第一篇：我是怎樣認識入黨的“好處”的

[推薦]我是怎樣認識入黨的“好處”的

我是怎樣認識入黨的“好處”的我出生于1967年，年加入中國共產黨，作為一名共產黨員，我時刻牢記著做一名黨員干部是人民的公仆，是黨的事業的骨干，是勞動人民的普通一員，在任何時候都把群眾利益放在第一位，全心全意為人民服務。在我加入中國共產黨后，先后擔任樟木鎮上奇街團支書、居委會主任、街黨委書記，在村干這個崗位一干就是十多年。我所感受最深的是入黨的“好處”，它使我提高了自身的素質和理論水平，堅持了實事求是、與時俱進，經得起各種風浪的考驗，形成了為實事、求實效的工作作風，能夠把黨的方針、政策同街委的實際相結合，促進了全街事業的發展。我先后被區科委評為科技示范戶、曾獲自治區團委“星火帶頭人”稱號、獲梧州市委授予的“雙帶頭”標兵稱號、獲梧州市造林綠化先進個人。

共產黨員具有先鋒模范作用

在不是黨員的時候，我覺得入黨沒有什么好處，并不想入黨。在我讀書的時候，每當我看到身為共產黨員的，他積極為群眾致富奔波勞碌，毫無怨言，我問他：“你這樣做值不值得?！彼f：“全心全意為人民服務，這是一名共產黨員的責任?！彼倪@話使我感觸頗深，對黨也有了初步了解。

“種糧吃飽肚，種果才能富”。為了改變貧困的生活狀況，1984年，我開始嘗試種果致富。我和全家21口人在自留山上種下了龍眼、荔枝、柑桔等果樹110畝。此后不管嚴寒酷暑、風吹日曬，我四兄弟經常吃住在山莊，除草、施肥、修剪、噴藥滅蟲，堅持走科技種果的道路。我積極參加市、鎮舉辦的果樹種植和管理培訓班，外出參觀考察廣東等地的龍眼、荔枝、柑桔基地，在耳聞目睹了別人先進的種植技術和經驗后，我科學種果的決心更堅定了。為了加強理論知識學習，我還購買500多元的書刊堅持自學果樹栽培技術。通過實踐、學習、再實踐，我改變了傳統的種植模式，增加果園投入，運用化學調控秋梢，輪枝掛果等新技術，經過多年精心護理，我的努力得到了回報，1990年柑桔園收獲了1.5萬斤水果，當年便收入3多萬元。在種果過程中，我得到了村支書、支委和不少人的幫助，這使我更受感觸，沒有黨的好政策，沒有這些共產黨員的無私幫助，我的種養事業就不會那么成功。我深深感到，共產黨員是群眾的主心骨，是群眾致富的領路人。于是我向街黨支部交了入黨申請書。經過黨組織對我的培養和考察，我被街黨支部吸收為正式黨員。

打鐵還需自身硬

成為一名中國共產黨員后，我越來越感到自己理論知識的貧乏，于是我利用業余時間學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想。在學習過程中，我深刻認識到，作為一名共產黨員，肩上多了一份責任，多了一份義務，自己一定要先富起來，這樣才能有說服力，才能讓群眾更加擁護黨的領導。農村有句老話，“一條田埂養不肥一頭?！?，我開始探索其他的致富路子。我建了3個雞場，面積達500平方米，投向市場每年不少于20000羽，年可純收入4萬元。2000年開始養種兔100多只。2002年我大造速生豐產林100畝，又培育了速豐林（馬占相思）苗木120萬株。如今，我管護著龍眼30畝，柑桔42畝，荔枝38畝。單水果一項全戶每年可收入12萬元。我根據長塘的地勢特點，嘗試“塘底養魚、塘面養鴨、塘邊養兔養豬、山上種果、果園養雞”的立體種養新模式取得了成功，現建有豬欄300多平方米，每年出欄肉豬100頭以上，小豬250多頭，年養鴨2000多羽，養魚5000多尾。我全家21口人，靠種養年人均純收入近1萬元。近年來，我在果園旁投入50多萬元建起了兩幢1000多平方米的水泥樓，過上了小康生活。

“自己富了不算富，大家富了才是真的富”，作為一名共產黨員，我心中始終根存這樣的信念?！叭巳硕枷敫?，就是不會富”，上奇街的村民種果積極性很高，但經濟效益卻不甚理想，為此我經常到村民的果場上手把手地進行技術指導，把自己積累多年的寶貴經驗無償傳授給村民。我還通過資金扶持、技術指導等方式，積極引導伍偉才等20多戶貧困戶，種植林果500多畝，并在我自己的果園里安排了20多人就業。

發揮黨的先進性，積極為民辦實事

從1987年起，我在上奇街先后擔任團支書、居委會主任、黨支部書記、街黨委書記。在村干部這個崗位上，我干了十多年，使我感觸最深的是，“上面千根線，下面一根針”，作為村級干部，肩上的擔子十分重大，但我既然選擇了這個崗位，“不做就不做，做就要做好”，這樣才能無愧于共產黨員這個稱號。我積極為民辦實事，采用街委出資一點，群眾籌一點，農民捐資一點的辦法，共籌資金20萬元，建成中小型自來水廠5個，使全街100的居民飲上了安全、衛生、清潔的自來水。我和街委一幫人還籌款8萬多元，接通了閉路電視800多戶，安裝電話300多臺。在鎮農業站的幫助下，我還積極引進新品種農作物的種植，其中引進新品種有大果枇杷、粉紅梅、

第二篇：大學入黨好處

大學入黨的好處

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《大學入黨的好處》的內容，具體內容：大學生入黨的熱情日益高漲,高等院校學生黨員隊伍也在不斷地發展壯大,越來越多的大學生成為黨組織的一員，我們為什么要入黨呢?下面是我為大家收集整理的相關文章，歡迎大家閱讀。范文一第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;第三件是開辟了建設中國特色的社會主義道路，逐步實現社會主義現代化，這件大事現在繼續在做。在這 84 年中有艱辛坎坷，有血雨腥風，有挫折困惑，有勝利喜悅，但中國共產黨始終堅守著共產主義理想，發揚著密切聯系群眾的優良作風，實踐著全心全意為人民服務的宗旨，逐步確立了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想。從建黨初期的 50 多人發展壯大到現在的 7000 萬名黨員，成為世界第一大黨，成為中國社會主義事業的領導核心，并堅定不移的向著構建社會主義和諧社會的宏偉目標闊步前進。所以從根本上說，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨的領導，就沒有現代中國的一切。所以中國共產黨不愧是一個偉大、光榮和正確的政黨黨，不愧為一個具有強大的生命力和光明的前途政黨，不愧為一個能使廣大人民群眾信服的政黨，不愧為一個能夠引領中國人民實現偉大復興的政黨，更不愧為一個能使當代青年追隨的政黨。

那么我們入黨是為了什么呢?

工資比別人多嗎?升職比別人快嗎?工作比別人少干嗎?或者說是可以拿來炫耀?當然都不是。

在我們中間存在著這樣的兩種不正確的認識：一是為了光榮入黨。共產黨員的稱號的確是光榮的。但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在于他是全心全意為人民服務的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮與責任、與奉獻是緊密聯系在一起的。如果一個人要求入黨，只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準備為黨和人民的事業做艱苦的工作，那與共產黨員的光榮稱號是不相稱的。二是為了撈取好處而入黨。這樣的動機與黨的根本宗旨是背道而馳的。入黨以后還可能擔任黨和政府的領導職務，得到提拔、重用，手中擁有一定的權力。但是，這種提拔、重用，只意味著黨員要擔負起更重大的責任，更好地為人民服務，而決不意味著黨員一旦擁有了權力就可以撈取私利。任何以權謀私的行為，都是黨和人民所不允許的。三是為了隨大溜而入黨。這些人沒有認真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定，提出入黨申請，是一種要求進步的表現。但是，一個人特別是青年人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級的歷史使命，決心為實現共產主義而貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎，只是為了入黨而入黨，那是不具備入黨條件的。

對于要求入黨的青年來說，樹立正確的入黨動機，就是要樹立正確的目標即共產主義的理想，要堅定為實現共產主義理想而奮斗的意志，愿意為共產主義事業而奮斗終生。這是唯一正確的入黨動機。

青年朋友要提高對黨的認識，樹立正確的入黨動機，就要加強馬克思主義理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;主動投身于社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界;培養自律意識，提高批評與自我批

評的自覺性。著重強化四種意識：

一、強化政治意識。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，并以這些理論指導自己認識客觀世界、認識人類社會的歷史進程，自覺地批判、抵制其他錯誤理論認識，真正做到從思想上入黨。周恩來同志曾說過，“活到老，學到老，思想改造到老”，正是共產黨員不斷追求進步的寫照。

二、強化先進意識。積極參加當前的先進性教育活動，主動同周圍的黨員交流，虛心向他們學習，在工作和實踐中，磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，使心靈在實踐中不斷得到凈化，在思想上日趨接近黨員標準，體現共產黨員的先進性。

三、強化責任意識。要時刻想到自己的責任，時刻用黨員的標準要求自己，要加強黨性修養，做好本職工作。經常反省檢查自己，為入黨后能充分發揮先鋒模范作用奠定基礎。

四、強化奉獻意識。入黨不是為享樂而來，要有甘于奉獻的精神，樂于奉獻的勇氣。以為單位、為集體、為人民群眾奉獻青春和熱情為已任，積極參加支部組織的各項實踐活動，在實踐中提高自己。

范文三——發展優秀大學生入黨有重要意義

一、發展優秀大學生入黨的重要意義

1.發展優秀大學生入黨是加速我國現代化建設業的迫切需要。

中國現代化之路任重道遠，形勢逼人，需要一大批具有堅定的愛國主義信念、政治覺悟高，有忘我精神和創新能力，有一技之長的人力資源。大學生就是這樣一個群體的后備軍。重點大學的大學生更應該是這樣的后備

軍。雖然幾年擴招，大學生比例有所提高、但是，目前大學生毛入學率仍然只有 15%，而同齡人中能夠進入重點大學的只有 5%左右。這是一筆寶貴的社會主義現代化建設資源。在他們剛剛進入自主獨立思考的大學時代，在他們剛剛作為成年人走向社會之時，抓緊對他們進行社會主義理想信念教育，進行做中國現代化建設接班人的教育是非常必要的。中國共產黨的頭等大事就是帶領全國人民推進現代化建設，全面建設小康社會。那么她的隊伍里就必須有一批又一批的新鮮血液，以完成自己的歷史使命。因此，發展政治覺悟高、思想素質好的優秀大學生入黨，已經成為高校黨組織的一項非常緊迫的戰略任務。

2.發展優秀大學生入黨是加強黨的建設的迫切需要

全國 6600 萬黨員隊伍，是我黨成立八十多年間不斷加強建設的寶貴財富。在黨的發展歷史上，戰爭年代農民曾經是黨員隊伍的主力軍。進入社會主義建設時期，五、六十年代工礦、人民軍隊是社會主義的大學校，是新黨員的來源地。進入社會主義新時期，社會經濟結構發生了巨大的變化，大學漸漸成為優秀青年的聚集地，加強對他們政治理想、信念的教育應該是加強我黨組織建設的重要內容。通過加強對這一人群的教育和發展工作，對于改變目前黨員隊伍偏老化和科學文化水平偏低的狀況具有積極的意義;對于改善黨的力量在社會各行業，特別是一些新興組織和新興的行業中的分布，加強黨對這些行業領導具有積極意義。

3。發展優秀大學生入黨是加強高校思想政治工作，培養“四有”新人的有效途徑

高校思想政治工作重要的任務是通過思想政治教育，提高大學生對馬列

主義、毛澤東思想、鄧小平和三個代表重要理論的認識和實踐水平，從而樹立崇高的理想和志向，建立明確的學習目的，通過刻苦學習，勇于創新，成為社會主義建設的“四有”新人。發展優秀大學生入黨的過程正是一個有組織、有系統的思想政治教育過程，并且目標更為明確，制度更為規范，充分利用兩級黨校培訓和一些社團活動，吸引廣大青年靠近黨組織，熱愛黨組織，加入黨組織，是高校思想政治工作的一個重要任務。申請入黨的過程就是高校思想政治教育的外在教育和自我教育結合的過程，個人思想匯報和黨組織廣泛征求各方面意見以及黨支部發展會。上級黨組織的專門入黨談話都是思想政治教育的載體。將高校思想政治工作和高校黨建工作有機結合更易于加強對大學生的思想政治教育和輔導，也能更好地保證大學生的思想入黨要求。

4.發展優秀大學生入黨是人的全面發展的要求，是當代青年學生健康成長的需要

大學階段是一個人的思想第一次直面社會，是其世界觀、人生觀形成和發展的重要階段。在中國社會重大轉型階段，這一時期的特點則更為明顯，在多種價值觀活躍的今天，在主流價值觀還需要加強建設的時期，對思想活躍，求知欲強大的大學生，加強用科學的世界觀和方法論的引導是非常必需的。我們尊重他們作為一個公民對自己信仰的選擇，但我們同時要積極的宣傳正確的，應該成為社會主流認識的東西，以促進他們的人生觀和價值觀健康發展。

現在升入大學的學生 95%以上都是共青團員，相當一部分在中學階段是三好學生、優秀學生干部、優秀團員。而共青團員本身就是黨的助手和后

備軍，他們進入大學后，在學業上有更高層次追求的同時，在政治上也有新的理想和追求，渴望加入黨組織，如果放松對廣大青年團員的政治教育，不給他們樹立一個更高的政治追求目標，一些團員的組織觀念就會逐漸淡薄，不利于青年團員的健康成長，個別曾經是積極上進的共青團員由于缺少黨組織的關心和培養，思想上容易產生苦悶、彷惶，錯誤消極的東西必然去影響他們。任其自然是不負責任的態度，加強在大學生發展優秀青年入黨的工作就是積極引導性的工作，是推動他們成為全面發展的人的重要舉措。

二、目前我院在校大學生對中國共產黨的基本認識情況

1.多數同學積極向黨組織靠攏。社科學院現有本科學生 367 人。其中黨員 28 人，占學生總數的 7.6%;今年發展黨員人，占學生總數的 8.87%;入黨積極分子 123 人，占學生總數的 33.42%;申請入黨學生 248 人，占學生總數的 67.4%。作為“211 工程”、教育部直屬重點高校，我院學生入校時的整體素質是比較高的，98%是共青團員，黨員比例 1%左右。他們熱愛生活，思想健康，多數同學關心政治，積極要求進步，關心黨和國家的發展建設;擁護黨的領導，能夠聽黨的話，跟黨走，有共產主義理想，有近70%的同學入校后遞交了入黨申請書。他們通過學習能自覺地與黨中央保持一致，例如：今年在北京發生的突如其來的非典疫情時，大多數同學響應黨和政府的號召，服從大局，自覺地留在學校堅持學習，有 90%地同學做到“不離京、不離校、不停學”。5 月 4 日青年節這一天，有兩名同學光榮入團。經過突發事件，留下來的同學們得到了人生鍛煉，他們對黨和政府更加信任，又有一些同學遞交了入黨申請書。

2.申請入黨的同學努力學習，成績不斷提高。

一般地說，積極要求進步的同學表現在學習上也是積極的。我們前后發展的幾十名學生，他們的學習成績均名列班級前茅。申請入黨同學多的班級學習成績好。如今年，思政 2001 班、思政 2000 班因表現突出，被推薦為學校先進班集體，思政 200 班通過學校答辯榮獲北京市先進班集體。這兩個班級學習成績優秀，有近70%的同學學年平均成績 80 分以上。學年綜合測評成績 97%的同學在 90 分以上。前幾年，我院同學在評獎時，獎學金名額有相當空缺。今年，一至三等獎學金全部滿額，出現了因名額限制，部分學習成績優秀而不能獲得獎學金的情況。我們只能好中選優。學習成績不及格情況也由四年前的一年級平均每兩個人就有 1 門課程，降到本學期在受非典影響的情況下，419 名同學總共有 25 人 30 門次不及格，所占比例大大下降。

3.申請入黨的同學積極參加各種社會實踐活動，在服務社會中鍛煉發展。

在班委會和學生社團中，多數同學遞交了入黨申請書，他們積極開展各項活動，在活動中鍛煉自己。如“鄧研會”組織理論學習，積極探討鄧小平理論，開展學黨章，讀入黨誓詞等活動，配合團組織開展了“十六大”進社區活動。綠色希望協會開展的社會調查、環保講座、環保宣傳、回收廢舊電池、植樹、向新生募集軍訓后不再使用的軍訓裝等活動。方圓學社的同學編輯了社刊《方圓學刊》，多次參與模擬法庭教學實踐活動。青年志愿者到社區開展便民服務。在實踐中，他們有了對社會的再認識，學會了眼睛向下，腳踏實地。個人思想、能力和品格得到了鍛煉。他們更加關注時

代的發展，關心國家大事，追求美好的生活。

西安電子科技大學在對 2003 年入學和新發展的 500 名預備黨員進行的問卷調查發現，20%的學生入黨是為了謀取更大的發展，3%的人認為是出人頭地，4%的人是隨大流(認為別人入黨我也入)。一些預備黨員對黨的知識缺乏了解到了令人驚訝的程度，如“預備黨員交不交黨費”，有 17%的人回答“不應該”。“黨章規定黨員必須履行的義務共有多少條”，有 20%的人回答錯誤。

當下一部分大學生認為入黨是“為了證明自己的能力”，“為了今后個人發展鋪路”。他們非?？粗厝朦h的優越性待遇及其政治關聯效應，部分同學把鈔票和黨票、物質與精神、實惠與理想、索取與奉獻置于功利博弈的案臺上機械性地嫁接。這些主要表現在入黨動機上的實用主義和功能主義。部分人把入黨定位為提高能力和鍛煉自我的機會，或異化為追求個人發展，打造擇業就業競爭資本的功能性手段。為了達到盡快實現程序上的組織發展，他們積極迫切地表達入黨意愿，緊密跟隨和接觸黨建工作隊伍，具體表現出行為上的“入黨前一身汗，入黨后挑著干”的特點。另一部分人則是為取得黨票，表現為在某一階段追求動力較足;他們認為，入黨可以為自己未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠;受社會腐敗風氣的侵擾，黨員從政謀利的成長思維路徑，或輕或重地在其腦中根植。同時，他們認為，入黨可以更有機會被選拔為主要學生干部，能在評獎評優時特殊加分，會影響學生鑒定上的德育評定――這樣的復合功能更加激發了學生的入黨追求動力。

入黨所需材料

《入黨申請書》

《思想匯報》若干份

《自傳》

《關于吸收×××同志加入黨組織的考察意見》

《關于推薦×××同志加入黨組織的群眾意見》

《關于吸收×××同志加入黨組織的黨內意見》

《團組織推優入黨表》

《查檔意見》

《社會關系表》

《入黨志愿書》

《黨課結業證》復印件。

還：

第三篇：入黨的好處

入黨的好處與壞處 1.能夠加入黨員，應該感到光榮。它證明你的忠誠度和信賴度是被認可的。試想一下有誰會喜歡叛徒而不喜歡忠誠度和信賴度都被認可的人呢???? 2.首先還是別談有不有必要吧，必要老是考慮將來的好處，畢竟入不入黨應該是你自己的理想，也是你的自由。

就將來的工作方面來說，入黨的主要優勢在于政府行政部門、企事業單位，很多單位招人或提拔干部的時候會首先考慮黨員，因此也就有助于更好地實現自身價值。

入黨后參加組織生活，可以鍛煉自己，提高交際能力。

在大學多爭取吧，錯過了以后不一定那么容易了，一般來說工作后就很難。

在這里我不想和你說大道理，入黨是非常重要的，學生往往被新聞什么的蒙住眼睛，只看到了壞的，而不知道任何事情都有兩面的，神也要犯錯的。

但總的來說我國最起碼在共產黨領導

下，生活越來越好總是事實啊，利大于弊，說明它還是個好黨。對比的話，沒看見人家民進黨已經把臺灣搞成什么樣了都。其次就自身而言，我國是人民民主專政的國家，而且在短時間內也不會有改變的可能?？脊珓諉T不是黨員優先嗎，別以為你不從事政治工作，不入也沒關系，黨員已經成為一個優秀的代名詞，你是黨員，你總比大多數人優秀，因為老實說對于一個大學生來說，入黨并不容易，當你畢業時候就是黨員，說明你在學校表現良好，對就業也是有好處的，我想學校里成績最差的總不可能入黨吧。

國家近幾年也開始重視黨的作用，從加強執政能力開始，到共產黨先進性教育，應該說入黨是正確的。

但是缺點肯定有的，前幾年不是腐敗現象嚴重嗎，但是知錯能改就好，我黨黨章里不是還有一條堅持自我批評嗎，現在不是好多了

對自己的弊嗎，主要還是有負擔，因為你是優秀的代表，不好就不行了啊，壓力很大，不過同時這也加強了對自己的要求，應該也不應該說是弊！2 小私企會排斥你，大的無所謂，有黨支部的會歡迎你的。況且大型私企需要依靠中共的，所以即使它在不喜歡也的裝個樣子，有機會接觸領導

有臺資背景的私企會排斥你。

國企還需要講?。侩m然說現在提倡政企分離，可是你分一下給我看看，重要崗位有幾個不是共產黨員的？

入黨的好處不在于物質上的所得，而在于精神上的付出，不在于形式上的結果，而更在于體驗的過程。

入黨對我的“好處”是自然少不了的，但這個“好處”決不是個人私利、權財的獲得和體現，他無法用金錢來衡量。我能用辨證的眼光去看待社會的發展進步，能夠從未喑世事逐漸走向成熟，這才是入黨給我的“好處”。

人生苦短，誰不想在短暫的一生中做一些有意義的事？入黨的“好處”就在于能夠和志同道合的朋友們站在一起，為實現我們共同的理想而奮斗。

入黨不僅對黨的事業，對廣大人民群眾有“好處”，而且對黨員自己都有“好處”。但如果不能用自律來加以克制和約束，任私欲膨脹，就會蛻化成物質的奴隸。

入黨是一個信仰問題，而現在個人價值觀多樣化，所以堅定一個信仰很重要，人若無信仰就會隨波逐流。入黨的好處就是使人樹立一個信仰，并時刻堅定它。

每一個有責任心的人都不甘碌碌無為，都希望實現自己的人生價值。而黨正是這樣一個平臺，可以說，入黨提供了一個實現人生價值的載體。

跟出國或在外資企業工作沒有沖突。如果將來想從政，最好還是入黨，但是如果你對從政一點興趣都沒有甚至很討厭那些什么中國的官，你入黨一點意義都沒有，入黨在中國社會只有是好處，很容易理解，我們中國是共產黨領導的國度，某些單位要人的時候如果兩個人成績一樣，入黨的那一方肯定是有優勢的，但是我覺得這樣的情況也沒有很多，入黨申請書寫

了不一定就可以入黨的，還要看你的成績。如果你要說有壞處，那就是經常開會了，雖然是一些很無聊的會議，甚至你覺得和你沒有關系的，你也要去開就是了，中國就是形式主義，這點你應該很清楚的。如果想進國企或者做教師、公務員等為了將來還是要入黨的，這樣有提升的機會。外企就無所謂了。

壞處是要寫思想匯報、交黨費（國企很少，好像千分之幾，外企要5%）、還有時不時的組織生活、思想教育之類。

另外，出國要寫申請保存黨籍1年。十五大第一章第二條規定，共產黨員的基本條件包括三方面的內容；第一，中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士；第二，中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身；第三，中國共產黨內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謳歌求任何私利和特權。這三方面內容互相聯系，是對篇二：入黨的好處與壞處

入黨的好處與壞處 1.能夠加入黨員，應該感到光榮。它證明你的忠誠度和信賴度是被認可的。試想一下有誰會喜歡叛徒而不喜歡忠誠度和信賴度都被認可的人呢 2.首先還是別談有不有必要吧，必要老是考慮將來的好處，畢竟入不入黨應該是你自己的理想，也是你的自由。

就將來的工作方面來說，入黨的主要優勢在于政府行政部門、企事業單位，很多單位招人或提拔干部的時候會首先考慮黨員，因此也就有助于更好地實現自身價值。

入黨后參加組織生活，可以鍛煉自己，提高交際能力。

在大學多爭取吧，錯過了以后不一定那么容易了，一般來說工作后就很難。在這里我不想和你說大道理，入黨是非常重要的，學生往往被新聞什么的蒙住眼睛，只看到了壞的，而不知道任何事情都有兩面的，神也要犯錯的。但總的來說我國最起碼在共產黨領導下，生活越來越好總是事實啊，利大于弊，說明它還是個好黨。對比的話，沒看見人家民進黨已經把臺灣搞成什么樣了都。其次就自身而言，我國是人民民主專政的國家，而且在短時間內也不會有改變的可能?？脊珓諉T不是黨員優先嗎，別以為你不從事政治工作，不入也沒關系，黨員已經成為一個優秀的代名詞，你是黨員，你總比大多數人優秀，因為老實說對于一個大學生來說，入黨并不容易，當你畢業時候就是黨員，說明你在學校表現良好，對就業也是有好處的，我想學校里成績最差的總不可能入黨吧。

國家近幾年也開始重視黨的作用，從加強執政能力開始，到共產黨先進性教育，應該說入黨是正確的。

但是缺點肯定有的，前幾年不是腐敗現象嚴重嗎，但是知錯能改就好，我黨黨章里不是還有一條堅持自我批評嗎，現在不是好多了

對自己的弊嗎，主要還是有負擔，因為你是優秀的代表，不好就不行了啊，壓力很大，不過同時這也加強了對自己的要求，應該也不應該說是弊！2 小私企會排斥你，大的無所謂，有黨支部的會歡迎你的。況且大型私企需要依靠中共的，所以即使它在不喜歡也的裝個樣子，有機會接觸領導 有臺資背景的私企會排斥你。

國企還需要講啊？雖然說現在提倡政企分離，可是你分一下給我看看，重要崗位有幾個不是共產黨員的？

入黨的好處不在于物質上的所得，而在于精神上的付出，不在于形式上的結果，而更在于體驗的過程。

入黨對我的“好處”是自然少不了的，但這個“好處”決不是個人私利、權財的獲得和體現，他無法用金錢來衡量。我能用辨證的眼光去看待社會的發展進步，能夠從未喑世事逐漸走向成熟，這才是入黨給我的“好處”。

人生苦短，誰不想在短暫的一生中做一些有意義的事？入黨的“好處”就在于能夠和志同道合的朋友們站在一起，為實現我們共同的理想而奮斗。

入黨不僅對黨的事業，對廣大人民群眾有“好處”，而且對黨員自己都有“好處”。但如果不能用自律來加以克制和約束，任私欲膨脹，就會蛻化成物質的奴隸。

入黨是一個信仰問題，而現在個人價值觀多樣化，所以堅定一個信仰很重要，人若無信仰就會隨波逐流。入黨的好處就是使人樹立一個信仰，并時刻堅定它。每一個有責任心的人都不甘碌碌無為，都希望實現自己的人生價值。而黨正是這樣一個平臺，可以說，入黨提供了一個實現人生價值的載體。

跟出國或在外資企業工作沒有沖突。

如果將來想從政，最好還是入黨，但是如果你對從政一點興趣都沒有甚至很討厭那些什么中國的官，你入黨一點意義都沒有，入黨在中國社會只有是好處，很容易理解，我們中國是共產黨領導的國度，某些單位要人的時候如果兩個人成績一樣，入黨的那一方肯定是有優勢的，但是我覺得這樣的情況也沒有很多，入黨申請書寫了不一定就可以入黨的，還要看你的成績。

如果你要說有壞處，那就是經常開會了，雖然是一些很無聊的會議，甚至你覺得和你沒有關系的，你也要去開就是了，中國就是形式主義，這點你應該很清楚的。如果想進國企或者做教師、公務員等為了將來還是要入黨的，這樣有提升的機會。外企就無所謂了。

壞處是要寫思想匯報、交黨費（國企很少，好像千分之幾，外企要5%）、還有時不時的組織生活、思想教育之類。

另外，出國要寫申請保存黨籍1年。篇三：入黨的好處

入黨的好處

1、能夠加入黨員，應該感到光榮。它證明你的忠誠度和信賴度是被認可的。試想一下有誰會喜歡叛徒而不喜歡忠誠度和信賴度都被認可的人呢????

2、首先還是別談有不有必要吧，必要老是考慮將來的好處，畢竟入不入黨應該是你自己的理想，也是你的自由。

就將來的工作方面來說，入黨的主要優勢在于政府行政部門、企事業單位，很多單位招人或提拔干部的時候會首先考慮黨員，因此也就有助于更好地實現自身價值。

入黨后參加組織生活，可以鍛煉自己，提高交際能力。在大學多爭取吧，錯過了以后不一定那么容易了，一般來說工作后就很難。

在這里我不想和你說大道理，入黨是非常重要的，學生往往被新聞什么的蒙住眼睛，只看到了壞的，而不知道任何事情都有兩面的，神也要犯錯的。

但總的來說我國最起碼在共產黨領導下，生活越來越好總是事實啊，利大于弊，說明它還是個好黨。對比的話，沒看見人家民進黨已經把臺灣搞成什么樣了都。

其次就自身而言，我國是人民民主專政的國家，而且在短時間內也不會有改變的可能。考公務員不是黨員優先嗎，別以為你不從事

政治工作，不入也沒關系，黨員已經成為一個優秀的代名詞，你是黨員，你總比大多數人優秀，因為老實說對于一個大學生來說，入黨并不容易，當你畢業時候就是黨員，說明你在學校表現良好，對就業也是有好處的，我想學校里成績最差的總不可能入黨吧。

國家近幾年也開始重視黨的作用，從加強執政能力開始，到共產黨先進性教育，應該說入黨是正確的。

但是缺點肯定有的，前幾年不是腐敗現象嚴重嗎，但是知錯能改就好，我黨黨章里不是還有一條堅持自我批評嗎，現在不是好多了 對自己的弊嗎，主要還是有負擔，因為你是優秀的代表，不好就不行了啊，壓力很大，不過同時這也加強了對自己的要求，應該也不應該說是弊！2、小私企會排斥你，大的無所謂，有黨支部的會歡迎你的。況且大型私企需要依靠中共的，所以即使它在不喜歡也的裝個樣子，有機會接觸領導，有臺資背景的私企會排斥你。國企還需要講??？雖然說現在提倡政企分離，可是你分一下給我看看，重要崗位有幾個不是共產黨員的？

入黨的好處不在于物質上的所得，而在于精神上的付出，不在于形式上的結果，而更在于體驗的過程。

入黨對我的“好處”是自然少不了的，但這個“好處”決不是個

人私利、權財的獲得和體現，他無法用金錢來衡量。我能用辨證的眼光去看待社會的發展進步，能夠從未喑世事逐漸走向成熟，這才是入黨給我的“好處”。

人生苦短，誰不想在短暫的一生中做一些有意義的事？入黨的“好處”就在于能夠和志同道合的朋友們站在一起，為實現我們共同的理想而奮斗。

入黨不僅對黨的事業，對廣大人民群眾有“好處”，而且對黨員自己都有“好處”。但如果不能用自律來加以克制和約束，任私欲膨脹，就會蛻化成物質的奴隸。

入黨是一個信仰問題，而現在個人價值觀多樣化，所以堅定一個信仰很重要，人若無信仰就會隨波逐流。入黨的好處就是使人樹立一個信仰，并時刻堅定它。

每一個有責任心的人都不甘碌碌無為，都希望實現自己的人生價值。而黨正是這樣一個平臺，可以說，入黨提供了一個實現人生價值的載體。

跟出國或在外資企業工作沒有沖突。

如果將來想從政，最好還是入黨，但是如果你對從政一點興趣都沒有甚至很討厭那些什么中國的官，你入黨一點意義都沒有，入黨在中國社會只有是好處，很容易理解，我們中國是共產黨領導的國度，某些單位要人的時候如果兩個人成績一樣，入黨的那一方肯定是有優勢的，但是我覺得這樣的情況也沒有很多，入黨申請書寫了不一定就

可以入黨的，還要看你的成績。

如果你要說有壞處，那就是經常開會了，雖然是一些很無聊的會議，甚至你覺得和你沒有關系的，你也要去開就是了，中國就是形式主義，這點你應該很清楚的。

如果想進國企或者做教師、公務員等為了將來還是要入黨的，這樣有提升的機會。外企就無所謂了。

壞處是要寫思想匯報、交黨費（國企很少，好像千分之幾，外企要5%）、還有時不時的組織生活、思想教育之類。

另外：出國要寫申請保存黨籍1年。篇四：入黨的好處與壞處

入黨的好處與壞處 1.能夠加入黨員，應該感到光榮。它證明你的忠誠度和信賴度是被認可的。試想一下有誰會喜歡叛徒而不喜歡忠誠度和信賴度都被認可的人呢 2.首先還是別談有不有必要吧，必要老是考慮將來的好處，畢竟入不入黨應該是你自己的理想，也是你的自由。

就將來的工作方面來說，入黨的主要優勢在于政府行政部門、企事業單位，很多單位招人或提拔干部的時候會首先考慮黨員，因此也就有助于更好地實現自身價值。

入黨后參加組織生活，可以鍛煉自己，提高交際能力。

在大學多爭取吧，錯過了以后不一定那么容易了，一般來說工作后就很難。在這里我不想和你說大道理，入黨是非常重要的，學生往往被新聞什么的蒙住眼睛，只看到了壞的，而不知道任何事情都有兩面的，神也要犯錯的。但總的來說我國最起碼在共產黨領導下，生活越來越好總是事實啊，利大于弊，說明它還是個好黨。對比的話，沒看見人家民進黨已經把臺灣搞成什么樣了都。其次就自身而言，我國是人民民主專政的國家，而且在短時間內也不會有改變的可能?？脊珓諉T不是黨員優先嗎，別以為你不從事政治工作，不入也沒關系，黨員已經成為一個優秀的代名詞，你是黨員，你總比大多數人優秀，因為老實說對于一個大學生來說，入黨并不容易，當你畢業時候就是黨員，說明你在學校表現良好，對就業也是有好處的，我想學校里成績最差的總不可能入黨吧。

國家近幾年也開始重視黨的作用，從加強執政能力開始，到共產黨先進性教育，應該說入黨是正確的。

但是缺點肯定有的，前幾年不是腐敗現象嚴重嗎，但是知錯能改就好，我黨黨章里不是還有一條堅持自我批評嗎，現在不是好多了

對自己的弊嗎，主要還是有負擔，因為你是優秀的代表，不好就不行了啊，壓力很大，不過同時這也加強了對自己的要求，應該也不應該說是弊！2 小私企會排斥你，大的無所謂，有黨支部的會歡迎你的。況且大型私企需要依靠中共的，所以即使它在不喜歡也的裝個樣子，有機會接觸領導 有臺資背景的私企會排斥你。

國企還需要講??？雖然說現在提倡政企分離，可是你分一下給我看看，重要崗位有幾個不是共產黨員的？

入黨的好處不在于物質上的所得，而在于精神上的付出，不在于形式上的結果，而更在于體驗的過程。

入黨對我的“好處”是自然少不了的，但這個“好處”決不是個人私利、權財的獲得和體現，他無法用金錢來衡量。我能用辨證的眼光去看待社會的發展進步，能夠從未喑世事逐漸走向成熟，這才是入黨給我的“好處”。

人生苦短，誰不想在短暫的一生中做一些有意義的事？入黨的“好處”就在于能夠和志同道合的朋友們站在一起，為實現我們共同的理想而奮斗。

入黨不僅對黨的事業，對廣大人民群眾有“好處”，而且對黨員自己都有“好處”。但如果不能用自律來加以克制和約束，任私欲膨脹，就會蛻化成物質的奴隸。入黨是一個信仰問題，而現在個人價值觀多樣化，所以堅定一個信仰很重要，人若無信仰就會隨波逐流。入黨的好處就是使人樹立一個信仰，并時刻堅定它。每一個有責任心的人都不甘碌碌無為，都希望實現自己的人生價值。而黨正是這樣一個平臺，可以說，入黨提供了一個實現人生價值的載體。

跟出國或在外資企業工作沒有沖突。

如果將來想從政，最好還是入黨，但是如果你對從政一點興趣都沒有甚至很討厭那些什么中國的官，你入黨一點意義都沒有，入黨在中國社會只有是好處，很容易理解，我們中國是共產黨領導的國度，某些單位要人的時候如果兩個人成績一樣，入黨的那一方肯定是有優勢的，但是我覺得這樣的情況也沒有很多，入黨申請書寫了不一定就可以入黨的，還要看你的成績。

如果你要說有壞處，那就是經常開會了，雖然是一些很無聊的會議，甚至你覺得和你沒有關系的，你也要去開就是了，中國就是形式主義，這點你應該很清楚的。如果想進國企或者做教師、公務員等為了將來還是要入黨的，這樣有提升的機會。外企就無所謂了。

壞處是要寫思想匯報、交黨費（國企很少，好像千分之幾，外企要5%）、還有時不時的組織生活、思想教育之類。

另外，出國要寫申請保存黨籍1年。篇五：形勢政策-我選擇不入黨的原因 我選擇不入黨的原因 近年來，高等學校掀起一股入黨熱潮，許多學生申請入黨。有的系寫入黨申請書的學生甚至占全系學生總數的一半以上。青年申請入黨如此之多，是一種好現象。但是，毋庸諱言，有些青年想入黨，僅考慮“入黨只有好處，沒有壞處”。每一個大學生是否都希望能入黨？從大一開始，我們學校的入黨的名單就被爭先恐后地搶著。為什么呢？有很多原因，我個人認為，第一是“光榮”。因為你是黨員，就是工人階級的先鋒隊，是現代社會的先進分子，所以人們信任你、尊重你、擁護你。人們不僅相信共產黨員能夠全心全意為人民服務，而且還把各種各樣的權力，交給黨的干部來掌管。第二是“責任”。“光榮”和“責任”，是依附在共產黨員身上不可分割的兩個特征。要享受“光榮”，就得承擔“責任”，承擔了相應的“責任”，才能享受相應的“光榮”。這個“責任”，就是吃苦在前、享受在后的責任，就是克己奉公、全心為民的責任。當然，入黨的好處多多，不僅對黨的事業，對廣大人民群眾有“好處”，而且對黨員自己都有“好處”。但如果不能用自律來加以克制和約束，任私欲膨脹，就會蛻化成物質的奴隸。而對于“壞處”，這些青年想得很少。其實，要求入黨的青年，不僅要想到入黨的好處，更要多想到入黨的“壞處”。實不相瞞，入黨是有好處的。入黨可以得到黨的培養、教育，提高政治思想素質，在踐行“三個代表”中更好地發揮自己的聰明才智。而入黨的“壞處”，眾多老革命家洞若觀火，有生動而深刻的教導。只有在入黨時多想到‘壞處”，才不至于在入黨后因放松要求，為了撈取私利而違法亂紀，經不起改革開放和執政的考驗而成為罪人；才能夠為黨的最高綱領和最低綱領奮斗終身，做一個合格的或優秀的共產黨員。而卻因為這些所謂的“好處”與“壞處”之所在，我才更不想入黨。這些好處對于我而言，其實一點吸引力都沒有，因為我英語比較好，所以對自己大四畢業之后的志向是去外企。而有許多好的外企都是不收黨員的。還有在我們學校上黨課，是一個非常悶的課程，因為不可以玩手機，不可以看其他書，更不可以睡覺，也不能聊天，最重要的是不能曠課！什么都不可以，沒有一點人性化。像我這種比較好動或者怕悶的女生最受不了這些了。而且更重要的是我可能有點遺傳了我的爸爸，他天生就是做生意的頭腦，所以我從小就對做生意特別有興趣，而做了黨員，要不就是去國企，要不就是公務員，或者更加平凡地在別人的小公司里面打雜?；蛘哂懈嘞拗菩缘男袨椋璧K我做生意的發展道路更滿沒了我的才能。除此以外，我覺得做黨員，頂多能拿一個月幾千塊或者一萬的工資，拿多了或者擁有多了還會被懷疑說是貪污，甚至有坐牢的危險，終日戰戰兢兢地過日子，要不就是做個清閑的小官，卻永遠都無法出人頭地。而做生意的話，我做我的，我遵紀守法，按時交稅，能賺多少就是我個人的才能技能問題，就不需要擔心說什么貪污坐牢的了。更何況，我個人覺得當黨員最好的前途就是公務員，而公務員不但有諸多限制，更重要的是還只能生一胎的小孩子。對于非常喜愛小孩子的我，是非常不喜歡這一個限制的。除此以外，即使我當上了黨員，我依舊還是要受上層上司的氣與管制，我何不靠自己的才能自己的努力闖出屬于自己的一片天空呢？不僅如此，當黨員出國簽證還非常難辦理，最直截了當的方法就是退了黨員，可是如此的話別人當初努力地考取黨員的一番成果豈不是白白浪費了？但是，最最最重要的一點原因，是因為我覺得自己并沒有符合條件，覺悟并沒有那么高，我也只是一個普通人，一個會犯錯的普通人，更沒有那么偉大到可以為人民服務，或者說能夠拋棄自己的利益去成全人民的利益，而且我不喜歡被約束更不敢去接受約束。也許還會有很多人說現在黨內部有很多官員或者普通 黨員表現并不優秀，甚至不如群眾表現，但我想這個不是黨的錯，而是那部分黨員的錯。以上就是我選擇不入黨的原因。

第四篇：我是怎樣的教師

我是怎樣的教師？

——學習吳邵萍老師先進事跡有感

曾有許多人問我：你是做什么的？我總是微笑地告訴他：我是教師。總有一些人帶著羨慕的口吻歷數做教師的種種優越：工作輕松，假期舒服。對于他們的看法我總是一笑置之。許多事情如果不親身經歷又怎能得到完整深刻的認識？做老師所要面對的壓力并不是三言兩語所能概括的。如果有人進一步問我：你是怎樣的教師？我想我肯定會愣在那兒。雖然我的目標是做一名優秀的教師，可是優秀和不優秀之間似乎沒有明顯的界限。學生時代，曾唱過《長大后我就成了你》，于是就激情澎湃地想在三尺講臺上奉獻自己的青春。工作了，聽了一些優秀老師的演講、報告，我向許多先進的老師看齊，于是兢兢業業地工作。但我始終沒法給自己定一個類型。這種迷惑一直持續到學習了吳邵萍老師的先進事跡后，我才有了深刻認識。在學習的過程中我一直誠惶誠恐地拿自己和吳邵萍老師的種種事跡作比照：我做到了哪些，我還有哪些地方不具備，不禁對自己提了四個問題：

1、是否“愛孩子賽媽媽”？

“假如我是孩子，假如是我的孩子”，我們對待孩子像對待自己的孩子一樣嗎？我們應該學會換位思考。吳邵萍同志把幼兒園的孩子都看成了自己的孩子，像慈母一樣關心愛護每一個孩子，在這樣的大愛觀念下，還有什么事情做不好呢？當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用愛敲開他們的心靈的大門。我不曾想過能否賽過媽媽愛孩子的心，但我曾想過我愛孩子的那份責任。

2、是否對自己的教育活動經常進行反思和研究？

回想自己的工作歷程，有時是在“研究”。為了上好一堂公開課，總是花精力查閱資料，反復備課，再講給其他老師聽，幾番修改、幾番試教。有時一堂課下來，發現自己課堂用語不夠嚴謹，教學思維不夠周密，便在備課過程中對每個環節反復斟酌。在大環節備好的同時，小問題也一定要逐個思考。一堂課上完，和其他老師交流上課中的體會，針對課堂，作業中出現的疏漏及時進行改進。憑心而論，我還沒有真正把反思和研究作為“自身職業發展的內心需要”，當然也就不可能高建瓴地“對自己的教育行為以及由此產生的結果進行審視和分析”。

所以從中吸取的經驗是零碎的，得到的啟示也是零散的。

3、是否把終身自我教育作為工作的推動力？

我的回答是肯定的。工作以來，我一直堅持專業的自學，我想在提升學歷的同時不斷提高自身的素質。每次參加聽課、評課，我總是盡可能地吸收一切可以學習內容。每次向其他老師請教，與之交流，我也總在捕捉言談中的信息，努力改正自己教學工作中的缺陷。空閑時，總是翻閱各種報刊雜志，不斷積累理論底蘊。我渴望自己不斷地發展、進步，也許我不會做到最好，但我會努力做得更好。

4、是否架起教師與家長之間和諧的彩虹橋？

我的回答是肯定的。教師與家長溝通無處不在，涉及的內容更是方方面面，但一定要注意向家長“多報喜，巧報憂”，更要把教師自己對學生的那份濃濃的愛心、耐心和責任心充分地流露給家長，讓家長深切的感受到教師是真心實意地關心愛護他的孩子，老師所做的一切都是為了讓孩子能夠成為一個優秀的學生，那么我們工作一定能夠得到家長的理解、支持和配合，也一定能夠獲得比較滿意的效果。

席勒曾說：真正的價值并不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中。我扮演的是教師的角色，我全身心地投入我所熱愛的教育事業，我愿意盡我所能去教育學生。我的目標是做一名“發展型”的教師，樹立服務意識——為學生服務、為家長服務，不斷更新自己的教育理念，創造性地勞動，不斷地發展和完善自我，最終實現自身的價值。

第五篇：我是一個怎樣的人

我是一個怎樣的人？也許很難回答。選擇某一個角度寫一寫，因為寫的過程是對思維進行整理的過程。（以下活動可自由選擇）

1.我的個性

用幽默的筆調介紹自己的個性特點，幽默可是最受歡迎的哦。

2.我的興趣愛好

把自己的興趣和愛好向老師和同學作一個介紹，注意要盡可能說明理由，同時要盡可能引起別人的共鳴。3我為自己喝彩

用欣賞的筆調充分肯定自我。注意揚長避短，同時也要實事求是，真我才能贏得別人的欣賞。

4我的苦樂年華

說說自己學習和生活中的煩惱與快樂，你能自己分析一下產生的原因嗎？試一試。請相信一個真實的自我一定能贏得同學和老師的肯定。

5我這樣設計自己

自己對未來的設想 告訴同學和老師，以取得同學和老師的理解和幫助。