第一篇：淺談典型經(jīng)驗(yàn)材料的寫作

淺談典型經(jīng)驗(yàn)材料的寫作

作者：田軍方

典型經(jīng)驗(yàn)材料是指向上級(jí)黨委政府或上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門匯報(bào)一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)行業(yè)整體工作或單項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)做法，以期推動(dòng)一個(gè)省、一個(gè)市（縣）、一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)行業(yè)的該項(xiàng)工作，它對(duì)于提升一個(gè)地方的知名度、美譽(yù)度，爭(zhēng)取上級(jí)的政策資金項(xiàng)目起著“橋頭堡”和“窗口”的作用。

典型經(jīng)驗(yàn)材料根據(jù)實(shí)際情況，一般可分為三種類型：匯報(bào)式，特為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)當(dāng)?shù)匾暡鞕z查工作時(shí)而準(zhǔn)備，兼顧書面語(yǔ)和口語(yǔ)。交流式，特為參加上級(jí)黨委、政府舉辦全局工作會(huì)議（例如，經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議）或上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門舉辦的系統(tǒng)會(huì)議（例如，全省移民后扶政策落實(shí)工作會(huì)議）而準(zhǔn)備，一般以口語(yǔ)為主。約稿式，特為向上一級(jí)黨報(bào)黨刊或業(yè)務(wù)報(bào)刊創(chuàng)辦的專欄投送稿件而準(zhǔn)備，一般以書面語(yǔ)為主。

一、典型經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)

一般來(lái)說(shuō)，典型經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括如下幾個(gè)部分：

（一）標(biāo)題。通常是把典型經(jīng)驗(yàn)高度集中地概括出來(lái)。既包含正文中各部分典型經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，可以說(shuō)是典型經(jīng)驗(yàn)的主題。

（二）開(kāi)頭。一般是展示典型經(jīng)驗(yàn)的背景和突出的成果（成效）。背景包括典型的自然情況、歷史變革和社會(huì)背景，既要寫出典型經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的環(huán)境（自然、人文環(huán)境），又不能冗長(zhǎng)啰嗦。成果（成效）要概括寫出最為突出之處，并盡可能與背景相映襯。有時(shí)，也可將成果（成效）放在材料的最后一部分來(lái)寫。

（三）主體。對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)的具體展開(kāi)，是典型經(jīng)驗(yàn)材料的核心部分。寫這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗(yàn)按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。每個(gè)部分（一級(jí)觀點(diǎn)）都要緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說(shuō)明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對(duì)獨(dú)

立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi)（全文一般有三或四個(gè)部分，以不超過(guò)五個(gè)部分為宜）。一般來(lái)說(shuō)，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)既有思想，又有具體做法，既有面上的綜合，又有點(diǎn)上的說(shuō)明，還應(yīng)有一些必要的數(shù)據(jù)。

二、典型經(jīng)驗(yàn)材料的寫作要求

總的來(lái)說(shuō)，典型材料要做到吸引人、感動(dòng)人，可學(xué)、可信。起到教育人、鼓舞人、推動(dòng)工作落實(shí)、贏得支持認(rèn)可的作用。具體要做到以下幾點(diǎn)：

（一）事實(shí)要真?！罢鎸?shí)”是典型經(jīng)驗(yàn)材料的生命，要求人物要真、事跡要真、做法要真、數(shù)據(jù)要真。一是不準(zhǔn)道聽(tīng)途說(shuō)。不能偏聽(tīng)偏信，將未經(jīng)核實(shí)的“先進(jìn)事跡”和“經(jīng)驗(yàn)”寫入材料。二是不準(zhǔn)張冠李戴。就是做到“丁是丁，卯是卯”，既不能將發(fā)生在“張三”身上的事跡換到“李四”身上，又不能將“甲地政府（部門、企業(yè)）”發(fā)生的事?lián)Q成“乙地政府（部門、企業(yè)）發(fā)生的事”。三是不準(zhǔn)人為拔高。就是要“量體裁衣”，不能為追求轟動(dòng)、示范效應(yīng)，人為找閃光點(diǎn)、攝亮點(diǎn)。

（二）語(yǔ)言要精。總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，主要是通過(guò)實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說(shuō)話。這就要求在語(yǔ)言文字的表述上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語(yǔ)。一是要多寫短話。盡量用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，用短句表達(dá)最豐富的意思。凡是能用較少的話把事情說(shuō)清楚的，就不要把話拉長(zhǎng)。二是要多寫管用的話。盡可能不選用做修飾成分或言過(guò)其實(shí)的形容詞，不要講空話、套話，硬拉架子做文章。三是多寫樸實(shí)的話。多用耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)言，多用群眾的語(yǔ)言，多用生動(dòng)的語(yǔ)言，讓聽(tīng)眾（讀者）有一種親切感，身臨其境。

（三）結(jié)合要好。典型經(jīng)驗(yàn)材料一定要富有時(shí)代氣息、生活氣息，給人以沁人心脾的感覺(jué)。一是要領(lǐng)會(huì)上情。就是要圍繞黨的路線、方針、政策來(lái)構(gòu)思立意、選材布局，例如，黨的十六大以來(lái)，科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、改善民生、宏觀調(diào)控等等成為一個(gè)時(shí)期的熱門話題，一定要領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，融會(huì)貫通。二是要了解外情。在起草文稿時(shí)，一定要超前了解該領(lǐng)域或該行業(yè)國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外的發(fā)展水平、工作動(dòng)態(tài)，既不能“照搬照抄”，又不能“孤陋寡聞”，一定要善于推陳出新，但不存斧鑿之痕。三是要把握實(shí)情。就是對(duì)本地區(qū)（部門、企業(yè)）所要總結(jié)的典型，其事跡、數(shù)據(jù)、做法一定要做到爛熟于心、胸有成竹。

（四）角度要巧。古人云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”起草典型材料一定要匠心獨(dú)運(yùn)，獨(dú)辟蹊徑。一是要找準(zhǔn)切入點(diǎn)。就是精心選擇領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注的事情作為切入點(diǎn)，特別是要把事關(guān)全局、事關(guān)群眾根本利益而又矛盾難處置、工作難推動(dòng)，卻又在一個(gè)地區(qū)一枝獨(dú)秀、獨(dú)占鰲頭的工作亮點(diǎn)、特色做法挖深挖透。二是要激活興奮點(diǎn)。就是要通過(guò)新穎的觀點(diǎn)、鮮活的語(yǔ)言、個(gè)性化的做法，讓大家茅塞頓開(kāi)，為大家釋疑解惑。三是要能可圈可點(diǎn)。讓讀者（聽(tīng)眾）既有感性認(rèn)識(shí)，又有理性思考，其經(jīng)驗(yàn)做法有指導(dǎo)性、可操作性，能記得住、用得上。

三、典型經(jīng)驗(yàn)材料的寫法

（一）素材收集上要走好三條路子。一是要帶著課題調(diào)研。起草典型材料前，要盡可能深入所要推介的部門、企業(yè)、人物、工作現(xiàn)場(chǎng)，全面、準(zhǔn)確、真實(shí)地掌握第一手資料。二是要帶著主題思考。對(duì)所要推介典型的“主題”要深思熟慮，深刻分析“靈魂在哪里？”“典型在何處？”一定要有一個(gè)“主心骨”，有一條貫穿全文、脈絡(luò)清晰的主線。三是要帶著問(wèn)題請(qǐng)教。對(duì)一些有疑點(diǎn)的事例、拿不準(zhǔn)的數(shù)據(jù)、專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)，一定要認(rèn)真來(lái)一次回頭看，虛心請(qǐng)教，逐一核準(zhǔn)。

（二）整體構(gòu)思上要體現(xiàn)三方面作用。在敘述典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意處理先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系，體現(xiàn)各方作用、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，實(shí)現(xiàn)和諧共進(jìn)。一是要體現(xiàn)黨委政府的主導(dǎo)作用。特別是反映具有政府行為的某一全局或單項(xiàng)工作，一定要體現(xiàn)黨委政府在其中“把方針、方向”的主導(dǎo)核心作用，這條政治原則不能變。二是要體現(xiàn)部門（企業(yè)）的主力軍作用。政府的工作歸根到底要靠部門去推動(dòng)去落實(shí)，因此，一定要體現(xiàn)相關(guān)部門在其中“抓協(xié)調(diào)、抓落實(shí)”的主力軍作用，這條主心骨不能散。三是要體現(xiàn)人民群眾（社會(huì)各界）的主體作用。牢記人民群眾是歷史的真正創(chuàng)造者，把總結(jié)典型的過(guò)程變?yōu)椤绑w現(xiàn)民意、集中民智”的過(guò)程，體現(xiàn)人民群眾（社會(huì)各界）在其中“探索、支持、落實(shí)”的主體作用，這一唯物史觀不能變。

（三）選材布局上要包含三塊內(nèi)容。起草典型經(jīng)驗(yàn)，在選材布局上一定要“點(diǎn)與面”、“歷史與現(xiàn)實(shí)”、“集體與個(gè)人”相結(jié)合。一是背景。用概述語(yǔ)言體現(xiàn)典型所處歷史的、自然的、社會(huì)的背景，讓領(lǐng)導(dǎo)（讀者）體會(huì)典型的現(xiàn)實(shí)之處。二是做法。一般應(yīng)包含體制、機(jī)制、制度的優(yōu)化；人、財(cái)、物的保障；領(lǐng)導(dǎo)、部門、社會(huì)的支持；并輔之以當(dāng)?shù)貏?chuàng)造性的工作、特色化的做法，讓領(lǐng)導(dǎo)（讀者）體會(huì)典型的獨(dú)特之處。三是成效?？偨Y(jié)典型所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、生態(tài)效應(yīng)、社會(huì)效應(yīng)，特別是要總結(jié)在條件艱苦、情況復(fù)雜、矛盾交織下所取得的成績(jī)、所產(chǎn)生的效應(yīng)，讓領(lǐng)導(dǎo)（讀

者）體會(huì)到典型的寶貴之處。

（四）觀點(diǎn)提煉上要唱好三步曲。整個(gè)典型材料要有點(diǎn)睛之筆，動(dòng)人之處。一是粗略勾勒定調(diào)。是否體現(xiàn)工作中的“難、準(zhǔn)、好、快、特”，要有一個(gè)基調(diào)，它決定整個(gè)典型材料寫作的脈絡(luò)走向。例如，“精心組織扎實(shí)推進(jìn)汝城縣又快又好地落實(shí)移民后扶政策”，又如，“ 立足提質(zhì)增效傾力培優(yōu)培強(qiáng)推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展”這些標(biāo)題為全文定下了鮮明的基調(diào)。二是反復(fù)斟酌定性。就是指典型材料的一、二級(jí)觀點(diǎn)一定要集思廣益、反復(fù)推敲，盡可能對(duì)仗整齊、貼近實(shí)際、表述準(zhǔn)確，既不能“嘩眾取寵”，又不能“濫竽充數(shù)”。三是精益求精定型。對(duì)表述的語(yǔ)言、選取的事跡、論述的層次一定要反復(fù)類比、篩選，做到優(yōu)中選優(yōu)，好中求好，追求完美。

（作者：湖南省汝城縣三星鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)）

附：例文

精心組織〓扎實(shí)推進(jìn)

又好又快地落實(shí)移民后扶政策（標(biāo)題）

（開(kāi)頭）汝城縣位于湘、粵、贛三省交界處，是一個(gè)“老、少、邊、窮、庫(kù)”的山區(qū)縣，是新一輪國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、財(cái)政困難縣和國(guó)家中西部大開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣，也是一個(gè)水利水電大縣，水庫(kù)移民工作任務(wù)繁重，全縣現(xiàn)有15座大中型水庫(kù)的移民9747戶20485人，涉及我縣23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)207個(gè)村685個(gè)村民小組。（背景）

2006年11月，按照全省統(tǒng)一部署，我縣積極穩(wěn)妥地貫徹落實(shí)大中型水庫(kù)移民后期扶持政策，面對(duì)我縣大中型水庫(kù)數(shù)量多、涉及面廣、老水庫(kù)建庫(kù)時(shí)間長(zhǎng)、遺留問(wèn)題多、情況復(fù)雜等實(shí)際情況（背景），我們充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的復(fù)雜性和艱巨性，在開(kāi)展深入細(xì)致的調(diào)查研究，摸清群眾思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，集中時(shí)間，集中精力，又好又快地落實(shí)了這項(xiàng)工作。至2007年5月5日，全面完成了我縣大中型水庫(kù)移民后扶人口核定登記和扶持方式的確定工作，5月14日，已將第一批后扶直補(bǔ)資金全部發(fā)放到移民手中，對(duì)實(shí)行項(xiàng)目扶持資金已落實(shí)到了具體項(xiàng)目，并完成了兩個(gè)規(guī)劃編制的前期準(zhǔn)備工作。我縣的大中型水庫(kù)后扶政策落實(shí)工作主要體現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)：一是“準(zhǔn)”，即政策把握準(zhǔn)、人口核定準(zhǔn)；二是“快”，即政策宣傳發(fā)動(dòng)快、扶持資金發(fā)放快；三是“穩(wěn)”，即庫(kù)區(qū)穩(wěn)、社會(huì)大局穩(wěn)。我縣的主要做法是：（成效）

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障有力。（主體一）

一是主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)高。（具體內(nèi)容略，下同）二是工作隊(duì)員素質(zhì)高。三是部門配合熱情高。四是工作責(zé)任要求高。

二、周密部署，規(guī)范運(yùn)作有序。（主體二）

一是科學(xué)決策定好調(diào)。二是穩(wěn)妥實(shí)施邁好步。三是攻堅(jiān)克難掃好障。

三、多管齊下，政策宣傳有方。（主體三）

一是創(chuàng)新宣傳載體。二是講究宣傳方法。三是注重宣傳效果。

四、以人為本，維護(hù)穩(wěn)定有效。（主體四）

一是因地制宜。二是因事施策。三是因勢(shì)利導(dǎo)。

（《應(yīng)用寫作》2009年第10期）

第二篇：淺談典型經(jīng)驗(yàn)材料寫作

淺談典型經(jīng)驗(yàn)材料的寫作

典型經(jīng)驗(yàn)材料是指向上級(jí)黨委政府或上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門匯報(bào)一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)行業(yè)整體工作或單項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)做法，以期推動(dòng)一個(gè)省、一個(gè)市（縣）、一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)行業(yè)的該項(xiàng)工作，它對(duì)于提升一個(gè)地方的知名度、美譽(yù)度，爭(zhēng)取上級(jí)的政策資金項(xiàng)目起著“橋頭堡”和“窗口”的作用。

典型經(jīng)驗(yàn)材料根據(jù)實(shí)際情況，一般可分為三種類型：匯報(bào)式，特為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)當(dāng)?shù)匾暡鞕z查工作時(shí)而準(zhǔn)備，兼顧書面語(yǔ)和口語(yǔ)。交流式，特為參加上級(jí)黨委、政府舉辦全局工作會(huì)議（例如，經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議）或上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門舉辦的系統(tǒng)會(huì)議（例如，全省移民后扶政策落實(shí)工作會(huì)議）而準(zhǔn)備，一般以口語(yǔ)為主。約稿式，特為向上一級(jí)黨報(bào)黨刊或業(yè)務(wù)報(bào)刊創(chuàng)辦的專欄投送稿件而準(zhǔn)備，一般以書面語(yǔ)為主。

一、典型經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)

一般來(lái)說(shuō)，典型經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括如下幾個(gè)部分：

（一）標(biāo)題。通常是把典型經(jīng)驗(yàn)高度集中地概括出來(lái)。既包含正文中各部分典型經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，可以說(shuō)是典型經(jīng)驗(yàn)的主題。

（二）開(kāi)頭。一般是展示典型經(jīng)驗(yàn)的背景和突出的成果（成效）。背景包括典型的自然情況、歷史變革和社會(huì)背景，既要寫出典型經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的環(huán)境（自然、人文環(huán)境），又不能冗長(zhǎng)啰嗦。成果（成效）要概括寫出最為突出之處，并盡可能與背景相映襯。有時(shí)，也可將成果（成效）放在材料的最后一部分來(lái)寫。

（三）主體。對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)的具體展開(kāi)，是典型經(jīng)驗(yàn)材料的核心部分。寫這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗(yàn)按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。每個(gè)部分（一級(jí)觀點(diǎn)）都要緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說(shuō)明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對(duì)獨(dú)立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi)（全文一般有三或四個(gè)部分，以不超過(guò)五個(gè)部分為宜）。一般來(lái)說(shuō)，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)既有思想，又有具體做法，既有面上的綜合，又有點(diǎn)上的說(shuō)明，還應(yīng)有一些必要的數(shù)據(jù)。

二、典型經(jīng)驗(yàn)材料的寫作要求

總的來(lái)說(shuō)，典型材料要做到吸引人、感動(dòng)人，可學(xué)、可信。起到教育人、鼓舞人、推動(dòng)工作落實(shí)、贏得支持認(rèn)可的作用。具體要做到以下幾點(diǎn)：

（一）事實(shí)要真。“真實(shí)”是典型經(jīng)驗(yàn)材料的生命，要求人物要真、事跡要真、做法要真、數(shù)據(jù)要真。一是不準(zhǔn)道聽(tīng)途說(shuō)。不能偏聽(tīng)偏信，將未經(jīng)核實(shí)的“先進(jìn)事跡”和“經(jīng)驗(yàn)”寫入材料。二是不準(zhǔn)張冠李戴。就是做到“丁是丁，卯

是卯”，既不能將發(fā)生在“張三”身上的事跡換到“李四”身上，又不能將“甲地政府（部門、企業(yè)）”發(fā)生的事?lián)Q成“乙地政府（部門、企業(yè)）發(fā)生的事”。三是不準(zhǔn)人為拔高。就是要“量體裁衣”，不能為追求轟動(dòng)、示范效應(yīng)，人為找閃光點(diǎn)、攝亮點(diǎn)。

（二）語(yǔ)言要精?？偨Y(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，主要是通過(guò)實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說(shuō)話。這就要求在語(yǔ)言文字的表述上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語(yǔ)。一是要多寫短話。盡量用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，用短句表達(dá)最豐富的意思。凡是能用較少的話把事情說(shuō)清楚的，就不要把話拉長(zhǎng)。二是要多寫管用的話。盡可能不選用做修飾成分或言過(guò)其實(shí)的形容詞，不要講空話、套話，硬拉架子做文章。三是多寫樸實(shí)的話。多用耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)言，多用群眾的語(yǔ)言，多用生動(dòng)的語(yǔ)言，讓聽(tīng)眾（讀者）有一種親切感，身臨其境。

（三）結(jié)合要好。典型經(jīng)驗(yàn)材料一定要富有時(shí)代氣息、生活氣息，給人以沁人心脾的感覺(jué)。一是要領(lǐng)會(huì)上情。就是要圍繞黨的路線、方針、政策來(lái)構(gòu)思立意、選材布局，例如，黨的十六大以來(lái)，科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、改善民生、宏觀調(diào)控等等成為一個(gè)時(shí)期的熱門話題，一定要領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，融會(huì)貫通。二是要了解外情。在起草文稿時(shí)，一定要超前了解該領(lǐng)域或該行業(yè)國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外的發(fā)展水平、工作動(dòng)

態(tài)，既不能“照搬照抄”，又不能“孤陋寡聞”，一定要善于推陳出新，但不存斧鑿之痕。三是要把握實(shí)情。就是對(duì)本地區(qū)（部門、企業(yè)）所要總結(jié)的典型，其事跡、數(shù)據(jù)、做法一定要做到爛熟于心、胸有成竹。

（四）角度要巧。古人云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！逼鸩莸湫筒牧弦欢ㄒ承莫?dú)運(yùn)，獨(dú)辟蹊徑。一是要找準(zhǔn)切入點(diǎn)。就是精心選擇領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注的事情作為切入點(diǎn)，特別是要把事關(guān)全局、事關(guān)群眾根本利益而又矛盾難處臵、工作難推動(dòng)，卻又在一個(gè)地區(qū)一枝獨(dú)秀、獨(dú)占鰲頭的工作亮點(diǎn)、特色做法挖深挖透。二是要激活興奮點(diǎn)。就是要通過(guò)新穎的觀點(diǎn)、鮮活的語(yǔ)言、個(gè)性化的做法，讓大家茅塞頓開(kāi)，為大家釋疑解惑。三是要能可圈可點(diǎn)。讓讀者（聽(tīng)眾）既有感性認(rèn)識(shí)，又有理性思考，其經(jīng)驗(yàn)做法有指導(dǎo)性、可操作性，能記得住、用得上。

三、典型經(jīng)驗(yàn)材料的寫法

（一）素材收集上要走好三條路子。一是要帶著課題調(diào)研。起草典型材料前，要盡可能深入所要推介的部門、企業(yè)、人物、工作現(xiàn)場(chǎng)，全面、準(zhǔn)確、真實(shí)地掌握第一手資料。二是要帶著主題思考。對(duì)所要推介典型的“主題”要深思熟慮，深刻分析“靈魂在哪里？”“典型在何處？”一定要有一個(gè)“主心骨”，有一條貫穿全文、脈絡(luò)清晰的主線。三是要帶

著問(wèn)題請(qǐng)教。對(duì)一些有疑點(diǎn)的事例、拿不準(zhǔn)的數(shù)據(jù)、專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)，一定要認(rèn)真來(lái)一次回頭看，虛心請(qǐng)教，逐一核準(zhǔn)。

（二）整體構(gòu)思上要體現(xiàn)三方面作用。在敘述典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意處理先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系，體現(xiàn)各方作用、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，實(shí)現(xiàn)和諧共進(jìn)。一是要體現(xiàn)黨委政府的主導(dǎo)作用。特別是反映具有政府行為的某一全局或單項(xiàng)工作，一定要體現(xiàn)黨委政府在其中“把方針、方向”的主導(dǎo)核心作用，這條政治原則不能變。二是要體現(xiàn)部門（企業(yè)）的主力軍作用。政府的工作歸根到底要靠部門去推動(dòng)去落實(shí)，因此，一定要體現(xiàn)相關(guān)部門在其中“抓協(xié)調(diào)、抓落實(shí)”的主力軍作用，這條主心骨不能散。三是要體現(xiàn)人民群眾（社會(huì)各界）的主體作用。牢記人民群眾是歷史的真正創(chuàng)造者，把總結(jié)典型的過(guò)程變?yōu)椤绑w現(xiàn)民意、集中民智”的過(guò)程，體現(xiàn)人民群眾（社會(huì)各界）在其中“探索、支持、落實(shí)”的主體作用，這一唯物史觀不能變。

（三）選材布局上要包含三塊內(nèi)容。起草典型經(jīng)驗(yàn)，在選材布局上一定要“點(diǎn)與面”、“歷史與現(xiàn)實(shí)”、“集體與個(gè)人”相結(jié)合。一是背景。用概述語(yǔ)言體現(xiàn)典型所處歷史的、自然的、社會(huì)的背景，讓領(lǐng)導(dǎo)（讀者）體會(huì)典型的現(xiàn)實(shí)之處。二是做法。一般應(yīng)包含體制、機(jī)制、制度的優(yōu)化；人、財(cái)、物的保障；領(lǐng)導(dǎo)、部門、社會(huì)的支持；并輔之以當(dāng)?shù)貏?chuàng)造性的

工作、特色化的做法，讓領(lǐng)導(dǎo)（讀者）體會(huì)典型的獨(dú)特之處。三是成效。總結(jié)典型所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、生態(tài)效應(yīng)、社會(huì)效應(yīng)，特別是要總結(jié)在條件艱苦、情況復(fù)雜、矛盾交織下所取得的成績(jī)、所產(chǎn)生的效應(yīng)，讓領(lǐng)導(dǎo)（讀者）體會(huì)到典型的寶貴之處。

（四）觀點(diǎn)提煉上要唱好三步曲。整個(gè)典型材料要有點(diǎn)睛之筆，動(dòng)人之處。一是粗略勾勒定調(diào)。是否體現(xiàn)工作中的“難、準(zhǔn)、好、快、特”，要有一個(gè)基調(diào)，它決定整個(gè)典型材料寫作的脈絡(luò)走向。例如，“精心組織

扎實(shí)推進(jìn)

汝城縣又快又好地落實(shí)移民后扶政策”，又如，“ 立足提質(zhì)增效

傾力培優(yōu)培強(qiáng)

推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展”這些標(biāo)題為全文定下了鮮明的基調(diào)。二是反復(fù)斟酌定性。就是指典型材料的一、二級(jí)觀點(diǎn)一定要集思廣益、反復(fù)推敲，盡可能對(duì)仗整齊、貼近實(shí)際、表述準(zhǔn)確，既不能“嘩眾取寵”，又不能“濫竽充數(shù)”。三是精益求精定型。對(duì)表述的語(yǔ)言、選取的事跡、論述的層次一定要反復(fù)類比、篩選，做到優(yōu)中選優(yōu)，好中求好，追求完美。

附：例文

精心組織 扎實(shí)推進(jìn) 又好又快地落實(shí)移民后扶政策

（開(kāi)頭）汝城縣位于湘、粵、贛三省交界處，是一個(gè)“老、少、邊、窮、庫(kù)”的山區(qū)縣，是新一輪國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、財(cái)政困難縣和國(guó)家中西部大開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣，也是一個(gè)水利水電大縣，水庫(kù)移民工作任務(wù)繁重，全縣現(xiàn)有15座大中型水庫(kù)的移民9747戶20485人，涉及我縣23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)207個(gè)村685個(gè)村民小組。（背景）

2006年11月，按照全省統(tǒng)一部署，我縣積極穩(wěn)妥地貫徹落實(shí)大中型水庫(kù)移民后期扶持政策，面對(duì)我縣大中型水庫(kù)數(shù)量多、涉及面廣、老水庫(kù)建庫(kù)時(shí)間長(zhǎng)、遺留問(wèn)題多、情況復(fù)雜等實(shí)際情況（背景），我們充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的復(fù)雜性和艱巨性，在開(kāi)展深入細(xì)致的調(diào)查研究，摸清群眾思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，集中時(shí)間，集中精力，又好又快地落實(shí)了這項(xiàng)工作。至2007年5月5日，全面完成了我縣大中型水庫(kù)移民后扶人口核定登記和扶持方式的確定工作，5月14日，已將第一批后扶直補(bǔ)資金全部發(fā)放到移民手中，對(duì)實(shí)行項(xiàng)目扶持資金已落實(shí)到了具體項(xiàng)目，并完成了兩個(gè)規(guī)劃編制的前期準(zhǔn)備工作。我縣的大中型水庫(kù)后扶政策落實(shí)工作主要體現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)：一是“準(zhǔn)”，即政策把握準(zhǔn)、人口核定準(zhǔn)；二是“快”，即政策宣傳發(fā)動(dòng)快、扶持資金發(fā)放快；三是“穩(wěn)”，即庫(kù)區(qū)穩(wěn)、社會(huì)大局穩(wěn)。我縣的

主要做法是：（成效）

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障有力。（主體一）

一是主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)高。（具體內(nèi)容略，下同）二是工作隊(duì)員素質(zhì)高。三是部門配合熱情高。四是工作責(zé)任要求高。

二、周密部署，規(guī)范運(yùn)作有序。（主體二）

一是科學(xué)決策定好調(diào)。二是穩(wěn)妥實(shí)施邁好步。三是攻堅(jiān)克難掃好障。

三、多管齊下，政策宣傳有方。（主體三）

一是創(chuàng)新宣傳載體。二是講究宣傳方法。三是注重宣傳效果。

四、以人為本，維護(hù)穩(wěn)定有效。（主體四）

一是因地制宜。二是因事施策。三是因勢(shì)利導(dǎo)。

（《應(yīng)用寫作》2009年第10期）

論典型材料寫作

（一）典型材料的主要功能是如實(shí)反映工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物、先進(jìn)集體的模范事跡，為評(píng)選表彰先進(jìn)、宣傳教育服務(wù)。典型材料有不同的分類方法：一是按表彰和宣傳對(duì)象分為先進(jìn)個(gè)人典型材料、先進(jìn)集體典型材料。二是按表彰和宣傳內(nèi)容分為綜合類先進(jìn)典型材料、專項(xiàng)類先進(jìn)典型材料。三是按先進(jìn)等級(jí)分為單位內(nèi)先進(jìn)典型材料、上報(bào)先進(jìn)典型材料。四是按表達(dá)方式分為總結(jié)式典型材料、通訊式典型材料。

典型材料寫作中存在的突出問(wèn)題是其常常與總結(jié)和通訊混淆。請(qǐng)看下面一篇典型材料的三個(gè)稿子。

[第一稿] 壯大財(cái)政實(shí)力優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好發(fā)展(節(jié)選)

××市位于××省最南部，東與××、南與××、西與××接壤，人口×××萬(wàn)，是國(guó)家確定的小麥、棉花、玉米等5種主要產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)和全國(guó)重要的冶金、電力、煤炭、建材、紡織、日用陶瓷生產(chǎn)基地，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的具有地方立法權(quán)的“較大的市”和市區(qū)人口超百萬(wàn)的特大城市?！痢痢痢聊暌詠?lái)，我們按照理財(cái)思路，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)財(cái)政改革，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好發(fā)展，以及“和諧××”建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)

發(fā)展壯大財(cái)政實(shí)力……

堅(jiān)持以人為本 關(guān)注群眾冷暖……

推進(jìn)權(quán)力公開(kāi)規(guī)范財(cái)政管理推進(jìn)財(cái)政創(chuàng)新，規(guī)范財(cái)政管理，建立公共資源配臵的高效機(jī)制，是財(cái)政發(fā)揮好職能的內(nèi)在條件。我們?cè)诮M織力量對(duì)32項(xiàng)重要業(yè)務(wù)流程、715項(xiàng)處室職責(zé)一一進(jìn)行梳理，繪制《審批程序流程圖》、《各處室職能細(xì)化圖》和《重要業(yè)務(wù)流程圖》，制定《市級(jí)預(yù)算指標(biāo)管理辦法》、《財(cái)政資金撥付程序》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范市級(jí)人員經(jīng)費(fèi)審批撥付程序的規(guī)定》、《省廳下達(dá)的各類資金指標(biāo)管理辦法》的同時(shí)，通過(guò)大力推廣應(yīng)用預(yù)算編制、指標(biāo)管理、總會(huì)計(jì)和國(guó)庫(kù)集中收付等財(cái)政業(yè)務(wù)軟件，研制開(kāi)發(fā)政府采購(gòu)和產(chǎn)權(quán)交易兩大網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行系統(tǒng)，將財(cái)政改革的成果用信息技術(shù)的形式固定下來(lái)，同時(shí)著力解決各項(xiàng)改革之間銜接不通暢的問(wèn)題，努力提高各項(xiàng)改革之間的契合度，有效避免了人為因素的影響。

××××年，省委、省政府確定××為全省推進(jìn)行政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作試點(diǎn)市，我們根據(jù)市委、市政府的安排部署，按照財(cái)政部有關(guān)要求，在省財(cái)政廳直接幫助指導(dǎo)下，一是依法清理，明晰行政權(quán)力；二是按照理順交*點(diǎn)、強(qiáng)化控制點(diǎn)、疏通障礙點(diǎn)的原則，對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)、處室和每個(gè)崗位的職責(zé)職權(quán)進(jìn)行重新劃分，對(duì)職能交*、權(quán)責(zé)不清的職權(quán)予以重新界定，對(duì)每個(gè)工作崗位的職責(zé)權(quán)限予以分解細(xì)化，再造工作流程；三是將行政權(quán)力受眾面劃分為社會(huì)公眾、預(yù)算單位、機(jī)關(guān)內(nèi)部三個(gè)層次，分別采取政務(wù)公開(kāi)欄、觸摸屏、大屏幕、公開(kāi)電話、報(bào)刊電視、大廳集中辦公等方式予以公開(kāi)；四是建立健全辦事公開(kāi)、辦事承諾、責(zé)任追究和投訴舉報(bào)查處等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)了財(cái)政干部依法理財(cái)意識(shí)，提升了財(cái)政機(jī)關(guān)形象，遏制了政務(wù)腐敗，提高了財(cái)政管理的科學(xué)化、規(guī)范化水平。政府采購(gòu)和產(chǎn)權(quán)交易作為全市公開(kāi)透明網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重點(diǎn)，我們?cè)诔浞挚疾煺{(diào)研和反復(fù)研究論證的基礎(chǔ)上，將局內(nèi)熟知政府采購(gòu)、產(chǎn)權(quán)交易的專業(yè)人員和從局外聘請(qǐng)的軟件研發(fā)人員集中在一起，由×××局長(zhǎng)和×××副局長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，組成攻關(guān)小組，一邊編程，一邊錄入，一邊試運(yùn)行，一邊修改，吃住在機(jī)房，人停機(jī)不停，連續(xù)奮戰(zhàn)數(shù)晝夜，初步建成了政府采購(gòu)和產(chǎn)權(quán)交易公開(kāi)透明運(yùn)行網(wǎng)，在“五一”后投入試運(yùn)行。隨后我們又與珠海政采軟件技術(shù)公司合作，在××××年8月份開(kāi)發(fā)出具有我市政府采購(gòu)特殊功能的政府采購(gòu)網(wǎng)上操作系統(tǒng)。與以往人工操作相比，這套系統(tǒng)把財(cái)政部門內(nèi)部業(yè)務(wù)處室、采購(gòu)辦公室、采購(gòu)中心、采購(gòu)單位、供應(yīng)商、評(píng)審專家納入到統(tǒng)一的系統(tǒng)操作平臺(tái)，在招標(biāo)信息公告、供應(yīng)商投標(biāo)、評(píng)委抽取、項(xiàng)目評(píng)定、預(yù)中標(biāo)和中標(biāo)結(jié)果公示等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了較大的突破。政府采購(gòu)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行

后，網(wǎng)上注冊(cè)供應(yīng)商已達(dá)400多家，采購(gòu)單位將近134家，各類政府采購(gòu)專家169位，完成政府采購(gòu)項(xiàng)目申報(bào)340多項(xiàng)，采購(gòu)金額10856萬(wàn)元，節(jié)資率達(dá)到10．75％。創(chuàng)建“六型”機(jī)關(guān) 提高干部素質(zhì)……

××××年、××××年我局連續(xù)被評(píng)為全市民主評(píng)議行風(fēng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理部門第一名，獲得××××、××××兩年免評(píng)的獎(jiǎng)勵(lì)。面對(duì)榮譽(yù)，我們堅(jiān)持免評(píng)不免建，××××年以來(lái)又積極開(kāi)展了“行政提速、服務(wù)提質(zhì)”、推進(jìn)行政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行和機(jī)關(guān)效能建設(shè)等活動(dòng)，把辦事政策、辦事人員、辦事內(nèi)容、辦事結(jié)果全面公開(kāi)，使財(cái)政干部從以前的“衙門式”辦公到現(xiàn)在的“柜臺(tái)式”服務(wù)；從以前曠日持久的“公文旅行”到現(xiàn)在的“立刻辦、就地辦”；從以前神秘復(fù)雜的“文對(duì)文”到現(xiàn)在直觀平等的 “面對(duì)面”，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。先后榮獲省級(jí)先進(jìn)基層黨組織、省級(jí)精神文明單位、××省再就業(yè)先進(jìn)工作單位、全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、全省按比例安排殘疾人就業(yè)工作先進(jìn)單位等市及市以上獎(jiǎng)勵(lì)122項(xiàng)。

這個(gè)初稿經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審閱未獲通過(guò)，問(wèn)題在哪里呢?從語(yǔ)境適應(yīng)理論看，問(wèn)題的根源是擬稿人沒(méi)有弄清為什么寫，寫給誰(shuí)，寫了能不能達(dá)到目的?典型材料與總結(jié)不同：典型材料是為了申報(bào)評(píng)選先進(jìn)集體，為了宣傳先進(jìn)事跡而寫的。總結(jié) 的讀者是自己和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，他們要求實(shí)事求是地找出經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為進(jìn)一步做好工作或指導(dǎo)今后工作服務(wù)。因此，總結(jié)必須采取冷靜、客觀的態(tài)度，主要以分析和說(shuō)明的方式來(lái)寫。典型材料的讀者需求則不同。首先它面對(duì)的是評(píng)委和系統(tǒng)內(nèi)廣大干部群眾，這些人第一要看事跡在同類中是否有代表性；二要看事跡是否在同類中有突出性，值得大家學(xué)習(xí)；三要看事跡是否具體、真實(shí)、感人，是否能教育、鼓勵(lì)、激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性和熱情。這三條就是申報(bào)先進(jìn)或經(jīng)驗(yàn)交流材料的 “典型性”，它決定了不能完全套用總結(jié)的模式來(lái)寫典型材料。第一稿中的事跡顯然不夠突出，代表性也不足，只符合一般總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，還沒(méi)有達(dá)到典型材料對(duì)典型的要求。要修改可以有兩條途徑，一是按“總結(jié)式典型材料”的寫法寫，主要采用用事實(shí)說(shuō)話的方法，以說(shuō)明方式為主來(lái)寫，但必須進(jìn)一步充實(shí)先進(jìn)和突出的材料，顯示出確實(shí)是做了很多作為先進(jìn)當(dāng)之無(wú)愧的事跡，充分展示出這些事跡的代表性和普遍意義。二是按“通訊式典型材料”的寫法寫，兼用敘述、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，突出全文典型性。

第三篇：典型經(jīng)驗(yàn)材料寫作的基本規(guī)律

典型經(jīng)驗(yàn)材料寫作的基本規(guī)律

一、典型經(jīng)驗(yàn)材料構(gòu)成的內(nèi)在規(guī)律

（一）典型經(jīng)驗(yàn)材料的寫作難點(diǎn)

經(jīng)驗(yàn)，是人們針對(duì)某一實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)對(duì)成功因素的分析和研究，上升為理性認(rèn)識(shí)，從而歸納概括出來(lái)的做法、體會(huì)、規(guī)律。反映上述具有指導(dǎo)性、代表性的做法、體會(huì)、規(guī)律的文字材料稱之為典型經(jīng)驗(yàn)材料。通過(guò)調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，寫作典型經(jīng)驗(yàn)材料難也就難在對(duì)規(guī)律的揭示上。主要表現(xiàn)在：一是不知道典型經(jīng)驗(yàn)材料有什么內(nèi)在規(guī)律；二是不知道如何使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)更具有指導(dǎo)性；三是對(duì)如何提煉經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)感到無(wú)從下手；四是對(duì)選取的經(jīng)驗(yàn)實(shí)例怎樣更具有典型性把握不準(zhǔn)。

（二）典型經(jīng)驗(yàn)材料的內(nèi)在結(jié)構(gòu)形式

我們?cè)谶M(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，并且閱讀、分析大量的典型經(jīng)驗(yàn)材料后，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)材料像議論文離不開(kāi)論點(diǎn)、論據(jù)、論證這三要素一樣，也有反映其內(nèi)在規(guī)律的三個(gè)要素。請(qǐng)看一篇經(jīng)驗(yàn)材料習(xí)作的片段，其觀點(diǎn)是：注重發(fā)揮軍事干部做思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，改變政工干部唱獨(dú)角戲局面。接下來(lái)是這樣寫的：艇長(zhǎng)××提出以強(qiáng)有力的思想政治工作開(kāi)拓工作新局面的設(shè)想。在政治教育中，他是如何帶頭學(xué)理論；在一線軍事訓(xùn)練中，他是如何注意透過(guò)戰(zhàn)士在訓(xùn)練中微妙的思想變化，捕促信息，跟蹤做好思想工作，反響好。

這個(gè)材料觀點(diǎn)提煉得不錯(cuò)，但軍事干部做思想政治工作的優(yōu)勢(shì)在哪里?材料沒(méi)有說(shuō)明，只能是“觀點(diǎn)+例子”的事跡材料，還沒(méi)有上升到規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，這正是一般初學(xué)者把握不好的地方。如果把這個(gè)材料改成：注重發(fā)揮軍事干部做訓(xùn)練中思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，改變政工干部唱獨(dú)角戲局面。（經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)）軍事干部始終處在訓(xùn)練第一線，整天與戰(zhàn)士摸爬滾打在一起，他們對(duì)每個(gè)戰(zhàn)士的軍事技術(shù)狀況、思想基礎(chǔ)、作風(fēng)養(yǎng)成、性格愛(ài)好比較了解，對(duì)戰(zhàn)士在訓(xùn)練中的一言一行、一招一式看得真切。而且軍事干部在組織訓(xùn)練中，既能言傳，又能身教，給戰(zhàn)士展現(xiàn)良好的自身形象，他們做思想政治工作針對(duì)性強(qiáng)，戰(zhàn)士易于接受。（經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)）艇長(zhǎng)× ×提出以強(qiáng)有力的思想政治工作開(kāi)拓工作新局面的設(shè)想。兩年來(lái)，光自費(fèi)買書籍和學(xué)習(xí)資料就花了五千元。在教育中，他帶頭學(xué)理論，聯(lián)系自己的思想實(shí)際，撰寫了十萬(wàn)多字的政治工作心得體會(huì)筆記，他不僅在第一線及時(shí)預(yù)測(cè)戰(zhàn)士在訓(xùn)練中可能產(chǎn)生的思想問(wèn)題，而且注意透過(guò)戰(zhàn)士在訓(xùn)練中微妙的思想變化，及時(shí)捕捉信息，把大道理講得直通戰(zhàn)士心靈，讓戰(zhàn)士懂理、信理、服理。此舉有效地激發(fā)了戰(zhàn)士的訓(xùn)練熱情，提高了訓(xùn)練質(zhì)量。戰(zhàn)士小劉說(shuō):“艇長(zhǎng)的道理講得實(shí)在、及時(shí)，我們?cè)敢饴?tīng)，收獲大?！保ń?jīng)驗(yàn)實(shí)例）不要小看“軍事干部始終處在訓(xùn)練第一線??戰(zhàn)士易于接受”這一段話，它揭示了軍事干部做思想工作這一優(yōu)勢(shì)的規(guī)律，把軍事干部××一個(gè)人的做法推而廣之到所有的軍事干部，使之具有很強(qiáng)的推廣價(jià)值。由此看出，只有經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，不作理性說(shuō)明，思想深度不夠，規(guī)律揭示不清，經(jīng)驗(yàn)介紹不明，達(dá)不到總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)的目的。所以說(shuō)，典型經(jīng)驗(yàn)材料必須具有經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)、經(jīng)驗(yàn)實(shí)例三要素。

（三）“三要素”是快速駕馭典型經(jīng)驗(yàn)材料的金鑰匙

在經(jīng)驗(yàn)材料中，無(wú)論是文章的前言、主體還是結(jié)尾都離不開(kāi)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)、經(jīng)驗(yàn)實(shí)例這三個(gè)要素。它們之間的關(guān)系是：經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)是“靈魂”、是“統(tǒng)帥”；經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)是“橋梁”，連接著經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)實(shí)例，對(duì)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)起理性說(shuō)明和解釋作用；經(jīng)驗(yàn)實(shí)例是“證人”，對(duì)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)起證實(shí)作用。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)從這三個(gè)基本要素切入，通過(guò)層層剖析，就可以把握典型經(jīng)驗(yàn)材料內(nèi)在規(guī)律，從而幫助初學(xué)者找到一把快速駕馭典型經(jīng)驗(yàn)材料的金鑰匙。下面就從這三個(gè)基本要素入手，探討典型經(jīng)驗(yàn)材料的寫法。

二、注重指導(dǎo)性，提煉好經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)

凡是寫過(guò)經(jīng)驗(yàn)材料的同志都有這樣的體會(huì)，最費(fèi)心思的就是提煉經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，因?yàn)樗纫袝r(shí)代氣息，又要有思想深度，還要體現(xiàn)個(gè)性特征，在文章中它又是點(diǎn)睛之筆，一旦觀點(diǎn)提煉出來(lái)了，典型經(jīng)驗(yàn)材料的寫作也就完成了一半。對(duì)于初寫經(jīng)驗(yàn)文章的同志來(lái)說(shuō)，提煉經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)更是一件頭痛的事，不是觀點(diǎn)不鮮明，就是“缺胳膊少腿”。如何解決這一問(wèn)題呢？

（一）宏觀上要把握指導(dǎo)性，走出評(píng)功擺好的誤區(qū)

占有大量的第一手材料后，在確定經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)時(shí)，不僅要表現(xiàn)出“點(diǎn)”上的新招，關(guān)鍵是宏觀上要有“面”的需要，著重看它有沒(méi)有指導(dǎo)意義，否則就會(huì)使典型經(jīng)驗(yàn)材料陷入為典型本身“評(píng)功擺好”的怪圈，因?yàn)橥茝V經(jīng)驗(yàn)是為了指導(dǎo)工作的。那么在提煉經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)時(shí)，宏觀上如何把握指導(dǎo)性呢？

簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是在寫某一篇典型經(jīng)驗(yàn)材料時(shí)要先調(diào)查了解，弄清它同類的單位或個(gè)人在這個(gè)問(wèn)題上共性要求和存在的問(wèn)題是什么，然后再去了解典型本身，調(diào)查研究在典型身上是如何有針對(duì)性地回答上面所提出的問(wèn)題。具體地說(shuō)，一要緊扣時(shí)代脈搏。采寫典型經(jīng)驗(yàn)材料，要站在時(shí)代的高度，提煉出有時(shí)代意義，滿足時(shí)代需求的經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，以推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。二要體現(xiàn)上級(jí)精神。黨的方針政策和各項(xiàng)規(guī)章制度是大家共同遵守的，這是共性要求，哪個(gè)單位執(zhí)行效果好、成效大，推廣出來(lái)指導(dǎo)性無(wú)疑很強(qiáng)。三要抓住個(gè)性特征。指導(dǎo)面上的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵還要點(diǎn)上過(guò)硬。我們要著眼于執(zhí)行上級(jí)精神過(guò)程中呈現(xiàn)出的共性問(wèn)題，找出我們單位或個(gè)人是如何結(jié)合實(shí)際解決這些問(wèn)題的，使之表現(xiàn)出鮮活的個(gè)性色彩。四要具有推廣價(jià)值。推廣經(jīng)驗(yàn)不是推廣成績(jī)，不是為典型評(píng)功擺好，而是推廣典型取得成績(jī)的靈魂——經(jīng)驗(yàn)之所在，方法之所在。而這種經(jīng)驗(yàn)還要對(duì)別人有指導(dǎo)意義，從中得到啟示，值得借鑒。否則經(jīng)驗(yàn)再好，也只是擺不到桌面上的“土”辦法。

（二）微觀上注重操作性，掌握好經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的提煉方法

典型經(jīng)驗(yàn)材料的主體多為向心式結(jié)構(gòu)，在宏觀上把握指導(dǎo)性原則的前提下確定好總的經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)后，圍繞著總的經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)就形成一個(gè)獨(dú)特的“經(jīng)驗(yàn)場(chǎng)”，即圍繞一個(gè)中心（總經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)）從不同角度（具體經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)）進(jìn)行輻射。其基本寫法大都是在提煉出總經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的前提下，再提煉出若干具體的經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，作為文章層次標(biāo)題或?qū)哟翁犷I(lǐng)句。如何提煉這些經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，不是一兩句話能講清楚的，必須下一番苦功夫去“悟”。通過(guò)分析研究，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)有其一定的構(gòu)成規(guī)律，只要從兩個(gè)方面著手，就可以幫助初學(xué)者快速提煉出經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)。

1． 明確經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)提煉的基本方向。提煉就是通過(guò)對(duì)事物的分析、歸納、概括，從表象的東西中尋找出本質(zhì)，從個(gè)別的東西中推導(dǎo)出普遍，把實(shí)踐的東西上升為理論，把零散的做法化成為系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，使事物更具思想性和指導(dǎo)性。就經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的提煉來(lái)講，其思維方向主要有三個(gè)方面：一是提煉一種做法?！白龇ā笔墙?jīng)驗(yàn)型典型材料寫作的關(guān)鍵。“做法”就是經(jīng)驗(yàn)，使實(shí)踐活動(dòng)取得成功的做法，是正面經(jīng)驗(yàn)；導(dǎo)致實(shí)踐活動(dòng)失敗的做法，是反面經(jīng)驗(yàn)，即教訓(xùn)。適時(shí)推出一些操作性強(qiáng)的工作方法，是增強(qiáng)典型經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)性的重要手段。提煉做法要注意與成效和體會(huì)相結(jié)合，使做法有支撐點(diǎn)。二是提煉一種作風(fēng)。從經(jīng)驗(yàn)中提煉出工作作風(fēng)，讓人們不僅學(xué)到工作方法，重要的是透過(guò)工作方法，學(xué)到一種工作作風(fēng)，起到長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用。如一篇經(jīng)驗(yàn)材料中，總結(jié)出“身到心到，眼到手到，說(shuō)到做到”的經(jīng)驗(yàn)，揭示了他們深入實(shí)際，抓好落實(shí)的良好作風(fēng)，不僅念起來(lái)朗朗上口，而且針對(duì)性很強(qiáng)。三是提煉一種精神。從典型經(jīng)驗(yàn)所能體現(xiàn)的精神來(lái)概括經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，這是一種高層次的提煉，它能起到鼓舞士氣，激勵(lì)人心，喚起大眾，催人向上的作用。如“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。

2． 探尋經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的常見(jiàn)模式。經(jīng)驗(yàn)即“方法”，表現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)上有一定的構(gòu)成特點(diǎn)，把握這些固有的結(jié)構(gòu)形式，可以幫助我們快速準(zhǔn)確地提煉出經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)。具體地說(shuō)，以某項(xiàng)工作具體做法為中心，提煉經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的基本形式有以下幾種：

（1）“方法目的型”經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)。經(jīng)驗(yàn)材料主要是通過(guò)介紹某種做法達(dá)到某種目的，體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)上，前半句介紹具體做法，后半句說(shuō)明這樣做達(dá)到的目的。例如:“借助多方力量，維護(hù)官兵權(quán)益”?！敖柚喾搅α俊笔欠椒?，“維護(hù)官兵權(quán)益”是目的。目的達(dá)到后就轉(zhuǎn)化為成效，其經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)又演變?yōu)椤胺椒ǔ尚汀苯?jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)：“在后進(jìn)戰(zhàn)士身上傾注滿腔熱情，使‘廢鐵’煉成了‘鋼’”。

（2）“目的方法型”經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)。與上面相反，前半句交待要達(dá)到的目的，后半句介紹達(dá)到這一目的的方法或措施。這類經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)又分兩種形式。一是直接交待目的。如“履行新使命新要求，注重提高官兵駕馭新裝備的能力”。二是間接交代目的。先指出問(wèn)題或特點(diǎn)，然后交代解決這一矛盾和問(wèn)題的方法措施。如“針對(duì)一些干部關(guān)注的熱點(diǎn)受市場(chǎng)浪潮牽引，保衛(wèi)海疆的職能意識(shí)淡化的問(wèn)題，把黨性、責(zé)任、使命的口號(hào)叫得很響”、“針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下官兵價(jià)值趨向多元化的特點(diǎn)，注重強(qiáng)根固本，打牢‘嚴(yán)’的思想基礎(chǔ)”。三是“成效方法型”經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)。與此相對(duì)應(yīng)，效果出現(xiàn)后，目的變?yōu)槌尚?。如“?jì)劃落實(shí)，列入了重要項(xiàng)目”、“工作落實(shí)，擺在了重要地位”。四是“要求方法型”經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)。如“不以權(quán)力而自傲，用人格力量感化人”。

（3）“做法型”經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)?！白龇ā笔堑湫徒?jīng)驗(yàn)材料寫作的關(guān)鍵。在提煉經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)時(shí)，要簡(jiǎn)潔明快交代做好工作的方法，一般處于經(jīng)驗(yàn)文章的各個(gè)分層次中。如某團(tuán)通過(guò)建立抓落實(shí)責(zé)任制，使基層建設(shè)取得全面進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)中提煉出“責(zé)任到人”、“責(zé)任到位”、“責(zé)任到底”的“三到”做法，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。這種做法型經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)要突出個(gè)性，尋求特色，不能總是落入“抓認(rèn)識(shí)、抓制度、抓領(lǐng)導(dǎo)”等“三抓”、“五搞”的一般概括中，要富有變化。如《用先進(jìn)思想教育人，在提高戰(zhàn)斗力上下功夫》一文的經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，沒(méi)有直接寫抓認(rèn)識(shí)提高，抓堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，抓骨干培養(yǎng)，而是提煉成 “小中見(jiàn)大，積極引導(dǎo)，克服不利于戰(zhàn)斗力成長(zhǎng)的因素”、“就近想遠(yuǎn)，從嚴(yán)要求，力求在未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上過(guò)硬”、“以老育新，刻苦磨煉，為戰(zhàn)旗增添新的光輝” 的經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，很有新意，指導(dǎo)性也增強(qiáng)了。

（4）認(rèn)識(shí)體會(huì)型經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)。典型經(jīng)驗(yàn)材料寫作的基本要求，在于成功“做法”中揭示出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，使經(jīng)驗(yàn)具有全局性、普遍性的指導(dǎo)意義。一般用因果、條件、假設(shè)關(guān)系式來(lái)分析，常用的關(guān)聯(lián)詞有：“是”、“只有??才能”、“必須”。如“搞好精神文明建設(shè)，是推動(dòng)連隊(duì)全面建設(shè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力”，“只有不斷提高政治機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)，才能發(fā)揮出政治工作的生機(jī)和活力”，“按綱建連必須要有一個(gè)明確的工作思路”等。

另外，還有作用成效型、認(rèn)識(shí)成效型等等，在提煉經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)時(shí)還要注重“變化”，如“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)——由松散走向正規(guī)”。經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)就其表現(xiàn)形態(tài)經(jīng)常出現(xiàn)同一字頭反復(fù)出現(xiàn)以示強(qiáng)調(diào)工整對(duì)仗，在此不一一說(shuō)明。明白經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)有其一定的結(jié)構(gòu)形式，對(duì)于初學(xué)者可以對(duì)照模式進(jìn)行模仿，少走彎路，快速提煉出經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)。

三、深刻理性分析，寫好經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)

從前面的例子可以看出，經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)實(shí)例之間的過(guò)渡句，通過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)所作必要解釋和說(shuō)明，展現(xiàn)出令人信服的理性認(rèn)識(shí)后引出事例，起到承上啟下的作用。經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)有時(shí)是對(duì)開(kāi)展工作的原因、目的、依據(jù)作必要解釋，有時(shí)是對(duì)采取的方法措施作適當(dāng)說(shuō)明，缺少了這一步，它的理論性就不完整，因而影響經(jīng)驗(yàn)文章的說(shuō)服力。典型經(jīng)驗(yàn)材料正是因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)解說(shuō)，才從感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步上升到理性高度，進(jìn)而更好地揭示出工作的規(guī)律，所以說(shuō)它是典型經(jīng)驗(yàn)材料的重要組成部分。

（一）經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)的說(shuō)理方式

在經(jīng)驗(yàn)材料寫作中，正是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)解釋、說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，增強(qiáng)了經(jīng)驗(yàn)文章的理性色彩。具體說(shuō)來(lái)，經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)的說(shuō)理主要有以下幾種方式：

1． 從背景、依據(jù)中陪襯觀點(diǎn)。說(shuō)明開(kāi)展工作基本狀況、采取舉措的依據(jù)和原則，使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)更符合“上級(jí)精神”，更具有說(shuō)服力。一般放在文章各層次的前言部分。

2． 從工作緣由中闡明觀點(diǎn)。在介紹經(jīng)驗(yàn)前，先把為什么要開(kāi)展這項(xiàng)工作，出于什么原因，達(dá)到何種目的說(shuō)清楚，這樣不僅便于介紹工作，而且會(huì)引起讀者的重視和興趣。這種說(shuō)理方法一般處在文章各層次的開(kāi)端處。

3． 從概括做法中說(shuō)明觀點(diǎn)。為了介紹經(jīng)驗(yàn)，一般都要概括介紹工作中采取的一些步驟、措施、方法和具體做法。有些經(jīng)驗(yàn)文章通過(guò)這種做法性經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)就可以說(shuō)明觀點(diǎn)，有的還需在這種做法性解說(shuō)后面再結(jié)合具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)。這種方式在經(jīng)驗(yàn)材料中占的比例較大，一般處在文章各層次中部。

4． 從作用成效中證實(shí)觀點(diǎn)。在運(yùn)用措施方法后，介紹發(fā)揮的作用，取得的成績(jī)和達(dá)到的效果，以此證實(shí)這種經(jīng)驗(yàn)的正確性，它一般處于經(jīng)驗(yàn)材料的前言或各層次的結(jié)尾部分。

（二）經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)在說(shuō)理中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)是一種理性的剖析，不同于泛泛議論，說(shuō)些眾所周知的套話，不能給人以任何啟示。

1． 不要把經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)寫成簡(jiǎn)單的“題解”。有的經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)比較好理解，就不必再作簡(jiǎn)單的解釋說(shuō)明，以免造成重復(fù)。如經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn) “堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，形成合力”。就不必解釋“人心齊，泰山移，力量分散就形不成合力??”可直接概括介紹堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，形成合力的做法，以做法性解說(shuō)來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。

2． 經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)要富有起伏和變化。經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)確立以后，經(jīng)驗(yàn)解說(shuō)如何進(jìn)入，有人習(xí)慣用“實(shí)踐使我們深深體會(huì)到”、“我們?cè)趯?shí)際工作中認(rèn)識(shí)到”。這樣的進(jìn)入，用多了顯得過(guò)于呆板，還讓人產(chǎn)生人為制作的印象，從而影響典型經(jīng)驗(yàn)的效果。這就要求我們?cè)谄鸩莸湫徒?jīng)驗(yàn)材料時(shí)，動(dòng)筆前要認(rèn)真考慮幾個(gè)層次的進(jìn)入寫法，是從開(kāi)展工作的原因、目的、背景、依據(jù)說(shuō)起，還是從概括做法說(shuō)起，在表述上要講究多樣化，富有起伏和變化，使經(jīng)驗(yàn)材料更富有生動(dòng)的色彩。

四、力求選材典型，用好經(jīng)驗(yàn)實(shí)例

經(jīng)驗(yàn)實(shí)例就是說(shuō)明和證實(shí)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的實(shí)際的工作事例以及有關(guān)工作成效的依據(jù)。正如議論文離不開(kāi)論據(jù)一樣，經(jīng)驗(yàn)材料也缺少不了經(jīng)驗(yàn)實(shí)例。但經(jīng)驗(yàn)實(shí)例不能像議論文中的論據(jù)那樣可以海闊天空，旁征博引，經(jīng)驗(yàn)實(shí)例僅限于自己當(dāng)前做的實(shí)際工作事例和依據(jù)。無(wú)論選擇什么事例，都要力求新穎、生動(dòng)。盡可能選擇新近發(fā)生的事，或用新角度挖掘出來(lái)的給人耳目一新的典型實(shí)例。

（一）選用經(jīng)驗(yàn)實(shí)例的方法

在典型經(jīng)驗(yàn)材料中，選擇經(jīng)驗(yàn)實(shí)例一定要具有典型性。因?yàn)榈湫蛯?shí)例不僅具有廣泛的代表性和具有強(qiáng)大的說(shuō)服力，而且能深刻揭示事物的本質(zhì)，代表事物的發(fā)展方向。但是選用典型實(shí)例并不是一件簡(jiǎn)單的工作，它像沙里淘金，需要占有豐富的材料，從中認(rèn)真鑒別和提取，研究其本質(zhì)屬性才能獲得。尋求實(shí)例典型性的常見(jiàn)方法有：

1． 突出時(shí)代特色，選擇重大的典型實(shí)例。這種實(shí)例不僅具有濃厚的時(shí)代特色，而且讓人一看就有震憾人心的效果，說(shuō)服力、感染力很強(qiáng)。如全國(guó)杰出青年海軍優(yōu)秀艦長(zhǎng)柏耀平，他上天能駕機(jī)，入海能操艦，展現(xiàn)了用現(xiàn)代高科技知識(shí)和黨的創(chuàng)新理論武裝起來(lái)的新一代軍人的形象。選擇這樣的典型實(shí)例不僅具有時(shí)代特色，而且具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。

2． 選擇最佳角度，從平凡事例中找出不平凡的實(shí)例。上天能駕機(jī)，入海會(huì)操艦，這樣的重大典型實(shí)例一般是很少見(jiàn)的。平常人只能做些平常事，但我們可以從平凡事例中選擇最佳角度，展現(xiàn)出不平凡的思想及精神境界來(lái)表現(xiàn)其典型性。如會(huì)用電腦打字很平常，但如果換一個(gè)角度來(lái)思考，人類進(jìn)入新世紀(jì)不是要重新學(xué)會(huì)寫字、重新學(xué)會(huì)說(shuō)話、重新學(xué)會(huì)走路嗎？那么把會(huì)用電腦打字看作是領(lǐng)取進(jìn)入新世紀(jì)的通行證，讓人耳目一新。因?yàn)槭吕拖蟆岸嗬忡R”，從每個(gè)側(cè)面看都能折射出不同的光澤來(lái)。所以說(shuō)在選擇事例上，要按照經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的要求找準(zhǔn)角度，選出有個(gè)性的實(shí)例來(lái)證實(shí)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，以達(dá)到最佳效果。

3． 科學(xué)概括，從眾多事例中歸納出有說(shuō)服力的實(shí)例。如果既沒(méi)有重大的典型實(shí)例，又不能從平凡事件中找出最佳角度的實(shí)例，那么可以通過(guò)歸納的方法尋求典型性。個(gè)別的、零散的實(shí)例并不能說(shuō)明問(wèn)題，但是可以緊緊圍繞經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，從眾多事例中歸納出很有說(shuō)服力的實(shí)例。如一個(gè)人做一件好事并不難，但他幾十年如一日只做好事不做壞事就不簡(jiǎn)單了。

4． 排除爭(zhēng)議，發(fā)現(xiàn)被假象掩蓋的閃光實(shí)例。有些工作事例成績(jī)與問(wèn)題同在，正因?yàn)橛袉?wèn)題存在而不被人認(rèn)可，從而掩飾了它的典型性；一個(gè)人也是這樣，缺點(diǎn)往往是優(yōu)點(diǎn)的影子，如他勇于探索，大膽創(chuàng)新，具有開(kāi)拓精神，很可能給人留下不夠穩(wěn)重的印象，但只要他缺點(diǎn)不影響優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，我們就不能否定這個(gè)人，而要充分肯定他的成功之處。這就需要我們用辨證的眼光來(lái)看它的成績(jī)是不是主流，對(duì)工作的開(kāi)展有沒(méi)有推動(dòng)作用，如果成績(jī)是主流，對(duì)工作起到積極的推動(dòng)作用，我們就要沙里淘金，充分挖掘出它的閃光點(diǎn)，找出其中具有積極意義的典型實(shí)例。

（二）選擇典型經(jīng)驗(yàn)實(shí)例的注意事項(xiàng)

1． 服從經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，防止脫節(jié)。選用典型實(shí)例一個(gè)重要的原則就是要扣緊經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，使經(jīng)驗(yàn)實(shí)例與經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)緊密結(jié)合。不能閉門造車，先想觀點(diǎn)，再找例子，沒(méi)有合適的例子就亂扭角度，使經(jīng)驗(yàn)實(shí)例與經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)脫節(jié)，造成經(jīng)驗(yàn)失真。

2． 確保真實(shí)準(zhǔn)確，防止虛構(gòu)。真實(shí)是典型經(jīng)驗(yàn)材料的第一生命。無(wú)論是用事例、數(shù)例或有代表性的話作為實(shí)例，都必須確鑿、真實(shí)。對(duì)于不能肯定的實(shí)例要反復(fù)調(diào)查、核實(shí)，切不可為了實(shí)例的典型去編造，去合理想象。材料不真實(shí)，貽害無(wú)窮。我們?cè)谶x取經(jīng)驗(yàn)實(shí)例時(shí)還要經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)，防止過(guò)分突出典型而產(chǎn)生的副作用，不利于典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳和推廣。

3． 力求簡(jiǎn)潔精當(dāng)，防止冗長(zhǎng)。經(jīng)驗(yàn)實(shí)例典型意義決定于“質(zhì)”，不取決于“量”。實(shí)際寫作時(shí)，要求我們從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)實(shí)例的意義，不繁雜地記敘事例的過(guò)程，也不堆砌事例，而是要用簡(jiǎn)潔精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出經(jīng)驗(yàn)實(shí)例的典型性、成效性，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的需要精選實(shí)例，以一當(dāng)十。

第四篇：淺談典型經(jīng)驗(yàn)材料的寫作

淺談典型經(jīng)驗(yàn)材料的寫作

來(lái)源：《應(yīng)用寫作》2009年第10期 作者：田軍方典型經(jīng)驗(yàn)材料是指向上級(jí)黨委政府或上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門匯報(bào)一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)行業(yè)整體工作或單項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)做法，以期推動(dòng)一個(gè)省、一個(gè)市（縣）、一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)行業(yè)的該項(xiàng)工作，它對(duì)于提升一個(gè)地方的知名度、美譽(yù)度，爭(zhēng)取上級(jí)的政策資金項(xiàng)目起著“橋頭堡”和“窗口”的作用。

典型經(jīng)驗(yàn)材料根據(jù)實(shí)際情況，一般可分為三種類型：匯報(bào)式，特為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)當(dāng)?shù)匾暡鞕z查工作時(shí)而準(zhǔn)備，兼顧書面語(yǔ)和口語(yǔ)。交流式，特為參加上級(jí)黨委、政府舉辦全局工作會(huì)議（例如，經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議）或上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門舉辦的系統(tǒng)會(huì)議（例如，全省移民后扶政策落實(shí)工作會(huì)議）而準(zhǔn)備，一般以口語(yǔ)為主。約稿式，特為向上一級(jí)黨報(bào)黨刊或業(yè)務(wù)報(bào)刊創(chuàng)辦的專欄投送稿件而準(zhǔn)備，一般以書面語(yǔ)為主。

一、典型經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)

一般來(lái)說(shuō)，典型經(jīng)驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括如下幾個(gè)部分：

（一）標(biāo)題。通常是把典型經(jīng)驗(yàn)高度集中地概括出來(lái)。既包含正文中各部分典型經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，可以說(shuō)是典型經(jīng)驗(yàn)的主題。

（二）開(kāi)頭。一般是展示典型經(jīng)驗(yàn)的背景和突出的成果（成效）。背景包括典型的自然情況、歷史變革和社會(huì)背景，既要寫出典型經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的環(huán)境（自然、人文環(huán)境），又不能

冗長(zhǎng)啰嗦。成果（成效）要概括寫出最為突出之處，并盡可能與背景相映襯。有時(shí)，也可將成果（成效）放在材料的最后一部分來(lái)寫。

（三）主體。對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)的具體展開(kāi)，是典型經(jīng)驗(yàn)材料的核心部分。寫這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗(yàn)按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。每個(gè)部分（一級(jí)觀點(diǎn)）都要緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說(shuō)明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對(duì)獨(dú)立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi)（全文一般有三或四個(gè)部分，以不超過(guò)五個(gè)部分為宜）。一般來(lái)說(shuō)，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)既有思想，又有具體做法，既有面上的綜合，又有點(diǎn)上的說(shuō)明，還應(yīng)有一些必要的數(shù)據(jù)。

二、典型經(jīng)驗(yàn)材料的寫作要求

總的來(lái)說(shuō)，典型材料要做到吸引人、感動(dòng)人，可學(xué)、可信。起到教育人、鼓舞人、推動(dòng)工作落實(shí)、贏得支持認(rèn)可的作用。具體要做到以下幾點(diǎn)：

（一）事實(shí)要真?！罢鎸?shí)”是典型經(jīng)驗(yàn)材料的生命，要求人物要真、事跡要真、做法要真、數(shù)據(jù)要真。一是不準(zhǔn)道聽(tīng)途說(shuō)。不能偏聽(tīng)偏信，將未經(jīng)核實(shí)的“先進(jìn)事跡”和“經(jīng)驗(yàn)”寫入材料。二是不準(zhǔn)張冠李戴。就是做到“丁是丁，卯是卯”，既不能將發(fā)生在“張三”身上的事跡換到“李四”身上，又不能將“甲地政府（部門、企業(yè)）”發(fā)生的事?lián)Q成“乙地政府（部門、企業(yè)）發(fā)生的事”。三是不準(zhǔn)人為拔高。就是要“量體裁衣”，不能為追求轟動(dòng)、示范效應(yīng)，人為找閃光點(diǎn)、攝亮點(diǎn)。

（二）語(yǔ)言要精?？偨Y(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，主要是通過(guò)實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說(shuō)話。這就要求在語(yǔ)言文字的表述上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語(yǔ)。一是要多寫短話。盡量用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，用短句表達(dá)最豐富的意思。凡是能用較少的話把事情說(shuō)清楚的，就不要把話拉長(zhǎng)。二是要多寫管用的話。盡可能不選用做修飾成分或言過(guò)其實(shí)的形容詞，不要講空話、套話，硬拉架子做文章。三是多寫樸實(shí)的話。多用耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)言，多用群眾的語(yǔ)言，多用生動(dòng)的語(yǔ)言，讓聽(tīng)眾（讀者）有一種親切感，身臨其境。

（三）結(jié)合要好。典型經(jīng)驗(yàn)材料一定要富有時(shí)代氣息、生活氣息，給人以沁人心脾的感覺(jué)。一是要領(lǐng)會(huì)上情。就是要圍繞黨的路線、方針、政策來(lái)構(gòu)思立意、選材布局，例如，黨的十六大以來(lái)，科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、改善民生、宏觀調(diào)控等等成為一個(gè)時(shí)期的熱門話題，一定要領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，融會(huì)貫通。二是要了解外情。在起草文稿時(shí)，一定要超前了解該領(lǐng)域或該行業(yè)國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外的發(fā)展水平、工作動(dòng)態(tài)，既不能“照搬照抄”，又不能“孤陋寡聞”，一定要善于推陳出新，但不存斧鑿之痕。三是要把握實(shí)情。就是對(duì)本地區(qū)（部門、企業(yè)）所要總結(jié)的典型，其事跡、數(shù)據(jù)、做法一定要做到爛熟于心、胸有成竹。

（四）角度要巧。古人云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”起草典型材料一定要匠心獨(dú)運(yùn)，獨(dú)辟蹊徑。一是要找準(zhǔn)切入點(diǎn)。就是精心選擇領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注的事情作為切入點(diǎn)，特別是要把事關(guān)全局、事關(guān)群眾根本利益而又矛盾難處置、工作難推動(dòng)，卻又在一個(gè)地區(qū)一枝獨(dú)秀、獨(dú)占鰲頭的工作亮點(diǎn)、特色做法挖深挖透。二是要激活興奮點(diǎn)。

就是要通過(guò)新穎的觀點(diǎn)、鮮活的語(yǔ)言、個(gè)性化的做法，讓大家茅塞頓開(kāi)，為大家釋疑解惑。三是要能可圈可點(diǎn)。讓讀者（聽(tīng)眾）既有感性認(rèn)識(shí)，又有理性思考，其經(jīng)驗(yàn)做法有指導(dǎo)性、可操作性，能記得住、用得上。

三、典型經(jīng)驗(yàn)材料的寫法

（一）素材收集上要走好三條路子。一是要帶著課題調(diào)研。起草典型材料前，要盡可能深入所要推介的部門、企業(yè)、人物、工作現(xiàn)場(chǎng)，全面、準(zhǔn)確、真實(shí)地掌握第一手資料。二是要帶著主題思考。對(duì)所要推介典型的“主題”要深思熟慮，深刻分析“靈魂在哪里？”“典型在何處？”一定要有一個(gè)“主心骨”，有一條貫穿全文、脈絡(luò)清晰的主線。三是要帶著問(wèn)題請(qǐng)教。對(duì)一些有疑點(diǎn)的事例、拿不準(zhǔn)的數(shù)據(jù)、專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)，一定要認(rèn)真來(lái)一次回頭看，虛心請(qǐng)教，逐一核準(zhǔn)。

（二）整體構(gòu)思上要體現(xiàn)三方面作用。在敘述典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意處理先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系，體現(xiàn)各方作用、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，實(shí)現(xiàn)和諧共進(jìn)。一是要體現(xiàn)黨委政府的主導(dǎo)作用。特別是反映具有政府行為的某一全局或單項(xiàng)工作，一定要體現(xiàn)黨委政府在其中“把方針、方向”的主導(dǎo)核心作用，這條政治原則不能變。二是要體現(xiàn)部門（企業(yè)）的主力軍作用。政府的工作歸根到底要靠部門去推動(dòng)去落實(shí)，因此，一定要體現(xiàn)相關(guān)部門在其中“抓協(xié)調(diào)、抓落實(shí)”的主力軍作用，這條主心骨不能散。三是要體現(xiàn)人民群眾（社會(huì)各界）的主體作用。牢記人民群眾是歷史的真正創(chuàng)造者，把總結(jié)典型的過(guò)程變?yōu)椤绑w現(xiàn)民意、集中民智”的過(guò)程，體現(xiàn)人民群眾（社會(huì)各界）在其中“探索、支持、落實(shí)”的主體作用，這一唯物史觀不能變。

（三）選材布局上要包含三塊內(nèi)容。起草典型經(jīng)驗(yàn)，在選材布局上一定要“點(diǎn)與面”、“歷史與現(xiàn)實(shí)”、“集體與個(gè)人”相結(jié)合。一是背景。用概述語(yǔ)言體現(xiàn)典型所處歷史的、自然的、社會(huì)的背景，讓領(lǐng)導(dǎo)（讀者）體會(huì)典型的現(xiàn)實(shí)之處。二是做法。一般應(yīng)包含體制、機(jī)制、制度的優(yōu)化；人、財(cái)、物的保障；領(lǐng)導(dǎo)、部門、社會(huì)的支持；并輔之以當(dāng)?shù)貏?chuàng)造性的工作、特色化的做法，讓領(lǐng)導(dǎo)（讀者）體會(huì)典型的獨(dú)特之處。三是成效?？偨Y(jié)典型所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、生態(tài)效應(yīng)、社會(huì)效應(yīng)，特別是要總結(jié)在條件艱苦、情況復(fù)雜、矛盾交織下所取得的成績(jī)、所產(chǎn)生的效應(yīng)，讓領(lǐng)導(dǎo)（讀者）體會(huì)到典型的寶貴之處。

（四）觀點(diǎn)提煉上要唱好三步曲。整個(gè)典型材料要有點(diǎn)睛之筆，動(dòng)人之處。一是粗略勾勒定調(diào)。是否體現(xiàn)工作中的“難、準(zhǔn)、好、快、特”，要有一個(gè)基調(diào)，它決定整個(gè)典型材料寫作的脈絡(luò)走向。例如，“精心組織扎實(shí)推進(jìn)汝城縣又快又好地落實(shí)移民后扶政策”，又如，“ 立足提質(zhì)增效傾力培優(yōu)培強(qiáng)推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展”這些標(biāo)題為全文定下了鮮明的基調(diào)。二是反復(fù)斟酌定性。就是指典型材料的一、二級(jí)觀點(diǎn)一定要集思廣益、反復(fù)推敲，盡可能對(duì)仗整齊、貼近實(shí)際、表述準(zhǔn)確，既不能“嘩眾取寵”，又不能“濫竽充數(shù)”。三是精益求精定型。對(duì)表述的語(yǔ)言、選取的事跡、論述的層次一定要反復(fù)類比、篩選，做到優(yōu)中選優(yōu)，好中求好，追求完美。

第五篇：典型經(jīng)驗(yàn)介紹材料的寫作

典型經(jīng)驗(yàn)介紹材料的寫作

一、概念：

典型材料可分為典型事跡材料和典型經(jīng)驗(yàn)材料，就是為宣傳表彰典型的事跡所寫的材料，具有真實(shí)性、典型性、敘事性和生動(dòng)性等特點(diǎn)。一般可采用第一人稱或第三人稱來(lái)敘述。典型經(jīng)驗(yàn)材料是一種主要介紹先進(jìn)典型的工作經(jīng)驗(yàn)或成功做法的文字材料，它與專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的定法相似。

典型事跡材料與典型經(jīng)驗(yàn)材料之區(qū)別：典型經(jīng)驗(yàn)材料，是一種介紹先進(jìn)典型的工作經(jīng)驗(yàn)或成功的做法的文字材料，它與專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類似，著重于敘述典型“怎么做”。事跡材料是一種通過(guò)對(duì)先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡的介紹，表現(xiàn)其思想、品德和情操，給人們樹立行為榜樣的文字材料，著重于敘述典型“做了什么”取得什么成績(jī)，如寫一個(gè)黨支部，假如是經(jīng)驗(yàn)介紹，重點(diǎn)要突出寫怎樣抓好黨支部建設(shè)，可從堅(jiān)持組織制度，嚴(yán)格治理黨員，積極開(kāi)展黨內(nèi)斗爭(zhēng)等方面入手，而事跡材料則要突出反映這個(gè)黨支部的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪些方面，可以從黨支部的思想政治領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員的先鋒模范作用突出，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)等方面來(lái)展開(kāi)。

二、典型材料的寫法：

一般包括標(biāo)題、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾四個(gè)部分。

（一）標(biāo)題：典型材料有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種，典型事跡材料的單標(biāo)題通常要反映典型的精神風(fēng)貌、道德情操。如《把青春和聰明奉獻(xiàn)給水電事業(yè)，在雪域高原展示巾幗建功的風(fēng)采》（武警水電第三總隊(duì)總工程師趙秀玲事跡）。一般而言，用第一人稱來(lái)介紹事跡的典型材料，多采用單標(biāo)題形式。雙標(biāo)題一般主標(biāo)題反映先進(jìn)典型的精神品質(zhì)，副標(biāo)題由單位+職務(wù)+姓名+某方面的事跡構(gòu)成，如《化作春雨育新枝----總后嫩江基地教導(dǎo)員郭華關(guān)心戰(zhàn)士的事跡》。通常以第三人稱敘述的典型材料，多采用雙標(biāo)題形式。典型經(jīng)驗(yàn)材料的單標(biāo)題通常要揭示文章所介紹的先進(jìn)典型的工作經(jīng)驗(yàn)，如《從知兵入手，扎實(shí)做好戰(zhàn)士的思想工作》。雙標(biāo)題，正標(biāo)題揭示文章的核心經(jīng)驗(yàn)，副標(biāo)題由單位+某方面的經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成。如《用先進(jìn)文化服務(wù)基層---軍區(qū)政治部文化站按照“三個(gè)代表”要求開(kāi)展為兵服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)》

（二）開(kāi)頭：典型事跡材料的開(kāi)頭主要寫典型在什么情況（背景）下，經(jīng)過(guò)怎樣的努力，完成了什么任務(wù)，做出了什么貢獻(xiàn)，表現(xiàn)出什么樣的精神境界，受到了怎樣的評(píng)價(jià)。如盧偉昌事跡材料的開(kāi)頭：入伍14年來(lái)，（什么情況下）我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷改造自己的人生觀和世界觀，安心服役，牢記職責(zé)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠于職守，默默奉獻(xiàn)（精神境界），努力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，做到干一行、愛(ài)一行、專一行，非凡是調(diào)到軍械股以后，能時(shí)刻把槍彈的安全使用放在心上，腦子里始終繃緊一根弦，（怎樣的努力，完成了什么任務(wù)）。三年來(lái)，團(tuán)隊(duì)沒(méi)有發(fā)生一起槍彈方面的事故，槍彈維修保養(yǎng)一直處在全師先進(jìn)行列、（做出的貢獻(xiàn)）。我個(gè)人先后三次榮立三等功，多次被上級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀黨員”、“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”、“軍民共建積極分子”（受到了什么評(píng)價(jià)）。而典型經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)頭一般概述在什么情況（背景）下，從事了什么工作，創(chuàng)造了什么經(jīng)驗(yàn)，做出了什么成績(jī)。如某“模范通信站”的經(jīng)驗(yàn)材料開(kāi)頭：在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和貫徹新時(shí)期軍事戰(zhàn)備方針的新形勢(shì)下，（在什么情況背景下），她們始終牢記和努力實(shí)踐軍委江主席“五句話”總要求，全面落實(shí)《軍隊(duì)基層建綱要》，（做了什么事），把握基層建設(shè)的指導(dǎo)思想和正確方向，以總部站“龍頭站”的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感，按綱建站做表率，全面建設(shè)用真功（創(chuàng)造了什么經(jīng)驗(yàn)），為國(guó)防通信事業(yè)建立了卓著功績(jī)，不愧為基層建設(shè)的一面旗幟（取得了什么成績(jī)）。

（三）主體：是材料的主要部分，材料中的事跡要在這一步展開(kāi)介紹，寫好主體須做好以下三個(gè)方面的工作。

1、安排好主體的層次。也就是結(jié)構(gòu)安排，通常有兩種：①橫式結(jié)構(gòu)：緊緊圍繞中心思想，不受時(shí)間限制，采取大跨度，多側(cè)面的結(jié)構(gòu)層次，從幾個(gè)角度把典型事跡按類別集中，歸納在一定的觀點(diǎn)之下，使之為突出典型的主要特點(diǎn)服務(wù)。②縱式結(jié)構(gòu)：時(shí)間脈絡(luò)為主要線索，其特點(diǎn)是按照一定的時(shí)間順序來(lái)記敘典型的成長(zhǎng)過(guò)程和事件的先因后果，它的優(yōu)點(diǎn)，在于脈絡(luò)清楚，層次分明，能使典型材料步步深入。

2、提煉層次標(biāo)題。層次標(biāo)題，需要對(duì)典型的主要事跡進(jìn)行高度的概括，標(biāo)題需圍繞文章主題，對(duì)不同性質(zhì)的事跡分別進(jìn)行歸納，層次標(biāo)題的提煉是寫作中非常要害的步驟，應(yīng)下大功夫把他提煉好，如盧偉昌的事跡材料《把工作當(dāng)事業(yè)干，立足崗位作奉獻(xiàn)》，圍繞“干事業(yè)，作奉獻(xiàn)”這個(gè)主題，將其事跡歸納成刻苦學(xué)習(xí)、愛(ài)崗盡職、堅(jiān)持原則、直面困難等四個(gè)方面，并且提煉標(biāo)題：

勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，把本職崗位當(dāng)成成才的支點(diǎn)

盡心盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，在本職崗位上奉獻(xiàn)人生的亮點(diǎn)

堅(jiān)持原則，敢于較真，在人生道路上不留下任何污點(diǎn)

不畏困難，敢于承擔(dān)，勇敢面對(duì)人生的難點(diǎn)

這樣的標(biāo)題，思想突出，語(yǔ)言精煉，而且對(duì)仗比較工整，也比較新奇，能給人予比較深刻的印象。

3、選擇好材料。典型材料的寫作要做到形象生動(dòng)，血肉豐滿，非凡應(yīng)注重好材料，具體說(shuō)來(lái)，一是要具體調(diào)查，把握大量的第一手資料；二是要從中選擇最切合主題、最典型、新奇的材料，并深入挖掘動(dòng)人細(xì)節(jié)，增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力。

（四）結(jié)尾：實(shí)際運(yùn)用中，有的寫結(jié)尾，有不寫結(jié)尾。一般來(lái)說(shuō)，在會(huì)議上發(fā)言的事跡材料應(yīng)當(dāng)有個(gè)結(jié)尾，不能收束得太快，以書面文章發(fā)表的典型材料，結(jié)尾可寫可不寫。寫結(jié)尾時(shí)，假如是第三人稱，可對(duì)典型做概括性結(jié)論；假如是第一人稱，則主要表明自己對(duì)今后工作的決心打算或表示謙虛的話。

三、注重事項(xiàng)

一忌“合理想象”，虛構(gòu)情節(jié)；二忌隨意提高，移花接木；三忌突出先進(jìn)，貶低他人；四忌大話絕話，不留余地；五忌添枝加葉，畫蛇添足；六忌一好百好，有意護(hù)短。

四、幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題：

1、要精心選材。典型事跡材料是觀點(diǎn)+例子，選材十分重要。一方面是要詳盡地占有材料，要對(duì)寫作對(duì)象的情況從各個(gè)方面作詳盡的調(diào)查了解。因?yàn)橐磺惺挛锏陌l(fā)生不是孤立的，而是與四周事物有著密切的聯(lián)系，只要時(shí)間和精力答應(yīng)，凡與寫作對(duì)象有關(guān)聯(lián)的人和事，調(diào)查了解得越具體越好，如要寫一個(gè)連隊(duì)黨支部的事跡材料，不僅要對(duì)連隊(duì)的戰(zhàn)士干部做調(diào)查，對(duì)該連隊(duì)的友鄰，連隊(duì)所屬的營(yíng)黨委、共建單位的人員、官兵的親屬等都要進(jìn)行了解。這樣才能詳盡占有資料，開(kāi)闊思路，并在調(diào)查中逐步形成觀點(diǎn)。對(duì)個(gè)人事跡材料的挖掘，不僅要了解本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)外，還要對(duì)人物成長(zhǎng)過(guò)程、主要經(jīng)歷、志趣愛(ài)好等進(jìn)行多方面、深入細(xì)致的了解，只有充分占有材料，才能獲得寫作的主動(dòng)權(quán)。選材還要突出一個(gè)“奇”字，也就是要有獨(dú)具特色的事跡，要找到能體現(xiàn)事物共性的個(gè)別材料，有的人寫材料之所以平淡無(wú)味，看起來(lái)有似曾相識(shí)之感，正是因?yàn)闆](méi)有找到寫作對(duì)象的“奇”處，同是名山，黃山奇、泰山雄、廬山秀、華山險(xiǎn)。辯證法告訴我們，共性處于個(gè)性之中。假如沒(méi)有找到寫作對(duì)象區(qū)別于同類事物的最主要的特點(diǎn)，就難以反映事物的本質(zhì)。例如，在趙秀玲的事跡材料中，同樣是反映武警官兵為了事業(yè)顧不上家庭的事跡，文章卻沒(méi)有落入俗套，而選擇了一個(gè)獨(dú)特的細(xì)節(jié)來(lái)反映這一點(diǎn)：有一年假期，在我將歸隊(duì)的前夜，我第一次為兒子點(diǎn)燃了生日蠟燭，看著兒子被燭光印紅的小臉，我真想留下來(lái)陪他，但又怕兒子看出我的心思，就對(duì)他說(shuō)，快許個(gè)愿吹蠟燭吧，可兒子忽然淚眼汪汪，委屈的對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我不吹滅它你是不是就可以不走，求你送我上一次學(xué)吧，要不然同學(xué)們都說(shuō)我沒(méi)媽媽?！蹦且豢涛倚亩妓榱?。這個(gè)獨(dú)到的細(xì)節(jié)，一下就將人的感情推上了高潮

2、要把握剪裁藝術(shù)。占有了材料。如何運(yùn)用材料至關(guān)重要，運(yùn)用材料，首先要學(xué)會(huì)點(diǎn)睛之筆。寫典型材料，要防止“見(jiàn)事不見(jiàn)人”，也就是要寫出人物的思想面貌和精神世界，這就需要畫龍點(diǎn)睛。毛主席曾經(jīng)批評(píng)說(shuō)：“把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料的時(shí)候沒(méi)有觀點(diǎn)，講觀點(diǎn)的時(shí)候沒(méi)有材料，這是很壞的方法。”說(shuō)的也是這個(gè)道理。趙秀玲的事跡材料之所以感人，最大的特點(diǎn)就是人物的思想面貌和精神世界往往在要害時(shí)刻突顯出來(lái)。如，在講述她與武警官兵攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，在西藏建成了七個(gè)水電站的感人事跡之后，接自就有一段她內(nèi)心的獨(dú)白：“我認(rèn)為，在西藏創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)和理想是人格的最高境界，從心理和生理角度講，任何人都不是堅(jiān)強(qiáng)的，沒(méi)有任何一種虛名，值得人們咬緊牙關(guān)去，忍受痛苦，只有信念堅(jiān)定的人，才能在艱難困苦面前，意志淬火，理想生輝。又如，面對(duì)難以割舍的母子深情，文章中十分自然地流露出了她的真情世界：“確切的講，面對(duì)艱難的選擇，我也有過(guò)憂慮和徘徊，但一想到長(zhǎng)年累月默默奮戰(zhàn)在生命禁區(qū)的建設(shè)者們，想到他們?yōu)辄c(diǎn)燃世界屋脊的萬(wàn)家燈火獻(xiàn)出了青春鮮血及生命，我就覺(jué)得我的付出是那樣的微不足道，作為一名當(dāng)代女性，我把青春韶華般的歲月留在了西藏，生活中雖然缺少了一點(diǎn)華麗的色彩，但生命中卻擁有了美好的回憶，我由衷的感謝黨組織給我在西藏的奮斗經(jīng)歷，倘若沒(méi)有這十年的奔波錘煉，我怎么能得到人生價(jià)值的啟示，我的人生又怎么能變得如此厚重和漂亮?！边@樣如珍珠般的語(yǔ)言，錯(cuò)落有效地鑲嵌在文章里，極好地提升了文章的主題，感染了服從，整個(gè)文章讀起來(lái)，就有一種蕩氣回腸之感。巧用材料，還要學(xué)會(huì)使用表現(xiàn)全面的概括性材料和表現(xiàn)事物本質(zhì)的個(gè)別材料，這一點(diǎn)很重要。一些同志寫作總喜歡羅列個(gè)別事例，好象多舉幾個(gè)例子就能湊成一篇文章。卻不知道個(gè)別事例是有偶然性，并不一定能推導(dǎo)出正確的結(jié)論，尤其是隨意羅列幾個(gè)例事，是沒(méi)有任何意義或起完全起相反作用的。例如：有的人寫黨支部班團(tuán)結(jié)，就舉了一例子：有一次連長(zhǎng)的小孩生病了，指導(dǎo)員立即把孩子送到了衛(wèi)生隊(duì)。這樣的例子反映的班子成員生活上相互照顧的一個(gè)小側(cè)面，但我們并不能推斷出這個(gè)班是真正地團(tuán)結(jié)了，說(shuō)服力不強(qiáng)，假如我們把表現(xiàn)全局的概括材料和個(gè)別材料統(tǒng)一起來(lái)，文章的可信度就會(huì)大大增加。同樣是講班子團(tuán)結(jié)，我們?cè)僭谇懊婕由弦欢危褐Р俊耙话嗳恕贝笫轮v原則，小事講感情，處處講團(tuán)結(jié)，始終做到：工作相互補(bǔ)臺(tái)，生活相互關(guān)心，錯(cuò)誤相互指出，困難相互幫助，家庭相互照顧。有一次，……人們對(duì)于這個(gè)班子團(tuán)結(jié)的形象就會(huì)更深刻一些。

運(yùn)用材料還需要把握歸納的技巧，必要的歸納可以使熟悉的思路更加清楚。比如寫一個(gè)連隊(duì)苦練精兵的事跡，將觀點(diǎn)歸納為“三個(gè)常抓不懈”，從而保持了“三個(gè)始終不變”，即：“上一線、打頭陣”的責(zé)任意識(shí)常抓不懈，當(dāng)兵打仗的戰(zhàn)斗隊(duì)思想始終不變；愛(ài)軍習(xí)武的積極性常抓不懈，精益求精的高強(qiáng)度練習(xí)始終不變；“奪紅旗、爭(zhēng)第一”的進(jìn)取意識(shí)常抓不懈，爭(zhēng)創(chuàng)一流的標(biāo)準(zhǔn)始終不變。楊政委寫文章也非常注重歸納，在師黨委擴(kuò)大會(huì)議匯報(bào)提綱中，對(duì)團(tuán)隊(duì)存在的每個(gè)問(wèn)題都進(jìn)行了歸納為幾個(gè)字，如把領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部存在的問(wèn)題歸納為“四個(gè)不夠”：一是工作方法不夠科學(xué)。存在“三性”：協(xié)調(diào)性不強(qiáng)、連續(xù)性不夠，統(tǒng)籌性不夠。二是作風(fēng)不夠扎實(shí)。存在“三怕”：怕深入、怕吃苦、怕較真。三是工作進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)烈，滿足于“三不”：領(lǐng)導(dǎo)不批評(píng)，下級(jí)不指責(zé)，同級(jí)不說(shuō)閑話。四是表率作用不突出，表現(xiàn)“四個(gè)不嚴(yán)”：遵守紀(jì)律不嚴(yán)，作風(fēng)養(yǎng)成不嚴(yán)，廉潔自律不嚴(yán)，思想修養(yǎng)不嚴(yán)。從而條理清楚，使人印象深刻。

3、注重實(shí)踐。有道是“絕知此事要躬行”，要寫好一篇反映部隊(duì)建設(shè)或?qū)ｍ?xiàng)工作的材料，就必須了解部隊(duì)建設(shè)和專項(xiàng)工作的規(guī)律，否則寫出來(lái)的材料質(zhì)量就不高，比如，要寫一個(gè)指導(dǎo)員的事跡材料，要寫一個(gè)黨支部的事跡材料，剛畢業(yè)的文學(xué)專業(yè)的本科生也有難度，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)。對(duì)如何當(dāng)好一個(gè)指導(dǎo)員，抓好黨支部建設(shè)的規(guī)律熟悉不夠，感性的熟悉都沒(méi)有，更不可能上升為理性的熟悉。這個(gè)實(shí)踐，一個(gè)方面是進(jìn)入工作，就是當(dāng)一回指導(dǎo)員試一試，還有的就是搞調(diào)查研究，經(jīng)常找指導(dǎo)員們聊天、座談，同樣能獲得感性的經(jīng)驗(yàn)。另外，還可在書刊、報(bào)紙、領(lǐng)導(dǎo)的講話等方面獲取經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常讀一些經(jīng)驗(yàn)文章，事跡材料，把文章的主人翁換成自己，在書本中實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)講話、作指示，部署工作的時(shí)候仔細(xì)傾聽(tīng)，從中總結(jié)歸納部隊(duì)建設(shè)中規(guī)律性的東西，同樣也可把領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)為自己的經(jīng)驗(yàn)。所以，實(shí)踐，是要手勤、腳勤、腦勤，處處專心皆學(xué)習(xí)。

4、合理設(shè)計(jì)文章結(jié)構(gòu)。文章的結(jié)構(gòu)也是文章的構(gòu)架，設(shè)計(jì)文章結(jié)構(gòu)是公文寫作的一項(xiàng)基本功，也是非常要害的一步，結(jié)構(gòu)出來(lái)了就相當(dāng)于一棵樹有了枝干，只要添加一些素材作葉子，一棵樹的外形就勾勒出來(lái)了。設(shè)計(jì)文章的結(jié)構(gòu)，一是要把握事物發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律，圍繞主題設(shè)計(jì)的觀點(diǎn)，要能夠?yàn)橹黝}服務(wù)。如去年一營(yíng)黨委的經(jīng)驗(yàn)材料《把干部作為經(jīng)常性工作的重點(diǎn)對(duì)象常抓不懈》，主題是抓好干部的治理，而要抓好干部治理有什么規(guī)律呢？主要就是統(tǒng)一思想形成合力，到位，治理到位，激勵(lì)措施到位等，由此就理出了文章的二級(jí)標(biāo)題：統(tǒng)一思想熟悉，確保重點(diǎn)突出；加大力度確?；A(chǔ)牢固；堅(jiān)持嚴(yán)抓勤管，確保行為規(guī)范；用好激勵(lì)機(jī)制，確保最佳效應(yīng)。二是要體現(xiàn)典型所具有的特性。規(guī)律性的東西，每一個(gè)單位都有，主要是哪個(gè)單位落實(shí)的力度大小問(wèn)題。而典型之所以成為典型，還有別的單位和個(gè)人不具備的特性。設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)就要把他反映出來(lái)，如，去年團(tuán)黨委的經(jīng)驗(yàn)材料《依靠經(jīng)常性工作夯實(shí)基礎(chǔ)，努力加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)》，首先，根據(jù)我團(tuán)由后進(jìn)到先進(jìn)，正是由于下大力抓了經(jīng)常性工作的特點(diǎn)，理出二級(jí)標(biāo)題：“統(tǒng)一熟悉，確立經(jīng)常性工作的重要地位不動(dòng)搖”，進(jìn)而確定三級(jí)標(biāo)題：無(wú)論環(huán)境多么復(fù)雜，始終抓住經(jīng)常性工作不放松；無(wú)論工作任務(wù)多繁重，始終抓住經(jīng)常性工作不放松；無(wú)論部隊(duì)建設(shè)形勢(shì)如何變化，始終抓住經(jīng)常性工作不放松。其次，根據(jù)我團(tuán)抓經(jīng)常性工作善于把握規(guī)律，突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效的特點(diǎn)，理出二級(jí)標(biāo)題：把握重點(diǎn)，在狠抓經(jīng)常性工作的要害環(huán)節(jié)上求實(shí)效；理出三級(jí)標(biāo)題：緊緊抓住落實(shí)制度這個(gè)根本；緊緊抓住干部隊(duì)伍這個(gè)要害；緊緊抓住內(nèi)部關(guān)系這個(gè)突破口；第三，根據(jù)我團(tuán)堅(jiān)持從嚴(yán)治警的方針，理出二級(jí)標(biāo)題：加強(qiáng)專項(xiàng)治理，固強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)求發(fā)展。進(jìn)而理出三級(jí)標(biāo)題：狠糾“三外”（不假外出，對(duì)外亂交往，參與外界經(jīng)濟(jì)糾紛是我團(tuán)以信經(jīng)常性治理工作連連出現(xiàn)漏洞的主要原因）；橫掃“三氣”（惰、油、驕?zhǔn)俏覉F(tuán)官兵當(dāng)時(shí)精神狀態(tài)差的主要體現(xiàn)）；力治“三差”（環(huán)境差、衛(wèi)生差、伙食差是我團(tuán)當(dāng)時(shí)環(huán)境條件的寫照），這些枝干結(jié)構(gòu)，都是緊扣我團(tuán)特點(diǎn)深入思考的結(jié)果，寫出來(lái)就顯得特色鮮明。三是要注重挖掘時(shí)代精神。總結(jié)一個(gè)單位，一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和事跡，首先要在開(kāi)掘其典型意義上下功夫，一般來(lái)說(shuō)，越是能夠集中反映時(shí)代精神，體現(xiàn)事物發(fā)展規(guī)律的典型，其指導(dǎo)意義就越強(qiáng)，在設(shè)計(jì)文章結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該把握好這一點(diǎn)。如，廣州軍區(qū)文化站的經(jīng)驗(yàn)材料《用先進(jìn)文化服務(wù)基層》，他們的二級(jí)標(biāo)題分別是：確立用先進(jìn)文化服務(wù)基層的意識(shí)；提升與先進(jìn)文化相適應(yīng)的素質(zhì)；創(chuàng)新用先進(jìn)文化服務(wù)基層的手段；拓展用先進(jìn)文化服務(wù)基層的領(lǐng)域。其內(nèi)容也還是提高服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)素質(zhì)，創(chuàng)新手段，拓寬渠道，但由于找準(zhǔn)了與“三個(gè)代表”重要思想的結(jié)合點(diǎn)，就使文章從立意到結(jié)構(gòu)都得到了升華。