第一篇：廣福橋鎮中心完小2013年11月文明班級評比工作小結

廣福橋鎮中心完小

2013年11月份文明班級評比工作小結

俗話說：“嫩枝容易彎也容易直。”這就說明了加強小學生良好習慣的養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。也正如現代著名教育家葉圣陶先生所說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好的習慣。”

本月我校非常重視學生的日常行為規范的養成教育，積極開展行為規范的各種活動，經過一個月的努力，收到了預期的效果.我現將對班級學生在日常行為規范的養成教育方面的情況作總結。

首先，確定指導思想：

1、良好行為規范的養成，關鍵是養成教育，須遵循“從他律到自律”這一規則。

2、良好行為規范的養成，應落到實處，細微處入手，可以通過訓練養成，加強訓練，指導與主體意識相結合。

3、良好行為規范的養成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。

第二，如何做好養成教育的具體做法：

1、明確意義，激發動機。

給學生講明養成習慣的重要性，讓他們學會自我教育。自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學生保持自我教育非常必要。我班充分利用班隊會、板報等形式，不斷提高學生的自我教育能力。

同時，明確了要抓學生成績，抓教學質量，必須從抓學生的行為習慣入手。樹立“行為規范教育我有一份”的觀念，形成“人人關心養成教育，重抓養成教育”的氛圍。

2、制定計劃，明確目標。

根據學生年齡結構，心理特點，我校確定學生行為習慣養成目標和訓練的內容與重點主要訓練有三大方面的內容，分別是：行為習慣養成目標、衛生習慣養成目標和學習習慣養成目標。

3、建章立制，規范言行。

良好的行為規范養不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學生持之以恒來完成。

(1)學生文明行為制度：每天由紀律班長對學生行為進行考核，做好記錄，使學生的行為表現處于集體的共同監督下，使學生能較自覺地遵守規范。

(2)值日制度：由衛生班長嚴格負責，負責好學生的衛生表現，及時做好記錄，并且做好教育，一周做好總結工作，真正從細小處入手，把衛生行為規范落到實處。

(3)學習習慣養成制度：由小班長做好早讀和午讀管理工作，珍惜好時間，進行表揚和懲罰制度，讓班級學生真正能意識到學習的重要性，養成自主學習的好習慣。

第三、取得的成效與努力方向。

在各個學生的共同努力和配合下，每人都能根據訓練目標完成，取得了一定的成效。這個月和上個月相比，學生各方面的習慣又有明顯好轉，在學校的紀律和衛生評比中取得了新的成績。特別是103班、99班、106班、109班、111班、112班,并且，無論是班主任老師、科任老師，還是家長，都能夠在思想上形成共識，清楚的知道良好行為習慣的養成，對學生今后的自身發展非常重要的。

同時，養成教育是一個長期的工程，一定要堅持做下去，不斷地發現，不斷地改正。今后，在做這方面的工作更要注意積累，從細小處入手，不斷提高工作的能力和水平，不斷學習，嘗試，探索，吸收別人的經驗，把我校的養成教育做得更好。

本月獲得文明班級光榮稱號的班級是:99班、103班、107班、108班、111班、112班.

第二篇：2012年下期廣福完小十二月份文明班級評比工作小結

2012年下期廣福完小

文明班級評比第四個月總結

文明班級評比活動從開學以來，已經走過了四個月，在班主任的努力下，早讀午練、文明禮貌、安全紀律、清潔衛生等方面，注意抓好落實，學校教育教學秩序井然。政教處緊緊圍繞學校工作重點，以文明班級評比活動為切入點，抓好班風促學風，收到了預期的效果。

一、進一步抓好學生日常行為管理，強化學生的紀律意識

在月初，我們就調整了時間，強化了早讀與午練的作用。同學們一來到學校，就要進入教室，進行朗讀或者做練習。同學們逐漸適應了這樣的要求，在班主任和科任老師的組織下，校園里形成了一種好學上進、書聲瑯瑯的氛圍。越來越多的班級，班干部發揮了骨干帶頭作用，哪怕沒有老師在課室，也能組織同學們進行學習活動。特別要表揚的是97班、101班、102班、105班、107班、108班、109班、110班，這幾個班在自覺學習，發揮班干部作用方面，表現最好。

二、清潔衛生工作常抓不懈，學生環保意識增強

為了讓學生有更多的時間用在學習上，我們把原來的清潔衛生要求改為早上精掃，中午保潔，下午細掃。值日生對包干區認真負責，許多班主任親力親為，帶領同學們一起勞動。像103班的張貴軍老師，102班的張云蘭老師，105班的張蘭珍老師，109班的黃靜老師，110班的劉凡珍老師等，以身作則，樹立榜樣。學校的衛生工作整體上得到落實，很多班級涌現出一批勞動之星。學生的勞動習慣得到進一步的培養。一部分學生已經養成隨手撿拾垃圾的習慣。

三、正、副班主任全力配合政教處開展工作，以學校工作大局為重

這個學期，隨著管理不斷加強，班主任的作用顯得尤其突出。可以說，班主任起著上傳下達的橋梁作用。正、副班主任參與班級管理，帶領本班師生努力完成教育教學任務，付出了辛勤的汗水。就像六年級97班秦翠華老師，諶虹霖老師經常巡視本班學生在早讀，午練，輔導課上的表現，及時記錄，及時與學生溝通，用心做好學生的工作，使班風又上新臺階。又如五年級99班王金梅老師、傅桂香老師，說得少做得多，帶病工作，讓學生們十分佩服。付老師、王老師以自己的模范行動影響五年級組的老師，許多工作富有特色和新意。五年級兩個班在她們的管理下，進步明顯。中飯過后，午練時間，你到籃球場、教室看看，五年級

兩個班的同學表現相當優秀，沒有老師在場，班干部組織秩序，每一個同學都能自覺學習、自覺鍛煉。再像四年級102班張云蘭老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在班上，她是同學們的知心人，班務工作安排得井井有條。還有三年級105班張蘭珍老師，家有近九十高齡的老母親癱瘓在床，班上工作有條不紊，真正做到了家事公事兩不誤。黃靜老師是新來的班主任，在老老師的指導下，班工作很快上手，文明班級評比，109班班就拿到了流動紅旗。還有一二年級張秋蘭老師，劉凡珍老師、熊曉云老師，低年級的學生年紀小，較難管理。但是她們從來不厭其煩，認真細致開展工作，班里團結友愛，互相幫助蔚然成風。

四、重視培訓班隊干部，教會學生自己管理自己，培養學生的自理能力。

政教處這學期開學以來，按照學校“三主”德育管理模式，把培養學生自主管理能力作為重點來抓。各班在開學初，就向政教處上傳了班隊干部名單。各班注重小干部的培養，指導他們開展工作，少先隊配合政教處培訓自理隊員，讓自理隊員在學習生活中配合政教處進行監督引導，維持秩序，保證了教育教學秩序的正常開展。

五、存在問題：無可置疑，在我們的工作中，也會存在一些不足。主要體現在：

1.課間午間達不到保持安靜、不追逐打鬧的要求。

開始兩周還好，后兩周有所反彈。班級里面紀律互助小組有的班有落實，表現在只要有自己班的同學喧嘩吵鬧，就有同學馬上豎起食指在嘴邊，提醒不要這樣吵鬧。這個方法很好，值得推廣。但是也有一些班級做的是表面功夫，應付了事。自己班的學生就在自己身邊喧嘩打鬧，視而不見。

2.衛生工作留尾巴，亂扔垃圾行為時有發生。

清潔工作的落實，反映了一個班的管理效率。集體榮譽感強的班級，每一個同學都注意做好班級和包干區的衛生工作。創造出一個文明整潔、干凈舒適的班級容貌。反觀一些班級，只有分工，沒有合作，有布置沒檢查，清潔工具房亂哄哄，衛生死角天天見。更有一些班級的同學，衛生習慣不好，有人監督還行，沒人在旁馬上變了樣。帶零食到寢室，寄宿生下自習后邊吃邊扔，教學樓樓道、寢室樓道時有白色垃圾出現，下周開始，綠色小衛士要檢查在校門口、操場等地方吃東西亂扔的同學，一經發現馬上扣分。

3.違反學校紀律，損害集體榮譽。

主要體現在：隨便串班，在寢室里亂翻東西；高空擲物，罔顧安全；破壞公物，亂涂亂畫；不講團結，打打鬧鬧；不講文明，語言不雅。

老師們，同學們，十二月份獲得文明班級稱號的班級是：97班、99班、102班、105班、107班、108班。開展文明班級評比活動，目的就是培養同學們養成良好的行為習慣，學會做人，學會合作，學會學習，我們要看看別人，比比自己，虛心學習，揚長避短。希望下個月，有更多的班級能評上文明班級。

廣福完小 政教處、少先大隊部

2012年12月29日

第三篇：廣福完小2013年五月份文明班級評比工作小結[最終版]

廣福完小2013年五月份文明班級評比工作小結

五月是收獲的季節，是多姿多彩的月份。為了進一步促進我校各項工作，現將五月份工作小結如下。

一、嚴防死守強化安全教育

學校安全工作關系到學校的穩定和發展，關系到千家萬戶的安寧。夏季游泳安全、交通安全，嚴防出現事故。學校還利用升旗儀式、班（隊）課對學生進行了廣泛的安全教育，月初，在多媒體教室召開安全工作會議，全體教師和食堂、門衛管理職工參加了此次會議，簽訂了安全目標責任書。在5月12日我國第四個“防災減災日”來臨之際，我校積極行動，以“防災減災，共享平安”為主題，在全校組織開展系列防災減災宣傳教育活動。5月13日給學生家長發了防溺水至家長一封信，5月18日至5月21日下午，分年級到多媒體教室觀看“珍愛生命,預防溺水”安全教育專題片。各班還舉行了《做學法知法守法護法的小公民》、《讓小學增強自我保護意識，健健康康地成長》等安全教育的主題班會。

二、培養學生的愛心，增強集體凝聚力

學校教育，我認為首先應該是對學生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我校班主任常常抓住生活中的一些事情，對他們進行教育。例如：103班有這樣一個學生，衣著十分簡單，而且頭發上都是污垢，夏天時喜歡穿拖鞋滿校園跑，上課不遵守紀律。別的老師告訴我，他是一個十分苦命的孩子，母親犯過腦膜炎，精神不太正常，爸爸是個智力低下的人。他從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶年邁，更加偏愛這個孫子，覺得吃好玩好就行，根本不注意衛生和習慣的培養，所以學習成績極差。班主任老師發現有歧視他的現象后，召開了以“學會尊重 學會關愛”為主題的班會（我請語文老師叫他去辦公室改作業了，所以他沒有參加班會），我把他的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發生在你們的身上你們會怎樣，面對命運的不公，你們會每天依然面帶微笑地來上學嗎？全班都沉默了。我告訴大家，要學會關愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。我們應該處處為他人著想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。他在我們這個集體中，我們就不能讓他孤單，我們要和他并肩站在一起，幫助他，關心他，就象詩中說的“一枝獨秀不算春 百花爭艷春滿園”。學會關愛，學會尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們103班是一個集體、一個大家庭。當時很多同學都流下了眼淚。那天后，班上的同學自發地向他獻愛心，和他一起玩耍，幫助他搞好學習。沒有人再向他投去異樣的眼光。很多同學都認為自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。有了好吃的總是和他一起分享，而他也不在上課時大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問題了，當班主任看見他和同學們手拉手在校園里玩耍時；當我聽見他們燦爛的笑聲時；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通過這樣一件事，班上同學的集體意識更強了。正因為有這些優秀的班主任培養學生的愛心，我們的校園到處充滿陽光。

三、少先隊組織發展新隊員

5月26日，學校籃球場彩旗飄飄，隊旗熠熠，少先大隊部組織了新團員入團宣誓儀式。整個議程由江軍輔導員負責，大隊委組織井然有序，在奮進的隊歌聲中全校增添110名學生光榮地加入了少先隊組織。對新隊員提出了要求，教育他們要學會做人錘煉自己優秀的思想道德品質，做一個身心健康的人、一個自律的人、一個有益于社會的人。要學會學習掌握科學高效的學習方法，培養良好的學習習慣，造就終身學習的素質。

四、學生常規管理不斷加強

連續兩周加強了升旗儀式的規范管理，班級入場速度明顯加快，校服齊整率有明顯提升，但是唱國歌、校歌還是不很嘹亮，還要進一步加強。文明禮儀習慣還不夠理想，雖然亂穿馬路現象基本杜絕，但亂丟現象、邊走邊吃問題依然存在，學生領巾、干部標志佩戴還是沒達到100％，路隊還不太規范，所有這些都需要我們每一位老師，齊心協力，共同育人。每天進步一點點，其實就是最好的進步。

五、《我的中國夢》演講比賽

組織四至六年級師生參加了《我的中國夢》演講比賽，各位指導老師認真負責，精心輔導，參賽選手發揮出色，比七、八、九年級學生演講水準還高一些。98班袁彬宇獲得了一等獎，97班潘震洋、99班張紫琪獲得了二等獎，101班黃紅梅、102班張薔、103班錢嘉儀獲得了三等獎。

六、校園廣播站工作：各班小通訊員工作比較積極，但通訊稿質量不高，有的班級小記者交稿不及時。請各位班主任督促本班小記者在每周規定的時間交好通訊稿。被采用的通訊稿將直接計入期末老師加分。另外，各位播音員要加強訓練，不斷提高播音質量，特別要注意音量過大的問題。七、五月份獲得文明班級稱號的班級

97班、98班、105班、106班、108班、110班。

進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

第四篇：2013年廣福完小四月份文明班級評比工作小結（寫寫幫整理）

2013年廣福完小四月份文明班級評比工作小結

時光總在忙忙碌碌間匆匆流逝，一轉眼，又到了總結回顧一個月收獲的時候了。現對四月份工作作簡單回顧。

一、常規工作走向精細

這個月政教處繼續做好各項常規工作，走精細化管理之路，逐漸形成規范的管理制度。無論是早晨的衛生打掃、早操晨會，中午的食堂就餐，還是下午的陽光體育大課間，放學時的路隊排送，各位班主任都能按照學校的要求認真組織，并已逐漸形成一種習慣。尤其是路隊排送的時候，一、二年級的學生都很有序，形成了我校放學時的一道特色風景線。中午就餐時第四節課的任課教師都能與班主任協調好，及時將學生安全帶進食堂，很多任課教師甚至不需要班主任協助，自己將學生帶進食堂，安排好學生后才去就餐。陽光體育大課間在體育組教師和各位班主任的共同努力下，已初見成效，學生真正運動起來了，而且組織到位，受到學生和家長的一致認可。每周的班會課都有主題，各位班主任都能認真準備，積極組織，圍繞主題開展活動。每周的文明班級評比也開展得非常好，這不僅是對各班常規的班風衛生情況表現的一個考核，而且增強了班級的凝聚力，學生的集體榮譽感空前高漲，常常聽到有學生說“你不要亂扔垃圾哦，不然我們班就得不到文明班級了”“不要講臟話，我們班是文明班級哎”之類的話。當學生以文明的標準嚴格自我約束的時候，我們的德育工作就會變得輕松而高效。值得注意的是天漸漸熱起來了，早晨打掃衛生要快一點，洗拖把時要注意安全，不能一邊洗一邊玩，更不能攀爬欄桿，這是非常危險的。班主任的工作責任心是班級管理至關重要的因素，班級管理精細到位，這個班的各方面表現都會好，很多中老年班主任是我們學習的榜樣，像秦翠華、傅桂香、張蘭珍、張貴軍等老師，班主任工作從來都是細致認真，不折不扣地完成學校布置的各項任務，而且做得非常好。他們的班級干凈整潔，班風正學風濃，值得稱贊。很多年輕的班主任不僅能夠做好班級的管理工作，而且能及時反思工作中的得與失，總結班級管理的心得與困惑。其中張玲、黃靜、劉凡珍、李娜、熊曉云等老師，便是其優秀代表。很多副班主任也能積極協助班主任，做好班級管理的各項工作，特別值得稱贊的就是張云秋老師。黃靜老師人年輕、又帶著小孩，張老師非常照顧她，學生的三操、午餐、陽光大課間、路隊，都能看到張老師的身影，天天如此，樂于奉獻、不計回報。她和學生在一起時燦爛的笑容常常會感染身邊的人，有這樣的老師，學生是快樂的，與他搭班的班主任是幸福的。在四月八日的“春游”遠足實踐活動中，諶虹霖、楊昌友、杜方平、李惟忠等教師的奉獻精神也讓人動容，她們不是班主任，但是他（她）們為了相應班級的榮譽，主動承擔起管理的職責，使本次活動獲得了圓滿成功。這樣的事例在我們完小的教師中還有很多，當班主任外出學習時，他們總是主動地承擔起班主任的工作，不怕吃苦，不計得失。在本月開展的“班主任每天五分鐘安全教育評比”中，班主任都積極參與，認真組織學習，使我們的學生受益匪淺。做得好的有秦翠華老師、張玲老師、傅桂香老師、張蘭珍老師、熊曉云老師、黃靜老師等。

二．開展豐富多彩的班隊活動 這個月，我們的活動很豐富。如結合我國傳統節日——清明節，引導學生充分利用三天的假日，了解節日，感受節日的文化氛圍，并通過祭掃烈士墓活動、春游遠足實踐活動，鍛煉了學生體魄，培養了學生不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等意志品質，體驗了陽光運動的樂趣，感受到了綠水青山自然風光帶來的愉悅。另外，我們還開展了“我的中國夢”征文活動，針對學校里部分學生學習缺乏自覺性，懼怕困難的現狀，引導學生樹立學習信心，不怕困難，認真學習。在此次活動中，97班的劉燊、唐春梅，98班邱思穎，101班楊鵬、楊心語的征文，97班潘震洋、張靜怡，101班董佳怡、謝柔婷的童謠，就是其中的佳作。這些作品觀點新穎、文筆清新、具有一定的欣賞性，較好地反映了當今學生積極向上的精神風貌。我們還開展了“四至六年級班級籃球賽”、“一至三年級拔河比賽”等活動，增強了學生凝聚力，培養了學生集體榮譽感，拓寬了學生的知識視野，提高了學生的競爭意識。在這次活動中，97班獲得了六年級組冠軍，101班獲得了五年級組第一名，102班獲得了四年級組頭名，105班在三年級組中拔得頭籌，107班在二年級組中贏得輕松，更值得稱道的是110班的同學頑強拼搏，絕地反擊，在一年級組中的勝出，但109班雖敗猶榮。同時，我們還為活動的開展做了大量的安全教育工作，孩子們在這個過程中，大大增強了他們的安全意識，提高了他們的自我保護能力。

當然，每個班都有閃光點，管理也各有特色。但是在工作上，無可置疑也存在著不足。主要存在以下幾點：

一是課間午間吵鬧現象較嚴重，有些班級的教師責任心不強，沒有督促學生到校后進入教室自習，而是在外面追逐打鬧。一些班級的教室門、窗、勞動工具等沒安排專人管理，門、窗總是砰砰響、掃帚哪里掃哪里扔。還有隊干部的值班不到位。保護環境不力，摘樹枝，在樹上刻畫等。

二是文明禮貌不足。見到校長、主任和老師在一起，不能只向校長、主任問好而對其他老師視而不見，這樣顯得很沒禮貌。見到幾個老師在一起，可以叫“老師們好”。升、降國旗不行禮，到處走動，少數同學不佩戴紅領巾。各班要重視這方面的教育。

三是清潔工作不到位。很多班級對衛生工作重視，有落實有檢查。可是有些班級不重視清潔工作，窗戶、飲水機沾滿灰塵，教室地面很不干凈，到處是紙張，工具房亂七八糟，老師極少過問，全給學生包了。還有就是學生買了零食后，哪兒吃哪兒丟的壞習慣總是不改。

四是安全教育個別班主任沒落到實處，對待學校布置的任務消極對待。個別班主任工作不務實，名利思想重，好弄虛作假。

老師們，同學們，四月份獲得文明班級稱號的是：98班、101班、102班、103班、107班、110班。老師們，同學們，構建良好的教育教學秩序，是需要大家一起努力的。文明班級評比只是其中的一環。希望全體師生共同努力，把廣福完小校風建設推上新的臺階。

廣福完小政教處、少先大隊部

第五篇：2014.11月文明班級評比小結

2014.11月文明班級評比小結

各位老師、同學們：

大家早上好！今天是12月8日。在這我對11月份的師生值日工作進行小結，并宣布11月份的文明班級。

在小結之前，首先我要對值周老師、值日老師和全體值日生說一句：“你們辛苦了！”在越來越冷的天氣中，你們還能按時到崗執勤。來校比別人早，回家比別人晚！也希望所有同學能克服天氣因素，堅持按時到校，不要遲到！

11月份做的比較好的方面： 1.各班都能及時派出學生進行晨掃，并且打掃得干凈。完成任務好的班級有：六（1）班，六（2）班，五（1）班，四（1）班，四（2）班，三（3）班等。各班班主任能小班檢查指導學生，尤其是四（1）班程卓云老師能親身示范。

2.晨讀方面：大多班級能在老師、班干部的帶領下開展晨讀。尤其是五、六年級，讀書聲齊、響亮、專注。能經常下班指導的老師有：陳蘭、謝水根、曾秋莊、彭美美、陶素芳、胡海蓮、朱軍兵、石陶麗、嚴紅梅老師。

3.禮儀方面：大部分學生見到老師能上前主動問好。尤其是一年級和五（3）班的同學做的特別突出！希望同學們能把這份文明禮儀習慣堅持下去。

4.特別要表揚三（2）班的同學，全班都能按老師要求：穿好校服、佩戴好紅領巾去聽劉警官的《道路安全知識講座》。所以在11月文明班級評比中給三（2）班加了1分，也希望其他班級同學能向他們學習，按要求完成學校、老師布置的各項任務。

11月份做的不好，需要改進的地方;1.午間大閱讀：氛圍沒有在老教學樓時的好。紀律比以前差。下位說話打鬧的同學很多。還有一些同學在樓道里大聲喧嘩。希望同學們從今天起，中午來校后安靜地坐在自己位置上看書。不過一（3）班的小朋友要提出表揚，你們午間大閱讀的紀律比開學時有進步！在沒有老師的情況下能在班長的組織下保持紀律。

2.放學：大多班級走出校門時，隊伍整齊，口號響亮。但也

有個別班級還未過減速帶就散隊了！一年級還未到指定地點也散隊跟著家長走了。本月開始，提前散隊的情況會扣分。

3.安全方面：（1）至今，家長騎車過減速帶的情況屢有發生，并在11月份的某一天，因為二年級1個班、一年級的1個班的家長開車過減速帶而撞到學生，發生了一起小的交通事故。在這請全體學生尤其是一年級，跟家長多強調車子不能進入減速帶！（2）有少數貪玩的學生還會到施工的老教學樓和在做的操場上玩，這樣非常危險！

4.禮儀方面：雖然在上面提到禮儀方面做的不錯，但也有個別學生碰到老師，就當沒看見或者掉頭就走。在上周我們對全校進行了禮儀、衛生等方面的檢查。這些檢查工作今后還會開展。希望同學們都能做一個懂禮貌的人。

現在我按名次宣布11月份的文明班級，有：二（2）班，二（3）班、六（2）班，四（1）班、六（1）班，三（2）班、五（1）班。