第一篇：入庫(kù)管理操作業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告

入庫(kù)管理操作業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)題目：3D倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)入庫(kù)流程操作

二、實(shí)訓(xùn)目的和實(shí)訓(xùn)要求

1.實(shí)訓(xùn)目的把握商品驗(yàn)收的流程，熟悉商品入庫(kù)作業(yè)的影響因素及其管理，了解商品驗(yàn)收中問(wèn)題的處理，培養(yǎng)運(yùn)用倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)管理的能力，熟悉幾種常見(jiàn)類(lèi)型的貨物驗(yàn)收方法，并能熟練填制有關(guān)入庫(kù)數(shù)據(jù)。

2．實(shí)訓(xùn)要求

能按照入庫(kù)驗(yàn)收作業(yè)流程，對(duì)入庫(kù)物資進(jìn)行數(shù)量和外在質(zhì)量的驗(yàn)收。

物資出庫(kù)業(yè)務(wù)流程，能對(duì)物資出庫(kù)中發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行恰當(dāng)處理。

熟悉倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件，能運(yùn)用倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件進(jìn)行入庫(kù)業(yè)務(wù)的單證填制和庫(kù)存管理控制。熟悉倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃，能進(jìn)行一般商品的儲(chǔ)位規(guī)劃管理。

三、實(shí)訓(xùn)步驟

1.客服文員—收貨單

客服文員新增貨物訂單，填寫(xiě)貨物訂單詳細(xì)信息，新增訂單。

2.收貨員—收貨

收貨員查看貨物的詳細(xì)信息，等貨物運(yùn)來(lái)后，到指定地點(diǎn)收貨及卸貨，填寫(xiě)收貨單，查看貨物有沒(méi)有缺失，如果有要進(jìn)行退貨處理。若驗(yàn)收無(wú)誤，簽收產(chǎn)品收貨單。

3.驗(yàn)貨員—驗(yàn)貨

驗(yàn)貨員到相應(yīng)庫(kù)門(mén)，驗(yàn)收貨物，并填寫(xiě)驗(yàn)貨單。如出現(xiàn)貨損貨差的情況，需要在驗(yàn)貨單上注明。若驗(yàn)收無(wú)誤，簽收產(chǎn)品驗(yàn)貨單。

4.倉(cāng)管員—分配貨架和倉(cāng)位等

倉(cāng)管員首先對(duì)貨物進(jìn)行倉(cāng)位分配，根據(jù)貨物性質(zhì)以及貨架的使用率來(lái)進(jìn)行分配，還有要俺商品的威脅性質(zhì)分區(qū)存儲(chǔ)，按商品的發(fā)運(yùn)地區(qū)分類(lèi)存儲(chǔ)，按倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)的特點(diǎn)分類(lèi)儲(chǔ)存，按倉(cāng)儲(chǔ)的條件及商品的特性分區(qū)儲(chǔ)存。比如，同類(lèi)商品，性質(zhì)相近的又有連帶消費(fèi)性的商品，應(yīng)盡量安排在同一庫(kù)區(qū)庫(kù)位進(jìn)行存儲(chǔ)。還有性質(zhì)完全不同，并且互有影響，互不兼容，不宜混存的商

品必須分庫(kù)存放。一句話來(lái)說(shuō)，就是根據(jù)商品的性質(zhì)、屬性、體積、質(zhì)量、數(shù)量和到貨時(shí)間等信息，聯(lián)系倉(cāng)儲(chǔ)的現(xiàn)狀，對(duì)即將入庫(kù)的貨品安排儲(chǔ)存位置。做到先進(jìn)先出，提高效率，加快運(yùn)轉(zhuǎn)。

5.上架員—將貨物上架

上架員根據(jù)上架清單，使用相應(yīng)的叉車(chē)之類(lèi)的工具搬運(yùn)貨物到上架清單指定的貨架上。即填寫(xiě)入庫(kù)單，安排貨物入庫(kù)，貨物裝卸搬運(yùn)入庫(kù)同時(shí)核對(duì)貨物信息。

四、實(shí)訓(xùn)結(jié)論：

入庫(kù)作業(yè)是分幾個(gè)步驟跟經(jīng)手好幾個(gè)相關(guān)工作人員的，其中每個(gè)步驟每個(gè)人員的工作都緊密地與入庫(kù)作業(yè)的質(zhì)量相關(guān)。嚴(yán)格管理商品驗(yàn)收入庫(kù)對(duì)于倉(cāng)庫(kù)所有作業(yè)的準(zhǔn)確性，有效性有著至關(guān)重要的意義。

五、本次實(shí)驗(yàn)取得的主要收獲和體會(huì)

這次實(shí)訓(xùn)，雖然只是實(shí)驗(yàn)室里的實(shí)訓(xùn)，卻也是我們的一種實(shí)踐活動(dòng)。是我們把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去的一次訓(xùn)練。理論知識(shí)固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論卻是空談，真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能更好地將自己的才華展現(xiàn)出來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。此次實(shí)訓(xùn)，讓我們熟悉和了解了企業(yè)入庫(kù)的實(shí)際上的基本流程，讓我們將課本上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中，鍛煉了我們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，為我們將來(lái)的實(shí)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。

第二篇：進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

國(guó)商3班

馮超群

24號(hào)

在這個(gè)進(jìn)出口業(yè)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)中我從實(shí)踐中學(xué)到了很多業(yè)務(wù)的知識(shí)，simtrade 外貿(mào)實(shí)習(xí)的平臺(tái)可以讓我學(xué)到了具體的業(yè)務(wù)操作流程，讓我比較容易切身體會(huì)到客戶、供應(yīng)商、銀行和各地政府機(jī)構(gòu)之間的互動(dòng)關(guān)系，這樣的實(shí)訓(xùn)比之前在書(shū)本上學(xué)到的、記到的更多。在這次的外貿(mào)實(shí)習(xí)的平臺(tái)中老師讓我們扮演了出口商、進(jìn)口商和供應(yīng)商，其中出口商是最為重要的，在扮演出口商角色的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備、磋商、簽約、履約和善后幾個(gè)流程，準(zhǔn)備流程，及時(shí)了解市場(chǎng)行情餅同時(shí)供應(yīng)商和進(jìn)口商建立廣泛和牢固的業(yè)務(wù)關(guān)系是非常重要的，磋商階段中要根據(jù)成本，稅率去計(jì)算成本和報(bào)價(jià)是至關(guān)重要的，通過(guò)詢盤(pán)、發(fā)盤(pán)、還盤(pán)和接受四個(gè)環(huán)節(jié)爭(zhēng)取價(jià)格能夠高一點(diǎn)再高一點(diǎn)，作為出口上需要不斷的核算成本，費(fèi)用和利潤(rùn)以控制費(fèi)用和成本已達(dá)到利潤(rùn)最大化的思路獲取最佳交易條件和價(jià)格，而進(jìn)口商需要及時(shí)了解市場(chǎng)價(jià)，通過(guò)還盤(pán)的操作，爭(zhēng)取對(duì)方所能接受的最低價(jià)，從而能從中賺取更多的利潤(rùn)，simtrade業(yè)務(wù)中心的消費(fèi)市場(chǎng)可以給進(jìn)口商及時(shí)提供市場(chǎng)信息，查詢市場(chǎng)價(jià)格，不斷核算成本和費(fèi)用，獲取最佳交易條件和價(jià)格，知道應(yīng)該如何降低風(fēng)險(xiǎn)和減少損失并且及時(shí)把貨物銷(xiāo)售出去獲得最大利潤(rùn)。在貿(mào)易術(shù)語(yǔ)上分別采用了CFR、FOB、CIF，在支付條款下分別采用了L/C、T/T、D/A、D/P的結(jié)匯方式。

在扮演供應(yīng)商這個(gè)角色中，首先要了解產(chǎn)品。業(yè)務(wù)操作流程是最簡(jiǎn)單的，作為供應(yīng)商主動(dòng)尋找客戶是最為重要的，確定市場(chǎng)，尋找交易商品和交易對(duì)象，同出口商建立業(yè)務(wù)關(guān)系，不斷核算成本，費(fèi)用，并尋找多個(gè)交易對(duì)象。

在這次實(shí)訓(xùn)中，做單是非常重要的，一開(kāi)始做單的時(shí)候，單據(jù)總是填寫(xiě)錯(cuò)誤，合格率不高，速度也很慢，一筆交易需要2、3個(gè)星期才能完成，到了后來(lái)制作的單據(jù)多了，填寫(xiě)也更熟練。我第一筆做的生意是出口商的，因?yàn)槿繓|西都在摸索中，所以很多操作上不斷出錯(cuò)，填寫(xiě)的單據(jù)問(wèn)題不斷，第二筆生意還因?yàn)椴惶珪?huì)計(jì)算而虧錢(qián)了，剛開(kāi)始做的那些生意的數(shù)量都比較低，開(kāi)始以為幾千件或一萬(wàn)件的數(shù)量已經(jīng)很大了，逐漸后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)幾十萬(wàn)件才是比較多人選擇的。在進(jìn)口商的生意時(shí)，有一筆生意因?yàn)樵诤灪贤瑫r(shí)沒(méi)有認(rèn)真看清楚，金額應(yīng)用美元交易的寫(xiě)成用人民幣交易的，而且這次的購(gòu)買(mǎi)數(shù)量大，導(dǎo)致嚴(yán)重虧錢(qián)。在做進(jìn)口商時(shí)，有2筆用FOB成交的交易都忘記買(mǎi)保險(xiǎn)，在反映過(guò)來(lái)的時(shí)候，交易已經(jīng)完成了。在這次實(shí)訓(xùn)中，我的理論知識(shí)提高了，而且學(xué)會(huì)了將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，從而更好的做好一筆完整的業(yè)務(wù)。

第三篇：外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

在開(kāi)學(xué)的前三周，我們實(shí)際操作了一些列的外貿(mào)活動(dòng)。添置了一些單據(jù)。了解了外貿(mào)活動(dòng)中涉及的一些步驟。在實(shí)際的業(yè)務(wù)操作中，首先是做進(jìn)口商的。最初時(shí)做的很慢，一個(gè)多星期才將業(yè)務(wù)的流程熟悉了。好不容易將一筆業(yè)務(wù)完整的做完。隨后的兩個(gè)星期就容易多了，業(yè)務(wù)也做的得心應(yīng)手。

外貿(mào)業(yè)務(wù)的第一步就是尋找客戶資源，這也是一切貿(mào)易活動(dòng)的開(kāi)始。然后，會(huì)涉及到詢盤(pán)，發(fā)盤(pán)，還盤(pán)，接受等一系列活動(dòng)

一、報(bào)價(jià)，在國(guó)際貿(mào)易中一般是由產(chǎn)品的詢價(jià)、報(bào)價(jià)作為貿(mào)易的開(kāi)始。其中，對(duì)于出口產(chǎn)品的報(bào)價(jià)主要包括：產(chǎn)品的質(zhì)量等級(jí)、產(chǎn)品的規(guī)格型號(hào)、產(chǎn)品是否有特殊包裝要求、所購(gòu)產(chǎn)品量的多少、交貨期的要求、產(chǎn)品的運(yùn)輸方式、產(chǎn)品的材質(zhì)等內(nèi)容。

客人接受后，會(huì)要求樣品。如果是新產(chǎn)品，有些公司的外貿(mào)業(yè)務(wù)都需要做跟單的工作，比如安排打樣。樣品確認(rèn)好后，就可以等客人下單了.客人打算下單，會(huì)與你們簽訂合同.確認(rèn)合同后，你們自己準(zhǔn)備生產(chǎn)

二、訂貨。貿(mào)易雙方就報(bào)價(jià)達(dá)成意向后，買(mǎi)方企業(yè)正式訂貨并就一些相關(guān)事項(xiàng)與賣(mài)方企業(yè)進(jìn)行協(xié)商，雙方協(xié)商認(rèn)可后，需要簽訂合同。在簽訂合同過(guò)程中，主要對(duì)商品名稱、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格、包裝、產(chǎn)地、裝運(yùn)期、付款條件、結(jié)算方式、索賠、仲裁等內(nèi)容進(jìn)行商談，并將商談后達(dá)成的協(xié)議寫(xiě)入合同。這標(biāo)志著出口業(yè)務(wù)的正式開(kāi)始。通常情況下，簽訂購(gòu)貨合同一式兩份由雙方蓋本公司公章生效，雙方各保存一份。

合同中，會(huì)要求到付款方式(比如TT，信用證等)如果是TT呢，就要簡(jiǎn)單得多。如果是信用證，那就很麻煩了。要還注意是即期的還是遠(yuǎn)期的，里面的要求一定要符合，不然，銀行會(huì)拒付的。準(zhǔn)備報(bào)商檢，報(bào)關(guān)。一般公司都有相關(guān)的部門(mén)，也有公司要求外貿(mào)業(yè)務(wù)員自己報(bào)的。

三、付款方式，比較常用的國(guó)際付款方式有三種，即信用證付款方式、TT付款方式和直接付款方式。

準(zhǔn)備出貨。出貨事宜，是之前要與客人商量好的，貨出哪里。如果使用的TT，一般要求在出貨之前，貨款全部收到才發(fā)貨。通知客人貨已經(jīng)發(fā)送。

四、備貨，在整個(gè)貿(mào)易流程中，起到舉足輕重的重要地位，須按照合同逐一落實(shí)。備貨的主要核對(duì)內(nèi)容如下：

1、貨物品質(zhì)、規(guī)格，應(yīng)按合同的要求核實(shí)。

2、貨物數(shù)量：保證滿足合同或信用證對(duì)數(shù)量的要求。

3、備貨時(shí)間：應(yīng)根據(jù)信用證規(guī)定，結(jié)合船期安排，以利于船貨銜接。

五、包裝

根據(jù)進(jìn)口商的要求，要選擇包裝形式（如：紙箱、木箱、編織袋等）。不同的包裝形式其包裝要求也有所不同。

1、一般出口包裝標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)貿(mào)易出口通用的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行包裝。

2、特殊出口包裝標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)客戶的特殊要求進(jìn)行出口貨物包裝。

3、貨物的包裝和嘜頭（運(yùn)輸標(biāo)志）：應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真檢查核實(shí)，使之符合信用證的規(guī)定。

六、通關(guān)手續(xù)，極為煩瑣又極其重要，如不能順利通關(guān)則無(wú)法完成交易

1、出口商品須辦出口商品檢驗(yàn)證書(shū)。

2、須由專業(yè)持有報(bào)關(guān)證人員，持箱單、發(fā)票、報(bào)關(guān)委托書(shū)、出口結(jié)匯核銷(xiāo)單、出口貨物合同副本、出口商品檢驗(yàn)證書(shū)等文本去海關(guān)辦理通關(guān)手續(xù)。

七、裝船，是根據(jù)貨物的多少來(lái)決定裝船方式，并根據(jù)《購(gòu)貨合同》所定的險(xiǎn)種來(lái)進(jìn)行投保。可選擇：

1、整裝集裝箱

2、拼裝集裝箱

八、運(yùn)輸保險(xiǎn)，通常雙方在簽定《購(gòu)貨合同》中已事先約定運(yùn)輸保險(xiǎn)的相關(guān)事項(xiàng)。常見(jiàn)的保險(xiǎn)有平安險(xiǎn)、水漬險(xiǎn)和一切險(xiǎn)三種。（2）附加險(xiǎn)別。附加險(xiǎn)別有一般附加險(xiǎn)和特別附加險(xiǎn)兩種類(lèi)型。一般附加險(xiǎn)有偷竊提貨不著險(xiǎn)、淡水雨淋險(xiǎn)、抽竊短量險(xiǎn)、滲漏險(xiǎn)、破損破碎險(xiǎn)、鉤損險(xiǎn)、混雜沾污險(xiǎn)、包裝破裂險(xiǎn)、霉變險(xiǎn)、受潮受熱險(xiǎn)、串味險(xiǎn)等。特別附加險(xiǎn)有戰(zhàn)爭(zhēng)險(xiǎn)、罷工險(xiǎn)等。

九、提單，是出口商辦理完出口通關(guān)手續(xù)、海關(guān)放行后，由外運(yùn)公司簽出、供進(jìn)口商提貨、結(jié)匯所用單據(jù)。

所簽提單根據(jù)信用證所提要求份數(shù)簽發(fā)，一般是三份。出口商留二份，辦理退稅等業(yè)務(wù)，一份寄給進(jìn)口商用來(lái)辦理提貨等手續(xù)。進(jìn)行海運(yùn)貨物時(shí)，進(jìn)口商必須持正本提單、箱單、發(fā)票來(lái)提取貨物。（須由出口商將正本提單、箱單、發(fā)票寄給進(jìn)口商。）

十、結(jié)匯，出口貨物裝出之后，進(jìn)出口公司即應(yīng)按照信用證的規(guī)定，正確繕制（箱單、發(fā)票、提單、出口產(chǎn)地證明、出口結(jié)匯）等單據(jù)。在信用證規(guī)定的交單有效期內(nèi)，遞交銀行辦理議付結(jié)匯手續(xù)。

在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間，終于知道理論和實(shí)踐還是存在差距的，書(shū)本上的知識(shí)有時(shí)在實(shí)踐中多多運(yùn)用才能深刻理解其中的道理。我的出口商在淘金網(wǎng)上還榜上有名呢。實(shí)訓(xùn)中學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)把理論與實(shí)踐相結(jié)合，它或許是我以后進(jìn)入社會(huì)中得一筆財(cái)富。

國(guó)貿(mào)一班

09810139

陶雨婷

第四篇：導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)一

實(shí)訓(xùn)名稱：旅游團(tuán)隊(duì)接團(tuán)服務(wù)

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：4月8日或11日

實(shí)訓(xùn)目的：掌握接團(tuán)服務(wù)的程序、要求及注意事項(xiàng)，掌握接站、致歡迎詞、沿途導(dǎo)游講解、照顧客人入住飯店等技能

實(shí)訓(xùn)方法：

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：（接站程序和歡迎詞）

實(shí)訓(xùn)小結(jié)：（心得體會(huì)）

實(shí)訓(xùn)二

實(shí)訓(xùn)名稱：校園旅游導(dǎo)游

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：4月17、18、24、25；5月8、9、15、16日

實(shí)訓(xùn)目的：訓(xùn)練導(dǎo)游的語(yǔ)言表達(dá)能力和講解技巧

實(shí)訓(xùn)方法：

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：（所講解的校園景點(diǎn)導(dǎo)游詞（內(nèi)容限三百字以內(nèi)））

實(shí)訓(xùn)小結(jié)：（心得體會(huì)）

實(shí)訓(xùn)三

實(shí)訓(xùn)名稱：旅游接待中問(wèn)題與事故的處理

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：5月20、27 實(shí)訓(xùn)目的：熟悉事故預(yù)防的方法措施，掌握各種以外事故發(fā)生時(shí)正確合理的處理方法、程序、技巧和注意事項(xiàng)等

實(shí)訓(xùn)方法：

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：（實(shí)習(xí)組抽到題目的處理方法）

實(shí)訓(xùn)小結(jié)：心得體會(huì)

實(shí)訓(xùn)四

實(shí)訓(xùn)名稱：送站服務(wù)

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：6月4日或6日

實(shí)訓(xùn)目的：熟悉并掌握送站的程序、內(nèi)容和注意事項(xiàng)等，尤其要做好提醒工作、落實(shí)票據(jù)、交接行李、歡送詞等

實(shí)訓(xùn)方法：

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：（送站程序和歡迎詞）

實(shí)訓(xùn)小結(jié)：（心得體會(huì)）

實(shí)訓(xùn)五

實(shí)訓(xùn)名稱：導(dǎo)游資格考試口試

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：6月13日

實(shí)訓(xùn)目的：熟悉導(dǎo)游資格證考試的現(xiàn)場(chǎng)考試內(nèi)容，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力和考場(chǎng)的應(yīng)變能力 實(shí)訓(xùn)方法：

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：（選擇任兩道題的回答）

實(shí)訓(xùn)小結(jié)：（心得體會(huì)）篇二：導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告 的講解時(shí)間是50分總左右，而每個(gè)人只能分到6~7分鐘的原因，我決定只講《柜中緣》和《五典坡》這兩個(gè)。在此之前，我還給大家介紹一下秦腔中的四大行當(dāng)：生、旦、凈、丑，以及秦腔的流派。導(dǎo)游詞整體內(nèi)容算是比較清晰明了了。根據(jù)導(dǎo)游詞，我再做了幻燈片，做到圖解對(duì)應(yīng)，內(nèi)容一致。這就差不多完成了一半了，只剩下熟悉背誦和生動(dòng)的演繹了。因?yàn)閷?dǎo)游和導(dǎo)游詞之間的關(guān)系，就好比演員和劇本的關(guān)系。我在一些之地講解之后，發(fā)現(xiàn)自己最大的缺點(diǎn)就是講解缺少生動(dòng)性，這不是把導(dǎo)游詞背熟就能解決那么簡(jiǎn)單。而是要真正忘了導(dǎo)游詞，讓你的導(dǎo)游詞完全融入你的思想，講解時(shí)，帶上你的思想和感情，這樣有游客聽(tīng)了才會(huì)產(chǎn)生共鳴，感覺(jué)這東西是你這個(gè)講解員自身的東西，而不是死記硬背導(dǎo)游詞的。要做到這一點(diǎn)，挑戰(zhàn)可就大了，首先我得全方位了解陜西戲曲大，或者說(shuō)其中的典型代表——秦腔。為此，我上網(wǎng)看了看《柜中緣》和《五典坡》的視頻，真的感觸頗深。因?yàn)榭催^(guò)之后，畫(huà)面感特別的強(qiáng)，我就完全不必當(dāng)心忘詞，剩下的只要注意表達(dá)就行了。短短的一千字導(dǎo)游詞要包含這么多心血與情感。當(dāng)然如果只是為了寫(xiě)那不到一千個(gè)字的導(dǎo)游詞，而上網(wǎng)查那么久，那就太失敗，太不值了。我本人很享受查找資料的過(guò)程，我會(huì)很細(xì)很細(xì)的挖掘陜西戲 曲大觀園，毫不夸張地說(shuō)，等這次模擬實(shí)訓(xùn)完了之后，我便是陜西戲曲這一方面的專家了。再來(lái)看看我們組，我們把一個(gè)景區(qū)分成八個(gè)模塊，八個(gè)成員各負(fù)其責(zé)，但我們?nèi)匀皇且粋€(gè)整體，這也正是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神時(shí)候。我們組的每一個(gè)成員把每個(gè)人找到的資料集合到一起，合力制作了校內(nèi)模擬時(shí)要用到的幻燈片，平時(shí)大家也經(jīng)常在一起討論到時(shí)該走的線路和講解時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，在宿舍虛擬場(chǎng)景背導(dǎo)游詞，每個(gè)人的努力都是想著為這個(gè)整體做出自己的一份貢獻(xiàn)。五四那天，我們組上陣講解了，由于前幾天的精心準(zhǔn)備，模擬實(shí)訓(xùn)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。講解當(dāng)天，如果說(shuō)不緊張，那是不可能的。不過(guò)我盡量不然我的緊張表現(xiàn)給大家看。也許是在華清池當(dāng)過(guò)實(shí)習(xí)生吧，那天當(dāng)我站上講臺(tái)的時(shí)候，心里反而慢慢平靜下來(lái)，語(yǔ)速適中，聲音也比較大，還算順利完成吧。通過(guò)這次模擬講解，我不僅熟悉了陜西戲曲這一方面的知識(shí)，同時(shí)也得到了一個(gè)上臺(tái)講解的機(jī)會(huì)，給后來(lái)的實(shí)地講解打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、實(shí)地講解分析 所有的理論知識(shí)都是為了實(shí)踐服務(wù)的。所以實(shí)地講解這一環(huán)，在我看來(lái)，是導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)過(guò)程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。這與模擬講解有很大不同，不僅講解時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容多，而且點(diǎn)與點(diǎn)之間的，各個(gè)組員之間的過(guò)度都需要考慮。我所講解的戲曲文化大觀園位于大雁塔東邊，與大雁塔北廣場(chǎng)還隔著一條馬路，走路還需要兩分鐘，我總不能在這兩分鐘者內(nèi)嘴巴緊閉吧。除此之外，實(shí)地講解過(guò)程中還應(yīng)注意當(dāng)天的天氣狀況以及游客的游覽心情。鑒于我本人在前幾天的其他小組講解過(guò)程中好問(wèn)問(wèn)題，表現(xiàn)活躍，還問(wèn)倒了好幾位實(shí)地講解的導(dǎo)游，因而被冠上了“導(dǎo)游殺手”的榮譽(yù)稱號(hào)。據(jù)風(fēng)聲傳說(shuō)，我們系的大部分同學(xué)已經(jīng)上網(wǎng)查好了問(wèn)題，準(zhǔn)備在我講戲曲大觀園的時(shí)候，對(duì)我實(shí)施狂轟濫炸，讓我走不出戲曲大觀園。這可真把我嚇了一跳，不過(guò)我相信只要做好充足的準(zhǔn)備，一定能沖出戲曲大觀園。可別忘了，道高一尺魔高一丈，我可是“問(wèn)題大王”啊。前一天晚上，我先給自己來(lái)一次“頭腦風(fēng)暴”，把所有他們能想到，或者不能想到的都問(wèn)了一遍，并且給每一 個(gè)問(wèn)題做了一個(gè)很得體又有趣的回答。就連秦腔我都學(xué)了一段，生怕他們讓我現(xiàn)場(chǎng)唱一段。該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的，終于等到我們第二小組講解了。一走出北廣場(chǎng)，我們那群善良可愛(ài)的同學(xué)把憋了幾天的全往我身上拋。“導(dǎo)游，這是什么花？”“導(dǎo)游，這是什么樹(shù)？”“導(dǎo)游，給我們介紹一下這家餃子館？”甚至還有“導(dǎo)游，你為什么戴了一頂漁夫帽啊？”終于該幽默的幽默，該專業(yè)的專業(yè)，一一解答了他們的問(wèn)題，順利的沖出了戲曲大觀園。成功是留給有準(zhǔn)備的人的！除了我之外，我們組的其他成員之間的配合和過(guò)渡都做的很好，帶著大家沿路欣賞亞洲第一的音樂(lè)噴泉、門(mén)牌坊、大唐精英人物和地景浮雕、絲綢之路浮雕和大唐盛世浮雕、戲曲大觀園、東步行街、南廣場(chǎng)、民俗大觀園，讓大家領(lǐng)略到了盛唐文化和現(xiàn)代藝術(shù)的完美結(jié)合，還了解了秦風(fēng)古韻的陜西淳樸的民風(fēng)民俗，看到自己也能為大家?guī)?lái)精彩的講 解，并能與大家形成互動(dòng)，而且自己多日以來(lái)的準(zhǔn)備也沒(méi)有白費(fèi)，心里感到無(wú)比的欣慰。通過(guò)這次實(shí)地講解，我們真真正正的以一個(gè)導(dǎo)游員的身份，帶完了我們生命中的第一個(gè)團(tuán)，而且還是學(xué)生兼導(dǎo)游團(tuán)，真的不容易啊！

三、實(shí)習(xí)總結(jié) 為期兩周的導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在此期間，我們不僅觀看了導(dǎo)游業(yè)務(wù)和導(dǎo)游講解錄像，還聽(tīng)了資深導(dǎo)游樊艷妮的生動(dòng)的講座；我們不但進(jìn)行了室內(nèi)模擬講解，而且還真真切切的到實(shí)地進(jìn)行戶外講解了。可以說(shuō)我們把兩年所學(xué)的知識(shí)用到了這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)中了。可以說(shuō)，我是這次實(shí)習(xí)的受益者，雖然說(shuō)，我已經(jīng)通過(guò)了全國(guó)導(dǎo)游資格考試，也已經(jīng)順利的拿到導(dǎo)游證了，但是我從沒(méi)帶過(guò)團(tuán)。正好這次實(shí)習(xí)是一個(gè)機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。雖然在準(zhǔn)備和背誦導(dǎo)游詞的時(shí)候很痛苦，每天在外奔波也很累，但是，當(dāng)你講解完之后，肯定的掌聲響起時(shí)，什么都可以不用計(jì)較了。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)還讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了導(dǎo)游這一行的酸甜苦辣，而我們要想真正走進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域，還必須要不斷的完善和武裝自己，只有具備了行業(yè)要求的條件，才能夠跨出自己成功的一步。本文★內(nèi)+容篇三：旅游資源與導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告

西安科技大學(xué)

管理學(xué)院旅游管理系

個(gè) 人 實(shí)習(xí)報(bào) 告

實(shí)習(xí)內(nèi)容 導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)踐與旅游開(kāi)發(fā)規(guī)劃實(shí)習(xí)

專 業(yè) 旅游管理

年級(jí)班級(jí) 2011級(jí)01班

學(xué) 號(hào) 1102070129 姓 名

指導(dǎo)教師

實(shí)習(xí)時(shí)間 2013.5.20-2013.6.7

一、前言

1、實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)是旅游管理專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)后的一次實(shí)踐，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)院校培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的模版，其目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解旅游業(yè)常規(guī)操作模式，熟悉基本的業(yè)務(wù)手段和方法，了解旅游業(yè)現(xiàn)狀，旅游行業(yè)的服務(wù)模式，發(fā)展方向并運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)找出問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議，在真實(shí)的工作情況下作為導(dǎo)游人員對(duì)旅游景點(diǎn)導(dǎo)游服務(wù)及市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，一方面,以導(dǎo)游員身份對(duì)相關(guān)的旅游資源進(jìn)行實(shí)習(xí)講解，獨(dú)立擔(dān)當(dāng)帶團(tuán)任務(wù)，熟悉導(dǎo)游業(yè)務(wù)并付諸行動(dòng)。此外，學(xué)習(xí)一些旅行社業(yè)務(wù)知識(shí)以及其他相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。另一方面，實(shí)地參觀游覽，學(xué)會(huì)多角度地看待旅游資源的開(kāi)發(fā)和利用，了解旅游資源與旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)系，掌握旅游業(yè)發(fā)展方向，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)旅游資源進(jìn)行認(rèn)識(shí)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出相關(guān)對(duì)策豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我，磨煉意志，鍛煉心態(tài)，考慮就業(yè)選擇。在實(shí)習(xí)過(guò)程中要端正態(tài)度，鍛煉自我，克服各種困難和挫折，真正的做到理論聯(lián)系實(shí)際

2、實(shí)習(xí)日程安排：2013年5月18日上午10:00 實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì) 2013年5月22日上午9:00 大雁塔及大雁塔廣場(chǎng) 2013年5月23日下午17:38 西安開(kāi)往銀川 k1087 2013年5月25日上午8:30 中衛(wèi)沙坡頭 2013年5月26日上午8:00 賀蘭山 2013年5月26日下午14:00 鎮(zhèn)北堡西部影視城 2013年5月27日下午18:25 銀川開(kāi)往西安 k1085 2013年6月3日上午9:00

沙坡頭旅游資源開(kāi)發(fā)與規(guī)劃實(shí)習(xí)匯報(bào) 2013年6月6日上午9:00 小組實(shí)習(xí)報(bào)告匯報(bào) 2013年6月7日上午9:00 上交所有實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志

3、實(shí)習(xí)要求：1.通過(guò)前期的準(zhǔn)備，在開(kāi)展導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)踐實(shí)習(xí)時(shí)進(jìn)行實(shí)地講解，熟悉帶團(tuán)的整

個(gè)操作流程，熟悉整個(gè)過(guò)程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，做好各方面的工作。2.采用問(wèn)卷調(diào)查的調(diào)查方法，進(jìn)行實(shí)地的旅游調(diào)查，具體調(diào)查確定西安和銀川的旅游發(fā)展環(huán)境、旅游產(chǎn)業(yè)、旅游資源賦存及旅游市場(chǎng)，并對(duì)問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)

行系統(tǒng)全面的分析。

3.通過(guò)整理相關(guān)調(diào)查資料，分析旅游資源開(kāi)發(fā)利用情況以及旅游業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，找出區(qū)域旅游開(kāi)發(fā)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出科學(xué)的解決對(duì)策。4.在進(jìn)行導(dǎo)游實(shí)地講解的時(shí)候，基本能夠熟練地進(jìn)行景點(diǎn)導(dǎo)游講解。5.認(rèn)真完成實(shí)習(xí)過(guò)程中的各種任務(wù)，遵守紀(jì)律，能夠同組員之間協(xié)同合作完成小組任務(wù)。

6.在后期的匯報(bào)任務(wù)中，認(rèn)真編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告分析

蘊(yùn)涵了濃郁的地域民族特色。整個(gè)建筑平面呈“回”字型布局，貼應(yīng)了回族自治區(qū)的“回”字。出入口立面借鑒了伊斯蘭民族風(fēng)格，與三層外墻局部裝修所采用的玻璃幕墻，形成了傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代美感的強(qiáng)烈對(duì)比，又具有濃郁的民族特色；上部透空隔架與下部石材結(jié)合，充分表現(xiàn)整個(gè)建筑優(yōu)雅、簡(jiǎn)潔、均衡、沉穩(wěn)的個(gè)性。外墻裝飾所運(yùn)用的迦陵頻伽、力士志文支座等建筑構(gòu)件形象，以及四個(gè)大門(mén)使用的裝飾圖案，都是寧夏歷史文化遺存的代表，具有鮮明的地域特色。

其次，在盛世回鄉(xiāng)的資料準(zhǔn)備工作中也是遇到了許多的困難，因?yàn)椴辉诋?dāng)?shù)兀瑳](méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)地考證一番。盛世回鄉(xiāng)展廳主要展出的是寧夏回族自治區(qū)內(nèi)伊斯蘭文化的成果，內(nèi)容包括很多，比如寧夏當(dāng)?shù)鼗刈逶陂L(zhǎng)期歷史發(fā)展演變的過(guò)程當(dāng)中所遺留下來(lái)的同當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情結(jié)合而產(chǎn)生的一些風(fēng)俗習(xí)慣，主要有婚俗的展示和生活場(chǎng)景的展示，還有一些回族特有的服飾、裝飾品等的展示。另外還有一些古蘭經(jīng)的手抄本的展示和清真寺的建設(shè)布局展示。

總之，在資料準(zhǔn)備部分，自己做的不夠充分，對(duì)于自己所要講解的景點(diǎn)了解比較少，網(wǎng)上所能夠搜索到的資料不是很多；責(zé)任在自己，對(duì)于一個(gè)導(dǎo)游來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)你資料準(zhǔn)備的過(guò)程，大家所能夠看到的你在為大家講解時(shí)的知識(shí)量的儲(chǔ)備，沒(méi)有知識(shí)量的儲(chǔ)備，再好的臨場(chǎng)發(fā)揮也是空談，游客所能夠接收到的信息不夠，就會(huì)對(duì)導(dǎo)游產(chǎn)生一個(gè)不好的印象，從而可能會(huì)生出很多的矛盾；總而言之，導(dǎo)游人員的各方面素質(zhì)要過(guò)硬，無(wú)論是知識(shí)量的儲(chǔ)備還是講解服務(wù)，都應(yīng)該做到使游客滿意，所謂顧客就是上帝，游客的感覺(jué)最重要。2.實(shí)地講解分析

援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，以歷史發(fā)展的時(shí)間順序?yàn)橹骶€，帶領(lǐng)大家開(kāi)始自己的導(dǎo)游講解；再者就是自己的講解服務(wù)，這一塊最糟糕，知識(shí)量?jī)?chǔ)備不夠，講解的方式太單一，與游客交流的很少，肢體動(dòng)作基本沒(méi)有，對(duì)于游客的提問(wèn)一無(wú)所知。

在盛世回鄉(xiāng)展廳的講解中，也算是緩解了之前的緊張、尷尬的氣氛，自己講的還算是精彩，不過(guò)大多數(shù)還是自己的臨場(chǎng)發(fā)揮；在線路的選擇上也是比較正確的，先是帶領(lǐng)大家參觀了宗教習(xí)俗文物，比如手抄板的古蘭經(jīng)，其中尤以袖珍阿文古蘭經(jīng)最為珍貴，在介紹的時(shí)候也是重點(diǎn)給大家介紹了這件文物瑰寶，接下來(lái)給大家介紹了回族的工藝美術(shù)作品，這一塊沒(méi)有做重點(diǎn)的介紹；接著往下走就是最后的一個(gè)部分，最后一部分是回族生活習(xí)俗的展示，其中包括了服飾、樂(lè)器、以及婚俗，在這一部分的講解中，我把所有的內(nèi)容都作為重點(diǎn)為大家進(jìn)行了詳細(xì)的講解，其中蓋碗茶是典范。3.實(shí)習(xí)總結(jié)

本次實(shí)習(xí)，對(duì)于我們旅游管理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次難得的體驗(yàn)，既鍛煉了大家的口才，又鍛煉了大家的專業(yè)素養(yǎng)，為我們以后從事導(dǎo)游服務(wù)行業(yè)奠定了一定的基礎(chǔ)；其次結(jié)合了相關(guān)的實(shí)踐體現(xiàn)了我們對(duì)于理論的學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度，促進(jìn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)理論與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程，而且大家還面臨著就業(yè)的問(wèn)題，因此就要強(qiáng)化大家的專業(yè)素養(yǎng)，提升大家的實(shí)踐能力，提前熟悉一下自己所要從事的行業(yè)的一些基本的流程，熟練地掌握專業(yè)的操作技巧，為以后步入社會(huì)從事相關(guān)行業(yè)奠基！

三、小組景區(qū)調(diào)查中自己負(fù)責(zé)部分分析報(bào)告

（一）概述

1、沙坡頭位于寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市，1984年建立，面積1.3萬(wàn)余公頃，主要保護(hù)對(duì)象為騰格里沙漠景觀、自然沙塵植被及其野生動(dòng)物。地處騰格里沙漠東南緣，是草原與荒漠、亞洲中部與華北黃土高原植物區(qū)系交匯地帶，植物有422種，野生動(dòng)物有150余種，充分展示出

一個(gè)以亞洲中部北溫帶向荒漠過(guò)渡的生物世界。該保護(hù)區(qū)是中國(guó)第一個(gè)具有沙漠生態(tài)特點(diǎn)，并取得良好治沙成果的自然保護(hù)區(qū)，是干旱沙漠生物資源“儲(chǔ)存庫(kù)”，具有重要的科學(xué)研究?jī)r(jià)值。

我們通過(guò)對(duì)沙坡頭景區(qū)進(jìn)行實(shí)地走訪，豐富的旅游資源，獨(dú)特的自然景觀，悠久厚重的文化底蘊(yùn)，享譽(yù)世界的治沙成果，使沙坡頭具有無(wú)限的開(kāi)發(fā)潛力與優(yōu)勢(shì)。由治沙成果引發(fā)的生態(tài)環(huán)保之旅也己成為沙坡頭旅游區(qū)影響海內(nèi)外的主打產(chǎn)品之一。因此，沙坡頭旅游區(qū)作為西部旅游中一面耀眼的旗幟，是同類(lèi)型旅游產(chǎn)品中的典范和標(biāo)桿，得到了國(guó)內(nèi)外的充分認(rèn)可。

沙坡頭旅游規(guī)劃的主要目的是依托現(xiàn)有的黃河、沙漠、長(zhǎng)城、草原、濕地、歷史文化遺存等資源優(yōu)勢(shì)，挖掘沙坡頭地脈、文脈潛質(zhì)，最大限度地提升旅游地品位，打造旅游區(qū)應(yīng)有的旅游形象，確立旅游新產(chǎn)品，優(yōu)化旅游產(chǎn)業(yè)各要素和構(gòu)建現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)體系，主要整合發(fā)展沙坡頭周邊地區(qū)，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)黃河南岸區(qū)域，打造服務(wù)寧夏、輻射西北、面向全國(guó)的綜合性沙漠度假旅游目的地。

（二）現(xiàn)狀分析

1、沙坡頭部分

（1）旅游資源分析

沙坡頭現(xiàn)有的的旅游資源主要有：騰格里沙漠景觀、自然沙塵植被及其野生動(dòng)物。這里有中國(guó)最大的天然滑沙場(chǎng)，有總長(zhǎng)800米、橫跨黃河的“天下黃河第一索”--沙坡頭黃河滑索，有黃河文化的代表一一古老水車(chē)，有中國(guó)第一條沙漠鐵路，有黃河上最古老的運(yùn)輸工具——羊皮筏子；有沙漠中難得一見(jiàn)的海市蜃樓可以騎駱駝穿越騰格里沙漠，可以乘坐越野車(chē)沙海沖浪，咫尺之間可以領(lǐng)略大漠孤煙、長(zhǎng)河落日的奇觀。

黃河南岸是一塊三面環(huán)沙，一面靠山的“u”半島，這里地形優(yōu)越，景觀奇特，民俗淳樸，資源豐富，可以在演繹中心觀看具有異域風(fēng)情的、民族特色的歌舞表演，可以住宿黃河塞上人家干農(nóng)家活、吃農(nóng)家飯、睡農(nóng)家炕、享農(nóng)家樂(lè)；濱河浴場(chǎng)可以體驗(yàn)?zāi)赣H河的沐浴，秦代長(zhǎng)城和陶窯在這里留下了千古不朽的遺址。

（2）開(kāi)發(fā)主體分析

寧夏中衛(wèi)沙坡頭景區(qū)以觀光游覽項(xiàng)目為開(kāi)發(fā)主體，分別開(kāi)發(fā)了生態(tài)體驗(yàn)游項(xiàng)目、生態(tài)教育基地項(xiàng)目以及沙漠資源與其他資源組合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。

（3）基礎(chǔ)設(shè)施分析

從旅游地的基礎(chǔ)設(shè)施角度分析，一般將旅游地在空間上分為兩部分：

①接待區(qū)。它是服務(wù)設(shè)施集中的場(chǎng)所。沙坡頭旅游景區(qū)的接待區(qū)主要是中衛(wèi)市和銀川市。首先，在交通方面，中衛(wèi)市是歐亞大陸橋的重要交通樞紐，包蘭、寶中、甘武鐵路和規(guī)劃中的中太鐵路匯集于此。公路也形成了以銀川市為軸心，以13 條國(guó)道、省道及新修高速公路為骨篇四：導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)報(bào)告 導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)報(bào)告

班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào) 指導(dǎo)老師

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)目的通過(guò)導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)際結(jié)合，更好地加強(qiáng)對(duì)旅游管理專業(yè)知識(shí)的了解，達(dá)到學(xué)以致用的目的，同時(shí)培養(yǎng)我們實(shí)際導(dǎo)游講解能力和組織旅游團(tuán)隊(duì)進(jìn)行旅游活動(dòng)能力，包括接送機(jī)服務(wù)、沿途講解和組織車(chē)上活動(dòng)、實(shí)地景點(diǎn)講解能力等。

實(shí)訓(xùn)要求

導(dǎo)游，被稱為旅游業(yè)的靈魂、旅行社的窗口。導(dǎo)游是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性。因此，旅游人才必須有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)精神及良好的職業(yè)道德和服務(wù)技能，才能符合現(xiàn)代旅游企業(yè)發(fā)展的需求，同時(shí)把握好教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效性，讓我們能針對(duì)不同團(tuán)隊(duì)、散客的實(shí)際情況和實(shí)際過(guò)程中的具體問(wèn)題，提供相應(yīng)的個(gè)性化服務(wù)。

實(shí)訓(xùn)具體內(nèi)容

（1）前期準(zhǔn)備

對(duì)背景知識(shí)的把握和準(zhǔn)備，以及老師上課所授相關(guān)技巧，以更好的寫(xiě)好導(dǎo)游詞。以及與隊(duì)友路線的確定、景點(diǎn)的討論、工作的配合以及團(tuán)隊(duì)的合作。

（2）模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)

接待前 本次實(shí)訓(xùn)我們負(fù)責(zé)的是佛山四天游，旅客是一個(gè)黑龍江的單位團(tuán)。他們主 要大部分由青年男女組成，喜歡吃燉菜，較為怕熱等

接站地點(diǎn)是廣州白云機(jī)場(chǎng)，司機(jī)全陪領(lǐng)隊(duì)電話已有，住宿餐飲酒店交通票務(wù)等一切

準(zhǔn)備完畢。

接待工作

第一天的工作，接團(tuán)與入住 第二天

第三天

第四天 景點(diǎn)講解 景點(diǎn)講解 購(gòu)物送團(tuán)

這次我主要負(fù)責(zé)第四天的工作行程，首先我們確定了第四天也就是旅程的最后一

天，客人們中午就要到廣州白云機(jī)場(chǎng)乘飛機(jī)回去了，所以我們的旅游活動(dòng)時(shí)間就只有一個(gè)早上，所以我安排客人們到禪城區(qū)祖廟路的佛山民間藝術(shù)研究社參觀游覽購(gòu)物。這樣的安排比較合適而且游客們都可以有機(jī)會(huì)買(mǎi)手信帶回家，行程輕松而且受人喜愛(ài)。這次的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)，我是把它當(dāng)作真實(shí)的導(dǎo)游向?qū)АＳ刹殚嗁Y料、寫(xiě)導(dǎo)游詞，與隊(duì)員的演練與合作，我都全心全意的努力著，盡量為客人們服務(wù)，想好一切會(huì)發(fā)生的應(yīng)急處理準(zhǔn)備。還有我們五名隊(duì)友之間相互的修改大家的導(dǎo)游詞，互相提意見(jiàn)與演練，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是把服務(wù)都提前準(zhǔn)備，令客人滿意我們的服務(wù)，熱心的態(tài)度、貼心的服務(wù)、精心的安排、誠(chéng)心的導(dǎo)游以及開(kāi)心的旅游作為我們的目標(biāo)，當(dāng)然我們都想成為這次模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)最好的一個(gè)。

（3）通過(guò)實(shí)訓(xùn)得到經(jīng)驗(yàn)以及能力上的鍛煉，接受老師的指導(dǎo)得到更多的收獲。

實(shí)訓(xùn)心得

因?yàn)槁糜握邅?lái)到一地，人生地不熟，不懂當(dāng)?shù)厝说膶徝烙^，因而不知道怎樣去欣賞景觀的美妙之處，很難體味人文景觀的內(nèi)在神韻，更無(wú)從領(lǐng)略風(fēng)俗民情的無(wú)窮奧妙。所以，他們希望有熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的人為他們指點(diǎn)和介紹，旅游者想借助的那個(gè)人應(yīng)該就是導(dǎo)游員。而導(dǎo)游員的工作就是通過(guò)內(nèi)容豐富、妙趣橫生的導(dǎo)游講解告訴旅游者應(yīng)具有的審美觀，并介紹相關(guān)知識(shí)，告訴他們美在何處，指點(diǎn)他們?nèi)バ蕾p某一景點(diǎn)的美，幫助他們獲得美的享受，使觀光游覽活動(dòng)達(dá)到最佳效果，同時(shí)也宣傳了旅游景點(diǎn)的絕勝之處。因此，導(dǎo)游詞的好壞直接影響著導(dǎo)游服務(wù)的好壞。所以導(dǎo)游詞的創(chuàng)作絕不能掉以輕心。要寫(xiě)好導(dǎo)游詞，至關(guān)重要的是掌握豐富的資料，包括現(xiàn)實(shí)的、歷史的。只有在大量資料的基礎(chǔ)上，才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進(jìn)行再創(chuàng)造，編寫(xiě)成具有自己特色的導(dǎo)游詞。

書(shū)本知識(shí)和實(shí)際情況有時(shí)會(huì)有差異，所以往往會(huì)到實(shí)地考察，從而寫(xiě)成符合實(shí)際的導(dǎo)游詞，并在以后的導(dǎo)游講解過(guò)程中不斷修改、豐富。

記得之前我們也到了茂名森林公園實(shí)地考察游覽了一次，當(dāng)時(shí)公園里的講解員為我們向?qū)c講解公園里的各樣特色植物以及帶領(lǐng)我們游覽了全園的各個(gè)悠美的景點(diǎn)。直到現(xiàn)在我對(duì)他的講解都十分印象深刻，他對(duì)園里的熟悉程度，講解的語(yǔ)言技巧以及精心的行程安排都是我們要學(xué)習(xí)的，可謂獲益良多啊。

在以后的日子里，我應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)各種導(dǎo)游的專業(yè)知識(shí)，只有學(xué)習(xí)好了，有了充分的準(zhǔn)備，這樣無(wú)論何時(shí)遇到機(jī)會(huì)我都可以把握住。專業(yè)是對(duì)導(dǎo)游人員的必要要求，只有專業(yè)了，工作才能得以保證，所以我會(huì)加倍努力，好好積累經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。

時(shí)刻記住，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的！專業(yè)與能力是不被打倒的基礎(chǔ)！篇五：導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)考察報(bào)告

導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓 名：馬少龍

學(xué) 號(hào)：

班 級(jí)：

指導(dǎo)老師：朱江瑞 09旅游管理 12009242152 導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)考察報(bào)告

一．實(shí)習(xí)地點(diǎn)

西夏影視城 水洞溝遺址 中華回鄉(xiāng)文化園

二．實(shí)習(xí)目的

（1）熟練掌握導(dǎo)游服務(wù)的工作程序.（2）根據(jù)導(dǎo)游工作程序，學(xué)會(huì)編制實(shí)習(xí)線路的導(dǎo)游工作計(jì)劃。（3）練習(xí)導(dǎo)游詞的寫(xiě)作方法。

（4）進(jìn)行實(shí)地導(dǎo)游模擬實(shí)踐，掌握導(dǎo)游講解的基本要求、基本技巧、常用的講解方法、副語(yǔ)言的使用等技能。

三．實(shí)習(xí)過(guò)程

實(shí)習(xí)當(dāng)天，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在校西門(mén)口集合登車(chē)，車(chē)輛在行駛過(guò)程中按照老師的要求，大家開(kāi)始一一站到車(chē)廂前部向大家講解自己所準(zhǔn)備的講解詞，在已經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的路程后，到達(dá)了我們實(shí)習(xí)的第一站水洞溝遺址，大家跟隨水洞溝的專業(yè)講解員完成了水洞溝的游覽活動(dòng)。游覽完水洞溝后，一部分同學(xué)又向大家介紹了即將要又懶得西夏城的大致概況，老師也提醒了大家一些注意事項(xiàng)，到達(dá)西夏城后，大家在景區(qū)講解員的引領(lǐng)下完成了游覽，并在西夏城的演歌大廳用了中餐，此時(shí)我們的行程略微有一些耽擱，在前往回鄉(xiāng)文化園的過(guò)程中又發(fā)生了堵車(chē)，好在情況不是很糟，半個(gè)小時(shí)后，車(chē)輛開(kāi)始通行，由于浪費(fèi)了不少時(shí)間，我們便決定加快行程，此時(shí)在購(gòu)買(mǎi)回鄉(xiāng)文化園門(mén)派時(shí)也遇到了一些問(wèn)題，為了保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的游覽時(shí)間，我們一邊組織同學(xué)們進(jìn)景區(qū)參觀，一邊解決票價(jià)問(wèn)題，最終票價(jià)問(wèn)題得到解決，同

學(xué)們順利的完成了回鄉(xiāng)文化園的參觀，在返程過(guò)程中我們組織了一些娛樂(lè)活動(dòng)，下午6點(diǎn)，我們返回了學(xué)校。

四．實(shí)習(xí)感悟

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們體驗(yàn)了整個(gè)帶團(tuán)的基本過(guò)程，包括服務(wù)準(zhǔn)備，集合登車(chē)、途中講解、景區(qū)講解、購(gòu)買(mǎi)門(mén)票、集體用餐、解決突發(fā)情況、送客服務(wù)等，在這些過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。在講解過(guò)程中，每位同學(xué)都準(zhǔn)備了自己的講解內(nèi)容，雖然講解水平有高有低，但基本都完成了自己的講解任務(wù)，但是大家卻都沒(méi)有注意到沿途講解，在我們經(jīng)過(guò)艾依河、北塔湖、閱海公園、鳴翠湖時(shí)都沒(méi)有同學(xué)去主動(dòng)介紹。大家對(duì)于講解詞的理解還是存留于背誦上，并沒(méi)有做到活學(xué)活用。其次，大部分人的講解詞都比較書(shū)面化，在講解的過(guò)程中，大家都忽略了與游客的交流，講解的內(nèi)容也多沒(méi)有出彩之處，大部分屬于網(wǎng)上摘抄，沒(méi)有融入符合自身風(fēng)格的元素，在講解的過(guò)程中大部分同學(xué)的表情也并不豐富，親和力方面較為欠缺。當(dāng)然，在講解的過(guò)程中一部分同學(xué)的講解也很不錯(cuò)，有些同學(xué)的氣質(zhì)很好，非常具有親和力，有些同學(xué)的講解內(nèi)容很詳盡同時(shí)也很流暢，有些同學(xué)發(fā)揮了搞笑天賦，比較有特色，對(duì)比其他同學(xué)與自己的講解，我也發(fā)現(xiàn)了自己講解中的一些不足。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了一些比較難處理的事情，便是查人。在帶團(tuán)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會(huì)有同學(xué)掉隊(duì)，這些人會(huì)嚴(yán)重影響團(tuán)隊(duì)行程。由于興趣點(diǎn)的不同，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)分歧，本次的團(tuán)隊(duì)都是以 同學(xué)為主，如果在實(shí)際帶團(tuán)中，我認(rèn)為這種情況肯定會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的行程產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，就算是講解如何出彩，如果游客根本不聽(tīng)，就沒(méi)有辦法將他們吸引到身邊了，針對(duì)這種情況我也作了自己的分析，我認(rèn)為在實(shí)際帶團(tuán)過(guò)程中應(yīng)著重留意這些不喜歡跟隨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的人，應(yīng)多與他們交流，事先向他們說(shuō)明一些情況，并叮囑他們集合時(shí)間和集合地點(diǎn)，做好溝通工作，我相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。在此次實(shí)習(xí)活動(dòng)中，我也認(rèn)真考慮了遇到刁難游客的處理方法。在跟隨講解員參觀景區(qū)時(shí)，我也向?qū)в螁T提出了一些刁難的問(wèn)題，大部分講解員都沒(méi)有對(duì)我做出正面的回應(yīng)，不過(guò)他們都以熱情的笑容讓我打消了繼續(xù)作祟的念頭，在導(dǎo)游服務(wù)中笑容真的特別重要，而且我覺(jué)得這更適用于女導(dǎo)游，男導(dǎo)游則更應(yīng)具有幽默感跟個(gè)性，我認(rèn)為這樣更能表現(xiàn)你的能力，增強(qiáng)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的駕馭能力。

此次實(shí)習(xí)活動(dòng)也讓我們對(duì)整個(gè)寧夏的旅游特色有了一個(gè)大致的了解，雖然只游覽了三個(gè)景區(qū)，但是三個(gè)景區(qū)卻都擁有著獨(dú)特的特色，水洞溝遺址是舊石器考古的發(fā)祥地之一，屬于最早的寧夏人，揭示了最早寧夏人的產(chǎn)生，同時(shí)水洞溝遺址的明長(zhǎng)城遺址，藏兵洞遺址也是寧夏古時(shí)邊塞文化的突出見(jiàn)證，水洞溝的峽谷景觀則又具有西北特色，體現(xiàn)了荒涼與雄偉，而紅山湖又把寧夏荒涼中的湖光水色表現(xiàn)的淋漓盡致。西夏城則又向我們展示了寧夏的又一文化特色——西夏文化，雖然沒(méi)有文化遺跡，但是西夏城卻用復(fù)建的西夏城堡與昊王殿的等建筑重塑了西夏曾經(jīng)的輝煌，同時(shí)也讓我們立體的了解了西夏國(guó)的歷史。中華回鄉(xiāng)文化園則展現(xiàn)了寧夏突出的民族特色，展現(xiàn)了回族的建筑、習(xí)俗、歷史、發(fā)展、服飾、日常生活等多項(xiàng)文化，可以說(shuō)是回族文化的全面展示，或許這三個(gè)地方對(duì)普通游客的吸引力不大，卻是能夠使我們?cè)诙唐趦?nèi)了解寧夏主要的旅游特色的最好去處。

五．實(shí)習(xí)收獲

1.熟悉了帶團(tuán)的基本流程，設(shè)身處地的感受到了導(dǎo)游工作的艱辛。2.鍛煉了講解能力，了解了部分講解技巧，熟悉了講解流程。3.遇到了帶團(tuán)過(guò)程中的一些突發(fā)情況，了解了應(yīng)對(duì)措施。4.與景區(qū)講解員做了一些溝通，對(duì)他們的工作有了一定的了解。5.對(duì)寧夏的旅游文化有了大概的了解。6.一次旅游體驗(yàn)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，一次愉快的課程。

第五篇：《銀行綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)》報(bào)告

《銀行綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)》

實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告

專業(yè)： 班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

指導(dǎo)老師：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?/p>

1、目的：培養(yǎng)金融專業(yè)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)的理論知識(shí)和技能。縮短學(xué)生在學(xué)校所獲得的知識(shí)與企業(yè)職業(yè)崗位要求的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能之間的距離。在特定的模擬銀行環(huán)境里進(jìn)行綜合性、系統(tǒng)化訓(xùn)練。培養(yǎng)和訓(xùn)練金融專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的銀行前臺(tái)工作人員的專業(yè)技術(shù)能力。

2、要求：熟練掌握對(duì)公業(yè)務(wù)中各個(gè)業(yè)務(wù)操作。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理

1、內(nèi)容：包括對(duì) 現(xiàn)金憑證管理業(yè)務(wù)、對(duì)私存貸業(yè)務(wù)（客戶信息建立、新開(kāi)戶業(yè)務(wù)、定期業(yè)務(wù)、個(gè)人貸款）、（對(duì)公存貸業(yè)務(wù)（新開(kāi)戶業(yè)務(wù)、定期業(yè)務(wù)、對(duì)公結(jié)息、企業(yè)貸款），結(jié)算業(yè)務(wù)（同城業(yè)務(wù)、銀行承兌匯票、委托收款、應(yīng)解付款、聯(lián)行業(yè)務(wù)等），特殊業(yè)務(wù)（換存折、密碼修改），數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)（掛失業(yè)務(wù)、解掛業(yè)務(wù)、凍結(jié)業(yè)務(wù)、解凍業(yè)務(wù)等），中間業(yè)務(wù)（代發(fā)工作、代收水費(fèi)等），日終業(yè)務(wù)（柜員軋帳、柜員錢(qián)箱軋帳、網(wǎng)點(diǎn)軋帳、網(wǎng)點(diǎn)庫(kù)錢(qián)箱軋帳），報(bào)表處理（歷史交易、對(duì)賬單等）。要求按試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)完成日常業(yè)務(wù)、代理業(yè)務(wù)、其他特殊業(yè)務(wù)的操作。

系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作正確性給出評(píng)分。

2、原理：在銀行核心業(yè)務(wù)模擬平臺(tái)上，完成銀行業(yè)務(wù)處理（流程在操作說(shuō)明書(shū)中有說(shuō)明）。操作順序可根據(jù)案例演示順序進(jìn)行。

三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。（由學(xué)生完成）

1、在銀行模擬系統(tǒng)中以自己資料開(kāi)立客戶號(hào)，并根據(jù)此客戶號(hào)開(kāi)設(shè)個(gè)人儲(chǔ)蓄賬戶、個(gè)人結(jié)算賬戶，并針對(duì)個(gè)人儲(chǔ)蓄賬戶進(jìn)行存款、取款、轉(zhuǎn)帳及銷(xiāo)戶等業(yè)務(wù)操作，并附業(yè)務(wù)操作截圖。

1.開(kāi)立客戶號(hào)

2.個(gè)人儲(chǔ)蓄賬戶

3個(gè)人結(jié)算賬戶

4個(gè)人儲(chǔ)蓄賬戶存款

5.個(gè)人儲(chǔ)蓄賬戶取款

6.個(gè)人儲(chǔ)蓄賬戶轉(zhuǎn)賬

2、在銀行模擬系統(tǒng)中為一個(gè)以自己為法人代表的企業(yè)開(kāi)立客戶號(hào)，并對(duì)該企業(yè)辦理定期、活期賬號(hào)各一個(gè)，并附業(yè)務(wù)操作截圖。

3、根據(jù)個(gè)人結(jié)算賬戶，在模擬系統(tǒng)中模擬個(gè)人消費(fèi)貸款（短期與中長(zhǎng)期各一筆），業(yè)務(wù)類(lèi)型為汽車(chē)消費(fèi)貸款及購(gòu)房貸款，進(jìn)行貸款發(fā)放、還款等業(yè)務(wù)操作，列出數(shù)據(jù)并附操作截圖。

4、在銀行模擬系統(tǒng)中進(jìn)行活期轉(zhuǎn)定期、定期提前部分支取、定期到期全額支取的業(yè)務(wù)操作，開(kāi)設(shè)個(gè)人定活兩便賬戶及個(gè)人通知存款賬戶，并進(jìn)行銷(xiāo)戶，列出數(shù)據(jù)并附操作截圖。

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（由學(xué)生完成）：

1、總結(jié)，列出你在這次實(shí)訓(xùn)課程中所開(kāi)設(shè)的所有賬戶的賬號(hào)、憑證號(hào)碼、賬戶性質(zhì)及科目。

2、在貸款發(fā)放業(yè)務(wù)模擬中，“結(jié)算賬戶”和“經(jīng)銷(xiāo)商賬戶”分別填入什么？若柜員在進(jìn)行貸款還款業(yè)務(wù)操作時(shí)，數(shù)據(jù)提交后系統(tǒng)反饋“按揭貸款請(qǐng)至1209、1210還款”，那么該柜員在操作中出現(xiàn)什么問(wèn)題，該如何解決？

3、若某客戶忘記了自己賬戶的密碼，作為銀行柜員你該在哪個(gè)交易代碼下為其解決問(wèn)題？若在修改密碼的過(guò)程中客戶忘記了自己的身份證號(hào)，你該在哪進(jìn)行查詢？為自己的個(gè)人結(jié)算賬戶修改密碼，并附以上各問(wèn)的業(yè)務(wù)操作截圖。

3、實(shí)驗(yàn)小結(jié)。

（1）列舉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的遇到的難點(diǎn)問(wèn)題和解決的方法。

（2）說(shuō)說(shuō)對(duì)銀行綜合業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)與感想。