第一篇：雅江縣教育系統基層黨組織摸底調查報告

雅江縣教育局黨支部

關于教育系統基層黨組織現狀的摸底調查報告

中共雅江縣委組織部：

按照縣委和縣委組織部在創先爭優活動中開展基層組織建設年的工作部署和要求和《關于全面開展基層黨組織現狀大調查實施“三分類三升級”活動的通知》要求，雅江縣教育局黨支部采取召開座談會、發放問卷調查表、走訪約談等形式對教育系統基層黨組織現狀進行了深入調查，摸清了底數，掌握了情況，找準了問題，并提出了解決問題的建議，現將有關情況報告如下：

一、黨組織基本情況

全縣現有學校36所。其中，1所完全中學、1所城區小學、2所幼兒園、17所鄉鎮中心校、15所村小，現有在校學生7358人，在職正式教職工472人其中中共黨員151人（女58人），占總人數的32%，黨支部3個（即：教育局機關和幼兒園聯合黨支部、雅江中學黨支部、本達宗小學黨支部），具有3個正式黨員以上的鄉鎮中心校13個。

二、基層黨組織運行現狀

（一）圍繞全局中心工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。辦黨支部充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，引導和調動全體黨員圍繞全局中心工作，大力加強教育工作創新，充 1

分發揮作用。

（二）嚴格黨內組織生活制度。近年來，我局堅持黨內“三會一課”制度，狠抓黨員的學習教育和管理，完善制度，堅持考核和獎懲，把民主評議、表彰先進、黨員費的收繳等日常教育管理活動作為“規定動作”常抓不懈。

（三）黨組織活動形式多樣。我們把黨章對黨員的要求作為組織生活的重要內容，改進組織生活方式，增強組織生活的吸引力，提高黨組織生活的質量。將黨組織活動與開展慶祝建黨90周年活動、“創先爭優”活動等活動有機的結合起來，不斷深化機關黨員干部思想政治建設和作風建設。

（四）強化廉政教育，切實轉變機關黨員干部作風。局黨支部很抓機關作風建設，要求黨支部緊緊圍繞提高服從服務大局的能力、服務基層的能力、溝通協調的能力、解決問題的能力，強化將機關黨建工作融入中心工作、服務中心工作，以黨建促發展，堅持學習貫徹執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，每年堅持中層干部廉政承諾、開展一次廉政專題學習。通過加強干部隊伍作風建設、加強廉政教育、推進公正廉潔等活動的開展，使每一個黨支部成為戰斗力強、黨員信賴、發揮作用好、活力和凝聚力強的堅強堡壘。

三、突出問題和對策建議

通過調查和分析，存在的主要問題及對策建議如下：

（一）基層黨組織設臵不合理。

1、黨支部設臵。全縣教育系統只有三個黨支部（即：教育局機關和幼兒園聯合黨支部，雅江中學黨支部，本達宗小學黨支部），其余各學校全部掛靠在鄉機關黨支部，學校黨建工作服務中心工作意識不強，缺乏主動性和積極性，很少開展黨內活動及工作，導致教職工入黨積極性不高。

建議：除三個原有黨支部外，各鄉鎮符合組建黨支部條件的學校應組建學校獨立黨支部。全縣現有符合組建黨支部條件的有河口鎮、呷拉鄉、八角樓、麻郎措等13個鄉鎮中心校。（組建此13個學校黨支部的報告已交給縣委組織部）

2、黨總支設臵。目前教育局只設有黨支部，和中學黨支部、本達宗小學黨支部、掛靠在鄉鎮黨委的各學校之間屬于同一級黨組織，沒有指導和領導的權限，所以不利于開展黨內各項工作。目前，教育系統黨員人數達到151人，按照規定可以設臵黨總支甚至可設黨委。

建議：為提高教育系統黨建工作效率及質量，積極發展黨員隊伍，有效開展黨內活動，不斷提升黨員素質，讓黨組織更好的為全縣教育服務，讓黨員在系統內起到先鋒模范作用，根據目前現有條件，先在教育局組建黨總支，由教育局局長兼任黨總支書記，等今后縣上配臵領導職數后，組建教育局黨委。系統內各黨支部黨組織關系隸屬教育局黨總支管轄，同是黨建工作兼受各鄉鎮黨委的指導。（組建教育局黨

總支的報告已經報給縣委組織部）

（二）黨務工作人員有待配強。

目前，教育系統三個黨支部書記都是由單位一把手兼任，沒有專職的黨務人員，開展黨務工作難度大。

建議：為規模大的黨支部或今后的教育局黨總支配設專職書記或專職副書記。

（三）黨員隊伍教育現狀堪憂。

在各種因素的影響下，黨員教育缺乏時效性，使之理論修養欠缺，嚴重影響辨別和抵御錯誤思想的能力。

建議：要以“基層組織建設年”和“創先爭優”活動為契機，組織干部學習，促進思想大解放，作風大轉變，能力大提升。同時，要加強黨員教育，落實“三會一課”制度。通過教育，強化黨員黨性，教育他們抵制不良思想傾向，提高辯別是非的能力；通過教育，堅定他們的理想信念，樹立為教育事業無私奉獻的精神。

（四）黨建工作經費不足。

系統內開展黨建工作大多是黨員自籌和單位適當補貼相結合方式，開展民主生活會、黨員學習考察等活動得不到經費保障，黨員活動室基本難以實現。

建議：在黨員繳納的黨費中適當返還一部分作為黨支部開展黨建工作經費。

（五）基層黨組織印章有待規范制作。

目前，除教育局黨支部有印章，其余各支部沒有印章，這對開展工作極其不利，特別是在公務處理過程中很不方便，急待規范。

建議：按有關要求，依法依規，制好各黨支部黨組織印章，為基層黨組織順利開展工作創造條件。

雅江縣教育局黨支部二〇一二年五月十七日

第二篇：縣教育系統基層黨組織現狀調查報告

某某縣教育系統基層黨組織現狀調查報告

為增強全縣教育系統基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，按照洪委組通 [2012]18號等文件要求，縣教育局黨委于2012年3月至4月，在全縣教育系統認真開展基層黨組織現狀大調查。

一、調查方法

在本次基層黨組織現狀調查中，局黨委和各支部采取召開座談會、問卷調查、個別訪談、群眾測評等方法，深入了解了組織現狀與班子群眾滿意度，為活動的深入開展收集了第一手資料。共召開座談會**場，參加座談黨員**人，參加座談群眾**人，入戶走訪**戶，發放調查問卷**份，個別訪談**人次，電話調查**次，案例剖析**個。

二、基本情況

1、黨組織設置情況。全縣教育系統現有基層黨組織**個，其中基層黨委**個，黨支部**個。

2、黨員隊伍結構情況。全縣教育系統共有黨員**名，其中預備黨員**名。女黨員**名，占**%。少數民族黨員3名。公有制經濟單位在崗黨員（包括黨政機關、事業單位、企業管理人員、專業技術人員）**名，占**%；其他黨員**名，占**%。高級職稱黨員**名，占**%；中級職稱黨員**名，占**%；初級職稱**名，占**%。初中及以下**名，占**%；高中文化**名，占**6%；中專文化**名，占18.4%；大專文

度；建立了黨支部書記按規定列席重要會議支部、集體參與重大決策制度；落實了黨務公開制度、實行了民主管理制度；加強黨員直接聯系服務群眾的長效機制；建立了黨支部書記就黨建工作向黨員群眾述職并接受評議制度。

2、扎實開展教育培訓活動，提高黨員隊伍整體素質。按照 “五定”和 “五有”要求著力抓好長效機制建設，貫徹落實中央四個長效機制文件及縣委組織部十二個配套文件，做好黨員教育工作。嚴格按照黨委中心組理論學習計劃，局黨委每月不少于兩次碰頭交流學習，各支部每季度一次集中學習的學習機制。采取集中學習和分散自學相結合、學習和討論相結合的方式，認真開展了干部隊伍建設、解放思想大討論、改善發展軟環境等討論活動，干部職工學習認真，筆記規范。組織機關干部、黨員教師認真學習了中央、省委、市委、縣委一系列主要會議精神等內容。組織全體黨員干部、職工、教師向優秀黨員李林森和吳菊芬等先進人物先進事跡學習活動，各支部認真學習并廣泛討論，并上交學習心得。組織各支部學習《黨的基本知識簡明讀本》和《黨的歷史知識簡明讀本》，建設學習型黨組織。

3、明確工作思路，完善黨務保障機制，配備黨員活動基礎設施。我局各支部有明確的黨建工作思路，符合服務中心，建設隊伍的要求，形成了工作計劃，并將工作計劃貫徹落實到位，定期進行工作總結。各支部配有專職或兼職的黨支部書記及黨務干事，滿足正常工作需要。我局機關和各學校支部都配有黨員活動室，各項組織活動、學習活

類培訓，同時培訓了學校中層干部**人、后備干部**人。加強教師隊伍建設。推行教師全員聘任制，實行績效工資改革和崗位設臵管理，狠抓師德師風建設，堅持對教職工師德和履行崗位職責情況進行考核；嚴把教師入口關，新招教師**人；扎實開展了基礎教育課程、骨干教師、“三新一德”等教師繼續教育培訓，共培訓教師**人次；小學教師學歷合格率達99.8%，初中教師學歷合格率達99.5%，高中教師學歷合格率達99.8%。四是抓素質教育，教育質量穩步提升。認真開展教育科研活動，在研縣級以上教研課題****個，結題**個，獲市級以上獎勵課題**個，組織教師參加市級以上課堂教學競賽獲獎**個。全力推進素質教育，切實加強法制、禁毒、國防、健康等教育，未成年人思想道德建設不斷加強，藝術、體育健康活動蓬勃開展，社會實踐與科技制作活動有聲有色，建成省級校風示范校**所、市級校風示范校**所，市級綠色學校**所，**多人次獲市級以上藝術、體育、科技獎，未成年人思想政治工作受到市委表彰。加強了教育的目標管理、常規管理、過程管理和質量管理，教育質量穩步提高，普高中教育質量管理每年均獲市一等獎。**年至**年高考本科上線人數依次為**人、**人、**人、**人、730人，**名學生先后考入北大、清華和香港中文大學。五是抓職教改革，職業教育快速發展。通過招商引資，成立了國有民辦公助的職業學校，改革辦學體制、管理機制，更新辦學理念，拓展招生、就業渠道，國家補助不變，政府投入不減，業主投入不斷，共投入資金**多萬元，新建學生膳食中心、學生

4、在進一步提升黨建工作水平方面探索不夠，組織生活創新意識不強。工作中部分支部書記有時工作狀態、精神面貌離“創先爭優”尚有差距。基層黨組織完成基本任務較為認真，但只是上級黨委布臵什么就做什么，照搬工作要求，沒有創新，沒有改進，形式老化，沒有吸引力。黨建工作缺乏針對性，沒有突出重點，溝通思想不夠，造成學校基層黨組織創造力不高。

5、部分黨員綜合素質不是很高、形象不是很佳，還有待提升。受市場經濟的負面影響導致有的黨員組織紀律觀念淡薄，價值觀發生扭曲；有的黨員忽視政治理論學習，缺乏組織觀念，放松了世界觀改造。個別黨員責任意識不強，進取精神不足，發揮模范作用不明顯，把自己混同于普通群眾，不注意學習和提高自己，大局意識、服務意識和群眾觀念不強。

四、對策建議

為充分發揮黨組織的政治核心作用，進一步把黨員干部、教師的思想和行動引導到教育改革和發展的目標上來，進一步提高辦學條件和辦學效益，辦人民滿意教育，我局黨委將做好以下工作。

1、以明確黨組織工作職責為立足點，提高各支部對黨建工作的重視程度。進一步改進黨建目標考核辦法，分類別制訂目標責任，把黨建工作和教育中心工作融為一體，使之更適應學校支部的特點，明確爭創目標，細化責任要求，確保黨建考核細則的全面性。做到平時工作考核和年終考核相

會上研究。同時對黨政主要領導、班子成員和各校支部書記、校長都進行明確的分工，落實職責，避免因職責不清、任務不明而導致的互相爭權或互相推諉現象的發生。三是強培訓。加強黨員干部的培訓工作，通過開辦學校黨支部書記培訓班、黨務干部培訓班等，采用請進來與走出去、理論研討與實踐探索相結合的培訓辦法以強化培訓工作的針對性和實效性，提高支部書記和黨務工作者的業務能力。

4、以切實提高支部生活的質量為出發點，提高黨組織的創造力。一是創新支部生活，將師德師風建設和支部生活有機結合起來。通過開展多種形式的主題教育、評選表彰優秀黨員教師、黨員示范崗等方式，進一步使黨員教師明確自己黨員身份、義務和責任，培養他們廉潔執教的意識，讓他們始終注重發揮共產黨員的先鋒模范作用和帶頭作用，充當教師隊伍的排頭兵，做自律的表率。二是多關心優秀青年教師，黨組織多與他們溝通，讓他們積極向黨組織靠攏，多參與黨組織活動。同時引導他們正確對待人生，對待困難，使他們在思想上不斷成熟，為黨組織注入生機。三是加大支部活動經費的投入，豐富支部生活的形式，如組織參觀有意義的展覽等，開展內容豐富、形式多樣的支部聯誼活動，以提高支部生活的活力。

5、以抓好黨員隊伍建設為增長點，提升基層黨組織黨員隊伍整體素質。一是要把黨員黨性教育擺到重要位臵, 加強對黨員黨的優良傳統作風教育,大力宣揚克己奉公、勤政為民、全心全意為人民服務的先進典型，讓廣大黨員學習先

第三篇：基層黨組織摸底分析和整頓加強情況報告

黨組織摸底分析和整頓 加強情況專題報告

保持共產黨員先進性教育活動第二階段工作已接近尾聲，按照分局黨委相關通知要求，所黨委在認真落實此項工作階段項點的基礎上，結合本單位實際，對黨委工作進行了嚴格、詳細的摸底分析，并依據分析、查找出的問題，進行了嚴肅、認真的整改。現將有關工作匯報如下：

一、以務本求實的工作態度為落腳點，確保摸底分析工作底數明確。

根據分局教育活動準備工作辦公室的推進計劃要求，滿換裝所結合本所黨務工作的實際情況對本所黨委和九個黨支部進行了詳細的摸底分析工作。

首先，所黨委召開了黨委會議，就黨委班子和整體工作情況進行討論分析，查找工作不足和存在的問題，并對委員的日常工作進行逐人的分析研究。為進一步檢查黨委工作，所黨委召開了2次由支部書記、支委、黨員代表共35人參加的座談會，聽取黨員隊伍對所黨委工

頁 第1作情況的意見、建議。隨后，又召開了3次有領導干部、工人組成的非黨員座談會，與127名非黨員人士進行了面對面的交流，進一步聽取黨外群眾的意見。根據從黨內外收集到的第一手資料，所黨委召開了第2次黨委會議，對黨委的工作情況進行了更進一步的自檢分析。為了更好的征求黨員群眾的建議和意見，所黨委在5個大車間設立了征求意見箱，并在黨委辦公室開設了熱線電話，隨時聽取來自基層黨員群眾的意見。

其次，所黨委對所屬的9個黨支部進行了全面的摸底調查。黨委要求各黨支部必須召開2次以上的支部大會,對支部班子和日常工作進行全面、詳細的自檢分析，并形成書面材料上報所黨委。然后，各支部還要組織本車間的黨員和非黨員召開座談會，聽取黨員群眾對支部的意見、建議。在各黨支部進行完自檢之后，所黨委召開了黨委會議，對各支部班子的組成和支部作用、工作情況進行研究分析。同時，組織召開了3次由基層黨員184人次和非黨員217人次參加的座談會，并以全所各工種、各崗位的黨員群眾為調查人群，采取不記名填寫的方式，發放黨員和非黨員調查問卷各60份，針對各黨支

頁 第2部班子組成、作用和工作情況，全面、客觀的聽取黨員群眾的意見。同時，組織專人對支部的“三會一課”記錄本進行查閱，進一步了解支部的情況。

二、以嚴肅認真的工作作風為出發點，確保對各個層次的分析結果真實有效。

通過以上對黨委的自檢和對黨支部的摸底調查，所黨委對黨委和各支部的情況有了更進一步的了解和掌握，根據掌握的情況，所黨委進行了具體的分析，分析情況如下：

1、黨委概況分析

所黨委共有委員5名，平均年齡44歲，全部具有本科學歷。根據分析的情況來看，所黨委班子的構成非常合理。在他們的帶領下，全所各級黨組織和廣大共產黨員，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以推進鐵路跨越式發展為主線，以高度的責任意識，發揚“金橋暢通，為國爭光”的口岸精神，解放思想，轉變觀念，把握機遇，迎難而上，開創了我所各項工作的新局面。2004年上半年，我們換裝所黨委、換裝所先后被路局命名為“四好

頁 第3班子”；被分局黨委命名為“先進黨委”、黨風廉政建設先進單位；黑龍江省思想政治工作先進集體等榮譽稱號。

2、支部書記隊伍概況分析

我所共有9個黨支部，其中專職支部書記6名，兼職支部書記3名，學歷都在大專以上，除離退休支部書記年齡偏高外，其余年齡在30—45歲之間。經過分析，我所各黨支部書記在思想上能夠積極認真的學習黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，以及上級文件精神，充分的貫徹黨的方針路線。在車間，則能夠將黨員群眾緊緊的圍繞黨支部的周圍，積極的組織本支部的黨員開展各種增強車間安全生產和豐富職工群眾業余生活的活動，促使了車間黨員群眾的團結。

3、黨支部班子概況

我所9個黨支部，共有支部成員24人，其中二車間支部2人，三車間支部1人，其余各支部成員均3人。我所發揮作用好的黨支部共有3個，這3個黨支部班子能夠非常好的團結在一起，充分發揮車間黨員的模范帶頭作用。能夠針對車間的實際情況開展各項黨內外活動，來推動車間的日常管理和安全生產，使車間的黨員職工

頁 第4全身心的投入到口岸運輸生產當中去。支部的每名成員都能以身作責，起到帶頭作用，以提高車間職工的工作積極性和工作熱情。這其中就有原東吊主任火車頭獎章獲得者戰文東。同時，支部十分注重對黨員的日常教育管理，經常組織黨員學習黨的十六大精神和“三個代表”重要思想以及上級的文件精神，來提高黨員隊伍的思想意識和政治修養。

我所還有2個工作薄弱的黨支部，一個是離退休黨支部，一個是三車間黨支部。退休黨支部黨員的平均年齡在65—75歲之間，整體年齡偏高，而且部分高齡黨員患有重病，長期臥床不起，使支部的作用發揮受到了一定的影響，也給支部對黨員的管理教育造成了一定的困難。而三車間黨支部剛剛成立不到2年，支部只有3名黨員，支部的主要工作由車間主任兼職支部書記負責，其他2人協助。支部黨員在車間都擔當重要職務，能夠發揮模范帶頭作用，很好的完成換裝任務。但是因此與黨務工作有所沖突，支部就忽略了黨員的黨內日常生活和業務活動的開展。同時對黨員的政治學習也應有所加強，以提高支部黨員得到思想意識和政治素質。

頁 第5三、以嚴查深究的工作方法為切入點，確保總結分析工作客觀公正。

根據對各支部的摸底調查，以及黨員群眾反映上來的情況，所黨委對各黨支部的調查摸底進行了總結。具體情況如下：

發揮作用較好的黨支部的班子構成年輕化、知識化。并且具有較高的凝聚力、豐富的業務知識。能夠以黨為中心，將車間的黨員職工緊緊的團結在黨支部的周圍，充分的調動了車間職工為“大口岸”工程添磚加瓦的工作熱情，確保了口岸金橋的暢通。同時能夠很好的結合本車間的實際，開展各種黨內外活動，促進車間生產的發展和豐富黨員群眾的業余生活。

發揮作用薄弱的黨支部是離退休黨支部和三車間黨支部，通過摸底調查發現，這兩個支部存在的主要問題是，支部不能很好的圍繞安全生產開展各項活動、組織支部黨員的生活與教育。通過分析我們發現造成上述問題的主要原因是離退休支部黨員年齡過高，思想意識不能很好的適應我所現有的工作，對我所的工作不能起到有力的推動作用。三車間剛成立不久，而且黨員只有頁 第6人，支部的主要工作由車間主任兼職支部書記負責，其他兩人協助。而且3名黨員在車間都擔當重要職務，致使行政工作與黨務工作沖突，不能很好的開展工作和進行黨內的日常生活與教育活動。

四、以優化布局調整的工作思路為立足點，確保人員配置實現合理、規范。

根據調查情況，所黨委針對支部存在的問題，以優化布局調整的工作思路為立足點，提出了整改措施。并結合我所當前的實際情況和工作需要，為確保人員配置實現合理、規范，對其中的5個支部的書記進行了調整，對不健全的支部班子進行增補。具體情況如下：

（一）、存在的不足

黨員的日常教育管理工作有待進一步提高。尤其是黨員教育方面，在方式方法上應該有所創新，需進一步豐富內容。同時，支部應加強參與車間管理和安全生產。使支部成為車間前進的動力，積極的促進車間在大口岸工程中的作用。支部還要在建設“五好”黨支部和“四好”班子的工作中進一步的提高質量，加強建設的力度，抓好工作落實情況。

頁 第7

（二）、整改意見

各支部應加強對黨員的日常管理教育，進一步豐富學習內容，并結合本車間的實際情況，制定適合自身的學習方法。支部在參與車間管理合和安全生產工作時，應加強黨員先進作用的發揮，以黨員帶動群眾，全面的推進本車間的工作，以確保口岸的暢通。對于支部創建“五好”黨支部和“四好”班子的工作，應加強各方面的基礎建設工作的力度，深化創建工作的內容。

通過本次對基層黨組織的調查分析和整改加強，完善了我所各級黨組織的構成，加強了基層黨支部的工作能力，增強了支部黨員作用的發揮。進一步提高了我所黨員職工在“大口岸、大通關”的工作熱情和確保口岸暢通的積極性。同時我們在活動中也發現了很多不足和問題，在以后的活動和工作中我們將陸續進行整改和完善，以增強我所的整體工作能力和實現創造全路第一所的目標。

頁 第8

第四篇：關于做好基層黨組織調查摸底和分類

中共溫州市直機關工委

關于做好基層黨組織調查摸底和分類

定級工作的通知

溫直委?2012?27號

市直屬各單位黨組織：

為貫徹落實中組部和省市委關于做好基層黨組織分類定級工作的有關要求，根據中共溫州市委組織部?印發?關于實施“摸底分類大排查”行動的工作方案?的通知?（溫組發?2012?55號）精神，現就做好市直機關基層黨組織情況調查摸底和分類定級工作通知如下：

一、工作對象

市直機關工委所屬的各級基層黨組織。

二、主要內容

1、開展自查。各基層黨組織（黨委、黨總支、黨支部）要根據工作部署，組織學習上級黨組織的有關文件精神，進一步提高認識，統一思想。在此基礎上，重點圍繞“組織設置是否合理、領導班子是否健全、組織制度是否完善、經費場所保障是否落實、作用發揮是否充分”，對自身建設和工作中存在的突出問題進行自我檢查。每個基層黨組織要認真查找問題，至少提出1條以上有針對性的整改措施或意見建議，為下步制訂務實管用制度、完善工作機制奠定基礎。自查結果及時報告上級黨組織。

2、走訪調查。在黨支部自查的基礎上，上級黨組織通過召開座談會、實地察看、檢查工作臺賬等形式，對所屬各基層黨支部普遍開展一次走訪調查，進一步摸清實情，找準問題。各黨支部還要采用發放調查問卷、開展滿意度測評等形式，征求黨員群眾對基層組織建設的意見建議，完成后上交上級黨組織匯總。問卷調查面要覆蓋所有黨支部。

3、分類定級。根據“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”的要求，對照各類基層黨組織的分類定級參考標準（見附件1），按“基層黨組織自評、黨員群眾測評、上級黨委評定”的工作程序，對所屬基層黨組織進行百分制評分，機關黨委（含不設機關黨委的單位黨委）由市直機關工委評定。分類定級結果分為“好”、“較好”、“一般”、“較差”四個等級，90分以上的為“好”、80-89分為“較好”、60-79分為“一般”、60分以下為“較差”。以此為基本依據，結合走訪調查和平時掌握的情況，對所屬基層黨組織進行科學評估，歸類定檔。

4、改進提高。按照“鞏固先進、推動一般、整頓后進”的要求，指導基層黨組織制定切實可行的基層組織建設年實施方案，明確改進提高的主要方向和具體措施，認真抓好整改落實，使每一個基層黨組織在原有基礎上都有新的提高，普遍實現晉位升級。重點抓好后進黨組織的整頓提高工作。

三、工作要求

1、加強組織領導。對各基層黨組織進行調查摸底和分類定級，是基層組織建設年的重要基礎性工作。各單位黨組織要高度重視，落實專人負責，精心組織本單位的調查摸底和分類定級工作。召開專題會議部署，抓好組織實施和協調督查，確保摸底排查工作順利開展。

2、按時完成任務。各單位要于4月6日前將?基層黨組織分類定級情況匯總表?、?調查摸底和分類定級工作開展情況統計表?及工作小結報送市直機關工委，電子郵箱：zzc88968752@163.com。

3、強化督促檢查。為及時掌握調查實施情況，市直機關工委將及時組織人員，對各單位組織實施調查摸底和分類定級情況進行督導檢查和事后抽查，督查結果將進行通報。

中共溫州市直機關工委

2012年3月26日

抄送：市委組織部

中共溫州市直機關工委辦公室 2012年3月26

第五篇：教育系統基層黨組織公開承諾書

教育系統基層黨組織公開承諾書黨組織名稱

羅浮中學黨總支

第二支部

黨員人數

黨組織負責人

葉文俊

監督電話

67317800

公

開

承

諾

事

項

一、緊緊圍繞校黨總支及上級主管部門工作部署，結合學校工作實際，提高黨員的思想政治素質，形成基層黨組織的凝聚力、戰斗力和感召力。

二、緊緊圍繞學校工作實際，深入基層，加強調研，協調好學校各項工作，為學校發展獻計獻策，盡心盡力。

三、加強組織建設，緊緊圍繞教育教學這一中心工作，以創優爭先活動為契機，建立健全黨員干部服務、聯系群眾制度，進一步增強黨員干部黨性修養，發揮黨員干部在教育教學工作中的先鋒模范作用，齊心聚力推動學校的發展。

四、深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，推進學習型黨組織建設。

五、開展以“責任、熱愛、奉獻”為主題的師德師風建設活動，大力宣傳《中小學教師職業道德規范》，向身邊的優秀學習，增強教師的職業自信心和自豪感。

六、開展“內強素質、外樹形象”主題活動，深化“一個黨員一面旗幟”的黨員實踐活動，以“黨員公開承諾”為載體，積極開展黨員責任“四個一”，（即深入一個班級、聯系一個積極分子、關心一個普通群眾、幫教一名學生），黨員模范“四個領先”，（即政治思想領先、業務鉆研領先、科研促教領先、敬業奉獻領先）、新老黨員結對共進等活動。

（蓋章）

2010 年 9月2 日

上級黨組織審定意見

（蓋章）

年 月 日

注：承諾書一式三份，本組織存一份，報上級黨組織一份，公示一份。