第一篇：以“校園足球”、“三進校園”活動為契機開創教育新局面

以“校園足球”、“三進校園”活動為契機

開創品牌特色教育發展新局面

近年來，在省委、省政府的大力支持下，作為國家級貧困縣，瓊中堅持教育優先發展戰略，積極組織開展了?校園足球?、?三進校園?等活動，促進了我縣教育體育、藝術事業的蓬勃發展。

一、多管齊下，逐步打造“校園足球”特色品牌

（一）政府主導，為?校園足球?活動順開展保駕護航。根據國務院發布的《中國足球改革總體方案》和全國青少年校園足球工作電視電話會議精神，瓊中縣委、政府堅持教育優先發展戰略，在加快教育事業發展的同時，同步推進學校體育事業，把校園足球工作作為增強學生體質，提高學生運動能力，引導學生增強學習興趣，培養學生健全人格的重要舉措。近年來，我縣采取了一系列措施，有效地推進了校園足球推廣工作普及和深入。

2005年以來，為推動我縣足球工作開展，縣政府指導縣文體局、教育局成立足球工作領導小組，對領導小組的主要工作職責、目標任務作出詳細規劃和具體部署，并逐步制定了《瓊中縣青少年校園足球實施方案》、《瓊中縣青少年校園足球議事規則》等指導性文件。在全縣經濟基礎薄弱、財政收入少的情況下，通過資金、設施和人員三管齊下，積極開展?校園足球?項目的專項建設工作，先后在全縣9所中小學校投入2000萬元建設塑膠運動場，投資240萬元購買體育器材，按國家規定最新標準為多所學校完善了400米跑道和標準足球草坪等運動場地。計劃在未來三年因地制宜布設校園足球場地，結合全面改善貧困地區薄弱學校基本辦學條件和標準化學校建設規劃，聘請校園足球專業設計單位對全縣學校運動場地進行總體規劃，總投入約3400萬元，在全縣鄉鎮以上中、小學校建設5-11人制人工草坪足球場地，鄉鎮以下的完小、教學點建設3-5人制天然草坪足球場地。

同時，我縣成立了女子足球管理中心，定編6個事業編制，由專職、專業人員來具體負責，可切實保障校園足球工作的連續性和系統性，以及規劃的合理性和長遠性。并要求由縣教育局牽頭，各學校相應成立校園足球領導小組，由校長任組長，明確專人負責青少年校園足球普及工作，確保?校園足球?工程發展得到有效保障。

（二）由主管部門牽頭，全面鋪開?校園足球?推廣工作。

由縣教育局組織各學校相關人員認真學習《學校體育工作條例》和《體育傳統項目學校評定辦法》，督促各學校制定學校的體育傳統項目三年發展規劃和相應的規章制度,并列入學校的教育發展規劃和學期工作計劃。要求各學校科學、合理地開設了體育必修課程，加大足球課在體育課中的比例，強化課時保障，要求各學校在上好體育課的同時，把足球課列為學校體育課重點課程，保證每班每周至少有一節足球體育課，并結合新課標探索校園足球課程的實施,研究開發校園足球的校本課程及教學指南。同時，縣教育局對各學校足球校園足球開展情況、足球教師及優秀足球隊員定期開展評比工作，通過各學校對校園足球重視程度、足球課程開展情況、校園足球隊訓練情況等進行綜合評定，每學年召開兩次體育工作會議，重點關注校園足球推廣工作，對體育教育工作尤其是校園足球體育項目建設工作進行總結和表彰，極大的激勵各學校、體育教師，足球運動員的積極性。

從2015年9月開始在全縣鄉鎮以上的中、小學校（含民辦學校）和縣職業技術學校，共32所學校全面開展校園足球活動，全縣參加校園足球活動學生達15000人以上，占在校生總數的65%以上。計劃2016年在鄉鎮以下的完小、教學點，共36所（個）開展校園足球活動。全縣參加校園足球活動學生達20000人以上，占在校生總數的85%以上

（三）借?瓊中女足?名牌，全面打造特色?足球校園?。2015年7月，瓊中女足代表國家奪得2015年?哥德堡杯?世界青少年足球錦標賽U12冠軍。乘著勝利的東風，由縣教育局起草印發了全縣校園足球發展三年規劃，加強老師足球理論與技能培訓，舉辦2期足球培訓培訓在職體育教師90人次，同時聘請優秀教練員和從瓊中女足升入師范院校的畢業生回瓊中執教，走進體育課堂，面向學生進行足球示范指導；全面開啟校園足球運動和足球梯隊建設，招收一批小學具有足球運動潛質的學生到瓊中思源實驗學校集中訓練、上學，形成建設梯隊；建立了校園足球訓練比賽機制，并于2015年12月舉行全縣首屆中小學校園足球聯賽。此外，我們著力將思源實驗學校、陽江學校、烏石學校、思源民族中學、新偉學校、瓊中中學、瓊中縣第二小學打造成足球特色學校，目的在于更好地宣傳校園足球活動，推進我縣校園足球活動的全面開展，提升我縣青少年的足球水平，目前我縣瓊中中學等4所學校被確定為省級足球特色學校，我縣被確定為全省足球特色區縣，開創了我縣體育教育新篇章。

二、以點帶面，開創“三進校園”特色藝術教育新局面 我縣于2013年策劃啟動了?民歌民舞民服?三進校園試點活動，依托我縣底蘊深厚的民族文化，旨在加強校園民族文化建設，打造我省民族文化教育品牌樣板活動，培養真正優秀的海南黎苗文化傳承者和傳播者，使黎苗文化代代綿延、興盛發達。

（一）保障財政投入，梯進式漸進保普及。

從2013年開始，縣政府已投入340多萬元，計劃用5年時間在全縣所有學校都普及民歌民舞進校園，人人學會唱民歌、跳民族舞蹈。我們分別選擇了瓊中中學、瓊中思源實驗學校、縣第一小學和紅毛希望小學等五所學校為?三進?校園活動的試點學校，同時不斷將有益經驗推廣到各鄉鎮學校。

目前，瓊中縣已完成了梯進試的普及推廣工作，?三進校園?活動由當初的5所學校普及到全縣40所小學校，其中，縣民宗委在這三項活動上共投入資金66萬元，僅2期傳唱工程培訓班投入經費就達6萬元。

（二）編特色鄉土教材，重視培訓提技能。2013年4月至今，我縣及時出臺了《瓊中黎族苗族自治縣‘民歌民舞民服三進校園’試點活動方案》、《瓊中縣?民歌民舞民服三進校園? 第二階段活動方案》、《瓊中縣?民歌民舞民服三進校園? 第二階段普及工作方案》、《瓊中縣?民歌民舞民服三進校園? 第三階段工作重點》等指導性文件，并請來省培訓院的老師歐陽濤作為此次?三進校園?教材編寫的組長，積極組織各試點學校的音樂教師們下鄉采風，認真、努力地收集本地區適合中小學生演唱、欣賞、表演、學習的歌曲、舞蹈、黎苗服飾、樂器等資料，并對部分民歌進行改寫改編，最終完成了?三進校園?教材的編寫工作。這套教材目前也是我省唯一的一套鄉土教材。

于此同時，民服于2013年9月已在五個試點學校(縣第一小學、瓊中思源實驗學校、瓊中民族思源實驗學校、瓊中中學、紅毛希望小學)做為校服使用。

（三）加強師資培訓，借傳統文化促教育。

為加強我縣傳統文化教育師資力量，我們選派了6批具有責任心、講奉獻的中小學校音樂教師，參加省民宗委舉辦的民族歌舞培訓班。在縣一級開展的?三進校園?培訓活動中，我們已連續舉辦9期?三進校園?教師歌舞培訓，邀請省歌舞專家為全縣中小學校音樂舞蹈教師課，同時由縣歌舞團編導、民間藝人對學生進行培訓，目前已舉辦民歌培訓班5期，民舞培訓班5期,民服培訓班4期；

另外，我們還邀請省專家為全縣中小學校音樂舞蹈教師、瓊中中學60多名合唱團學生和40名舞蹈學生及輔導教師在瓊中中學授課。選拔了一批具有上進心、有基礎、熱愛民族舞蹈的音樂舞蹈教師赴三亞市瓊州學院進行培訓；選派了一批有基礎、熱愛織錦且家在農村的黎族學生到五指山市省民族技工學校參加全省民族地區第一期中學生黎錦培訓班。

（四）多樣形式促教學，營造濃厚校園文化氛圍

在普及民族文化教學方面，教學生跳《打柴舞》、《雙刀舞》、《錢鈴舞》、《咚鈴珈》等有代表性的黎苗族民族舞蹈，并把黎族傳統優秀的《打柴舞》改編，作為全縣中小學生民族舞蹈的普及項目，每個學校每周利用1-2節課早操時間齊跳《打柴舞》;每周都要利用第二課堂時間，開展民歌民舞民服教學活動，同時利用每周一節音樂課的時間、每天利用課外活動時間20分鐘左右，開展民歌的教、唱活動，教學生唱《拾螺歌》、《唉甘苞》、《瓊中是個好地方》、《門啥乖》等優秀的傳統黎苗族民歌。

另外，我們要求各學校結合校園文化建設，開辟傳統文化走廊、學習園地、專欄等陣地精心合理布置有關黎族、苗族特色的圖畫、警句、歌賦等，利用廣播在校園內滾動播放優秀的民歌和錄制好的優秀民間故事和神話傳說音頻等，把錄制好的民歌MV在瓊中各中小學校內組織播放，以此在校園內營造良好的學習民歌民舞民服的氛圍。

（五）舉辦比賽展成果 開通微信公眾號

民歌民舞民服等民族文化普及的成果最終要通過一系列的文藝形式來展現，2013年至今，我局分別以元旦、三月三、六一等三個節日作為時間節點舉辦三進校園相關比賽及展演，以此來檢驗三進校園活動成果。特別是2015年瓊中瓊中縣?三月三?主題晚會暨?民歌民舞民服?三進校園活動匯報演出，我們組織了瓊中中學、瓊中思源實驗學校、瓊中民族思源實驗學校、縣一小等4所學校469名學生及29名指導工作人員共同參與，并最終取得了圓滿成功，以最具說服力的方式展現我縣開展民歌民舞民服?三進校園?活動以來取得的成果。

同時，為了更全面及時地宣傳?三進校園?的活動成果，?三進校園?組委會開通了?瓊中民歌民舞民服三進校園活動?微信公眾號，對活動的開展情況進行跟蹤報道。

經過這幾年的努力，我縣在?校園足球?、特色民族傳統藝術文化教育上取得了一定的成果，接下來，我們還將繼續努力，創新思路，力求將我縣?校園足球?、?民歌、民舞、民服三進校園?推上新的臺階，開創我縣具有品牌特色的教育發展新局面。

第二篇：以創先爭優活動為契機,開創山區教育均衡發展的新局面

以創先爭優活動為契機 開創山區教育均衡發展新局面

本人在區教工委、教育局的堅強領導和支持下，以“創先爭優”為主線，以科學發展觀為統領，牢固樹立“辦人民滿意教育、爭當人民滿意教師”的理念，全面貫徹工委、教育局 “以德為先，以質為重，以特為要，以人為本”的育人戰略，為推動宦溪教育均衡發展而扎實地開展工作，現將一年來的工作匯報如下：

一、狠抓“三大抓手”，實現思想上的均衡發展，充分發揮教職員工的主觀能動性。

1、抓好支部自身建設，提高黨員干部的學習力，打造學習型黨支部。

按照建設學習型黨支部的要求，校黨支部進一步落實“三會一課”制度和集中學習與自學制度，制定學習計劃，明確學習內容和要求，以全員學習、全程學習和自己學習為基礎，開展創建學習型支部和個人活動。黨員干部不僅要學習政治理論和黨的路線、方針和政策，學習科學文化和業務知識，更要在深入學習、持久學習上做出表率，在求深、求新、求實上下功夫，以提升黨員干部的學習力、執行力、創造力，使黨支部成為促進學校發展的堅強戰斗堡壘。

2、抓好教師隊伍建設，提高全體教職員工的整體思想素質。根據學校實際情況，進一步落實和抓好教師教育、管理、發展和服務群眾等工作機制的建立和完善，充分發揮教師的主觀能動作用。以踐行“辦人民滿意教育、爭當人民滿意教師”為目標，提出“六永葆”（永葆清醒的政治意識，永葆強烈的責任意識，永葆科學的創新意識，永葆自覺的廉潔意識，永葆昂揚的爭優意識，永葆崇高的奉獻意識）的具體要求，增強全體教師的奉獻意識，進一步轉變思想作風和工作作風。

3、抓好“創先爭優”活動，提高學校的影響力。

“創先爭優”活動開展以來，根據上級的統一部署和要求，在加強宣傳的基礎上，首先在校公示欄內張貼出全體教師“創先爭優”活動公開承諾書，開通群眾投訴電話，接受社會廣大家長和學生的監督，并以“一位教師一個先鋒崗”為主題，進一步增強教師創先爭優意識。在校長的要求和帶動下，每一位教師認真履行公開承諾，積極開展“比學習、比服務、比貢獻”的主題實 踐活動，讓每一位家長和學生能夠實實在在的看到新時期人民教師的新形象。

二、設立“優質高效教學先鋒崗”，以“小班化教學策略”為突破口，實現教育教學質量上的均衡發展，重塑宦溪中學品牌。

1、增強自信，堅定信念，振奮精神，凝聚合力

我校系農村學校，師生由于長期在教育最低層徘徊、最艱難處生存，與榮譽無邊、與成功無緣，最缺乏的是自信、是發展的理念。因此，我校以最容易成功的環節—農村學生的質樸為切入點，通過動員、組織、并取得了階段性的效果，這讓在校的師生看到自己的力量，體會成功的歡樂，增強發展的信心。要對學校教育教學工作進行認真的總結，在積累經驗的基礎上，不斷提升認識，擴大影響，正視問題，突破創新。并且教育教學質量的提升上廣泛發動、廣泛參與、廣開言路、凝聚人心、凝聚智慧，讓師生看到發展前景，看到抓質量的愿景，持續師生的激情和活力，共建共享在創新中發掘潛力，在發展中振奮精神。可以這么說教育教學活動的建設有效改善了學校的三風，促進了和諧校園的建設。

2、創設教師雙導師制度：通過調查和分析發現，學校發展緩慢的原因關鍵因素是人的問題，黨員教師先鋒模范帶頭作用發揮不夠，普通教師有得過且過的現象，學生中新“讀書無用論”重新抬頭。針對這種局面，本人帶領班子成員反復分析研究，創設了雙導師制，就是以黨員教師為龍頭，非黨員教師為組員，組成教育教學如干個“優質高效”教育教學聯合體，又以每個教師為組長，7—8名學生為組員，組成若干個學習聯合體，在各個聯合體內部實現先進導后進，老師導學生的雙導師制。

3、近年教學成績

教師在教學上潛心研究，學生努力學習，老師和學生都取得了可喜的成績：鮑飛虎老師代表福建省參加全國中學物理教師教學技能比賽獲初中組二等獎，郭立老師獲福建省中學英語教師威格教學比賽第二名，林書文老師獲福州市三坊七巷福州歌創作比賽一等獎。學生武術隊在去年東南亞七國鋼柔道邀請賽上5人次獲金牌，7人次獲銀牌；初一芙蓉石篆刻班的學生在今年5月份福州市中學生壽山石印章篆刻大賽上2人獲一等獎，8人獲三等獎。在全體師生的努力下，我校近兩年的教育教學質量大幅提升，由前幾年的全市的后進進入中游水平，去年中考綜合評定各項指 標接近達標。今年中考取得了可喜的成績：我校今年參加中考人數65人，一類重點高中上線人數達到12人，比率為19%，名列全區前列。二類重點中學上線人數15人，比率為23.8%。三類及普通高中上線人數8人，比率為13%。普高、五年制高職以及中專錄取62人，錄取率高達98.4%。全科及格率和優秀率居全區前列。其中英語列全區第二名、化學、歷史、生物、地理等學科平均分、及格率和優秀率名列全區前茅。

三、外引內聯，多方運作，實現教學設施和教師資源的均衡發展

1、教學設施：在教工委和教育局的關心支持下，先后從市體育局、區教育局、宦溪鎮、區科技局、區文體局、區交通局、區民政局、上市公司思嘉軟件塑料有限公司、遠洋茶花塑料制品有限公司、遠嘉礦業有限公司等單位和企業籌措資金，對理化生實驗室、勞技室、電腦室實行標準化改造，建立省級示范圖書館、鄉土文化館、武術館、芙蓉石篆刻陳列館、鄉土音樂教室、錄音棚，班班有多媒體，建立校園局域網實行網上辦公，還斥巨資對運動場、學生勞動實踐基地、校內道路網進行改造，如期完成了占地3400平方米的教學樓實驗樓階梯教室的抗震加固工程，對勞動實踐基地和運動場周邊實行大面積綠化。目前，我校已成為綠樹成蔭、空氣清新、鳥語花香、設施現代的新型農村學校，先后通過了福建省義務教育標準化學校、區級德育先進校、區級平安校園、區級鄉土文化特色示范校、區教育系統先進黨支部、省級示范圖書館的驗收。可以說，無論是從教育教學設施，還是從教育教學管理和教學質量上都不輸給城區學校。

2、教師資源：通過辦學聯合體、城鄉聯動、輪崗幫扶、名師工程、小片區管理等方式，我校與福州十八中、福州鼓山中學、福州二十中、福州則徐中學結對共建，一大批象潘永紅、肖秀清、郭偉穎、翁艷冰等名師，與我校教師共同備課，共同教學，極大提高了我校教育教學水平，實現了教師資源的均衡發展。

四、發揮支部的監督指導功能，積極參與學校管理，實現管理上的均衡發展

依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，要充分發揮先鋒模范作用和引領作用，促進校園和諧發展，做校園文化意識形成的主要倡導者和領導者，對學校的各方面工作都要關注并促動。（1）構建了科學民主的決策機制，掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位，黨支部、工會多次探討工作，發揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、分配方案等）要經過支委會到行政會、最由教代會討論通過，公示等環節，防止決策失誤。如獎勵方案、結構工資方案等都經過嚴格程序制定。

（2）堅持“以人為本”的管理思想，實現學校的可持續發展。在管理中倡導黨支部和書記為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教職工愉快地做好工作，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性。為每位教職工送上溫暖和關懷，提高教師的凝聚力。對家庭困難和身體不適的教師進行慰問，這一舉動使教師看到了黨支部對教師的關心，工作中更加努力。

本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩定的教師隊伍。學校有一大批敬業樂業、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發展的舞臺，外請專家輔導，組織教師外出交流，選派骨干參加培訓等等。

（3）積極參與學校的日常管理。

學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規章制度，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。學校先后出臺了《晚自習管理制度》《獎懲制度》《督察制度》《骨干評選制度》等系列制度，使管理更加規范科學。

構建和諧發展的環境，沒有必要的監督、引導機制就會形成散沙。學校根據幾年來工作調查和思想滲透，順利開展綜合督導檢查工作。這支由黨政工團教工代表組成的聯合督導小組，定期不定期開展督導工作，涉及教育教學、生活起居各個方面，從目前效果看，大大提升了教師的基本素質，規范了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的發展態勢。在今年的總結分析中，教職工將此項督察工作作為提高教學質量的重要有效措施提出來，證明在師生中對督導工作給予了肯定。

積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育 的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持后備干部、德育主任郭德新同志的工作，進行宏觀指導，對具體操作不過多干預，使他放開手腳積極開展工作。現在看，學校德育和他本人都在進步，得到認可。支部黨員積極協助班主任工作，找學生談心；支持德育隊伍、班主任隊伍的培養建設，共同召開了第四屆德育年會，對德育工作提出了設想和措施。關心班主任工作生活，支部書記、委員們經常性走到班主任中間，進行思想溝通，共同研討德育工作。

關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，促成家長開放日；聯系教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。

（4）關心離退休教職工：他們為學校的教育和發展作出了不可磨滅的貢獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內的工作。教師節召開離退休聯誼會議，請他們為學校工作提建議講要求，為學校發展獻計獻策，請他們和教工一起聯歡。節日里干部們一起，走家串戶進行慰問。我們為原色中教師舉辦聯誼會，提供場地，提供服務。通過這些活動，拉近了我和他們的距離，也溫暖了他們的心。特別是孟老師的生活是我們關注的重點，在他生病期間，指派專人看護，送醫送藥。落實退休職工的各種福利待遇，關注他們的精神生活，在保持黨員先進性教育活動中，根據退休黨員的身體情況合理安排學習活動。

（5）支持指導工會、共青團的工作：黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起活動，我們一起進行環境治理，一起辦團刊，一起到實踐基地活動，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵他們。發揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起冒酷暑進行隊列訓練；與教工一起進行建校勞動；與大家一起演節目慶新年。指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權益等。形成黨政工三位一體的管理格局。

五、在均衡的基礎上齊心協力上特色，全校動員創特色 工委和局領導在我校調研的指出山區中學更要走特色教育是一條路。農村學校做不到“人有我優”，那只能走“人無我有”，只有與眾不同，才能突出，這是一種創業的手法，也許也是辦學的路子。于是學校在支部的帶領下選準了方向，立足本土，積極挖掘宦溪資源，開發開展鄉土文化進校園活動。因此按照區教育工委的要求，我校決定將“充滿鄉土和泥巴味”的傳統------福州深遠豐厚的民間民俗文化以及宦溪特有的鄉土文化引入校園、引入課堂，開發具有濃厚鄉土氣息的校本教材，開設《宦溪山情水韻》、福州話童謠、芙蓉石鐫刻等課程，以“開發校本課程，實踐創新機制；傳承民族文化，豐富校園生活”為主題，通過多樣的形式吟唱福州童謠，鐫刻芙蓉石，組織興趣小組活動，力爭把民間民俗文化辦成學校特色教育項目。讓師生全面了解宦溪鎮的地域文化，從而拓寬師生的視野、提高師生的技能、鍛煉師生的體質、豐富師生的生活，形成報效宦溪的信心和決心，最終提升學校的辦學品位，更好地推進素質教育。

學校辦學特色的建設在不到二的年時間里，成果可喜：我校校本教材《宦溪山情水韻》編寫完成并投入使用,林書文老師創作的《月光光》獲福州市政府組織的福州話歌曲創作一等獎，林書文老師還開了一節市級匯報課、省級匯報課，并承接 “十一五”國家級《器樂教學中的學生音樂素質與創造思維培養研究》課題。初一芙蓉石篆刻班的學生在今年5月份福州市中學生壽山石印章篆刻大賽上2人獲一等獎，8人獲三等獎。

各位同志們，今天我們從教師敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續貫徹教工委、教育局的戰略部署，以共建和諧校園為核心理念，為山區教育事業的均衡發展，為辦人民滿意教育發揮政治核心和堡壘作用，執教為民立黨為公，做出我們應有的貢獻。最后，我以一副對聯作為我發言的結束語：“立足校情，殫精竭慮提質量；尋找良策，嘔心瀝血創特色。”橫批是：“教育均衡”

謝謝！

第三篇：林業局以三創活動為契機全力開創林業工作新局面

以“三創”活動為契機

全力開創林業工作新局面

**縣林業局黨委在“創業、創新、創優”活動中，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用，緊緊圍繞森林防火、造林綠化、沙棘產業建設等中心工作任務，組織全局廣大黨員干部職工以創業的勇氣、創新的銳氣、創優的朝氣扎實推進各項工作的深入開展，有力促進了林業事業的科學發展。

一、以創業為基礎，推動林產經濟不斷發展壯大

孫吳縣林業局以實現“勤奮創業、興林富民”為目標，積極鼓勵和引導全局廣大黨員干部職工大力發展林產經濟，有效提高了職工收入水平。一是全力推進特色種養業集約化、規模化發展。通過招商引資等方式，建立了高標準北藥種植基地1萬畝。采取林業職工自愿入股，公司化運營模式，在***建設了***畝的高標準種養業示范園區，綜合發展蒼術、防風等北藥種植；美國提子、藍靛果忍冬等漿果種植；肉牛、肉驢、野豬、森林雞等畜禽養殖；培育綠化大苗等苗木產業。二是著力打造林業產業特色品牌。建立了“中國北藥”、“**林產經濟”和“**苗木”三大網站，為林業特色產業提供了購銷和信息化平臺。積極向上申請爭取“中國北藥之鄉”稱號，努力把“**北藥”打造成中國知名品牌。三是不斷擴大職工育苗規模。進一步加強對 1

職工育苗產業的技術服務，著力提高職工育苗的質量和產量，目前我縣林業職工育苗面積已達到1200畝，年產優質苗木達到4000萬株。鼓勵和支持職工育苗建立苗木生產合作社組織2個，有效地推進了職工育苗產業規模化、集約化和規范化，對打造地方特色苗木品牌，提升市場風險的應對能力發揮了積極作用。

二、以創新為動力，推動中心工作質量明顯提升

活動中，局黨委以實現“開拓創新、科學發展”為目標，大膽創新工作機制和方式方法，全面提升林業整體工作水平。一是創新森林防火野外火源管理辦法。在全縣范圍內劃定了29個防火責任區和899個二級防火責任區，制定出臺了新的《森林防火野外火源管理辦法》。同時還新建修訂了防、撲火各項管理制度30項，新修訂了10項森防預案和方案，完成了防火指揮部和各鄉鎮林場防火的三圖四表的統一設置工作。二是創新造林綠化工作機制。采取“對上爭取一點、鄉鎮和林場籌一點、市場化造林融一點、義務植樹補一點”的方式，多元吸納資金，統一整合使用。在造林綠化工作結束后，對各鄉鎮、林場的造林地塊實行定位定量管理，全部建立永久臺賬，確保實現“造一片、活一片、綠一片、美一片”。上半年，共高質量完成造林綠化7萬畝，其中荒山荒地造林2.9萬畝，封山育林4萬畝，村屯綠化0.1萬畝。三是創新**栽植基地管理模式。為加快推進“***產業核心區”建設，充分發揮栽植基地在**

產業的重要作用。結合目前**栽植基地的現狀和存在的問題，研究制定了《***栽植基地鞏固提高工作實施方案》，堅持標準，嚴格整理，加強監督，提高質量，確保為“大果沙棘產業核心區”建設提供充足的原料保障。

三、以創優為保障，樹立林業黨員干部良好形象

局黨委高度重視黨員干部隊伍建設，全面加強制度建設和作風建設，不斷強化黨員干部的服務意識和責任意識，樹立起了林業部門黨員干部隊伍的良好形象。一是創優黨員干部隊伍素質。以“干部學習教育月”活動為契機，先后組織全系統黨員干部和技術人員，舉辦了政治理論、林木采伐技術、造林技術、病蟲害防治技術、中幼林撫育技術等業務知識培訓班4次，培訓人數達到300人（次），全面提升了黨員干部隊伍政治業務素質和工作能力。二是創優基層黨建工作載體。局黨委積極組織系統廣大黨員先后開展了黨員承諾踐諾、“奪旗爭星促趕超”等主題實踐活動，激發了全局基層黨建工作活力。廣大黨員在撲滅山火、巡山護林、與盜伐林木的犯罪份子做斗爭等急難險重面前，不畏艱難，勇于沖鋒在前，高質量、高標準地完成了各項工作任務，充分發揮了黨員的先鋒模范帶頭作用。三是創優干部職工居住和文化環境。為有效改善林業職工基本生活條件，解決基層一線職工住房困難，局黨委通過積極向上爭取，多方籌措資金，實施了全縣國有林場危舊房改造一期工程，二期、三期工程的前期準備工作也已基本結束。

局黨委還先后成功舉辦了“迎慶十八大、活力新孫吳”廣場文藝演出林業黨委專場演出和“生態杯”羽毛球比賽等文體活動，極大豐富了林業職工業余文化生活，促進了林區更加文明和諧。

***縣林業局

2012年8月31日

第四篇：以區域調整為契機開創經濟社會持續跨越式發展新局面

跨越式發展是經濟發展水平的整體躍升，既要有數量的趕超，又要著力提高國民經濟的整體素質。跨越式發展是有質量有效益的發展，是在結構調整基礎上的協調發展，是可持續的發展，是創新的前提性。跨越式發展必須推進全面創新，謀求先發效應，在觀念創新上先人一步，在體制創新上優人一著，在機制創新上高人一等，在科技創新上快人一拍，集中力量突破全面性戰略

性的重大問題。不斷研究新情況，解決新問題，提出新思路，創造新方法，打破常規，求新求為。vv作為國家可持續發展實驗區、聯合國試點鎮，承載著可持續發展的項目試點工程，積極搞好實驗區工作，輻射帶動周邊地區經濟可持續發展，提供成功的實驗經驗，是我們義不容辭的責任。20年多來，我們依據實驗區發展要求，通過“兩高一帶”城鎮帶動戰略，實現了人口向城鎮集中，工業向園區集中，土地向規模經營集中。通過實施干部聘任制這種新的管理體制，形成一支高效、廉潔的干部隊伍。通過小城鎮戶籍改革，打破二元制戶籍結構，為小城鎮發展奠定了基礎。堅持生產力的發展方向，帶領群眾發展壯大集體經濟，人民生活水平不斷提高。堅持精神文明與物質文明雙輪驅動，在創造性開展群眾性精神文明創建活動的同時，積極為群眾辦實事，成為vv人根本利益的忠實代表。堅持用“vv精神”教育人，用“三評”活動規范人，用先進的理論武裝人，用豐富多彩的文化活動陶冶人，使vv的社會更加和諧穩定，帶動了vv經濟的全面發展。近期經省、市人民政府批準，對我鎮行政區域進行了調整，將vv村、vvvv村、vv村劃規我鎮管轄，人口和區域的擴大為我鎮的發展提供了廣闊的空間和舞臺，我們將按照新農村建設的具體要求，以科學發展觀為統領，以結構調整、科技創新、城鄉一體化、深化改革、和諧社會建設、黨的建設為重點，推進經濟社會實現持續跨越式發展，努力把vv建設成為經濟更加發達、文明和諧、居民生活更加寬裕的現代化城鎮，在具體操作中，我們注重抓好以下幾個環節，一、以結構調整為主線，加快經濟建設步伐

一是緊緊抓住醫藥、耐材等優勢產業，堅定不移地搞好vv集團、vv集團的做大做強工作。在鞏固發展傳統優勢行業的同時，電子、機械、化工、印刷、包裝、制衣、保健等行業要進一步提高企業自主創新能力，健全技術研究和開發體系，提高產品的質量和知名度，對內加強管理，節能降耗提高效率，對外加強合作，引進資金人才和技術，積極宣傳推銷自己，尋找市場和客戶，進一步發展壯大自己，形成百舸爭流，千帆競發的局面。尤其是vv公司在搞好生產的同時，要進一步加強銷售業務，鞏固老客戶，發展新用戶，把各方的支持轉化為實際生產銷售能力，成為vv新的支柱產業。二是進一步加大企業改制力度，力爭在年內完成改制任務。大力支持非公有制經濟發展。鼓勵非公有制企業創新經營機制，提高管理水平，要以工商業協會為主渠道建立定期溝通商會機制，加強產業引導和信息服務，切實幫助其解決生產經營中遇到的困難和問題，引導非公有制經濟上規模、上水平、上臺階，對發展速度快、經濟效益好、國家社會貢獻大的非公有制企業給予獎勵。三是進一步加大招商引資力度，完善配套招商引資政策，努力在吸引“外資”上有所突破，實現新的企業、新的項目在vv落地開花。四是加快培育第三產業，促進一二三產業的協調發展。對原vv村、vv村的市場進行重新規劃，建設新的vv市場，力求第三產業增加值占GDP的比重在20以上。

二、以新農村建設為重點，加快城鄉一體劃進程

一是在行政區劃調整后，重新進行城鎮規劃，繼續完善城鎮道路建設，努力實現村村通、戶戶通。完善衛生基礎設施建設，實現垃圾管理規范化。完善管網建設，使自來水普及率在90以上。繼續擴大有線電視覆蓋面，使有線電視普及率在95以上。高標準設計建設北山廣場，滿足vv人民日益增長的文化娛樂生活需求。同時在全鎮再規劃改建3-5個游園，完善鎮老年活動中心的設施設備，使每個社區的居民都有就近活動的場所。積極向上爭取，盡快實施二期農網改造。通過不斷完善城鎮功能，改善人居環境，使vv真正成為現代化的新城鎮。二是加強對退耕還林地的管理，建立健全獎懲管理和定期檢查制度，切實維護我們植樹造林的成果。三是加大對南山旅游區的建設，規劃完善vv村的生態建設，積極開發旅游產業。

三、鞏固擴大“三評”成果，加強黨的基層組織建設

一是以先進性教育活動為契機，繼續健全完善“三評”工作機制，進一步把“三評”工作深入化、細致化、程序化，融入到黨的建設各個環節中去，促進民主管理，搞好溝通協商和監督。進一步加強黨的建設，強化對支部和黨員的目標管理和監督考核，加大對新黨員的培養發展力度，加大對無職黨員定崗定責工作開展情況的督查力度，切實執行“不作為”黨員告誡制度，加強基層黨組織的規范化建設，充分發揮每一名共產黨員的先鋒模范作用，真正做到“當黨員象黨員、當干部象干部”，結合“三評”規范民

主管理制度，努力開創vv黨建工作新局面。二是大力弘揚“vv精神”，積極促進鄉風文明。繼續完善創新“十好”評比活動，以中央的肯定為新起點，在實踐中不斷豐富完善活動內容活動形式，創新理念，創新方法，完善機制，務求實效，把活動扎扎實實開展好、組織好，使其煥發出新的生命力，賦予時代內涵。真正起到弘揚正氣，示范引導的作用。要在全體黨員干群中

堅持不懈地進行“vv精神”的宣傳教育，充分發揮新聞媒體的宣傳、引導、激勵、監督作用，加大對電視臺的基礎設施投入力度，提高編播人員素質，提高節目質量，著重樹立典型，加強教育引導，同時加大外宣力度，展示vv的良好形象，推動vv三個文明建設再上新臺階。三是要繼續扎實推進公民道德規范建設。加強對居民群眾的思想政治教育，完善學習日制度，進一步完善道德教育內容，健全完善公民道德教育和監督機制，提高全體居民的整體素質。積極開展多種形式的文體娛樂活動，陶冶情操，豐富群眾文化娛樂生活，堅持移風易俗，繼續推進殯葬改革工作，加強各居委會紅白理事會的建設和管理，規范各種民俗活動。進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作。以學校為主體，改進教育教學方式，大力開展各種道德實踐活動，充分發揮關心下一代工作委員會和未成年人思想道德建設義務監督員的作用，加強監管教育。

第五篇：以三化建設為契機,努力開創物業公司工作新局面

以“三化”建設為契機努力開創物業公司工作新局面

2011年，我公司將在團黨委的正確領導下，進一步落實科學發展觀，認真總結“十一五”期間的工作，積極謀劃“十二五”的未來，緊緊抓住“三化”建設這個主題，以提高經濟效益為根本，自加壓力，開拓創新，在努力做好服務工作的同時，使物業經營大幅度減虧，市場及水電經濟效益明顯提高。同時，關心職工群眾的疾苦，認真解決他們關心和關注的問題，在加強管理的同時為員工營造良好的工作環境。規范用工行為，認真解決目前公司臨時工的問題。

物業服務工作：首先以完善內部管理制度入手，細化各部門考核細則，量化各工種工作任務，明確各崗位職責，優化各崗位人員結構，完善各種激勵機制，從而提高工作效率。其次，強化物業服務意識，牢固樹立“您的滿意、我的追求”這一服務理念，注重培養員工的主人翁意識，做好節約挖潛工作，努力從一點一滴做起，提高員工的職業素養。

市場管理工作：以市政府“取締馬路市場”為契機，千方百計擴大中心市場的經營管理和經營規模，同事按照“雙百市場”建設標準，進一步完善市場基礎設施建設，力爭使農貿市場經營收徒有新的突破。

水電管理工作： 繼續完成審批“2011年農村電網升級改造”項目的工作。力爭項目早日啟動實施，同時細化水電費管理工作落實管理責任制，堅決杜絕水電費虧損現象。電氣安裝公司工作：在確保安全生產的前提下，努力完成300萬元產值的目標任務，目前工作中存在的問題及解決的辦法。

新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。2011年，是“十二五”時期的開局之年，也是我們創造夢想、揚帆啟航的關鍵之年，我們將秉承《用規范的管理提升企業品質，用一流的服務滿足業主的需求，用敬業的精神創建和諧團場，用超前的理念鑄造物業品牌》的服務理念，團結協做，勇于創新，努力使企業增效，職工增收，為104團和諧團場的建設做出更大的貢獻。