第一篇：九年級語文第一次模擬試卷

白崖中學九年級語文第一次模擬試題

一、語文積累（20分）

1．根據拼音寫漢字（2分）

A．（shè）免B．（huì）賂 C．（qiān）讓D．鞭（chī）

2．下列句中加點字的注音不正確的一項是（）（2分）

A．白皙的少年于是笑了。烏黑的眼瞳（tóng）熠熠的亮。

B．如果希巴女皇住在氣窗對面的公寓里，她總會有一天把頭發懸在窗外去晾（liàng）干。

C．他時而激情滿懷，時而義憤填膺（yīn）。

D．陰霾（mái）彌漫的冬天是毫無生七的季節，是自然界的休眠和沉睡時期。

3．沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.明辨是非鍥而不舍悖然大怒B.層孿疊嶂因地制宜膾灸人口

C.臭名昭著無所事事狂風肆虐D.歸然不動姹紫嫣紅改斜歸正。

4．依次填入下列句中橫線處的詞，恰當的一組是（）（2分）

①這家敬老院有衛生室、棋藝室、臺球室、電視室、健身房……可以說設施。②改革開放為科學技術的發展帶來了生機，這個“文革”中一度的項目再度上馬了。③合肥是他的第二個故鄉，他在這里了一生中最美好的時光。

④年輕人面對困難和挫折，應該保持一顆平常心，切不可用事。

A、完備中止度過意氣B、完備終止渡過義氣

C、完善中止度過意氣D、完善終止渡過義氣

5．對下列加點字解釋有誤的一項是（）（2分）

A．《出師表》——表：古代向帝王上書方事的一種文體。

B．《愛蓮說》——說：沒有一定的形式，可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。

C．《陋室銘》——銘：古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。

D．《陳涉世家》——世家：《史記》中諸侯的傳記，按照諸候的世代編排。

6．補出下列名句的上句或下句。（任意選做6題）（6分）

（1）一鼓作氣。《曹劌論戰》

（2）得道者多助。《〈孟子〉二章》

（3），禪房花木深。常建《題破山寺后禪院》

（4）東風不與周郎便。杜牧《赤壁》

（5）落紅不是無情物。龔自珍《己亥雜詩》

（6）山重水復疑無路。陸游《游山西村》

（7）無限河山淚，！夏完淳《別云間》

（8）晴川歷歷漢陽樹。崔顥《黃鶴樓》

7．按下列的提示默寫詩文句子。（4分）

（1）《過零丁洋》中最能體現詩人的民族氣節和生死觀的詩句

是：。

（2）《岳陽樓記》中描寫洞庭湖之“大觀”的句子

是。

二、閱讀（50分）

[一] 孔子的故事（15分）

從三十歲左右就從事教育的孔子，在任何時期也不曾放棄教育活動的孔子，隨時想到自己培育的人才出眾而感到欣慰的孔子，隨時感到自己的主要生活可以拿① “學不厭，教不倦”來概括的孔子，現在更意識到教育工作才是自己的本行了。

孔子也常常以自己虛心的榜樣來教育弟子。他曾說：② “三個人一塊兒走路，其中就準有我一位老師。”一個當慣了教師的人，往往容易擺出一副無所不知的架子，有時甚而不知道的也冒充知道。但作為一個教育家的孔子卻一貫虛心，對于求知是抱有嚴肅認真的態度的。孔子曾向子路說道：③ “仲由啊，你知道什么是教育嗎？知道的就說知道，不知道的就說不知道，這才是真知道。一個教育者是應該這樣的啊。”

學習和思考都重要，他說：④ “光是學習，不去思考，就得不到什么；光是思考，不去學習，也是白費精神。”但孔子更重視學習，他以自己的親身經驗告訴弟子們說：⑤ “我曾經整天不吃飯，整夜不睡覺，只管想來想去，但是沒有什么收獲，不如實實在在的學習有益處。”

在學習中，他很注重溫習，也就是把學習到的東西要鞏固起來。他說：⑥ “學習會了的東西，時常溫習一下，不也很有樂趣嗎？”溫習就能熟練，熟練就會有創造，所以他又說：⑦“溫習舊的，能產生新的心得，這樣就有資格當老師了。”

孔子對弟子的教育，是結合實際生活來進行的。像對于父母要尊敬，想到父母愛護子女就要注意自己健康；像與人相處要融洽，但不要遷就；像對一般人都要友愛，但更要接近好人；像做事要勤快，說話要謙虛謹慎，逢見比自己高明的人要老老實實請教等。

孔子的教育方法有很多可取的特點，這就是：因材施教，注重啟發，以身作則，踏實虛心。所以他的弟子顏淵曾這樣地稱嘆：“咳，往上看吧，越看越高；往里鉆吧，越鉆越有東西。瞧著在前頭呢，忽然又轉到后頭了。老師是一步一步地善于誘導啊……

7．填空：注：《論語》是儒家經典之一，記錄的語錄體書。它與《大學》、《中庸》、《孟子》合稱為。（2分）

8．文中畫線的句子，都是對《論語》中經典名句的今譯，情任選三句，將原話默寫在下面。（6分）

9．以上文段位我們“復原”了一各有著獨特人格精神的孔子，請具體說說孔子的“獨特人格精神”表現在哪些方面。（3分）

10．孔子一生的經歷曲折坎坷，本文在選材上有什么特點？（4分）

本文是以講故事的形式介紹孔子的，作者只著眼作為教育家的孔子這一角度，結合《論語》，以孔子的話來表現其精神和品格。

[二]（20分）

悼念瑪麗?居里

愛因斯坦

在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們取決于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。

我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發生誤解——這是一種無法用任何藝術氣質來解脫的少見的嚴肅性。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協地并且極端頑強地堅持走下去。

她一生中最偉大的科學功績——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。

居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。

12．第一段加點的“后者”指什么？(2分)

13．分析第二段的語言，用一組四字短語概括居里夫人的偉大品格。（4分）

14．本文的論證結構是什么？請具體說明。（4分）

15．作者為什么說“歐洲會面臨一個比較光明的未來”？（4分）

16．居里夫人是一位崇高的人物，成就她的事業有許多方面的因素。就文中所涉及的諸多因素，在今天看來，你覺得哪一方面最難得？為什么？（6分）

[三]課內閱讀（15分）

風煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

17.解釋下列加點詞語在文中的意思。（3分）

（1）一百許里（2）猛浪若奔（3）窺谷忘反．．．

18.翻譯下列句子。（4分）

（1）負勢競上，互相軒邈

（2）蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕

19.用原文填空。（4分）

（1）寫出富春江江水清澈的句子是：

（2）文中含有哲理意味的句子是：

20.簡析作者是怎樣表現山之“奇”水之“異”的。（4分）

三、作文（55分）

每個人都經歷過大大小小、各式各樣的考試，文化方面的、體能方面的，還有思想意識方面的……

請以“考試”為話題，寫一篇作文。

提示和要求：

（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。

（2）不要忘了擬一個題目。

（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名、否則會扣分。

（4）不得抄襲。

（5）考慮到內容的充實，文章最好不要少于500字。請以“考試”為話題，寫一篇作文。

第二篇：九年級語文模擬試卷

無臂鋼琴師劉偉

來源： 今晚報 關鍵字：鋼琴;無臂;中國達人秀;冠軍獎杯;觀眾 作者：王 皓 2010-10-15 13:48

“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒有人規定說鋼琴一定是要用手彈的。”

10日23時11分，觀眾短信投票揭曉，無臂達人劉偉從著名導演陳凱歌和《中國達人秀》形象大使蔡依林手中接過冠軍獎杯，成為第一位中國達人。

因在一場選秀節目中演奏鋼琴曲，劉偉一舉成名。他是用腳彈奏的，10歲時他意外失去雙臂。他的表演感動了很多人，也因此成為一個堅強的符號，被廣泛關注。

無臂鋼琴師——8月，劉偉出現在東方衛視《中國達人秀》的現場后，就多了一個這樣的稱呼。那次他坐到特制的鋼琴凳前，抬起雙腳，彈奏了《夢中的婚禮》。當評委高曉松問他這一切是怎么做到的時候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒有人規定說鋼琴一定是要用手彈的。”這句話感染了很多人。他給人傳達這樣一種信息：在興趣和夢想的面前，人人都是健全的。

成長：一年內達到鋼琴7級

劉偉是個普通的北京男孩，10歲時因為意外觸電而失去了雙臂，但他沒有意志消沉，而是展開了另外一段人生：他開始學習游泳，后來因為生病無法劇烈運動，只好放棄了這個愛好。19歲時，他開始學習用雙腳彈鋼琴，“我就是自己喜歡，這是我的興趣愛好，沒有人強迫過我”。

憑借超人的毅力和悟性，那段時間，劉偉每天練琴7小時，一年內就達到了鋼琴7級的水平。2006年，他加入了北京市殘疾人藝術團，并開始了音樂創作。

“我有獨立的經濟來源，我能養活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能在音樂中感受到更多的幸福。”劉偉對記者說。

成名：斷臂鋼琴師感動觀眾

8月8日，《中國達人秀》的節目現場，當兩只袖管空空的劉偉走向舞臺中央的鋼琴時，沒有人能想象得到，他接下來要怎樣完成彈奏。但是，當他坐上特制的琴凳，10只腳趾在琴鍵上靈活地跳躍，優美的旋律緩緩從他的腳下流出時，所有人都震驚了。

對于劉偉的表現，評委高曉松用“匪夷所思”來形容：“我們用手彈鋼琴都要練習很多年，何況你用腳！”伊能靜更是感動到泣不成聲，她說自己看到了真正的達人：“真正的達人是用生命展示才華的人。”

面對評委的盛贊和觀眾如雷的掌聲，劉偉只說了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”

內心：性格多到數不過來

在采訪過程中，劉偉的臉上沒有太豐富的表情，聲音也一直很小，聽不出起伏的情緒，他坦承，自己特殊的成長經歷讓他在心智上顯得比其他同齡的孩子更成熟，“我不太會因為一些事情影響心情，我一般也不會像別人那樣有開懷大笑的時候，但同時我也不會不開心，我有吃有穿，沒什么可抱怨的”。

劉偉告訴記者，在他的成長過程中，對他影響最大的人是他的母親，“因為她從來都沒有把我當作跟別人不一樣的孩子”。他坦言，母親讓他更深刻地體會到了生命的重要性，“如果沒有生命，就什么都沒有了”。談到自己的性格，劉偉的回答有些出人意料：“我有多重性格，多到你數不過來。”

未來：做一個音樂制作人

最近有網友對《中國達人秀》發出了質疑，并拿劉偉舉例，稱節目中頻現以故事感動觀眾的選手，而不是以實力來打動觀眾，這使得這個平民選秀節目看起來更像《感動中國》。

對于這樣的聲音，劉偉坦言，他也曾留意過，但并不覺得委屈，也不想解釋什么，“他們要求我像貝多芬一樣，我不太想回應這個。手跟腳是有區別的，彈琴的難度也不一樣，如果用電腦的話，我可以做出用6只手也彈不出來的音樂，所以我覺得沒必要回答”。劉偉告訴記者，不管有沒有參加這個比賽，他的人生規劃都是一樣的，就是做一個不錯的音樂制作人，現在，“我離夢想更近一些了”。（摘自《華商晨報》）

貝多芬為藝術而生

路德維希·范·貝多芬一生中，貧困、疾病、失意、孤獨等種種磨難折磨著他，其中最大的災難是耳聾給他帶來的痛苦。

貝多芬28歲時，由于疾病，聽覺就開始減退，到了48歲，再優美的歌聲他也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流。

即使這樣貝多芬仍進行著創作。他的不朽名作――九十部交響曲的后七部，都是在失聰的情況下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九部交響曲被認為是永恒的杰作。

他用敏銳的觀察力來感受人類、社會和大自然。為了起草一部曲子，他經常花幾個月甚至幾年的時間反復推敲，精心錘煉。例如第五交響曲的創作，他就花了八年的時間。

貝多芬在給他的兄弟卡爾和約翰的信中傾訴了耳聾給他帶來的莫大的痛苦以及他戰勝疾病的決心：“在我身旁的人都能聽到遠處的笛聲，而我卻聽不到，這是何等的恥辱啊！這樣的情景曾把我推到了絕望的邊緣，幾乎迫使我結束了自己的生命。但是，我的藝術，只有我的藝術要我活下去。”貝多芬在這種困境中曾大聲疾呼：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服！”為了藝術，他犧牲了平庸的私欲，戰勝了一切不幸。他說：“犧牲，永遠把一切人生的愚昧為你的藝術去犧牲！藝術，這是高于一切的上帝。”

第三篇：九年級語文第一次月考模擬試題

一、知識積累(21分)

1、下列加點字讀音完全正確的一項是()(3分)

A、蓬蒿(hāo)腌臜(ā)沉湎(miǎn)呱呱墜地(guā)

B、胚芽(pēi)提防(tí)慰藉(jí)咬文嚼字(jiáo)

C、蔭庇(yìn)坍塌(dān)戲謔(xuè)海市蜃樓(chén)

D、名諱(huì)憤懣(mèn)作揖(yī)蔚為壯觀(wèi)

2、下列書寫完全正確的一項是()(3分)

A、妙手回春 不屑置辯 望眼欲穿 引頸受戮 紅兜肚

B、天倫之樂 提心掉膽 斷壁殘垣 吹毛求癡 短衣幫

C、形影不離 一泄千里 樂此不疲 腰纏萬貫 一柱香

D、萬籟具寂 周道如砥 淹淹一息 恰如其分 搟面杖

3、下列詞句的風格與其他三項不同的一項是()(3分)

A、莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

B、天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。

C、會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

D、了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生!

4、指出下列句子中加點詞語運用正確的一項是()(3分)

A、不到十分鐘，小麗就把寢室收拾得干干凈凈，真是妙手回春啊!

B、《陋室銘》中“苔痕上階綠，草色入簾青”描寫了“陋室”的環境恬靜雅致，令人賞心悅目。

C、今天天氣好，我們班的同學一起去銅仁大峽谷，享受大自然的天倫之樂。

D、英子在這次英語演講比賽中獲得了一等獎，全家人簡直是樂此不疲。

5、下列句子沒有語病的一項是()(3分)

A、由于成績很快上去了，同學們努力的積極性也就大大提高了。

B、每一個有志青年將來都希望自己成為一個對祖國建設有貢獻的人。

C、大家喜歡的智能手機均內置新版軟件移動視窗操作系統，并擁有通話、上網沖浪和觀看視頻等功能。

D、實施“先診療后結算”的服務模式，患者就診時間可節省大約20﹪以上。

6、結合語境，填入下面橫線上得句子排列恰當的一項是()(3分)

①這就是馳名中外的黃山迎客松。

②穿過一線天，再過“蓬萊三島”，直上玉屏樓。

③它的一根長枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接遠方來客，招手致意。

④玉屏樓文殊洞頂上，有一棵破石而出、壽逾千年的古松。

A、①④②③ B、①④③② C、②④③① D、②④①③

7、下列作品或文學常識理解表述準確的一項是()(3分)

A、《鄉愁》這首詩中，詩人以獨特的視覺，從廣遠的時空中提煉出郵票、船票、墳墓、海峽四個意象，將縹緲抽象、難以捕捉的思鄉愁緒變為具體可感的形象，委婉地把思念祖國，盼望祖國統一的情懷表達得淋漓盡致。

B、《談生命》一文以“一江春水”和“一棵小樹”為喻，揭示了生命由生長到壯大再到衰弱的過程和一般規律，以及生命中的痛苦與幸福相生相伴的共同法則，表達了生命不息奮斗不止的意志和豁達樂觀的精神。

C、《變色龍》是通過對見風使舵、媚上欺下的警官席加洛夫這個沙皇專制統治的忠實走狗的刻畫，巧妙地揭露了沙皇俄國警察制度的反動和虛偽，揭露了沙皇統治的黑暗。

D、《孔乙己》這篇小說是通過對孔乙己的外貌、語言、動作等方面的生動形象描寫，深刻反映了孔乙己一生的悲劇，反映了封建文化和封建教育對下層知識分子的嚴重毒害。

二、閱讀《唐雎不辱使命》節選，完成8——10題(9分)

唐雎不辱使命

《戰國策》

①秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

②秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上，此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

③秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也!”

8、下列句子加點詞意思相同的一組是()(3分)

A、秦王不悅 俟其欣悅，則又請焉

B、秦王使人謂安陵君曰 太守謂誰，廬陵歐陽修也

C、休祲降于天 行者休于樹

D、安陵君其許寡人 潭中魚可百許頭

9、下列各組句子中加點字詞解釋不完全正確的一項是()(3分)

A、而君逆寡人者(違背)故不錯意也(“錯”通“措”，置)

B、請廣于君(廣大)休祲降于天(不祥)

C、以頭搶地耳(撞)秦王色撓(屈服)

D、長跪而謝之(道歉)徒以有先生也(因為)

10、下面對選文的分析不正確的一項是()(3分)

A、選文主要通過繪聲繪色的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現了人物各自的性格特點。

B、選文主要寫了唐雎同秦王進行針鋒相對斗爭的過程，以及斗爭的結局。

C、選文第一自然段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭的最高潮部分。

D、在這場尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險狡詐，而唐雎表現得正氣凜然、不畏強權。

11、把第一卷文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。(6分)

(1)寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?

(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

12、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)，燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲》)

(2)斜暉脈脈水悠悠。(溫庭筠《望江南》)

(3)，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)

(4)，只有香如故。(陸游《卜算子詠梅》

(5)池上碧苔三四點。(晏殊《破陣子》)

(6)足蒸暑土氣。(白居易《觀刈麥》)

13、閱讀李清照的《武陵春》，完成下面題目。

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

(1)、上片中“ ”，交待了季節特征，其中“ ”四個字寫出了詞人愁苦的緣由。(2分)

(2)、這首詞中的畫線句歷來為人稱道，請作簡要賞析。(4分)

14、寒假即將來臨，校團委準備組織一次社會實踐活動，請你踴躍參與并完成以下工作。(6分)

(1)【主題我推薦】校團委擬向同學們征集活動主題，請你聯系生活實際，仿照示例，推薦活動主題并簡述推薦理由。(3分)

示例：主題：倡導文明出行。

理由：我覺得市民在出行過程中，不講社會公德，缺乏文明素質的現象比較普遍。我希望這次“倡導文明出行”的主題活動，能增強大家文明出行的意識。

(2)【活動我設計】請你根據自己選定的主題設計兩項活動。(3分)

三、(36分)

(一)閱讀《孔乙己》和《范進中舉》節選，完成第15—18題。(20分)

(甲)中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子;穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住;見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說“孔乙已么，你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙已，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?”孔乙已低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

(乙)范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!我中了!”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙病!這一瘋了，幾時才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌，我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。”

15、請各用一句話分別概括(甲)(乙)兩段文字的主要事件。(4分)

(甲)_________________________________________________________________

(乙)_________________________________________________________________

16、孔乙已和范進都是的熱衷功名的讀書人。二人境況不同，周圍人對他們的態度也不同。酒店的人對孔乙已的態度是：____________________________，眾鄰居對范進的態度是： ____________________________。(4分)

17、孔乙己被摧殘的直接原因是：_______________，范進發瘋的直接原因是_______________，造成二人如此境況的根本原因是：_______________。(6分)

18、甲段文字渲染一種悲涼的氣氛，表明作者對孔乙已的態度是：(6分)

______________________________________________________________________。

乙段文字創設了一個滑稽可笑的場景，表明作者對范進的態度是：

______________________________________________________________________。

(二)閱讀劉云龍的《孔乙己那件脫不下的長衫》，完成第19-22題。(16分)

①中學課本里魯迅先生的文章，讓我認識了那位在咸亨酒店里以幾粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我記憶里的是他那似乎永遠也脫不下的長衫。孔乙己無疑是舊知識分子的一個典型代表。透過他那破舊的長衫，我們窺見的是那個時代的無奈與守舊，是那種既不愿意承認窘境又執意恪守“清高”，的心態。這，不得不讓我寄予極大的同情和憐憫，其間夾雜些許困惑。

②我們今天所處的時代，雖不見了孔乙己的長衫，但類似的人卻遠沒絕跡。雖說一些人不再身著那灰布長衫，但在他們名牌服飾的里面還固執地罩著那件脫不下的無形的“長衫”。

③很顯然，這“長衫”存在于人們的意識深處。它禁錮了思維方式的變化，妨礙了觀念的更新和思想的解放，使一些人的視野不能開闊，目光流于短淺。在現實生活中，何曾不見這“長衫”一如影子似地制約和束縛著我們?我們這個時代倡導解放思想，更新觀念，而在一些人眼里，這只是一句書面的口號，一些文字材料上的“添加劑”。這些人思想僵化，因循守舊，處處為自己考慮，不愿放棄既得利益，把解放思想當作裝點門面的飾物。

④畢竟我們生活在日新月異的時代，必須迅即脫下那陳舊的“長衫”，做一個健步如飛的先行者，做一個敢為天下先的弄潮兒。遺憾的是。那些“長衫者”對瞬息萬變一日千里的形勢無動于衷，依舊我行我素。沉浸于往日的陳規陋習之中，甚至連承認那件長衫存在的勇氣都沒有。只要我們認真搜尋和思索一下周圍的人和事，就不難發現，這該死的“長衫”還繼續扮演著重要角色，在現實生活的舞臺上仍然存在著那不死的身影。我們到底是以此為榮，還是以此為辱?

⑤孔乙己的時代早已消失。往昔漸去漸遠，思想常慮常新。只要觸及到關于思想關于觀念的問題，我便會很自然地想到孔乙己那件灰布長衫。這互不關聯的東西所引發的思考，一直縈系于心。可以斷言，徹底脫下“長衫”之日，便是時代進步之時。

19、(4分)從全文看，當今社會中的一些人身穿的“長衫”指的是_____________

20、(4分)孔乙己不愿脫下那破舊的長衫是因為他窮困、潦倒而又執意“清高”，當今社會的一些人不愿脫下那無形“長衫”的原因又是什么?(依據第③段內容用精練的語言回答)

21、(4分)作者對穿著長衫的孔乙己的態度是復雜的，“同情和憐憫”，“其間夾雜些許困惑”。而對當今社會上的“長衫者”，作者的態度又是什么?(依據第④段內容歸納出兩個詞回答)

22、(4分)本文表達的主要觀點是：_______________。

四、寫作(60分)

23、請以“記憶中的溫暖”為題寫一篇文章。要求：

1、文體不限，不少于600字。

2、內容具體，中心明確。

3、書寫要工整，標點要正確。

第四篇：九年級歷史第一次模擬試卷分析

九年級歷史第一次模擬試卷分析

一．總體評價

1.試題題型與中考題型一致，滿分70,。共五大題，是一份較高質量的試卷，整個試卷圖

文并茂，很具有時代氣息，難易適中，適合開卷考試，但這次讓學生閉卷考試的確有一定的難度。

2.體現了厚今薄古的原則。中國近現代史以及世界近現代史分值較大，且緊扣熱點，考活

而不考死。

3.考查知識點廣泛均勻。知識點分布廣泛，古今中外，重點突出。考的較細，比如填空第12題克萊武是教材中閱讀部分。

4.試卷特點。（1）立足主干，突出實踐

（2）選材新穎，注重能力。比如材料解析題引用了十八屆三中全會的材料，讓學生談談對改革的看法。分析與探究引用習近平的一段講話，讓學生談感想。

（3）情感濃烈，價值引領。讓學生不僅學習課本知識，還要關注社會熱點，達到歷史教育的目的。

二．試題分析

1第一項是單項選擇，每題2分，注重情境設置，比如第一題漫畫題，既考察了學生的基礎知識有考察了學生的認識問題，的能力。優秀學生學得了滿分，最差的僅得到6分，區分度非常明顯。

2填空題本題10分，安徽歷史占了3分，失分最高的就是安徽歷史，幾乎沒有做全對的，英國殖民頭子克萊武這一題失分也較高，關于思想解放3個填空錯的也較多。

4材料分析題。這題緊扣當前的熱點，比如你怎樣看改革，學生不知怎樣組織語言，缺乏總結分析概括的能力，因此要加強時政熱點的訓練，提高應試能力。絲綢之路的作用在考綱中刪除，仍出現在試卷中，不妥。

5分析探究題：用三幅圖片孫中山、毛澤東、鄧小平。他們的共同主旨，學生得分偏低，學生概括不出。皇帝倒下去了、國家站起來了、新道路開辟了，分別是什么，失分較高。失分 原因答非所問張冠李戴，審題不清知識遷移不夠。

通過對以上的分析，我認為試卷中尊在的主要問題

1基礎知識遺忘現象嚴重

2熱點知識了解不夠，不會分析。

3審題能力有待提高

4書寫答題不規范，字體潦草。

三。建議

1轉變觀念，探索歷史教學。平時教學中加強基礎知識的記憶，閱讀感知，學會記憶歷史現象歷史人物歷史線索歷史特點。

2夯實雙基，有條不紊復習

單元復習課：找回對教材的復習。

主題復習：構建知識網絡

3深謀遠慮豐富策略

充滿對教材的刺激

充滿思維的碰撞

充滿感情的交流

激發興趣，訓練思維，提高比較分析歸納概括綜合應用及語言表達能力。

第五篇：九年級語文第一次網上適應性試卷

鎮江市區2014年中考網上閱卷答題卡模擬訓練 語文試卷

一、積累與運用（25分）

1.閱讀下面的語段，把其中加點字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內。(2分）路遙已經形成的開闊hóng大的視野，深沉ruì智的穿射歷史和現實的思想，成就大事業者的強大的氣魄，朝著創造的目標實現創造理想時必備的堅韌不拔的意志和艱苦卓絕的耐力，充分顯示出這個古老民族的最優秀的品質。（陳忠實《告別路遙》）▲

▲

▲

▲

2.默寫（８分）

①長風破浪會有時，▲。（李白《行路難》）②▲，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）③水何澹澹，▲。（曹操《觀滄海》）④何處望神州，▲。（辛棄疾《南鄉子?登京口北固亭有懷》 ⑤▲，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）⑥▲，小人喻于利。（《論語?里仁》）

⑦“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含自然理趣，表現出一種積極、樂觀、向上的精神，與劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“▲，▲”有異曲同工之妙。3.名著閱讀（６分）

（1）下列對名著內容表述正確的一項是（2分）（▲）

A 《父親的病》重點回憶了兒時為父親延醫治病的情景，其中陳蓮河先生給父親看病時開的藥引子是一對螞蟻。

B 《駱駝祥子》中，祥子買第一輛車的錢被孫偵探敲詐走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為虎妞辦喪事賣掉了。

C 唐僧在黃風嶺被黃風怪所抓，孫悟空沒有辦法打敗黃風怪，只好向觀音菩薩求援。D 《格列佛游記》中，小人國用比賽繩技的辦法選拔官員，候選人必須冒著跌斷脖子的危險來表演繩技，以達到爬上去的目的。

（2）閱讀《名人傳》的片段，在橫線上填寫正確的人名。（1分）

他短小粗壯，身體結實，一副運動員的結實骨骼。他的大臉膛面色紅潤，額頭寬大，向前隆起。他頭發烏黑，格外濃密，亂蓬蓬地豎著，似乎梳子從未將它理順過，恰似“梅杜莎”頭上的亂蛇。他的鼻子又短又方，鼻孔仿佛和獅子的一樣粗大。他的嘴長得很精致，只是下唇稍微向前突出。

文中描寫的“他”是▲（填寫正確的人名）（3）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。（3分）樂和唱這個詞，正唱到“望天王降詔，早招安”，只見武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安，冷了弟兄們的心！”黑旋風便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鳥安！”只一腳，把桌子踢起，做粉碎。宋江大喝道：“這黑廝怎敢如此無禮！左右與我推去斬訖報來。”有幾個當刑小校，向前來請李逵。李逵道：“你怕我敢掙扎！哥哥剮我也不怨，殺我也不恨。除了他，天也不怕！”宋江聽了他說，不覺酒醒，忽然發悲。吳用勸道：“兄長既設此會，人皆歡樂飲酒。他是個粗鹵的人，一時醉后沖撞，何必掛懷。且陪眾兄弟盡此一樂。”宋江道：“我在江州，醉后誤吟了反詩，得他氣力來。今日又作滿江紅詞，險些兒壞了他性命。他與我身上情分最重，如骨肉一般。因此潸然淚下。” ①為什么宋江要說“得他氣力來”？（1分）▲

②宋江待李逵“如骨肉一般”，但是在小說結尾，宋江卻害死了李逵，為什么？（2分）▲

４.修改語段（3分）

①“??去哪兒了”之所以走紅一時的原因，是因為它成為人們對自身、對家庭、對社會的一種反思。這種反思是對現代文明的呼喚，是對美好生活的追求，②是對不健康生活方式的警告，更是對心靈能夠詩意棲息的企盼。古人提醒“吾日三省吾身”，為的是凈化自我，利己達人；今人同樣應有“去哪兒了”的反思，③從而讓文明歸位、讓社會和諧、讓靈魂純凈。（摘自人民日報《“去哪兒了”是一種反思》）（1）①句詞語贅余，應刪除▲（1分）（2）②句用詞不當，應將▲改為▲（1分）（3）③句語序不當，應調整為▲（1分）

5.“韓流”已經成為亞洲一個重要的文化現象，請閱讀以下材料，回答問題（6分）

材料一：從上世紀九十年代開始，韓劇開始在亞洲流行，帶動韓國電影和音樂走出國門。韓國的娛樂明星在國外的受歡迎程度令人羨慕。三星、LG、現代等公司的產品在亞洲乃至世界風靡。

進入二十一世紀，各國追韓熱潮依舊火爆。“韓版”衣服熱賣，“炸雞和啤酒”在本是淡季的冬天銷量大增，年輕人相約去韓劇中的外景地旅游，女孩子熱衷去韓國整容，男孩子熱衷將自己裝扮成“花樣美男”，凡是打著“與韓劇同款”旗號的商品無一不熱賣。

材料二：韓國先后頒布了《文化產業振興基本法》等多部法律法規，涉及到知識產權、人才培養等多個文化產業的關鍵領域。2001年，韓國還專門成立了系統支持文化產業的專門機構——“文化產業振興院”。此外，政府每年還會撥出500億韓元的文化產業基金，主要用于人才培養以及企業進軍海外市場的推廣支持。基金重點向影視劇、音樂和游戲動漫等領域傾斜。韓國的許多名牌大學開設了韓流文化研究專業，用于輸出韓國文化。材料三：韓國的影視產品有著細膩的情感、精美的畫面、動人的故事和優美的音樂。至于《來自星星的你》中隨處可見的天文學、歷史文化等方面的劇情細節，更讓不少業內人士汗顏韓國的編劇在劇情設計上的精心和功底。材料四：“都教授”的手表、毛衣，千頌伊的耳環、太陽鏡無不流露出“不跟隨”的特點。韓國歌曲中所體現出來的也不完全是情感的表白，更多的還是對個性的追求。（整理自央視《亞洲報道》欄目及鳳凰資訊）①請根據材料概述什么是“韓流”。（3分）▲ ②請結合材料分點概括“韓流”在亞洲流行的原因。（3分）▲

二．閱讀理解（45分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成6—8題。（6分）錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

6.全詩以“行”為線索，從▲起，到賈亭的西面，至▲終，繞湖而行，觀賞景色。（2分）7.試描繪“水面初平云腳低”所展現的西湖早春的美景。（2分）▲

8.“幾處”“誰家”能否改成“處處”“家家”？（2分）▲

（二）閱讀下面兩段文言文，完成9—12題（13分）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之，公怒，召吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數之以其罪而殺之。”公曰：“可。”于是召而數之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使我君以鳥之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數燭鄒罪畢，請殺之。”公曰：“勿殺，寡人聞命矣。”（《晏子春秋?晏子諫殺燭鄒》）【注釋】①弋：捕鳥。②燭鄒：人名。齊國的一個官員。9．解釋加點的詞語（4分）

①臣之妻私臣（▲）②王之蔽甚矣（▲）③是罪一也（▲）④數燭鄒罪畢（▲）

10.用現代漢語寫出下列兩個句子的意思（4分）①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（2分）▲

②使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士。（2分）▲

11.“令初下，群臣進諫，門庭若市”說明了什么問題？（1分）▲

12.從勸諫目的和勸諫方法看，兩篇文章有何差異？（4分）▲

（三）閱讀下面的文章，完成13--17題（11分）哭與哭的不同

(江蘇衛視真人秀節目“最強大腦”首場國際PK賽上，來自中國“最強大腦”戰隊的四位選手鄭才千、楊冠新、李云龍、吳天勝，與來自意大利的腦力精英展開對決，最終中國戰隊以3：1贏得了開門紅。看過這場比賽的觀眾，相信都會對李云龍、安德烈這對選手記憶深刻：都是12歲、都是過目不忘、具備超強大腦的少年。然而，二人在場上的迥異表現令人唏噓。(比賽中，李云龍先于安德烈完成了模型的擺放，但安德烈完全不受干擾繼續自己的任務。按照比賽規則，安德烈先報自己的模型擺放結果，正在等待的李云龍此時卻突然痛哭失聲，站都站不起來：“我記對了，可是我擺錯了。”臺下的李父、主持人和顧問們也紛紛安慰。不料，當李云龍將自己的結果報出來時，卻發現沒有錯誤，他跌至谷底的情緒一下又興奮起來。而這個時候安德烈很擔心李云龍，也難過地哭了。

(如果說，這只是李云龍一時的表現失常，我們大可不必在意，然而，在此之前的節目中，當主持人問他對嚴格訓練他的父親有什么要求，他小聲地說，想多玩幾天；面對“你有沒有夢想”的問題，李云龍一臉茫然；他每周都不能休息，因為父親要他“子承父業”，成為最強大腦??當這一系列畫面組合在一起，他的眼淚既是偶然，也是種種重壓之下的一種必然。李云龍最后雖然勝利了，但是很多網友們紛紛討論這樣的精英教育讓孩子對結果看得如此之重是否正常，都表示無法為這樣的勝利開心，因為比賽僅僅是游戲，但孩子似乎把比賽當作生死。而反觀安德烈，這個12歲意大利少年是意大利版“最強大腦”的冠軍，他有自己的游戲時間、運動時間，比賽成績也很不錯。安德烈享受比賽、友愛樂觀的態度給網友留下深刻的印象。我們不敢想象，假如李云龍后于安德烈完成比賽，他會不會因為害怕失敗就中途放棄？他將如何面對以后漫漫人生路上無以數計的“比賽”？還有多少孩子與李云龍一樣，終日在培優、訓練、參賽中度過？還有多少孩子因為考試的失誤哭泣、出走甚至輕生？鷹爸虎媽層出不窮，又有多少父母將自己未能實現的夢想化為對孩子的嚴苛要求，粗暴地剝奪了孩子童年的快樂？

④著名羽毛球金牌教練李永波說的很對：“其實他們兩個人都完成了挑戰，只是李云龍用的時間稍微短了一點，這樣看，他確實是勝利了。可是他失去了自己童年很多快樂的時間，我覺得這樣的勝利未必是值得我們大家學習的。”的確，孩子的生活不能只有學習、培優、訓練和比賽，不應該缺少玩耍、交友、旅游甚至撒嬌和犯錯；孩子的成長不只是智力發達，更應該身心均衡、健全人格。倘若大人的強硬意志主宰了孩子的童年，贏了比賽輸了童年，這樣的“勝利”不要也罷。

⑤真人秀節目“最強大腦”日漸走紅，該節目的口號是“讓科學流行起來”，李云龍的眼淚讓人們反思：“為李云龍哭，為這樣的教育哭。”當綜藝節目中的眼淚不再用來娛樂大眾賺取眼球，而是促進思考當下國內教育的問題，恰恰說明教育也是一門科學，需要老師、家長、孩子和社會各界去正確認知與思考，不斷踐行與修正。（選自3月16日華商報，選文有改動）13.通讀全文，作者借李云龍和安德烈的PK，表達的觀點是什么？（2分）▲

14.文章開頭敘述“最強大腦”中意PK賽的事例，有什么作用？（3分）▲

15.“當這一系列畫面組合在一起，他的眼淚既是偶然，也是種種重壓之下的一種必然。”這句話中的“偶然”和“必然”矛盾嗎？為什么？請結合原文回答。（2分）▲

16.探究全文，題目中的“不同”具體指哪些不同？（4分）▲

（四）閱讀下面的文章，完成17--21題（15分）春之懷古 張曉風

①春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。 ②春天必然曾經是這樣的：那樣嬌柔，那樣敏感。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城的杜鵑花。一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛漂漂、說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣的不講理，而仍可以好得讓人心平氣和的。③春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾，猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。

④而關于春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感到的飛騰，一雙患風濕痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈??當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節命名——“春”。

⑤鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統計數字。

⑥至于所有的花，交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。

⑦春天必然曾經是這樣的，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。躑躅：慢慢地走，徘徊不前。湮遠：久遠。

17.結合語境，說說第①段中的“冷面”和“花面”各指什么？（2分）▲

18.閱讀第②③段，說說作者筆下的春天具有怎樣的特點？（4分）▲

19.第⑤段畫線句子寫得很好，請加以賞析。（3分）

鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用雙翼丈量天的高度和深度。▲

20.第⑦段中的“穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天”在文中有什么作用？（3分）▲

21.文章多次出現“春天必然曾經是這樣的”這句話，請你揣摩作者這樣安排的用意。（3分）▲

三、作文（50分）22.題目：從來沒有這樣

請以“從來沒有這樣”為題，聯系自己的生活。寫一篇文章。要求①除詩歌外文體自選。②文中不得出現（或暗示）真實的人名、校名、地名。③不少于600字。鎮江市區2014年中考網上閱卷答題卡模擬訓練 語文參考答案

1.宏睿

rèn zhuó（答對1個或2個給1分，答對3個以上給2分）

2.①直掛云帆濟滄海②會挽雕弓如滿月③山島竦峙④滿眼風光北固樓⑤受任于敗軍之際⑥君子喻于義⑦沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

3.（1）D（A一對蟋蟀

B前兩輛車被搶的原因顛倒

C 被虎先鋒所抓，靈吉菩薩）（2）貝多芬

（3）①李逵孤身劫法場救宋江，后在與梁山好漢會合共同沖出法場時出力最多。（1分，只要能答出李逵在法場救宋江即給分。）②怕李逵造反，（1分）壞了梁山泊替天行道忠義之名。（1分）

4.（1）刪除“的原因”（2）“警告”改成警醒（或提醒、警示）（3）從而讓靈魂純凈、讓文明歸位、讓社會和諧。

5.韓流指韓國文化在其他地區的影響力（1分）。包括韓國的流行藝術、各種產品在其他地區風靡（1分）以及由此帶來的對他國生活方式的影響（1分）。（意思對即可）①政府的重視②作品本身制作精良③作品內容以及各種產品講究個性的抒發。（1個1分）6.孤山寺，白沙堤。（1個1分）

7.湖面春水剛與堤平，白云低垂，同湖面上的波瀾連成一片。（寫出水面、云這兩個景物可得1分，運用適當的修飾語，描繪景物特點得1分（2分））8.不能。“幾處”“誰家”突出是當時正是早春時節（1分），飛鳥不多（1分）。9.私：偏愛蔽：受蒙蔽是：這畢：盡完

10.（1）能夠在公共場所批評議論我的過失，并能傳到我的耳朵里的，受下等獎賞（“謗譏”“聞”譯錯1個扣1分）。

（2）讓諸侯們聽說了這件事，認為我們的君主重視禽鳥而輕視人。（“重”“輕”譯錯1個扣1分）

11.說明在此之前，齊國的朝政等方面確實存在著很多的弊端。12.目的：甲文鄒忌勸諫是為了使齊威王除弊（或者是廣開言路）；乙文晏子勸諫是為了讓景公不殺燭鄒，以免落下“愛鳥輕人”的罪名。（2分）方法：甲文鄒忌勸諫時以類比設喻的方法說服齊王，乙文晏子勸諫時采用正話反說（或反語、以退為進）的形式（方法）讓齊景公明確了事情的荒謬以及后果的嚴重。（2分）

13.倘若大人的強硬意志主宰了孩子的童年，贏了比賽輸了童年，這樣的“勝利”不要也罷。（意思對即可）

14.吸引讀者的興趣（1分），引出論述的話題（1分），作為事實依據證明下面的觀點。（1分）。

15.“偶然”是因為李云龍明明記對了，誤認為自己失敗了。這種情況很少見。（1分）“必然”是因為李云龍太在乎成敗，即便這次不哭，遲早會因為別的失敗而痛哭。（1分）兩者站在不同的角度闡述，所以不矛盾。16.哭的內容不同：李云龍為失敗哭（1分），安德烈為李云龍擔心而哭（1分）。教育的理念不同：李云龍太注重比賽結果，不能承受失敗（1分）；安德烈不僅關注結果，更享受比賽過程（1分）。

“冷面”指的是冬天的山頭，被白雪覆蓋的樣子（1分）。“花面”指的是雪化后，山頭上花兒綻放，萬紫千紅的樣子（1分）。嬌柔、敏感、不講理、無處不在。（1個1分）運用排比及擬人的手法，（手法寫出1個即給分（1分））生動的寫出了春天鳥兒的繁忙，（1分）抒發了作者對春天的熱愛（1分）20.從結構上看，照應題目“春之懷古”（1分）；從內容上看，作者一反前文中的歡快喜悅，塑造了“黑森林”這一物象，與前文形成鮮明的對比，表達出作者對“湮遠年代中的春天”的向往、懷念（1分）和對現實被污染了的春天的否定。（1分）

21.從結構上看，串聯起全文內容，使對古之春天的懷念成為文章的抒情線索，使文章層次清晰；（1分）從內容上看，用帶有懷念追思的感情色彩的句子扣題，（1分）從側面暗示了主題。（1分）