應該是讀書人讀書過程的看客.書讀了,吃飯時間到,這里沒有油鹽氣息,讀書的每個人都領領導干部的工資,所以,順著荷花的清香,平均年齡在43歲同學步行去吃飯,在傍晚的陽光下照相.......博克學習心得之二：如果三個月是人生學習的蜜月,現(xiàn)在已經(jīng)在眼睛皮眨動的過程中過去了一半.在校園里,很多人用力呼吸新鮮的空氣,里面包含了從樹林里飄來的香.聽專家講座,知道了績效管理的意義和我們面臨的困境,比如知情和評價的過程,當然,作為一門知識學習也還是夠了;聽黃康生副省長的法制政府,對于法制的理解比過去深刻,比如對于問責的處理,我們看見了很多進步的信息.然后,就是班上的同學,用眼睛和心同步看,這個班每個人都有值得好好思考的地方,這樣的選擇將保證你有更多進步.博克文章其實就是三個月學習的心得體會。見識在三個月增加了。雖然，在實際學習過程中，每個人帶薪讀書就注定了沒有完全脫產(chǎn)的實踐空間，但從報道之日起，自己是黨校一名學員的意識就已經(jīng)生成。經(jīng)過三個月時間，收獲非常明顯：在工作中很多體會經(jīng)過三個月的學習思考成體系了。關于三農的；關于改革三十年安順變化的、關于農民和現(xiàn)在十七屆三中全會的；關于貴州文化大繁榮和大發(fā)展的，老師在上課的內容豐富了自己在工作中的思考。

在三個月的時間里，每個學員包括自己其實都必須兼顧自己的工作。和其他學員不同的還在于西秀區(qū)文聯(lián)7個編制在崗的人員只有四人，干部的配備到現(xiàn)在為止還沒有完成，除了自己是主席，沒有副主席、沒有辦公室主任，只有三個辦事人員。這樣的工作環(huán)境中要完成三個年月的學習難度可以想象，工作的具體同樣可以想象。在班主任老師和班委的鼓勵和支持下，三個月的時間還是堅持下來，并且不虛此行。

從9月進校到現(xiàn)在，來自不同地方、不同行業(yè)的學員在不同的教室行走，在不同的學科中游弋、收獲，在不一樣的知識構成中吸收；而且，通過對科學發(fā)展觀的學習，還系統(tǒng)思考了農村改革30年和十七大三中全會關于農村改革的針對性、可操作性，并在希望網(wǎng)上刊載了自己的學習思考。相信這些思考和收獲對于自己今后的工作相信一定具有深遠影響，相信2010年的黨校之旅定會成為自己人生收獲的另一筆財富。

第二篇：省委黨校學習心得體會

省委黨校學習心得體會

習近平總書記治國理政思想體系梳理小札--學習習近平總書記重要講話及論述筆記 2

引領我國發(fā)展的五大發(fā)展理念學習筆記 20

黨的十八屆六中全會精神學習筆記 27

《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》學習筆記 34

《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》學習筆記 48

供給側結構性改革學習筆記 55

——學習習近平總書記重要講話及論述筆記

自2012年10月黨的十八大以來，習近平總書記發(fā)表了一系列重要講話及相關論述，覆蓋治國理政的方方面面，很多已成為指引我國沿著中國特色社會主義道路發(fā)展的指南，成為我國正在貫徹落實的重要國策和戰(zhàn)略規(guī)劃。

對習近平同志相關講話和論述進行初步梳理，其治國理政理念，可總結為十個方面，可用“一一二三四，四四五五八”進行概括，即：

--1.一個核心、--2.一個夢想、--3.兩個百年

--4.三嚴三實

--5.四個意識；

--6.四個自信

--7.“四個全面”戰(zhàn)略布局

--8.“五位一體”總體布局

--9.五大發(fā)展理念

--10.八項規(guī)定。

下面，對上述十個方面內容進行簡述。

1.一個核心

一個核心，是指黨的十八屆六中全會正式提出“以習近平同志為核心的黨中央”，明確習近平總書記在全黨的核心地位。

一個核心的提出

2016年10月27日，黨的十八屆六中全會通過的《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第六次全體會議公報》作出“一個國家、一個政黨，領導核心至關重要”的重要論斷，并明確習近平同志為黨中央、全黨的核心，正式提出“以習近平同志為核心的黨中央”。全會號召，全黨同志緊密團結在“以習近平同志為核心的黨中央”周圍。

一個核心的意義

提出“以習近平同志為核心的黨中央”，明確習近平總書記在全黨的核心地位，是十八屆六中全會的重大成果，對于維護黨中央權威、維護黨的團結和集中統(tǒng)一，對更好地凝聚黨和人民的力量推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和民族復興大業(yè)，對保證黨和國家興旺發(fā)達、長治久安，具有十分重大而深遠的意義。學習貫徹六中全會精神，一個根本要求就是牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維護黨中央權威和黨中央集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，增強黨的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

十八屆六中全會指出，“一個國家、一個政黨，領導核心至關重要”。辦好中國的事情關鍵在黨，黨的關鍵在中央，黨中央的關鍵在領導核心。作為一個擁有8800多萬黨員的大黨，在一個有著13億人口的發(fā)展中大國執(zhí)政，在全世界是獨一無二的，所領導的事業(yè)也是獨一無二的，必須要有一個堅強有力的領導核心。黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義政治家的政治勇氣、政治智慧、政治擔當，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，創(chuàng)造性地提出了一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，是馬克思主義中國化的最新成果，為實踐所檢驗是成功的，開辟了中國特色社會主義理論新境界，開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)新局面。習近平總書記在全黨的核心地位是歷史的選擇、時代的選擇、人民的選擇，眾望所歸、實至名歸。確立習近平總書記在全黨的核心地位，不是個人問題，更不是簡單的稱呼問題，而是黨和人民的根本利益所在，是國家和民族根本利益所在，是堅持和加強黨的領導的根本保證，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的根本保證。

當前，我們已進入全面建成小康社會的決勝階段、全面深化改革的攻堅期和深水區(qū)，我們黨面對的改革發(fā)展穩(wěn)定任務之重前所未有、矛盾風險挑戰(zhàn)之多前所未有。千軍萬馬，看統(tǒng)帥指揮；攻堅克難，聽統(tǒng)一號令。明確習近平總書記的核心地位，是黨和國家根本利益所在，是堅持和加強黨的領導的根本保證，是進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的迫切需要。

2.一個夢想

一個夢想，即實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。中國夢，是黨的十八大以來，習近平總書記提出的重要指導思想和執(zhí)政理念，第一次提出于2012年11月29日習近平同志在國家博物館參觀“復興之路”展覽時。習近平提出，“大家都在討論中國夢。我認為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。

2013年3月，習近平當選國家主席，在就任宣言講話中，他9次提及中國夢，顯示了他推進實現(xiàn)中國夢的強烈意志。習近平總書記強調：中華民族偉大復興的中國夢一定能實現(xiàn)，而“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量”。同年3月，習近平在接受金磚國家媒體聯(lián)合采訪時表示：中國人民發(fā)自內心地擁護實現(xiàn)中國夢，因為中國夢首先是14億中國人民的共同夢想。

十八大以來至今，在“中國夢”的引領下，我國在治黨、治國、治軍，內政、外交、國防等全領域、全方位形成了一系列新理念、新思想、新戰(zhàn)略，構成中國特色社會主義偉大實踐的最新成果。

3.兩個百年

兩個百年，指我國到建黨100年和建國100年這“兩個一百年”時的發(fā)展目標。2012年，習近平擔任起草小組組長的黨的十八大報告，正式提出“兩個一百年”：一是到中國共產(chǎn)黨成立100年（公元2021年）時，全面建成小康社會；二是到新中國成立100年（公元2049年）時，建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。黨的十八大報告將“兩個一百年”作為中國共產(chǎn)黨的政治承諾，正式公開向全體中國人民、向全世界予以宣示。

兩個一百年，是與“中國夢”這一個夢想緊密相連的。習近平同志表示：到中國共產(chǎn)黨成立一百年時，全面建成小康社會的目標一定能實現(xiàn)；到新中國成立一百年時，建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標一定能實現(xiàn)，中華民族偉大復興的夢想一定能實現(xiàn)。也就是說，“兩個一百年”的目標代表著“中國夢”的核心目標。

4.三嚴三實

三嚴三實，是習近平同志提出的治黨風格，即“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己；謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。” 2014年3月9日，習近平總書記在第十二屆全國人大第二次會議安徽代表團參加審議時，在關于推進作風建設的講話中，提出“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己；又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述。2015年4月10日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，三嚴三實成為我黨推進作風建設的重要指導。

習總書記提出的“三嚴三實”，是對作風建設的進一步升華。其內涵為：嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠 子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效。

踐行“三嚴三實”，要求堅持 新形勢下的“兩個凡是”。2015年9月11日，習近平總書記在主持中共中央政治局踐行“三嚴三實”集體學習時強調，“三嚴三實”是我們天天要面對的要求，大家要時時銘記、事事堅持、處處上心，隨時準備堅持真理、隨時準備修正錯誤，凡是有利于黨和人民事業(yè)的，就堅決干、加油干、一刻不停歇地干；凡是不利于黨和人民事業(yè)的，就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。

習近平總書記對踐行“三嚴三實”提出了四方面要求：

一是立根固本，挺起精神脊梁。我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠。立根固本，就是要堅定這份信仰、堅定這份信念、堅定這份忠誠，只有在立根固本上下足了工夫，才會有強大的免疫力和抵抗力。

二是落細落小，注重細節(jié)小事。修身、用權、律己，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人，貫穿領導干部工作生活方方面面，嚴和實是一件一件事情、一點一點修為積累起來的，必須落細落小，多積尺寸之功，經(jīng)常防微杜漸。

三是修枝剪葉，自覺改造提高。每個同志都有改造自己、提高自己的職責，打掃思想灰塵、祛除不良習氣、糾正錯誤言行永無止境，永遠都是進行時。

四是從諫如流，自覺接受監(jiān)督。領導干部踐行“三嚴三實”，靠自身努力，也靠黨和人民監(jiān)督。我們黨有嚴密的組織性和紀律性，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，接受組織和人民監(jiān)督天經(jīng)地義。要總結經(jīng)驗，健全體制機制，使各種監(jiān)督更加規(guī)范、更加有力、更加有效。

5.四個意識

四個意識，是指全黨必須牢固樹立的“政治意識、大局意識、核心意識、看起意識”，是新時期對黨員的新要求。

四個意識的提出

2016年1月29日召開的中共中央政治局會議，首次公開提出“增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。”。“四個意識”的提出，標志著中國政治、中國治理進入一個新階段，黨中央以及習近平總書記，將以更大的權威與擔當，帶給中國民眾更多獲得感。

2016年10月，《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第六次全體會議公報》：“全會號召，全黨同志緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全面深入貫徹本次全會精神，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維護黨中央權威和黨中央集中統(tǒng)一領導，”

黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，要求“全黨必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。” 同時，十八屆六中全會通過的《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例（試行）》，將“維護黨中央集中統(tǒng)一領導，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，貫徹落實黨的理論和路線方針政策，確保全黨令行禁止情況”，作為黨內監(jiān)督的主要內容之一。

四個意識的內涵

政治意識，主要是指政治思想、政治觀點，以及對于政治現(xiàn)象的態(tài)度和評價。當前和今后一個時期，決勝全面小康、進而實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，迫切需要黨員干部保持清醒的政治頭腦，保持敏銳的政治觀察力和鑒別力，堅定正確的政治立場，始終堅守對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念、對黨和人民的絕對忠誠。

大局意識，主要指自覺站在黨和國家大局上想問題、看問題，堅決貫徹落實中央決策部署，確保中央政令暢通。

核心意識，就是始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決聽從黨中央的決策部署，自覺維護黨中央的權威，堅決維護、堅決捍衛(wèi)習近平總書記的核心地位，一切行動聽從黨中央和習近平總書記的指揮和號令。

看齊意識，就是要自覺主動全面地向以習近平同志為核心的黨中央看齊、向習近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神看齊，向黨的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略看齊，向黨中央的各項決策部署看齊，確保黨和國家的事業(yè)沿著正確方向前進。

“四個意識”是緊密聯(lián)系、相互支撐、相輔相成的有機整體。政治意識是前提，強調政治方向、政治立場、政治敏銳性以及從政治高度認識問題；大局意識是關鍵，強調善于站在全局和戰(zhàn)略的高度，識大體、顧大局、觀大勢、謀大事；核心意識是根本，強調聚合力量，維護黨的集中統(tǒng)一；看齊意識是保證，強調時常整隊看齊，保證步調一致。增強“四個意識”集中體現(xiàn)為增強核心意識、看齊意識，統(tǒng)一于增強核心意識這個根本。我們一定要自覺踐行“四個意識”的要求，做到圍繞核心聚力，向核心看齊，從政治上考量，在大局中行動。

6.四個自信

四個自信，是指“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。這四個自信，根源于對中國特色社會主義的堅定信念，是對全黨全國各族人民精神狀態(tài)的要求。早在2012年，習近平同志擔任起草小組組長的十八大報告提出了“三個自信”：中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度，是黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅持、不斷發(fā)展；全黨要堅定這樣的道路自信、理論自信、制度自信。

2016年7月1日，習近平總書記在慶祝建黨95周年大會上明確提出：中國共產(chǎn)黨人“堅持不忘初心、繼續(xù)前進”，就要堅持“四個自信”即“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。他還強調指出，“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。自此，三個自信發(fā)展成為“四個自信”。習近平總書記關于“四個自信”的重要論述，創(chuàng)造性地拓展了黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”，突出了中國特色社會主義的文化根基和文化理想，標志著黨對中國特色社會主義有了更加明確而開闊的文化建構。

習近平同志指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。中國特色社會主義，既是我們必須不斷推進的偉大事業(yè)，又是我們開辟未來的根本保證。”這表明，堅持和發(fā)展中國特色社會主義不動搖，是歷史、人民、實踐的選擇，是我國及我黨不斷進行文化建設的成果。

我們必須明確，中國特色社會主義道路，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，創(chuàng)造人民美好生活的必由之路；中國特色社會主義理論體系，是指導我們沿著中國特色社會主義道路實現(xiàn)中國夢的正確理論，是馬克思主義與中國最新實踐相結合、與時俱進的科學理論；中國特色社會主義制度，是我國發(fā)展進步的根本制度保障，是具有中國特色、制度優(yōu)勢、有能力自我完善、自強不息的先進制度。最后，中國特色社會主義還是基于道路、理論和制度的文化創(chuàng)造，是黨和人民在繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育革命文化和建設社會主義先進文化的近百年歷史實踐中，進行文化建設、文化創(chuàng)造的歷史性成果，是中華文化在當代中國的延續(xù)與發(fā)展。

7.“四個全面”戰(zhàn)略布局

“四個全面”戰(zhàn)略布局，是指“全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨戰(zhàn)略布局”。“四個全面” 戰(zhàn)略布局體現(xiàn)了馬克思主義與中國實際的結合，反映了馬克思主義的立場、觀點和方法。該戰(zhàn)略布局完整地展現(xiàn)出以習近平同志為核心的中央領導集體治國理政的總體框架，明確了黨和國家各項工作關鍵環(huán)節(jié)、重點領域、主攻方向，有著嚴密的內在邏輯，為推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設邁上新臺階提供了有力保障。

“四個全面”的提出

2014年12月，習近平在江蘇調研時，提出“協(xié)調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設邁上新臺階”。強調了從嚴治黨的重大意義。這是在公開報道中，習近平總書記第一次將“四個全面”并提，意義深遠。這一次并提，是將“全面從嚴治黨”提到與其他“三個全面”并列的地位。

“四個全面”，實際上是在黨的十八大以來不同的會議場合逐步提出。

2012年11月，黨的十八大報告，提出全面建成小康社會；

2013年11月，十八屆三中全會提出全面深化改革；

2014年10月，十八屆四中全會提出全面推進依法治國；

2014年10月，在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上提出全面推進從嚴治黨。

2015年10月，十八屆五中全會正式提出“堅持‘’四個全面’戰(zhàn)略布局”。

2016年10月，十八屆六中全會以全面從嚴治黨為主題。強調新形勢下加強和規(guī)范黨內政治生活，必須以黨章為根本遵循，堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，著力增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。

“四個全面”的內涵

全面建成小康社會：黨的第十八大報告提出，確保到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標的時間表，以及經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大進展等具體內涵。

全面深化改革：黨的十八屆三中全會通過《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，提出“全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”，并對經(jīng)濟體制改革、政治體制改革、文化體制改革、社會體制改革、生態(tài)文明體制改革和黨的建設制度改革進行了全面部署。

全面推進依法治國：黨的十八屆四中全會通過《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，對全面推進依法治國作出全面的戰(zhàn)略部署。這也是中國共產(chǎn)黨建黨以來、共和國建國以來第一個關于依法治國的專門決定。

全面從嚴治黨：2014年10月，習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上，進一步提出全面推進從嚴治黨的要求，并對全面推進從嚴治黨進行了部署。2016年10月，黨的十八屆六中全會通過《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》，其中的前者即《若干準則》在黨內法規(guī)體系中，位階僅次于黨章。

“四個全面”的關系

習近平總書記指出：全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是三大戰(zhàn)略舉措，對實現(xiàn)全面建成小康社會戰(zhàn)略目標一個都不能缺。不全面深化改革，發(fā)展就缺少動力，社會就沒有活力。不全面依法治國，國家生活和社會生活就不能有序運行，就難以實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定。不全面從嚴治黨，黨就做不到“打鐵還需自身硬”，也就難以發(fā)揮好領導核心作用。”

“四個全面”戰(zhàn)略布局，既有戰(zhàn)略目標又有戰(zhàn)略舉措，統(tǒng)攬全局又突出重點，每一個“全面”都有重大的戰(zhàn)略意義，相互之間有著密切的聯(lián)系。“四個全面”戰(zhàn)略布局是一個有機聯(lián)系的整體。從總體關系看，是戰(zhàn)略目標引領戰(zhàn)略舉措。全面建成小康社會是戰(zhàn)略目標，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是不可偏廢的三大戰(zhàn)略舉措，分別為全面建成小康社會提供動力源泉、法治保障和政治保證。從各個“全面”之間的關系看，互相都彼此聯(lián)系。全面深化改革，為全面建成小康社會的目標提供強大動力，也是全面依法治國、全面從嚴治黨的必需。全面依法治國，是全面建成小康社會要實現(xiàn)的重要目標內容，同時又為全面建成小康社會提供法治保障，全面深化改革、全面從嚴治黨，都需要在法治的框架下來展開。全面從嚴治黨，是推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的關鍵，全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國，都必須堅定不移地堅持黨的領導。

8.“五位一體”總體布局

“五位一體”總體布局，是指“經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設”五方面建設一體推進，是我黨為了全面建成小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興，在黨的十八大報告中對推進中國特色社會主義事業(yè)作出的總體布局。

習近平任起草小組組長的十八大報告，提出了經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設“五位一體”總體布局。這次報告創(chuàng)造性地提出了“五位一體”，在經(jīng)濟、政治、文化、社會建設基礎上，新增了“生態(tài)文明建設”，豐富了“現(xiàn)代化”的理論體系。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，人們對生態(tài)環(huán)境破壞日益難以容忍，對環(huán)境質量的要求日益提高。“五位一體”總體布局的提出，是呼應民意，順應現(xiàn)代國家發(fā)展趨勢的結果。

把握五位一體總布局，要深刻理解五大建設的內涵。五位一體總布局是一個有機整體。其中，經(jīng)濟建設是根本，政治建設是保證，文化建設是靈魂，社會建設是條件，生態(tài)文明建設是基礎。只有堅持五位一體建設全面推進、協(xié)調發(fā)展，才能形成經(jīng)濟富裕、政治民主、文化繁榮、社會公平、生態(tài)良好的發(fā)展格局，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

五位一體總體布局總與中國夢的實現(xiàn)息息相關。總體而言，中華民族偉大復興的中國夢的實施手段，是政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明五位一體建設。

9.五大發(fā)展理念

五大發(fā)展理念，是指十八屆五中全會確立的“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”這五大發(fā)展理念。

十八屆五中全會強調，實現(xiàn)“十三五”時期發(fā)展目標，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。

習近平同志指出，發(fā)展理念是發(fā)展行動的先導。發(fā)展理念對頭不對頭，從根本上決定著發(fā)展的成效乃至成敗。在黨的十八屆五中全會上，習近平同志系統(tǒng)論述了創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”，強調實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展。牢固樹立并切實貫徹這“五大發(fā)展理念”，是關系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，關系到“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方式和發(fā)展著力點。五大發(fā)展理念是我黨認識把握發(fā)展規(guī)律的再深化，豐富發(fā)展了中國特色社會主義理論，成為實現(xiàn)全面建成小康社會戰(zhàn)略目標的行動指南、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的思想指引。

在五大發(fā)展理念中，創(chuàng)新發(fā)展居于首要位置，是引領發(fā)展的第一動力創(chuàng)新發(fā)展。2016年3月5日，習近平總書記在參加上海代表團審議時強調，在五大發(fā)展理念中，創(chuàng)新發(fā)展理念是方向、是鑰匙，要瞄準世界科技前沿，全面提升自主創(chuàng)新能力，力爭在基礎科技領域作出大的創(chuàng)新、在關鍵核心技術領域取得大的突破。

10.八項規(guī)定

八項規(guī)定，是2012年12月，習近平總書記主持中共中央政治局會議通過的《關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》。具體內容包括：

一、要改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況。

二、要精簡會議活動，切實改進會風。

三、要精簡文件簡報，切實改進文風。

四、要規(guī)范出訪活動。

五、要改進警衛(wèi)工作。

六、要改進新聞報道。

七、要嚴格文稿發(fā)表。

八、要厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守廉潔從政有關規(guī)定。

十八大以來，黨中央清醒地認識到人民群眾對黨離心的巨大危害性。我黨邁開了凝聚民心的新步伐，以自信的態(tài)度、果敢的勇氣，堅定不移執(zhí)行“八項規(guī)定”，反對“四風”，深層發(fā)力破除潛規(guī)則，重拳出擊打擊腐敗，積極構建清正廉明的政治生態(tài)，維護社會公平正義，重塑黨在人民群眾心中的形象，取得了超出預期的成效，黨在短時間內重塑形象，贏取人民群眾的信任，為開創(chuàng)治國理政新局面奠定了堅實的人心根基。

綜上，習近平總書記的治國理政思想，圍繞實現(xiàn)“中國夢”。構建了完整的體系，是馬克思主義與中國偉大建設實踐相結合的新成果。在理論與實踐中，習近平總書記形成了其治國理政的鮮明特色，有人將其總結為的習近平談治國理政的八大品格，筆記如此，作為學習的標桿：即：充滿自信的戰(zhàn)略定力，直面難題的勇者擔當，綱舉目張的大勢把控，嚴以修身的主體鍛造，哲學智慧的頂層設計，抓鐵有痕的剛性執(zhí)行，夢想引領的力量凝聚，改革清障的問題倒逼。

第三篇：2015省委黨校學習心得體會

2015省委黨校學習心得體會

第1篇：省委黨校學習心得體會

20XX年6月21日到6月25日,長沙市局教育處在中共湖南省委黨校舉辦了第二期新任科長(分局長)培訓班，作為第二期的培訓學員，回顧5天的學習，我感到雖然學習時間不長，但收獲很大，幾天的學習課程緊湊、內容豐富、方式新穎、引人深思。

要有膽識，戰(zhàn)勝自己，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人

“空中斷橋”這個項目是個人挑戰(zhàn)項目，要求隊員們在9米高處凌空跨越。雖然只是一米多的跨度，當你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在“空中斷橋”上，四周空空蕩蕩無依無靠的時候，腦子里很可能是一團亂麻，“勇氣”、“毅力”、“能力”、“心理承受力”等紛紛跳了出來，成為跨越“斷橋”的攔路虎，不少平時在工作中雷厲風行，做事干練的人此時都猶豫了。有些事情，看起來容易，做起來卻很難。但只要勇敢跨出第一步，超越只是一步之遙。這也告訴我們要有膽識，沒有膽就沒有識，更沒有成功。膽越大，識越廣，先有膽，才有識。膽，就是勇氣，就是魄力，敢想，敢說，敢做，敢當；識，就是見識，主見，思路。“懷抱常存見識在，管它東西南北風”。在特定的環(huán)境中，我們必須要有膽識，努力戰(zhàn)勝自己。人生最可怕的敵人就是自己，如果能夠戰(zhàn)勝自己，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人。在我們的實際工作中，當我們面臨艱巨的任務或遇到困難時，只要我們堅定信心，積極努力，敢于行動，就可以戰(zhàn)勝一切困難，就可以完成別人認為難以完成的任務，也才能大浪滔天依然穩(wěn)坐釣魚船，地動山搖處驚不亂，從容不迫地推開虛掩著的成功之門。

相信他人就是相信自己

“背摔”讓我們真正體味到什么是同舟共濟、相互信任。一個人站在1.4米高臺的邊緣，如果你相信自己的團隊，那你就背對大家平躺著摔下來。這項活動看上去似乎很平常，其實它驗證了人與人之間心靈的交流及可信度。“信任”與“被信任”都是源于生活中點點滴滴的積累。“信任”首先要相信自己，做什么事情都要充滿自信，做任何事情都要有責任心，這樣才會被信任。當我們站在1.4米的高臺上,被捆上雙手,高喊著:“準備好了嗎?”聽到隊友“準備好了”的高聲回應時,相信他們一定能把我們接住。有這些隊友做后盾，心里就踏實了許多，大家都成功地完成了背摔。工作中我們相信自己，信任團隊中的每一個成員，做事情成功的機會就會增大。而更多的成功又會使我們對團隊更加信任。總之一句話：自己的能力是有限的，而大家的能力卻是無限的，相信他人就是相信自己。

沒有完美的個體，只有完美的集體

等身高的電網(wǎng)上有很多不規(guī)則的洞，我們的任務是從其中的一個個洞中鉆過去，而這洞并不足夠地大，當然我們是不能觸及電網(wǎng)的。如果是一個人簡直是不可能的事，而對于團隊就能轉化為可能。“過沼澤”訓練也是對我們團隊意志的考驗，三個油罐桶，兩塊木板，要把十幾個人運過一片沼澤地，在全體隊員的密切配合下，眾志成城，三個隊全部成功地走出了沼澤地。現(xiàn)實當中我們經(jīng)常要帶領我們的團隊“鉆電網(wǎng)”、“過沼澤”，在信息不充分的條件下，能否在最短的時間里，既集思廣益，群策群力，又充分發(fā)揮領導作用，果敢善斷，快速形成有效決策并加以實施，是一個團隊成敗的關鍵。這兩個項目給我很大的啟發(fā)：沒有完美的個體，只有完美的集體。只要大家團結一致、齊心協(xié)力、迎難而上，就一定能克服一切困難。

這次拓展訓練，使大家的心理素質和體能得到了鍛煉，個人潛能得到了充分發(fā)揮，團隊精神得到了進一步增強，管理理念得到了進一步升華。當然，這次學到的東西還遠不止這些，交到了新的朋友，積累了人脈關系等等都是這次培訓的收獲。學習這個過程我已經(jīng)完成，接下來就是如何更好的回到崗位結合工作實際學以致用，我相信我也一樣能做好。今后，不斷的學習，學習泰羅的科學管理理論，馬克斯·韋伯的行政組織理論，梅奧的人際關系學說；不斷的克服，克服懦弱，克服恐懼，克服自身的缺點；不斷的提高，提高自身的素質，提高自身的業(yè)務水平，提高自身的領導能力。我相信我一定能堅持下去，帶領自己的科室做出成績；我更相信這次學習不單給我留下了美好的回憶，使我在成為優(yōu)秀管理者的道路上邁了一大步，甚至將會影響我的一生。第2篇：省委黨校學習心得體會 20XX年6月5日-6月29日，我參加了貴州省委黨校“十二五”期間哲學社會科學第五、六期教學科研骨干研修班的學習。這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學習。本次培訓班，綜合運用專題講座、現(xiàn)場教學、講座錄像、自學及研討等方式，結合當前我省哲學社會科學繁榮發(fā)展的任務以及工作實際、思想實際進行教學研討。通過學習，我學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。

一、提高意識、轉變思維、豐富知識

在這將近一個月的時間里，各位領導、專家、學者進行了專題講解。講解內容包括馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論、社會主義核心價值體系、貴州后發(fā)趕超實現(xiàn)跨越發(fā)展等。學習使我受益匪淺，感促頗深。

1、學習“關于堅持中國特色社會主義理論體系”，“實施馬克思主義理論研究和建設工程，繁榮發(fā)展哲學社會科學”，“關于'劃清四個重大界限'有關理論與實踐問題”，“建設社會主義核心價值體系”，關于加強和改進新形勢下黨的建設，關于中國道路和中國模式，《資本論》與當代。通過對政治、經(jīng)濟、社會、黨史黨建等理論的學習，使自己的理論修養(yǎng)有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯(lián)系實際的能力。

2、學習“發(fā)揮高等教育作用：促進經(jīng)濟增長的技能與研究”專題。學習“課堂教學法”，“教學科研的責任與尊嚴”，“關于進一步加強和改進大學生思想政治教育”，“加強大學生心理健康教育”，“如何增強文化自覺和文化自信”等。

其中，何克老師以“日查已失，日行一善”為主題，為我們講解了加強大學生心理健康教育工作方式方法。以具體行為=人格模式*環(huán)境條件這個等式向我們闡述了格物致知，知行合一的道理。他認為改善人的行為有兩種方法，要么改善環(huán)境，要么完善人格。通過學員們做“三個富婆三個強盜過河”等游戲讓學員們知道變換思路的重要性。

范同壽老師以“如何增強文化自覺和文化自信”為題，為我們講解了貴州悠久燦爛的歷史。他用“多彩、神秘、傳奇、和諧”八個字來概括貴州的地域文化特色。首先，貴州高原貴州擁有長江以南最輝煌的史前文明。其中具有突出代表性的如黔西觀音洞、桐梓巖灰洞、水城硝灰洞、興義貓貓洞、普定穿洞、六枝桃花洞、盤縣大洞等遺址，都很具典型性。

其次，古代貴州為世人留下了諸多神秘的懸念。夏商時期相繼出現(xiàn)的鬼方國、牂牁國，都是相對強大的地方政權，但他們都蒙著一層神秘的歷史面紗。從戰(zhàn)國至秦漢，延續(xù)二百余年統(tǒng)治的古夜郎，更是西南夷中最強大，獲西漢王朝朝授以王印的神秘古國，至今仍有諸多難解之謎。

第三，歷史上的貴州充滿太多的人間傳奇。古夜郎國與秦漢王朝長期保持和諧相處得以存續(xù)200余年;牂牁太守謝暹保境為晉;冉氏兄弟在釣魚城設計建造中的杰出貢獻;奢香夫人譜就的愛國主義長歌等。此外，王陽明的龍場悟道，明清之際貴州知識分子的群體崛起，公車上書中貴州士子的敢作敢為、近代中國三次革命高潮中僻遠貴州總是走在時代前列等也都令人驚嘆。尤其在民主革命時期，貴州各族人民傾盡全力擁護中國共產(chǎn)黨，支持紅軍長征，遵義會議的召開使貴州成為中國革命的轉折之地，抗日戰(zhàn)爭中貴州軍民在黔南奮勇抗擊日軍，使獨山深河橋成為日本侵略者在中國大陸發(fā)動大規(guī)模軍事進攻的終點等等。

二、提高了科研能力和水平

學習“國家戰(zhàn)略與貴州后發(fā)趕超”，“學習貫徹省第十一次黨代會精神”，三集電視述評片《邁向跨越》，學習“國發(fā)二號文件精神，大力實施城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略”。這些專題緊緊圍繞中央和省委工作大局，結合我省實際，深入研究我省后發(fā)趕超，跨越式發(fā)展當中的有關問題。這些講座使我們進一步意識到了哲學社會科學研究工作對于貴州實現(xiàn)后發(fā)趕超的重要意義。深刻體會到科研工作者從事科學研究要找準切入點和創(chuàng)新點，從而使科學研究為全省上下構筑精神高地，沖出經(jīng)濟洼地服務。

其中，周感華老師以“中國現(xiàn)代化戰(zhàn)略與貴州后發(fā)趕超”為題，系統(tǒng)講解了貴州奮力后發(fā)趕超的深刻內涵。省第十一次黨代會根據(jù)國家戰(zhàn)略要求和戰(zhàn)略定位，緊扣“加速發(fā)展、加快轉型、推動跨越”的主基調，明確界定了貴州奮力后發(fā)趕超的深刻內涵。主要有以下三個方面：第一，加速追趕。最重要的是要加速追趕全國的“三化”同步。第二，加快轉型。貴州需要加速追趕，但是，這種“趕”不是盲目地追求高速度，也不僅僅是經(jīng)濟指標要加速追趕，而是要在轉變經(jīng)濟發(fā)展方式和全面建設小康社會中去加速追趕。第三，謀求幸福。省第十一次黨代會的《報告》明確指出，貴州所要走的后發(fā)趕超之路“是一條充分調動人民群眾積極性主動性創(chuàng)造性，讓人民群眾充分享受發(fā)展成果，不斷提升幸福指數(shù)的道路。” 吳祖平老師以“貴州發(fā)展新起點，新階段的里程碑”為題，對國發(fā)二號文件進行了解讀。他認為國發(fā)二號文件的“靈魂”是國家對貴州的戰(zhàn)略定位，即加快建設“四基地一樞紐”，著力打造“三區(qū)一屏障”。具體來講就是全國重要的能源基地、資源深加工基地、特色輕工業(yè)基地、以航空航天為重點的裝備制造基地和西南重要陸路交通樞紐。扶貧開發(fā)攻堅示范區(qū)、文化旅游發(fā)展創(chuàng)新區(qū)、民族團結進步繁榮發(fā)展示范區(qū)和長江、珠江上游重要生態(tài)安全屏障。

三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統(tǒng)教育

六月十四日至十五日，在省委黨校的精心安排下，我們順利地完成了二日考察調研。實地參觀了息烽集中營、青巖古鎮(zhèn)、黨武鄉(xiāng)擺貢寨。實際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。高元富老師以“紅黑學堂里的較量”為題，講解了息烽集中營這段鮮活歷史。革命前輩在極端困難的環(huán)境下成立中共獄中秘密支部，支部領導獄中對敵斗爭工作，通過黃顯聲將軍向集中營當局提出三個要求，并獲得獄方同意。通過黃顯聲將軍向集中營當局提出開辦圖書室的要求，獲得獄方同意。并且巧妙地利用關系，讓一些沒有暴露身份的黨員當“全修養(yǎng)人”，參加集中營的管理工作，從而便于開展斗爭。利用集中營每年的兩次演出和創(chuàng)辦的獄中刊物《復活月刊》、《養(yǎng)正周報》作為陣地，進行對敵斗爭。

通過對息烽集中營那段鮮活歷史的回憶，我們看到革命烈士們獻出的是生命，流淌的是鮮血，而留下的卻是理想堅定、對黨忠誠，光明磊落、有膽有謀，舍生取義、堅貞不屈的高尚人格魅力。它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。而紅與黑的較量、正義與邪惡的斗爭、光明與黑暗的殊死搏斗、高尚與卑賤、偉大與渺小的人格考驗在過去、現(xiàn)在和將來仍然存在!繼承這一份寶貴的精神財富并使這發(fā)揚光大，對于我們建設有中國特色的社會主義，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

四、班級生活使我體驗到了大家庭的溫暖

從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則。那些有形和無形的有益方面影響了我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。通過集體學習，我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。

黨校只是我工作和學習的一個“加油站”, 在省委黨校學習期間，我無論是思想、學業(yè)，還是身心各方面均得到了豐富與提高。時間雖短，但她使我學到的很多，相信這段經(jīng)歷將成為我們人生道路上的寶貴財富。對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在貴州后發(fā)趕超實現(xiàn)歷史性跨越的偉大事業(yè)中做出應有的貢獻。

第3篇：省委黨校學習心得體會

根據(jù)組織部的安排，我和來自全省的五十名女干部參加了省委黨校的首屆女干部短期培訓班。到今天已經(jīng)是時間近半，課程過半，收獲頗多，感觸尤深。

概括前一階段的學習，黨校開設的課程主要圍繞兩大主題，即構建和諧社會理論與黨的執(zhí)政能力建設問題。實質上這兩大主題是相互關聯(lián)的，密不可分的。和諧社會是我們黨帶領全國人民努力奮斗所追求的共同目標，它是我們一切行動的根本的出發(fā)點和歸宿點；和諧社會的建設需要我們不斷地加強黨的執(zhí)政能力建設；社會和諧程度反映并檢驗我們黨的執(zhí)政水平和執(zhí)政效能，執(zhí)政能力的高低關系到社會主義和諧社會總體目標能否真正實現(xiàn)。和諧社會建設客觀上需要黨的執(zhí)政能力的提高，共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位也只有在社會和諧的進程中才能得以鞏固。

通過教授專家們的輔導和指點，我們在理論上更清醒，立場上更堅定，并且也更增強了危機感和使命感。作為年輕的黨的領導干部更加明白我們所肩負的責任，也深知我們的水平、能力與境界，尤其是在公共政策制定和執(zhí)行上，與黨的要求、與事業(yè)發(fā)展的要求、與為廣大人民謀福利的要求之間還存在著明顯的差距，所以，刻苦學習、努力實踐、勇于創(chuàng)新的緊迫感也更加強烈。

深刻地反思和剖析自我，發(fā)現(xiàn)我的思想認識在發(fā)生著巨大的變化。

過去的這些年，我很努力。但我也清楚地知道，我刻苦學習是為了豐富知識，增長才干；努力工作是謀生的手段，希望為家人和自己贏得較好的生活條件，尤其是不虧待孩子；不斷進取是為了獲得社會的認可，得到人們的尊重；盡心盡力地工作并渴望創(chuàng)造業(yè)績是為了個人的成長與進步，爭取有一個平臺和空間去施展才華，為他人為事業(yè)為社會做出應有的貢獻，以實現(xiàn)自己的人生價值。說到底是以個人的利益為根本的出發(fā)點的，主觀為自己奮斗，客觀為大家，為社會做貢獻。相比較而言，我獲得的多，而做的貢獻是有限的。總體上講，還是沒有超越自我，沒有克服狹隘，境界不夠高，思想不夠純。所以在遇到困難和挫折時，會心生沮喪和抱怨，容易犯冷熱病。

通過學習和反省，我幡然醒悟。通過干部人事制度的改革，從十幾年前的一個鄉(xiāng)村女教師成長為滁州市教育局副局長、黨組成員。這樣的“跨越”從某種意義上講是奇跡，而在我的心里更是充滿感激。對于個人的成長我已經(jīng)很知足了，但幾年來，我一直思考的問題并不斷為之努力的或者說一直感到不知足的是：如何做一個真正稱職的、真正令群眾和黨組織信任和滿意的領導干部，如何讓自己的認識和態(tài)度、思想和觀念、能力和水平、修養(yǎng)和境界都能夠與不斷發(fā)展著事業(yè)不斷提高著變化著的人們對教育的需求相適應，以不愧對黨培養(yǎng)和群眾的信任。但是，今天我終于明白了一個重要問題，那就是：黨組織培養(yǎng)了我多年，我也算得上是個年輕的老黨員了。我應該是以黨的事業(yè)和人民的利益作為我一切行動的出發(fā)點和歸宿點，個人利益服從集體利益，服從黨的利益，服從于人民的利益。我即是“私我”，但更是“公我”。兩個“我”既要分離獨立，又要統(tǒng)一關聯(lián)。當我們在工作崗位上出現(xiàn)的時候，我們代表的是黨和政府，一言一行都要能夠體現(xiàn)執(zhí)政黨的先進性，要真正踐行并能夠踐行“三個代表”重要思想。這不僅僅是水平能力問題，更是認識、態(tài)度、修養(yǎng)和境界的問題。在工作中不夾帶個人情感，不以滿足“私我”的任何需要作為行為的目標。在個人生活范疇不利用“公我”所擁有的權力謀取任何私利，但在人格上，在最樸素的情感上，在基本的原則上，做人與做事又是一致的。主要體現(xiàn)為以人為本，謙和友善，清廉正派；尊重人權，體現(xiàn)人文關懷；遵守公德，維護公平和正義；勤勉刻苦，人民的利益高于一切。

有朋友發(fā)來一條短信，對我啟發(fā)也很大。他說：人之所以快樂不是因為得到的多，而是計較得少；物質財富不是我們一輩子的朋友，而得到人們的認可和尊重所帶來的快樂才是我們一輩子享用不盡的最可寶貴的精神財富。

我們黨面對國際國內變化著的形勢，冷竣思考我們黨內存在的問題，尤其是面對在推進和諧社會建設進程中所遇到的各種復雜而困難的挑戰(zhàn)和考驗時，從加強黨的執(zhí)政能力建設入手，下大力氣提高我黨的執(zhí)政水平和執(zhí)政效率。這不僅是吸取一些老黨大黨失去執(zhí)政地位的教訓進行的自我矯正，更是作為執(zhí)政黨為全社會成員謀取更大更多福利而必須進行的自我完善與提高。年初以來自上而下的“先進性教育活動”就是有力的證明，大力加強反腐倡廉工作，著手建立教育與懲處相結合、懲防并重的工作機制等都是人民群眾看得見的、信得過的卓有成效的做法，同時，這也使我們黨員以及領導干部對黨更加充滿信心，對從事的事業(yè)感到更加光榮和神圣，也更清晰地看到了未來的希望。

水可載舟，亦可覆舟。后師不忘前師之師。

黨的先進性是執(zhí)政地位鞏固與否的基石，是執(zhí)政效能的保證。而黨的先進性總是通過每一個黨員、每一個當組織的先進性得以體現(xiàn)的，每一個黨員、黨組織都是黨為人民服務根本宗旨的實踐者。所以，黨是否有先進性很大程度上就要看黨員和基層黨組織是否具有先進性。黨員的先進性在革命年代體現(xiàn)為“一不怕苦，二不怕死”的犧牲精神，在和平建設時期則體現(xiàn)為“任勞任怨、建功立業(yè)”的奉獻精神；領導干部的先進性在戰(zhàn)爭年代表現(xiàn)為“沖鋒在前，英勇無畏”的獻身精神，在和平建設時期則表現(xiàn)為“公而忘私，清正廉潔，甘于奉獻，善于創(chuàng)新，積極有為，做出業(yè)績”的開拓精神；黨組織在革命斗爭中的先進性體現(xiàn)為團結發(fā)動人民群眾進行卓有有效的斗爭，最終獲得解放，奪取政權，在和平建設時期則體現(xiàn)為能制定出并執(zhí)行好科學的公共政策，為更廣大的人民群眾提供滿意的公共服務，以提高全社會的福利和人民對黨和政府的滿意度，也就是能夠帶領全社會成員為構建和諧社會做出積極的努力和貢獻。

我作為一名黨員領導干部，是基層黨組織中的一員。我負有不可推卸的責任和不可損辱的使命。我應該從現(xiàn)在做起，從不夠先進的地方改起，從最容易做到的事情上做起，牢記黨的宗旨，常憶入黨時的誓言，向身邊優(yōu)秀分子看齊，向著更高的目標邁進，努力成為高尚的、純粹的、脫離了低級趣味的，真正具有先進性的，品德高尚、立場堅定、業(yè)績突出的，合格而優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員。第4篇：省委黨校學習心得體會

作為一名八零后，一名只有四年黨齡，從事關心下一代工作不到三年的年輕人，能夠有幸參加省委組織部、省關工委、省委黨校舉辦的全省第五期關工委系統(tǒng)干部培訓班的學習，我感到十分高興，在剛剛過去的一個星期里，省委黨校的專家教授為我們講解了中國共產(chǎn)黨從1949年到1978年曲折的探索史和從1978年到今天的改革開放史，解讀了十七屆五中全會和省委十屆十次全會精神。

我們這一代人對于1949年到1978年的那段曲折的歷史沒有直觀的感受，對改革開放以來的三十多年都只能通過縱向比較，才能感知到在黨的領導下，中國廣袤大地發(fā)生的翻天覆地變化，但說到底，我終歸只是一個享受改革開放成果的八零后，對于這段歷史，我沒有為所謂的GDP做過哪怕一絲貢獻。總的來講，通過短短幾天的學習討論，不僅系統(tǒng)地學習了黨史，而且通過對省的十二個五年規(guī)劃，認清歷史，指明了方向，使我更加知黨、愛黨、信黨，堅定了跟黨走的信念。根據(jù)學習情況和參加學習的老同志們的發(fā)言，我結合近幾年來個人工作中的所見所聞所感所思，講幾點感想：

首先，我講一下當前廣大人民群眾主人翁意識、集體意識、感恩意識的缺乏問題。從事過農村工作的人都應該有所體會，如今我們的“黨群關系”、“干群關系”還能用“魚水情深”這個詞語形容么？曾經(jīng)“軍民魚水一家人”的歌詞在今天還可以唱否？更多的時候我們看見的是一種相互博弈，老百姓“醫(yī)鬧”“上訪”等等經(jīng)常發(fā)生，在相互的博弈過程中，政府總是希望事態(tài)越小越好，最好大事化小、小事化了，相反群眾總希望事態(tài)越大越好，并且不缺乏圍觀、哄抬事態(tài)的好事之徒，在不斷的博弈過程中，政府的公信力在不斷減弱，并且逐漸消失殆盡。如今我們常常聽到、看到一些專業(yè)的上訪戶，他們生活在社會的最底層，常常為一些微小的訴求，不斷的上訪，有的甚至通過背背簍掙車費錢上京上訪，如此周而復始，有的簡直可以號稱上訪專業(yè)戶，他們上訪手段高明，我就聽說過一個上訪戶，利用一種可以顯示異地區(qū)號的電話系統(tǒng)，打電話給當?shù)攸h委政府，威脅要進京上訪，不斷與當?shù)攸h委政府捉迷藏，搞得大家人心惶惶。我在基層工作過，在茅草房、危房改造剛剛起步的時候，由于工作的地方長期交通閉塞，信息不通，人民群眾素質不高，等、靠、要思想特別嚴重，他們知道要改造自己的房子后，要么房門一鎖，出門打工去了，聯(lián)系他的時候，人家這樣講：“要改你們給我改好，反正我家房子還可以住”，人家有恃無恐，知道改造是必須的；要么態(tài)度不積極，工作人員好不容易拖一車材料到他家，請幫忙卸個材料什么的，人家講：拿錢來嘛！其實縱觀近年來黨的惠農政策少么？“農村合作醫(yī)療”、“免費教科書”、“各種種糧補貼”等等，都是老百姓真正得到實惠的政策吶！但在部分群眾心中，這些是理所當然的，大家應該得的，更談不上他們會“頌黨恩”，老百姓主人翁意識、集體意識、感恩意識的缺乏，這恐怕是值得我們大家仔細調查研究的問題，應該引起廣泛深思。

其次，我講一下當下青少年缺乏信仰、盲從、自私自利的問題。我還記得我們八零后這一代人讀書的時候，小學課本中有關黨在革命時期的英雄人物和在建設時期共產(chǎn)黨員的先進事跡隨處可見。董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、王二小、雨來等人物曾經(jīng)在我們這一代人的腦海中刻下深深的印記，軍旅作家魏巍的《誰是最可愛的人》如今我還能背誦如流，雷鋒、賴寧，包括我們省關工委的副主任李桂蓮都在我們的思想品德課本上出現(xiàn)過，我教過五年的書，現(xiàn)在的中小學課本中，這些黨在革命和建設時期的優(yōu)秀人物、生動事跡已經(jīng)所剩無幾了，作為八零后的我們這一代尚且需要通過書本才能了解這些英雄人物和生動事跡，試問如今的九零后、甚至零零后，他們從什么地方了解這段歷史？？隨著當下社會的不斷信息化，我們再看一下如今的九零后們喜歡的是什么？追求的又是什么？他們只會對謝霆鋒和張柏芝什么時候離婚感興趣，他們只會唱“我愛你，就像老鼠愛大米”，回過頭來看看我們這一代人讀書的時候唱的說什么？我們知道《北京的金山上》《希望的田野上》，我們知道有一首歌這樣描述：“1992年，那是一個春天，有一位老人，在中國的南海邊畫了一個圈”，還有“我們唱著東方紅，當家作主站起來，我們唱著春天的故事，改革開放富起來”，就連當初我們的父輩教下來的童謠都是：“飛機飛機，飛到北京，北京開會，毛主席萬萬歲”等等之類，但如今的中小學生們，他們又有誰能真正唱幾首紅歌呢，他們缺乏信仰、盲目，我們又憑什么要求他們“知黨、信黨、愛黨”？更別談“跟黨走”？

第三，我再講一講當今社會風氣日益低下的問題。我不知道其他地方是不是這樣情況，我美麗的家鄉(xiāng)倒是很有特色，很多餐館里面的麻將桌比餐桌多，打麻將的比吃飯的多。大街上、人行道上、林蔭下，到處都有打麻將的身影。前幾年有這樣一個民間笑話：“講外國領導問我們國家領導，為啥我們去太空的飛行員都是一兩個人，我們的領導如此作答，這是我們的國情吶，派多了吧，他們打金花；派四個吧，他們打麻將；派三個，他們斗地主，所以沒有辦法，只好少派點，讓他們做點正事”。這是一個民間笑話，沒有什么特殊的含義，但是它作為一個笑話誕生在我們民間，仍然告訴我們一個不大不小的社會現(xiàn)象，我們的賭博風氣正悄然而起。從事關心下一代工作的人都知道一個名詞叫“留守兒童”，是指父母外出打工，爺爺奶奶、外公外婆擔當臨時監(jiān)護人的孩子，但是我們的身邊第二種“留守兒童”正悄悄然的出現(xiàn)，試問：父母專顧打麻將，不照顧孩子衣食住行的，孩子吵鬧的時候給個三五塊錢糊弄的，孩子放午休時給個十塊八塊吃中餐的，孩子放學時放任自流的，不照顧孩子寫作業(yè)的，這些孩子與“留守兒童”有啥區(qū)別？？他們連起碼的衣食住行都無法保障，更別講能與父母溝通，嚴格來講，他們比真正的“留守兒童”有過之而無不及！

第四篇：省委黨校學習培訓心得體會

省委黨校學習培訓心得體會

今年九月，按照組織部和學校的安排，我有幸參加了省委黨校舉辦的黨史黨建師資培訓班，短短一個月的學習生活精彩而難忘，在一個月里學習中，我每天都有新收獲，每節(jié)課都能拓展知識面，使本人的能力得到了進一步的提高，情操得到了進一步的陶冶，心靈得到了進一步的凈化，收獲是很大的，我感到無比的榮幸。通過這一個月的省委黨校的學習培訓，我對中共黨史黨建有了更為系統(tǒng)理解和深刻而清晰的認識，通過這次參加黨校學習，收獲是很大的。通過培訓使我認為到省委黨校課很具有特色，表現(xiàn)在以下三個特點：

（1）培訓具有針對性和實效性：這次培訓是黨史黨建理論培訓，也是省委黨校第一次系統(tǒng)黨史黨建理論專業(yè)培訓課。這次培訓的內容從教學到研討都是圍繞黨史黨建在進行；這次培訓的學員來至于全省不同的黨校系統(tǒng)的領導和教師，大部分都是長期從事黨史黨建教學工作，對黨史黨建理論研究都有豐富經(jīng)驗，通過教學與研討增強了黨建教學的針對性和實效性。

（2）培訓方法靈活：第一是發(fā)揚理論實際的優(yōu)良學風，積極開展教學互動交流。每節(jié)課教師講1小時30分左右，留30分鐘學員討論，討論可設計到教師所講的內容，自己有疑惑問題，或學員自己的見解等多個方面。這種方法使用避免了教師滿堂灌，同時學員和老師研討有利于教師教法的改進和師生思想的交流。第二是省委黨校課程體系建設和教學方法的研究，把讀書（每班學校規(guī)定讀書內容、讀書筆記）、思考、聽課、研討、觀摩和考察有機結合起來，充分調動教與學兩個方面的積極性，做到教學相長、學學相長、學教相長。

（3）教學內容豐富多樣：一個月的培訓共安排三個單元教學內容和教學研討課及專題系列片（觀看轉變經(jīng)濟發(fā)展方式系列專題片《新轉變 中國行》1—8集）、體驗式現(xiàn)場教學（武漢市武昌區(qū)水果湖街東亭社區(qū)，關于“擴在黨內民主的實現(xiàn)形式”現(xiàn)場教學，現(xiàn)場教學實施方案、教學日程安排、參加人員、教學閱讀材料）、外聘專家教授（湖北省人大常任會黨組書記、常務副主任周堅衛(wèi)關于《在人大在工作實踐中堅持和完善人民代表大會制度》的報告、北京師范大學教授博士生導師、藝術和傳媒學院副院長于丹《構建和諧心靈，提升領導干部人文素養(yǎng)》的報告、省委組織部副部長陳緒群講的：認真貫徹《干部作用條例》和四項監(jiān)督制度進一步提高選人用人公信度）等多種形勢。一個月教學共安排三個單元。第一單元，黨的重要理論與黨建前沿問題研究。它包括：中國特色社會主義政黨制度和黨的建設前沿問題研究。研討題目：如何處理黨的建設與前沿問題在教學中的關系？第二單元，黨的建設若干重要問題研究，它包括：當代世界政黨與執(zhí)政規(guī)律、黨的執(zhí)政基礎與擴大、黨的領導干部培養(yǎng)與選拔、黨的作風建設的現(xiàn)狀與對策、黨內民主建設的現(xiàn)狀與路徑、黨的反腐倡廉建設的現(xiàn)狀與路徑。體驗式現(xiàn)場教學：赴紅安進行3天革命傳統(tǒng)教育。研討題目：如何提高黨的建設教學的針對性和實效性。第三單元：黨的建設教學方法探討。包括：加強和改進基層黨組織建設和現(xiàn)場教學：擴大黨內基層民主的實現(xiàn)形式。

通過豐富多彩教學方法和形式，使我體會深刻，學習收獲如下：

一是學習了深厚黨史黨建理論知識。能走進省委黨校學習，對于一名縣級黨校的教師來說是非常難得可貴的。因為，平時工作局限性，學習好的教法機會相對很少，能參加組織安排的黨校學習的機會就顯得非常寶貴。所以說在省委黨校學習，這恰好是能夠系統(tǒng)理論學習機會，相對比較集中的進行自己一次“充電”，也可以因此找一找自己平時教學工作中存在的問題，借助教授的輔導對一些重大前沿問題進行思考。一個多月黨校的學習實踐證明，通過學習使自己較好的掌握一些比較為深厚理論知識和優(yōu)秀教學方法，學習有了很大收獲。也因此激發(fā)了自己在今后必須更加注重學習，而且要抓住其他各種學習機會，通過學習獲得的新知識來分析思考工作中的問題，做到事倍功半。

二是學習了靈活的教學方法。通過一個月培訓學習，自己對黨校教法有更為系統(tǒng)掌握，特別是省委黨校豐富多彩教學實踐，有利于教學相長、學學相長、學教相長；更能為自己今后的教學提供有效的指導作用。通過實踐和思考總結的東西，一定會給我們的工作找到捷徑，所以要結合實踐、學以致用。

三是結認了全省黨校系統(tǒng)同行。這次培訓學員來自全省不同的黨校系統(tǒng)的領導（書記、班長王金鐘來自省直機關委黨校教務處的處長，學習委員是恩施州委黨校處長，鄭偉明來自宜昌市委黨校黨史黨建教研室主任，各縣市黨校校長有12個）和教師，他們有著豐富教學實踐和教研知識，結認他們也可說是一筆寶貴的財富，通過他們了解最新的信息、獲取一些有用的的資料、通過網(wǎng)絡交流探討學習，所以說有利于提高自己。

四是在研討中獲取成果。這次培訓主要集中研討活動開展，互動式教學以基層黨組織建設面臨的挑戰(zhàn)與對策開展，取得了豐富成果。在討論中圍繞教學出文章、文章出調研、調研出成果、成果進課堂為中心開展，學員各自發(fā)表不同見解，針對問題找方法為目的，活動開展得有聲有色，取得比較好的調研論文。省委黨校黨史黨建教室還推出了《教學項目化管理：也就是把課堂教學與課外研究有機結合》教學模式，其教學特點具有：教學主題集中（選中一個主題）；教學方法多樣（教學組織有團隊式、也可以個人式等）；教學過程深度參與（也就是每位學員要有文章參與）。其成效是：豐富教學內容；增強教學效果；改進教學方式。這種教學形式具有：學員好比一桶油，教師一點他就燃。同時省委黨史黨建部主任任大立還強調調研中的幾個問題：選好主題是前提；前期調研是基礎；團隊協(xié)作是關鍵；經(jīng)費支持是保障。

今后，還要嚴格要求自己，不斷充實自己，做一名優(yōu)良的黨校教師而不斷努力。

2010-09-20

第五篇：四川省委黨校學習心得體會

加強學習提高能力 服務人民

全省第12期學習推廣文建明工作法培訓班

達縣南外鎮(zhèn)學員 張前東

1月9日至12日，根據(jù)省委組織部的安排，我有幸參加了四川省第12期學習文建明培訓班學習。時間雖然很短暫，但是收獲較大，感受很深。省委組織部和省委黨校教師深入闡述、認真講解，讓我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員們耳目一新、受益匪淺。學習、領會和借鑒、運用這些真知灼見，對我們進一步轉變觀念，創(chuàng)新思維，做好基層工作具有非常重要的理論指導和現(xiàn)實意義。通過學習，不但在理論素養(yǎng)上使自己得到了進一步的充實，并在思想上也有了更新的飛躍，認識上有了更大的提高，人生價值觀念得到進一步升華。現(xiàn)將我這次學習的心得作如下總結：

一、明定位、知本行

省委組織部周部長講授的《爭做一名優(yōu)秀的基層黨員干部》，讓我們明白了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的功能定位，充分認識到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委是黨在農村基層執(zhí)政的重要基礎；是推進農村改革發(fā)展穩(wěn)定的領導力量；是黨聯(lián)系黨員群眾的橋梁和紐帶。周部長教導我們，要當好基層領導，必須認識世情、國情、黨情和省情、鄉(xiāng)情；必須清楚認知自身崗位職責、明確工作任務，切實擔負起推動農村改革發(fā)展穩(wěn)定的重大責任；必須毫不放松地抓好農村基層黨組織建設，努力把農村基層黨組織建設成為推動農村改革發(fā)展穩(wěn)定的堅強戰(zhàn)斗堡壘，把農村基層黨員干部隊伍建設成推動社會主義新農村建設的堅強骨干力量，使黨在農村的執(zhí)政根基始終堅如磐石。對我們新當選出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員，周部長的授課給我們指明了前進努力的方向，懂得了如何做一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部。

二、學楷模，增動力

文建明同志是我省涌現(xiàn)的新時期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的學習楷模。當文建明同志到課堂與大家現(xiàn)場交流時，整個課堂沸騰了。大家仔細聆聽文建明同志的“三二”工作法，他那宏亮的聲音絲毫看不出是癌癥病人，他那樂觀的態(tài)度感染了在座的每位學員,他那對基層創(chuàng)造性的工作讓每位學員欽佩。我們要將學習推廣文建明工作法同當?shù)氐膶嶋H情況相結合，積極推進農村黨的建設、加強和創(chuàng)新農村社會管理、推動農村科學發(fā)展、促進農村和諧穩(wěn)定。

三、拓思路，提能力

這次培訓針對社會實際，講授了《網(wǎng)絡輿情調控工作實踐與思考》、《應急管理與突發(fā)事件處置應對》、《加強和創(chuàng)新社會管理》等課程。這些課程緊扣時代特點，針對現(xiàn)實社會管理需要，拓展了大家的思路。大家充分認識到要適應經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢新要求，切實轉變社會管理理念。樹立以人為本、服務為先的理念，寓管理于服務之中，努力實現(xiàn)管理與服務的有機統(tǒng)一，讓群眾感受到權益受到保障、心情更加舒暢。面對互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，如何做好網(wǎng)絡輿情調控工作和應急處理工作已成為每位領導干部必修基本功。通過大家靜心地學習，深入地思考，并認真作好學習筆記，普遍感到學有所獲、受益非淺，不僅填補了知識中的盲點，改善了知識結構，而且開闊了心胸眼界，促進了知識和能力的互動，理性思維能力得到了進一步提高。一方面大家深化了對當今世界和中國廣泛而深刻的變化及其重大問題的理解，強化了用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析實際問題的意識，增添了更新思想觀念、創(chuàng)新工作思路的底氣；另一方面，大家學習到了做好本職工作必需的知識，促進了理論知識和實踐經(jīng)驗的相互融合，在提高認識問題、分析問題、解決問題的能力方面有了新提升。

四、強修養(yǎng)，堅信念。

孔子說：“政者，正也。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。胡錦濤同志在黨的十七大報告中明確提出，全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。周部長在授課中，諄諄教導各位要一生忠誠，一路陽光；要終身學習，增長知識；要擺正位置，維護團結；要清正廉潔，一身正氣。在黨校的學習提高了我的黨性修養(yǎng)，增強了我的黨性觀念。我時時刻刻提醒自己，作為一名共產(chǎn)黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績是一件很不容易的事，這里面有個人努力的結果，但更多的是凝結了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務的機會和崗位，一定要對組織、對群眾，也對自己負責，走好每一步。要在復雜多變、充滿誘惑的特殊社會環(huán)境中，既成就事業(yè)，又健康成長。

彈指之間，三天的學習生活即將結束，但記憶猶新的是，課堂上，學識淵博的老師們，帶領我們在知識的海洋中暢游；學習中，學員們意氣奮發(fā)，指點江山，思想之矛觸及萬里神州發(fā)展方略；生活里，大家攜手并肩，共建和諧奮進的班集體。“氣清更覺山川近，心遠從知宇宙寬”。結業(yè)后，面對新的發(fā)展機遇和要求，我們一定會將所學所思所想轉化為實踐的動力和勇氣，以更加堅定的信念、以更加飽滿的熱情、以更加昂揚的斗志，立足本職崗位，為四川的加速崛起和經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出自己新的、更大貢獻！