第一篇：里砦鎮十一五總結

強力促轉型齊心謀跨越

切實加快全鎮經濟社會又好又快發展步伐

里砦鎮黨委書記史鵬

里砦鎮政府鎮長賈永偉

一、概況

里砦鎮位于翼城縣西北邊境，距縣城7 公里，境域東與王莊鄉、唐興鎮相接，南與南唐鄉相連，西與曲沃縣交界，北與襄汾縣、浮山縣相望。總面積96平方公里，下轄18 個行政村，6800戶，29024口人。工礦資源豐富，經濟發展空間非常廣闊，交通、市場、資金、管理等條件十分優越，可進入性和便利性日益增強，具有較大的發展地域優勢。多年來，國家政策傾斜，通過流域治理、引水解困、水土保持、等多項工程的措施，使里砦生態環境有了很大的改善，為里砦鎮人民生產生活創造了良好的條件。

二、經濟建設快速發展，人民生活水平日益提高 “十一五”時期的這五年，是里砦鎮歷史上極不平凡的五年，面對國際金融危機的嚴重影響，面對“9〃8”潰壩事故的“毀滅性”打擊，全鎮上下在縣委、政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照省、市、縣的總體要求，迎難而上-1-

變思路、砥礪奮進求突破，各項工作取得了新的成就，保持了鎮域經濟持續、快速、健康發展的良好態勢。特別是2010年鎮黨委、政府立足鎮情實際、審時度勢，提出了“狠抓林果畜，強力促轉型，推進小城鎮，實現大跨越”的經濟發展思路，使全鎮經濟又邁上了發展的新臺階。截止2010年末，全鎮工業總產值完成18795萬元，工業增加值完成5841萬元，營業收入達到18191萬元，糧食總產量達到14000噸，農民人均純收入達到5511元。

經濟林建設全縣領先。鎮黨委、政府一班人始終把經濟林建設作為全鎮農業產業結構調整的重頭戲，采取抓園區上檔升級，抓輻射星火燎原的方式，在鎮村干部群眾的共同努力下，搶抓機遇，克服困難，大力發展經濟林，扎實推進“一帶兩區三大片”建設。即：以老官莊，東、西午寄、北石、西溝等五村為重點的沿線經濟林帶；以神溝、塔兒山兩山治理區和北續開發區；以里砦、感軍、張橋為主的里砦片；以開化、北續為主的上韓片；以唐城、天馬為主的東漢片。尤其是去冬今春，全鎮新栽經濟林面積已達1萬余畝，提前實現一年建成萬畝園的目標，多次在全縣觀摩檢查評比中拔得頭籌。

畜牧業發展勢頭良好。我們按照“面向市場、政府引導、政策扶持、典型帶動”的原則，以養殖園區為抓手，狠抓了品種改良，科學養殖等技術，有力促進了畜牧業的健康發展。

以富華奶牛養殖為標志，全鎮共形成萬頭豬場兩個，百頭豬場35個，肉牛養殖廠1個，奶牛養殖廠1個，形成六大規模化養殖園區。畜牧業產值達到9000余萬元，人均增收300元，養殖業已成為我鎮農民增收致富的主導產業之一。近日，大眾飼料有限公司百萬只無公害蛋雞孵化基地又落戶我鎮，為我鎮畜牧業健康發展奠定了良好的基礎。

農業調產步伐不斷加快。我們以水利設施較好的張橋、吉比、感軍、唐城、東續等村為重點，擴大各類蔬菜大棚面積，使我鎮蔬菜產量達到2000余萬斤，新增棉花、藥材種植面積1000余畝，為農民帶來直接經濟效益220余萬元。以吉比村小麥優種繁育基地建設為重點，以四大農業綜合開發區為依托，全鎮共競標回32000畝的優種小麥補貼項目和1000畝的優種繁育項目，使開發區進一步形成了區域種植優勢和產業化經營的特色，形成了規模效益。

新農村建設全面推進。五年來，我們多方籌集資金，以“四化四改六通五個一”為目標，加快建設進度，13個行政村已順利通過了省、市新農村建設的達標驗收，還有5個村就實現了新農村建設全覆蓋。特別是老官莊村新農村建設，多次代表市、縣接受領導檢查觀摩，成為全省標桿村、先進村、示范村。

三、基礎設施建設成績斐然

五年來，我們針對制約經濟社會發展的突出問題，積極

上項目、爭資金，改善群眾生產生活條件，一批夯實發展后勁的工程竣工投入使用，轉型、跨越發展的基礎更加扎實。

1、農田水利設施建設步伐加快。五年來，我們積極爭取農業綜合開發項目，先后對里砦、感軍、開化、老官莊、東西午寄、北史、神溝、北續等村進行了綜合開發，加快了我鎮農田水利設施建設的步伐，農業產業化發展夯實了基礎。在此基礎上，我們還配合縣水利局對我鎮的飲用水進行了氟水改造、自來水管網改造，使全鎮安全水用戶達到90%以上。

2、交通建設實現跨躍式發展。我們配合縣交通局對我鎮道路進行了全面硬化，神河線投資1100萬元，涉及我鎮感軍、里砦、西角、北續、閆強、神溝六村共10公里，與此同時，其他村也自力更生，多方籌措資金對通村道路、村內大街小巷進行了硬化，使我鎮通村道路、村內道路得到了明顯改善。

3、小城鎮建設大力推進。我們積極實行城鎮西擴戰略，在里砦村西新拓寬24米的道路400米，為我鎮小城鎮建設預留了發展的空間，使我鎮小城鎮建設更具發展潛力，功能更趨完善。通過這幾年的努力，我們已經被確定為“全省轉型示范鎮”，為我鎮的小城鎮建設奠定了良好的基礎。

4、其它基礎設施建設成效顯著。五年來，我鎮在基礎設施方面的投資額度之大，歷史上前所未有。隨著鎮政府綜

合辦公大樓、計生服務大樓、里砦衛生院門診樓、里砦客運站、天馬完小教學樓、里砦中學餐廳、宿舍樓、鎮大門以及各村的休閑文化廣場、村級活動場所等工程相繼完工并投入使用，我鎮的辦公、就醫、教學、休閑等環境得到了明顯改觀。

四、各項社會事業蓬勃發展

五年來，我們認真按照中央、省市的安排部署，把群眾所想所盼作為一切工作的出發點和落腳點，抓政策落實，抓資金投入，抓社會穩定，和諧社會建設步伐不斷加快。

1、全面落實強農惠農政策，切實解決群眾實際困難。我們認真執行國家政策規定，全面落實各項強農惠農政策。糧食直補、計劃生育家庭獎勵、合作醫療、五保、低保、80歲以上老人養老救助等補貼獎勵資金全部兌現，落實到位，全鎮廣大農民群眾看病、養老等生活中存在的實際問題得到切實解決，發展生產的勁頭進一步增強。

2、計劃生育工作常抓不懈，獎撫政策全面落實。全面落實人口與計劃生育工作責任制，進一步完善了基層基礎工作，規范了收費項目，加大計劃生育經費投入，加強了流動人口的管理及計劃生育工作隊伍建設，提高依法行政水平和服務水平。同時，全面落實了計劃生育獎勵撫助政策，采取公平、公正、公開評議等方式，在全鎮評選出計劃生育家庭戶，把獎勵扶助金及時發放到位。推行計生利益導向機制，倡導少生快富奔小康思想，切實轉變了群眾的計劃生育觀念。

3、安全穩定工作不斷加強，努力營造良好發展環境。五年來，我們始終牢固樹立“抓安全就是促發展”的理念，在全鎮范圍內深入開展專項整治活動，嚴厲打擊私挖盜采行為，在資金極度困難的情況下，想盡一切辦法投入大量資金，定點守候，站卡檢查，流動巡查。同時，建立健全了安全網絡，重點抓了非煤礦山、交通、醫院、學校等重點行業的安全監管，確保了我鎮安全生產實現“零事故”目標。深入持久地開展了嚴打整治斗爭和社會治安綜合治理，不斷引深“平安里砦”創建活動，全鎮社會治安明顯改善，群眾的安全感顯著增強。

與此同時，文化、教育、衛生、科技、殘聯、民政、人民武裝等其他各項工作都出色的完成了既定目標任務，取得了可喜的成績。

展望未來，信心百倍。里砦鎮黨委、政府一班人將以擊鼓奮進的士氣，躍起爭先的勇氣，勇往直前的銳氣，目標同向，上下同心，干群同力，振奮精神，踏實苦干，奮力開創全鎮經濟工作的新局面，為建設富裕、繁榮、美麗、和諧宜居的新里砦而努力奮斗！

第二篇：里砦初中食堂活動總結

里砦初中

食品安全宣傳周活動總結

為進一步普及食品安全知識，提高師生食品安全意識和自我防護能力，落實翼城縣食品安全協調委員會辦公室《關于開展2013年全縣食品安全宣傳周活動的通知》（翼食安協委辦發?2013?14號）文件要求和縣教科局開展的2013年“食品安全宣傳周”活動，學校緊緊圍繞教科局活動方案要求，展開各項活動現將此項活動總結如下：

以“師生共治，同心攜手維護學校食品安全”為活動主題，根據學校實際通過“食品安全宣傳周”活動，開展針對青少年群體特點的食品安全科普宣傳教育，通過激發廣大青少年學生的參與熱情，帶動家庭成員和全社會樹立共責意識與科學觀念。

1、扎實開好安全教育課。學校要通過安全教育課，和學習《中學生通用技術》，加強對學生的食品安全、營養健康知識教育，不斷提高全體師生食品安全意識。

2、認真開展“五個一”宣傳教育活動。一是在學校醒目位置懸掛以食品安全知識為主題的宣傳條幅、在醒目位置張貼標語如“食品安全齊監督，健康生活同構筑、開口吃個爽，莫把安全忘、欲食天下鮮，安全記心間”等；二是出一期以食品安全知識為主題的黑板報；三是組織全體師生對學校食堂、小賣部進行一次安全隱患排查和評議，對存在的問題當面指出，責令整改；四是利用周一升國旗舉辦了一場食品安全知識講座；五是印發學校食品安全宣傳資料，廣泛宣傳食品安全知識。

3、加強對學校小賣部、食堂從業人員和管理人員的教育培訓和日常管理。

4、召開專題會議以本次食品安全宣傳周為契機，組織學校食堂管理人員和從業人員認真學習《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，切實提高學校食堂管理和操作的規范化水平。

在此項活動中我校加強組織領導，明確責任分工，圍繞食品安全宣傳周活動主題，多渠道、多形式、多層次、有針對性地開展食品安全宣傳教育，不斷強化活動效果，完善工作長效機制。

通過專項活動使學生認識到食品安全的重要性，進一步在廣大師生中普及食品安全法律法規和相關知識，不食不潔食物，不購買無證攤販銷售的食品，將食品知識宣傳作為校園文化的一部分，常抓不懈。營造人人關注、支持、參與食品安全的社會氛圍。

翼城縣里砦初級中學校

2013年6月22日

第三篇：里砦鎮五四詩歌朗誦會主持詞1

里砦鎮“放飛青春”詩歌朗誦會主持詞 男：尊敬的各位領導

女：各位來賓

合：大家上午好

男：青年是五月的花海，

第四篇：里砦初中班主任培訓計劃

里砦初中班主任培訓計劃

為了進一步加強和改進班主任管理工作，推進班主任隊伍專業化發展，提高班主任的綜合能力，結合我校實際，現制定本培訓方案。

一、指導思想

堅持科學發展觀，本著面向全員、突出骨干，堅持理論與實踐相結合，針對性與實效性相結合的原則，以校內培訓為主要形式，以創建優秀班集體為載體，以轉變教育觀念為突破口，不斷提高我校班主任的思想素質和業務能力，促進我校教育教學事業的發展。

二、培訓目標：

1、通過培訓，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念。

2、學習先進的班主任工作經驗，掌握當代學生思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平，促進學生健康成長。

3、進一步明確班主任的責任和義務，以高度負責的態度，嚴肅認真的做好班級管理工作，為全面提高教育教學質量而努力。

三、培訓要求：

建議每位班主任養成八種習慣

1、每天深入教學區、生活區、活動區，了解學生的動態。

2、每天至少找一位學生溝通。

3、每天表揚一位學生。

4、每天花十分鐘上潛龍網、德育網或教育網。

5、每天電訪一位家長。

6、每周花十分鐘時間去關注一位后進生。

7、每兩周寫一篇班級管理反思的周記。

8、每個學期寫一篇德育論文或案例。

四、培訓措施：

1、實現“兩個”轉變。

（1）思想觀念的轉變。采取各種形式從培訓的意義、目的、形式、任務等方面進行宣傳，使教師加深對班主任工作培訓的理解，明確班主任工作培訓的重要性，增強班主任參加培訓活動的積極性和自覺性，進一步提高班主任工作培訓的價值。使班主任在觀念上發生轉變，樹立“工作學習化，學習工作化”的觀念，建立“人人學習，時時學習，終身學習”的思想，以適應學習型社會的需要。

（2）育人觀念的轉變。隨著時代的發展，教育改革的不斷深入，班主任的育人觀念也應隨之轉變。在班主任工作培訓中，要把教育觀念的轉變作為首要的任務來抓，通過組織班主任理論學習、聆聽講座、經驗交流、外出采風、專題研究、總結反思等，潛移默化之中促使班主任的育人觀念發生轉化。

2、做到“三個”結合。

（1）班主任工作培訓與教育教學實踐相結合。本班主任工作培訓方案立足本校實際，拓展外延。以班主任為主體，有計劃、有目的、有針對性地對班主任進行培訓。要求班主任自我學習，向周邊學習，向名班主任學習，取人之長補己之短，不斷促使自己發展。整個方案以提高班主任班務管理能力為中心，培訓內容的重點是提高班主任德育能力和管理藝術。

（2）班主任工作培訓與教育科研相結合，以研促訓。做到“兩結合”：學習理論與育人實踐相結合，班務管理與德育反思相結合；“三落實”：落實內容，落實人員，落實要求。

（3）班主任工作培訓與專家引領相結合。通過多次聆聽專家講座，借助外界力量搞好班主任工作培訓。

3、加強“三項管理”。

（1）抓好組織管理。成立班主任工作培訓領導小組，由專人負責班主任培訓工作。

組長：劉峰

副組長：劉東亮張錦雷楊作軍王紅力

成員：各班主任

（2）抓好制度管理。建立并健全班主任工作培訓的相關制度，并把班主任培訓工作納入班主任考核內容之一。

（3）搞好檔案管理。按照班主任工作培訓的要求建立培訓檔案，將班主任個人上交的作業，培訓筆記、主題班會聽課記錄等原始資料等都裝入培訓檔案。

五、培訓對象：

初中部所有班主任和副班主任（有通知的必須要參加）

六、培訓內容：

1、理論學習

（1）各級各類德育文件學習

（2）教育專著學習

推薦讀本：《班主任工作漫談》（魏書生著）

《給班主任的100條建議》（蘇霍姆林斯基著）

《今天，我們怎么做班主任》（班主任培訓用書）

《優秀班主任的99個成功的教育細節》（班主任培訓用書）

《做最好的班主任》（班主任培訓用書）

2、經驗交流

學習同校班主任的管理方法，向身邊的班主任看齊，是促進班主任成長最有效、最簡便的方法。根據本校班級管理工作的實際，每學期政教處組織班主任作班級管理的經驗交流。

3、聆聽講座

它山之石，可以攻玉。我們不但要進行自我學習，向身邊學習，還要向名

師學習先進的經驗和班級管理的奇方妙法。本學期借助縣教育局大興

班主任學習之風的契機。派遣所有班主任聆聽名師講座。

4、培訓作業

一個學期的培訓，我們的目的是促進班主任的理論水平的提高，促進班

主任實踐管理能力的提高，促進班主任綜合業務水平的提升。故要求各班主任在本學期上交一篇德育論文，一節主題班會設計方案，一篇班級管理工作隨筆，一篇學生個案分析，五位典型學生的操行評語。根據各班主任上交的培訓作業，將擇優編輯成冊。

第五篇：里砦完小展示會心得體會衛

里砦完小展示會心得體會

天馬完小 衛海賢

四月十四號我們在里砦完小觀摩了里砦完小的課堂展示會，感受頗深。讓我們看到了里砦完小全體師生共同努力的結果，也讓我們看到了里砦完小的希望。

首先我們參觀了學校的環境，對學生的宿舍、教室進行了觀摩。學生的宿舍干凈、整潔，并且在每個宿舍中學生還種植了自己喜歡的植物，為凈化室內的空氣起到一定的作用。墻上有墻圍，為學生創造了家的氛圍，讓學生時時刻刻都感受到家的溫暖，保障了他們學習的心情，使他們能全身心的投入到學習中去。

接著我們又逐一參觀了各班級的教室。每個班級都有自己的特色，或字、或報、或畫、或文，時時處處都彰顯了學生的個性，讓我們看到了祖國朝氣蓬勃的新一代。尤其是三年級的小學生用自己的小手剪出了“遲到的春天”，讓我們感受到了春天的氣息，更感受到了孩子們那顆童心。

其次，我們觀看了里砦完小全體師生為我們展示的“大課間”。學生們步伐整齊、口號響亮、服裝統一，讓我們感受到他們的朝氣。孩子們每天一小時的陽光體育活動，增強了他們的體質，鍛煉了他們的意志，也為祖國培育了德智體美勞全面發展的接班人。

最后我們聽了西街小學牛芳芳老師為我們送教下鄉的一堂作文課。這節課上，牛芳芳老師先與學生和諧交流，讓學生說出自己此時的心情，消除學生緊張的心理。接著用“您”激趣導入，讓學生說出“您”包括那些人。學生的思維局限于“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”等，教師在此時用多媒體課件為學生展示“您”還可以指那些人，拓寬了“您”包括的范圍，學生的思路一下就打開了。然后她又引導學生解決“說什么”的難題，讓學生明白了可以說出自己心中的委屈、愿望、煩惱、快樂等，由此學生懂得了該寫什么。最后，她又為學生提供了三段式思路章法一點通，學生們又體會到應該怎樣謀篇布局，如何選擇一個新穎的題目。在老師的引導下，學生們寫出了精彩的習作。這節課上，教師接助多媒體教會了學生該如何寫作，解決了學生習作無話可寫的僵局，讓每一個學生都能寫出表達自己真情實感的習作，為我們今后如何上好作文課起到了典范的作用。相信，每位教師聽完這節課都會受益匪淺的;更相信，如果我們每位教師都這樣上習作課，我們的學生也能寫出更加優美的文章。