第一篇：董莊鄉(xiāng)中學(xué)開展樹立社會主義榮辱觀教育活動方案

董莊鄉(xiāng)中學(xué)開展樹立社會主義榮辱觀教育活動方案

各級部、各班級：

胡錦濤書記3月4日在看望全國政協(xié)委員時提出的關(guān)于“八榮八恥”的社會主義榮辱觀的重要論述對當(dāng)前貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)、尤其是做好團(tuán)員青年思想道德教育工作是具有重大的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“八榮八恥”重要講話精神，是學(xué)校當(dāng)前德育工作中的一項重要內(nèi)容，現(xiàn)將學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“八榮八恥”重要講話精神的有關(guān)活動安排通知如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

1、各班利用班會時間，學(xué)習(xí)討論“八榮八恥”的具體內(nèi)容及相關(guān)報道和評論文章。

2、組織全校性活動，檢查各班學(xué)習(xí)成果，并促其貫徹落實。

3、督促教師將社會主義榮辱觀引入課堂，在課堂教學(xué)的主陣地中凸顯社會主義榮辱觀教育。

二、開展活動，全面落實。

1、在每個教室張貼“八榮八恥”的宣傳畫。

2、學(xué)校開辟“樹立社會主義榮辱觀”專欄，定期更換內(nèi)容。

3、宣讀、印發(fā)《董莊鄉(xiāng) 中學(xué)“八榮八恥，從我做起”倡議書》。

4、各班舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的主題班會活動。

5、結(jié)合“學(xué)雷鋒月”，將弘揚胡錦濤總書記的“八榮八恥”講話精神作為宣傳教育重點，開展系列活動，形成宣傳、活動熱潮。

6、組織以“我心中的榮辱觀”為主題的演講比賽活動。

7、舉辦以“八榮八恥”為內(nèi)容的優(yōu)秀德育標(biāo)兵評選活動。

通過以上活動，讓“八榮八恥”教育進(jìn)班級、進(jìn)課堂。從而使“八榮八恥”的社會主義榮辱觀在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。

三、主要活動內(nèi)容：

月份主要工作

3月份：

1、在每個教室張貼“八榮八恥”的宣傳畫。

2、學(xué)習(xí)討論“八榮八恥”的具體內(nèi)容及相關(guān)報道和評論文章。

3、組織“踐行八榮八恥，爭做合格中學(xué)生”演講比賽活動。

4、宣讀、印發(fā)《董莊鄉(xiāng)中學(xué)“八榮八恥，從我做起”倡議書》。

5、開辟專欄，向?qū)W生宣傳“八榮八恥”內(nèi)容。

6、每一位教師寫出學(xué)習(xí)心得體會。

4月份

1、組織以“八榮八恥”為主題實踐活動。

2、組織以“我心中的榮辱觀”為題的征文活動。

5月份：

1、召開“八榮八恥，從我做起”的主題班會。

2、組織以“我心中的榮辱觀”為主題的教師演講比賽活動

6月份：

1、舉辦以“八榮八恥”為內(nèi)容的優(yōu)秀德育標(biāo)兵評選活動。

2、舉辦以“八榮八恥”為內(nèi)容的優(yōu)秀師德標(biāo)兵評選活動

董莊鄉(xiāng)中學(xué)政教處

2006年3月20日

第二篇：開展樹立社會主義榮辱觀教育活動計劃

開展樹立社會主義榮辱觀教育活動計劃

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話精神，在全院迅速掀起社會主義榮辱觀教育的熱潮，根據(jù)縣衛(wèi)生局文件要求，結(jié)合我院實際，特制訂開展社會主義榮辱觀教育活動計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以胡錦濤總書記在“兩會”期間關(guān)于樹立社會主義榮辱觀重要講話為內(nèi)容重點，以師德師風(fēng)、當(dāng)代中小學(xué)生榮辱觀、道德觀建設(shè)為突破口，全面加強師生的思想道德建設(shè)。

二、目標(biāo)要求：

根據(jù)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的具體要求，分三個層次開展“樹八榮八恥榮辱觀，做敬業(yè)愛崗好教師”、“樹八榮八恥榮辱觀，做爭先創(chuàng)優(yōu)好黨員”、“樹八榮八恥榮辱觀，做勤學(xué)守紀(jì)好學(xué)生”教育活動，并把此項活動與師德教風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建文明校園主題實踐活動結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)動員、典型教育、自我反思、檢查督導(dǎo)，在全校營造濃厚的輿論氛圍，使社會主義榮辱觀深入人心，不斷增強師生的道德意識和踐行社會主義榮辱觀的自覺性，提升我校精神文明建設(shè)的層次和水平，達(dá)到振奮精神、凝聚人心、鼓舞士氣、推動工作的目的，為促進(jìn)教

育教學(xué)整體水平再上新臺階，提供強有力的思想保證和精神動力。

三、具體措施

1、將社會主義榮辱觀教育與師德教風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合（1）以社會主義榮辱觀內(nèi)容為重點，開展師德師風(fēng)、職業(yè)道德大討論活動。在討論中，要圍繞著社會主義思想道德建設(shè)，深入探討學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)面臨的問題，以及解決的對策；深入探討新時期學(xué)校教育工作者如何按胡錦濤總書記“八榮八恥”重要論述要求，樹立正確的榮辱觀，進(jìn)一步明確社會主義的是非、善惡、美丑界限的理論和實踐問題；深入探討社會公德、職業(yè)道德、從教廉德、勤儉節(jié)約及治理糾正不良師德師風(fēng)和社會不正之風(fēng)等社會關(guān)注的熱點問題。通過學(xué)習(xí)討論活動，明辨是非，自覺地堅持正確的，擯棄丑惡的，爭做新時期德才兼?zhèn)涞慕逃摺?/p>

（2）以樹立社會主義榮辱觀為目標(biāo)，開展師德師風(fēng)、職業(yè)道德自我教育和提高活動。緊密聯(lián)系教學(xué)、管理和服務(wù)工作的對象和實際，通過學(xué)習(xí)對比提高認(rèn)識，查找本校及個人師德師風(fēng)、樹立正確的榮辱觀以及工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的差距和主要問題，自覺對照“八榮八恥”加以改正。領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員要帶頭并引導(dǎo)廣大教職工，從我做起，從身邊小事做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動，踐行社會主義榮辱觀。全體班子成員、年級組長、教研組長每人寫一篇學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀心得體會。

2、將社會主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合周一升旗儀式，由校團(tuán)委以學(xué)習(xí)“八榮八恥”為教育內(nèi)容，對全體同學(xué)發(fā)出倡議。充分利用學(xué)校的網(wǎng)站、板報、櫥窗和校園廣播等宣傳工具，向全體師生宣傳社會主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵及開展榮辱觀教育的重大意義，宣傳教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和典型人物，用身邊人、身邊事教育師生，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)自我全面發(fā)展和健康成長。

3、將社會主義榮辱觀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合發(fā)揮課堂教學(xué)在社會主義榮辱觀教育中的主渠道作用。社會主義榮辱觀教育要做到“五進(jìn)”，即：進(jìn)校園、進(jìn)教學(xué)計劃、進(jìn)校本教材、進(jìn)教學(xué)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。針對學(xué)生的特點，科學(xué)設(shè)計教育內(nèi)容，在德育課程中重點突出社會主義榮辱觀的內(nèi)容。同時，要在其他相關(guān)課程特別是語文、綜合實踐課程、校本課程、思想品德等課程中融入社會主義榮辱觀的內(nèi)容。教師在教學(xué)過程中，要深入淺出，循循善誘，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。

4、以活動為載體，將社會主義榮辱觀教育與社會實踐緊密結(jié)合（1）舉辦“社會主義榮辱觀”學(xué)習(xí)骨干培訓(xùn)班，以各班班長、團(tuán)支部書記為培訓(xùn)對象，培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（2）開展建設(shè)“無臟話，無垃圾”校園活動，設(shè)立文明監(jiān)督員，督促同學(xué)們行光榮之事，拒恥辱之事。

（3）各班要舉辦以“樹立榮辱觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。

（4）各班出一期“知榮拒恥”為主題的板報，學(xué)校組織評比。

（5）開展一次以“知榮辱，促成才”為主題的讀書演講征文比賽活動。

（6）圍繞“八榮八恥”開展中學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽活動。

（7）以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機，組織學(xué)生開展道德實踐活動：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；利用七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、十一、香港澳門回歸等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等。通過高考、中考及各年級考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實信用的美好品德等。通過組織學(xué)生夏令營等實踐活動，加深學(xué)生對社會主義榮辱觀的認(rèn)識和理解。

5、將社會主義榮辱觀教育與家庭教育、社會教育緊密結(jié)合（1）通過“致學(xué)生家長的一封信”、發(fā)放宣傳材料、家長會等多種形式，將學(xué)校正在開展的教育活動的內(nèi)容、要求告知家長，同時向家長提出明確要求，配合學(xué)校做好教育工作，在教育方法、教育要求等方面達(dá)成一致，形成合力。

（2）加強與各有關(guān)部門和群團(tuán)組織的協(xié)調(diào)、溝通與配合，整合教育資源，拓展教育渠道，努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，對學(xué)生進(jìn)行社會主義榮辱觀教育，積極營造學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心青少年思想道德建設(shè)的良好氛圍。

第三篇：開展樹立社會主義榮辱觀教育活動計劃

定邊五中開展樹立社會主義榮辱觀

教育活動計劃

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話精神，在全校師生中迅速掀起社會主義榮辱觀教育的熱潮，根據(jù)市教育局文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，制訂千荷實驗學(xué)校開展社會主義榮辱觀教育活動計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以胡錦濤總書記在“兩會”期間關(guān)于樹立社會主義榮辱觀重要講話為內(nèi)容重點，以師德師風(fēng)、當(dāng)代中小學(xué)生榮辱觀、道德觀建設(shè)為突破口，全面加強師生的思想道德建設(shè)。

二、目標(biāo)要求：

根據(jù)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的具體要求，分三個層次開展“樹八榮八恥榮辱觀，做敬業(yè)愛崗好教師”、“樹八榮八恥榮辱觀，做爭先創(chuàng)優(yōu)好黨員”、“樹八榮八恥榮辱觀，做勤學(xué)守紀(jì)好學(xué)生”教育活動，并把此項活動與師德教風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建文明校園主題實踐活動結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)動員、典型教育、自我反思、檢查督導(dǎo)，在全校營造濃厚的輿論氛圍，使社會主義榮辱觀深入人心，不斷增強師生的道德意識和踐行社會主義榮辱觀的自覺性，提升我校精神文明建設(shè)的層次和水平，達(dá)到振奮精神、凝聚人心、鼓舞士氣、推動工作的目的，為促進(jìn)教育教學(xué)整體水平再上新臺階，提供強有力的思想保證和精神動力。

三、具體措施

1、將社會主義榮辱觀教育與師德教風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合

（1）以社會主義榮辱觀內(nèi)容為重點，開展師德師風(fēng)、職業(yè)道德大討論活動。在討論中，要圍繞著社會主義思想道德建設(shè)，深入探討學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)面臨的問題，以及解決的對策；深入探討新時期學(xué)校教育工作者如何按胡錦濤總書記“八榮八恥”重要論述要求，樹立正確的榮辱觀，進(jìn)一步明確社會主義的是非、善惡、美丑界限的理論和實踐問題；深入探討社會公德、職業(yè)道德、從教廉德、勤儉節(jié)約及治理糾正不良師德師風(fēng)和社會不正之風(fēng)等社會關(guān)注的熱點問題。通過學(xué)習(xí)討論活動，明辨是非，自覺地堅持正確的，擯棄丑惡的，爭做新時期德才兼?zhèn)涞慕逃摺?/p>

（2）以樹立社會主義榮辱觀為目標(biāo)，開展師德師風(fēng)、職業(yè)道德自我教育和提高活動。緊密聯(lián)系教學(xué)、管理和服務(wù)工作的對象和實際，通過學(xué)習(xí)對比提高認(rèn)識，查找本校及個人師德師風(fēng)、樹立正確的榮辱觀以及工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的差距和主要問題，自覺對照“八榮八恥”加以改正。領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員要帶頭并引導(dǎo)廣大教職工，從我做起，從身邊小事做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動，踐行社會主義榮辱觀。全體班子成員、年級組長、教研組長每人寫一篇學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀心得體會。

2、將社會主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合

周一升旗儀式，由校團(tuán)委以學(xué)習(xí)“八榮八恥”為教育內(nèi)容，對全體同學(xué)發(fā)出倡議。充分利用學(xué)校的網(wǎng)站、板報、櫥窗和校園廣播等宣傳工具，向全體師生宣傳社會主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵及開展榮辱觀教育的重大意義，宣傳教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和典型人物，用 2 身邊人、身邊事教育師生，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)自我全面發(fā)展和健康成長。

3、將社會主義榮辱觀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合

發(fā)揮課堂教學(xué)在社會主義榮辱觀教育中的主渠道作用。社會主義榮辱觀教育要做到“五進(jìn)”，即：進(jìn)校園、進(jìn)教學(xué)計劃、進(jìn)校本教材、進(jìn)教學(xué)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。針對學(xué)生的特點，科學(xué)設(shè)計教育內(nèi)容，在德育課程中重點突出社會主義榮辱觀的內(nèi)容。同時，要在其他相關(guān)課程特別是語文、綜合實踐課程、校本課程、思想品德等課程中融入社會主義榮辱觀的內(nèi)容。教師在教學(xué)過程中，要深入淺出，循循善誘，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。

4、以活動為載體，將社會主義榮辱觀教育與社會實踐緊密結(jié)合（1）舉辦“社會主義榮辱觀”學(xué)習(xí)骨干培訓(xùn)班，以各班班長、團(tuán)支部書記為培訓(xùn)對象，培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（2）開展建設(shè)“無臟話，無垃圾”校園活動，設(shè)立文明監(jiān)督員，督促同學(xué)們行光榮之事，拒恥辱之事。

（3）各班要舉辦以“樹立榮辱觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。

（4）各班出一期“知榮拒恥”為主題的板報，學(xué)校組織評比。

（5）開展一次以“知榮辱，促成才”為主題的讀書演講征文比賽活動。

3（6）圍繞“八榮八恥”開展中學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽活動。（7）以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機，組織學(xué)生開展道德實踐活動：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；利用七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、十一、香港澳門回歸等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等。通過高考、中考及各年級考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實信用的美好品德等。通過組織學(xué)生夏令營等實踐活動，加深學(xué)生對社會主義榮辱觀的認(rèn)識和理解。

5、將社會主義榮辱觀教育與家庭教育、社會教育緊密結(jié)合（1）通過“致學(xué)生家長的一封信”、發(fā)放宣傳材料、家長會等多種形式，將學(xué)校正在開展的教育活動的內(nèi)容、要求告知家長，同時向家長提出明確要求，配合學(xué)校做好教育工作，在教育方法、教育要求等方面達(dá)成一致，形成合力。

（2）加強與各有關(guān)部門和群團(tuán)組織的協(xié)調(diào)、溝通與配合，整合教育資源，拓展教育渠道，努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，對學(xué)生進(jìn)行社會主義榮辱觀教育，積極營造學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心青少年思想道德建設(shè)的良好氛圍。

四、開展活動，全面落實。

1、宣誓：在每個教室張貼“八榮八恥”的宣傳畫。

2、學(xué)校開辟以“樹立社會主義榮辱觀”專欄為主題的黑板報評 比。

3、宣讀、印發(fā)《漫江學(xué)校“八榮八恥，從我做起”倡議書》。

4、各班舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的主題班會活動。

5、組織以“我心中的榮辱觀”為主題的征文活動。

6、舉辦以“八榮八恥”為內(nèi)容的優(yōu)秀德育標(biāo)兵評選活動。通過以上活動，讓“八榮八恥”教育進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)活動。從而 使“八榮八恥”的社會主義榮辱觀在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。

定邊縣第五中學(xué) 2012.2.20

第四篇：開展社會主義榮辱觀教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央國務(wù)院[XX]8號和16號文件、余教[XX]7號文件精神為指導(dǎo)，站在“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度，切實把社會主義榮辱觀教育作為加強青少年思想道德建設(shè)和提高教師師德師風(fēng)水平的重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)校工作的全過程，不斷豐富教育內(nèi)涵、拓展教育途徑、增強教育效果。進(jìn)行社會主義榮辱觀教育是學(xué)校進(jìn)行德育教育的有效方式，是實現(xiàn)兩個文明的重要途徑，也是實施素質(zhì)教育建立和諧校園的重要載體，通過活動使師生規(guī)范自身行為，確立自身的義務(wù)和責(zé)任，樹立“道德意識”和可持續(xù)發(fā)展意識，建立師生、家庭、學(xué)校周邊地區(qū)的道德意識和共同參與意識。

二、落實制度，明確分工

一）、建立以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為主體的活動領(lǐng)導(dǎo)小組和落實職責(zé)

1、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：連曉副組長：項水林、沈大慶、沈亞萍、毛新利

組員：包林才沈良妹柴華芬葛佳平陳永明莫桂芳宋少崗

2、開展社會主義榮辱觀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：連曉（校長）

副組長：項水林（副校長）、孔晨霞（副校長）

組員：

郭云發(fā)（辦公室主任）何幼強（工會主席）包林才（政教主任）

鄭勤衛(wèi)（總務(wù)主任）沈永昶（教務(wù)主任）郭華（教務(wù)副主任）

沈良妹（政教副主任）應(yīng)健（教科室主任）陳永明（高一年級副組長）葛佳平（高二年級組長）莫桂芳（高三年級副組長）宋少崗（后勤中心主任）柴華芬（團(tuán)委書記）

3、職責(zé)：

校長：負(fù)責(zé)學(xué)校“開展社會主義榮辱觀教育活動”計劃的制定和領(lǐng)導(dǎo)。

副校長：全面負(fù)責(zé)工作計劃的執(zhí)行。

教務(wù)處：負(fù)責(zé)各學(xué)科開展社會主義榮辱觀教育的學(xué)科教學(xué)滲透和教師培訓(xùn)。

政教處、團(tuán)委：負(fù)責(zé)開展社會主義榮辱觀教育系列活動的組織和開展。

教科室：負(fù)責(zé)開展社會主義榮辱觀教育活動的科研及論文征集。

年級組：負(fù)責(zé)各年級開展社會主義榮辱觀教育活動的組織和開展。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計、管理和設(shè)備、設(shè)施的增設(shè)。

辦公室：負(fù)責(zé)開展社會主義榮辱觀教育活動材料征集、指導(dǎo)和歸檔。

工會：負(fù)責(zé)開展面對全校教師的師德師風(fēng)教育及社會主義榮辱觀教育。

二）、保障機制：

1.制定并實行開展社會主義榮辱觀教育活動制度：會議制度、學(xué)習(xí)制度。

2.設(shè)立開展社會主義榮辱觀教育活動專項基金：總預(yù)算五萬元，分別用于學(xué)習(xí)、宣傳資料的訂閱，對師生物質(zhì)獎勵及必要的活動經(jīng)費。

三）、時間安排：

本計劃從XX年4月起實施至XX年12月。

具體工作進(jìn)度如下：

第一階段：4月宣傳發(fā)動、制訂計劃。

第二階段：5～11月，有計劃地實施創(chuàng)建工作，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、社會主義榮辱觀教育，開展系列活動，達(dá)成各項目標(biāo)。

第三階段：12月，學(xué)習(xí)總結(jié)。

四）、目標(biāo)要求：

（一）目標(biāo)：

1.總目標(biāo)：到XX年底，在我校建成開展社會主義榮辱觀教育宣傳教育網(wǎng)絡(luò)的框架；建立師生開展社會主義榮辱觀教育活動方面的參與與監(jiān)督機制，在全校形成遵守法律法規(guī)，自覺遵守日常行為規(guī)范的良好風(fēng)尚；各部門的管理能力有一定的提高。在全校建成比較完善的德育教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，全體師生的規(guī)范意識、道德意識有較大提高。

3、把社會主義榮辱觀教育滲透到學(xué)校的日常管理中

學(xué)校在開展社會主義榮辱觀教育中，要貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生，不搞形式主義，不搞“一刀切”，不搞“一陣風(fēng)”。要探索建立學(xué)習(xí)踐行社會主義榮辱觀的新途徑、新方法，創(chuàng)設(shè)既符合實際又有時代特點的工作形式和教育平臺，努力做到“五進(jìn)”，即進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)宿舍，入眼、入耳、入腦、入心，使美好的思想道德在學(xué)生中蔚然成風(fēng)，成為他們生動的道德實踐，成為他們的生活方式。

4、把社會主義榮辱觀教育與教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來

師德水平和教師素質(zhì)的高低，直接影響社會主義榮辱觀教育的效果。教職工要注重品德修養(yǎng)，追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，講究學(xué)術(shù)道德和操行，堅持以身作則，為人師表；要不斷增強育人意識，以自身良好的風(fēng)范，做學(xué)生的良師益友。要結(jié)合新教師上崗宣誓等教育，把社會主義榮辱觀作為當(dāng)前師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師樹立和弘揚社會主義榮辱觀。班主任、副班主任和其他教育管理工作者，要

把社會主義榮辱觀的教育貫穿日常管理工作始終。學(xué)校要把弘揚和踐行社會主義榮辱觀作為教師考評的基本前提和重要指標(biāo)。

5、把社會主義榮辱觀教育與黨員干部隊伍建設(shè)結(jié)合起來

黨員和干部能否樹立正確的榮辱觀，直接影響著黨風(fēng)政風(fēng)，事關(guān)黨群關(guān)系和黨的形象。在弘揚社會主義榮辱觀方面，黨員和干部要率先垂范，對照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的要求，深刻對比反思自己與“八個為榮”要求的差距，做到自重、自省、自警、自勵，真正用社會主義榮辱觀來修身正已，做思想改造的表率、維護(hù)法紀(jì)的表率、崇尚新風(fēng)的表率，以自己的模范行動，促進(jìn)社會主義榮辱觀在校園的牢固樹立。

四、具體活動

1、“國旗下講話”專題教育活動（5月8日）

為了使全體教職工和學(xué)生準(zhǔn)確掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵，從而增強牢固樹立社會主義榮辱觀的的自覺性。我校利用5月8日（周一）早晨升旗儀式時間，開展一次以“xxxx”為主要內(nèi)容的“國旗下講話”專題教育活動。

2、社會主義榮辱觀主題班會和組織生活會（5月中旬）

根據(jù)我校實際情況，在5月下旬利用每周二的班會課時間，各班組織一次以“xxxx”為內(nèi)容的主題班會，黨、團(tuán)員利用周一下午政治學(xué)習(xí)時間，在校黨總支及團(tuán)委的組織下，過一次以“xxxx”為主要內(nèi)容的組織生活會，教育廣大師生清晰區(qū)分是非、善惡、美丑的界限，教育廣大師生旗幟鮮明地堅持什么、反對什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么。

3、行為規(guī)范教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動（整個）

為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，推動我校學(xué)生日常文明言行的養(yǎng)成教育，在小節(jié)上踐行社會主義榮辱觀，結(jié)合教育部《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以我校創(chuàng)建行為規(guī)范教育示范學(xué)校活動為載體，繼續(xù)深入持久地開展我校學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

4、弘揚和培育民族精神月活動（9月）

認(rèn)真組織開展第三個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動。利用紀(jì)念紅軍長征勝利70周年的有利時機，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，積極組織學(xué)生開展以讀一本有關(guān)紅軍長征的書、看一本有關(guān)紅軍長征的影片、參觀一個愛國主義教育基地、組織一次紀(jì)念紅軍長征勝利70周年的主題班團(tuán)隊活動、寫一篇感恩英雄的體會文章為主要內(nèi)容的“五個一”系列教育活動，培育學(xué)生的愛國情感和民族精神，增強青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。

5、“知榮拒辱，成長成才”團(tuán)隊日設(shè)計大賽（5月下旬）

本著集思廣益、博采眾長、推陳出新的原則，結(jié)合學(xué)校團(tuán)隊組織的特點，為了銳意創(chuàng)新、大膽實踐，推動以“xxxx”為主要內(nèi)容的榮辱觀教育活動更加生動活潑，且富有成效，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，在5月下旬開展以“知榮拒辱，成長成才”為主題的團(tuán)隊日設(shè)計大賽。

6、“社會主義榮辱觀與師德建設(shè)”主題教育（7月至8月）

為了引導(dǎo)廣大教師樹立和弘揚社會主義榮辱觀，在校長室的指導(dǎo)下，利用暑期師德培訓(xùn)的有利時機，采用觀看錄像、主題報告會、挖掘身邊先進(jìn)典型、分組討論、撰寫學(xué)習(xí)心得等手段，開展以“社會主義榮辱觀與師德建設(shè)”為主題的專題教育活動，力求突出重點，取得成效。

7、“共建和諧家園”主題讀書教育活動（6月至8月）

讀書教育活動是開展學(xué)生思想道德教育的有效載體，在校團(tuán)委學(xué)生會的組織下，圍繞社會主義榮辱觀教育，開展以“共建和諧家園”為主題的讀書教育活動，內(nèi)容包括讀書征文活動、演講比賽、道德實踐、暑期“紅色之旅”夏令營等。

8、“攜手‘1+6’，榮辱教育進(jìn)萬家”活動（10月）

為營造全社會學(xué)習(xí)和樹立社會主義榮辱觀的良好氛圍，通過采用致家長的一封信、家長會、校訊通、青年志愿者活動等有效形式，引導(dǎo)廣大家長準(zhǔn)確掌握社會主義榮辱觀的豐富內(nèi)涵，率先垂范，在工作、生活中努力成為弘揚社會主義榮辱觀的表率和模范。

杭州市余杭第二高級中學(xué)開展社會主義榮辱觀教育活動工作進(jìn)度表

4月份-5月份

1、制訂開展社會主義榮辱觀教育活動計劃

2、記錄活動臺帳

3、社會主義榮辱觀教育國旗下講話專題教育活動。

4、行為規(guī)范教育

5、訂閱社會主義榮辱觀教育學(xué)習(xí)資料。

6、制訂經(jīng)費投入方案，由正副校長會同總務(wù)處落實。

7、撰寫創(chuàng)建報道與宣傳，由教科室負(fù)責(zé)。

8、設(shè)置開展社會主義榮辱觀教育活動教育宣傳欄。

9、制訂開展社會主義榮辱觀教育活動會議制度、學(xué)習(xí)制度。

10、社會主義榮辱觀主題班會和組織生活會。

11、行為規(guī)范教育

12、“知榮拒辱，成長成才”團(tuán)隊日設(shè)計大賽。

6月份-8月份

1、“社會主義榮辱觀與師德建設(shè)”主題教育。

2、“共建和諧家園”讀書教育活動。

9月份

1、弘揚和培育民族精神月活動。

2、行為規(guī)范教育活動。

10月份至11月份

1、“樹立社會主義榮辱觀”演講活動。

3、“攜手‘1+6’，榮辱教育進(jìn)萬家”活動。

12月份

1、活動總結(jié)

第五篇：樹立社會主義榮辱觀方案

樹立社會主義榮辱觀主題教育實施方案

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面加強教師職業(yè)道德建設(shè)、加強未成年人思想道德建設(shè)為核心，教育廣大教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣，培養(yǎng)社會主義合格公民，二、教育活動內(nèi)容

1、以社全主義榮辱觀教育為主題，在廣大教師中深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象”活動。結(jié)合教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，組織開展社會主義榮辱觀教育活動，把正確把握和深刻認(rèn)識胡錦濤總書記講話的重要意義作為重要內(nèi)容列入教師繼續(xù)教育計劃，引導(dǎo)廣大教師自覺加強對社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)和示范，忠于人民的教育事業(yè)，做到敬業(yè)愛生，服務(wù)人民，誠實守信，為人師表，艱苦奮斗，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)互助，恪守職業(yè)道德，以自已的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。結(jié)合“兩個規(guī)范”教育活動和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，圍繞教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”，組織開展“樹立社會主義榮辱觀，做人民滿意教師”大討論活動。通過討論，引導(dǎo)廣大教師以“八榮八恥”對照自己，規(guī)范言行查找自身在師德師風(fēng)方面存在的問題和不足，并制訂整改措施。結(jié)合師德師風(fēng)考核評估，完善師風(fēng)師德檔案建設(shè)，切力宣傳和表彰弘揚社會主義榮辱觀的先進(jìn)事跡和典型人物，把活動引向深入。

2、以社會主義榮辱觀教育為重點，在全市中小學(xué)生中開展“知榮明恥樹新風(fēng)”活動。充分發(fā)揮課堂教學(xué)在社會主義榮辱觀教育中的主渠道作用，切實做到把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂。中小學(xué)思想品德課重點突出社會主義榮辱觀的內(nèi)容。積極組織開展社會實踐活動，在青少年實踐教育環(huán)節(jié)中強化社會主義榮辱觀教育的要求。加快青少年校外活動中心建設(shè)，為青少年提供社會實踐基地；組織中小學(xué)生開展志愿服務(wù)、社會調(diào)查、主題夏令營活動，使學(xué)生在社會實踐中凈化心靈、陶冶情操。大力加強校園文化建設(shè)，以豐富多彩、健康向上的校園文化弘揚社會主義榮辱觀。要切實加強校園環(huán)境建設(shè)，因地制宜、綠化、美化校園，積極營造鮮明、自然、和諧的校園文化環(huán)境，讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義；要在學(xué)校重要、醒目場所張掛社會主義榮辱觀的主要內(nèi)容，并通過班（團(tuán)、隊）會、板報、廣播、國旗下講話、主題活動、演講、征文等形式，多角度全方位開展社會主義榮辱觀教育活動，讓學(xué)生能夠清楚地知道應(yīng)該堅持什么、反對什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么，增強明辨是非、善惡、美丑的能力。

三、教育活動原則

社會主義榮辱觀教育活動要堅持“三結(jié)合”原則，即：集中教育與長效教育相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合，教育活動與各項創(chuàng)建工作相結(jié)合。

四、教育活動實施步驟

1、學(xué)習(xí)動員（4月——5月）

學(xué)區(qū)召開社會主義榮辱觀主題教育動員大會。各小學(xué)制定教育活動計劃，組織教師開展專題學(xué)習(xí)活動，利用國旗下講話、主題班（團(tuán)、隊）活動、墻報板報等形式在學(xué)生中開展專題教育活動。

2、主題教育（5月——12月）

開展師德師風(fēng)建設(shè)討論活動。通過座談會，認(rèn)真查擺教師在職業(yè)道德建設(shè)中存在的問題，并落實具體整改措施。

開展師德先進(jìn)評選活動。對照教師職業(yè)道德規(guī)范要求，對師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行考核，評選表彰師德先進(jìn)單位和個人。

開展校園美化建設(shè)創(chuàng)評活動。對照校園文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，評選一批校園管理創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校。

舉辦“小手拉大手”、“我與祖國共奮進(jìn)”主題實踐活動。

3、總結(jié)交流（12月）

各小學(xué)總結(jié)集中教育成果，交流教育活動經(jīng)驗，形成師德教育和青少年思想道德教育的長效機制。

五、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

學(xué)區(qū)成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：，副組長：組員：各校校長及學(xué)區(qū)行政人員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為學(xué)區(qū)教務(wù)處，具體負(fù)責(zé)教育活動的安排、檢查、督促工作。

各小學(xué)要認(rèn)真制定實施方案，結(jié)合實際，積極組織開展主題教育。在集中教育階段，要做到“四個一”即校園顯眼位置設(shè)立一塊“八榮八恥”固定標(biāo)語，每個教室張貼一張“八榮八恥”宣傳畫，每個班級舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的專題班會，每班出版一期以“八榮八恥”為主題的板報。

2、教育活動形式多樣，內(nèi)容不斷深化拓展。

各小學(xué)在積極組織開展本方案確定的專題教育活動外，要創(chuàng)新活動載體，開展切合實際且形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，幫助廣大教師和青少年學(xué)生正確理解掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性；要通過組織學(xué)習(xí)，在廣大教師和青少年學(xué)生中大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導(dǎo) 社會主義道德規(guī)范，促進(jìn)良好校園風(fēng)氣和社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

3、要因地制宜，注重社會主義榮辱觀教育實效。

要把樹立和弘揚社會主義榮辱觀的普遍要求與各小學(xué)和不同層次學(xué)生的具體情況有機結(jié)合起來。在教師中開展教育活動，領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)用在前，做好學(xué)習(xí)的表率和模范。每位教師要結(jié)合實際，對照要求，主致力學(xué)習(xí)“八榮八恥”實質(zhì)，對照職業(yè)道德規(guī)范，寫好讀書筆記，積極投入以師德討論和執(zhí)教行為的查擺工作中去，從思想和行為上落實社會主義榮辱觀的要求。在學(xué)生中開展教育活動，做到區(qū)分層次，整體銜接，既要教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，又要教會他們自覺遵守社會基本道德規(guī)范。在開展活動的過程中，要增強教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。

4、要努力營造良好的社會教育氛圍

充分利用“學(xué)校——家庭——社區(qū)”三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，通過舉辦家長學(xué)校、專題講座、“校園開放日”活動、致家長一封信、教師家訪等途徑，向家長廣泛宣傳“八榮八恥”，通過“小手拉大手”等形式將“八榮八恥”教育活動延伸到家庭，輻射到社區(qū)，擴展到全社會。要加強與各有關(guān)部門和群團(tuán)組織的直轄市、溝通與配合，通過軍校共建、企校共建、科教共建等活動，使學(xué)校的軍事知識教育、勞動實踐、科學(xué)教育等活動得到社會的有力支持。要把學(xué)校團(tuán)隊工作與基礎(chǔ)教育課程改革、校園文化活動及鄉(xiāng)土文化教育緊密結(jié)合，開展貼近學(xué)生生活的思想道德體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、社會、家庭、大自然中尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一份體驗，感悟一個道理。同時，要積極組織和動員離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老同志參與學(xué)校教育活動工作，整合教育資源，拓展教育渠道，努力營造學(xué)校、家庭社會共同關(guān)心青少年思想道德建設(shè)的良好氛圍。

5、各小學(xué)要及時向?qū)W區(qū)報送開展教育活動的有關(guān)信息，學(xué)區(qū)及時向教育局報送開展教育活動的有關(guān)信息。各小校對在教育活動中的新舉措、新做法、涌現(xiàn)的典型人和事，要及時總結(jié)上報，以便通報和推廣。