第一篇：This is me (學生自我介紹)

This is me

(big/small, long/short, fat/thin)

Hi, I am _____.Look, I have a _____ head.My eyes are _____.My ears are _____.My mouth is _____.I have a ______ body.My arms are _____.My hands are ______.I have two ______legs.Do you like me?

This is me

(big/small, long/short, fat/thin)

Hi, I am _____.Look, I have a _____ head.My eyes are _____.My ears are _____.My mouth is _____.I have a ______ body.My arms are _____.My hands are ______.I have two ______legs.Do you like me?

第二篇：Thisisme教案

文博學校學科教學案

教師:

學生:

日期: 年月日星期:

時段:

課題

This is me

學情分析

學習目標與 考點分析

學習重點 難點

學習方法

教學過程

第一部分：授課思路

第二部分：學習過程 重要句子：

1．---What's your name?你叫什么名字？

---My name's Hobo.我叫霍波。知識點：對人名提問，特殊疑問詞用what “What's someone's name?”這一結構用來對某人的姓名進行提問答句為：

Someone's name is…

---What's your sister's name?你姐姐叫什么名字？

---Her name is Helen.她叫海倫。

2.---Are you my master?

你是我的主人嗎？---Yes, I am.是的，我是。知識點：含系動詞be(am/is/are)的一般疑問句及其回答

含be動詞(am/is/are)的一般疑問句句式為：Am/Is /Are上主語十其他 肯定答句為：Yes，?am/is/are否定答句為：No.?am not/isn't/aren't．

---Is Eddie an e-dog?埃迪是電子狗嗎？

---No，he isn't.不，他不是的。

（）---Is your name John?---________.A.Yes, I am

B.Yes, it is

C.No.I isn't

D.No, I'm not 3．Read this book now.現在看這本書。

知識點一：祈使句: 以動詞原形開頭的句子叫祈使句，表示請求、命令、建議等：為了表現語氣的委婉，常在句首或句末用please一詞。否定句式為：Don't ＋動詞原形。

Please turn on the TV.＝ Turn on the TV, please.請打開電視。

Don't go out.It's raining hard.不要出去。正下著大雨。①________(write)the words on the blackboard, please.知識點二： read作動詞，意為“讀；看”，主要指看書、報紙等帶有文字的材料。

Please open your books at page 15 and read the new words.請把書打開到15頁，讀生詞。②我奶奶每天午飯后看報。My grandmother________ ________ after lunch every day.4．How to look after your e-dog怎樣照料你的電子狗 知識點一： look after意為“照料；照顧”，同義短語為take care of。

Mother is ill.I must look after her well.母親生病了。我必須好好照顧她。①Please look after my cat while I'm away.Please________ ________ ________ my cat while I'm away.知識點二：how to do sth．

[指點迷津] how to do sth.意為“怎樣做某事”，是“特殊疑問詞＋to do sth.”的結構。

Can you tell me how to start this computer?你能告訴我怎樣啟動這臺電腦嗎？ ②I don't know how________(read)this word.練習：

一．選擇填空。

（）1.Hobo is not a real dog.It's________dog.A.a

B.an

C.the

D.／（）2.After supper, Father usually________ newspapers.A.look

B.looks

C.read

D.reads（）3.Simon, ________ in the street.A.no-t play

B.don't play C.doesn't play D.not to play（）4.Mrs.Green is out.I have to________ her baby.A.look at B.look for

C.look after D.look like 二．句型轉換。

1．I'm Millie.（改為一般疑問句并作肯定回答）

---________ ________Millie?---Yes，________ ________．

2．My name is Simon.（對畫線部分提問）________is your name?

3．Granny is ill.I have to take care of her at home.（同義句轉換）

Granny is ill.I have to ________ _______her at home.4．Can you tell me how I can learn English well?（改為簡單句）

Can you tell me________ _______ _______English well? Reading 1.Welcome to Class 1, Grade 7.歡迎到七年級一班。

知識點: welcome to...意為“歡迎來到??”，后接表示地點的詞，若所接地點為副詞，則可省略介詞to。

in Class 1，Grade 7的用法

[指點迷津] in Class 1，Grade 7意為“在7年級1班”。class，grade與數字連用構成表示班級和年級的專有名詞，第一個字母必須大寫。就某班級及年級提問，用which。

Excuse me.Is Class Five here, please? 打擾了。請問5班在這兒嗎？

Mary is in Class Four.Welcome to our school!歡迎來到我們學校！

（）Welcome________!

A.home

B.to home

C.my home

D.A＆C 2．I'm 12 years old.我12歲。知識點： 12 years old的意思是“12歲”，在句中作表語。基數詞＋days/months/ years＋old，表示“??天／月／歲”。就年齡提問，用how old。

---How old are you? 你多大了？---I'm 11 years old.我11歲。

我的小妹妹才五個月大。My little sister is only________ ________ ________.3．I love reading我喜歡閱讀。知識點： love是及物動詞，意為“喜愛，熱愛”，后接名詞、代詞、不定式或動名詞作賓語，love doing sth.的意思是“喜愛做某事”。

My sister has a lovely cat and she loves it very much.我妹妹有只可愛的貓，她很喜歡它。

Simon loves playing football.西蒙喜愛踢足球。

Do you love________(swim)? 練習：用所給動詞的適當形式填空。

1.My sister likes________(read)books on Sundays.2.Simon loves________(play)ball games after school.3.'Children enjoy________(watch)TV in the evening.4.Kitty is good at________(dance).5.Let me________(meet)Daniel after school.6.Miss Li________(love)her students.And her students________(like)her, too.4.I love playing football after school.我喜歡放學后踢足球。知識點： play football意為“踢足球”，注意球類運動前無定冠詞the。

I can't play football but I can play basketball.我不會踢足球但我會打籃球。

（）Lily plays________ volleyball well and now she is playing with________ volleyball.A.the;a

B.the;／

C.／;a

D.／;／

5.Now let's meet my classmates.現在咱們來會會基蒂、埃米和丹尼爾吧。知識點： let sb.do sth.意為“讓某人做某事”，let是使役動詞，意思是“讓”，后接不帶to的動詞不定式作賓語補足語。

Let me try.讓我試試。

Let's________(go)and________(help)him.6.He is from Nanjing．我來自北京。知識點： come from意為“來自”，相當于be from。

Where do you come from? ＝ Where are you from?你從哪里來？ 西蒙來自上海。Simon________ ________ Shanghai.7.She likes music.我喜歡聽音樂。

知識點一： like是及物動詞，意為“喜歡”，用法同love，其后接名詞、代詞、不定式或動名詞作賓語，like doing sth.的意思是“喜歡做某事”。She likes music=She likes listening to music.We like our new school.我們喜歡我們的新學校。

Little John doesn't like doing/to do homework.小約翰不喜歡做作業。練習：①Tom doesn't like_______(watch)TV.知識點二： listen是不及物動詞，意思是“聽”，其后接賓語時必須與介詞to連用。

We should listen to the teacher carefully.我們應該認真聽老師講。

（）②What kind of music________ you often________?

A.does;listen

B.does;listen to

C.do;listen

D.do;listen to 8.She is good at Maths.她擅長游泳。

知識點： be good at的意思是“擅長于??”，后接名詞、代詞或動名詞作賓語。

Helen isn’t good at school lessons but she is good at making models.海倫學校的功課學得不好，但是她擅長制作模型。

（）Uncle Wang is good at_______.A.sing

B.sings

C.to sing

D.singing Millie:

Mille is _____ years old.She lives in _________.She loves __________.She is in the ______ Club.She has a _____, Eddie.Simon: Simon comes from _________.He was _____ in Shanghai.He lives in ________ now.He plays _______ after school.Sandy: Sandy is very _____ and ______.She has

hair.She likes __________________.Daniel: Daniel wears _________.He enjoys ________________.He is _____ and ______.練習：翻譯句子。

1.你喜歡打排球還是打羽毛球？

______________________________________________________________ 2.我喜歡放學后踢足球。

______________________________________________________________ 3.我經常和我父母去游泳池游泳。

_______________________________________________________________

4.他們常去那個籃球場打球。

_______________________________________________________________

5.我們學校有個大足球場。

_______________________________________________________________

第三部分：課后針對性練習

一、翻譯詞組

1.來自______________

2.擅長_______________

3.擅長游泳_______________ 4.聽音樂_______________

5.在閱讀興趣小組___________ 6.戴眼鏡_________

7.住在北京_______________ 8.又高又苗條______________ 9.出生于________ 10.放學后_____________11.有禮貌又樂于助人______________ 12.努力學習___________ 13.喜歡玩電腦游戲/踢足球/跳舞/游泳/聽音樂/閱讀___________________________________________________________________

二、根據所給提示寫出單詞。

1.The boy likes to________（穿）a white shirt.2.My cousin Andy was________（出生）in Shanghai.3．Sandy is a tall and________（苗條的）girl.4.Daniel often says 'Please' and 'Thank you'.He is very p________.5.We are in Class l，________ 7.6.Kitty loves English and works ________at it.7.Millie is 12 ____________(歲數).She is _____________(擅長)English.8.Millie loves reading.She is in ___________________(讀書俱樂部).9.Simon ___________(出生在)Shanghai but he lives in Beijing now.10.Sandy___________(來自)Beijing.She has____________(又長又黑的頭發).11.Miss Li is _________________(又高又苗條).She has ____________(短發).12.Daniel __________________(戴眼鏡).He is ________________(有禮貌并樂于助人).三、用方框中所給單詞的適當形式填空。

1.I don’t know _______ to look after my dog.2.Let’s ________my new friends.3.I _______ singing and dancing.4.He often plays _______ after school.5.We all think she is a________ girl.四、選擇填空。

（）1.It's Tom's birthday.________ buy him a present.A.let us

B.let we

C.Let's

D.Let we

（）2.The girls in our class enjoy________volleyball.A.to play

B.to play the

C.playing

D.playing the

（）3.________ everyone in your class________ English?

A.Is;like

B.Are;like

C.Does;like

D.Do;like

（）4.Hello, I'm Nancy.I am________.A.twelve years old

B.twelve years

C.twelve old

D.twelve-year-old

（）5.I'm _______her.But I can ________nothing.A.listening;hear

B.listening to;hear

C.hearing;listen to

D.listening to;listen to

五、根據首字母或所給詞的適當形式填空

1.Do you know who is the m________ of the cat ? Mr Zhang is.2.He is very g________ at Maths.3.We should r_______the book after class.4.He is in class 1 ______8.5.His father ________(read)newspapers every evening.6.He enjoys _______(read)very much.第四部分：教學反思

學生對于本次課的評價： ○特別滿意○滿意○一般○差 學生簽字：

教師評定：

1、學生上次作業評價：○非常好○好○一般○需要優化

2、學生本次上課情況評價：○非常好○好○一般○需要優化 教師簽字：

主管簽字：

家長簽字：

第三篇：【熱門】學生自我介紹

學生自我介紹1

***，今年十一歲，現讀于***大學第一附屬小學五年級二班，現任班級紀律委員一職。我有一位認真、負責、熱情、博學的班主任李老師，在李老師的教導下，我慢慢改掉了一些臭毛病，慢慢認識到很多人生道理和做事方法，慢慢成為一名勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力的小學生。

我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。我有一股執著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。我遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。我的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。我追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時,我總是擠出時間來看書，我喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于我養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級交流，在學校榮獲閱讀一等獎。

自九歲起，就一直在學習拉丁舞、鋼琴、游泳等課外課程。我有一腔勇于負責的精神。在學校里我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我從小學三年級開始當選為班干部，自當上班干部那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中我總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。對于這些，我從沒有半句怨言。我愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。我善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。這就是我——***，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的女孩。

學生自我介紹2

我的名字叫***。別看這名字很平凡，其實里面的寓意可大了！“*”的意思是水清，“***”的意思是像玉一樣的石頭。想象一下，竹林里一條清澈見底的小溪中，有一塊玉一樣的石頭……那是多么的有詩意！

我的臉龐雖然算不上帥，但也長得挺標致。濃密的眉毛，筆挺的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛……都讓我自豪。但唯一的缺點便是我臉上陸續擁有了一座又一座的“小山丘”，這使我十分苦惱，常常在照鏡子時，感嘆這些青春痘拉低了我的總分。

除了臉龐，最讓我引以為傲的便是我的身高，我的“海拔高度”為171厘米。這點在同齡人當中可以說是“鶴立雞群”，常常讓我在面對比我“低”的同學時，心中會情不自禁地油然生出一股自豪感。

擁有這種身高，我生活中的運動可以說占很大的功勞。

我熱愛運動，可不是一兩天的事情了。記得小時候，我就常常忘我地奔跑在校園中。雖然常是大汗淋漓，但我毫不在乎。因此，我現在在400米操場上，跑七八圈都不成問題。我不僅長跑，還每天堅持跳繩，每次都跳500下，從來都沒有偷懶。正是在這種情況下，我的身高也芝麻開花——節節高了。

我還熱愛閱讀，這些書的類別非常廣泛。有文學、散文、生物……但在眾多書目中，我最喜歡的便是歷史。我常常會想象那些兵戈鐵馬縱橫大江南北的景象，或者是在皇宮內各方勢力明爭暗斗的場面……

這就是陽光快樂的我！

第四篇：有關學生自我介紹模板

自我介紹不僅是向別人展示自己的一個重要手段，也是認識自我的手段，下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的有關學生自我介紹模板，僅供參考。

有關學生自我介紹模板篇一：

我叫劉方正，爸爸媽媽希望我能成為一個正直的人。我是一個男孩，今年六歲了，是一名一年級的小學生。因為吃飯挑食，所以我長得瘦瘦的。我的皮膚比較白，眼睛雖不大，但是很有神。我有一綹彎彎的頭發貼在腦門上，大家都說我像潘長江。

我活潑愛動，興趣廣泛。我喜歡打籃球、畫畫，更喜歡養小動物。我養的小動物有青蛙、泥鰍、螞蚱、螃蟹，還有蟬。由于我的管理不當，結果，它們跳的跳、爬的爬、飛的飛。因此，害得我到處找他們，但還是經常找不到而挨媽媽的訓。我以后一定把我的小動物們看管好。這就是我，希望你們能喜歡我。

有關學生自我介紹模板篇二：

大家好，我叫佳佳，今年6歲半了。我是一個善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛煉身體，幫助我長高。另外，我還喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經在濟南市美術館展出過。我的夢想是長大了當一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能喜歡我，謝謝。

有關學生自我介紹模板篇三：

親愛的同學們，敬愛的老師：大家好!今天是開學的第一天，我來介紹下自己吧!我長著一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，小小的嘴巴，一雙靈活的小手。我的缺點是：不愛動腦思考，字寫得很差，是一個非常倔強的人，每次考試一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。

我的倔強可以從這個方面看出來。每次我學騎自行車的時候，從下午開始一直學，還說如果學不好我就是大魔鬼，一直學到天黑了，我才終于肯罷休。大家知不知道我有幾斤重，38公斤。我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，別人說要葷和素一起搭配，而我就是和他們不一樣。這就是我的自我介紹。謝謝大家!

有關學生自我介紹模板篇四：

老師、同學好：大家好!我是一個比較文靜聽話的男孩子，不愛搗亂，不過偶爾也會淘氣。我是從**幼兒園畢業的，在那里我度過了愉快的三年。老師喜歡我，小朋友也喜歡我，當然我也喜歡他們，我們在一起非常開心。我在那里有很多好朋友，我希望在學校里也能這樣。我認識了很多字，但是寫得還不太好。媽媽給我買了很多書，我很喜歡看，現在最喜歡的是英雄故事、軍事和科學等方面的。我還喜歡問問題，有時候難住了媽媽，她只好去電腦里查。

為了鍛煉身體，我在幼兒園里學了半年武術，老師教了一套拳，可是現在差不多都忘了。我還在少年宮學了半年兒童畫，雖然現在畫得還不是很好，但是比以前有進步了，我最喜歡畫奧特曼。

媽媽從小要求我要有良好的生活習慣，早睡早起，中午睡午覺，要講衛生，勤洗手。我努力去做，但是有時候也犯點小錯誤，特別是這個假期玩得多了，開學了，又換了新環境，還需要適應。我的優點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些;性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處;敢于發言，上課時積極舉手回答問題;在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協調，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強鍛煉的。媽媽還說我寫作業的時候有點粗心。媽媽對我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力學習，做一個自信、自強、自立的人。希望老師能對我嚴格要求、幫助我進步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力，不要過早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書寫字姿勢很重要，希望您能督促和提醒我，謝謝。

有關學生自我介紹模板篇五：

我叫吳康琪，今年八歲了，我是個男孩。我的頭發黃黃的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一樣。我喜歡打籃球，踢足球，打乒乓球，我還喜歡捕魚，我最喜歡的還是游泳。記得第一次游泳是在大海里。因為不會游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁問爸爸：“海水怎么這么咸呀?”爸爸無奈知識不淵博，也沒答上來。第二次去游泳的時候，爸爸給我買了一個游泳圈，一開始我不會游，爸爸對我說：“你慢慢地學，別太著急了。”我就聽了爸爸的話，經過我的不懈努力，我最后終于學會了游泳。我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

有關學生自我介紹模板

第五篇：學生自我介紹（模版）

自我介紹

大家好！

我是興隆小學四年級一班的王久祎，我今年十歲了。

我是個開朗活潑帥氣的小男孩，我長的不算太高，也不算太矮，別人說我稍稍有點偏瘦，但是我身體倍兒棒，吃嘛兒嘛香，白白凈凈的臉蛋上總能看到我開心燦爛的笑容。

課堂上，我的表現越來越好了，比以前更能注意聽講了，舉手發言也很踴躍，我感覺自己一年比一年有進步了。一下課，我就和同學們說說笑笑、打打鬧鬧，過去我很喜歡晶碼戰士，現在我迷上了賽爾號，我覺得賽爾號里精靈都很酷，也很厲害，各有各的絕招，我喜歡和班上的好朋友談論、交流賽爾號里面的事情，我的朋友很多，例如，周子萌、徐子奇、王蘊超……

我的愛好畫畫、看書。我家里有些我畫的畫，爸爸都給我整理好、保存下來，我的書也很多，我喜歡讀科學類和童話類的書，這不，我還在讀《笑貓日記叢書之那個黑色的下午》……

在家里，我不但按時完成作業，還要自己在檢查一遍，然后溫習好各門功課，可是小馬虎有時還是跟在我身后，出現不該出現的錯誤，呵呵，今后我還要更加細心一些。

我的學習也不錯，獲得三好學生和星級少年等榮譽，但在這個新的學期里我要更加努力才行，學習要百尺竿頭，更進一步！