第一篇：2010年甘肅省第一次語文高考診斷試卷

2010年甘肅省第一次語文高考診斷試卷

一、（共12分，每小題3分）

1．下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一項是()

A．夾生挾持皂莢汗流浹背

B．緋闖菲薄扉頁煙雨霏微

C．謳歌妝奩慪氣嘔心之作

D．孢子刨冰藏胞如法炮制

2．下列各項中，加點熟語使用不恰當的一項是()

A．沈浩一到小崗村，就花了一個月的時間把全村100多戶跑了兩遍和村民促膝談心，體察民生民情。

B．青春、時尚、流行似乎成了中國選秀潛在的金科玉律，至此選秀脫離了它的藝術為準、全民舞臺的屬性，而漸漸滑落到時尚娛樂至上的地步。

C．面對社會上的種種丑惡現象，一些新聞工作者感到非常矛盾：一方面，作為新聞工作者的良知督促他們要站出來；另一方面，許多同行遭遇打擊報復的事實又讓他們投鼠忌器。

D．最近有網友爆料，春晚之后一夜成名的小沈陽原是孝子。近日，他豪擲140萬為其父母購置了一棟三層的別墅，真可謂“一人得道，雞犬升天”。

3．下列各句中，沒有語病且語意明確的一項是()

A．美國總統奧巴馬2月3日表示，要采取“更強硬”的態度來迫使中國遵守國際貿易并調整其貨幣的價值。

B．是等國家相關政策逐層落實和推進，還是轉變工作思路，尋找機會讓有條件的農村地區主動進行農民體育健身工程的建設，結果可能完全不同。

C．本周，美國由于已公布的國防白皮書將中國視為潛在威脅，兩國關系由涼轉寒。

D．現年37歲的阿菲婭?西迪基雖然從未因恐怖主義而受到過指控，但美國檢方認為她構成了重大威脅。

4．下列選項中，與上下文語意連貫的一組排列是()

人肉搜索是網民自發的行為，____，這樣做已經涉嫌侵害隱私權。

①網友也就無需對發布的信息的真實性負責，這樣很容易造成“誤傷”

②從本質上講，人肉搜索屬于一種民間的調查行為，無人予以監督

③此外，網友往往先入為主，以道德而不是法律為標準衡量事情的是非，并通過互聯網對事件中的當事人大加聲討，肆無忌憚地暴露他人信息

④從整體上看，體現了人們對正義的追求

⑤然而，人肉搜索的背后也有隱憂

A．②①③③⑤B。②④⑤③①

C．④⑤②①③D。④③⑤②①

二、（共9分，每小題3分）

閱讀下面短文，完成5-7題。

低碳生活(low carbon living)是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。除了種樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少=氧化碳實實在在地帶入了生活。

“低碳經濟”的理想形態是充分發展“陽光經濟”、“風能經濟”、“氫能經濟”、“生物質 能經濟”。但現階段太陽能發電的成本是煤電水電的5-10倍，一些地區風能發電價格高于煤電水電；作為二次能源的氫能，目前離利用風能、太陽能等清潔能源提取的商業化目標還

很遠；以大量消耗糧食和油料作物為代價的生物燃料開發，一定程度上引發了糧食、肉類、食用油價格的上漲。從世界范圍看，預計到2030年太陽能發電也只達到世界電力供應的10%，而全球已探明的石油、天然氣和煤炭儲量將分別在今后40、60和100年左右耗盡。因此，在“碳素燃料文明時代”向“太陽能文明時代”（風能、生物質能都是太陽能的轉換形態）過渡的未來幾十年里，“低碳經濟”、“低碳生活”的重要含義之一，就是節約化石能源的消耗，為新能源的普及利用提供時間保障。特別從中國能源結構看，低碳意味節能，低碳經濟就是以低能耗低污染為基礎的經濟。

轉向低碳經濟、低碳生活方式的重要途徑之一是戒除以高耗能源為代價的“便利消 費”嗜好。“便利”是現代商業營銷和消費生活中流行的價值觀。不少便利消費方式在人

們不經意中浪費著巨大的能源。比如，據制冷技術專家估算，超市電耗70%用于冷柜，而 敞開式冷柜電耗比玻璃門冰柜高出20%。由此推算，一家中型超市敞開式冷柜一年多耗 約4 8萬度電，相當于多耗約19噸標煤，多排放約48噸二氧化碳，多耗約19萬升凈水 上海約有大中型超市近800家，超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃門冰柜，顧客購物時只需舉手之勞，一年可節電約4521萬度，相當于節省約1.8萬噸標煤，減排約4.5

萬噸二氧化碳。

“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。盡管仍有學者對氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。

低碳生活的出現不僅告訴人們，你可以為減碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。在這種生活方式逐漸興起的時候，大家開始關心，我今天有沒有為減碳做些什么呢？在北京的八達嶺，一個碳匯林林場已經成形。如果你想抵消掉自己的碳排放，可以來這里購買碳匯林或種樹。林業碳匯是通過實施造林和森林經營管理、植被恢復等活動，吸收固定大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，從而起到減少空氣中二氧化碳的作用，比起少開車、少開空調，購買碳匯林的主意，受到更多人的歡迎。目前，減緩氣候變暖的主要措施是減排和增匯。與減排手段相比，林業碳匯措施因其低成本、多效益、易操作，成為減緩氣候變暖的重要手段。

5．下列關于“低碳經濟”的闡述，不符合原文意思的一項是()

A．充分發展“陽光經濟”、“風能經濟”、“氫能經濟”、“生物質能經濟”是“低碳經濟”的理想形態。

B．在“碳素燃料文明時代”向“太陽能文明時代”過渡的未來幾十年里，節約化石能源的消耗，為新能源的普及利用提供時間保障是“低碳經濟”、“低碳生活”的重要含義之一。

C．從世界范圍看，預計到2030年太陽能發電也只達到世界電力供應的lO%，而全球的石油、天然氣和煤炭儲量將分別在今后40、60和100年耗盡。

D．從中國能源結構看，中國的“低碳經濟”其實是一種以低能耗低污染為基礎的經濟。

6．對文中“低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力”這句話理解正確的一項是()

A．低碳生活方式可以敦促人類戒除以高耗能源為代價的“便利消費”嗜好，因為這一嗜好使得人們在不經意中浪費著巨大的能源。

B．“低堿生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因

氣候變化而對未來產生的擔憂。

C．意識到自己的生活過程就是一個碳排放的過程，從而用種植樹木來抵消自身碳排放量的積極行為。

D．每個人從點滴做起，優化和約束某些消費和生產活動，盡力減少生活作息時所耗用的能量，從而減低二氧化碳的排放量。

7．根據本文提供的信息，下列推斷不正確的是()

A．目前，減緩氣候變暖的措施就是減排和增匯。與減排手段相比，林業碳匯措施困其低成本、多效益、易操作，成為減緩氣候變暖的重要手段，所以，比起少開車、少開空調，人們更多選擇購買碳匯林。

B．“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，你就可以加入進來。

C．低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

D．減碳落實在生產上，主要是大力開發水能、核電、風能和太陽能等清潔能源；減碳落實

在每個人生活方式上，可以從衣、食、住、用、行等各方面得到體現。

三、（共9分，每小題3分）

閱讀下列文言文，完成8-10題

韓億，字宗魏，其先真定靈壽人，徙開封之雍丘。舉進士，為大理評事、知永城縣，有治聲。他邑訟不決者，郡守皇甫選輒屬億治之。通判陳州，會河決，治堤費萬計，億不賦民而營筑之。真宗嘗欲召試，而與王旦有親嫌，特召見，改億官知洋州。州豪李甲，兄死迫嫂使嫁，因誣其子為他姓，以專其貲。嫂訴主官，甲輒賂吏掠服之，積十余年，訴不已。億視舊牘未嘗引乳醫為證，召甲出乳醫示之，甲亡以為辭，冤遂辨。累遷尚書屯田員外郎、知相州。河北旱，轉運使不以實聞，億獨言歲饑，愿貸民租。有誣其子綱請求受金者，億請自置獄按之，事雖辨，猶降通判大名府。

吳植知臨江軍，使人納金于宰相王欽若，因衙吏至京師，審之，語頗泄，欽若知不可掩，執吏以聞。詔付臺①治，而植自言未嘗納金，反誣吏誤以問所親語達欽若。億窮治之，蓋植 以病懼廢，金未達而事已露也。植乃除名。并按欽若，詔釋不問。三司更茶法，歲課不登，億承詔劾之，由丞相而下皆坐失當之罰，其不撓如此。自薛奎后，億獨掌臺務者逾年。知益州。故事，益州歲出官粟六萬石，賑糶貧民。是歲大旱，億倍數出粟，先期予民，民坐是不饑。又疏九升江口，下溉民田數千頃。維、茂州地接羌夷，蕃部歲至永康官場鬻馬，億慮其覘兩川，奏徙場黎州境上。

唃廝啰與趙元昊相攻，來獻捷。朝廷議加唃廝啰節制。億日：“彼皆蕃臣也，今不能諭 令解仇，乃因而加賞，非所以綏御四方也。”議遂寢。元昊歲遣人至京師，出入民間無他禁，億請下詔為除館舍禮之，官主貿易，外雖若煩擾，實羈防之。

知開封府范仲淹獻《百官圖》，指宰相呂夷簡差除不平，而陰薦億可用。仲淹既貶，帝 以諭億。億日：“仲淹舉臣以公，巨之愚陛下所知；舉臣以私，則臣委質以來，未嘗交托于 人。”遂除戶部、參知政事。會忻州地犬震，諫官韓琦言宰相王隨、陳堯佐非輔弼才，又言億

子綜為群牧判官，不當自請以兄綱代之。遂與宰相皆罷，知應天府，尋加資政殿學士、知成 德軍。改澶州，復知亳州，官至尚書左丞，以太子少傅致仕。卒，贈太子太保，謚忠憲。億性方重，治家嚴飭，雖燕居，未嘗有惰容。見親舊之孤貧者，常給其昏葬。

【注】①臺：御史臺。

8．下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是()

A．億不賦民而營筑之賦：征稅

B．因衙吏至京師因：經由

C．民坐是不饑坐：因為

D．億性方重，治家嚴飭飭：謹慎

9．以下各組句子中，全都能夠表明韓億“有才干”的一組是()

①他邑訟不決者，郡守皇甫選輒屬億治之

②自薛奎后，億獨掌臺務者逾年

③出官粟六萬石，賑糶貧民

④慮其覘兩川，奏徙場黎州境上

⑤請下詔為除館舍禮之，官主貿易

⑥見親舊之孤貧者，常給其昏葬

A．①③⑤B．②③④C①④⑤D．②④⑥

IO．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()

A．洋州惡霸李甲，為霸占家產而逼嫂改嫁，誣稱她的孩子是別人的，還用種種惡劣的手段欲使其嫂屈從。韓億明察秋毫，使十多年的冤案得以明斷。

B．通過審查吳植的衙吏，朝廷發現了吳植賄賂一事，王欽若見事不可掩蓋，就主動請罪，而吳植為推脫罪責，反誣陷衙吏錯把他問候親近人的話說給了王欽若。

C．有一年益州大旱，韓億打破慣例，拿出多于往年幾倍的官糧先救濟老百姓，益州的百姓沒有遭受饑荒之苦。他又疏通江道，使幾千頃的民田得到了灌溉。

D．范仲淹向皇上獻《百官圖》，指責宰相呂夷簡官員選拔不公，并暗地里推薦韓億。皇上告訴了韓億，韓億說自己從做官以來，從來沒有為官職結交托請別人。

第Ⅱ卷（共120分）

四、（共23分）

11．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻澤成現代漢語。（10分）

(1)嫂訴于官，甲輒賂吏掠服之，積十余年，訴不已。（3分）

(2)河北旱，轉運使不以實聞，億獨言歲饑，愿貸民租。（4分）

(3)故事，益州歲出官粟六萬石，賑糶貧民。（3分）

12．閱讀下面的宋詩，然后回答問題。（8分）

題畫①

[宋]李唐

云里煙村雨里灘，看之容易作之難。

早知不入時人眼，多買燕脂畫牡丹。

[注]李唐初在杭州，靠賣畫糊口，生活艱難。這是作者在自己畫上所題的詩。

(1)請用自己的語言描摹李唐畫作的內容，試品評畫作的技法與效果。（4分）

(2)結合全詩，分析作者在詩中表達的思想感情。（4分）

13．寫出下面文字中空缺的內容。（兩題任選一題．5分）

(1)①被后人列在“唐宋八大家”之首的唐代文學家_______，在他的《師說》中說 “古之學者必有師。師者______________________。”

②________，__________________。舉酒屬客,_______________,歌窈窕之章。（蘇軾《赤壁賦》）

(2)①奧地利小說家__________，被尊為西方現代主義文學的先驅和大師。他的小說《______》，是表現主義的代表作之一。

②唐代詩人__________的詩作《兵車行》真實反映了時代的苦難，并用“邊庭流血成海水，_____________”兩句揭示了苦難的根源。從題中的“行”字看，詩的體裁是古

體詩中的_________詩。

五、（共22分）

閱讀下面的文字，完成14-17題。

臨河之城

習習

①黃土高原之上，黃河穿過全城的省城，大約只有蘭州了。黃河自西向東穿過這個固 若僉湯之城，城市便隨河蜿蜒成一條帶子。河兩岸，南北兩山夾河而立，城中人在這條帶狀 的河谷中生息。

②作為一個土生土長的蘭州人，我人生的前二十多年就在這里度過。很有些時候，這個被大山夾擊的狹長城市，讓我感到逼仄胸悶、忍無可忍。常常，我從窗口呆望北山，想到我一輩子在蘭州辛勞奔碌的父母，感到悲傷。

③但仿佛上了年歲，我還是對黃河真切地愛了起來。

③父親一家生活在河北岸一個叫十里店的地方。我想那里曾是古老的驛站，距離城中 十里之遙。趕往絲綢之路的旅人過了蘭州城，駕車渡河、噠噠的馬蹄在黃河北岸西行，在十 里店稍作歇息，繼續往西……黃河邊水車林立，水車日夜不息抽出河水灌溉農田，緊鄰黃河 的農業就這樣切近地靠在城邊。農人依偎黃河，自給自足。父親跟著爺爺做棺材營生，棺木就來源于岸邊的樹木。而母親一家在黃河以南離河約十里遠的南山上，種植小麥豆菽，靠天吃飯。即使近切地臨著黃河，因為沒有提灌，北山也一樣干涸。靠天吃飯的南山北山門當戶對、兩山上農家的兒女們互相聯姻。與我父母一樣，他們過河相會。

⑤很長一段時間，河上只有白塔山腳下的那座鐵橋。這個漂亮的鐵橋由外國人修建于清朝光緒年間，被稱為“天下黃河第一橋”。鐵橋像一粒紐扣，連接了南北兩岸。鐵橋處最早是一個有幾十只船只連起來的浮橋，在古代，控扼河西走廊、青海、寧夏，又是絲綢之路的必經之地。加之南北兩山作屏障。蘭州的固若金湯名至實歸，在蘭州古城南門城樓上，曾高掛上書“萬里金湯”四個煌煌大字的巨匾。

⑥傳說國人申奧那年，一個蘭州人想出資用上好的油漆把鐵橋的五個弧形銅梁粉刷成五 種不同的顏色；另有一個它的傳奇，說有人私自決定將這座老橋賣給了外國人，當時把大家嚇懵了，許多義憤填膺的蘭州人一時搞不清這等大事是真是假。

⑦前一年，一位離蘭幾十年的老作家回到蘭州，我親見他跪在河邊，喝了一口黃河水。我陪他乘著已作為游賞工具的羊皮筏子漂在河上，筏子跟著波浪在河上劃著一道道弧線，天像個藍斗篷，風在耳邊尖細地吹著。筏子頭上，筏客子用土土的蘭州話唱道：吉祥葫蘆牛肉面，羊皮筏子賽軍艦；坑上蹲個尕老漢，沙鍋里煮著洋芋蛋……遠方的游子潸然淚下。⑧當我游走于南方一眼望不到邊的平疇沃野，會忽然懷念起蘭州的跌宕起伏，想那逼仄的兩山實為穩妥內心的佳處。高山靜立、河水湯湯，亙古未變，里面其實有著大道理。⑨蘭州人喜歡登臨城南的皋蘭山。至最高處三臺閣俯瞰，可盡覽蘭州全貌。天晴時，可看到黃河像一條晶亮的帶子，蜿蜒流過城中。蘭州城像畫片一樣高樓林立，大街小巷蛛網般密集。街市間，蘭州人摩肩接踵，沒有被逼仄和荒涼壓迫——河流用它的悠長和開闊慰藉著人。，⑩盛夏的傍晚，蘭州人紛紛走到河邊納涼嬉戲。我也喜歡在河邊靜坐。若有好友從遠方 來．邀于岸邊的躉船上，喝酒喝茶至深夜，說夠了世間的話，然后聽河的聲音、看河流向遠方、迎接河帶來的滿谷的風……

⑩傳說，先前，皋蘭山生長一種蘭草，蘭州因此而得名。“每叢五六葉，葉窄于韭，長三四寸，開花如馬蘭而小，色藍微紫。”兩山荒涼突兀，小小的蘭草，為這堅硬的城池平添了一份柔軟，仿佛一本厚重蒼老的古書里夾的一枚蘭花簽。

（選自《讀者》鄉土人文版2008.8，有刪節）

14．第⑥段中寫有關黃河鐵橋的“傳說”和“傳奇”有什么作用？（4分）

15．在黃河邊上瀏覽時，為什么筏客子的一段唱，使“遠方的游子潸然淚下”？（6分）

16．聯系文章，回答下面的問題。（6分）

(1)文章的第⑧段說“里面其實有著大道理”，這里的“大道理”是什么？

(2)文章末尾“仿佛一本厚重蒼老的古書里夾的一枚蘭花簽”，說說你對這句話的理解。

17．文中說“我還是對黃河真切地愛了起來”，聯系全文，分條概括作者對黃河產生“愛”的原因。（6分）

六、（共15分）

18．下面是“插花藝術”的定義，請提取反映其主要信息的四個重要詞語。（不超過8個字）（4分）

插花藝術，即指將剪切下來的植物的枝、葉、花、果作為素材，經過一定的技術（修剪、整枝、彎曲等）和藝術（構思、造型、設色等）加工，重新配置成一件精致完美、富有詩情畫意，能再現自然美和生活美的花卉藝術品。

口口口口口[]口口

19．請欣賞下面這幅漫畫，給它擬寫一個恰當的標題（IO字以內，不得以“無題”為題），并寫出這幅漫畫的寓意。（請不耍超過30字）（5分）

(1)標題________________________（2分）

(2)寓意________________________（3分）

20．為了配合中國文化的在國內外的普及和推廣，某電視臺開辦了一個“文化星河”欄日，專門介紹在中國文化史上產生過巨大影響的文化名人。請從下面任選一個名人，聯系他們在文化史上的影響及研究的現實價值，寫一段推介詞。（6分）

要求：緊扣人物的特點，語言簡練而有文采。（請不要超過60字）

老子、孔子、莊子、屈原、司馬遷、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、曹雪芹、魯迅

七、（共60分）

21．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。（60分）

不久前，著名導演張藝謀接受了一家外國有線電視新聞網記者的專訪。記者問：“張導演，能不能透露一下，您現在到底有多少財富呢？”張藝謀仔細思考了一下，認真地對記者說：“我的財富只有一架舊式照相機。……18歲那年，我迷上了攝影，可當時家里連吃飯都困難。我瞞著家里偷偷去賣血，一連賣了5個月的血，終于攢夠了買一架照相機的錢。憑著那架相機給我的藝術積累，1978年我考上了北京電影學院攝影系……所以不管到哪里，我一直保留著它，那才是我真正意義上的財富。”

要求：根據材料，確定立意；自擬題目，自選文體；不少于800宇。

第二篇：2015屆四川省宜賓市高三第一次診斷考試理科語文試卷A

1.根據提示默寫古詩文。（1）日月之行，，若出其里。（曹操《觀滄海》）（2）問渠那得清如許？。（朱熹《觀書有感》）（3），野渡無人舟自橫。（韋應物《滁州西澗》）（4）惶恐灘頭說惶恐，人生自古誰無死。（文天祥《過零丁洋》）（5）欲濟無舟楫。，徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（6），欲上青天覽明月。，舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）（7）談笑有鴻儒。(劉禹錫《陋室銘》)(8)，處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》

2.根據拼音寫漢字或根據漢字寫拼音。①粗lì②bì益 ③锃亮亮 ④鐫刻

1.（4分）

【小題2】閱讀全文，你對文章第②段有怎樣的理解？請作簡要分析。（5分）

2.（9分）

① 褐色舉腹蟻和金合歡樹具有共生的關系。褐色舉腹蟻以金合歡樹為家，平時就居住在空心的刺里；而金合歡樹則仰仗著褐色舉腹蟻作為其“保護神”，并通過樹葉基部的蜜腺分泌蜜汁來“犒勞”舉腹蟻。但是，如果長頸鹿長期不來吃金合歡樹的葉子，金合歡樹也就不用“處心積慮”地保護自己了，樹上的空心刺就會減少和退化，當然，蜜汁的供應也就逐漸萎縮了。這樣，缺少了蜜汁滋養的褐色舉腹蟻就只好自行飼養一種能分泌蜜汁的介殼蟲。其實，褐色舉腹蟻平時也飼養這種介殼蟲，只是數量不多，當金合歡樹不再分泌足夠的蜜汁后，褐色舉腹蟻才開始大批地飼養介殼蟲。不過，這種介殼蟲是靠吸食金合歡樹的汁液為生的，而且還傳播一些疾病，對金合歡樹的生長非常不利。也就是說，如果長期沒有長頸鹿吃金合歡樹的葉子，這些金合歡樹反而會日漸枯萎、死亡，而那些不時地就有長頸鹿啃吃的金合歡樹卻長勢良好。

② 大自然是如此的奇妙，在金合歡樹的周圍形成的這個復雜的關系網，一環扣一環，一個環節的消失，就能夠導致出乎意料的災難性后果。

【小題1】 第①段最主要的說明方法是什么？有何作用？（4分）【小題2】閱讀全文，你對文章第②段有怎樣的理解？請作簡要分析。（5分）

1.閱讀下面的文言文，回答后面的題。(12分)孔子相衛，弟子子皋為獄吏，跀①人足，所跀者守門。人有惡②孔子于衛君者，曰：“尼欲作亂。”衛君欲執孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋從出門，跀危引之而逃之門下室中，吏追不得。夜半，子皋問跀危曰：“吾不能虧主之法令而親跀子之足，是子報仇之時，而子何故乃肯逃我？我何以得此于子？”跀危曰：“吾斷足也，固吾罪當之，不可奈何。然方公之獄治③臣也，公傾側④法令，先后臣以言⑤，欲臣之免也甚，而臣知之。及獄⑥決罪定，公憱⑦然不悅，形于顏色，臣見又知之。非私臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悅而德⑧公也。”（選自《韓非子·外儲說左下》）【注釋】①跀（yuè）：古代一種酷刑，把人的腳或腳趾砍去。②惡(wù)：痛恨，引申為說壞話，誣陷。③獄治：按刑法定罪④傾側：這里是反復推敲之意。⑤ 臣以言：為我說話⑥獄：案件⑦憱(cù)：臉色改變，表現不安的神色。⑧德：感激 根據要求完成下列兩小題。（5分）

【小題1】解釋下面句子中加點的詞語。（4分）①孔子相衛（）②是子報仇之時（）

③)及獄決罪定（）④夫天性仁心固然也（）

【小題2】下列各句中加點的“而”與“而子何故乃肯逃我”中的“而”用法相同的一項是（）A．臣請縛一人過王而行B．而子敬先亡C．潭西南而望D．可遠觀而不可褻玩焉【小題3】劃出下面句子的朗讀節奏（劃一處）（1分）固吾罪當之

【小題4】翻譯下面的句子。（4分）(1)此臣之所以悅而德公也。

___________________________________________________________________________（2）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

___________________________________________________________________________ 【小題5】讀了本則小故事，你認為怎樣的法律懲處才有最好的效果？（2分）

_______________________________________________________________________________

2.閱讀下面文言語段，完成后面問題。（17分）

（甲）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” ——（陶淵明《桃花源記》）（乙）老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能容否？”對曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲礦、麻枲①之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來勿攜金珠錦繡珍異等物所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。”楊謝而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣。”迫暮，與老人同出。——（南宋康與之《昨夢錄》）【注釋】①枲：xǐ，麻。

【小題1】解釋下列句中的加點詞。（4分）⑴悉如外人（）⑵率妻子邑人來此絕境（）⑶此公欲來，能容否（）⑷麻枲之屬（）

【小題2】 與“入山之大穴”中“之”用法相同的一項是（）（2分）A．予獨愛蓮之出淤泥而不染B．固國不以山溪之險C．具答之D．輟耕之壟上【小題3】給下列句子斷句（限斷兩處）（2分）

子果來勿攜金珠錦繡珍異等物所享者惟薪米魚肉 【小題4】把下列句子翻譯成漢語。（6分）⑴問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。⑵惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。【小題5】（甲）（乙）選文為我們描繪了人們怎樣的生活圖景？（3分）

1.墨梅?王冕

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

【小題1】這首詩表現了畫中梅花、的特點。（2分）【小題2】這首詩抒發了作者怎樣的思想感情？（2分）

2.閱讀下面古詩文，完成小題。鷓鴣天（4分）辛棄疾

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些①。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家②。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。

[注釋：①些：語氣詞。②青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，賣。] 【小題1】該詞上闋中加點的三個詞用得非常傳神，請自選一個說說它的表達效果。(2分)【小題2】“春在溪頭薺菜花”表達了作者怎樣的情感？(2分)

1.任選一題作文

（１）題目：溫暖的記憶

要求：①除詩歌外，文體不限。６００字左右。

②文中不得出現真實的人名、校名、地名。（２）讀下面的材料，然后作文。

有人說，“人”字就是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永遠也組合不到一起。要求：(1)根據材料寓意，選準角度，自擬題目。(2)除詩歌外，文體不限。６００字左右。(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名。

第三篇：診斷試卷(二)

七年級思想品德下冊期末診斷試題

（二）一、單選題（本題有20小題，每小題2分，共40分。）1．你覺得下面哪種行為不是自尊的表現？（）

A．在校期間嚴格遵守校紀校規B．認真完成家庭作業，做到規范、工整、正確率高 C．我的創意比較新穎，每次板報都有我的汗水D．雖然我的成績現在不夠理想，但我相信，我一定能學好

2．2005年8月29日, 美國新奧爾良遭受颶風“卡特里娜”的襲擊，致使1000多人死亡，100多萬人無家可歸。導致新奧爾良人民遭受挫折的主要因素是（）

A．個人因素B．社會因素C．家庭和學校因素D．自然因素3．徐悲鴻早年在法國留學時，一個法國學生對他說：“中國人愚昧無知，生就是當亡國奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材！”徐悲鴻義憤填膺，向這個法國學生提出挑戰。結果，徐悲鴻在此后的數次比賽中，成績都名列前茅，他的個人畫展也轟動了整個巴黎美術界。那位法國青年不得不向徐悲鴻認錯并賠禮道歉，這件事主要說明了（）A．這個法國學生沒有自尊心B．這個法國學生過于自負 C．徐悲鴻把個人的自尊自信上升為集體、國家和民族的自尊自信D．徐悲鴻善于揚長避短

4．2005年10月12日上午九時，發射神舟六號飛船的長征二號F型運載火箭點火。當中國載人航天工程總指揮陳炳德宣布“神舟六號載人航天飛行發射成功”時，每個中國人都感受到（）A．中國是世界上最強大的國家B．我國的航天技術無人可比，不需向其他國家學習了 C．美國等大國也沒什么了不起的D ．一種民族的自尊與快樂

5．“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人”這句話說明了（）A．只要敢于攀登科學高峰，就不會遇到困難 B．人生免不了要經受挫折，挫折是人生中常有的事

C．只有敢于面對困難和挫折，采取正確的態度，才會取得勝利 D．懦夫懶漢永遠不可能取得成功，哪怕只是一點點 6．下列對自負、自卑與自信的正確認識是（）

①自負的人往往會過高估計了自己，他們對自己的認識和分析是不切實際的，他們所追求的目標也是不切實際的，是根本不可能達到的。因此必然使自己遠離成功，走向失敗；

②自卑的人往往過低地估計了自己，認為自己干什么都不會成功，即使自己可以做得很好，也不敢嘗試，白白丟失了可能成功的機會；

③只有自信的人才能實事求是地看待自己，使自己可以主動、積極地去應對生活中的各種問題和困難，有助于自己取得事業的成功；

④自負和自卑常常會在一個人身上并存，它們都是產生于對自己的不正確的認識，都是以自我為中心，過度關注自己對自己的評價或別人對自己的評價，結果都會使自己遠離成功； A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

7．世界著名的發明家愛迪生晚年變得驕傲自恃，甚至對手下人說：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維。”從此以后，他再也沒有什么重大發明。這說明（）①驕兵必敗②真正自信的人從不怕別人的批評③自負的人等待他的將是不幸的結局④人要自信，但不可自負A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

8．某地一城市信用社百萬巨款遭到歹徒的搶劫。在倉皇逃跑的過程中，歹徒所駕駛的摩托車發生交通事故，現場散落近50萬元人民幣。面對飛來的鈔票，40多個過路行人瘋狂哄搶，臨近現場的某汽車修理廠十幾名員工則全力保護。經查明，有40萬元人民幣得到保護，近10萬元遭到哄搶。對此事下列看法正確的是（）

①有悖于社會主義道德的行為必定是觸犯國家法律的行為 ②公民能否自覺守法、護法與其道德素質的高低有很大關系 ③搶劫銀行巨款是犯罪行為，應受到國家法律的嚴厲制裁④哄搶散落鈔票是有悖倫理道德的行為，只應受到社會輿論的譴責 A．①③B．②④C．③④D．②③

9．在《未成年人保護法》中，對家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護做了明確的規定，為保護未成年人設置了四道防線，除此以外，青少年還要加強自我保護，下列做法你認為不正確的是（）

①小明獨自在家，有陌生人敲門，自稱是父母的朋友，小明開了門； ②小東到商場買鞋子，付錢后向老板索要發票；

③小亭在放學路上，碰到不法分子的勒索，小亭不敢跟家長和老師說；

④小佳一人在家做作業，忽然聽到有人在撬家門，小佳驚慌失措，不知該怎么辦； ⑤小平發現在超市買的餅干過期了，馬上帶著餅干到超市去找負責人要求更換； A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④D．①②④⑤

10．法律具有強制性，靠國家強制力保證實施。下列能體現這一觀點的是（）A．環保部門倡導不要隨意丟棄廢舊電池

B．經中共中央、國務院批準，從2003年開始，每年的9月20日為公民道德宣傳日

C．原全國人大常委會副委員長成克杰因受賄罪被人民法院依法判處死刑，剝奪政治權利終生，并沒收個人的全部財產D．我國農村全面推進稅費改革

11．家喻戶曉的小作家韓寒，小時候數學老是不及格。數學學得不是很好，于是他就在寫作方面發展自己，最終走上了文學創作之路。他寫的《三重門》等作品深受中學生的喜愛。韓寒的成功之路給我們的啟示是()

A.學不好的科目要及時放棄，不然就是浪費時間與精力B.戰勝自我是自強的捷徑 C.要根據自己的長處、天賦來確定自己的發展方向D.興趣是自強的源泉

12．“雜交水稻之父”袁隆平為研究水稻的的增產、高產，不斷探索，反復實踐，取得了一個又一個突破性的進展。然而在成就和榮辱面前，他仍全身心去創造佳績，戰勝挫折，于2001年2月榮獲2000國家最高科技獎。袁隆平的成功的關鍵在于（）A．有好的運氣和機遇B．國家和社會重視科技發展C．有前人的寶貴經驗D．有探索創新的熱情

13．湖南省某市一個6歲女孩由于受到虐待，多次跳樓自殺未遂，最后不堪忍受繼父的辱罵、毒打、捆綁、罰跪、挨凍、受餓，終于在一次跳樓中身亡。這一事例說明（）①青少年自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護能力 ②青少年需要法律給予特殊保護，國家給予特殊關注

③無論是學校、家庭，還是社會，都還存在不利于青少年健康成長的因素

④黨和政府歷來重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創造了良好的條件和環境

⑤我們需要進一步加強青少年的自我保護意識和能力

A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②③D．①③⑤

14．我國體育健兒劉翔，從小個性就很強，喜歡與同學在學習、體育等各方面競賽，每次競賽都力爭最好。如果這次不能如愿，他將加倍努力，繼續爭取第一，從而養成了奮發進取、永遠向上、敢于拼搏的精神。在2004年雅典奧運會上，盡管高手如云，劉翔用自己的努力拼搏創造了奧運會冠軍的奇跡，證明了黃種人、中國人也能拿奧運會冠軍！劉翔的事例說明（）對一個人的成長具有巨大作用。

A．自尊B．自立C．自強D．自信

15．才智過人的嚴永明13歲時以高分考進大學，17歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀

資格。但由于長期對母親和書本的過分依賴，他缺乏基本的生活自理能力與社會知識，20歲時就從中科院肄業回家。碩博連讀天才少年，輟學中科院的事件說明（）①依賴思想嚴重有利于我們的成長；

②依賴思想嚴重會使人缺乏責任感，造成人格的缺陷；

③依賴思想嚴重會使人只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路和精神；④依賴思想嚴重會使人喪失獨立生活的能力； A． ①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 16．下列屬于自信的表現的有（）

①小華給市長寫信，建議在學校門口附近修建人行天橋，結果被采納； ②曉丹制作的Flash動畫作品在省中學生信息技術成果展示中被評為一等獎； ③王林因為打架出名，自鳴得意；

④莉莉期末考試成績不理想，她決定干脆不讀書了，出去打工掙錢； ⑤當老師把辦黑板報的任務交給蘭蘭時，蘭蘭微笑著說：“Yes ,ICan!”； ⑥小艾始終相信“天生我才必有用”；

A．①②⑤⑥B．②⑤⑥C．②⑤⑥D．①②③④⑤

17．在期末考試中，小平各科都取得了優異的成績，與以前歷次考試相比，有了明顯的提高。對于小平或者你自己在生活中的點滴進步，下列看法正確的是（）①有自信才能有成績，有成績就會更自信。

②成績并不僅僅是指獎杯與鮮花，只要今天比昨天做得好一點，這也是成績，因為我們畢竟有了新的進步了。在生活中，只要稍加留意，我們就能感覺到，我們每天都在進步。③別看事情小，進步小，但它們都是我們成長的足跡。我們都應該為此感到高興。因為它們意味著我們有了成功的可能，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自己的業績。④我們要學會欣賞自己點點滴滴的進步與成績，不斷為自己喝彩。這樣，我們就會油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，勇敢地迎接挑戰，不斷地走向成功。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

18．2004年2月，云南昆明某大學學生馬加爵在學生公寓殺害了四名同學。人民法院最終以故意殺人罪判處馬加爵死刑。馬加爵的行為（）

①屬于一般違法行為②具有嚴重的社會危害性③屬于犯罪行為 ④違反了我國刑法⑤應當受到刑罰處罰

A．②③④B．②③⑤C．②③④⑤D．①③④⑤

19．美國前總統卡特的獨生女兒艾米，年僅14歲時就利用暑假打工。南斯拉夫已故總統的兒子19歲離家奮斗，從不利用父親的影響謀取好處。他從普通工人做起，靠自己的奮斗，后來當上了石油公司的總經理。這些故事說明了（）

①自立人生少年始②我們要從小去打工掙錢養活自己③青少年不能過分依賴父母④從小就要開始兼職，越早越好

⑤青少年要大膽地投身社會生活實踐，多實踐、多鍛煉⑥青少年要對自己負責任 A．①④⑤⑥B．①③⑤⑥C．①②③④⑤D．②③④⑤

20．下面是一些同學意志品質的表現，請找出你認為是意志品質薄弱表現的選項（）①堅持正確的目標，能抵制各種不良影響②制訂的計劃常常束之高閣，不能如期完成 ③體育課上練長跑時，常常不能堅持跑到終點 ④能長時間的做一件事，但卻只是自己感興趣

A．②③④B.①②C.①③④D.③④

二、非選擇題（共60分,21題10分，22題8分，23題7分，24題5分，25題13分，26題17分）

21．史蒂芬? 霍金有著“繼愛因斯坦以后世界上最著名科學思想家和最杰出的理論物理學家”美譽，但是誰能想到，這位科學家震撼世界的成就卻是在輪椅上獲得的。1963年，21歲的霍金被診斷患了肌肉萎縮癥，不久就完全癱瘓。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術。此后，他完全不能說話，只能依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語音合成器與他人進行交流，而看書必須依賴一種翻書的機器。讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀?? 在這種一般人難以置信的身體狀況下，霍金卻成為世界公認的引力物理科學巨人。他在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。正是因為他的杰出貢獻，他成為了英國皇家學會最年輕的會員。（1）霍金的故事留給你最深刻的印象是什么？（2分）

（2）你認為霍金遭遇厄運，仍取得巨大成就靠的是什么精神？（1分）這種精神有哪些表現？（2分）

（3）這則小故事對你的學習和生活有哪些有益的啟示？（2分）

（4）看了霍金的故事，你認為一個自強的好少年應該怎樣做？（3分）

22．情景一：校園里，兩位同學在打鬧追趕，結果一不小心，撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧、推推搡搡。結果，遭到同學們的紛紛譴責。

情景二：電影院里，小丁和小馬邊看電影邊大聲議論，一會兒，小馬的手機響了，他又大聲接電話。旁邊的人忍無可忍，紛紛譴責他們不遵守公共秩序。

情景三：小吳手里拿著一包瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側目相看。

（1）畫面中的主人翁為什么沒能得到別人的尊重？（3分）

（2）為了贏得他人的尊重，我們應該怎樣做？（1分）為什么？（4分）

23．年僅14周歲初二年級學生裴某經常曠課逃學，到電子游戲廳和網吧玩游戲，期中考試后的家長會上，老師公布了班級排名，裴某排在最后一位。裴父對其前途喪失了信心，回家后就將他毒打了一頓。裴某一氣之下離家出走，來到了南方一沿海城市。裴某在老鄉的安排下，進入一工廠做學徒工。

（1）上述材料中的現象和行為違反了未成年人保護法對未成年人的哪幾種保護？（3分）

（2）我國制定了哪幾部有關保護未成年人合法權益的專門法律？（4分）

24．李嘉誠，中國香港的長江實業集團主席。2004年, 以78億美元的資產總額在美國《福布斯》雜志官方網站上發布的“全球十大最有影響力富人榜”排名第五。就是這樣一位把事業做

得如此大的商界巨人，卻在他兩個兒子要求到他公司施展才華、干一番事業時，無情地拒絕了孩子的要求。后來，他的兩個兒子只身前往加拿大，依靠自身的努力，克服許多常人難以想象的困難，一個將一家地產開發公司辦得有聲有色，一個成了多倫多投資銀行最年輕和最杰出的合伙人。兩年后，李嘉誠把事業有成的兩個兒子召回香港，并委以重任，而自己則心安理得地宣布退休。

思考：李嘉誠為什么斷然拒絕兒子到他公司工作的要求？（5分）

25．材料一：小楓自小的性格就總是風風火火、大大咧咧的，可是自從進入中學后，小楓開始注意修飾自己的容貌，在舉止上懂得約束，在行為上也考慮后果。

材料二：小楓的同桌小芳的學習成績一直不太理想，不受同學關注。為了引起同學注意，有一天，她穿了件漂亮的連衣裙，并向同學炫耀，說是她爸爸從日本買來的，值一千多元。一時間，她自以為成了同學們眼中的“中心人物”，感到很快樂。

材料三：這個學期小楓班上轉來了一位新同學，她媽媽來到學校幫她報到、注冊，接下來由媽媽為她鋪好床鋪，掛好蚊帳，并買好飯卡。一切安排妥當，媽媽要走了，可女孩拉著媽媽的手哭了，她從來沒有離開過媽媽，不知媽媽走后自己怎么生活。

材料四：在新學期的第一個班會課上，老師將“走向自強的人生”作為班會的主題。在主題班會上，小王認為我們現在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強，等長大成人了，才能自強。

（1）材料一中的小楓進入中學后改變自己的原因是什么？（2分）

（2）小芳的追求表面上光彩、榮耀的現象是什么心理的表現？（1分）這種心理有什么危害呢？（2分）

（3）小楓的新同學以后的生活將會是怎樣的呢？請發揮你的想象能力，續寫故事的結局。（3分）

（4）你贊成小王的觀點嗎？（1分）少年是否能自強？（4分）

26．閱讀材料，并運用所學知識回答問題。

夏某在小學和初中期間經常欺負小同學，勒索小同學少量財物，因而多次受到老師的批評。高二時自行輟學，放棄學業。走上社會后，他不務正業，曾因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機關罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以流氓罪、詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身。

（1）夏某歷次所受懲處的性質一樣嗎？（1分）并說明理由。（6分）

（2）在人民法院給予夏某的刑罰中，屬于主刑的是哪一種刑罰？（1分）除此以外，主刑還包括哪幾種刑罰方法？（4分）

（3）夏某從違紀到一般違法,最終走上犯罪道路的過程說明了什么？（2分）

（4）上述案例給你什么啟示？（3分）

第四篇：2015屆甘肅省部分普通高中高三第一次聯考文科語文試卷B

1.古詩文默寫（10分）

（1）根據初中課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（）（4分）A．奉命于危難之際，受任于敗軍之間，爾來二十又一年矣。B．了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！C．一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我贏，故克之。D．溯游從之，道阻且躋，溯洄從之，宛在水中坻。E．東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，人比黃花瘦。F．錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。

2.根據初中課本，給下列古詩文補寫出上句或下句。（六題只選四題作答）（4分）①關關雎鳩，在河之洲。

__________，君子好逑。②________________ ,千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)③念此私自愧。（白居易《觀刈麥》）④苔痕上階綠。(劉禹錫《陋室銘》)⑤一封朝奏九重天。⑥軍聽了軍愁。《朝天子·詠喇叭》

1.閱讀下列一段文字，完成小題。

成長的歷程鐫刻著太多的懷想，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在月光似水的夜晚，我們靜聽心靈流淌的聲音，回望花季qǐ麗的歲月。在成長的旅途中，有刻骨銘心的故事，有感人肺腹的真情??成長如一串串跳動的音符，讓生活如歌般委婉；成長如一張張泛黃的照片，將生命的軌跡清晰定格。

【小題1】根椐拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。qǐ（）麗芭蕉（）鐫（）刻

【小題2】文中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“”。【小題3】文中運用了的修辭方法。

【小題4】文中“成長如一串串跳動的音符，讓生活如歌般委婉；成長如一張張泛黃的照片，將生命的軌跡清晰定格。”形象的寫出了成長的憂愁與快樂，請你仿寫一句。

1.閱讀下列文言文，完成下題。

（甲）王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因慟絕良久。月余亦卒。（乙）荀巨伯遠看友人疾，值①胡賊攻郡②，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“遠來相視③，子令吾去，敗義④以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一⑤郡盡空。汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國。”遂班軍⑥而還，一郡并獲全。（劉義慶《世說新語·德行》）

注解：①值：適逢。②郡：指城。③相視：看望你。④敗義：毀壞道義。⑤一：整個。⑥班軍：調回出外打仗的軍隊。

【小題1】解釋下列各句加橫線字的意思。（1）王子猷、子敬俱病篤（）（2）子敬素愛琴（）（3）便徑入坐靈床上（）（4）友人語巨（）

【小題2】將下面的句子譯成現代漢語。（1）何以都不聞消息？此已喪矣。（2）友人有疾，不忍委之。

【小題3】本文的點睛之筆是哪一句？

【小題4】荀巨伯是個怎么樣的人？請根據文章內容加以分析。【小題5】本文與課文《人琴俱亡》在主題上有何異同之處？

2.文言文閱讀 閱讀下面【甲】【乙】兩篇短文，回答問題。【甲】雖有嘉肴

雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎？ 選自《禮記》 【乙】長善救失

學者有四失__________，教者必知之。人之學也，或①失則②多，或失則寡，或失則易__________，或失則止。此四者，心之莫同也③。知其心，然后能救④其失也。教也者，長善⑤而救其失者也。選自《禮記》

【注釋】①或：要么，有的。②則：相當于“那就在于”。③心之莫同也：心理各有不同。④救：補救。⑤長善：發揚優點。長，讀zhǎng。【小題1】解釋下列語句中加點字的意思。（1）教然后知困困：_____________________（2）學學半學：_____________________（3）學者有四失失：_____________________（4）或失則易易：_____________________ 【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。（1）故曰：教學相長也。

（2）教也者，長善而救其失者也。

【小題3】兩篇短文節選自同一部書，在觀點上有什么異同？

1.閱讀下面的古詩，完成兩小題。秋夜山居 唐·施肩吾

去雁聲遙人語絕，誰家素機①織新雪，秋山野客②醉醒時，百尺老松銜半月。【注釋】①素機：織布機②野客：離鄉在外的游客

【小題1】詩歌首句“ __________ ”一詞點明了時令屬“秋”。【小題2】詩中“銜”字向來為人稱道，請你說說它好在哪里。

2.秋詞 劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。詩的一、二句表露了詩人怎樣的心境？用的是什么手法？

3.閱讀下面古詩詞，完成小題。甘露寺多景樓① 曾鞏②

欲收嘉景此樓中，徙倚闌干四望通。云亂水光浮紫翠，天含山氣入青紅。一鐘唄③淮南月，萬里帆檣海外風。老去衣襟塵土在，只將心目羨冥鴻?。

【注釋】①多景樓：在今江蘇鎮江北固山甘露寺內。曾鞏中年后離鄉宦游，曾登臨此樓，寫下了這首詩。②曾鞏：北宋散文家，江西南豐人，嘉祐年間進士。③鐘唄：梵音的歌詠。?冥鴻：指飛入遠天的鴻雁。

【小題1】下列對詩歌表達的感情分析，正確的一項是（）A．抒發不安于現狀、不甘于平庸的遠大抱負。B．感嘆時光流逝，抒發懷念故鄉的情感。C．抒發對官場黑暗現實的不滿，向往隱居的生活。D．抒發對祖國大好河山的熱愛之情。【小題2】下列對詩歌賞析不正確的一項是（）A．首聯總寫多景樓的形勝，提挈全篇，突出了多景樓居高臨下、視野開闊的特點。B．“云亂水光浮紫翠”，著重一個“浮”字，寫波光云影的迷離掩不住巍峨的碧瓦紅樓，寫出了動態美。C．“天含山氣入青紅”，用一“入”字，刻畫出霞光山色的濃彩浸染了黃昏的遠天，化動為靜。D．詩人抓住了富有特色的景物，使之構成一副色彩明麗、山川掩映的壯闊畫面，給人美的享受。

1.下面兩道作文題，請任選

第五篇：2007安徽省語文高考試卷

2007年普通高等學校招生全國統一考試(安徽卷)語 文

本試卷分第1卷(選擇題)和第11卷(非選擇題)兩部分，第1卷第1至第4頁，第1I卷第5至第8頁。全卷滿分150分，考試時間150分鐘。

考生注意事項：

1．答題前，務必在試題卷、答題卡規定的地方填寫自己的座位號、姓名，并認真核對答題卡上所粘貼的條形碼中“座位號、姓名、科類”與本人座位號、姓名、科類是否一致。

2．答第1卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。

3．答第Ⅱ卷時，必須用0．5毫米黑色墨水簽字筆。4．考試結束，監考員將試題卷和答題卡一并收回。第1卷(選擇題共30分)。

一、(12分，每小題3分)1．下列詞語中，掌有錯別字的一組是 A．隱秘 黯然失色 獨擋一面 化千戈為玉帛 B．涵養 合盤托出 惺惺相惜 反其道而行之 C．鼓噪 出神人化 難辭其咎 不登大雅之堂 D．膨漲 抑揚頓挫 不絕如縷 如墜五里霧中 2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A．為紀念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩齡暈擎場，重新排演了《雷雨》等經典劇目。

B．風格鮮明、體系完整、精細雅致的徽州文化，在舉學謬譚的中華地方文化中獨樹一幟。

c．在野外發現化石固然重要，而要把它辜善季棼地取出并加以研究，就顯得更為重要了。D．集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，手機在生活中的作用被發揮得學暢?林滓。

3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

A．政府應進一步加大改革力度，整合并均衡教育資源，真正讓每個孩子都能接受平等的教育、優質的教育。

B．根據氣象資料分析，長江中下游近期基本無降雨過程，僅江蘇和浙江的部分地區可能有短時小到中雨。

c．初始階段，由于對灘海地區的地質條件整體認識存在誤區，導致了勘探隊多次與遇到的油層擦肩而過。

D．樹立和落實科學發展觀，發展和重視農業產后經濟，應當成為解決我國“三農”問題的重要組成部分。

4．把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是 ①在古代，這個信念有些神秘色彩。

②在一切比較深入的科學研究后面，必定有一種信念驅使我們。

③對于數學研究則還要加上一點：這個世界的合理性，首先在于它可以用數學來描述。④可是發展到現代，科學經過了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計算機的出現，哪一次不是或多或少遵循這個信念? ⑤這個信念就是：世界是合理的，簡單的，因而是可以理解的。A．②①④③⑤ B．①④②③⑤ c．②⑤③①④ D．①④②⑤③

二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成5～7題。“藝術默契”與京劇的伴奏 金開誠

任何藝術的創作與欣賞之間都存在著相互仿}、相互制約、相互促進的關系。這種關系在藝術形式上的深刻表現之一，就是創作者與欣賞珀之間存在著心照不宣的“默契”。“默契”的形成和發展是諒解、定勢、求美、求新等心理因素交互作用的結果。諒解和求美是“默契”的基礎。同時，因為有心理定勢在起作用，所以“默契”具有穩定性；又由于創作和欣賞雙方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不變，而是變動發展的。但這變動乃是在創作與欣賞的相互作用中自然出現的；任何一方如果突然間嚴重破壞“默契”，那么創作與欣賞的相互依存關系便趨于破裂，藝術作品也就不能取得應有的社會效果。

就京劇的伴奏而言，使用簡單的民族樂器早已形成“默契”。這種“默契”還不僅僅是出于諒解與定勢，而且也符合求關求新的愿望。因為對許多老觀眾來說，主要以京胡伴奏唱腔自有其美妙的感受，特別像徐蘭沅、王少卿為梅蘭芳伴奏，在老觀眾心目中都已到了“盡善盡美”的地步，增加更多的音響只會起消極的作用。客觀地看，這些伴奏與演唱之間也確有水乳交融之妙。雖然這樣的珠聯璧合已不易見于當世，但因心理定勢的關系，老觀眾仍感到以蒼勁或細膩的琴聲來伴奏各種風格唱腔是最符合聽覺要求的。同時老觀眾也并不保守，在伴奏的發展中，京胡加上了二胡，又加上了月琴；名琴師們還不斷設計一些花過門、花點子，并在托腔④時準確運用琴聲與唱腔的離合變化，這都已被接受并受到歡迎，所以雙方的“默契”事實上也是處在發展之中的。但是，當伴奏突然變為龐大的交響樂隊時，由于背離原有的“默契”太大了，所以表示不能欣賞。這種不能欣賞，是受到不以人的意志為轉移的“默契”運動規律的制約的，不能簡單地視為因循守舊、看不慣新生事物。

不過，藝術“默契”雖然是創作者與欣賞者之間的事情，是在創作與欣賞這個大系統內所出現的一種規律性互動，卻也必然受到系統之外的種種社會歷史因素的制約。現在只就新觀眾對京劇演唱與伴奏的聽覺感受來說，由于聽的能力缺乏訓練而未能入于唱腔與伴奏的精細之處，整個聽覺既然處于極為粗略的宏觀狀態，就不能不感到京劇的唱腔與伴奏是過于單調以至于陳舊的。但從關學上說，京劇的佳妙是客觀存在的，它的確蘊藏著中華民族創造的大量藝術精華。因此許多創作人員和熱心人士深感到對它的繼承與發揚負有歷史的責任，為此而進行種種探索以求改革振興，試用交響樂隊來伴奏京劇清唱就是這類探索的一種。這種探索，特別需要得到懂行的老觀眾在精神上的贊助與支持，這也是一種社會性的默契。

[注]①托腔：戲曲演出時用樂器襯托演員的唱腔。5．下列對“藝術默契”的理解，符合原文意思的一項是

A．藝術默契是創作者和欣賞者雙方對京劇藝術所持有的一種理解和認識。B．藝術默契的穩定是由創作者和欣賞者雙方的諒解、求美心理決定的。c．藝術默契的變動是由創作者和欣賞者相互依存關系趨于破裂而導致的。D．藝術默契的形成是受到藝術運動的規律和種種社會歷史因素制約的。6．下列對京劇伴奏有關內容的表述，不正確的一項是

A．使用以京胡為主的簡單民族樂器為京劇伴奏，獲得許多老觀眾的充分認可。B．增加了二胡、月琴等民族樂器，標志著傳統京劇伴奏的逐漸變化和發展。C．使用交響樂隊為京劇伴奏，就完全背離了創作者和欣賞者之間的默契。D．京劇伴奏引進新樂器新形式，是為了振興傳統京劇藝術而作出的新的嘗試。7．根據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是

A．要接受現代龐大的交響樂隊為傳統的京劇演唱伴奏的表演形式，老觀眾就需要拋棄因循守舊的觀念。

B．只就聽覺感受來說，即使訓練聽力并改變聽覺的粗略狀態，新觀眾也很難進人京劇藝術的佳妙境界。

C．用交響樂隊來伴奏京劇清唱，意味著京胡、二胡、月琴等簡單的民族樂器將逐漸退出京劇藝術的舞臺。

D．有懂行的老觀眾的精神支持和缺乏聽力訓練的新觀眾的用心貼近，京劇探索中新的默契

三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成8一10題。古硯說 [明]許獬

余家有古硯，往年得之友人所遺者，受而置之，當一硯之用，不知其為古也。已而有識者旦；：：些至垡j塞吐塹墊：查盤：窒董室筮查：塹全塹墼!：予聞諸言，亦從而寶之，不暇辨其為真五代、宋與否。

雖然，斯物而真五代、宋也，當時人亦僅以當一硯之用耳，豈知其必不毀、必至于今而為古耶?蓋至于今，而后知其為五代、宋也，不知其在五代、宋時，所寶為周、秦、漢、魏以上物者，視此又奚如乎?而又不知其以周、秦、漢、魏以上物，示周、秦、漢、魏以上人，其人自視又奚如? 人見世之熙熙者，沉酣于紛華綺麗之樂，奔走于權貴要津之門，褰裳濡足，被謬辱①而不知羞。于是有一人焉，出而矯之，卓然以道自重，以淡泊自守，以古先琴書圖畫、器物玩好自娛，命之日好古。故凡名能好古者，必非庸俗人也。以其非庸俗人之所好，則庸俗人亦從而效之。于是士之射利求進者，必窮極其所無，以諂事權貴要津；權貴要津亦時出其所有以夸士。而士之慕為古而不知務者，亦每與世競逐，必盡效其所有而后快。噫嘻!是非真能好古也，特與庸俗人同好而已。夫既與庸俗人同好矣，而猶嘵嘵②然竊好吾之所謂好古者，學其道，為其文，思其人而不得見，徘徊上下，庶幾得其手澤④之所存而以玩焉，則恍然如見其人也，是以好之而不厭。故夫古之為好者，非以其物，以其人也。

予觀今世之所好，大率類是。不能盡述，述其近似者，作古硯說。

[注]①謬(1訌)辱：羞辱，侮辱。②嘵(?xiOo)嘵：吵嚷。③手澤：先人或前輩的遺墨、遺物。

8．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 A．往年得之友人所遺者 遺：贈送 B．示周、秦、漢、魏以上人 示：告訴 C．必盡效其所有而后快 效：模仿 D．是以好之而不厭 厭：滿足

9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是． A．當一硯之用，不知其為古也

于亂石間擇其一二扣之 B．褰裳濡足，被修辱而不知羞。溪雖莫利于世，而善鑒萬類 C.則庸俗人亦從而效之

欲奉詔奔馳，則劉病日篤 D.不能盡述，述其近似者 今者出，未辭也，為之奈何

10．下列對原文的理解，不正確的一項是

A．作者從一方古硯起筆，圍繞人們對待古物的不同態度展開議論，借題發揮，聯系現實，最后點明了寫作緣由。

B．文章第二自然段指出，流傳到后世的古物，在它所產生的那個時代，只是被當作一件普通的物品來對待的。c．作者認為，真好古的人，搜求古物，追慕古人的道德文章；假好古的人，或附庸風雅，或諂媚權貴以逐利求進。

D．文章對當時盲目好古、仿古、造假的風氣進行針砭，體現了作者直面時俗的批判精神和卓爾不群的個性特征。

第Ⅱ卷(非選擇題共120分)考生注意事項：

請用0．5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答。

四、(23分)1 1．把第1卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)已而有識者日：“此五代、宋時物也，古矣，宜謹寶藏之，勿令損毀。” 譯：女：：一

(2)是非真能好古也，特與庸俗人同好而已。譯文：一

12．閱讀下面這首詞，然后回答問題。(8分)醉落魄·詠鷹 [清]陳維崧

寒山幾堵①，風低削碎中原路②。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。手和誰賭?老來猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。

[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鷹掠地飛過。③軒舉：意氣飛揚。(1)這首詞的上片主要是用什么表現手法來寫鷹的?請作簡要分析。(2)結合下片的句子，分析詞人表達了怎樣的思想感情。13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做五題)(5分)(1)鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，——。(茍子《勸學》)(2)潦水盡而寒潭清，——。(王勃《滕王閣序》)

男兒身(3)天生我材必有用，——。(李白《將進酒》)(4)復道行空，一 ?(杜牧《阿房宮賦》)(5）——，藍田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)(6)抉飛仙以遨游，——。(蘇軾《赤壁賦》)(7)——雁字回時，月滿西樓。(李清照《一剪梅》)(8)過春風十里，——。(姜夔《揚州慢》)

五、(22分)閱讀下面的文字，完成14～17題。鄉村的風 許俊文

風是鄉村的魂。它不喜歡老是待在一個地方，到處游蕩著，時南時北，忽東忽西的。它走到哪里，哪里就能感覺到鄉村的呼吸。

每次從城里回到老家豆村，第一個迎接我的便是風。我們雖然好多年沒見面了，但它一點兒也不生分，先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細碎的草屑。要是春天，風就像一只搖頭擺尾的小花狗，當我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地撲過來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走。如果是秋天，風里便有了果實發酵的味道，那幽微的醇意，好像一個去鎮上打酒的孩子，不小心把酒灑了一路，惹人隱隱地有些陶醉。

因為風的緣故，鄉村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實的地方實，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風吹過去，一陣風又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清。看來這世界上的許多事情，就像這風中的“亂荷”，有一種不觸動情欲的美，大美。你可以觀，可以賞，但你卻沒有風的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意。還有秋風中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經不住風的手輕輕地搖晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。還是古人高明，他們面對這樣的凋零景象，只用“刪繁就簡三秋樹”七個字，就把很復雜的意思表達出來。隨著黃葉隨風飄逝，樹上那些平時看不見的鳥巢，一個一個都露了出來，遠遠 看去，恰似一個個黑色的音符掛在枝柯上……

說到風，我想起了一件事，有一年我從豆村帶回一棵小棗樹，栽在城里自家的庭院中，栽樹之前我是下足了底肥的，可是幾年過去了，并沒有見它有多少長進。我很納悶，就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環境，給出兩個字：缺風。對，缺風。生長在鄉村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風是可有可無的東西，其實它是樹和莊稼的神靈。一棵得風的樹，就如同一個人得了機遇，東風來了搖一搖，西風來了晃一晃，每搖晃一次，它的根就往泥土深處扎一扎，晃著晃著，一棵樹就在風中長高長粗了。父親把這種現象叫作“得風水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨，據說已經很有些歲數了，可就是長不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父親制止道，這棵樹雖然長得不是地方，但只要樹頭能從這凹里躥出來，一旦招了風，不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日，風吹著呼呼地往上躥，一年一個樣，一年又一個樣，如今它已經有合抱粗了，成了我們豆村的一個標志。這大概就是神奇的風使然吧。當然神奇的還有我的父親，盡管歲月的風已經把他的頭發吹白了，腰吹彎了，甚至連牙齒也吹脫落了，在風

中踽踽而行時，須拄一枝拐杖，然而他能夠從飄忽不定的風里悟出一點“道”，想必也該知足了。鄉村里的許多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵樹，一座山，都與風息息相關。春風歸來遍地綠，它們不得不綠；秋風君臨千葉黃，它們不得不黃。在這回黃轉綠的變幻之中，永遠不老的似乎只有土地，只有風。一拔又一拔的風，吹了幾千年，幾萬年，它吹走了許多東西，又吹來了許多東西。莊稼在風中拔節，驢馬在風中友情，鳥雀在風中飛翔，蟋蟀在風中淺唱低吟……

倘若沒有風，這個世界多么沉寂!14．文中畫線句子所說的“詩意”是通過哪幾幅畫面表現出來的?(6分)15．文章描寫鄉村的風，在第四自然段又寫到兩棵樹的成長，有什么用意?(4分)16．作者借“鄉村的風”表達了多種情感，請分要點加以概括。(6分)17．無形的風在文中被描繪得可見可感。試從修辭手法的角度，在第二、五兩個自然段中分別舉出一例加以賞析。(6分)

六、(15分)18．“雪藏”是近年來產生的新詞。根據它在下列各句中的意思，分別用一個詞語置換(每處不超過4個字)。(3分)(1)某歌星多年前因直言而“得罪”公司經紀人，從此被公司雪藏，不知雙方何時才能握手言和。(2)為確保最后一場小組賽能盡遣精銳上場，該隊正在考慮明日與法國隊交手時雪藏部分主力。

(3)這個原先頗有一定知名度的鄉鎮企業，在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國百強企業”之列。

19．某電視臺邀請幾位專家就一些產業部門的壟斷問題進行討論。請棍撂專家眵甲箏推斷并概括主持人的提問語(不超過15個字)。(4分)主持人：

專家A：光引導消費者是不夠的，只有以法律為武器，才能從根本上達到反壟斷的目的。因此有關部門必須加快反壟斷法律法規的制定。

專家B：前一段時間，我在美國住了一年，對他們的反壟斷法有了更多了解，反壟斷法對維護美國市場經濟秩序，起了至關重要的作用。在歐盟也是如此。我們需要借鑒他們的經驗。

20．某校擬制作安徽名人宣傳櫥窗，同學們已搜集到下列材料。請你據此寫一段陶行知簡介(不超過70+-7-)，再就人物言行、品質或貢獻的某一點進行評價(不超過30+-7-)。(8分)①原名文溶，后改知行，又改行知。1891年生于安徽歙縣。1914年畢業于金陵大學。后留學美國哥倫比亞大學。1920年任中華教育改進社總干事。1946年去世。

②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”等主張，形成“生活教育”思想體系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。

③先后創辦曉莊學校、育才學校和社會大學。九一八事變后，組織國難教育社，創辦“山海工學團”。主張采用“小先生制”，實行“即知即傳”。1934年創辦《生活教育》半月刊。

④他的教育名言有“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”等。毛澤東說他是“偉大的人民教育家”。

人物簡介： 人物評價：

七、(60分)21．以“提籃春光看媽媽”為題，寫一篇不少于800字的文章。(60分)【注意】①立意白定。②文體自選。③書寫規范，正確使用標點符號。④不得抄襲。