第一篇：堅持“三貼近”原則,以“公民道德建設月”為契機開展各類活動

今年3月是自治區第十二個“公民道德建設月”，組織開展“公民道德建設月”活動，是深入推進公民道德建設的重要舉措，也是堅持提升人的文明素質和社會文明程度的有效途徑。伊吾縣文化體育廣播影視局立足工作實際，堅持“三貼近”原則，以“公民道德建設月”為契機開展各類活動，一是以鄉鎮文化站、村級文化室、農家書屋等文化陣地為依托，不定期開展活動，進一步推進公民道德建設的發展，形成良好的社會氛圍；二是充分發揮單位的職能作用，積極開展豐富多彩的文化體育宣傳活動，加強公民道德建設；三是強化市場監管力度，進一步提高監管水平和效率，凈化未成年人成長的社會環境。（本文源自： 武漢專題片影視制作）

第二篇：關于“公民道德建設宣傳教育月”開展活動情況總結

鹽亭縣兩河小學

開展公民道德建設教育宣傳月活動總結

為了進一步深入貫徹落實《公民道德建設實施要》綱，搞好第十二個“公民道德建設宣傳教育月”活動，強化學校精神文明建設，大力開展感恩、勵志教育，根據上級相關文件精神，結合我校實際，在公民道德建設宣傳教育月期間認真開展了一系列活動，現將開展活動情況總結如下：

一、3月2日，在全校教師會上，湯校長組織大家學習了鹽教體發

（2013）22號文件，對這項工作進行了宏觀安排。

二、3月5日下午，學校組織四、五年級學生將場鎮綠化帶、西部

花都的垃圾及場鎮亂張貼的廣告進行了全面清除。學校還組織部分女教師代表和學生到兩河敬老院開展獻愛心活動。

三、3月6日中午午休時間，學校行政和工會組織全校女教師為留

守兒童包了一頓“愛心餃”。

四、3月10日，顧德君副校長在全校師生會上作了題為《心存感恩

勵志奮進》的專題講話，各班圍繞專題召開了一次主題班會。

五、在婦女節前夕，各班號召學生在家里為母親做一件力所能及的事，在班會課上進行交流。

六、3月12日下午，六年級部分學生在少先隊大隊部組織下，在校

園后花臺處種了小樹苗。

七、各班以“學習雷鋒好榜樣”為主題開了班會，辦好了黑板報，組織部分學生辦了手抄報。

八、3月28日下午，再次組織六年級學生將場鎮綠化帶垃圾及場鎮

亂張貼的廣告進行了全面清除。

九、3月29日上午，學校召開了三至六年級學生家長會。2013年3月29日

第三篇：以“三講三提升”活動為契機

以“三講三提升”活動為契機 強化組工干部 “四德”修養

當前，全省組織系統正在開展“三講三提升”活動，旨在建設模范部門、打造過硬隊伍上實現新的突破。組織部門抓好自身建設關鍵在制度，核心在人，組工干部要以“三講三提升”活動為契機，從思想道德、職業道德、社會公德、家庭美德四個方面加強修養,切實提升境界，才能達到“三講三提升”的要求，真正樹立起組工干部公道正派、可親可信的形象。

一、強化思想道德修養

思想是行動的指南。德才兼備，以德為首。組工干部要實現報效祖國的抱負，必須自覺加強思想道德修養，堅定理想信念。要刻苦學習當小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，不斷提高自身的綜合素質，提高政治敏銳性和鑒別力，做到立場堅定，明辨是非，在思想上、政治上和行動上自覺與黨中央保持一致。要堅持理論聯系實際的優良作風，在改造客觀世界的同時改造主觀世界，增強黨性觀念，在任何情況下，做到全心全意為人民的根本宗旨不能變，密切聯系群眾的工作作風不能丟，始終與人民群眾同甘苦、共患難的傳統不能忘，立黨為公、執政為民的政治本色不能忘；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚道德情操不能忘。胸懷全局，放眼世界，面向未來，為實現共產主義的遠大理想默默耕耘，無私奉獻。

二、強化職業道德修養

組工干部對工作要有高度事業心和責任感，以維護好、實現好、發展好人民的根本利益為工作的出發點和歸宿。深入實際，深入群眾，真正做到體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦為民之事，始終把人民群眾的情緒作為第一信號，把人民群眾的滿意作為第一追求，把人民群眾物質文化生活的提高作為第一目標，時時處處重實際，辦實事，說實話，求實效，向群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，解群眾之所難。要樹立正確的政績觀，樂于奉獻，不求索取，吃苦在前，享樂在后，腳踏實地，埋頭苦干，堅決克服形式主義、官僚主義，堅決反對華而不實的“形象工程”，“政績工程”，永葆共產黨人的政治本色，以實實在在的工作業績造福人民，取信人民。

三、強化社會公德修養

所謂社會公德，是指社會公共關系中最起碼的道德規范。組工干部的社會公德修養如何，從一個側面反映了黨和政府的形象，關系到黨群、干群的關系，也關系到整個社會公德的建設。老一輩無產階級革命家周總理經常穿著打補丁但非常整潔的衣服出現在公共場所，彭老總拒請吃而掀翻宴席等被人民傳為佳話。作為組工干部倘若背棄黨性原則，失去做人準則，丟掉表率作用，勢必被歷史所淘汰，被人民所拋棄。因此，必須加強社會公德的修養，重品行，作表率。一要以“八榮八恥”為準則，對組織襟懷坦蕩，誠信守信，表里如一，毫不隱瞞個人的思想與不足，為了黨和人民的利益，堅持好的，改正錯的。二要遵紀守法，嚴格遵守社會公共秩序，規章制度，做到有所為，有所不為，言必行，行必果，“不易物喜，不以己悲”，做一個高尚的人，一個純潔的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。

四、強化作風修養

作風的好壞直接關系黨的事業興衰成敗，關系到人心背向。作風正，則政通人和，事業興旺；作風漂浮，則禍國殃民，脫離群眾。組工干部一要注重作風的養成，自覺培育深入實際，密切聯系群眾的優良作風。要始終堅持黨的群眾路線，深入基層，認真調查研究，反映群眾的意愿，關心群眾的疾苦，而絕不能高高在上，自以為是，凌駕于群眾之上，脫離群眾。二要繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，在工作上向高標準的人看齊，在生活上向低標準的人看齊，主動到條件艱苦的地方去工作，不怕苦，不怕累，磨練自己，增長才干，培養吃苦耐勞的精神，勇挑重擔勇氣，為人民建功立業。要勤儉樸素，與人民群眾同甘共苦，打成一片，多辦好事實事，培養群眾威信，真正做到為官一任，造福一方。組工干部要干干凈凈的干事，手上不僅要有“金箍棒”，還需戴上“緊箍咒”，不該拿的堅決不拿，要緊緊管住自己的手，時刻牢記手中的權力是人民給的，“水能載舟，亦能覆舟”，要筑牢干干凈凈干事的思想基礎，成為廉潔自律的模范，真正做到重品行。二要做到“禁口”。組織工作很多方面都涉及機密，必須守口如瓶，不該說的絕對不說，嚴格遵守組織工作保密制度。另一方面，當干部遇到困難、受到挫折時，組工干部要站出來做好思想工作，主持**，弘揚正氣，同時還要敢于“說真話”，特別要為那些默默無聞、踏踏實實、不善言辭的干部說話，營造“不讓綜合素質高的人吃虧，不讓干事的人吃虧，不讓老實人吃虧”和“肯干事的人有機會、能干事的人有舞臺、干成事的人有激勵”的良好人才成長氛圍。

五、強化家庭美德修養

家庭美德在構建美滿家庭中具有十分重要的作用。俗話說，家和萬事興。組工干部要干一番事業，必須有一個溫馨的港灣，一個和諧家庭作保障。一要弘揚中華民族尊老愛幼的美德，尊敬長輩，孝敬父母，關心兄弟姐妹，團結鄰里，文明禮貌，與人為善。二要夫妻和睦恩愛，男女平等，互相尊重，互相支持，互助互勉，攜手共進，共建家園。三要勤儉持家，量入為出，計劃安排，合理開支，細水長流，勤儉辦事。

第四篇：以安全生產月為契機,積極參與安全生產活動

以安全生產月為契機，積極參與安全生產活動 根據水電開發公司關于2013年“安全生產月”活動的總體部署和要求，XXX變電站全體員工圍繞“強化安全基礎，推動安全發展”的主題，開展了一場為期一個月的安全文化活動。

為了確保安全生產月活動取得實效，XXX變電站負責人組織全站人員參與到了這一活動中，開展安全檢查及隱患排查活動，懸掛橫幅、張貼安全知識宣傳畫，并踴躍參加了公司開展的安全生產風險管理體系知識競賽。除此之外，XXX變電站還積極響應公司號召，陸續開展了地震應急預案演練，《安規》、事故案例、《安全通報》以及上級有關安全生產工作會議、文件精神等傳達學習，通過本次活動鞏固和加深了全站人員對安全知識的掌握程度，也擴大了安全知識面，調動了大家學習安全知識的積極性，也對安全管理水平的提升起到了有力的推動作用，使我們真正認識到了合抱之木始于毫末，萬丈高樓始于壘土的道理。

安全工作只有起點沒有終點，讓我們以“強化安全基礎，推動安全發展”為起點，強化安全生產，與一切不安全狀態和不安全行為作斗爭，實現安全生產。

第五篇：以建設新的黨校為契機3

以建設新的黨校為契機

努力把黨校工作提高到一個新水平

王喜林

（2011年4月20日）

尊敬的云南省委黨校、云南省委政策研究室及河北省委黨校各位領導，首先，我代表邢臺市委黨校校委對各位領導蒞臨我校指導工作表示熱烈歡迎。

下面我向各位領導匯報黨校近兩年來的工作情況。

為更好地適應大規模培訓干部、大幅度提高干部素質的新形勢，針對原黨校校園規模小、基礎條件差、設施功能不完備的狀況，邢臺市委在充分調研論證的基礎上，2004年3月，做出了在市西北高教區整體遷建新黨校的決策。按照高標準規劃、高質量建設、高水平配套的原則，我們于2008年4月正式啟動新黨校建設，通過資產置換、財政直接投資等方式，累計籌措資金近8000萬元，經過一年半的緊張施工，于2009年9月正式竣工并投入使用。去年以來，大力開展后 1 續配套設施及校園綠化、美化工作，建設了人工湖，種植樹木900余棵，裝備了學員電子閱覽室及多功能廳，建設了籃球、羽毛球球場、乒乓球室。新黨校交通便利、環境優美、設施齊全、功能完善，占地面積110畝，總建筑面積2.5萬平方米，可同時容納1300名學員集中培訓，已成為全市綜合性干訓基地，基礎設施和辦學條件跨入全省市級一流黨校行列。

新黨校正式啟用后，我們確立了建設全省市級一流黨校的目標，緊緊圍繞全市工作大局，以提高干部培訓質量為核心，不斷深化教學改革，努力提升科研質量和水平，全面加強行政后勤管理，干部培訓的主渠道、主陣地作用得到進一步發揮，為加快實現“轉型升級、趕先進位，科學發展、富民強市”目標提供了智力支持和人才保證。

一、堅持改革興校，構建更加符合干部需要的教育培訓格局。我們把特色化作為辦校的指導方針，在繼承黨的干部教育培訓工作優良傳統和成功經驗的基礎上，以改革促動力釋放，以創新促活力增強，以競爭促質量提升，實現了干部教育培訓工作的健康快速發展。

第一，把培訓內容方式、班次設置的變革作為教學改革的主攻方向，堅持教學圍繞學員這一思路，努力實現“干什么學什么、缺什么補什么”。在2009年對教學板塊進行完善整理，更新61個專題的基礎上。2010年，根據形勢變化，在強化理論知識學習和黨性教育的前提下，結合現實需要和干部需求，調整充實了20個新專題，進一步拓寬了專題數量和質量，貼近了學員需求，豐富了教學內容。

第二，結合不同專題特點，積極探索案例式、情景模擬式、研討式教學，促進教學雙方互動，培訓效果明顯提高，學員滿意度明顯提升；探索開展專班研討班，改進培訓班次設置。今年，我們組織了社會管理專題研討班，以社會管理創新作為教學和研討的主要內容，培訓的針對性和實效性大大增強。

第三，按照有“大樓”還要有“大師”的教學理念，本著“能者上、平者讓、庸者下”的競爭原則，從今年3月中旬開始到4月15日，依托市管干部培訓班，在專職教師中開展了教師考評活動，努力探索建立教師評價激勵機制。考評活動以崗位練兵為手段，以教師考評為載體，努力加強教學管理，充分調動教 3 師鉆研業務的積極性、主動性，客觀、公正評定教師的工作業績。考評活動開展以來，激揚了教師的教學激情，全校形成了爭當教學名師、爭上精品課的濃厚氛圍，對于形成良性的教師評價激勵機制，促使優秀教學人才脫穎而出，深化黨校教學改革影響深遠。

第四，創新干部教育培訓模式，在辦好主體班的同時，積極推進開放式辦學，先后與政法、紀檢、組織、環保等部門合作辦班，進一步拓寬辦學渠道，滿足了各級干部不斷增長的多樣化、個性化、專業化的培訓需求。兩年來，共舉辦各類主體培訓班15期1500人，與市直單位合作舉辦社會培訓班35期5000人，作專題報告130余場，受眾達16000余人。

二、堅持科研立校，不斷增強服務大局的能力。我們始終堅持把科研工作作為提高黨校教育質量的重要基礎，按照科研圍繞教學的工作思路，積極推進教學科研一體化，努力為中心服務、為教學服務、為社會服務。

第一，圍繞邢臺經濟社會發展中的重點、難點以及人民群眾關心的熱點問題開展研究，在如何實現產業結構升級、新農村建設、民營經濟發展、民生工程 4 建設等影響全局的問題上集中攻關，主動參與黨委政府決策咨詢，兩年來共完成調研課題30多項，提出合理化建議50多條，較好地發揮了參謀智囊作用。

第二，圍繞黨的重大創新理論，組織專家骨干開展深入研究，特別是結合當前黨建工作中面臨的新情況新問題，加強對黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設的專題研究，促進黨的建設各項工作不斷創新發展。

第三，圍繞提高教學質量和水平，充分發揮黨校的智力資源優勢，積極與有關部門開展聯合調研，使研究成果在服務決策的同時進入黨校培訓課堂，實現黨校事業與中心工作的有效互動。兩年來，市委黨校共發表理論文章105篇，其中省級以上70篇，《關于建設都市現代蔬菜基地的思考》被農業部采用，建設田園型城市、加快農業產業化經營等4項科研成果被納入市委、市政府決策。

三、堅持人才強校，努力建設一支高素質的人才隊伍。我們牢固樹立人才是第一資源的理念，按照專兼結合、素質全面的標準，積極探索符合實際需要的師資建設新思路，努力建設一支政治強、業務精、作風正的高素質教學管理隊伍。

第一，是按照教育者先受教育的原則，建立完善了教師培訓和鍛煉機制，定期推薦教師參加中央黨校、省委黨校進修的同時，推動教師開闊視野、更新知識、提高素質。目前，全校現有專職教師30人，其中教授9人、副教授12人，每名教師都有兩次以上的中央黨校進修和部門崗位實踐經歷。

第二，牢固樹立“小黨校、大師資”的理念，按照“不求所有、但求所用”的工作思路，積極實施人才引進工程，從有關高校和科研院所的高層次專家學者中聘請兼職教授，組成了結構獨特的師資隊伍。兩年來，共聘任兼職教授23名，建成了高層次師資庫，第三，進一步優化師資結構，邀請省委黨校、河北師大、邢臺學院等院校專家學者和各級黨政領導干部來校講學，有力促進了全體教師教學能力和水平的整體提升，僅去年就有18名專家學者和不同層次的領導干部來校作報告。

四、堅持從嚴治校，全面提高科學管理水平。我們牢牢把握黨校姓黨這一根本原則，堅持把從嚴治校的理念貫穿到黨校的全部工作中，進一步端正學風、校風、教風，不斷提高黨校工作的科學管理水平。

第一，始終把思想政治工作貫穿于教學科研、行政管理和后勤服務的全過程，以開展創先爭優活動為契機，開展了 “講黨性、促和諧、爭一流 ”等主題教育，通過學習教育、整改提高和對標爭創，進一步統一了思想、更新了觀念、轉變了作風，使黨校干部職工的精神面貌煥然一新，服務科學發展的能力和水平有了新的提高。

第二，始終把加強制度建設作為提高黨校管理水平的重要手段，對不完善的制度進行了修訂，出臺了《科研成果獎勵辦法》等多項制度，不斷推動黨校管理走上精細化、程序化、規范化、制度化軌道。

第三，始終把學風建設作為黨校創新發展的“生命線”，從制度上規范學員學習、生活、黨性鍛煉、考察實習等行為，并嚴格按制度進行考核，及時反饋學員單位并抄送組織部門，全面準確地評價領導干部的學習情況，為正確識別和使用干部提供了科學依據。

第四，始終把機制創新作為提高黨校管理水平的重要方面，全面推行行政后勤社會化管理、市場化運作模式，引進專業的餐飲公司經營學員餐廳，實行學員樓經理負責制，極大地提高了管理效益和保障水平。

近兩年來，黨校工作取得了許多新的成績。但是，我們清醒地認識到，在工作中還存在一些問題和不足，許多工作距離一流黨校還有較大的差距。2011年是“十二五”規劃的開局之年，我校將全面貫徹落實《黨校工作條例》和《2010-2020干部教育培訓改革綱要》精神，不斷探索干部教育培訓新規律，力爭在大規模培訓干部上有新舉措，在師資隊伍建設上有新起色，在教學科研上有新突破，在后勤管理上有新提高，努力建設一流市級黨校，不斷開創黨校事業新局面。