第一篇：我是怎樣成為三好學生的

我是怎樣成為三好學生的從一年級開始，我加入了優秀的少年先鋒隊，成為了一名光榮的少先隊員，從大學生給我戴上紅領巾那一刻起，我的肩上擁有了祖國給與我的使命：好好學習，天天向上，成為一名祖國的棟梁之才，可那個時候我還小，不知道。到了現在我明白了這個光榮的時候。六年級曾獲過許多獎項，那是因使命。

我是一個優秀的六年級學生，名叫塔慶偉，在小塘九年一貫制前城子小學讀書，今年14歲，是班級里的中隊長，也是一個班長，從一到六年級曾獲得到校級、鄉級、縣級三好學生和優秀學生干部的獎狀。立志做一個有理想、有品質、有道德的好學生，在老師眼中，是個優等生，在同學眼中，是他們的好朋友……

在這個班級中我是個班長，有帶頭的作用，組織同學們一起向學習的頂峰攀登，也是學校中的中隊長，監督小學生在學校不守紀律的行為，嚴格執行中隊長的任務。衛生小組組長，為班級帶來一個良好的學習環境，在班級中做一個同學們的好榜樣，起一個好的帶頭作用。

在生活方面我很簡樸，對金錢并不重視，因為來到這個學校，主要的目的還是學習。善于幫助同學，當同學遇到困難時，總會出手相助，這也是人之常理，幫助他們，這使我們的關系很好，還有小學生，看到他們無助的時候，我們總能出手幫助他們，這也是家常便飯，這個班級是我們的家。對于我來說，這個班級就是我的歸屬和依賴。

這就是我，一個活潑、開朗、充滿個性的我，樂于助人，善于幫助他人，在班級中有著帶頭的作用的班長。

小塘鎮九年一貫制學校前城子小學

塔慶偉

2013年3月14日

第二篇：我想成為怎樣的人

我想成為怎樣的人

生活本來是一張白紙，由我自己來涂抹顏色，將人生填充的豐富多彩，而我每每下筆，便會思考，我的畫將要采用什么樣的主色調，我要畫出怎樣的畫卷，而我，未來要做一個怎樣的人。

首先我要成為一個自由的人，自由是一個人生命的最高追求，我們學習，生活，工作與愛，所追求的都是自身的自由。美國影片《肖申克的救贖》講的是一位因冤案入獄的年輕銀行家在牢中如何追尋自由的故事。我永遠不會忘記的是，安迪爬出五百碼長的污水管當晚那場明亮的雷雨，它像《勇敢的心》里華萊士最后那聲著名的“FREEDOM——”一樣振聾發聵。是的，自由。那些最精彩的橋段，比如安迪臉上掛著奇異的微笑請大家喝酒，比如安迪一手建起全州最好的監獄圖書館，比如安迪不計后果地讓高亢的女聲穿透云遮霧掩的層層封鎖響徹云端，都是對自由的由衷禮贊。只有擁有自由，懷抱希望，我的人生畫卷上才能明亮，活潑，充滿快樂。

同樣，我需要勇氣與毅力，選擇一條屬于自己的光明之路堅持不懈的走下去，尼采說“萬物消逝，萬物復歸； 存在之環永遠循環。”也許我們的生活充滿了重復，也許未來枯燥的工作、無盡的社交將磨平我的棱角讓我學會在社會上行走，但我知道，我仍舊會心懷夢想，仍舊不會忘記自己的堅持。

我總希望努力避免自己成為自己討厭的那類人，即便未來難以預料，在現實之后，我往往覺得自己看透人事，開始用成熟和變現實裝點與掩飾自己的蛻變，然后麻木與世故。可惜生活永不會因為放棄理想而變得簡單一點，踽踽前行的路上即便夢想照不進現實也會有夢遺照進現實。剩下的懷抱爭取的心和無法泯滅的堅持。就像歌曲里面唱著“用力活著用力愛哪怕肝腦涂地 /不求任何人滿意只要對得起自己 /關于理想我從來沒選擇放棄/即使在灰頭土臉的日子里/也許我沒有天分/但我有夢的天真 /我將會去證明 用我的一生 //也許我手比腳笨 /但我愿不停探尋 /付出所有的青春/不留遺憾/向前跑 /迎著冷眼和嘲笑/生命的廣闊不歷經磨難怎能感到 /命運它無法讓我們跪地求饒/就算鮮血灑滿了懷抱 //繼續跑 /帶著赤子的驕傲 /生命的閃耀不堅持到底怎能看到/與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧 /有一天會再發芽”。

我想成為怎樣的人？不是別人期望的那種，而是自己真真正正想要做到的，充滿希望與夢，享受著風和自由，也許很難，但是我會用雙手，成就自己的夢想。

第三篇：我是怎樣成為一個優秀財經記者的

我是怎樣成為一個優秀財經記者的--

黃河

2001年2月的某天早晨,我提著大包小包(居然還有一臺臺式電腦主機),站在客廳中央,第不知多少次向著似乎還睡眼朦朧的爸媽宣布:

“我要走啦,去北京,中國最好的雜志做最好的記者!”

老爸帶著幾分客套與矜持地點著頭,喃喃說著什么,也許是關心與鼓勵的話,可我沒聽清。

直到許久以后,我才知道他們在那前后為我擔過多大的心,“比送你上大學還揪心。”老爸后來這樣評價(那當然啦,我上的大學離家里就一個小時車程)。

可是,Who cares!我那裝滿幻想的腦袋已經再沒有一絲多余的空間了。

在到《三聯生活周刊》之前,我已經在《深圳特區報》下屬的《深圳周刊》做了三年記者,當時國內的周刊還很少,除了《三聯生活周刊》外,只有剛創辦不久的《中國新聞周刊》、《新民周刊》、《新周刊》等幾家,而我與同事們在茶余飯后談得最多的依然是《三聯生活周刊》。雖然它那時還是雙周刊,但它富于時效性的選題,深刻的觀察力與精辟的評論,都讓我們看到一本理想中的周刊的輪廓,我不止一次在酒后向朋友大放厥詞:“在中國當記者,不到三聯就算不上好記者”——頗有幾分“平生不識陳近南,便稱英雄也枉然”的遺憾。

這也是為什么當2001年初陸新之(當時任三聯主筆)介紹我到《三聯生活周刊》應聘時,我會毫不猶豫地答應的緣故。

然而,當我興沖沖地跟朋友來到當時還位于凈土胡同的雜志社時,心里還是“格登”了一下。這幢位于不起眼的小胡同里的不起眼的小院子旁的不起眼的小樓,真是我曾經那么向往的“圣地”嗎?

然而比起另一個擔心來,眼下的失望又算不得什么了。

我能通過三聯的考驗嗎?

在到三聯之前,陸新之便已經告訴我,三聯眼下缺的是財經記者,你進去后多數是做財經報道。在此之前,我在《深圳周刊》一直做的是社會報道,對“財經”的概念了解得大概還不如我那炒股票的老媽多。

三聯的誘惑讓我硬著頭皮答應了這項我當時覺得是“臨時”的選擇,想不到的是,時至今日,我竟然還真做了一名象模象樣的“財經記者”——這可真應了那句話:“

不能不說我真有那么點兒運氣。

到三聯寫的第一篇報道是關于聯通黃頁的,報道的基本素材已經在深圳采訪完了,但究竟該寫什么心里卻沒底,快到交稿時間了,沒辦法磨蹭了一篇先給陸新之看。他看完后覺得還行,但我自己心里總覺得似乎沒寫到點上,便抓著他討論。

聊著聊著他突然冒出一句話:”徐迅(我們的一個記者朋友)當時跟我說過這個選題,他說這個黃頁到底是媒體還是商品根本就定義不清......“這下我可抓到”救命稻草“啦。趕快回到電腦前,調出原來的稿子,嗒嗒嗒花了半個小時重頭改寫了一遍,標題就叫”黃頁:媒體還是商品?“

接下來的事情極為戲劇性。稿子交上去了,我正忐忑不安地等待”宣判“,突然朱偉主編一陣風般從他的辦公室沖出來,舉著一份稿子沖著大家嚷嚷:

”這篇稿子誰寫的!“

我一看正是自己的那篇稿,心里不由一陣冰涼,完了,不知道哪兒捅了漏子,這下得打點包袱回家了。陸新之也懵了,底氣不足地往我這邊點了點手,悶聲問道:”怎么啦,有問題嗎?“

朱偉沖到我面前,手里依然舉著那篇稿子,”好,這篇稿子寫得好,以后大家都得這么寫......“

后邊他再說什么我都聽不見了——姥姥哎,這么夸獎人會搞出心臟病來的!

后來的日子里我才知道什么叫做”撞大運“,以我當時那點淺薄的財經知識,假如沒有徐迅的那句提點,恐怕真得當場卷包袱”下課“了。然而這種”大運“畢竟不是天天都能撞到的,高高興興

地進了三聯沒多久,我就開始愁眉苦臉了。

不久前跟一位朋友談到財經報道與普通新聞的關系時,我蠻不講理地甩出一句”財經報道不是新聞!“這話咋聽起來有些無理,財經新聞怎么不是新聞啦,新聞的五要素財經報道就不要?新聞的從采訪到寫作的一系列規則財經新聞就可以不遵守?如此等等。

但我要說,作為一名記者來,假如你只是按新聞(尤其是社會新聞)的套路,去按”眼勤、腿勤、手勤“什么的去做財經報道,鐵定會栽跟頭——至少我就是這樣。

有那么一段時間,寫稿對于我簡直就象苦役。不是我不愿意去采訪,也不是不愿意去寫,而是——寫了稿根本就通不過。每篇稿子交上去后,我便象老鼠一般縮在辦公室角落,聽著樓梯口的響動,那段日子里我練出一項特技,分得出每個人不同的腳步聲。每當朱偉的腳步在樓梯上響起時,我的心里便是一片冰涼——這次又死了。

朱偉的批評很有意思,他拿著稿坐在你旁邊,一句話也不說。于是我便低著頭找有沒有可以鉆的縫,一邊在心里嘀咕:”快說快說,早死早超生“。果然聲音響起來了,平平板板沒什么起伏,”這篇稿子不能用“。

好,宣判結束。花兩天時間轉世投胎等下一個輪回吧......為什么稿子老被斃呢?

有一段時間我以為是自己的文筆不夠好——三聯的文章文筆講究是出了名的——于是每逢動筆便搜腸括肚找些自以為很有文采的詞句下進去。那可真叫折磨,你想想前有”聲音“、”圓桌“,后有文化、專欄,哪個不是文光四射得讓人睜不開眼,再加上一個從《人民文學》出來的主編,多少大小作家的作品給他橫刪豎改,哪看得上這點雞毛小菜——跟他玩文采,不等于是給自己刻七殺碑嗎?

不行,不行轉路子,開始往采訪上打主意。多找些學者名人,問什么不重要,重要的是唬得住人,尤其是朱偉這類人——誰知朱大主編不吃唬,硬生生把俺磨破腦袋鉆來的一點訪談內容大卸八塊,甚至”棄尸門外“。寫到這里,我要向那些曾經被我打擾過的學者們深表歉意,特別是一件令我至今內疚的采訪,我要向盛洪先生道歉。

當時是為了寫一篇關于反壟斷的文章,我找到天則所,想請盛洪談談這方面的情況。想到要見這么一位著名經濟學家,口未開心先怯——這么隨便找人家發表意見,人家答應嗎?于是自作聰明地編了個借口,說我們準備做一個專訪,請盛教授就壟斷問題談談看法云云。

盛洪答應得很爽快,但在電話里提了一個要求,”別人常常在文章里曲解我的話,我希望在發表前給我看一下。“在見面時他又強調了一次,我自然諾諾。

采訪進行得很順利,稿子也寫出來了,自然不是專訪。硬著頭皮給盛洪發過去,他回了幾句話,讓我至今想起來依然慚愧不已。他的回復至今保存在我的電腦里,里邊寫道:

”黃河先生,我記得你是說搞個專訪,不是(知)記錄何在?這篇文章里,你引用我說的關于企業內組織成本上升會抵消規模經濟,不準確,望再對照錄音修訂。盛洪“

從那時起直到離開三聯,我再沒臉踏進天則一步......現在寫下這些,不是想跟朱老板(當時我們之間都叫他老板)”秋后算賬“,而是想說,直到那時,我還是沒搞明白財經報道應該怎么寫。

現在回想起當時的心態,真是很有意思——老板不是要求要多采訪嗎?好,那我就一二三四五,搬著手指頭數到底稿子里寫了幾個人,不夠再湊兩個;不是要寫利益沖突嗎?好,那我就刀槍劍戟十八般動作輪翻上陣——可是,不行,不行,還是不行!

有一段時間我甚至在想,是不是老板對我有什么陳見?但平時又不見他有什么不客氣,那副平平淡淡的面孔似乎對誰都一樣。

直到離開三聯后的一天,我才突然發現,原來自己錯了——寫錯了!

有趣的是,那幾乎也算得上一次”撞大運“。

那是我離開三聯,到一家新的財經雜志所做的第一篇報道,關于科龍并購案。跟過去一樣,我開始忙忙碌碌地四處找人采訪,上網搜集資料。一切就緒后開始寫稿,又出現了剛到三聯時的那種情形:情況和素材似乎都掌握了,但寫出來的東西總覺得缺了點兒什么,”軟軟的立不起來“。

新老板是一位有著深厚經濟學素養的上市公司老總,看完我的初稿后,他問了一個在我看來很奇怪的問題:”收購科龍的這家公司(一家香港上市公司)在收購時,是在內地獨立注冊新公司,還是母公司收購的?“

在我看來這是個細微得不足以關注的問題,當我提出這個疑問時,老板搖搖頭:

”我們做企業的都知道,如果他是在內地注冊新公司收購的話,那么就可能......“隨后濤濤不絕地給我講了香港證券市場上此類公司收購的操作手法,足足講了兩個多小時。

聽完后我的第一個感覺是——狂喜,原來真實的經濟世界可以這么精彩!回到家后我扔開原稿,花了個通宵寫出一篇完全不同的報道。

那是我對財經報道的第一堂啟蒙課,我至今這樣認為。

當我在隨后的日子里用這種眼光再去看三聯時期的報道時,突然得到一個新的領悟——那就是在過去的報道中,我能看見自己筆下紛繁復雜的種種現象,卻看不見自己對于這些現象的理解與判斷,在我的報道中沒有”我“!

這又是一種有悖于基本新聞原則的價值觀。新聞不就講究一個”客觀“嗎?處處把自己的偏見和感受帶進去,不如改行去寫小說?但我依然堅持認為,在財經新聞報道中,記者如果不能加入由自己素養和觀察而來的”獨斷“,就不可能真正有效地組織起復雜的現象,寫出有深度,”有骨頭“的報道來。

其實在新聞學里邊,早有”調查性報道“和”解釋性報道“之分,在我看來,經濟報道就是一種典型的”解釋性報道“,而這種報道的精髓就在于記者自己要”想得明白,說得精采“!

想得明白,說得精采。說來簡單,做起來可不容易。張五常教授說經濟學就是要”解釋真實世界“,短短一個”解釋“,窮盡了多少象張教授這樣”天縱之才“的畢生之力。

說到這里,似乎離三聯有點遠了,還是回頭來看看當時我在三聯”想不明白“時的趣事吧。

三聯當時的經濟部說不上”人丁興旺“,高昱因為做專題常常在外邊跑,陸新之也神出鬼沒三五天見不著面,每天在經濟部”值班“的往往是我跟李偉。李偉是復旦哲學系的高才生,跟我同病相憐,日日面臨”三苦“:一苦找不到選題,二苦采訪不到人,三苦交不出稿或稿子被斃。

苦里作樂大家便發明些”術語“,拿來調侃自己的糗事。其中我印象深刻的一個是”苦苦哀求“,因為大家平時不容易找到適合的采訪對象,一旦找到一個往往死纏爛打,誓要從”老虎“嘴里撥下幾根毛來。于是辦公室里便常常聽見某人”軟語哀訴“:

”我們有這么個題目,您是這方面的專家,能不能跟我們談談......出差,那大概什么時候回來?要不我在電話里跟您談談也行......“

一來二去,兩人看見對方拿起電話就會會心而笑:

”又要苦苦哀求啦,哈——哈......“話音未落自己也抓起電話”苦苦哀求“去了。

苦苦哀求完就該干活了,說干活其實不確切,應該叫”想活“——那幾行字半小時就可以敲出來,問題是究竟敲什么呢?

于是苦苦哀求完了,便進入”望天發呆“的階段。記得有一次社會部的巫昂跑進來,東張西望了半天,對著正在發呆的李偉說:”你們這兒真象座廟。“

是的,當時的經濟部既沒有文化那樣豐富多彩的活動,也沒有社會部那驚險刺激的采訪,倒真有幾分象”修身養性“的寺院或道觀——雖然里邊的兩個”小和尚“六根不凈,雜念叢生。

轉眼離開三聯已經三年了,面對著自己寫下的這堆拉雜瑣碎的回憶,一種說不清楚的情緒慢慢漫延開來。想起三年前離家遠行的那個早晨,我忍不住低低咕噥了一句:

”我還是要做中國最好的記者——也許是財經記者?"

第四篇：我想成為怎樣的一個人

我，想成為一個怎樣的人？

在《讀者》上看過一篇文章，具體內容記不清了，但最后一句話卻深深記在了心里：人，終究會變成他比較想成為的那種人。這幾天一直在聆聽研訓中心各位領導的講座，現在想想，忽然覺得這些講座告訴我們一個意思：你，該成為一個怎樣的人。細細想想，如何從“該”變成“想”，而“想”又能真正成為呢，鄒主任的講座幫我們明確了道路：認識自己、規劃自己、發展自己。

認識自己，我是誰？在幼兒園里，首先要找準自己的角色定位：我是教師，更是管理層；是指導者，更是學習者；是指揮者，更是戰斗者；是服務者，更是協調者，而不是高高在上的領導者、旁觀者。我是副手，是園長的左臂右膀，是起一個上傳下達的作用的，該有著中庸的態度，自信不張狂；該有著包容的的態度，海納百川，有容乃大；對待工作不過度追求一致性和統一性，根據老師的不同能力，不同情況，量力而行，而非平均分配，從而讓有限的資源發揮出最大的價值。

規劃自己，做什么？集中培訓的時間是有限的，但在這有限的時間里，我一定要靜下心來讀書，用讀書來武裝自身，理念是教育行動的先導，理念有了新的變化，才能帶領著自己的行動往更好的方向發展，有了想法，要到實踐中去驗證，當理念和現實碰撞時，更要拿起自己的筆，記錄自己的想法，記錄自己的反思，多讀、多想、多寫，讓自己更上一臺階。

發展自己，怎么做？溫總理說過：既要仰望星空，又要腳踏實地。做人當然要腳踏實地，但更要有仰望星空的夢想，作為一名副園長，我更要做一名有思想的人，停下腳步，重塑自己的教育思想，追求教育的本真。同行有專家，要充分發揮探究的精神，相互學習，相互提高。要用發展的眼光去看待自己的工作，且行且思，修心、修志、修能，全面增強業務能力和自身的人格魅力。

我，只想做一個真誠、簡單、務實的人，如此而已，也希望能成為這樣的人。

第五篇：怎樣成為書法家

怎樣成為 一個書法家？

第一：讀點書

大家一看可能有點失望：書法家都是文人，這個還需要說嗎？

是的，很有必要說！很多書法家就會寫毛筆字，沒讀過什么書，所以經常犯常識性的錯誤。我屢見不鮮了，所以第一講才會這么說的。之所以讓大家讀點書，目的是在很多場合，你需要隨聲附和的和一些群體的各樣人物忽悠，否則你就會失去和他們溝通的契機，弄不好還讓別人恥笑你。在這一點上，我比較敬佩江浙的書法家們，他們說起天文地理、千五百年后五百載來，那是頭頭是道啊。書法到了一定程度（技法超越之后），是需要靠學問來來滋養的。據我所知，會文書社就經常舉行讀書會，而且還經常請文史、詩詞專家來講課。現在，會文書社諸子已經成為全國帖學的新翹楚了。

很多人都說江南人寫字有味道，那就是人家都有那么點文人氣。古往今來的大書法家可都不光是會寫毛筆字兒啊！

這年頭，書法家比開出租車的人都多了，你要是肚子里面有點墨水，就顯得有一種鶴立雞群的感覺，信不信由你！

第二：有點屬于自己的文字內容 書法家，一輩子要寫很多張毛筆字兒。咱總不能抄起筆來就“遠上寒山”“停車那啥吧”。。

還有的書法家一寫就是“自古逢秋悲寂寥”，誰喜歡啊？別扭不？！或者你給人家來個“十年生死兩茫茫”，嗚呼，不挨揍就是好事。所以，書法家要在創作中學會“見人說人話，見鬼說鬼話”！咋回事呢？我是說，書法家要有一些屬于自己獨家的內容和隨機應變的本事。比如：見到領導，你給他整個“厚德載物”，不錯，管他領導有沒有德，他也喜歡。見到美女，你給她整個“氣若幽蘭”或者“美人如玉”，她沒準給你一kiss，嘿嘿，這就是詞兒的妙用，你的字兒寫得好壞不重要。可是啊，你總寫這些內容也很俗啊，顯不出你高來，只能說明你具備了基本的應對場面需要。要想做一個優秀的書法家，你必須有自己獨到的東西，真的，在很多時候恰如其分的精彩內容比你寫的好都有用。啥樣的叫高級？ 比如：我一哥們，給一個苦熬多年剛坐上的政法委一把書記的人寫了一張字，“輕舟已過萬重山”，嘿！我一聽都覺得精彩（鼓掌100下）。這內容俗吧？可是人家用的恰如其分，絕了！

再比如：唐山籍某在央視搞過講座的著名書法家，你別管人家寫的咋樣，你報出名字來一分鐘能把你名字做成對聯。我親眼所見把我們一個副總【梁越】立馬寫成“梁山好漢、立馬橫刀”，這氣勢，好哦！

其實在很多時候，作為一個書法家，要面對的是社會是不懂書法的人，他們看中的就是你寫的是啥。君不見老百姓看書法展覽總是喜歡在那念內容嗎？！老百姓欣賞的就是你寫的是啥。

如果你總整些《畫禪室隨筆》、《海岳論書》之類的，我不是笑話書法家，中國書協會員得有一半念不下來，那有啥用啊？你會說“我筆墨功夫好”。可是泱泱15億老百姓懂書法懂筆墨的微乎其微啊，毛爺爺都不止一次的說過“文藝是為工農兵服務滴”。如果，你只會寫字，你連書奴你都算不上，如果，你不注意書寫內容，你充其量就是個自娛自樂的寫毛筆字兒的深度自戀患者。跑江湖的書法家，為啥屢次的手甚至混進釣魚臺啊，他們靠的是字外功。而書法家，字都寫那么好了，卻恰恰忽視了作品內容。如果一件書法作品，你連書寫內容都不重視，我覺的你充其量就會抄書，算不上書法家。第三：要會寫大字行書和草書

現在，不知道是“筆墨當隨時代了”，還是國展給整的，二王死灰復燃，結果現在的書法家都以小字為主，或者都寫草書。但是，現在的書法家都很單一，就會一種書體。

作為一個真正的書法家，你是要走出書房走向社會的，別整天在家里憋著，那不是你甘于寂寞的表現，是你沒本事走不出來。整天在外溜達的書法家，避免不了的要向社會、向樸素的勞動人民以及高官展示你的掌握的中華民族文化的內核或者叫做文化的核心（好像熊秉明這么忽悠過吧）----書法藝術。現場書寫，你總不能說：“我是寫小楷的。”或者“我是寫梅花篆字的”，現場我寫不了，我沒帶篆書字典。咳，你就別這么說丟書法家們的臉了。你要會寫行書或者草書。為啥？行書老百姓都基本認識啊。你就擼起襖袖嘩啦嘩啦旁若無人的整上一張，然后瀟灑的把毛筆往桌子上一扔，那牛逼勁兒就別提了，排山倒海的掌聲就來了。

或者你會寫草書，有時候一個字不認識反而能把老百姓和大官兒給鎮住，公眾場合誰也不好意思承認自己是文盲。所以你噼里啪啦的一忙和，大家就傻眼啦。記住，現場寫大草，要寫得猛，寫得快，寫得瀟灑，這是表演不是創作，目的是把人給唬住就行了。你弘揚祖國傳統藝術的目的就達到了，哈哈。

所以啊所以，一個書法家要會寫大字行書或者草書，還要有幾個非常熟悉的內容以防萬一，書法家有時候是書法表演藝術家，知道不？！第四：要會背誦一些必須的內容

前面我說過，書寫內容要避免落入俗套。

是的，我們畢竟生活在一個俗人很多的社會（所謂俗人，就是不太懂的書法的人。）俗人，其實他們對于書法的喜歡都是附庸風雅的，最終他們喜歡的是作品的內容，也就是書法作品的閱讀性很重要。

因此，當我們需要向那些俗人書寫作品的時候，據不完全統計，“滾滾長江東逝水”、“大江東去浪淘盡”、“沁園春-雪”凡此種種耳熟能詳的內容大家是非常喜歡且必須掌握的，否則人家讓你現場書寫你不會背就有點那個了，是吧？（先說明，我也不會背，這幾天在床上躺著背呢：）

另外，“難得糊涂”這內容也用得比較多，最好把鄭師傅題跋的那幾句什么“聰明難糊涂，更能由聰明轉入糊涂。。”也都背誦下來寫上，那就很牛了。

再者，諸如“與有肝膽人共事、從無字句處讀書”、“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”如此常用的對聯內容也要會背誦一些，以便應對不同場合的不同對象的需要。

針對目前一些高官和老板附庸風雅的喜歡書法，況且他們手里有錢，揮金如土一擲千金，所以最好也要多掌握一些適合官場修身養性、厚德發財、招財進寶之類的內容。作品的內容，可能決定你的作品有沒有社會市場，切記！切記！第五、要會吹噓自己

說真的，這年頭真正看得懂書法的人很少，包括那些國展評委。

你到底寫得好不好，這個只有你自己給自己做廣告。如同某牛奶廠家吹噓“和我的牛奶最放心”之類。

一個合格的書法家要善于利用各種時機吹噓自己。需要說明的是----不要太露骨的吹自己如何寫得好，那種做法太低級！這年頭，人很俗氣，人也很狡猾，不拐彎的吹噓誰都能揣摩出一二來。那么咋辦呢？ 這樣：你要先跟人家說，我盡管臨過歷史上所有上千家的經典發帖，但是我主要是學得二王，尤其是王羲之的蘭亭序，差不多臨過500多遍。為啥這么說？王羲之或者蘭亭序賣菜的都知道。你要說你學過倪元璐，完蛋了，沒幾個人知道。

再者，你要給人介紹什么樣的書法才是最正宗的、最牛13的書法。先給他灌輸一套審美鑒別理論，然后你貌似不經意的用你的作品給他分析，比如：“你看，這個筆畫就是來自王羲之的。”或者“你看，這種線條沒有500年功夫是寫不出來的。”如此等等，你就把他洗腦了，以后他就是看見蘭亭序也會覺得沒有你說的那種標準，那么還是你寫的好。真的，你別不信，以后你要見到說王羲之寫的不好的人，估計就是被洗過腦：（（邪教就是這么給人先洗腦的，所以，你要會忽悠，那就是給你所有的聽眾、觀眾洗腦，讓他們覺得你才是當代大書法家，并且是碩果僅存的書法家。說不定，他還能幫你申遺！這是一個忽悠的時代，誰不會忽悠，那就只能挨忽悠！第六：要組建粉絲團

孤軍作戰總是效果差，即便是邦德也有強大的后援作為支撐。

書法家不僅要寫的好，還要善于利用資源。怎么利用呢？這么說吧，你是全國會員，你如果幾次國展。可是你想一下，不是書法圈的人知道中國書協是個啥嗎？貌似不太知道。知道啥是國展嗎？貌似也不太知道。這就引出一個問題----怎么能讓你周圍或者你所在城市的人知道你寫的好呢？

很顯然，光你自己靠一張嘴說不好使，你就是整天站馬路上用大喇叭喊也沒多少人聽到。古人不說了嗎----眾口鑠金，那意思就是嘴多了效果大。現在不也有句名言嘛----“假話說多了就成了真滴”。因此說，傳銷行業中的“口碑傳送”是非常好用的，否則怎么連老頭老太太都忽悠的跟中邪似的呢？！

第一、你要多結交高官或者大款或者威信很高的人，先給他們洗腦。他們說話有效果啊，振臂一揮：“那誰寫的真好啊，世界第一！”這話誰敢不信？？ 第二、你要帶點學生。好處是把學生乃至學生家長都洗了腦，他們替你四處吹噓、現身說法。第三、和媒體做朋友，經常請他們吃吃飯，送點你的作品行賄。這年頭，只要報紙上的東西，甭管專業圈明白不明白好壞，老百姓還是相信的----發表的憑啥不好？不好咋不發你的？！記住，不要王婆賣瓜自吹自夸，要善于利用資源，善于利用別人的嘴：）第七：最好有點別的本事

很多書法家類似書呆子，就會寫字。除此之外，別的都不會，這可不好。

書法家首先是社會人，這年頭誰也別想躲進小樓成一統。或者你會說“我就是書法家，我就是坐冷板凳做學問”。如果你非要這么說的話，不是社交恐懼癥就是深度自卑造成的極端自大。

書法家在社會中就需要很多社交或者與人接觸，那么你僅僅會寫毛筆字，這只能說你掌握了一種技術（注意，在老百姓眼里你這兩下子就是技術！）如果你真想把書法當作一個職業身份或者靠這個混飯吃，你就必須武裝自己、包裝自己，讓自己成為一個真正意義的書法家。光寫寫字似乎效果還不好，還不能把別人給唬住，你還要有點別的本事來襯托你這個人是牛人。比如吧，你唱歌特好，這個也很有用！別不信，如果你唱歌真的很好，大家也會口頭傳頌你-----某某人不僅字寫得好，那歌唱得也非常好。如此，總比那些啥也不會的書法家被口頭提及的機會大得多。或者你喝酒很厲害，那么在中國這個以飲酒論英雄的國度里面，你即使不成為英雄也會成為大哥級的人物。

或者你會拉二胡，這個都有可能成為名人逸事。或者你會捏糖人這都算本事。之所以這么說，目的是要你學會用別的來烘托自己寫毛筆字兒那兩下子本事。君不見某大官會寫毛筆字就成為一時美談嘛？連普京大哥會畫兩筆油畫都讓俄羅斯少女烏拉著入夢嘛？！

多會幾樣本事，適當的時候顯擺顯擺，你的魅力會劇增。

反正你也不想成為大師，少寫會兒毛筆字兒，抓空練點別的，事倍功半也：）第八：要組成一個圈子

自古以來，咱中國人都喜歡單兵作戰。其實這樣不能發揮更多的優勢，要學會團隊作戰，那就是要有一個圈子。

就連人家邦德還有一個強大的后援作為支撐呢，書法家也需要親友團啊。君不見現在這個雅集那個筆會的，那都是圈子！

圈子的概念是啥呢？這是沒有地域局限性的，畢竟現在交通、通訊這么發達了。本地、外地都行，一個臭味相投的同類圈子。好處是啥？

1、都是搞毛筆字兒這玩意的，正所謂“互相吹捧，共同提高”是也。

2、如果你這圈子夠大，里面可能有高官、評委之類的，你說對你有多大好處，是不？比有個好老師都有效果。

3、起碼這個圈子的人都說你好不會毀你。

4、可以一起偶爾搞點事兒，總比你一個人要省事、影響要大多了。

5、。。

有人說，我就會給大家出歪招。郁悶！難道你要當個書法家，連怎么寫毛筆字兒都要我告訴你？那應該是學校或者你老師的任務啊。我這些東西是學校里沒有、你老師不會的。

本來前些時候，想寫一個忽悠系列《怎么把作品寫好看》，結果好多書法家不讓寫，說別人都會了我們咋辦啊？于是就沒寫。第九：劍走偏鋒

書法這玩意，要靠真寫的好走出來，的確很難。林散之要沒有大領導抬愛，說實話要走出來也難。因此，書法家要深刻領會“功在字外”這句話的潛臺詞。我下面講如何劍走偏鋒----書法家沒事可以寫點小文章或者往所謂的學術靠靠。為啥這么說？這年頭學術還是很能忽悠人的。比如教授就很受到尊敬----別管他有沒有文化有沒有水平，那是知識的化身。比如學者（到現在我也不知道學者是怎么劃分的）、比如“資深”之類的。所以說，書法家要善于玩點理論的東西，貌似就是學術的，這樣你能把書法說的頭頭是道，那就顯得不一般。別怕！理論或者學術是最能忽悠人的一種東西。比如你的字寫得好不好，老百姓或許有個標準“是否好看”，而學術這東西就沒法說了。君不見這年頭，會不會寫毛筆字兒的都敢披著學術的外衣弄幾句啊？那些所謂的大理論家甚至自己都整不明白啥是書法人家照樣不是坐在講臺上道貌岸然的大談書法嗎。別怕，只要你不要臉，盡管整學術，絕對不會像牛奶一樣出質量問題！

或者，找找關系，跟某個大學套上一個客座教授的帽子（偷偷告訴你，你自己以后就印名片上--某某大學客座教授，除了校長沒人知道你是不是。）這樣，你就不一樣了----書法家+客座教授啊。

再或者，想辦法去某個大學進修一下，弄個訪問學者（后來我才知道，這訪問學者原來就是去人家大學進修學習），一般來說老百姓還真不知道訪問學者是啥，挺唬人的。要不就自己印上一個“劍橋國際名人藝術中心一級藝術家”，這都有用。

大家別笑，要是海爾不整天做廣告、不整天說自己獲得了那么多榮譽，你會買它？？？ 總想跟大家好好說說書法，奈何一抬手我就沒正經了，實在不好意思