第一篇：模擬卷調查報告的解釋

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern

strategies of technology information-seeking

調查報告范文：

大學生兼職調查報告

調查組成員：張輝（08會計）李萍（07工管）王清（07國貿）

針對大批在校大學生都有過兼職經歷的事實，我們利用五一長假開展了一次題為“大學生兼職狀況”的社會調查。調查采用問卷形式，共發放問卷100份，其中一年級20份，二年級30份，三年級50份，收回100份，有效回收率100%，總體來說，被調查男女生人數基本相等。本次調查主要涉及大學生兼職的類型、目的、期間遇到的問題及解決辦法、收入情況等內容。調查發現：

? 看待兼職的態度有無必要兼職

從性別來看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認為大學生兼職非常有必要，而認為大學生沒必要兼職的均占0%，其余的則認為可有可無。

從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學認為大學生兼職非常有必要，其余同學均認為可有可無。是否從事過兼職

從性別來看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職。與此同時，各年級差異性不大，即絕大多數同學偶爾兼職，少數同學經常兼職或從未兼職。具體如下：

總的來看，由于社會對女性就業的歧視，女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生；隨著年級的增長，同學們意識到就業形勢愈來愈緊迫，認為非常有必要兼職的同學比例顯著增長。

? 尋找兼職的途徑

從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機構尋找兼職，還有部分同學通過廣告尋找兼職。與此同時，各年級差異性不大，基本與總體情況相符。

調查還發現，80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。

? 從事兼職的類型及范圍

從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發過傳單，同時，還有少數同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。

從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5%，98%的同學做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學發過傳單。

總的來看，同學們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大。經分析，原因有二：一方面，時間有限，同學們只能選擇耗時少，收入較高的工作；另一方面，社會經驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。

? 從事兼職與學習之間的關系

不論從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學認為兼職對學習的影響因人而異，只要注意調整，能夠二者兼顧，還有小部分同學說不清楚二者是否會相互影響。

? 從事兼職的目的及收獲

從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感；分別

有43.6%的男生，60.8%的女生認為兼職可以積累社會經驗，為今后的工作奠定基礎；分別有11.2%的男生，1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面。

總而言之，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經驗，少數同學認為可以廣交朋友，拓寬交際面。

? 兼職過程中遇到的困難及應對方式

不論從性別還是從年級來看，超過70%的同學偶爾遇到過困難，20%左右的同學多次遇到過困難，只有極少數同學從未遇到過困難。

所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆。

遇到困難時，80%左右的同學積極想方設法解決，10%左右的同學忍氣吞聲，自認倒霉；還有極少數同學不知所措。

? 家長對子女從事兼職的態度

總體來看，50%左右的家長基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮；25%左右的家長完全同意子女從事兼職，并予以鼓勵；20%左右的家長不同意子女從事兼職，他們認為學生應該以學習為主；還有極少數家長完全不同意子女從事兼職。

? 兼職所得收入的用途

48%的同學將兼職收入作為生活費，以減輕家里經濟負擔；41%的同學將其作為額外的零花錢；6%的同學將其作為戀愛開支；其余5%的同學將其積累，作為長久投資（例如旅游等）。

小結：豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經歷。通過調查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經驗和社會閱歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，同學們一致認為學校應該成立專門的兼職指導機構，鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業做好準備。

附：實踐調查參考題目

1、用人單位對應屆大學生畢業生的評價與要求

2、全球經濟衰退背景下大學生擇業觀的改變

3、義烏工商學院為義烏經濟社會發展服務情況調查與分析

4、當前電子網絡發展及其社會影響

5、自考學院學生自由式支配學習時間之調查——早晚自習學習質量的調查

6、電視廣告對人們消費觀念的影響

7、肯德基為何能吸引義烏消費者

8、大學生創業情況調查

9、新形勢下，社會（企業）對人才需求特點調查分析

10、某地（村、鄉）近幾年來取得的顯著成就及其經驗的調查

11、企業員工培訓情況調查

12、員工培訓對企業核心競爭力提升相關性調查

13、企業員工繼續學習的動力激發調查

14、H1N1流感給人們身體素質的啟示

15、登革熱防控途徑的調查

16、科技進步對人們身體素質影響

第二篇：模擬卷主要論文的解釋

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared,Basic pattern strategies of technology information-seeking

主要論文

編寫教材

參與課題

地址：浙江省寧波市江北區風華路818號寧波大學商學院（315211）

電話：***信箱：songxiayun@mail.shufe.edu.cn

第三篇：模擬卷聯合體協議書的解釋

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared,Basic pattern strategies of technology information-seeking

聯合體協議書

（聯合體成員之間簽訂）

協議各方：

甲方：住所：法定代表人（負責人）：郵政編碼：

傳真：電話：乙方：住所：法定代表人（負責人）：郵政編碼：

傳真：電話：丙方：住所：法定代表人（負責人）：郵政編碼：

傳真：電話：丁方：住所：法定代表人（負責人）：郵政編碼：

傳真：電話：

本協議各方借助阿里巴巴網站提供的平臺，經充分友好協商，就決定組成信貸聯合擔保組織向中國建設銀行（以下簡稱“建設銀行”）申請貸款的相關事宜，為明確各成員的權利義務關系，特簽訂本協議。

一、聯合體性質

1、本協議約定的信用貸款聯合擔保組織（以下簡稱“聯合體”，其中組成成員以下簡稱“聯

合體成員”）是由本協議項下的數個企業法人/個體工商戶組成信用集合向建設銀行申請貸款而成立的相對固定的組織。

2、除基于本協議及《聯保項下融資額度與擔保合同》所發生的權利義務關系外，聯合體各

成員之間不構成任何形式的代理、合伙、合作等法律關系，任何成員不得以其他成員的名義對外宣傳、從事本協議及《聯保項下融資額度與擔保合同》約定外的行為。

二、借貸方式

本協議生效后，本協議各方均應以自己的名義向建設銀行申請貸款，各方擬申請貸款額度為：甲方：萬元；乙方：萬元；丙方：萬元；丁方：萬元，聯合體貸款總額為：。聯合體貸款總額及各方具體貸款額度均以銀行最終核定的額度為準。

三、擔保方式

1、信貸聯合體的全部成員將對成員間的貸款承擔連帶擔保責任。任何一方未能按照《聯保

項下融資額度與擔保合同》約定在貸款歸還期限屆滿前歸還貸款的，建設銀行除有權要求借貸方歸還貸款外，還有權要求信貸聯合體任何一方歸還該到期貸款。具體約定以《聯保項下融資額度與擔保合同》為準。

2、當某一聯合體成員根據聯合體與建設銀行簽訂的《聯保項下融資額度與擔保合同》對其

他成員的逾期貸款或其他違約行為承擔連帶擔保責任后，該成員有權要求逾期還款方返還其承擔擔保責任部分的款項及該款項自支付給銀行之日起至返還期間的同期銀行存款利息。

四、聯合體成員權利義務

1、聯合體貸款總額及各成員額度確定后，任一成員應在向銀行實際支用額度之日起一個工

作日內以書面方式通知其他成員。如有成員在銀行確認額度后又提出退出或要求變更，因此造成其他成員不能獲得貸款款項或無法及時獲得款項而引起的損失及銀行要求的損失賠償要求，由提出要求的成員承擔賠償責任。

2、聯合體各成員除依照《聯保項下融資額度與擔保合同》對其他成員提供連帶責任擔保（包

括但不限于保證、抵押、質押擔保）外，不得再為他人（包括但不限于企業、個人等經濟組織）提供任何形式的擔保，在本協議簽訂前已提供擔保的，在該擔保到期后不得繼續。

五、保密條款

聯合體各成員應對本協議內容及在簽訂本協議過程中知悉的各成員及建設銀行有關業務運作與操作技術等商業方法有保密義務，未經有關成員及建設銀行同意，不得以任何形式對外透露。

六、指定聯系人

聯合體各成員同意指定以下人員作為聯合體與建設銀行之間的指定聯系人，負責接收建設銀行向聯合體發出的通知，并向銀行遞交聯合體共同文件。但指定聯系人并非聯合體各成員的委托代理人，若聯合體文件僅有指定聯系人簽章而無其他聯合體成員簽章，僅作為簽章人的文件，不能作為聯合體共同文件。指定聯系人收到建設銀行通知的第三個工作日起，視為建設銀行通知已送達聯合體各成員。

指定聯系人：

聯系方式：

七、爭議處理

因本協議產生之任何爭議，各成員應友好協商解決，協商不成，可向杭州仲裁委員會申請仲裁，仲裁裁決是終局的，對各成員均具有約束力。

八、其他

本協議自各方法定代表人/負責人簽字并加蓋公章之日起生效，一式兩份，各成員各執一份，交建設銀行備案一份。

信貸聯合體成員簽字蓋章：

日期：

《聯合體協議書》備注頁面

1.您組建好了聯合體后，請您的聯合體各成員企業簽訂《聯合體協議書》，并且快遞給我們。這就表示您的聯合體已組好，并且已穩定。

2.簽訂《聯合體協議書》的注意事項：

協議第一頁：請聯合體成員企業填上各自的公司名、住所、法定代表人（負責人）、郵政編碼、傳真和電話，（共6項）如果沒有第四家聯保的企業，丁方則不用填寫。

第二頁：聯合體各企業在第二項填上所需貸款金額和聯合體貸款總額。

第三頁：1.在第六項填上聯合體指定聯系人和聯系方式

2.聯合體各企業法人代表人或實際控制人在第八項空白處簽字、蓋章（企業公章），并加上協議簽訂的日期。

快遞地址：

杭州市華星路99號東部軟件園創業大廈6層

阿里巴巴（中國）網絡技術有限公司中國網站 金融合作部收

郵編：310099

如有任何問題，請聯系我們！電話號碼：0571-85022088-16600

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第四篇：模擬卷國慶致辭的解釋

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中秋 國慶致辭

尊敬的公司員工、離退休老同志和家屬朋友們：

金秋九月，大地生輝，歲在庚寅，虎躍龍騰。值此中秋、國慶雙節來臨之際，我代表公司和公司黨委向您們致以節日的問候！祝大家雙節愉快、身體健康，闔家歡樂、萬事如意！

月是故鄉圓，人是故土親。公司3535名員工來自祖國的大江南北，故鄉的山山水水曾經哺育了我們，故鄉的一草一木十分可親，故鄉的人民更是可愛可敬！今天，為了公司的發展，你們中的許多人，遠離親人和家鄉，不能與家人共享天倫之樂。在此，我向你們深情地道一聲：你們辛苦了！“但愿人長久，千里共嬋娟”，讓我借用這句詩詞來表達，對公司員工及您們親人的美好祝愿和崇高敬意！

人逢喜事精神爽，月到中秋光輝增。2010年，公司全體員工同心同德，團結一致，扎實工作，開拓創新，為實現公司又好又快發展而努力奮斗。7月，公司成功打入非洲建筑市場，簽下公司成立以來單項施工合同工程造價金額最大的項目。今年，公司榮獲全國化工工程建設優秀企業。公司樂電天威3000噸/年多晶硅、天威四川硅業3000噸/年多晶硅、云天化重慶4萬噸/年聚甲醛樹脂技改項目三個工程，分別獲得 “2010化學工業優質工程獎”；新疆獨山子石

化公司120萬噸/年延遲焦化裝置、55萬噸/年聚丙烯裝置兩個工程，分別獲得 “2010化學工業優秀施工項目獎”；云天化重慶4萬噸/年聚甲醛樹脂技改項目，獲得 “全國優秀焊接工程一等獎”；新疆獨山子石化公司120萬噸/年延遲焦化裝置安裝工程，獲得 “全國優秀焊接工程”。

今年是公司面臨新的挑戰和機遇的一年，我們將一如既往，滿懷信心。中流擊水爭朝夕，趁勢而上謀發展，面對新的形勢和任務，我們將勇于面對挑戰，善于抓住機遇，進一步解放思想，統一認識，堅定信心，實事求是，與時俱進，共同開創公司發展的新局面！

月圓年年相似，你我歲歲相盼。最后，讓我再一次誠摯地感謝公司員工及家屬為公司的發展做出的貢獻，并向您們表示中秋國慶佳節最美好的祝福：

向節日期間仍堅守工作崗位的公司員工致敬！

祝公司廣大員工、離退休老同志和家屬朋友們身體健康，闔家幸福！

公司董事長、黨委書記蘇富強

二○一○年九月二十二日

第五篇：模擬卷見習工作總結的解釋

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking

見習工作總結

鄒 炳

時間很快，一個學期的工作即將結束。自9月份以來得益于《迎園中學青年干部輪崗培訓制度》，在學校領導的關心和支持下，見習學校的工會工作，現將一學期的見習工作總結如下：

一、各項活動的策劃與參與

1，今年校長為我們新裝修了教師辦公室，條件好了，要求也自然就高了。針對這一情況制定了“迎園中學文明辦公室條例”，加強對學校的衛生檢查，由工會委員和各年級組長負責監督、檢查、評比，對于結果網上公布。同時努力創建辦公室文化，爭取建立迎園中學特色！

2，9月10日過了一個特殊的教師節，我們不上飯店，搞一個“自助餐”，自己燒，自己吃。因此前期的工作量比較大，從與各個年級組長溝通開始，確定菜單，評比菜肴，品嘗美味，最后看到所有老師高高興興而來，心滿意足而歸，才真正懂得什么叫“欣慰。”

3，做好工會的帳冊。隨著制度的改革，學校會計調至會計中心，感謝校領導的信任，把工會的帳交給了我來做。隨說是數學老師，但對于數字還是比較頭疼的，何況還有附帶來的一系列工作，幸好在學校財務的幫助下掌握了有關知識，真的學到了不少新的東西。

4，努力做好各種相關工作。如學校2004區文明單位評選材料的準備；學校衛生工作的總結；參加各種會議，落實好會議精神；學校的各種聯誼活動的安排與策劃；市、區文明組室的評選工作；捐款活動；各種材料的整理；幫助老師解決各類突發事情等等。

二、自身的學習與提高

我想接受實踐鍛煉是青年干部成長不可缺少的步驟，對青年干部健康成長非常重要，學校為青年干部鍛煉成長創造了條件。青年人的成長，有兩個問題我覺得很重要。首先是毅力問題。誰都知道毅力非常重要，但做起來就特別困難，我對毅力的認識經歷了許多彎路，小時候許多老師和長輩告訴我要有毅力，但我不能用心體會，結果在讀書時就喪失了許多機會。經過生活的不斷磨練，才逐步加深了對毅力的理解。現在所做的工會工作，本以為沒什么事，要做的無非就是逢年過節的一些常規活動。誰知接手后才知全不是自己所想象的那樣。雖然沒什么特別大事，可瑣事不斷。但我覺得無論什么事，都應當作大事來做，才能有滿意的結果。同時又要保證自己正常的教育教學，有時比較煩躁。但我想在工作中遇到困難，是正常的，否則就不叫工作了！克服困難，戰勝自我，至于死地而后生，這個時候的“生”，就不僅僅是生存，更是人生的升華，自身的提高。其次談能力問題。我想作為一名老師，一般能力都比較強，關鍵是發揮潛能，正確的定位很重要。對工作要定位，對自己的發展也要定位。利用好學校現有的條件，領導的關心，老師的支持，開展好工作。充分利用工作中直接或者間接的條件，主動找事做，從小事做起，精益求精。一件件事情做好了，工作就會進入良性循環，工作起來也會比較順利。一學期的工作，在校領導的支持下，特別在工會主席張輝老師的幫助指導下，一一做好了各件事情，提高了自己的能力，得到了很好的鍛煉。對于今后努力的方向，我想工會工作用一句話可以來表達：因為大家快樂，所以我快樂！

一學期的工作雖然是辛苦的，但樂在其中，學在其中，愛在其中！我想機遇與挑戰同在，壓力與希望共存，今后無論遇到怎樣的困難，都不能輕言放棄、輕易退縮。只有在不懈的追求過程中，才能夠發現自我、超越自我，超越自我是痛苦的，但卻是完美的。再次感謝學校領導的信任，工作很有所得，但要把這些體會沉淀起來，還需要細細地品味……以后一定做得更好！