第一篇：縣實現三個轉變做好干部教育培訓工作

縣實現三個轉變做好干部教育培訓工作

針對在干部教育培訓工作中存在的不符合干部自身需求和業務工作的需要等問題，和碩縣努力從培訓模式、師資力量、培訓對象和培訓內容三個方面轉變。

從縣級黨校獨家辦學向縣鄉兩級聯辦轉變。受師資力量和教學場所設備等因素的制約，鄉鎮黨校的教育培訓主陣地作用發揮不夠明顯，導致兩級黨校一重一輕，縣委黨校的培訓任務比較重，鄉鎮黨校無事可干。一是加強鄉鎮黨校師資隊伍建設。從黨政機關、企事業單位和縣黨校抽調15名政治思想過硬、教學水平高的教師擔任鄉鎮黨校專職教師，主要開展鄉鎮干部職業道德、時事政治、形勢任務教育及村干部、入黨積極分子等培訓，縣委黨校適時給予指導，對重要內容的教育培訓積極邀請縣委黨校教師到校講課。二加強鄉鎮黨校陣地建設?？h委為各鄉鎮黨校配備了筆記本電腦、投影儀等教學設備。同時，積極自籌資金，興建鄉鎮陣地，并配備完善教學設施。三是加強“流動黨校建設”。針對農牧區群眾居住地較為分散的實際，縣鄉兩級黨校組織稱一所“流動黨校”，深入到農牧區開展“雙語”培訓、領導干部崗前培訓、村黨支部書記培訓、村級后備干部培訓及中青班培訓等主體班次的培訓工作。截至目前，“流動黨?！遍_辦各類培訓班10場次，培訓220余人次。

從“培訓專業戶”向點名調訓轉變。受以往培訓機制影響，個別單位在工作中對干部教育培訓工作缺乏正確認識，不能很好地處理工學矛盾，在干部教育培訓上不能著眼長遠，經常將本單位工作不得力、落實制度不嚴格的“閑人”

選派到縣委黨校參加各種培訓班，致使培訓效果不明顯，很多重要崗位上的年輕后備干部沒有得到很好的教育培訓，而個別人一年參加好幾期培訓班，成了名符其實的“培訓專業戶”。為使“培訓專業戶”成為歷史，縣委組織部對近幾年來參加黨校各班次教育培訓人員進行全面統計，對照各單位黨員干部花名冊，遴選出一批教育培訓“候選干部”備訓，縣委黨校每期辦班時，直接從他們中間點名調訓，特別是重要崗位上的干部每年必須點名調訓一次，從制度管理缺乏向學分制問責轉變。此前由于缺乏對黨員干部教育培訓效果的相關制度，黨校教師與學員思想上不重視，教學氛圍不濃厚，考試成績不理想，達不到培訓的預期效果。縣委組織部及時印發了《干部學習培訓學分制管理辦法(試行)》，對全縣科級領導干部實行學分培訓管理，各單位參照此辦法實行對干部的學分制管理。辦法規定：干部年內必須完成30學分以上，對未完成規定學分的單位和個人給予全縣通報批評，并不得參加評先選優。培訓學分主要由脫產培訓學習學分、心得體會和調研報告學分構成。對培訓學習結束考試不合格，特別是“雙語”筆試不合格的學員給予通報批評，學費由本人承擔，限期半年內整改提高并參加補考，補考仍不合格者，年終考核定等不得評優。

第二篇：做好群眾工作需要實現三個轉變

做好群眾工作要實現三個“轉變”

群眾工作是做好一切工作的基礎。在新時期新形勢下，隨著利益群體復雜化，社會利益、價值追求多元化，群眾利益訴求的內容和方式也發生了巨大變化。對于欠發達地區而言，發展基礎差，歷史遺留問題較多，發展速度與群眾愿望存在著較大差距，群眾的思想文化素質較差，法律意識相對淡薄，合理訴求表達方法欠妥，遇到矛盾糾紛，情緒更容易激化。群眾工作面臨著新問題、新挑戰，需要廣大干部特別是領導干部與時俱進，不斷轉變觀念，創新工作舉措，找準工作方向。

要轉變群眾工作的觀念。如果仍從傳統意義上認識群眾工作，開展群眾工作，勢必遇到“老辦法不管用、新辦法不會用、軟辦法不頂用、硬辦法不能用”的被動局面。這就要求我們必須適應新形勢，注重創新群眾工作理念，解決怎么看的問題，關鍵是要轉變三種觀念：一是由注重對上負責向熱心對下負責轉變。部分干部的群眾觀念淡薄，認為工作是對上負責，把自己與群眾隔離開來，不屑做群眾工作，造成許多工作推不開、推不動。如果黨員干部真正牢固樹立為人民服務的宗旨意識，深懷愛民之心，這樣，許多看似難乎其難的問題就會迎刃而解，與人民群眾的聯系自然也就會日益密切。廣大黨員干部必須把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為工作的出發點和落腳點，在推進涉及群眾利益的重大政策和工作目標任務時，充分考慮統-1-

籌好不同群眾的利益和承受能力，絕不干勞民傷財、違反群眾意愿的事。二是由強調管理向強化服務轉變?，F階段，群眾的意見指向不在于政策，而是集中于基層干部作風。原因是部分干部對群眾工作的認識存在偏差，認為群眾是管理對象，而不是服務對象，工作方法簡單粗暴，造成群眾對干部存在“逆反心理”、對立情緒。推進經濟社會發展，每項工作都離不開群眾的理解、支持和參與，每項工作都涉及群眾利益，特別是基層干部，直接面對的是千家萬戶，必須注意自己的作風和態度，要把自己當作群眾的仆人，而不是群眾的主人，常懷敬畏之心、感恩之心，把群眾的意愿時刻放在心上，做到“情為民所系、得為民所謀、權為民所用”。三是由防備防范向積極主動轉變。有的干部一遇上訪群眾，就認為是無理取鬧，是“不顧大局”給改革發展穩定添亂，不善于做耐心細致的工作，可能將小事情演變為大事件、小矛盾激化為大沖突。出現類似問題的關鍵是當事干部沒有以心比心，換位思考，認真對待和解決群眾的問題。廣大黨員干部必須要站在群眾之中，不要脫離群眾之外，更不要站到群眾對面，要準確把握廣大人民根本利益、現階段群眾共同利益，學會兼顧不同群體的利益，引導群眾擺正個人和整體利益、當前和長遠利益的關系，重視解決群眾最現實、最關心、最直接的利益問題，認真解決群眾反映最強烈的突出問題，堅決糾正損害群眾利益的行為，辦好順民意、解民憂、惠民生的實事。

要轉變群眾工作的方法。當前社會環境正在發生深刻變化，面臨的形勢，涉及的領域，遇到的問題，都是前所未有，矛盾之多、難度之大、影響之廣，同樣是前所未有。面對群眾工作的新形勢新問題，必須與時俱進，不斷用新方法面對新挑戰。一要堅持行之有效的傳統方法。群眾工作是個老傳統，在長期的群眾工作中有許多行之有效的方法，必須堅持下去。過去與群眾“同吃同住同勞動”的工作方式，與新時期群眾生產生活方式已經不相適應，但主動深入群眾，面對面地與群眾交心談心的優秀方法仍要保持。要善于引導群眾，帶領廣大群眾積極主動地調整結構、改進發展方式，轉變生活方式和習慣。要善于宣傳群眾，多解疑釋惑，做深入細致的思想政治工作；要善于教育群眾，增強群眾法制意識和道德觀念，引導群眾正當行使權利。二要不斷創新探索新方式、新手段。適應新情況，不斷探索新的方式、方法和手段，用新思路、新辦法破解老難題，解決新問題。要構建工作新平臺。群眾工作的一個很大難題是工作平臺的“老化”與缺失。市場經濟條件下，群眾由過去的固定居住、穩定工作，變得流動、分散，群眾工作必須建立新的組織平臺，否則就無從下手，困難重重。在農村，必須圍繞轉變經濟發展方式為主線，按照市場化的要求，提高農民的組織化程度，大力發展各種農村專業合作組織和專業協會，使資金、經驗和科學技術實現集群性組合，從而大幅度提高農民的收入。在城鎮，就要以街道和社區為基礎，大力發展各種新型社會組織，普遍提高城市就業者的科學技術素質、思想道德素質和身心健康素質。適應發展的需要，構建這些

新的組織平臺，把人民群眾按市場化要求重新組織起來，使黨群工作在新的平臺上推進。要建立工作新機制。要進一步暢通民意表達渠道，建立有效的利益表達協調機制和社會輿情匯集機制，與群眾面對面交換意見，引導群眾以理性、合法的方式表達利益訴求。要進一步完善決策機制，建立健全重大事項集體決策制度、重大事項社會公示制度、糾錯改正機制、決策失誤責任追究等制度，防止決策的隨意性，為民主決策和科學決策提供制度保障。要進一步改進群眾工作評價機制。廣泛吸收群眾參與政府工作評議，有效地改進機關部門的工作作風和工作效率。要進一步健全矛盾排查調處機制和群體性事件應急機制，靈敏捕捉動態，快速處置隱患，為群眾生產生活營造和諧安寧的環境。要隨機應變采用新方法。在發揮好電視、報紙等傳統媒體作用的同時，要善于利用網絡、手機短信等現代媒體，傳達政策、引導輿論、聯絡感情，不斷豐富群眾工作的手段。要進一步推廣重大事項聽證、會議旁聽、公開承諾等制度，不斷擴大群眾的知情權、參與權，豐富群眾工作的內容。在解決群眾生產生活困難中，用政策教育群眾，在政策范圍內因勢利導解決問題，做到“以制度管人”、“按程序辦事”，減少隨意性。對待工作中遇到的新情況，努力做到用發展的理念、改革的辦法、創新的精神來解決問題。三要善于運用綜合手段。面對新形勢新任務，要提高群眾工作的效果，一是要鍛煉和提高綜合能力。要虛心學習群眾語言，善于深入淺出地分析說明復雜道理，提高與群眾溝通交流的能力。要鍛煉自己

多方面獲取信息、分析信息、果斷進行科學決策的能力。要提高組織協調能力，既要敢于協調，又要善于協調，既能注重協調的實效，又能避免負面影響。要提高忍耐承受能力，在面對情緒激動的群眾時，能始終保持清醒冷靜的頭腦，理性平和地與群眾溝通交流，做好說服工作，千萬不能自亂陣腳，激化矛盾。二是要善于運用綜合方法。要深入研究和把握新形勢下群眾工作的新特點新要求，在總結運用成功經驗和有效做法的基礎上不斷創新，綜合運用法律、政策、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法，注意運用現代科技，從情感上疏導，行為上引導，提高群眾工作的針對性和實效性。

要轉變群眾工作的方向。各級干部特別是領導干部要做好群眾工作，就要把工作重心放在基層，不僅要身入更要心入，尤其要深入到困難多、問題多、矛盾多的地方去解決問題，到群眾意見大、呼聲大、怨氣大的地方去理順情緒，到工作推不開、事情辦不好的地方去打開局面，立足當前、解決實際問題，著眼長遠、完善體制機制。就要把更多的精力放在引領群眾致富上，聯合、指導群眾積極創業，進一步拓寬農民致富渠道，放在為民代辦服務上，解決群眾生產生活困難，辦理群眾難辦急辦事情，為群眾提供更多的便利，放在維護穩定、促進和諧上，多進行政策解釋、教育引導、情感疏導，化解矛盾、解決問題，進一步凝聚人心，形成合力。就要把工作力量擺布在一線，在基層一線鍛煉干部，用群眾工作考驗干部，以工作實績選用干部，引導廣大黨員干部

切實做到情況在一線掌握、問題在一線解決、矛盾在一線化解、穩定在一線鞏固、作風在一線轉變、科學發展在一線體現，達到“排民憂解民難暖民心”的目的。（發表于《省委理論中心組學習通訊》2011年第3期、市委《決策參考》2011第1期、《農村黨建》2011年第8期）

第三篇：計生工作實現三個新轉變

一是首推領導計生信訪接待日制度，工作作風有了新轉變。自2006年3月起，該鄉實行實崗副科級以上領導計生信訪接待日制度，主要領導親臨鄉便民服務中心接待來訪群眾，與群眾面對面交談，受理群眾政策咨詢，接受群眾建議和問題反饋。截止目前共接待來訪群眾260人，受理政策咨詢400余件，解決問題50余個。

二是轉變過去重突擊輕思想發動的工作方式，工作方法有了新轉變。嚴格按照“三公開、一監督”的要求，變過去夜晚工作為白天工作，變突擊抓拉為思想教育，并強化服務意識，在條件允許的范圍內實行受術對象接送，在群眾心目中樹立了新形象，進一步密切了干群關系。

三是群眾履行手術的主動性提高，對計生工作認識有了新轉變。在當前計生工作的高壓態勢下，一改過去“躲、逃、看”和對抗的思想，主動履行計生手術。至目前，主動履行計生手術的受術對象占手術總人數的73%，沒有出現一起對抗事件。

第四篇：花都區干部培訓工作力求實現“四個轉變”

花都區干部培訓工作力求實現“四個轉變”

發布時間：2007-06-19信息來源：本網專屬信息

花都區按照《干部教育培訓工作條例（試行）》要求，緊緊圍繞 “打造經濟強區，建設山水田園城市，構建繁榮和諧花都”三大目標，落實“大規模培訓干部、大幅度提高干部素質”的戰略任務，以改革創新為動力，著力創新培訓方式，在實踐中探求大規模培訓干部的新路子，努力打造素質過硬、善于領導科學發展的干部隊伍，取得明顯成效。

一是創辦“花都講壇”，變“零敲碎打”為整體推進。在依托區委黨校分期分批加強干部培訓工作的基礎上，區委組織部、區委黨校以“傳承文明，砥礪思想，博學致用、面向未來”為宗旨，以“加強黨員干部的理論素養，提高黨員干部的文化品味，造就學習型的干部隊伍” 為目標，去年共同創辦了 “花都講壇”。實行圍繞階段中心工作，開設經濟、社會和文化建設等相關專題，邀請中國人民大學、中央音樂學院等著名專家學者授課、每月1期的大型系列專題講座，全區副處級以上干部為固定聽眾，根據專題內容擴大到區屬單位中層干部、企業負責人等，每期參訓人員達1000多人?！盎ǘ贾v壇”已逐漸形成干部培訓的一個品牌，為大規模培訓干部開辟了一條新路，去年以來已培訓干部近萬人次，實現了培訓形式和規模突破。

二是拓展培訓陣地，變“一花獨放”為“春色滿園”。在加強區委黨校（行政學院）干部培訓主陣地建設的同時，把各鎮（街）黨校定位為基層黨員干部培訓陣地、產業技能人才培訓陣地、農村富余勞動力就業技能培訓陣地和農村黨員干部實用技術培訓陣地。2006年共投入資金128萬元用于鎮（街）黨校建設，目前鎮（街）黨校課室總面積達到6185平方米，擁有電教設備149臺（套），形成“黨校+基地”的辦學模式。堅持把傳統面授與多媒體教學等現代化教育手段結合起來，去年舉辦農村黨員干部培訓班147期，開展黨課82次，共培訓農村黨員干部6535人次，成為全面提高農村黨員干部素質的堅強陣地。

三是舉辦專業培訓，變“廣種薄收”為“精耕細作”。針對過去一些培訓內容與實際貼得不緊、針對性不強、效果不佳的現狀，積極創新培訓內容和形式，緊緊圍繞中心工作任務開展專題培訓。現選用培訓選材涉及經濟建設、農業農村、城建規劃等多個領域，先后開辦了“十一五”規劃專題研修班、空港經濟發展專題研討班、招商引資理論與實務培訓班和商務外語培訓班等多個專業培訓班，邀請名家、名師進行一定深度的講解，幫助干部通過學習提高相關專業知識和實際工作能力。如商務外語培訓班歷時大半年，邀請廣東外語外貿大學的專家教授每周3次授課，培育出了30多名具有流利的外語口語和商務函電書寫能力的高層次外語人才。

四是啟動網上培訓，變被動學習為主動學習。在大力抓好集中辦班、脫產輪訓的同時，去年正式開通了“花都干部在線學習網”，主要面向各鎮、街及區直各單位公務員，內容包括時事政治、中國經濟等12大類，共1200個學時的課程。采取“一人一帳號，一號一記錄”的管理模式，學員憑帳號登陸網站，采用“菜單式”選課自由選取課程進行學習，使參訓學員的學習模式從“有什么、學什么”轉變為“學什么、有什么”。指定聯絡員負責本單位的學習管理，根據學員的學習記錄及時進行學時統計，培訓主管部門根據學時統計情況進行培訓登記存檔，較好地激發了廣大干部參加學習培訓的積極性和主動性，得到了普遍好評。

第五篇：做好換屆后干部教育培訓工作

做好換屆后干部教育培訓工作

作者:xiangzihanchu 于 2011-12-29 08:34:07 發表只看該作者

2011年自上而下換屆選舉工作已經結束，一批思想覺悟高、業務能力強、綜合素質好的干部被選拔到領導崗位，面對新的工作崗位、新的工作環境，新任領導干部需要一段的適應、調整時間，如何加快新任干部的適應進程，縮短他們心態調整的時間，促使他們盡快融入到新的工作環境，組織部門加強對換屆后干部的教育培訓工作顯得尤為重要。

扎實做好換屆后干部教育培訓工作，要認真抓好以下幾個問題：

第一，對新任干部的教育培訓，要分批分層次進行，不可眉毛胡子一把抓。當前，某些地方為“形式性”的完成新任干部培訓任務，在規定時間，統一組織不同層次、不同領域的干部集中培訓，聲勢浩大，但收效甚微。眉毛胡子一把抓的結果只能是使培訓流于形式，無法使廣大干部真正受益。

第二，培訓要與時俱進，針對不同的領域制定不同的授課方式，不可千篇一律，照本宣科。許多新任干部來自基層一線，有著非常豐富的基層經驗，但缺乏理論修養，加強對這些干部的理論修養培訓非常有必要，但是在某些地方，授課老師只是念課本、讀段落，許多培訓內容都是今年念完明年念，年年復年年。對新任干部的教育培訓工作要選取那些有著豐富基層經驗的老師上課，結合實際闡述理論，寓理論于實踐，方能將枯燥的理論妙趣橫生化。

第三，培訓形式要注重多樣化。長久以來，我們的干部培訓工作都是采用上大課的形式，雖然課程中有實地參觀、調查研究之類的安排，但大多最終都是因時間、經費等問題流于形式，培訓時間經常是被最大化壓縮?，F場授課對于干部培訓有著非常重要的意義，通過現場授課可以和講師進行有效的互動，交流，但是現場授課并非唯一的培訓形式，多媒體發展到今天，通過電視、廣播、現代遠程教育等現代教育方式能夠最大化的傳遞信息，開拓視界；通過實地參觀圖片展、歷史博物館、紅色旅游展覽等活動，能夠讓廣大干部更加直觀的接受教育，對于歷史有一種觸及心底的認同感；通過組織新任干部進行實地調研，能夠培養新任干部科學嚴謹的調查研究方式，促使他們關心基層、關心群眾，加強干群關系。

第四，對新任干部的培訓要突出注重反腐倡廉教育。新任干部大多較以前更上一個臺階，受到的現實誘惑更多、更大，不免有些干部思想道德意識開始松懈，價值觀出現多樣化趨勢。通過舉行先進事跡報告會、召開學習先進典型事跡座談會、參觀反復倡廉圖片展等多種形式，有針對性的選擇主題，擴大新任干部的受教育面，保持宣傳教育的連續性，既要做正面先進性教育，又要做反面典型警示教育，弘揚正氣、彰顯先進，保證反腐倡廉宣傳教育深入發展。