第一篇:敬業奉獻的播綠人-李興發
敬業奉獻的播綠人——李興發
李興發,男,生于1962年4月,1988年12月參加工作,1993年2月加入中國共產黨,大學本科學歷,歷任新平縣老廠鄉鄉長、老廠鄉黨委書記,現任新平縣林業局局長。多年來,他帶領全縣林業系統干部職工,緊緊圍繞國土綠化工作目標,搶抓機遇,狠抓落實,敬業奉獻,取得了新平綠化工作的佳績,為建設生態新平作出了積極的貢獻。在國土綠化工作中,他身先士卒、深入研究、開拓進取、科學規劃、運籌帷幄,在管好原有林地的基礎上,加大造林工作力度,使新平縣林業工作攀上了新的臺階,幾年來,新平縣林業局先后獲得了“全國退耕還林先進縣”、“全國林木種苗質量年活動先進單位”、“ 全省林業工作先進集體”等榮譽稱號。
政治堅定。李興發同志認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想,踐行科學發展觀,積極參加縣、局及上級有關部門組織的政治學習和各項政治活動,認真貫徹執行黨的各項方針政策,自覺遵守國家法律法規。從思想上、行動上、組織上同黨中央、地方黨委保持高度一致。思想進步,立場堅定,作風民主,品行端正。
廉潔從政。李興發同志認真落實黨風廉政建設責任制,嚴
格執行廉政規定,始終堅持大事集體研究、小事適時通氣的民主集中制原則,他要求別人做到的自己首先做到,做到了兩袖清風、一身正氣。他以自己的言行和表率作用全面推進了新平縣林業局黨風廉政建設和反腐敗工作的有效開展。
成績顯著。李興發同志以搞好全縣綠化工作為己任,以增加農民收入為出發點和落腳點,勤勤懇懇、忘我工作,無論酷暑嚴寒,哪里需要,哪里就有他的身影,長年堅守在綠化工作的第一線。在他的正確領導和帶領下,新平縣“十一五”期間林業綠化和建設工作取得了長足發展,全縣森林覆蓋率迅猛增加。新平縣“十五”末森林覆蓋率為54.5%,到“十一五”末達到60.96%。
全縣森林面積的增加,不但提高了綠化面積,也使全縣主要林業產品產量增長,增加了農民收入,為全縣新農村建設、農村社會經濟和諧發展起到了積極的推動作用。一是竹子種植面積達24.52萬畝,竹筍產量(干筍絲,按鮮筍產量的10%進行測算)達800噸,竹材產量達到480萬根。二是核桃種植面積26.86萬畝,產量達到千余噸。三是松脂產量達到6500噸。四是以野生食用菌為主的林下資源產量達到800噸。全縣林業產業產值持續增長,2006--2009年林業產值分別為11984萬元、14498萬元、10214萬元、12698萬元,2010年預計達到14403萬元,“十一五”期間平均遞增19.8%。
管理科學。李興發同志在做好日常工作的同時,不斷學習國家的法律法規,并健全單位的各種規章制度,建立健全了全縣綠化工作的長效機制,加強林地林權管理,逐步走向了科學化、規范化、法治化的良性發展軌道。2008年至2010年6月,全局共依法辦理征占用林地41件,1398.63畝,共收取森林植被恢復費1108.58萬元,其間,破獲森林刑事案件38起,抓獲犯罪嫌疑人35人;查處森林行政案件392起,行政處罰445人次。從而規范了林木采伐管理,維護了國家的權益。
注重科研。為搞好全縣綠化工作,以綠化推動全縣經濟的可持續發展。李興發同志牢記科技進步是第一生產力這一宗旨,重視科研工作。幾年來,他帶領全局科技人員深入基層,走村入戶,調查研究不同地域的土壤、氣候,堅持適地適樹的原則,以竹子、核桃為主作為產業進行重點培植,以“天然林保護工程”、“退耕還林工程”等林業重點建設項目為支撐,有針對性地進行了大型叢生竹的育苗栽培試驗和推廣應用、甜龍竹空中誘根育苗技術示范推廣、核桃幼樹規范化管理技術示范推廣工作。除大力發展龍竹、甜龍竹、核桃外,積極引進種植了巨龍竹、香竹、玉山竹、麻竹、蘇麻竹、泰竹、黑荊樹、雜交竹、史密斯桉樹、尾葉桉樹等縣外樹種,經引種試驗推廣,筍用竹麻竹、觀賞竹泰竹、用材林尾葉桉樹深受農民的喜愛。在李興發同志的領導和帶領下,全局科技人員把林業科技的觸角延伸到農戶、把實用技術送到山頭地塊,真正把科學技術轉化為生產力。通過制訂科學的發展目標和實施計劃,始終扭住青山不放松,興林致富不動搖,把山區資源優勢轉化為經濟優勢,形成“山頭栽核桃,半山栽竹子,壩子栽熱果”的格局,走上良性循環的軌道,實現了興林富民的目標。
風勁帆滿海天闊,俯指波濤更從容。展望未來,我們有理由相信,云南新平的綠化工作在李興發同志的帶領下,必將乘風破浪,勇往直前,駛向新的輝煌,譜寫出新時代科學發展的華美樂章!
第二篇:敬業奉獻供水人
敬業奉獻供水人推薦材料
供水總廠計量所丁福全
我叫丁福全,是供水總廠營業計量所維修班長,自參加工作以來我一直在一線從事供水維修工作,先后獲廠勞模、先進工作者等稱號。作為班長的我時刻以愛崗敬業、恪盡職守、默默無聞、勤勤懇懇、不講條件、甘于奉獻為自己的座右銘。工作中我緊緊圍繞總廠的發展戰略目標和同志們一道同心同德,團結奮斗,真抓實干,全力做好供水管道的維修保養工作,認真解決閥門水表維修更換問題,努力為保生產、保增長、保穩定提供服務,較好地完成領導交辦的各項任務
一、愛愛崗敬業,恪盡職守
因為我們是維修班長,所以帶領大家扎扎實實地搞好供水管網的維修工作是我的天職。輸水干線是安全供水的大動脈,是它把清潔純凈的生命之水與千家萬戶相連。近年來,由于煤礦改建動作大、不少管網運行經常變化、供水管線長、維修人員少,管道跑冒滴漏現象時有發生,給安全供水帶來麻煩。為了保證人民生命財產和供水安全,最大限度地降低因管道受損帶來的損失,我把管網維修作為重點工作來抓。按照供水管線受損事故應急處置預案要求,加大管線和設備巡查力度,增設人員,增加檢查頻次,及時發現問題,妥善處理事故;集中業務骨干和技術能手組建搶險突擊隊,攻堅克難,敢打硬仗;車輛、工具、物料準備充分,做到有備無患。其中尤為突出的是今年1月2日余溝村村民
打電話反映閥門冒水管道發生凍堵,我們的搶修人員冒嚴寒、頂狂風,鑿凍土,作為班長的我穿上雨衣奮戰全天,手凍得發紫,頭發都凍了,終于搶修成功,讓群眾重新用上了自來水。
二、默默無聞、勤勤懇懇
搞好日常維修及停、開水服務,通過供水熱線用戶反饋問題,義務為用戶停、開水,全部做到及時開停、風雨無阻;及時維修維護供水設施,在維修維護過程中堅持小修不過天、大修連續干,盡量縮短停水時間,縮小停水面積。加大管網巡查力度,不定期巡視,對少數幾個大的用戶以及可疑的用戶要定期與不定期相結合的方式進行巡視,從而確保了供水管網的暢通;為保證行人安全,對丟失的井蓋及時補蓋,及時進行了水表井、閥門井的長、降和恢復工作;應用戶要求積極為用水量異常的用戶查找漏點。為了維護全廠利益整頓用水市場、規范用水秩序。作為班長我帶領計量所維修班全體協助稽查隊針對我轄區部分用戶未辦理接水手續私自將自建供水設施與總廠供水管網相連接的現象,在我們的日常巡查中一經發現立即上報稽查隊,我們主動出擊,仔細排查,對確系偷水用戶處以重罰,有力地打擊盜用生產公共供水行為。
三、不講條件,甘于奉獻
維修班在我的帶領下協助抄表收費、供水稽查、創新管理、文明服務等方面也都取得了優異成績,為最大限度地保障安全供水、為計量所完成總廠下達的全年預定任務指標和交辦的各項任
務付出了艱辛努力。然而成績的取得,是級領導高度重視、正確領導的結果,是社會各部門各單位對我們的工作理解、支持、協調的結果,更是我們全體員工齊心協力、創新工作、團結一心、奮力拼搏的結果。不過,我們也清楚地看到,新建了四分廠,這就意為著我們的事業攤子越來越大,人員越來越多,發展形勢越來越快,面臨的困難和問題越來越突出。主要表現是部分供水管網和個別水源井超期服役,老化失修,存在隱患,實施改造阻力大、困難多。
然而面對這些困難我們要不講條件,不折不扣地做下去,要始終保持一種甘于奉獻的精神。
2012年8月12日
第三篇:敬業奉獻財政人
尊敬的領導,各位評委,各位來賓:
大家好!我是來自財政局的xx,我演講的題目是:
敬業奉獻財政人
“三講三提升”要求“講責任、講作為、講正氣”,對
于普通職工而言就是要認真履行崗位職責,愛崗敬業,甘于奉獻。敬業就是一種奉獻精神,它看似平凡,實則偉大。是立足實際,腳踏實地,一步一個腳印地做好工作。
財政工作是一份相對來說單調枯燥,費心費力的工作,不會有叱咤風云的氣勢,不會有英勇偉大的壯舉,有的只是日復一日的辛苦,有的只是一針一線的瑣碎。
為了囊中不再羞澀,為了金庫財力充盈,為了遠去苦澀數字的尷尬,為了支出結構的優化調整,為了國家資源不流失,為了切實惠及民生,烈日下灑下無數的汗水,田間地頭留下一行行深深的腳印;燈光下熬紅了數只困倦的眼睛,樓窗前閃動著一個個疲憊的身影。怎能忘記綜合股李xx同志做完手術尚未痊愈的情況下,接到任務就奔赴征地現場,接連幾日加班加點地工作。一天,從早上一直忙到下午兩點多,因過度饑渴,本就有糖尿病的他低血糖了,渾身不斷涌出虛汗,幾乎昏厥,他佝僂著身子,強撐著到一家罷園的黃瓜地里找到一根老黃瓜充饑。辦公室xx同志白天忙的腳不著地,及時辦理各種繁雜瑣碎的事務,深夜辦公室的窗口又常常映出他苦苦思索伏案寫作的身影。節假日星期天在鄉財中心辦
公室里總能看到xx同志埋首于數字里一動不動雕塑一般的身形。
在縣財政局這樣的事這樣的人還有很多很多。正是有了這些默默無聞財政人的敬業,正是有了這些無怨無悔財政人的奉獻,才有了今天財政事業的突飛猛進,才贏得了社會的贊譽人民的肯定!
我深信,在“三講三提升”的正確指引下,在和諧發展的氛圍中,敬業奉獻的財政人必將迎著春天唱響新的序曲,在上蔡科學發展、跨越發展、和諧發展中創造出新的輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
第四篇:敬業奉獻的環衛人
扎根基層的環衛人
——小記市環衛處共產黨員劉紹才同志 劉紹才,現年49歲,系恩施市環境衛生管理處的一名共產黨員,在環衛處已工作24年,先后從事汽車修理、灑水車司機及環衛管理工作,現為六角亭環衛所管段員。該同志自在環衛部門工作以來,一直工作在最基層,始終情系環衛,愛崗敬業,勤懇工作,在平凡的工作崗位中創造出了不平凡的業績。多次被州、市及單位評為“優秀共產黨員”、“個人先進工作者”等榮譽稱號。
1987年,該同志進入恩施市環衛處工作,首先接觸的第一項工作是擔任汽車修理工,剛開始他對汽車修理不太熟悉,為使自己盡快掌握專業技術,便去附近書店買了幾本修理車輛的專業書籍進行自學。通過刻苦鉆研、學習和實踐,不到兩個月,他就熟練地掌握了修理技術。在車輛保養方面,他切實做到勤檢修、勤保養、勤清洗,市環衛處職工都說,他是一名出色的 “汽車醫生”和“汽車美容師”。為讓他熟悉多種崗位,干了幾年修理工,領導又安排他開灑水車。1992年,由于劉紹才工作特別突出,領導把他安排到管理崗位。多年來,他始終發揚恩施環衛“三勤四千”工作精神。無論寒冬酷暑,刮風下雨,都能堅持標準,安排清掃保潔人員做好道路保潔工作,要求將路面掃凈、垃圾收集清運完畢為止。他負責的北門河壩、清江橋、掛榜巖和親水走廊,是州城重要的“窗口路段”,他管理的環衛工人達28人,是5個環衛所管理人員中管理環衛工人人數最多的管段員,盡管壓力大,任務中,但他始終牢記自己是一名共產黨員,基本上每天總是第一個到班,最后一個下班。他管理的路段在城管委及相關部門的每次檢查中,保潔質量總是名列前茅,他的成績得到了各級領導及廣大市民的認可,為州城廣大市民的生活及重要活動營造了良好的生活環境。
2008年7月,特大暴雨襲擊我州,北門河壩一帶被淹,洪水消退后大量的淤泥、垃圾堆積街面,為及時恢復正常的生產生活秩序,劉紹才同志站在淤泥中揮鍬鏟渣、抱著高壓水槍沖洗淤泥,渾身上下被雨水淤泥淋得象個泥人,在他的帶領及辛勤勞動下,北門河壩的淤泥僅用了半天時間就徹底清除,北門河壩又恢復了往日的生機。但劉紹才同志因淋雨過度和疲勞至極,病倒長達半個多月。當環衛處領導去醫院看他時,他卻說:“我只是做了一個共產黨員應該做的事情,用不著給大家添麻煩。”
為清除城市“牛皮癬”,他積極帶頭,凡因“牛皮癬”張貼位臵太高,環衛工人清除不到的地方,他不顧任何危險,想盡一切辦法將其清除,從不偷懶。不論刮風下雨,還是嚴寒酷暑,他都溜達在大街小巷,只要看見有張貼“牛皮癬”,就主動清除,經常是半夜三更才回家。如果遇見噴涂廣告,他就和環衛工人一起找來與墻面顏色相仿的涂料對其覆蓋,做到整潔美觀,防止出現“白癜風”。同時他還對廣大市民進行耐心地文明勸導,在他潛移默化的影響下,他管段的市民都逐步改變了生活習慣,亂涂亂張的不文明行為也得到了有效遏制。
在收取生活垃圾處理費的過程中,勝利街、唐井灣區域的門店特別多,他卻不顧一切困難挨家挨戶地去收取,有時有些住戶白天不在家,他就利用晚上及雙休日 “登門走戶”,因為收費被脾氣粗暴的居民戶拒之門外和從屋內被攆了出來的事是家常便飯,但他卻忍著性子,耐心細致地做思想工作,采取多種辦法,直到繳費對象心悅誠服。去收費的次數多了,很多住戶都熟悉他了,也就逐步理解了他的工作,后來,一些居民戶不僅積極主動地配合他的收費工作,而且還和他成為了朋友。在他的帶領下,六角亭環衛所的垃圾費征收率一直在95%以上。
除了完成上述工作,他每天還要按時記錄環衛工人的考勤,根據考勤及工作考核細則,為工人核定工資,向市環衛處財務室報賬等,盡管工作量大,事情多、雜,但他從無怨言,而是一心一意地工作。
情系環衛、愛崗敬業、甘于奉獻,滿腔熱忱地服務環衛事業,是劉紹才同志一生的追求。他的工作精神和突出業績,不僅得到了領導及廣大市民的高度認可,同時也樹立了一個優秀共產黨員的美好形象。
第五篇:敬業奉獻
“敬業奉獻”是許多老師一生所追求的目標,也是楊昌萍老師所追求的目標。自踏入教育這個崗位以來,她始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“敬業奉獻”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己。
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進
自1993年4月她光榮地加入中國共產黨,至今已有15個年頭了。在這15年里她通過自己的積極努力,在政治思想方面有了很大的提高,她認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,特別是“三個代表”重要思想和黨的十七大精神,學習黨章,不斷提高自己,充分自己,在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,堅定共產主義理想和社會主義信念方面,有了實質的進步。特別是通過參加當內一系列活動,學到了黨的光榮傳統和作風,更加對黨的性質、宗旨的認識,更增強了自身的黨性修養,不僅做到一名合格的共產黨員,而且也起到了規模帶頭作用。
在工作中,她能夠嚴格要求自己,時時處處一一個共產黨員積極分子的標準來要求自己,遵守學校的各項規章制度,熱愛本職工作,有強烈的事業心和責任感,對工作認真負責,一絲不茍,做到不遲到,不早退,不曠課(工),經常帶病堅持工作。比如去年12月份,天氣進入寒冷時季,上完一節課,口干舌燥,打開杯子喝開水,意想不到的事發生了,突然杯把脫落把右手大母指劃破一道裂痕,當時鮮血直冒無法治止,在同事王教師的幫助下,趕到醫院救治后,又回到學校繼續工作、上課。可是在黑板上寫字成了大問題,就用左手在黑板上一筆一畫艱難的寫著,這時全班學生們用驚訝的目光看著她,還有不少學生舉手,站起來說:“楊老師您別寫了,您說我們來寫。”這時副班長晉微主動來到講臺前對她說:“您來說我寫。”同學們平時的調皮,但此時,楊老師被孩子們那一顆顆善良而又懂得感恩的心深深打動,這也更堅定了她從事教育事業的信念。
過了兩個星期寒假開始了,一場突如其來的雪災,給人們出行帶來了不便,在市政府領導下,號召全市人民“抗雪救災,眾志成城。”當校長通知我們學校黨員參加掃雪、鏟雪活動,因為天氣很寒冷我們的左手大母指不時疼痛,我去了不能干事,有什么用?經過一番思想斗爭,她想不能被這種小困難嚇倒,來到學校看到大家干得熱火朝天,她拿起鐵鍬干起來,那知雪塊很緊硬,每鍬都要用很大的力量,才能挖一點,她的手在激烈疼痛,有的同事看到她那樣說:“你別干了。”她繼續埋頭干著。后來在兩位校長多次把她手里的鐵鍬拿走了,只好停下。5月12日四川省文川突如其來的特大自然災難地震。她從電視、報紙看到地震給災區人民帶來巨大災難,我心里非常難過,黨中央、國務院、國家領導召開全國人民“抗震救災,眾志成城。”我積極獻愛心損款活動中。
二、言傳身教,從我做起
她是一位從事班主任工作多年的老班主任,她深知“育人先育已”必須自己做得好,教學和做人是一致的。才能做到“教書育人”。她注重提高自已的素質,提高自已的教學和管理水平,利用課余時間,閱讀《教育咨詢》、《班主任之友》等刊物,參加教師紹續教育學習,對陶行知的教育理論進行了系統的學習和把扭,撰寫陶冶論交和教學心得體會,總結經驗,注重理論聯系實際,積極探索,改進教育方法。對班上每位同學情況都作深入了解,常和學生家談心、交流,共同搞好教學。從細微的小事做起,從身邊事做起,給同學們樹立好榜樣。下課后,擠出時間給基礎較差的學生補課,學生偷獺不愿跑步或參加其他活動,就領著他們去跑、去做,受到家長們的好評,她想,老師為人師表,必須言傳身散、身體力行。如果自己的形象歪了,又怎能教書育人?
三、真誠的關愛,感染了他
公平對待學生,用真誠的愛心給學生溫暖是班主任工作的基本原則,只有堅持這個原則,才能真心貼近學生,融洽師生感情,從而有效地實踐對班級的管理達到良好的教學效果。如她2005年擔任-(1)班主任時,經過一段時間的調查了解,這個班有個學生叫胡鑫,學習成績比較差,語文、數學平時測試不及格,造成這個孩子自卑、厭學,同時同學們也不同程度地歧視他,有的甚至給他起外號,叫他“胡呆子”。我得知定情況后,首先找給胡鑫起外號的同學談話,問他:“如果你在某此方面表現不好,別人給你起外號,你有什么感受?”經過耐心細致的說服教育,兩雙小手有握在了一起。這事對胡鑫的觸動很大,使他第一次感覺到公平與溫暖。在此基礎上,我又利用班隊會課表揚了胡鑫同學拾物交公、樂于助人的優秀品質,同時鼓勵他只要學習方法得當,不懂就問,虛心請教,勤奮刻苦,學習成績一定能迎頭趕上。
從此,同時們不再歧視胡鑫同學了,課外她抽時間給他補課使他的學刁成績逐步上升,漸漸地,他自尊心得到恢復,自信心不斷增強。一年后,胡鑫同學各個方面都表現突出,受到老師和同學們的肯定,他本人還被評為“勞動積極分子”。手捧獎狀的胡鑫同學淚流滿面地走到我的面前說了聲:“楊老師,謝謝您”!話語不多,但表達了他真誠的內心世界,她情緒也受到了感染,一下把他摟在了懷里,說再接再厲,繼續努力。
四、開展班隊會活動,發揮集體作用
班隊會是實施素質教育的一條有效途徑,本班讓盡可能多的學生參與到活動中的設計、準備和組織中,改變班主任包辦代替,或僅由少數干部組織,避免造成學生能力發展的差異。促進班隊會自動化發展。我們根據學校工作計劃提出任務和措施,在的發動全體學牛交于學期班隊會出謀劃策,提出各次班隊會的內容、目的、要求、形式、實施大體措施,再根據學生的意見和建議,由班委會干部收集整理制定全學期的班會活動計劃,班長發動全班同學個人申報各項班會設計得、主持人等,讓全班同學都能主動參與,達到發展自主性的目的。四(1)中隊開展活動形式多樣的隊會《自已的事自己做》、《勞動最光榮》、《我是一滴水,團結力最大》、《我為集體做什么》等主題隊會。在隊會上,以采訪形式,讓同學們之間增加了解,氣氛非常熱烈,又如沈勇杰為演好當節劇中“我是一滴水”這個角色,連續一個星期起早貪黑,收集資料、讀、背、表演,結果在《我是一滴水,團結力量大》的主題隊會上成功的當了一回節目主角。得到全校老師、同學們贊許,學生從中得到了實踐鍛煉的機會。
多年的班主任工作雖然辛苦,但每當看到一茬又一茬幼苗機生蓬勃、茁壯,心里便感到莫大的寬慰和自豪。當一名班主任是我無悔的選擇,當一名優秀的班主任是我不懈的追求。
五、要提高教學質量,關鍵是上好課
在教學工作方面,優化教學方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現“教師為主導、學生為主體”的教學思想,并結合學校德育科的對小學生心理健康教育,發展學生心理,創設情境,誘發學生的認知需求和創新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法,在教學中求創新,在活動中促發展,課堂教學重視學生的訓練,精心設計練習作業,練習作業有層次、有坡度,培養良好的作業習慣。
要提高教學質量,還要做好課輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經常不能按時完成作業,甚至有的學生欠交作業,針對這種問題,她就進行對學生進行思想教育。給以表揚和鼓勵,使他逐步樹立學習的信心。這樣使學生在學習的成功感,學習成績也不斷提高,她班級每次在期末檢測中名列前茅。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水,然而她收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。她用她的心去教誨我的學生,她和她的情去培育她的學生,她無愧于她心,她無愧于她的事業,讓她把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵