第一篇：石墻鎮前圬小學考勤制度

石墻鎮前圬小學2014年暑假 遠程研修考勤制度

1、公假：凡因公事請假，培訓內容自行后補。公假不記入獎懲范圍。

2、事假：凡因事請假者，須具備請假條，并經培訓領導組組長同意后，記事假一次。

3、病假：凡因病不能參加培訓學習，須持醫院證明并出具書面申請，經學校同意后，記病假一次。特殊情況（如急診等）除外。

4、遲到：培訓學習兩次點名后未到者，記遲到一次。

5、早退：學習中提前退場者，記早退一次，無故缺席不參加培訓學習者，缺席一次記曠班一次。

6、簽到簽退時間

啟動學校考勤機，按正常上下班時間考勤。

第二篇：前圬小學校本研修工作計劃

石墻鎮前圬小學校本研修工作計劃和打算

一、工作思路：

“強化科研意識、轉變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高創新意識和創新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養教師可持續發展能力為根本方向，以培養一批專業型創新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。

二、工作目標

通過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風范，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，通過有效改革課堂教學，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應基礎教育改革與發展的需要，積極探索學生養成教育的新模式，改革學生好教師的評價方法，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。

三、工作要點

本的校本研修，我校將以“新理念、新課程、新技術”為內容，以教育信息技術的學習為載體，以“一切從教師的需要出發，一切為了教師的專業發展”為重點,結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀念、提高業務素質和實施素質教育的能力這一目標。

形成一支具有一定規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍；

形成一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師，培養一批具有發展潛力的青年骨干教師。同時，學習、發揚名師優秀教育思想和成功經驗、形成自己的教學風格和特長，由“經驗技術型”向“實踐反思型”的現代型教師轉變。

1、師德研修，將結合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，同時，大力開展讀書活動，使廣大教師愛教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意；愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生發展服務；愛自己，就是要做到以“學為人師，行為示范”為準則，增強教師職業的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。

2、新課程研修，更新教育教學理念，全員課改通識研修和以掌握學科要求為主的學科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，組織全體教師開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。再以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，檢查考核學習情況，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。

3、教育教學能力研修，以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內容，對教師通用基本功、學科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練

活動；在全體教師中開展以信息技術為主要內容的現代教學技能研修；要通過結合不同層次教師的不同特點采取不同的研修方式，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極引領教師向“研究型、學者型、專家型”教師轉化。

4、現代信息技術應用的培訓。強化課堂應用、教學信息化整合的教師信息技術校本研修活動，幫助教師樹立應用信息技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合能力，為教師運用先進的教學手段創設環境。組織青年教師學習網絡知識，學習多媒體課件制作，提高教師運用和處理信息的能力。大力倡導教師人人建立自己的網絡空間，形成有思想、有品味、有影響的博客群落。

5、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續以“有效研究”為切入點，做到教學即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學中，教育敘事中，提升總結中，借鑒學習提煉中……。

四、研修方式與活動

1、自主學習：教師自學，寫好校本研修報告冊。切實加強教師的現代教育教學理論學習,幫助教師樹立先進的教育教學理念,不斷提高理論素養。

2、專題講座：結合教育熱點和教學實際，針對我校共性“問題”，各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教導處存

檔。

3、小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等，教研組長要時時關注新的教育動態。本期著重學科教學的“互動生成”方式的理解與嘗試教學。

4、教學觀摩：利用教研課進行課堂教學研究，扎實做好好評課活動，教研組做好詳實記錄；同學科、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動；各教研組在教研活動時間要組織教師觀看名師錄象。

5、參觀考察：積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學習，促進與優秀學校的合作交流，學習好的教學方法和先進的教學理念。

五、考核方法：

教師研修的考核參照學校教育教學管理方案實施。采取周評估、月評估和學期綜合考核相結合的方法，把教師參加校本研修的內容按學時計算，完成研修任務與月獎聯系，考核結果將作為教師學期教育教學工作考核的依據,并與年末考核掛鉤。

鄒城市石墻鎮前圬小學

2014.7

第三篇：前圬小金庫自查報告

前圬小學“小金庫”自查報告

根據上級有關文件精神，我校認真開展“小金庫”專項治理工作，現將自查自糾情況報告如下：、我校財務管理均按照國家有關財經法規執行，收入、支出全部納入上級會計核算中心帳目統一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。、嚴格按照財務管理制度有關規定執行，沒有設帳外帳和“小金庫”的行為。、按照財政集中支付要求，財務報銷嚴格按照財務制度執行，杜絕坐支行為。、清查結果在局務會上進行了通報。在認真清查的基礎上，按照規定，認真填報相關表格。

雖然我局目前尚未發現違規違紀現象，但通過清理檢查“小金庫”，進一步嚴肅了財經紀律，加強了財經法制教育，強化了財務管理，確保了資金的合理使用。今后，我局將進一步完善相關財務制度，加強從源頭上防治腐敗的力度，建立長效監督機制，提高財務透明度，力爭做到清理工作不留死角，財務管理工作水平有更大提高，嚴防“小金庫”的出現。

第四篇：石墻鎮小城鎮建設簡介

石墻鎮小城鎮建設簡介

今年以來，石墻鎮堅持高起點規劃、高標準建設、高效能管理，投資700余萬元，實施了2公里的鄒兩路鎮駐地段綜合改造工程。其中排水、硬化、綠化、亮化投資500余萬元，弱電下地投資200余萬元。整個工程，清除道路兩側線桿200棵，拆除電纜1000對10000米，割接光纜26條15000米，新放各種電纜5000米、光纜18000米，將架空線路全部入地；新建道路兩側地下排水溝渠、管涵4200米、砌壘雨水口130個，鋪設3米寬人行道11000平方、路沿石8000米，栽植紅楓、櫻花、紫薇等背景樹木500棵，法桐行道樹800棵，紅葉石楠、小葉女貞等地被植物39萬棵，綠化總面積11000平方。綜合改造后，加上新增綠化帶、人行道，道路由原來的22米加寬到40米，排水、硬化、綠化、亮化等各種功能配套齊全，城鎮面貌煥然一新，大大提高了小城鎮建設的品位和檔次。

第五篇：石墻鎮古路口小學2015黨員干部冬訓工作總結

石墻鎮古路口小學黨員干部冬訓工作總結

石墻鎮古路口小學黨總支

2015-3 根據鎮教辦安排布署，聯系黨員的思想和工作實際，我校黨總支從2015年1月２0日到2013年2月28日在全體黨員中開展了冬訓集中學習教育活動。在具體的操作過程中，我們采取了自學、集中學習、討論、交流等多種形式，取得了比較好的效果。現就本次冬訓作如下總結。

一、高度重視，周密安排

我校黨總支對本次冬訓非常重視，將其作為加強自身能力建設、提高黨員素質、整頓黨員隊伍的頭等大事來抓。２0１5年１月20日召開黨員冬訓動員大會，在動員大會上黨總支書記、校長楊召冰同志做了動員講話，總支書記楊召冰同志宣讀了《古路口小學校黨員冬訓工作實施方案》，對冬訓學習內容、學習形式做了具體安排，確保了冬訓工作有條不紊的開展，支部書記楊召冰同志對民主評議黨員工作做了具體布置。

二、全員參與，積極參學

不論集中學習，還是座談討論，都能緊緊圍繞冬訓的指導思想和教育目標，突出學習實效，不走過場，不圖形式。黨員們能夠認真學習，努力提高黨的政策、法律法規和教育理論水平，并且能夠充分討論，發表見解，把思想認識自覺統一到教育局和鎮黨委的指示精神上來。廣大黨員，特別是一些老黨員能克服寒冷的天氣，自始至終堅持學習，認真做好筆記，積極參加討論，充分體現了我校黨員隊伍的過硬作風，也充分表明黨員教師學習熱情高，學習態度積極端正，達到了引導黨員進一步解放思想，開拓創新，與時俱進的目的。學校還組織入黨積極分子參與了培訓。

三、內容全面，主題突出

本次冬訓我們學習了五個主題教育：

1、石墻鎮教育黨總支關于全鎮教育系統黨員冬訓工作方案。

2、石墻鎮古路口小學黨支部黨員冬訓工作方案。3、2014-2015學學校工作打算。

4、國家中長期教育發展綱要和教育現代化建設等方面的文件。

5、廉潔從教、教師德師風建設等內容。

四、效果顯著，受益匪淺

1、廣大黨員在思想上得到了一次洗禮，觀念進一步得到了增強，能力水平得以提升。通過冬訓，黨員政治意識、大局意識、創新意識進一步增強，立黨為公、執政為民的理念更加深入。通過冬訓，使黨員對“三個代表”重要思想，科學發展觀，十八大精神、改革開放的成就等都有了新的認識和理解。通過冬訓，進一步增強了我校黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步增強黨員干部理論信息、先進本色和模范帶動作用。

第二，通過民主評議，達到了強化和規范組織建設，增強黨員先進性的目的。在理論學習的同時，我們專門組織開展了民主評議黨員活動，在評議中，大多數黨員克服了一團和氣、走過場的形式主義，黨員們提出的意見忠懇，真正做到了暢所欲言，對于正確的意見，每位黨員都能非常誠懇地接受，并表示在工作中加以改正。通過批評與自我批評，每位黨員都能客觀公正的評介自己或同事，促進了廣大黨員不斷自我完善。

第三，通過冬訓，我校黨員們更新了教育觀念、適應改革形勢、改進教學方式、提升業務水平、提高教學效率、重塑教師形象的一次自我充實、自我發展、自我完善的重要契機！從而明確了今后學校工作的努力目標和方向，深入推進教育現代化，全面提升學校的辦學水平，努力辦對人民負責的教育!本次黨員干部冬訓盡管歷時不長，但我們按照上級黨委的指示精神，立足正面教育，堅持典型引路，理論聯系實際，著重解決學校工作中存在的問題，因而取得了明顯實效。在新的一年里，我們要積極發揮黨員干部的先進模范作用，為全面提升學校的辦學條件和辦學聲譽，為進一步推進教育現代化建設做出自己應有的貢獻。