第一篇：辭職報(bào)告me

辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好。

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候提出辭職。

我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職信。由于您對(duì)我的能力的信任和定位的認(rèn)可，使我得以加入公司，來(lái)到公司三月有余，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的多方幫助，在這有限的時(shí)間內(nèi)讓我在內(nèi)部運(yùn)營(yíng)，人事管理等領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)、積累了經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感激！

近日公司意欲將我調(diào)入業(yè)務(wù)部門繼續(xù)工作，但這與我當(dāng)初進(jìn)入公司的職業(yè)規(guī)劃大相徑庭。我進(jìn)入公司和公司招我進(jìn)來(lái)都是有共同的崗位訴求，如今改變崗位和職業(yè)方向，經(jīng)過(guò)慎重考慮的我還是不能做到。我是做人事的，明白個(gè)人規(guī)劃和公司規(guī)劃相沖突時(shí)，如仍堅(jiān)持個(gè)人規(guī)劃，公司只能勸其另作打算，我很理解。但是我想一個(gè)連自己目標(biāo)都不堅(jiān)定的人也終不能成大器，更難委以重任。

鑒于此，我遞交辭呈，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我會(huì)從速和XX辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。

祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝XXXXXXX事業(yè)蓬勃發(fā)展。

申請(qǐng)人：XX

**年**月**日

第二篇：me自查報(bào)告

樂(lè)山市老年病專科醫(yī)院 創(chuàng)建四川省數(shù)字化醫(yī)院自查報(bào)告

我院是一所有著悠久歷史的國(guó)家二級(jí)甲等專科醫(yī)院，歷來(lái)高度重視信息化醫(yī)院建設(shè)工作。自2005年起就把信息化建設(shè)工作列為醫(yī)院工程建設(shè)工作。特別是近2年來(lái)，為適應(yīng)國(guó)務(wù)院綜合醫(yī)療體制改革需要，按照衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)院信息系統(tǒng)功能基本規(guī)范（2002）》、《四川省老年病專科醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和省衛(wèi)生廳《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院信息化建設(shè)的通知》（川衛(wèi)辦發(fā)[2012]274號(hào)）要求，本著“積極穩(wěn)妥，注重實(shí)用，整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則，規(guī)范有序的推進(jìn)醫(yī)院信息化建設(shè)。經(jīng)過(guò)近2年的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、科學(xué)管理，提高效率的目的，滿足了醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展的需要，提升了醫(yī)院綜合實(shí)力和科學(xué)管理的能力。按照《四川省數(shù)字化醫(yī)院考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真自查，自評(píng)分為71.6分，達(dá)到申報(bào)“四川省數(shù)字化醫(yī)院”的條件，現(xiàn)將我院自查情況報(bào)告如下：

一、醫(yī)院基本情況

我院創(chuàng)建于1992年，位于樂(lè)山市中心城區(qū)人民西路283號(hào)，醫(yī)院經(jīng)過(guò)近二十年的發(fā)展，已成為一所集醫(yī)療、教學(xué)科研為一體的二級(jí)甲等專科醫(yī)院，醫(yī)院目前開(kāi)放床位300張，在崗職工377人，中、高級(jí)職稱 54余人。全院設(shè)有 8個(gè)臨床、醫(yī)技、門診和職能科室，年診治門診病人3萬(wàn)余人次，診治住院病人 1.1萬(wàn)余人次，業(yè)務(wù)收入達(dá)到7700多萬(wàn)元。

醫(yī)院的信息化建設(shè)工作從 2005年開(kāi)始起步，當(dāng)時(shí)建立的網(wǎng)絡(luò)是局域網(wǎng)，開(kāi)展的應(yīng)用僅僅是住院部結(jié)算處和住院藥房聯(lián)網(wǎng)的劃價(jià)、記帳、結(jié)算系統(tǒng)。我院建立了中心機(jī)房，中心機(jī)房到其它樓屋采取光纖的方式，建立了HIS系 統(tǒng)。系統(tǒng)應(yīng)用從簡(jiǎn)單管理、物資管理、病案首頁(yè)管理等子系統(tǒng)的應(yīng)用。

醫(yī)院2005年制定《2005-2010年發(fā)展規(guī)劃》時(shí)，明確提出了全面實(shí)施人才工程、專科工程、滿意工程、信息工程等幾大工程建設(shè)的發(fā)展思路，我科負(fù)責(zé)醫(yī)院的信息化管理、病案統(tǒng)計(jì)、檔案圖書(shū)管理工作。2011年醫(yī)院通過(guò)采購(gòu)招標(biāo)了“以電子病歷成立為核心的醫(yī)院信息化系統(tǒng)”開(kāi)始了醫(yī)院信息化建設(shè)新的里程碑，系統(tǒng)總投入200多萬(wàn)元，目前已經(jīng)完成了HIS（掛號(hào)、收費(fèi)、藥房、庫(kù)房等）系統(tǒng)的切換、電子病歷系統(tǒng)、醫(yī)生工作站、護(hù)士工作站、門診一卡通，住院大樓電子病歷系統(tǒng)、LIS系統(tǒng)、門診醫(yī)生工作站、PACS系統(tǒng)等，將按計(jì)劃逐步實(shí)施影像傳輸系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、手術(shù)麻醉系統(tǒng)然后完成各子系統(tǒng)間的整合。

（一）組織管理（總分20分，自評(píng)分16.5分）

醫(yī)院高度重視信息工作，成立了由李永強(qiáng)院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，周永平副院長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，職能科室，內(nèi)科、外科、門急診、醫(yī)技科室負(fù)責(zé)人組成的全院信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李永強(qiáng)院長(zhǎng)指揮日常工作，信息科負(fù)責(zé)落實(shí)具體工作。信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議研究部署醫(yī)院的信息化工作，于2012年初醫(yī)院下發(fā)了《樂(lè)山市老年病專科醫(yī)院關(guān)于推進(jìn)電子病歷工作的實(shí)施方案》、《樂(lè)山市老年病專科醫(yī)院關(guān)于信息化建設(shè)工作的實(shí)施方案》、《樂(lè)山市老年病專科醫(yī)院信息系統(tǒng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《樂(lè)山市老年病專科醫(yī)院數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)方案》等文件。

病案信息管理科作為醫(yī)院獨(dú)立的科室，負(fù)責(zé)落實(shí)信息化建設(shè)規(guī)劃和日常維護(hù)工作，建立有各項(xiàng)完善的規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案、操作規(guī)程、工作職責(zé)，各類記錄的信息完善、規(guī)范。病案信息管理科計(jì)算機(jī)中心有 1名專職系統(tǒng)管理人員，負(fù)責(zé)醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)軟硬件的維護(hù)。每年均會(huì)合理安排，以培訓(xùn)、參 會(huì)等多種形式保證人員的繼續(xù)教育。

在每年初醫(yī)院制定該資金預(yù)算時(shí)，均把信息化建設(shè)所需資金納入到醫(yī)院預(yù)算，以保證醫(yī)院信息建設(shè)所需投入。2011年醫(yī)院信息化投入的資金達(dá)到了200多萬(wàn)元。

醫(yī)院目前服務(wù)器操作系統(tǒng)（Windows werver 2008、Windows werver 2003）數(shù)據(jù)庫(kù)軟件（SQL Server 2000、SQL SQL Server 2008）均為正版且有授權(quán)，但PC工作站操作系統(tǒng)（Windows XP）、有正版授權(quán)但與實(shí)際用戶情況不符合。

（二）、基礎(chǔ)設(shè)施（總分15分，自評(píng)：10.5分）

目前醫(yī)院已經(jīng)建成了高速（主干光釬千兆）、穩(wěn)定（線路冗余）、覆蓋醫(yī)院所有區(qū)域的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)千兆光纖連接住院大樓、行政后勤樓。住院大樓計(jì)算機(jī)中心機(jī)房作為災(zāi)備、冗余機(jī)房，同樣通過(guò)千兆光纖連接住院大樓、行政后勤樓。主干線路實(shí)行和關(guān)鍵設(shè)備實(shí)現(xiàn)冗余，最大限度的保證了醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的7×24小時(shí)不間斷運(yùn)行。醫(yī)院內(nèi)外網(wǎng)做物理隔離，且有嚴(yán)格的規(guī)定，上內(nèi)網(wǎng)的電腦和上外網(wǎng)的電腦必須分開(kāi)。

中心機(jī)房面積50平方米，分區(qū)較合理，安裝有防靜電板，防雷設(shè)備、UPS不間斷電源、空調(diào)、滅火器等安全設(shè)施；先有核心交換機(jī)1臺(tái)思科6509-E（雙控制器、雙電源）、服務(wù)器5臺(tái)，儲(chǔ)存設(shè)備兩臺(tái)、HP物理磁帶庫(kù)1臺(tái)、HP數(shù)據(jù)庫(kù)備份軟件1套、HP SAN交換機(jī)1臺(tái)（雙控、雙電）。機(jī)房有專人負(fù)責(zé)管理、記錄設(shè)備運(yùn)行記錄。

內(nèi)網(wǎng)工作站無(wú)網(wǎng)絡(luò)版的殺毒軟件，外網(wǎng)缺乏入侵檢測(cè)系統(tǒng)；目前缺乏公安部門的對(duì)我院信息系統(tǒng)的安全認(rèn)證。

（三）應(yīng)用系統(tǒng)（總分50分，自評(píng)：31.6分）我院2011年通過(guò)招標(biāo)采購(gòu)了“以電子病歷為核心的醫(yī)院信息化系統(tǒng)”，本著“積極穩(wěn)妥、注重實(shí)用，整體規(guī)劃，分布實(shí)施”的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)用三年時(shí)間全面建成以“電子病歷”為核心的臨床信息系統(tǒng)（CIS）；包含HIS系統(tǒng)、電子病歷系統(tǒng)、PACS系統(tǒng)、LIS系統(tǒng)等。

該系統(tǒng)從2012年8月開(kāi)始啟動(dòng)至今，按照《樂(lè)山市老年病專科醫(yī)院關(guān)于信息化建設(shè)工作的實(shí)施方案》的進(jìn)度正在有序推進(jìn)，已經(jīng)完成了HIS（掛號(hào)、收費(fèi)、藥房、庫(kù)房、醫(yī)保接口、病歷首頁(yè)）系統(tǒng)的切換，住院大樓電子病歷系統(tǒng)、下一步將按方案繼續(xù)實(shí)施其余系統(tǒng)。

目前處于規(guī)劃中，尚未實(shí)施的有病理影像信息系統(tǒng)、影像傳輸系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、手術(shù)麻醉系統(tǒng)、體檢管理系統(tǒng)、合理輸液及用藥審查系統(tǒng)等。部分系統(tǒng)功能不完整，如缺乏以繳費(fèi)叫號(hào)為支撐的醫(yī)療質(zhì)量控制系統(tǒng)、移動(dòng)查房系統(tǒng)、PDA為支撐的床旁系統(tǒng)、院長(zhǎng)決策支持系統(tǒng)、網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)功能、預(yù)算管理運(yùn)行系統(tǒng)以及全院數(shù)據(jù)不能互聯(lián)互通。

四、應(yīng)用集成（總分5分，自評(píng)：4分）

我院的信息系統(tǒng)有功能完善的醫(yī)療保險(xiǎn)接口（含新農(nóng)合接口），能完成醫(yī)院信息系統(tǒng)與上級(jí)醫(yī)保部門進(jìn)行信息交換的功能，包括下載、上傳、處理醫(yī)保病人在醫(yī)院中發(fā)生的各種與醫(yī)療保險(xiǎn)有關(guān)的費(fèi)用，能做到及時(shí)準(zhǔn)確結(jié)算且結(jié)算過(guò)程順利清晰。

部份系統(tǒng)不健全，如無(wú)區(qū)域衛(wèi)生信息平臺(tái)接口功能，不能完成醫(yī)院信息系統(tǒng)向平臺(tái)定時(shí)上偉有關(guān)醫(yī)院質(zhì)量、醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理的數(shù)據(jù)。

五、信息安全（總分5分，自評(píng)5分）

醫(yī)院高度重視信息安全，目錄內(nèi)網(wǎng)所有工作站均無(wú)光驅(qū)、安裝有網(wǎng)絡(luò)版的瑞星殺毒軟件，并且屏蔽掉一切USB口的儲(chǔ)存設(shè)備，保障內(nèi)網(wǎng)數(shù)據(jù)的安全。在身份認(rèn)證時(shí)，沒(méi)有采用數(shù)字證書(shū)方式，沒(méi)有用戶授權(quán)管理模型和策略，電子病歷系統(tǒng)中保存有歷次修改的痕跡且標(biāo)記準(zhǔn)確的修改時(shí)間的修改人員信息；審計(jì)記錄的統(tǒng)計(jì)、查詢、分析不完善。非正常醫(yī)療服務(wù)（如歸檔電子病歷的調(diào)閱、復(fù)制和打印）中患者信息的傳遞未實(shí)行匿名化服務(wù)。

六、信息利用（總分5分，自評(píng)分4分）

信息化建設(shè)的目的，就是要提高工作效率，為管理決策提供數(shù)據(jù)支持，多年來(lái)我院一直重視數(shù)據(jù)分析利用工作。從2005年起，信息科就開(kāi)展了“量身定制報(bào)表”（根據(jù)科室所需）的工作，取得了非常不錯(cuò)的效果，特別是在一些專項(xiàng)整治中，依靠信息系統(tǒng)強(qiáng)有力的支撐，靠數(shù)據(jù)說(shuō)話，取得了良好的管理預(yù)期。

我院的信息系統(tǒng)中有院長(zhǎng)查詢系統(tǒng)、但沒(méi)有院長(zhǎng)決策支持系統(tǒng)；有專業(yè)的財(cái)務(wù)管理和分析系統(tǒng)（用友財(cái)務(wù)軟件）；具有面向病人的費(fèi)用查詢、價(jià)格查詢系統(tǒng)，通過(guò)LED顯示屏、觸摸屏能查詢費(fèi)用信息、用藥信息、診療信息等方面的信息。

醫(yī)院開(kāi)通了門戶網(wǎng)站，在門戶網(wǎng)站能調(diào)閱醫(yī)生基本信息、出診信息等，接受病人健康咨詢等。目前醫(yī)院已經(jīng)開(kāi)通了“門診一卡通”功能，為病員提供更加便捷的就醫(yī)服務(wù)。在院內(nèi)多處地方的宣傳欄有醫(yī)院簡(jiǎn)介、名醫(yī)介紹、特色科室介紹、印發(fā)有就診指南，方便病人就醫(yī)。

病案信息管理科 二0一二年十月十日

第三篇：This is me教案

This is me教案

課

件www.tmdps.cn Thisisme教案

牛津7AUnit1checkout

Teachingobjectives:1.Toreviseandmasterthegrammarandvocabularyinthisunit.2.TousetheSimplePresentTenseandthewordsintherelevantsituation.3.Tocheckthisunitbythemselvesandthepartners.Teachingcontent:

Newwords:someone,sound,great

mainvocabularyinthisunit

TheSimplePresentTense

Lessontype:Revisionlesson

Teachingmethods:Discussion,game,question-and-answer,situationalteachingmethods Preparation:recorder,multi-media,piecesofpaperwithatableforasurvey,takingphotosofsomestudentsandlearningabouttheirhobbiesandstrong/weakpoints.keypoints:Toreviseandmasterthegrammarandvocabularyinthisunit.TousetheSimplePresentTenseandthewordsintherelevantsituation.Difficultpoints:Tousetheverb“tobe”and“todo”

TotellthedifferencebetweenthethreecasesoftheSimplePresentTense

Blackboarddesign:

Unit1checkout

Thingsthataretruenow

TheSimplePresentTense

Thingsthatwedoregularly

Thingsthatarealwaystrue

Am/Is/Are…n./adj./prep.…?

…am/is/arenot…

Do/Does…v.…?

…don’t/doesn’tdo…

Teachingprocedures:

Step1Revision

Playaguessinggameusingyes/NoquestionsoftheSimplePresentTense.T:we

’veknowneachotherformorethantwoweeks.Doyouknowyournewclassmateswell?Letmetesthowwellyouknowyournewclassmates.whoistheclassmate?youmayasksuchquestionsbeforeyougettherightanswer.Is…aboy/agirl?

Is…tall?

Does…wearglasses?

Does…likeplayingfootball/…?

Is…goodat…?

Step2Practicespeaking

.DoasurveyingroupsusingtheSimplePresentTense.T:Someofyouknowthenewclassmateswell,butsomedon’t.Nextlet’sdoasurveytoknowourclassmatesbetter.Doasurveyabouttheclassmates

’hobbiesandstrongpointsinyourgroup.justtaketurnstoaskyes/No-questionsandgivefullanswers.Ss:Doyoulike…?yes.Ilike…./No.Idon’tlike….Areyougoodat…?yes.Iamgoodat…./No.Iamnotgoodat…

computergames

Ballgames

music

Drawing

Swimming

Reading

…

S1

√

√

S2

S3

S4

2.keeppracticingusingtheSimplePresentTense.T:ExchangeNo.1studentofthetwogroups,andtheotherscanaskhim/herquestionsabouthis/hergroup.Soyoucanknowmoreinformationabouttheclassmatesfromtheothergroup.Ss:DoesS1like…?

Ishe/shegoodat…?

Step3PracticingtheSimplePresentTensebycompletingtheconversation

.choosethecorrectwordsinbrackets.T:Danielistalkingtohismotherabouthisnewfriendsatschool.completetheirconversation.FinishPartAinthetextbook.2.checkinpairs.Encouragethestudentstoasktheteacherquestions.Andthenshowthecorrectanswers.3.Readthedialogueinpairs.4.Explainthesentences:Issomeonegoodatcomputergames?Thenewfriendssoundgreat.Step4Revisingthewordsandsummarizingthegrammar

completethesentenceswiththecorrectwords.2checktheanswersandspellthem.3SummarizetheSimplePresentTenseandwritethemontheblackboard.T:Amongthesefivesentences,whicharethethingsthataretruenow?

Ss:1millie

’scousin,Andy,isgoodatplayingvolleyball.3Amylikesswimming.T:whicharethethingsthatwedoregularly?

Ss:2myfriend,Daniel,wearsglasses.5kittyandmillieoftenplaybadmintonafterschool.T:whicharethethingsthatarealwaystrue?

Ss:4Eddiedoesnoteatfish.Step5RevisingtheSimplePresentTenseoftheverbs“tobe”&“todo”

.UseapictureofacattointroducetheSimplePresentTenseoftheverbs“tobe”&“todo”.2.Brieflyrevisethestructuresofpositive&negativesentencesandgeneralquestionoftheSimplePresentTenseoftheverbs“tobe”and“todo”.3.Revisetherulesofthesingularformofthethirdpersonoftheverbs.4.consolidatebydoingsomeexercises.Step6Playingagame

T:Let

’shaveamatchbetweenboysandgirls.youneedtoplaythegameinpairs.onedoestheaction,andtheothersaysthewordaloudandspellsitwithin3seconds.Boys

’

andgirls

’grouptaketurnstoplaythegame.I’llshowyouthepicture.Step7Practicethewordsthroughamatch

T:Let

’shaveamatchingroups.Trytofindthewordsinthisunitinthewordgridbelow.Thewordscangoforwards,backwards,up,downordiagonally.workingroupsoffour.whichgroupcanfindthemostwordsmostquickly?

o

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Answers:Drawing,volleyball,hard,maths,swimming,sports,walking

lesson,court,glasses,badminton,club

fish,hobby,music，Step8consolidating

.Dotranslationexercises

2.UsetheSimplePresentTenseofthewordstocompletethesentences.Step9Summarizingandsettingthehomework

T:Inthisclass,we

’verevisedthegrammarandthewordsandexpressionsinthisunit.weusetheSimplePresentTensetotalkabout…

T:Here

’

stoday

’shomework.Revisethewordsandexpressionsinthisunit.AndrevisetheSimplePresentTenseoftheverbs“tobe”and“todo”.課

件www.tmdps.cn

第四篇：me頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)

甲方（學(xué)生所在系或本人）：

乙方（學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位）：

根據(jù)教育部關(guān)于“高等職業(yè)教育要面向市場(chǎng)培養(yǎng)人才”的有關(guān)文件精神，乙方根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求情況，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方同意甲方在其單位進(jìn)行工作實(shí)習(xí)，并達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方義務(wù)、權(quán)利

1.自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，積極維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)，依法辦事，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，獨(dú)立承擔(dān)民事與法律責(zé)任。

2.頂崗實(shí)習(xí)期間到乙方的往返車旅費(fèi)由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

3.必須遵守實(shí)習(xí)單位的常規(guī)和勞動(dòng)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)單位的安排與管理，積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)。

4.甲方在頂崗實(shí)習(xí)期間對(duì)發(fā)生的各種勞動(dòng)糾紛和人身意外傷害事故負(fù)責(zé)。

二、乙方權(quán)利、義務(wù)

1.乙方根據(jù)企業(yè)自身需求，有權(quán)利參加與制定培養(yǎng)計(jì)劃，并有權(quán)利委托甲方為其培養(yǎng)本企業(yè)需求的專業(yè)及管理人才。

2.實(shí)習(xí)期間，乙方安排人員對(duì)甲方進(jìn)行指導(dǎo)管理，并享受乙方規(guī)定的待遇。

3.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期滿，乙方在同等條件下可考慮優(yōu)先錄用，優(yōu)先給予晉升、加薪考慮。

4.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，乙方負(fù)責(zé)提供必要的場(chǎng)所及設(shè)備，以便學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，完成教學(xué)任務(wù)。

三、四、甲方代表：乙方代表：

用人單位（公章）：

此協(xié)議未盡事宜，有甲乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

年月日年月日

第五篇：talk to me歌詞

talk to me 歌詞

you speak with me

don't sink before you rise baby don't fade away

you hesitate

you seem to wait

for all the time we had feels like a world away

who's to say, we'll be ok

we will make it through the night don't wanna wake up in this state i just want us both to smile

cause we're the same

and i know that we'll never change look i bought your favourite ice cream i dont wanna see it melt away

if you walk out now

i don't know if we're gonna be the same baby just talk with me

cause i want you to stay here with me

the memories the things we did

i locked inside my heart where i know i won't forget and now, who's to say, we'll be ok

we will make it through the night don't wanna wake up in this state i just want us both to smile

cause we're the same

and i know that we'll never change look i bought your favorite ice cream i don't want to see it melts away

if you walk out now i don't know if we could be the same baby just talk with me

cause i want you to stay here with me i want you to stay here with me