第一篇：南京2014年中考高淳英語二模試卷答案

九年級英語(二)參考答案

1----5CDABD6—10AABAB11—15ADCBA

16—20BCACD21—25BACDB

26—30ABCBA31—35DCBAB36—40CADDB

41.anywhere

46.fatter

51.visit

56.future42.hungry47.to show57.safer43.improved48.himself44.choice49.making45.shy 50.staying52.on business53.flight54.By the way55.check

64.reduced65.cars/ vehicles58.example59.Advantage/Advantages/Strength60.blind61.clear/better62.works63.road

66.from67.miss

71.messages72.even

One possible version:68.Spend73.sure69.activities74.help70.again 75.such

A talk on gift-giving manners

We are going to hold a talk on gift-giving manners in the USA.The purpose of the talk is to help you know the rules for giving gifts in USA.It will take place at 4 p.m.next Monday at the school hall.Americans usually give gifts on birthdays and holidays.They give gifts such as cards, chocolates and flowers.When someone invites you to dinner, it is polite of you to give a small gift like a box of chocolate or a bottle of wine to the host.The host will open the gift right away and say some nice words.These rules will be helpful when we want to give a gift or receive a gift from an American friend.評分標準建議：

1、評分原則：

（1）本題總分15分，按5個檔次給分。

（2）評分要求：先讀文章，再定檔次，最后評分。

（3）短文內容：描述圖片5分；感受或看法5分；愿望或建議5分。

（4）書寫：如書寫較差，影響信息傳遞，將分數降低一個檔次。

（5）評分時應注意內容表達、詞匯和語法結構的使用是否準確、上下文是否連貫及語言表述是否

得體。

2、各檔次的給分范圍和要求：

第五檔（13—15分）：能寫明全部要點，語言基本無誤或有少量拼寫錯誤，行文流暢，表達清楚。第四檔（10—12分）：能寫明大部份要點，語言有一些錯誤（句子結構或動詞時態錯誤1～2處），但行文基本流暢，表達基本清楚。

第三檔（7 — 9分）：能寫明一些要點，語言錯誤較多（句子結構或動詞時態錯誤3～4處）但意思

基本連貫，表達基本清楚。

第二檔（4 — 6分）：能寫明少數要點，語言錯誤多，意思不連貫，影響意思表達。

第一檔（1 — 3分）：只能寫出若干單詞，無可讀的句子。

第二篇：高淳二模政治試卷

2014年質量調研檢測試卷(二)

九年級思想品德(開卷)

（友情提醒：本次考試思想品德．歷史合場，考試時間100分鐘。請同學們合理分配時間！）

7.2014年3月17日新華網報道，中國的購房者們從交完訂金的那一刻起，個人信息就面臨著被販賣的危險，個人信息被販賣表明購房者被侵犯的權利是

A．安全權B．隱私權C．智力成果權D．合法財產所有權

8．從2014年3月初開始陜西、吉林、湖北三地接連曝出有幼

兒園給孩子喂“病毒靈”事件（見右圖），不少孩子被喂藥后都出現了頭暈、腿疼、肚子疼等相同癥狀，引發眾多家長的強烈不滿，造成嚴重的社會影響，有關部門正在依法進行查處。

對幼兒園的行為認識正確的是

①家長表示強烈不滿說明家長能維護消費者的合法權益

②不符合學校保護的相關規定

③侵犯了幼兒園孩子們的生命健康權

④有關部門依法進行查處符合社會保護的規定

A．②③④B．②④C．②③D.①②④

9．堅持民族平等團結和共同繁榮是

A．我國處理民族關系的原則B．我國新時代條件下的民族關系

C．我國現階段的最基本國情D．建設中國特色社會主義總任務

10．下列新聞直接體現了我國政府著力于解決當前社會主要矛盾的是

A．2014年清明節期間眾多旅客導致各地高速公路出現擁堵

B．邵逸夫先生一生共捐資興建了6000多個教育和醫療項目

C．國務院在北京隆重舉行2013國家科學技術獎勵大會

D．我國各級政府多管齊下，逐步推進義務教育優質均衡發展

11．2014年2月18日，習近平在會見中國國民黨榮譽主席連戰時強調：“兩岸同胞命運與共”，一家人再大的事都是“家事”，都是小問題，都可以坐下來商量。對材料中提到的“家事”“小問題”解讀正確的是

A．祖國統一問題B．民族團結問題C．經濟發展問題D．人口資源問題 12．2014年4月2日，習近平主席結束歐洲之行。此次歐洲之旅成果豐碩，與到訪國分別簽署了多個領域的合作協議和文件，受到國際社會高度關注與廣泛贊譽。這說明

A．中國已經成為走在世界前列的高水平發達國家

B．中國在世界格局中的地位和作用都是決定性的C．中國國際地位提高，在世界舞臺發揮重要作用

D．提高我國的國際影響力是各族人民的共同理想

13．2014年政府的報告中，李克強總理指出：要使中國繼續成為外商投資首選地，這表明 ①對外開放是我國堅定不移的基本國策

②對外開放已成為我國一切工作的中心

③對外開放就是將國外資本“引進來”

④對外開放是加快現代化建設的必然選擇

A．①②③B

．②③④C．①②D．①④

14．憲法是中國特色社會主義法律體系的統帥，是國家的根本大法，這是因為

A．憲法制定、修改程序嚴格B．憲法規定了國家生活中的所有問題

C．憲法具有最高的法律效力D．憲法對全體社會成員有普遍約束力

15.人民代表大會制度是現階段我國的A．根本政治制度B．我國的根本制度C．基本經濟制度D．我國的民族政策

第Ⅱ卷非選擇題（共30分）

16.（16分）某校九年級（2）班同學在“學習社會主義核心價值觀，從我做起”為主題的公民教育實踐活動中，開展了一系列活動：

活動一：設計一期宣傳核心價值體系的黑板報。

活動二：圍繞黑板報右圖中社會主義核心價值觀的基本內容，同學們收集展示了以下資料。

（1）（3分）請你完善板報內容，在答卷相應序號后涂上正確選項。

A.改革創新B.愛國主義C.興國之魂

（2）（13分）運用所學知識，簡析同學們收集的資料是如何彰顯社會主義核心價值觀基本內容的？

17.（14分）下面是某校九年級（3）班同學召開的“學八禮四儀，做禮德少年”的主題班會中展示的部分材料

（1）（4分）請你對部分同學“學習八禮四儀，踐行社會主義核心價值觀”過程出現的行為和觀點作出判斷:（正確的在答卷紙相應位置打“√”，錯誤的在答卷紙相應位置打“×”）

①小華認為學生的主要任務是努力學習，所以找各種理由拒絕參加文明禮儀養成教育。②小青認為江蘇省開展文明禮儀養成教育，要求廣大學生以實際行動踐行社會主義核心價值觀是符合精神文明建設要求的。

（2）（10分）請運用所學知識，簡要分析要實現上表中“四儀的目標及要求”需要我們增強哪些方面的意識？

九年級思想品德參考答案

單項選擇題：（每題只有一個最符合題意的正確答案，每題2分，共30分。）

16.（１）（３分）①B②A③C

評分說明： 每個空格1分，共3分

（２）（13分）①從國家層面看：繼續向貧困宣戰，再減少農村貧困人口符合共同富裕原則的，有利于縮小貧富差距；為下一代提供良好的教育，努力使每個孩子有公平發展的機會符合科教興國戰略，有利于提高中華民族整體素質；堅決向污染宣戰，把落后產能真正壓下來符合可持續發展戰略和保護環境、節約資源的基本國策，有利于資源節約型，環境友好型社會；以上政府工作重點還體現了我國在努力構建社會主義和諧社會，彰顯了社會主義核心價值觀中“富強、民主、文明、和諧”的基本內容。

（觀點4分，點題1分，共5分）

②從社會層面看：政府把工作全面納入法治軌道，符合依法治國的基本方略，開通官方微博，廣大網民們紛紛通過新媒體平臺與政府互動，對政府監督，讓公民享有廣泛的權利，通過多種途徑行使建議權和監督權，積極參與國家政治生活，彰顯了社會主義核心價值觀中“自由、平等、公正、法治”的基本內容。

（觀點3分、點題1分，共4分）

③從個人層面看：為了一句囑托守護了一生守墓老兵陳俊貴”體現要做誠實的人。“為國防事業做出巨大貢獻的核潛艇之父黃旭華”體現了履行了維護國家安全、榮譽和利益的義務。“拾荒助學老人劉盛蘭”具有不言代價與回報的奉獻精神，是社會責任感強的集中體現。以上材料彰顯了社會主義核心價值觀中的“愛國、敬業、誠信、友善”的基本內容。

（觀點3分，點題1分，共4分）

評分說明：只有材料不給分，只有觀點不能正確結合材料或不結合材料，本題最多酌情給４分

17.、（1）（4分）①（×）②（√）

評分說明： 每個判斷2分，共4分

（2）（10分）①要實現感受學習的樂趣的目標需要我們增強珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務的意識。（觀點1分）

②要實現學會感恩，懂得分享的目標需要我們增強團結合作的意識 ；要實現理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩的目標需要我們學會換位思考，與人為善，增強孝敬父母的意識、正確與老師交往，正確對待老師的表揚和批評的意識。（每個觀點１分，共4分）③要實現“學會控制情緒、包容他人”需要我們學會調控情緒，做情緒的主人意識，增強寬容的意識；（每個觀點１分，共2分）

④要實現“懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才”需要我們增強責任意識和社會責任感，做一個負責任的公民；增強法制觀念，依法規范自身行為；能客觀地認識自我，通過不斷改正缺點完善自我的意識。（每個觀點１分，共3分）

評分說明：只有材料不給分，只有觀點不能正確結合材料或不結合材料，本題最多酌情給３分。

第三篇：安徽中考歷史(二模)試卷答案

2013年包河區九年級教學質量檢測

（一）參考答案及評分意見

一、選擇題（每小題2分，共20分）

1～5: D C D C B6～10: D B C C D

二、組合列舉（大題共2小題；每空1分，共6分。）

11．（1）安豐塘或芍陂（2）袁隆平（3）大包干或家庭聯產承包責任制

12．（1）金字塔（2)凡爾賽體系（3）阿拉曼戰役

三、辨析改錯（本大題2小題；共12分）

13．【×】（1）明治維新改為戊戌維新

【×】（2）政治改為經濟

【√】（3）

14.（1）錯誤：詩圣改正：詩仙

（2）錯誤：辛棄疾改正：蘇軾或蘇東坡

（3）錯誤：《獄中雜記》改正：《儒林外史》

四、材料解析（本大題共2小題；共20分）

15．(1)推翻清王朝，建立中華民國；推翻封建帝制，確立共和政體，使民主共和觀念深入

人心。（4分）

(2)民族和民主意識覺醒（2分）五四運動反對巴黎和會出賣中國利益；青年學生是先鋒，工人階級是主力，商人也參加了愛國斗爭；中國代表拒絕在和約上簽字。（2分）

(3)轉折點：國共兩黨結束了長達10年的內戰，實現第二次合作，建立抗日民族統一戰線，實現了全民族抗戰。（2分）

16．（1）哥倫布。發現了美洲新大陸(2分)

（2）普法戰爭、第一次世界大戰、第二次世界大戰。(2分)

（3）保障自身安全；提高國際地位；促進經濟發展(2分)（任意一點即可）；

措施：經濟：成立“歐共體”使用統一貨幣歐元等。政治：成立歐盟委員會、歐

洲議會等。(2分)

（4）成員國公民可以自由往來成員國之間工作、學習和居住。(2分)

五、分析探究題（本題12分）

17.(1)《九國公約》；（1分）和平與發展。(2分)

(2)二戰戰火進一步擴大或（二戰達到最大規模）；（1分）中美關系的緩和直接推動中

日關系的改善。（2分）

(3)合則共贏，斗則兩傷。（言之有理即可）（2分）

（4）美國的強權政治、日本右翼勢力猖獗、朝核問題等。（答出兩點即可。2分）

加強溝通與交流，實現合作與共贏；減少摩擦、互惠互利等。（答出一點即可。2分）

第四篇：南京鹽城市二模語文試卷

南京市、鹽城市2015屆高三年級第二次模擬考試 語 文

2015．03 注意事項： 1．本試卷共160分。考試用時150分鐘。2．答題前，考生務必將學校、姓名、班級、學號寫在答題卡．．．的密封線內。答案寫在答題卡．．．上對應題目的橫線上。考試結束后，請交回答題卡．．．。

一、語言文字運用(16分)

1． 在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)

會說話的人不止一種：言之有物，實為心聲，一謦一欬，俱帶感情，這是第一種；長江大河，源遠 莫尋，牛溲馬勃，悉成黃金，這是第二種；科學邏輯，字字推敲，▲，井井有條，這是第三種；嬉笑怒罵，▲，莊諧雜出，四座皆春，這是第四種；默然端坐，▲，片言偶發，快如霜刀，這是第五種；期期艾艾，隱蘊詞鋒，似訥實辯，▲，這是第六種。

A．無懈可擊 旁若無人 以逸待勞 以守為攻 B．旁若無人 無懈可擊 以逸待勞 以守為攻 C．旁若無人 無懈可擊 以守為攻 以逸待勞 D．無懈可擊 旁若無人 以守為攻 以逸待勞 2．下列各句中，沒有病句的一項是(3分)

A．為引導廣大市民自覺養成文明排隊、有序乘車、遵守公共交通的習慣，現長期面向社會招募站臺引 導志愿者。

B．國際民航組織處提議設立一個信息共享平臺，以便民航客機及時回避并了解在飛越交戰地區時可能 遇到的危險。

C．在這部農村題材的小說中，溫馨的鄉村人際關系難見蹤影，傳統的鄉村文化幾乎毀壞殆盡，令人不 禁感慨系之。

D．消費者通過網絡交易平臺購買商品或者接受服務，其合法權益受到損害的，可以向銷售者或者服務 者要求賠償。

3．下列對偶句中，不含對比的一項是(3分)A．少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。B．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C．人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。D．年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

4．下列理解，與漫畫寓意符合的一項是(3分)

A．贊美動物驚人的智慧。B．調侃人類的自以為是。C．啟發人與動物平等相處。D．諷刺機械刻板的科學研究。

5．羊年說羊，參照示例，以羊為對象，寫一句生動形象的話。(4分)蝴蝶：這封輕柔的短函對折著，正在尋找一個花兒投遞。羊： ▲。

二、文言文閱讀(18分)閱讀下面的文言文，完成6～9題。

與韓荊州書 李 白

白聞天下談士相聚而言日：“生不用封萬戶侯，但愿一識韓荊州!”何令人之景慕，一至于此耶!豈不以有周公之風，躬吐握之事，使海內豪俊，奔走而歸之。一登龍門，則聲價十倍。所以龍蟠鳳逸之士，皆 欲收名定價于君侯。愿君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之；則三千賓中有毛遂。使白得穎脫而出，即其人焉。

白，隴西布衣，流落楚漢；十五好劍術，遍干．諸侯；三十成文章，歷抵卿相。雖長不滿七尺，而心雄萬夫。王公大臣，許與氣義。此疇曩心跡，安敢不盡于君侯哉!君侯制作侔神明，德行動天地，筆參造化，學究天人。幸愿開張心顏，不以長揖見拒。必若接之以高宴，縱之以清談，請日試萬言，倚馬可待。今天下以君侯為文章之司命，人物之權衡，一經品題．，便作佳士。而君侯何惜階前盈尺之地，不使白揚眉吐氣，激昂青云耶!昔王子師為豫州，未下車即辟．荀慈明，既下車又辟孔文舉。山濤作冀州，甄拔三十余人，或為侍中、尚書，先代所美。而君侯亦一薦嚴協律，入為秘書郎；中間崔宗之、房習祖、黎昕、許瑩之徒，或以才名 見知，或以清白見賞。白每觀其銜恩撫躬，忠義奮發。白以此感激，知君侯推赤心于諸賢腹中，所以不歸他人，而愿委．身國士。倘急難有用，敢效微軀!口人非堯舜，誰能盡善?白謨猷籌畫，口能自矜?至于制作，積成卷軸，口欲塵穢視聽，恐雕蟲小技，不合大人。口賜觀芻蕘，請給紙墨，兼之書人，然后退掃閑軒，繕寫呈上。庶青萍、結綠，長價于薛、卞 之門。幸推下流，大開獎飾，惟君侯圖之!

6．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)A．十五好劍術，遍干．諸侯 干：求 B．一經品題．，便作佳士 題：書寫 C．未下車，即辟．荀慈明 辟：召 D．而愿委． 身國士 委：托付

7．在第五段的空格內填入的虛詞，恰當的一組是(3分)A．若 安 則 且 B．若 則 安 且 C．且 安 則 若 D．且 則 安 若

8．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語(8分)

(1)愿君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之。(3分)

譯文： ▲

。(2)或以才名見知，或以清白見賞。(2分)譯文： ▲

。(3)幸推下流，大開獎飾，惟君侯圖之!(3分)譯文： ▲

。9．請簡要分析第四段舉例的用意。(4分)

答： ▲。

三、古詩詞鑒賞(10分)

10．閱讀下面一首宋詩，回答問題。

自興國往筠宿石田驛南二十五里野人舍

蘇軾

溪上青山三百疊，快馬輕衫來一抹。

倚山修竹有人家，橫道清泉知我渴。芒鞋竹杖自輕軟，蒲薦松床亦香滑。

夜深風露滿中庭，惟見孤螢自開闔。

(1)簡析首聯運用的修辭手法及表達的情感。分)答： ▲。

(2)詩中哪些方面可見“野人舍”的特點分)答： ▲。

(3)結合尾聯，賞析“孤螢”這一形象的作用。分)答： ▲。

四、名句名篇默寫(8分)

11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)兄弟不知，口至其笑矣。▲，躬自悼矣。(《詩經·氓》)(2)子曰：“三人行，必有我師焉； ▲，其不善者而改之。”(《論語·述而》)

(3?(4(3(3)▲，則其負大舟也無力。(莊子《逍遙游》)(4)一肌一容，▲，縵立遠視，而望幸焉。(杜牧《阿房宮賦》)(5)庭下如積水空明，▲，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)(6)可堪回首，佛貍祠下，▲

。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(7)二人同心，其利斷金；同心之言，▲

。(《周易·系辭上》)(8)▲，只留清氣滿乾坤。(王冕《墨梅》)

五、現代文閱讀(一)(20分)

閱讀下面的作品，完成12～15題。

琴聲緝兇 [美]約翰·弗洛赫蒂

聯邦調查局特工克里斯來到了山上的一間小屋前。他來抓捕卡爾〃理查茲，一個持槍的危險殺人犯。透過一扇破爛的窗戶，他看見一個留著胡子的中年男子正在密切地注視著他。克里斯深吸了一口氣，抬腿邁進了小屋，親切地打招呼：“您好!”

一個老人正站在壁爐旁，他看著克里斯，沒有出聲。那個留胡子的中年男子仍然靠窗站著，手里拿著一把手槍。

“你是警察，對吧?”拿槍的人問。

“是的。”克里斯帶著友善的微笑答道，“您一定是帕皮〃理查茲，卡爾〃理查茲的父親。” “沒錯，我是卡爾的爸爸。你們抓不到他的。”槍指著克里斯。

“那么，您是??”克里斯看著老人問。

“我和帕皮是老朋友。”老人答道。

克里斯點點頭，環顧了一圈屋子。“上頭安排我負責這個案子，”他說道，“但我可以看出他今天不 在家。我想我還得再來一趟。”然后，他看見了掛在墻上的那把小提琴。“誰拉小提琴?”他問。

屋內沉默了一會兒，然后那個老人答道：“帕皮。他是這一帶最好的小提琴手。你應該聽聽他拉的《草叢中的火雞》。”

克里斯似乎一下子來了興趣，說道：“真的呀?我也略懂皮毛。介意我看看那把小提琴嗎?”

走過去取那把小提琴時，克里斯知道槍仍然在瞄準他。他感到額頭在冒汗，但他平靜地從墻上取下了小提琴，似乎他是一位受到熱烈歡迎的賓客。他小心地把小提琴翻轉過來，取下琴弓。然后活潑的音樂聲響了起來。克里斯拉的正是《草叢中的火雞》。老人開始用一只腳在積滿灰塵的地板上打起了拍子。但帕皮仍然一動不動地站著，緊握著槍，冷冷地看著克里斯。

克里斯賣力地拉著小提琴，眼睛偶爾瞄上帕皮一眼。突然，音樂變了，琴弦上響起了一首古老民歌的優美旋律。小屋內彌漫著熱情的氣氛。克里斯覺得自己從來都沒拉得這么好過。帕皮〃理查茲也陶醉了，對抗的眼神變成了驚奇。槍現在已經指向地面。當最后一個音符落下，帕皮已把槍丟到了角落里。

“哦，警官，”帕皮說道，“這是一流的演奏水平。也許您應該留下來吃飯，再給我們多演奏幾首曲子。”

飯后，三人一起坐在屋外享受春日的陽光。他們聊起了小提琴曲，以及住在這一帶的老人和帕皮認識的小提琴手。

他們聊了一個小時，沒有誰提起克里斯到這里來的原因。優美的琴聲再次響起，又一個小時過去了，仍然沒有提到關于卡爾〃理查茲的一個字。最后，克里斯說道：“抱歉，我得回鎮上去了。我現在住在司法辦。”

老人看了他一會兒，說：“卡爾呢?你想逮捕他，不是嗎?”聲音里帶著一些調侃。“哦，不是我要抓他，”克里斯笑道，“是政府要抓他。您知道政府要抓一個人時的態度是怎樣的。也許花費幾天，幾個月，或者幾年，但他們總會抓到他。花費的時間越長，他在外面的情況就會越糟糕。”

“政府總能抓到他想抓的人嗎?”老人問。

“不總是。有時候那個人會在潛逃途中死掉的。”

帕皮陷入了沉思。許久，他突然說道：“嗯，警官先生。我喜歡你說話的方式，我也喜歡你優美的琴聲。我想你是一個信得過的人。”他停了下來，似乎很難再講下去。然后，他沙啞著說：“我??好吧，我會和卡爾談談。我想他明天會作出正確的選擇。明天中午你在司法長官辦公室等著吧。”

克里斯頓時如釋重負，但他還是驚訝地說道：“那么，明天中午見。”下山時，他擦去了額頭上的汗。

第二天中午，當鎮上教堂的鐘敲響12點的時候，街上出現了一個留著胡子的中年男子，他的身后跟著一個年輕的男子，一看就知道已經在山上藏了好幾天。他們正朝司法長官辦公室走去。

克里斯正在等候著他們。

“警官先生，”帕皮說道，“這是卡爾，我的兒子。”(龐啟帆譯)

12．依據小說中有關“槍”的細節，分析帕皮這一人物的心理變化。(4分)答： ▲

。13．帕皮說“我喜歡你說話的方式”，請概括克里斯說話方式的特點。(4分)答： ▲

。14．“老人”這一形象是如何逐步推動情節發展的?(6分)答： ▲。

15．探究小說題目“琴聲緝兇”的妙處。(6分)答： ▲。

六、現代文閱讀(二)(18分)

閱讀下面的文字，回答16～18題。

娓娓與喋喋 余光中

不知道我們這一生究竟要講多少句話?如果有一種電腦可以統計，像日行萬步的人所帶的計步器那樣，我相信其結果必定是天文數字，其長，可以繞地球幾周，其密，可以下大雨幾場。情形當然因人而異。有人說話如參禪，能少說就少說，最好是不說，盡在不言之中。有人說話如嘶蟬，并不一定要說什么，只是無意識的口腔運動而已。至于說話而成藝術，一語而妙天下，那是可遇而不可求：要記入《世說新語》或《約翰生傳》才行。哲人桑塔耶納就說：“雄辯滔滔是民主的藝術；清談娓娓的藝術卻屬于貴族。”他所指的貴族不是階級，而是趣味。

最常見的該是兩個人的對話。其間的差別當然是大極了。對象若是法官、醫師、警察、主考之類，對話不但緊張，有時恐怕還頗危險，樂趣當然是談不上的。朋友之間無所用心的閑談，如果兩人的識見相當，而又彼此欣賞，那真是最快意的事了。要緊的是雙方的境界能夠交接，倒不一定兩人都有口才，甚至也不必都能健談：往往一個健談，一個善聽，反而是最理想的配合。可貴的在于共鳴，不，在于默契。這世界如果盡是健談的人，就太可怕了。每一個健談的人都需要一個善聽的朋友，沒有靈耳，巧舌拿來做什么呢? 如果是幾個人聚談，又不同了。有時座中一人侃侃健談，眾人睽睽恭聽，那人不是上司、前輩，便是德高望重，自然擁有發言權，其他的人就只有斟酒點煙、隨聲附和的分了。有時見解出眾、口舌便捷的人，也能獨攬話題，語驚四座。有時座上有二人焉，往往是主人與主客，一來一往，你問我答，你攻我守，左右了全席談話的大勢，也能引人入勝。

最自然也是最有趣的情況，乃是滾雪球式。談話的主題隨緣而轉，愈滾愈大，眾人興之所至，七嘴八舌，或輪流做莊，或旁白助陣，或爭先發言，或反復辯難，或怪問乍起而舉座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天機巧合，甚至重加排練也不能再現原來的生趣。這種滾雪球式，人人都說得盡興，也都聽得入神，沒有冷場，也沒有冷落了誰，卻有一個條件，就是座上盡是老友，也有一個缺點，就是良宵苦短，壁鐘無情，談興正濃而星斗已稀。日后我們懷念故人，那一景正是最難忘的高潮。

現代人的生活節奏畢竟愈來愈快，無所為的閑談、雅談、清談、忘機之談幾乎是不可能了。“偶然值林叟，談笑無還期。”在一切講究效率的工業社會，這種閑逸之情簡直是一大浪費。劉禹錫但求無絲竹之擾耳，其實絲竹比起現代的流行音樂來，總要清雅得多。現代人坐上計程車、火車、長途汽車，都難逃噪音之害，到朋友家去談天吧，往往又有孩子在看電視。飯店和咖啡館而能免于音樂的，也很少見了。現代生活的一大可惱，便是經常橫被打斷，要跟二三知己促膝暢談，實在太難。

剩下的一種談話，便是跟自己了。我不是指出聲的自言自語，而是指自我的沉思默想。發現自己內心的真相，需要性格的力量。惟勇者始敢單獨面對自己；惟智者才能與自己為伴。一般人的心靈承受不了多 少靜默，總需要有一點聲音來解救。所以卡萊爾說：“語言屬于時間，靜默屬于永恒。”可惜這妙念也要 言詮。

16．文中分析了哪幾種談話?請簡要概括。(不超過15字)(6分)答： ▲。

17．請分別解釋“娓娓”與“喋喋”在文中的含義。(6分)答： ▲。

18．文章結尾所引卡萊爾的話，如何理解?有何作用?(6分)答： ▲。

七、作文(70分)

19．根據以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選；立意自定；題目自擬；除詩歌外，文體自選。

俄羅斯著名作曲家格拉祖諾夫聽兩個年輕人彈奏勃拉姆斯《第二交響樂》。他們彈得很糟。格拉 祖諾夫問他們過去聽過沒有，他們老實回答說：“沒有，沒聽過。”格拉祖諾夫嘆了口氣說：“你們真幸運，年輕人，有那么多美好的事物等著你們去發現，而我呢，什么都已經涉獵了，不幸啊。”

第五篇：2014大興區英語二模試卷答案及錄音稿

大興區2014年中考第二次模擬檢測試卷

初三英語試卷答案及評分標準

聽力理解（共26分）

一、聽對話，選圖。（共4分，每小題1分）

1.C 2.B3.B4.A

二、聽對話或獨白，選擇答案。（共12分，每小題1分）

5.C 6.A7.A8.B9.C10.C

11.B 12.A 13.C 14.C 15.B 16.A

三、聽獨白，記錄關鍵信息。（共10分，每小題2分）

17.card/ cards 18.shows 19.latest 20.meeting hall21.delicious

知識運用（共25分）

四、單項填空（共13分，每小題1分）

22.B 23.A 24.D 25.B 26.B 27.C 28.A

30.D 31.C 32.B 33.A 34.A

五、完形填空（共12分，每小題1分）

35.B 36.A 37.D 38.C 39.C 40.B

41.D 42.A 43.A 44.C 45.D 46.B 29.D

閱讀理解（共44分）

六、閱讀短文，選擇最佳選項。（共26分，每小題2分）

47.B48.D 49.A50.A 51.C 52.B

53.A 54.C 55.D56.D 57.B 58.C 59.D

七、閱讀短文，還原句子。（共8分，每小題2分）

60.D61.E62.B63.A

八、閱讀短文，回答問題。（共10分，每小題2分）

64.Yes, he is./ Yes.65.His father.66.He divided the project into several small parts.67.He asked his teachers to help him out of trouble/ for help.68.We should be good at asking questions and learning from others in our life.Or: We should keep on doing what interests us and never give up.書面表達（共25分）

九、完成句子（共10分，每小題2分）

69.We had better/ We’d better

70.others are running

71.stopped to sit

72.until she finished reading it

73.don’t think it is as hot today as(it was)yesterday because of a sudden shower / because there is a sudden shower.十、文段表達（15分）

74.Possible version:

My favorite pet is a black and brown dog.He has a round head with two shining eyes.He is friendly to all the people around.He likes eating meat and he is good at guarding my house.I feed him every day and give him a bath once a week.In my free time, I have fun

walking my dog around my house.I try to train him when he stays with me.Now he can pick my empty plastic bottle back with his mouth after I throw the bottle away.Sometimes he can stand up and walk his back legs.My pet dog is so lovely that he has brought me a lot of pleasure.I think I own the

cleverest pet in the world!

書面表達評分標準：

第一檔：（15—13分）

完全符合題目要求，觀點正確，要點齊全。句式多樣，詞匯豐富。語言準確，語意連貫，表達清楚，具有邏輯性。

第二檔：（12—9分）

基本符合題目要求，觀點正確，要點齊全。語法結構和詞匯基本滿足文章需要。

語言基本通順，語意基本連貫，表達基本清楚。雖然有少量語言錯誤，但不影

響整體理解。

第三檔：（8—５分）

部分內容符合題目要求，要點不齊全。語法結構和詞匯錯誤較多，語言不通順，表達不夠清楚，影響整體理解。

第四檔：（4—0分）

與題目有關的內容不多，只是簡單拼湊詞語，所寫內容難以理解。

聽力測試錄音稿：

第一題、聽對話，從下面各題所給的A、B、C三幅圖片中選擇與對話內容相符的圖片。每段對話你將聽兩遍。

Repeat

Repeat

Repeat

Repeat

Pause 00′05″

第二題、聽對話或獨白，根據對話或獨白的內容，從下列各題所給的A、B、C三個選項中選擇最佳選項。每段對話或獨白你將聽兩遍。

請聽一段對話，完成第5至第6小題。

Repeat

Pause 00′05″

請聽一段對話，完成第7至第8小題。

Repeat

Pause 00′05″

請聽一段對話，完成第9至第10小題。

Repeat

Pause 00′05″

請聽一段對話，完成第11至第13小題。

Repeat

Pause 00′10″

請聽一段獨白，完成第14至第16小題。

Repeat

Pause 00′10″

第三題、聽獨白，根據所聽到的獨白內容和提示詞語將所缺的關鍵信息填寫在答題紙的相應位置上。獨白你將聽兩遍。

Repeat

Pause 00′10″

聽力測試結束,請同學們繼續完成其余試題。