第一篇：養(yǎng)成教育月活動(dòng)總結(jié)

邯鄲縣第五中學(xué)養(yǎng)成教育月活動(dòng)總結(jié)

葉圣陶先生說“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說，只需一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！币虼碎L(zhǎng)期以來，我校一直把習(xí)慣培養(yǎng)作為教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，大膽探索，多種途徑培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，努力為每一名學(xué)生的幸福人生奠基。學(xué)校結(jié)合學(xué)生在校紀(jì)律觀念淡漠，學(xué)風(fēng)不濃的實(shí)際開展了為期一月的養(yǎng)成教育活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過各班主任老師的辛勤努力。養(yǎng)成教育工作行動(dòng)迅速，宣傳到位，組織得力，開局良好。為總結(jié)得失，促進(jìn)工作?，F(xiàn)將養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、所做的工作及成績(jī)

師生行動(dòng)快，精神面貌良好。基本形成了：教師教的認(rèn)真，學(xué)生學(xué)的踏實(shí)。校園緊張、有序、活潑氛圍呈蒸蒸日上之勢(shì)。

1、學(xué)校召開了先后召開各個(gè)層次的會(huì)議8次，專題落實(shí)此項(xiàng)工作，并專門召開學(xué)生養(yǎng)成教育動(dòng)員大會(huì)，就養(yǎng)成教育進(jìn)行專題要求，相關(guān)部門就各自分管的方面進(jìn)行了細(xì)化，制定出臺(tái)了新的《班級(jí)量化考核實(shí)施細(xì)則》；印發(fā)了養(yǎng)成教育安排意見及學(xué)習(xí)材料；懸掛養(yǎng)成教育專題標(biāo)語(yǔ)；在校園之聲廣播中專門開設(shè)養(yǎng)成教育專欄；設(shè)立違紀(jì)舉報(bào)箱，學(xué)生典型通報(bào)欄，讓養(yǎng)成教育之風(fēng)傳遍校園的各個(gè)角落。

2、各班乘養(yǎng)成教育動(dòng)員會(huì)的東風(fēng)紛紛召開了養(yǎng)成教育專題班會(huì)。最多的班級(jí)達(dá) 5 次

之多，其中七年級(jí)158、159班召開主題班會(huì)兩次。九年級(jí)各班均召開班委會(huì)兩次，八年級(jí)152班對(duì)學(xué)生違紀(jì)處理有措施，設(shè)立學(xué)生表現(xiàn)記錄卡。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的記紅星一個(gè)，對(duì)表現(xiàn)不好的記黑豆，納入學(xué)生表現(xiàn)長(zhǎng)期管理。九年級(jí)146班成立了養(yǎng)成教育活動(dòng)小組，負(fù)責(zé)督促學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、監(jiān)督學(xué)生表現(xiàn)。同時(shí)各班也結(jié)合各自實(shí)際，召開了班團(tuán)干部會(huì)、就養(yǎng)成教育相關(guān)要求進(jìn)行細(xì)化落實(shí)。各班主任重視對(duì)學(xué)生的要求，班干部積極工作，學(xué)生行動(dòng)積極?；拘纬闪藢W(xué)校、部門、班級(jí)（班主任）、班團(tuán)干部四位一體的養(yǎng)成教育管理體系，形成了事事有人抓、處處有人管的良好氛圍。

3、目前達(dá)到的目標(biāo)：

自開展養(yǎng)成教育系列活動(dòng)以來，學(xué)生的各方面都有了較大的進(jìn)步，已基本養(yǎng)成了以下幾種好習(xí)慣。①、良好的紀(jì)律習(xí)慣。課堂上擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生少了，學(xué)習(xí)思考的學(xué)生多了；課間里大聲喧嘩，走路跑跳的學(xué)生少了，在班級(jí)探討問題、讀書寫字的多了；學(xué)生間的爭(zhēng)吵打鬧少了，相互間的理解關(guān)懷多了。②、良好的衛(wèi)生習(xí)慣：大部分學(xué)生都能夠衣冠整潔，搞好個(gè)人衛(wèi)生；及時(shí)收拾好自己的書包、書桌，不隨地吐痰，看到垃圾主動(dòng)撿起，不在桌椅、墻壁上隨便刻畫；知道值日生應(yīng)該做什么，怎么做又快又好等。③、良好的品德行為習(xí)慣：課間沒有追逐打鬧，大聲喧嘩的現(xiàn)象，在操場(chǎng)都做一些健康的游戲；站排能做到快、靜、齊；上下樓梯靠右行；沒有去危險(xiǎn)的地方活動(dòng)的學(xué)生，沒有破壞花草樹木的行為；大多數(shù)學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)互助等。現(xiàn)在進(jìn)入校園可以看到一個(gè)美化、亮化、綠化、凈化的校園環(huán)境，聽到的是課堂上學(xué)生朗朗的讀書聲，課間學(xué)生悄悄的腳步聲，感受到的是一個(gè)文明、向上、和諧的校園文化氛圍。

4、學(xué)校組織開展了“養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽”。讓“守則”、“規(guī)范”等常規(guī)要求深入人心，增強(qiáng)每一位學(xué)生明辨是非能力。

5、召開養(yǎng)成教育座談會(huì)。了解師生中的各類典型，樹立榜樣，交流經(jīng)驗(yàn)。

6、開展儀容儀表整頓。過去留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，佩帶首飾，著奇裝異服，蓬頭垢面，不講究個(gè)人衛(wèi)生等現(xiàn)象基本得到遏制。

7、開通養(yǎng)成教育專題廣播。每日對(duì)師生中的各類典型進(jìn)行宣傳，弘揚(yáng)正氣。并對(duì)學(xué)生中的突出問題進(jìn)行及時(shí)通報(bào)，讓校園充滿濃厚的教育氛圍。

8、樹立典型，立好榜樣。養(yǎng)成教育月活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校共評(píng)出“文明標(biāo)兵”10名，“文明班級(jí)”10個(gè)。為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的榜樣。

二、活動(dòng)特點(diǎn)

一是學(xué)校精心策劃，統(tǒng)籌安排，確保了養(yǎng)成教育活動(dòng)月的有序開展。為了進(jìn)一步強(qiáng)化我校養(yǎng)成教育活動(dòng)，使學(xué)校的教育教學(xué)工作呈良性循環(huán)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子申時(shí)適度，英明決策，把三月份定為養(yǎng)成教育活動(dòng)月。學(xué)校為此專門召開了大會(huì)，校長(zhǎng)親自作了關(guān)于開展養(yǎng)成教育活動(dòng)月的動(dòng)員報(bào)告，學(xué)校以文件的形式，扎實(shí)安排了各個(gè)階段的活動(dòng)任務(wù)，并作了明確分工，大多數(shù)包抓領(lǐng)導(dǎo)能深入班級(jí)調(diào)研班級(jí)活動(dòng)開展情況。為了保證整改提高階段各項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校延長(zhǎng)了第三個(gè)階段活動(dòng)時(shí)間，各班能依據(jù)學(xué)校要求，查找本班存在問題，積極尋求解決問題的方法。在此期間分別對(duì)15名學(xué)生進(jìn)行談話，大部分班級(jí)還成立了幫扶小組，采取“一幫一”結(jié)對(duì)子的形式，轉(zhuǎn)化個(gè)別學(xué)生劣跡行為。

二是活動(dòng)開展扎實(shí)有效，活動(dòng)形式多樣，增添了本次活動(dòng)的實(shí)效性和趣味性。本次活動(dòng)各班能夠根據(jù)文件精神，結(jié)合班級(jí)細(xì)化活動(dòng)方案。其中，八年級(jí)152班活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容安排詳實(shí)，措施得力，并提出了教育對(duì)象，只整個(gè)活動(dòng)目的明確，重點(diǎn)突出。153班活動(dòng)方案有組織機(jī)構(gòu)，并對(duì)每個(gè)階段的活動(dòng)做了明確的分工，責(zé)任到人，確保了各個(gè)階段活動(dòng)效果。七年級(jí)159班能充分利用班隊(duì)會(huì)、午自習(xí)、晚自習(xí)時(shí)間，對(duì)《守則》《規(guī)范》逐條學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生領(lǐng)會(huì)其含義，讓《守則》《規(guī)范》成為自己的行動(dòng)指南。

三是各部門相互協(xié)作，齊抓共管，促使活動(dòng)月各項(xiàng)任務(wù)如期完成。學(xué)校各部門都根據(jù)學(xué)校文件要求，明確工作任務(wù)，加大檢查力度，各包班領(lǐng)導(dǎo)能夠經(jīng)常深入各班以各種方式，調(diào)查各班活動(dòng)開展情況，對(duì)活動(dòng)開展力度不夠，效果不佳，指導(dǎo)班主任合理開展活動(dòng)；校廣播室，充分發(fā)揮校園政治咽喉作用，每日下午準(zhǔn)時(shí)播音，及時(shí)報(bào)道各班涌現(xiàn)的好人好事，累計(jì)報(bào)到稿件50余篇；主管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)積極組織協(xié)調(diào)全體學(xué)生參加安全專題教育3場(chǎng)次，要求學(xué)生撰寫體會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。

四是活動(dòng)效果明顯，良好的校風(fēng)正在形成。歷時(shí)一個(gè)月的養(yǎng)成教育活動(dòng)，各班通過重溫《守則》《規(guī)范》和《在校一日常規(guī)》，通過主題班會(huì)，討論會(huì)，辦板報(bào)等形式，強(qiáng)化師生“校榮我榮，校恥我恥”的主人翁意識(shí)，校園內(nèi)涌現(xiàn)出了“三多三少”喜人局面。“三多”及遵規(guī)守紀(jì)、勤奮好學(xué)的學(xué)生多了；為班級(jí)體做好事的人多了；尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的學(xué)生多了。“三少”即打架罵人的現(xiàn)象少了；亂扔果皮紙屑的行為少了；安全隱患明顯減少了。種種跡象足以表明，我校教育教學(xué)工作發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。

二、存在的問題及不足

1、各班養(yǎng)成教育活動(dòng)開展的不平衡。通過查閱資料和調(diào)查學(xué)生，少數(shù)班級(jí)學(xué)生對(duì)養(yǎng)成教育活動(dòng)的目的及內(nèi)容認(rèn)識(shí)模糊，對(duì)《守則》《規(guī)范》具體內(nèi)容知之甚少，甚至一問三不知。

2、少數(shù)班級(jí)班主任本次養(yǎng)成教育活動(dòng)開展認(rèn)識(shí)不到位，行動(dòng)遲緩，從上交的計(jì)劃和總結(jié)看，有些班級(jí)計(jì)劃安排粗糙，內(nèi)容空洞。

3、少數(shù)班級(jí)班主任上交材料，不及時(shí)，書寫潦草，語(yǔ)句不通，隨意性大。

可見，這部分班主任班級(jí)工作態(tài)度是不夠端正的。

4、學(xué)生中仍有諸多急需改進(jìn)的地方

①、學(xué)習(xí)不積極，被動(dòng)接受；不按時(shí)交作業(yè)現(xiàn)象比比皆是；抄襲作業(yè)時(shí)有發(fā)生；課堂紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

②、學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)。上下樓跑步、樓梯間嬉鬧仍有發(fā)生。

③、儀容儀表有待進(jìn)一步改觀。著裝不扣扣、戴耳釘?shù)痊F(xiàn)象依然存在。④、衛(wèi)生：公共衛(wèi)生死角多；教室地板臟，物品擺放凌亂；個(gè)人衛(wèi)生方面，不洗腳、臉、手、頭等；飲食衛(wèi)生方面，亂潑污水、不洗碗筷。

⑤、文明禮儀：出口罵人、不尊敬師長(zhǎng)等問題仍有發(fā)生。

三、幾點(diǎn)要求及改進(jìn)措施

1、養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，要把養(yǎng)成教育活動(dòng)作為學(xué)校教育教學(xué)工作重要內(nèi)容，常抓不懈。班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和指導(dǎo)。注重深入，持之以恒。繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)。要讓“守則”“規(guī)范”等常規(guī)基本要求深入每一位學(xué)生的心，讓學(xué)生知道是非曲直。

2、各班要理清工作思路，對(duì)在養(yǎng)成教育活動(dòng)中存在的突出問題，繼續(xù)整改，及時(shí)向包抓領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。

3、繼續(xù)實(shí)施違紀(jì)舉報(bào)制。充分發(fā)揮互相監(jiān)督作用。

4、各科任教師要充分利用自己的教育藝術(shù)及人格魅力對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的教育。

5、在今后的工作中，學(xué)校將每學(xué)期的第一個(gè)月定為養(yǎng)成教育活動(dòng)月。希望各班主任要明確學(xué)校的工作方向，為我校發(fā)展錦上添花。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)久的過程，也許需要一生來完成，它所帶來的效果也會(huì)影響一個(gè)人一生的各個(gè)階段，我們會(huì)在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展工作，使每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是我們教育的動(dòng)力，也是我們最終的目標(biāo)。

邯鄲縣第五中學(xué)

2011年4月

養(yǎng)成教育月活動(dòng)總結(jié)

邯鄲縣第五中學(xué)

2011年4月

第二篇：習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)總結(jié)

團(tuán)林小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成月工作總結(jié)

提高我校中小學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)，促進(jìn)中小學(xué)生基礎(chǔ)性優(yōu)向發(fā)展，我校在3月開展了“習(xí)慣養(yǎng)成教育月”主題教育，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”工作小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，全體班主任為成員。具體由團(tuán)支部和少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

本次主題教育的目的，是讓學(xué)生知道中國(guó)是具有悠久歷史的文明古國(guó)、禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求；讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則；讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠(chéng)信的合格公民。

三、活動(dòng)形式

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了教育部頻發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》。對(duì)不同年級(jí)學(xué)生提出了不同要求，為中小學(xué)文明禮儀教育指明

了方向。學(xué)校認(rèn)真組織了班主任學(xué)習(xí)《綱要》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大宣傳，讓《綱要》精神深入人心。學(xué)校充分運(yùn)用了升旗儀式、團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等形式，加大了宣傳，營(yíng)造了氛圍，推動(dòng)活動(dòng)深入地開展。特別是要求學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，并對(duì)學(xué)生提出一些新的要求，樹立正確的人生觀和是非觀。其次，召開了《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)和黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。學(xué)校廣播站對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)的好人好事進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)一些不文明的現(xiàn)象提出了批評(píng)指正。

學(xué)校還充分運(yùn)用了典型人物的引領(lǐng)作用，開展向典型人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。結(jié)合我校實(shí)際，開展了“文明禮儀標(biāo)兵”、“文明禮儀之星”、“小道德模范”等評(píng)選活動(dòng)，樹立學(xué)生公認(rèn)的典型，開展“向身邊文明禮儀標(biāo)兵學(xué)習(xí)，向身邊道德模范人物”學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)還成立了“文明禮儀監(jiān)察崗”，監(jiān)督、糾正青少年的不文明行為。班主任更是隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，細(xì)化要求和措施，著重培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、舉止文明、注重儀表、衣著大方、語(yǔ)言得體等文明禮儀習(xí)慣。

四、活動(dòng)結(jié)果

經(jīng)過一個(gè)月的文明禮儀教育，我校學(xué)生在文明禮儀方面表現(xiàn)有了很大進(jìn)步，在校園里常常會(huì)見到同學(xué)們禮貌待人的一面，再也見不到學(xué)生隨手扔垃圾，在墻壁上亂涂亂畫的不文明行為。從學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)看，我們敢自信的說：“我校學(xué)生很有禮貌，也很文明”。

總之，學(xué)生的文明禮儀教育是很復(fù)雜的，關(guān)系到家庭、社會(huì)多方面。要說做的最好，那是很難的，但通過文明禮儀活動(dòng)，我校學(xué)生的表現(xiàn)是芝麻開花節(jié)節(jié)高。無論是班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)都比以前有了很大的轉(zhuǎn)變。不交作業(yè)的學(xué)生人數(shù)少了，班級(jí)學(xué)風(fēng)比以前濃了，學(xué)生也很有自信心。雖說收獲很大，但中小學(xué)生的反常性是很大的，我們還會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作常抓不懈的。

團(tuán)林小學(xué)

2017.4

第三篇：3月行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)總結(jié)

3月行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作總結(jié)

為進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，在校園內(nèi)形成人人講文明的良好風(fēng)氣，構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境，我校決定利用3月份開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

3月7日上午，學(xué)校利用國(guó)旗下講話發(fā)出倡議，號(hào)召全體學(xué)生遵守日常行為規(guī)范，自覺遵守交通法規(guī)，確保自身交通安全；在校園內(nèi)舉止文明，自覺使用文明禮貌用語(yǔ)，摒棄不良行為習(xí)慣；自覺維護(hù)校園環(huán)境整潔，不亂扔紙屑、不隨地吐痰；愛護(hù)校園公共設(shè)施，不攀爬學(xué)校圍墻、護(hù)欄，不在黑板、墻壁和課桌椅上亂刻亂劃；不踐踏草坪，不攀折花草，愛護(hù)校園的一草一木。以下是我班學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育情況的工作總結(jié)：

一、確定指導(dǎo)思想

1、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

2、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，應(yīng)從實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。

3、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。

二、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，我校確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)訓(xùn)練主要有衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)等等。

三、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體做法（1）明確職責(zé)，培養(yǎng)習(xí)慣

開學(xué)初我校各班開展了“一人一崗 各負(fù)其職”的活動(dòng)。讓學(xué)生明白每一個(gè)學(xué)生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。集體的光榮與恥辱是和他們各自的表現(xiàn)是分不開的。每個(gè)學(xué)生，只有他在集體中承擔(dān)一定的責(zé)任時(shí)，他的積極性才能得以最充分的發(fā)揮。既培養(yǎng)了責(zé)任感，鍛煉了能力，又有助于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）樹立典型，帶動(dòng)整體

對(duì)班級(jí)中自覺守紀(jì)，熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)大力進(jìn)行表?yè)P(yáng)，一方面使他們更加嚴(yán)格要求自己，表現(xiàn)更出色。另一方面在學(xué)生中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，讓這些學(xué)生去影響、帶動(dòng)其他學(xué)生共同進(jìn)步。

四、取得的成效與努力方向。

在同學(xué)們的共同努力和配合下，應(yīng)該說開學(xué)以來在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面取得了一定的成效，各班班風(fēng)班貌良好。當(dāng)然也還存在著許多的不足，如行為習(xí)慣訓(xùn)練還需關(guān)注細(xì)節(jié)，注意從細(xì)小處入手。很多活動(dòng)都在嘗試、探索當(dāng)中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。

此次活動(dòng)主要從學(xué)生衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育入手，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，使校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

附照片：利用國(guó)旗下講話發(fā)出養(yǎng)成教育活動(dòng)倡議

第四篇：養(yǎng)成教育月活動(dòng)總結(jié)孫小紅

養(yǎng)成教育月活動(dòng)總結(jié)

孫小紅

根據(jù)第七小學(xué)養(yǎng)成教育月活動(dòng)實(shí)施方案，以“六個(gè)學(xué)會(huì)”為育人目標(biāo)，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為教育主線，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生和日常生活中的問題開展了一個(gè)多月的養(yǎng)成教育。先將養(yǎng)成教育月的情況總結(jié)如下;

一、三操一活動(dòng)

早操、課間操站路隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生提出明確要求：安靜，速度快，隊(duì)伍整齊。下樓時(shí)要求橫排、豎排盯起，不能推搡，誦讀聲音響亮。跑步時(shí)橫排、豎排盯齊，聽哨音步伐整齊劃一，口號(hào)響亮。廣播操隊(duì)伍整齊，動(dòng)作有力，跟著節(jié)拍做到位，不與同學(xué)說話，不故意用腳或手踢、打前排或左右的同學(xué)。大課間按照要求帶好活動(dòng)器材，在指定的位置認(rèn)真活動(dòng)，不怕苦不怕累。經(jīng)過一個(gè)多月的嚴(yán)格要求，多數(shù)學(xué)生能按照要求去做，但是有個(gè)別男生總是把要求忘在腦后，我行我素。尤其是濮宇凡同學(xué)，跑步時(shí)搖頭晃腦，站路隊(duì)時(shí)故意推搡周圍同學(xué)，老師多次的教育，他總是聽完就忘。利用大課間時(shí)間進(jìn)行了少兒健美操的編排，全班40人有多數(shù)同學(xué)掌握了基本動(dòng)作。單人跳繩達(dá)標(biāo)率100%。

為了防控學(xué)生近視眼的增長(zhǎng)，利用兩周的時(shí)間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了眼保健操的培訓(xùn)，平時(shí)每天兩次的眼保健操老師發(fā)現(xiàn)問退隨時(shí)糾正，全班40人有37人已能較準(zhǔn)確的找到穴位認(rèn)真做眼操。

二、禮貌用語(yǔ)

利用夕會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生提出明確要求：見人問好，站直身子行隊(duì)禮；放學(xué)時(shí)同學(xué)間互道‘‘再見’，向老師’ ‘再見’；平時(shí)同學(xué)間要互相幫助，不說臟話，不欺負(fù)同學(xué)；集會(huì)時(shí)安靜有序，唱歌聲音洪亮，有秩序的退場(chǎng)；上下樓梯遵從右行的規(guī)則，不能推搡。多數(shù)同學(xué)做的非常好，有個(gè)別同學(xué)良好的習(xí)慣還得進(jìn)一步培養(yǎng)，比如：升國(guó)旗時(shí)有說話的，上下樓梯不靠右行的。

三、生活習(xí)慣

多數(shù)學(xué)生的書包、書本能保持整潔。作業(yè)本、書本干凈，沒有亂涂亂畫的現(xiàn)象。每周五能主動(dòng)帶上洗衣粉清洗課桌椅。值日生每天能及時(shí)清掃室內(nèi)外衛(wèi)生、擦窗臺(tái)、澆花、倒垃圾。沒有帶零食到學(xué)校的現(xiàn)象，教室地面的小雜物越來越少。

四、儀容儀表

同學(xué)們每天穿著干凈的校服來學(xué)校來上課，紅領(lǐng)巾佩戴整齊。臉、脖子、手洗的干凈，頭發(fā)梳理的整齊，沒有留怪發(fā)型的。能注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙。每周洗澡，換內(nèi)衣，身體無異味。

五、紀(jì)律

全班同學(xué)能按照規(guī)定的時(shí)間到校。早自習(xí)做到了進(jìn)門就讀書，值日生迅速搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。課間多數(shù)學(xué)生能文明的活動(dòng)，追逐打鬧的同學(xué)越來越少，看書的學(xué)生越來越多。上課鈴響后能安靜做好，等待老師來上課。自習(xí)課多數(shù)學(xué)生能安靜的寫作業(yè)。愛護(hù)校園及社區(qū)的花草樹木，公共設(shè)施。

在這一個(gè)多月的嚴(yán)格要求下，多數(shù)同學(xué)在各方面已初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有個(gè)別同學(xué)還得嚴(yán)要求，勤督促。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我將繼續(xù)在以后的日子里對(duì)本班學(xué)生在各方面進(jìn)行嚴(yán)格的要求，使班級(jí)形象再上新臺(tái)階。

第五篇：養(yǎng)成教育月活動(dòng)方案

“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案

某某市某某辦中心小學(xué)“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”

月活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了不斷加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生思想教育的常規(guī)管理，進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，逐步建立學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育長(zhǎng)效機(jī)制，通過系列行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

利用三月份一個(gè)月的時(shí)間分別從學(xué)生衛(wèi)生、文明、集隊(duì)、少先隊(duì)員基本禮儀等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，各中隊(duì)在衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、集隊(duì)習(xí)慣、少先隊(duì)員基本禮儀禮節(jié)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：戴錦镕（副校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：郭遵鈺（學(xué)生工作部主任）戴先翔（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）成員：盧文靜

付吉祥

鄧琴琴 當(dāng)天值日行政及各中隊(duì)輔導(dǎo)員

四、實(shí)施細(xì)則

著眼學(xué)生的日常行為，著重進(jìn)行有關(guān)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治，為學(xué)生健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。

（一）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，書包干凈，定期整理書包。學(xué)生在校時(shí)間要佩戴紅領(lǐng)巾和學(xué)生證，周一、周五統(tǒng)一著裝校服。（重點(diǎn)查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生）

“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案

2、衛(wèi)生區(qū)域和教室每天要打掃并且全天保持清潔。

3、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

6、規(guī)范眼保健操動(dòng)作要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

（二）文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬隊(duì)禮，唱國(guó)歌、少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

2、使用文明用語(yǔ)，見到老師主動(dòng)問好。會(huì)使用“謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。

3、不打架、不罵人，在教室里不大聲喧嘩。課間、午間活動(dòng)不追逐、打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯要輕聲慢步，靠右行不擁擠。

4、進(jìn)入辦公室要喊報(bào)告，待老師許可方可進(jìn)入。

（三）集隊(duì)習(xí)慣慣養(yǎng)成教育

1、按兩路縱隊(duì)整隊(duì)有序入場(chǎng)集隊(duì)或做操，做課間操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范，精神飽滿。

2、入場(chǎng)做到快、靜（不說與校風(fēng)、校訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的話）、齊，誦讀校風(fēng)、校訓(xùn)內(nèi)容聲音洪亮整齊。

3、解散有序不奔跑，課間安全記在心。

（四）少先隊(duì)基本禮儀禮節(jié)習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、愛國(guó)旗，敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮，養(yǎng)成升、降國(guó)旗敬隊(duì)禮的良好習(xí)慣。

2、掌握正確佩戴紅領(lǐng)巾的動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行基本禮儀禮節(jié)培訓(xùn)。

五、工作措施

1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師是 “學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案

班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域、文明禮儀，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查記錄工作，做到每天一匯總，每周一公布一評(píng)比，成績(jī)作為考評(píng)各中隊(duì)的依據(jù)。

3、長(zhǎng)抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。

六、實(shí)施步驟及內(nèi)容 “學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案

監(jiān)督和管理（當(dāng)天值日行政、學(xué)生工作部、少隊(duì)部、）。

3、“兩操”檢查評(píng)比工作，課間集隊(duì)的規(guī)范與管理（當(dāng)天值日行政、學(xué)生工作部、少隊(duì)部）。