第一篇：學習型黨組織構建交流材料

局機關總支部以學習實踐科學發展觀為重點，緊緊圍繞黨建服務推進城管事業科學發展這一主線，著力推進學習型黨支部建設，不斷提高指導干部的黨性涵養、科學發展理念和才能，提高了黨組織和黨員干部創優程度。

一、增強組織指導。成立由局黨組書記、局長 同志任組長，其他黨構成員為副組長，各級黨支部書記為成員的創立學習型黨組織工作指導小組，按期研討、部署、指導、督促和協調全局創立學習型黨組織工作。局指導高度注重實踐學習，把建設學習型黨組織工作擺在突出地位，列入議事日程，專題部署，精心組織，狠抓落實。

二、活動組織到位。在普遍宣傳發起的基本上，結合工作實踐，積極創設載體，優化方法辦法，認真制訂創立學習型黨組織活動方案，具體開展學習型黨組織創立活動。一是嚴密結合建黨 周年，組織開展一系列活動，如紅歌演唱、征文競賽等。二是結合開展“講負責、比奉獻、看結果”效能建設活動，深化開展調研，執行指導帶頭，研討部署城市治理工作，多篇文章被省市城督工作雜志登載。對市局提出的“推進數字化城市治理”，到外地進行了調查學習。在本年的省級文明縣城創立活動中，局爭當排頭兵，為創立工作做出了積極奉獻。三是扎實推進“城鄉互聯、結對共建”活動和“三萬”活動，積極為百姓辦實事、做功德。四是以“樹典型、學先進、當標兵”為主題文明法律教育活動，組織和指導全局廣大黨員干部內強本質，外樹形象，充分發揚黨員的前鋒榜樣效果，積極投入到城管事業改革與發展中去。五是積極參與“宜昌市品德榜樣巡報答告會”，組織學習黨員榜樣李全西的城管精神。經過內容豐厚、方式多樣的活動，加強黨性涵養，提高黨員服務才能。

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三、健全各項準則。完善黨組中心組學習準則和黨員干部實踐學習準則，健全民主生活會、黨員干部學習準則等準則，設立黨員活動室，堅持黨支部黨員念書會和學習交流會準則，堅持黨員個人自學準則，要求黨員制定個人學習方案，積極開展自學活動，在黨員隊伍中構成了優越的學習習尚。

四、營建濃厚宣傳。充分發揚城市治理簡報和遠安城管網站效果，開發專題專欄，建設學習交流平臺，宣傳各單位學習型黨組織建設的首要做法和經歷，刊登黨員實踐學習效果和領會，激起黨員參學熱情，構成強壯言論氣勢，營建全局建設學習型黨組織濃厚氣氛。

經過創立學習型黨組織，進一步推進城市治理工作。一是創優，建設一流隊伍。執行崗位練兵，增強法律教育培訓活動，不斷提高隊伍本質。二是提高服務，塑造一流城市治理形象。免費開放直管公廁，增強城區防汛，開發瓜農免費運營場合，“為人民管好城市，管好城市為人民”理念深化民意。三是創新發展，爭創一流城市治理業績。行政與黨建工作，兩手抓兩手硬。全力支持省級文明縣城創立，大力推進服務治理創新和數字城管建設工作。

第二篇：學習型黨組織建設交流材料

市信訪局機關黨支部緊緊圍繞中心工作，扎實推進學習型黨組織建設，信訪干部為民服務意識、依法執政理念、能力素質進一步增強，信訪問題依法按政策及時就地解決的良好局面進一步形成。特別是近兩年推行的領導干部接待來訪群眾，包案解決信訪問題和開展信訪積案化解攻關活動，保證了十八大、全國兩會期間我市的社會穩定，得到了中央督查組的充分肯定。我們的主

要做法是：

一、“四個堅持”抓學習

1.堅持領導帶頭學習。長期以來，信訪局都有領導帶頭學習的學風。局領導積極參加各項學習和組織活動，帶頭聯系思想、工作實際，帶頭交流發言，帶頭調研信訪工作的熱點、難點問題，帶頭講課，帶頭談學習體會，從而推動了面上的學習，提高了信訪干部的學習熱情和積極性。

2.堅持學習制度。有計劃、月度有安排、學習有記錄、工作有檢查、階段有總結。任務、時間、經費落到實處。黨員集體學習每月不少于1次，每人每年撰寫學習心得體會2篇以上，每個領導干部每年學習過程中撰寫調研報告1篇以上。其中，多篇結合工作實際，對我市社會穩定有影響的群體性問題解決對策及建議得到了市委、市政府的采納，發揮了“第二研究室”的作用。

3.堅持學習內容與上級的要求同步。每年都制訂和充實學習計劃，在做到學習內容與上級要求相同步的同時，指定的學習內容安排在中心組學習，并給各黨小組規定相應的學習計劃，全體黨員的集中學習以討論、交流認識為主。同時經常督促、提醒領導干部按規定認真參加全市組織的系列講座，不斷拓寬領導干部的知識面。

4.堅持做好學習筆記。中心組成員乃至一般黨員，無論是個人自學，還是集中學習、討論，或是談收獲體會，都能認真做好學習筆記，注意學習的積累。

二、“三個結合”強能力

1.理論學習與教育培訓相結合。理論學習結合市委工作會議精神、市政府工作會議精神及黨的十七、十八大會議精神的學習和政策法規、信訪工作業務知識的學習。連續2年在全市信訪系統開展了“創先爭優，能力建設”活動。今年5月份開始，在全市信訪系統開展為期半年的信訪干部大調研活動。每年都在全市舉辦信訪干部培訓班，黨組成員聯系實際在培訓班上課，幫助信訪干部了解、理解改革政策、上級要求和全市的經濟、社會形勢等，增強做好信訪工作的信心。

2.理論學習與信訪工作相結合。大家在學習中緊密聯系信訪工作的實際，結合“執政為民”的要求，加大信訪的立案、辦案、會辦、督查、辦結的力度，努力化解社會各類矛盾，切實為群眾排憂解，較好發揮了黨和政府密切聯系人民群眾的橋梁和紐帶作用。

3.理論學習與專題調研相結合。針對“打造‘四個無錫’、推進‘第二個率先’”的目標和信訪工作的熱點、難點，擬定12個專題，在全市信訪系統開展大調研活動，以此從理論和實踐上解決好工作機制，“案結事了”，做好信訪工作的自覺性，提高處理信訪問題的能力和水平，真心貼心贏民心，群策群力護穩定，維護社會穩定、信訪秩序，初信、初訪工作等問題。

二、“三個創新”促工作

1.創新學習課題。以推進專門課題“事要解決”為抓手，通過學習調研促業務工作，努力推進“案結事了”。一是建立了信訪局領導成員基層指導聯系點。市信訪局每位領導成員掛鉤聯系矛盾突出、信訪量大、信訪積案多的重點鎮（街道）2—3個，作為基層信訪工作指導聯系點。二是推行以處室（黨小組）為單位的信訪案件督辦工作制度，督辦的信訪案件結案率達97%，信訪人停訴息訪率在90%以上。三是連續兩年開展“信訪干部 能力建設”主題活動，全體信訪干部的工作能力和綜合素質有了提升，并在全市經濟發展和重大節慶活動、重要敏感時段社會穩定工作中發揮作用。

2.創新制度建設。一是建立了信訪工作績效考核工作配套制度。認真落實省信訪局對各市和市（縣）、區的績效考核并進行責任分解，規范相應操作規程、臺帳記錄，明確對口工作部門，通過此項工作機制的建立，保證了績效考核工作的順利進行。二是建立了信訪矛盾排查定期分析制度。規范和完善矛盾糾紛的排查和穩定信息的報送制度。做到正常時期周排查、敏感時期日排查。結合每日匯總的穩定信息，逐一分析研判，落實責任歸屬和辦理解決時限。三是建立了市領導包案處理信訪問題制度、市政府常務會定期研究處理信訪問題制度。四是建立了信訪矛盾綜合協調制度。成立了十個矛盾糾紛處置專項工作協調小組，各專項工作小組由市委、市政府分管副秘書長和政法委副書記任組長，按照屬地和分工，牽頭組織各成員單位和有關部門及地區開展專項協調工作。

3.創新學習載體。一是在創先爭優活動中，黨支部號召全體黨員與在全市范圍內排出的信訪問題成因復雜、時間跨度長、解決困難大的23位信訪群眾結對幫助，開展信訪干部與信訪群眾“一助一、一牽手”行動。采用交朋友、多聯系、送關懷等形式

感化信訪群眾。二是開展了以“做親近民眾的信訪干部、成群眾之家的信訪部門”為主題的《信訪親民行動》。以群眾接受為標準，營造親民環境。以群眾認可為標準，培養敬民精神。以群眾信賴為標準，養成愛民作風。以群眾滿意為標準，真誠為民服務。通過上述活動，在全市信訪系統營造了“信訪為民、務實高效、愛崗敬業、無私奉獻”的氛圍，充分發揮了信訪部門黨員

干部在化解矛盾糾紛、維護社會穩定中的重要作用，提升了信訪部門的社會公信力和群眾滿意度。

三、“三個方面”顯成效

1.疑難信訪問題在學習型黨組織建設中得到解決。黨員領導干部每日市政府門口（現在為市民中心）值班帶班，重要敏感期赴京去省做應急指揮工作，協調會辦督辦重大信訪事項，指導基層和相關部門信訪工作，指導基層開展“三無市（縣）區和四無鎮（街道）”創建工作。全體黨員在爭當“優秀接談員”、“優秀辦信員”、“優秀督辦員”和“優秀信訪干部”活動中，人人爭做群眾工作能手，人人主動盡職盡責處理信訪事項。

2.眾多矛盾糾紛在學習型黨組織建設中得到化解。推行各級領導信訪工作包片、包線、包案制度。推進信訪信息化電子平臺的建設，做到國家、省、市和市（縣）區信訪信息系統的互聯互通。開展“網上信訪”工作，方便快捷解決群眾訴求。做好來訪、來信、來電的受理工作，特別是全國“兩會”和省、市黨代會期間，全市信訪機構，延長接待時間，并加快信訪問題辦理速度，提高辦結質量，力求做到“事要解決、停訴息訪”。深入開展矛盾糾紛排查化解工作，將重點信訪案件交辦給相關地區，要求其逐案制定調處化解工作方案，力求案結事了、停訴息訪。

3.信訪流程在學習型黨組織建設中得到完善。完善了局機關效能建設制度、權力運行機制建設，健全了社會穩定和信訪工作交辦、督查、通報制度。強化了信訪工作協調、組織和處理信訪問題的工作職權。制定了《政務信息公開電子目錄》和行政職能工作流程，并通過門戶網站進行公開。定期召開各（市）縣區信訪局長會議，征求聽取基層和群眾意見，不斷提高信訪工作的效能。聯合新聞媒體開展人民建議征集活動，廣泛聽取民聲民意，為領導決策提供服務。

第三篇：建設學習型黨組織交流材料

堅持實踐特色堅持領導帶頭

爭創學習型黨組織為環保工作增強動力

包頭市環境保護局

市環保局黨委深入貫徹十七大及十七屆四、五中全會精神，按照市直機關工委關于開展“爭創學習型黨組織，爭做學習型黨員干部”活動的要求，在黨內營造崇尚學習的濃厚氛圍，積極引導黨員、干部積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，優化知識結構，提高綜合素質，從而破解日趨強化的資源環境約束，加快建設資源節約型、環境友好型社會，提高生態文明水平，走可持續發展之路。

一、提高認識，加強領導，學習型黨組織建設生機勃發

1、強化思想認識。在新形勢下，如何完成“十二五”黨賦予的環保工作任務，確保我市成功創建國家環保模范城市？局領導班子經過深思熟慮得出的結論是：加強學習，提高素質是提高干部隊伍戰斗力的基礎，學習與創新能力是未來打好環保攻堅戰的法寶。基于此，市環保局黨委堅持用戰略的眼光看待建設學習型黨組織，從“學習制度健全、學習氛圍濃厚、干部職工終身學習、崗位能力持續提升”的目標出發，成立了“創建學習型黨組織領導機構”，并設立了學習小組。要求中層以上領導干部積極投身到創建學習型黨組織的活動中，做到先學一步，多學一點，學深一些，再將所學到的知識以各種形式傳授給全局干部職工。

2、突出領導帶頭。在開展“爭創學習型黨組織、爭做學習型黨員干部”活動的過程中，市環保局中心組學習已達6次，集中學習時間達28小時，局領導帶頭撰寫心得體會文章每人2篇以上。特別是局黨委書記、局長姚衛華同志在對我市環保現狀認真分析、思考、研究的基礎上，形成了《用環保戰略規劃引領包頭經濟社會

1科學發展》調研報告，該文章被收錄到《全國地級環保局長崗位培訓優秀論文集》，并刊登在《中國環境報》等報刊上，被市委宣傳部收錄到由內蒙古人民出版社發行的理論叢書中。以這一思想為基礎，委托中國環科院編制了《環境保護優化經濟增長戰略研究》，成為全國少有甚至僅有的此類研究成果。以黨的建設為主題，形成了《深入學習實踐科學發展觀，為環境保護工作提供強有力的組織保障》的理論文章，被我市《組工通訊》刊用。

3、加強指導監督。市環保局在學習上努力做到“規范運行，強化考評”。組織專題研討會、報告會、經驗推廣、心得交流、述職述學等活動做到規范、周密、有序。對單位和個人進行學習檢查考核評比，既注重考核內容，又注重實效，檢查考核學習質量，主要看實際效果。年底進行考核時將學習納入到考核內容，并將學習與干部評先評優、干部提拔使用以及個人的切身利益結合掛鉤。另一方面，堅持以人為本，積極為所有干部職工提供施展才華的舞臺，適時推出學習方面的典型。在學習上做到全員學習，不讓一個干部職工掉隊。

二、豐富內容，完善方法，學習型黨組織建設推向縱深

1、豐富學習內容。在開展“爭創學習型黨組織，爭做學習型黨員干部”活動中，根據不同時期經濟社會發展和環保工作的目標任務，結合本部門實際，有針對性地開展了政治理論、時事形勢、職業道德培訓、環保業務培訓、崗位規范等專題教育，深入學習先進知識和實踐經驗。先后組織近10余場次的教育活動，集中學習了科學發展觀、黨章以及十七大及十七屆三中、四中、五中全會精神。開展了 “六個為什么”、《廉政準則》 “52個不準”和領導干部選拔任用工作四項監督制度的專題學習。在學習黨的基本理論的同時，鉆研做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高廣大干部職工科學、有效、積極開展工作的能力。

2、落實學習制度。在不斷豐富學習內容的基礎上，明確學習任務，落實學習制度，提高學習效果。一是加強個人自學。中心組成員每年閱讀5本以上有關學習用書，自覺撰寫讀書心得或自學筆記。二是加強集體學習。原則上每月安排一次，全年不少于12次。首先，認真組織專題報告會。精心確立報告會專題，適當擴大學習覆蓋范圍，合理設臵現場提問、互動交流等環節，提高學習實效。其次，認真組織研討交流會。集體研討交流會全年不少于4次。每位中心組成員每年重點發言不少于2次。三是加強和改進專題調研。中心組成員根據重大學習專題，結合職責分工，深入基層、深入群眾、深入聯系點，開展調查研究。每位成員每年撰寫1～2篇調研報告或理論文章。

3、創新學習方式。主要是創新性的抓好“四大”培訓工作，一是啟動“環保大講堂”活動。組建了包頭市環保宣講團，由宣講團成員堅持每月集中講授一課。二是創新性的開展學歷教育。堅持與內蒙古大學聯合舉辦環境工程領域碩士研究生班和環境工程專業進修班，24人考入研究生班，43人參加本科進修班。三是開辟了環保局長論壇。全市環保系統10個旗縣區和分局局長撰寫理論文章，市環保局擇優在環保簡報上編發，促進工作交流。四是依托上級部門開展培訓。指派工作對口人員160余人次參加環境保護部、自治區環保廳和市委、市政府組織的各類培訓班。

三、注重實踐，促進工作，學習型黨組織建設成效斐然

1、注重深入實踐。局領導班子成員堅持發揚理論聯系實際的優良學風，開展調查研究活動50余次。局縣級黨員干部以創模、污染物減排、重點流域整治等為重點，先后深入包鋼、一電廠、南郊水質凈化廠、老南郊污水處理廠、四條排污溝、包頭市燃氣公司、垃圾填埋場、污水處理廠、四道沙河沿線等企業進行調研。通過深入的調研活動，找準了科學發展的著力點，就創建國家環保模范城

市活動及時向市委、市政府提出對策建議，統籌協調推進創模工作。討論研究形成了《藍天工程行動計劃》、《污水“零排放”工程行動計劃》，進一步推動了各項環保工作。

2、促進環保工作。市環保局主動把環保工作融入到包頭市發展大局中，全力推動創模工作，同時，寓管理于服務之中，在管理中體現服務。2010年共有268個項目通過市本級以上環保審批，總投資約911億元。2007年以來污染物減排連續四年實現“雙降”，二氧化硫和化學需氧量排放量均完成了與自治區政府簽定的目標責任制任務。2010年我市榮獲“十一五”減排突出貢獻獎和“十一五”減排完成任務獎，自治區排名第一。2010年我市空氣二級以上良好天數達到316天，比2009年同期增加7天，黃河三斷面水質達標率為100%，同比2009年提高13.9個百分點。

3、學習效果明顯。市環保局干部職工的素質不斷提高和各項業務的快速發展，得到了社會各界的一致肯定和好評。我局被國家環境部等三部委評為“第一次全國污染源普查先進集體”；作為包頭市唯一的市直單位內蒙黨委、政府頒發的“第四屆人民滿意的公務員集體”；榮獲全區環境監察工作6個獎項中的4個一等獎，2個二等獎；在自治區環境監測大比武中包攬了團體和個人2項第一；被自治區環保廳作為“十一五”期間全國環保系統先進集體推薦到環保部。

創建學習型黨組織是一項只有起點、沒有終點的工作。市環保局在建設學習型黨組織的征途上，所取得的成績只是初步的，未來的路還很長，任務還很艱巨。包頭市環保局將一如既往地堅持科學發展觀，加快建設學習型黨組織的步伐，全面貫徹落實十七屆五中全會和市委十屆七次全委會議精神，以務實的作風、飽滿的熱情、出色的工作業績，為全面推進我市又好又快發展努力奮斗。

第四篇：構建學習型黨組織心得體會[最終版]

構建學習型黨組織心得體會

根據新世紀新階段我國經濟社會發展的新要求和我國社會出現的新趨勢新特點，黨的十六屆四中全會把不斷提高構建社會主義和諧社會的能力作為黨的執政能力之一，將和諧社會建設放到了突出位置。十六屆五中全會又將促進社會和諧作為“十一五”時期我國發展的重要目標和必要條件，充分體現了黨中央對社會主義和諧社會建設的高度重視。社會主義和諧社會建設的各項工作，《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》中已有明確部署。

黨的十六屆五中全會強調指出，必須加強和諧社會建設。而和諧社會需要有和諧的組織，沒有一個又一個和諧組織，構建和諧社會就成為空談。很難設想在不和諧的單位部門中有多少成員能成為人才，能實現全面發展。那么，如何建立“和諧型組織”呢？結合本人從事組織工作的一些體會和感受，談幾點思考。學起來－－營造和諧的學習氛圍

把黨建理論與學習型組織先進理念結合起來，用創新的思維和方式去解決組織工作面臨的新問題，不僅是提高組工干部隊伍綜合素質，堅持公道正派，樹立良好形象的重要途徑，這也是落實以人為本和科學發展觀的基本要求。

要樹立全新的學習理念，在增強學習力上下功夫。近幾年來，通過“三講”“三個代表”重要思想、意識形態領域反分裂斗爭再教育，特別是開展“樹組工干部形象”集中學習教育活動以來，絕大部分組工干部的學習動力、學習毅力、學習能力得到增強，但是“學習為本”、“終身學習、終身教育”、“團隊學習”、“學習與工作相結合”等先進理念還未能真正在我們干部中入腦、入心。我們的一些干部對組織學習的理解還是局限于組織干部進行集中學習教育上，簡單地等同于提高學歷上，停留在讀書看報上，而沒有很好地重視提高學習力，沒有很好地發揮“團隊學習”的優勢。因此，我們要進一步牢固樹立“學習力比學歷更重要的觀念”、“團隊學習大于個人學習之和”的觀念，使每一個干部都成為學習型的干部，適應終身學習的需要，推動全民學習、終身學習的學習型社會的建設進程，促進人的全面發展。

要改進學習方法，在增強創新力上下功夫。一是要堅決鏟除學習上的形式主義，改被動學習為主動學習，做學習的主人，切實提高學習的針對性與實效性；二是要努力提高學習效率，認真總結和探索團隊學習的規律，努力提高團隊學習力，把相同時間內學得快、學得好作為我們組工

干部學習的一種追求；三是要堅決杜絕學習簡單化，防止在方式上把學習簡單理解為書本學習、課堂學習，在內容上僅僅開展一些理論和技能的學習。而要牢牢樹立全方位、全天候學習新概念，工作也是學習，實踐也是學習。理論、技能知識要學，修身、養身知識也要學。要變無心學習為有心學習，做學習的有心人；四是要克服學習中急功近利傾向，防止埋頭苦學、蠻學、為學而學，而要更多地掌握學習方法和學習技巧，學會如何學習。

要拓寬學習領域，在增強自我完善能力上下功夫。針對組織工作特點，重點要開展學理論、學政策、學業務知識、學基層經驗、學先進地區的活動，系統掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和精神實質，掌握政策要求和工作規律，提高政治和業務素質，增強解決問題和駕馭全局的能力。同時要適應時代的變化和自身發展的需要，按照干什么學什么、缺什么補什么的要求，拓寬組織學習領域，不斷學習、吸收和處理各種知識信息等，努力提高應變和創新的能力，增強面向未來的發展能力和新形勢下搞好組織工作的能力。

要完善學習保障機制，在注入持久力上下功夫。學習要持久、要深入、要出成果，關鍵在體制和機制。從我們組織部的制度建設來看，還是比較健全的，下一步主要是對原來的一些學習制度、陣地及學習載體進行整合和規范，特別是要進一步細化和落實激勵機制、約束機制，通過制度和機制的剛性約束，使平時想學習而覺得沒有時間學習的干部擠時間學，使那些平時想學習而又不知道怎樣學習的干部系統地學習，使那些沒有理論和知識需求而懶得學習的干部懂得必須學習，使一部分認為學過了自我感覺良好的干部認識到自身的差距必須繼續學習，尤其使那些認為不學習照樣工作的同志改變錯誤認識，形成講學習才能求發展的緊迫感，不學習就要補淘汰的危機感，使我們的所有干部學有動力、學有壓力、學有成效。

合起來－－保持和諧的合作風范

只有營造和諧穩定的創業環境和氛圍，我們的事業才能事半功倍。從一個單位來看，有一個團結和諧的集體，才能充分調動大家的積極性，使大家齊心協力做好工作；有一個團結和諧的氛圍，才能使大家心情舒暢，放手大膽工作。相反，團結搞不好，大家心情不愉快，工作就上不去；不僅工作上不去，還會出現勾心斗角，互下絆腳。如此，能力再強，本事再大也只能在這種氛圍中把“棱角”磨光，組織工作又怎么能做好。

要樹立相互尊重的正氣。古人說：同船過渡，八百年所修。在一個單位共事，既是組織安排，也是一種緣份，更是一個機遇。君子和而不同，小人同而不和”。不同思想的交流、交鋒，是產生偉大思想的土壤，是團結和諧的基礎。伏爾泰曾對不同意見的人說過一句名言：“我不同意你的觀點，但我要用生命和鮮血來捍衛你發表這一觀點的權利。”“互相搭臺好戲連臺，互相補臺都登臺，互相攪臺亂了臺，互相拆臺都下臺。”每個組工干部都要有這種求同存異、顧全大局、遵守紀律的境界、風格和品質，主動融入組工“大家庭”，分工不分家，補臺不拆臺，幫忙不添亂，在工作上相互信任、相互理解、相互支持、相互尊重、相互體諒、相互提醒，消除猜忌心理。同事間相處應多看自己的短處，多看別人的長處，相敬如賓，親如家人。這就是組工干部應有的胸懷，每個組工干部有了這樣的包容性，才能產生出新的理念、新的文化、新的和諧、新的進步 要創造相互關愛的人文環境。曾慶紅同志提出，組織部門要“用事業留人、用感情留人、用適當的待遇留人”，不僅體現了對組工干部的關懷，而且表明了我們黨的事業的需要。一個沒有高素質干部的部門，是一個毫無希望的甚至是貽誤黨的事業的部門；有了高素質干部而不去珍惜、愛護和正確使用，則是更大的人才浪費和對黨的事業的扼殺。黨的事業需要高素質的干部，我們的時代呼喚高素質的干部，尤其是組織戰線更需要高素質的干部。一是要堅持“事業激勵”，增強組織工作者的成就感和榮譽感。對那些長期默默無聞工作在組織戰線上的同志的模范事跡要注意總結宣傳，用身邊的典型人物來教育激勵組工干部。對那些工作政績突出、確有貢獻的組織工作者要予以適當表彰獎勵，條件成熟的要委以重任，使他們的辛勤勞動能得到回報，形成靠干工作吃飯的正確用人導向。二是要堅持“感情激勵”，滿足大家獲取人際認同和尊重的需要。

組織部門的領導不僅要做好各級領導和廣大黨員的思想政治工作，而且要做好本單位干部職工的思想政治工作，要盡可能多與干部談心，交流思想，探討問題，溝通情況，理順情緒，及時把握干部的思想脈搏，定期分析研究思想狀況，加強教育，嚴格要求，發現缺點和不足，及時提醒，善意批評，促其改正，這對干部來說，是最好的關心和愛護。三是要堅持“待遇激勵”，積極為干部職工的學習、工作、生活和成長進步創造條件。政治上要關心大家，善于發現干部的長處和特點，用人所長，積極培養，統籌考慮，用適其時，用適其位。對符合條件的同志，要主動給他們考慮解決政治上的待遇；生活上要關心大家，在規定允許的范圍內，本著實事求是、量力而行的原則，為組工干部辦實事，并主動為他們解決生活中的實際困難，使其減少后顧之憂，充分調動和發揮廣大組工干部的積極性、主動性和創造性，使大家在各自工作崗位上都能有所創造，有所作為。

要培養與人為善的積極心態。孟子曾經說過：“君子莫大乎與人為善。”那些慷慨付出、不求回報的人，往往容易獲得成功。首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，為他人著想，擁有寬闊的胸懷。見同事遇到困難心里焦急，見同事比自己好了心里高興，把同事的失誤看成是自己的恥辱，把同事的進步看成是自己的光榮，把嫉賢妒能等陰暗心態從思想深處清除干凈，把“為絕大多數人謀利益”作為奮斗目標。其次，要勇于面對過錯。人非圣賢，孰能無過？人有過錯不足為怪，關鍵在于正確地認識它，找出原因改正它。不要違背事實，避重就輕，文過飾非，更不能諉過于人，那樣會失去朋友，也會失去組織的信任。再次，要坦然面對落差。有的人往往糾葛于與同事基礎差不多，甚至某些方面優于同事的過去，面對同事的進步、提拔，心里不平衡。這實際是不正確的，因為過去水平相當或某些方面你比同事好一點，不代表現在。應當一方面看到同事的努力和提高，另一方面要清楚不同時期組織上使用干部要根據實際有所側重，即使同事某些方面不及你，但優于你的地方正是目前需要的，那就要保持健康心態，加強配合，優勢互補共同提高。

活起來－－營造和諧的寬松環境

樹立和落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，都離不開激發活力這個主題。一個單位如果都是上班來，下班走，公事公辦，同志間缺乏感情交流，互相不了解，工作必然死氣沉沉，怎么能有創造性？生動活潑才能產生親和力、凝聚力、創造力，才能充分發揮大家的聰明才智，搞好單位的工作。

要讓思想活躍起來。要善于創造和諧的民主氣氛，鼓勵新思想、新見解、提倡不同意見間的交流和爭論，特別要鼓勵緊密聯系實際的理論性思維和站在全局高度對局部問題的深刻剖析，注重在顧全大局中溝通，在求同存異中協調，在凝聚合力中前進。這樣不僅有利于解決現實問題，提高工作水平，而且能促使人才迅速成長，隊伍的整體素質很快提高。

要讓生活活潑起來。平等、融洽的文化氣氛，充分順暢的人際溝通，體現了“以人為本”的組工文化，使組工干部的發展及榮譽與組織息息相關。實踐證明，組織部機關干部經常開展一些健康有益的業余文化活動，不僅可以使組工干部八小時之外的業余生活更加充實，而且可以提高他們的藝術修養和審美觀念。更重要的是這些活動增強了部機關干部的凝聚力，對加強組工干部與人民群眾的溝通、形成良好的社會風氣、教育和引導廣大人民群眾都有很大的好處。

要讓身體活動起來。由于組織部門繁重的工作任務和特殊的工作性質，使組織部門嚴肅有余而活潑不足，一些組工干部長期超負荷工作，健康狀況不佳。為此，我們應盡可能多地組織、引導大家參加適應適合各自體力和興趣愛好的運動，這不僅能強壯身體，也能振奮精神，增強機關生機和活力，提高工作效率，是一項十分必要的工作。總之，要努力營造使大家心情舒暢，快樂工作、快樂學習、快樂生活的良好環境，讓大家安居樂業，使每個人都能切身感受到領導的關心和愛護，使每個人的潛能都得到充分發揮。

第五篇：建設學習型老干黨組織交流材料

立足實際 注重實效 提高質量 不斷推進學習型老干黨組織持續健康發展

——賓川縣學習型黨組織經驗交流材料

各位領導、同志們：

根據學習型黨組織建設推進會會議日程安排，現將縣級機關老干黨組織在開展創建學習型老干黨組織工作作個簡要匯報，不妥之處敬請各位批評指證。

賓川縣現有離休干部87人（其中：享受縣處級及以上待遇27人，其他60人）。退休干部1929人（其中：享受副廳級待遇1人，享受正處級待遇12人，享受副處級待遇35人，享受科局級待遇385人），一般退休干部1496人。全縣共組建老干黨總支3個，老干黨支部37個，在編老干黨員652名。每個支部都配齊了黨性觀念強、思想覺悟高、組織能力強、民主作風好、有奉獻精神的老干黨支部書記和支委成員。

一、完善學習機制

一是本著有利于加強教育管理、有利于參加組織活動、有利于發揮作用的原則，以方便退休干部黨員參加組織活動為立足點，完善退休干部黨支部的組織設置，保證退休干部黨員組織有歸屬、活動有人管；做到組織覆蓋、班子健全、制度完善、活動經常。二是積極開展“支部班子好、黨員隊

位離休老干部，當面傾聽他們的心聲，解答他們所關心的熱點、難點問題。通過溝通，既體現和傳遞了黨組織對老干黨員的關懷和敬重，同時也延伸了對老干黨員進行思想政治工作的內涵，使老干黨員切身感受到黨組織的溫暖和關懷，從而激發他們更加關心黨的建設和工商事業的發展。

三是參觀考察。為使廣大離退休黨員進一步了解改革開放以來的偉大成就，親身感受和共享改革開放成果，采取多層次多形式組織參觀考察活動。今年4月組織離休干部、副處級以上退休干部及縣級機關老干黨支部書記共78人參觀考察了賓川四中的建設和發展情況；7月2日至11縣，組織縣延安精神研究會老領導和骨干會員16人前往瀘定橋和遵義考察紅色文化，傳承革命精神；11月18日組織74名老干部考察雞足山旅游公路建設情況；各老干黨支部結合全縣中心工作，組織老干黨員參觀考察了引洱入賓水利工程建設、魚地拉電站工程和新農村建設等情況，使廣大老干部共享改革發展的喜悅，心系賓川發展的大局。

四是互幫互學。對高齡多病、活動不便的老黨員，通過家訪、電話聯系等方式，使他們與黨組織保持經常性的聯系，讓他們及時接受黨組織的教育。如縣委老干部局老干黨總支在開展“先進性教育”、“創先爭優”活動中，通過打電話，寄資料，征求意見的形式，積極主動加強和離退休黨員的聯系。及時傳達“先進性教育”和“創先爭優”等活動各階段的工作安排，征求對黨組織、黨員的意見和建議。對長期因病在家、行動不便的老黨員采取“結對幫學、送教上門”的方法，將學習資料、階段計劃及時專人送到老黨員的手中，并進行講解、輔導，使學習教育活動搞得扎扎實實、富有成效。

五是入學學習。賓川縣老年大學自2006年開辦以來，堅持“教、學、樂、為”相統一的原則，不斷探索，總結經驗，改進教學方法。為使廣大老干部能就近參加學習、就近參加活動，經反復調查研究，于7月30日在平川鎮建立了賓川縣老年大學平川分校，老年大學得到鞏固和發展。賓川縣老年大學自2006年招生以來，共招收學員840余名。身為耄耋之人，面臨新形勢、新領域、新問題，他們積極投身賓川縣老年大學為建設學習型社會躬身實踐，充實思想，增進友誼，和諧寬容，不脫離時代，面對挑戰，迎著朝霞走夕陽。老干部黨員畢竟大多數上了年紀，身體處于高發病期，黨的活動不能象在職時那樣提出過高要求，我們注重引導他們參與一些興趣、文藝、健身活動，讓他們老有所學、老有所為、老有所樂、安度晚年，怡養天年。

六是學樂結合。縣老年大學和縣老年大學分校從離退休干部的需求和愛好出發，動員和吸引廣大離退休干部科學、合理地開展文體活動，豐富藝術修養內涵，提高老同志生命生活質量，更好地促進離退休干部身心健康。以各涉老群團組織、縣老年大學“詩書美影響學社和合唱藝術團”為依托，廣泛開展積極、健康、向上的有益活動，使老同志快樂學習，在學習中找到樂趣。

七是研究宣講。大力弘揚黨的優良，積極參加縣延安精神研究會挖掘紅色資源，研究賓川革命歷史，堅持組織“革命傳統教育宣講團”深入農村、機關、學校進行革命傳統教育。分另到賓川四中、縣農業局、平川鎮、力角鎮、縣委機關等單位進行了宣講13場次，為青少年健康成長，為機關干部提升素質和新農村建設注入了精神動力。縣委組織部副部長、老干局局長楊振猛撰稿主講的《祥云嬌子、華夏英杰》一書在大理講壇開講，有力傳承了革命歷史文化，深受群眾好評。

八是集中培訓。10月，組織全縣老干黨支部書記參加州委組織部和州委老干部局舉辦的大理州老干黨支部書記培訓班；11月25日至27日，舉辦了賓川縣老干部培訓班，60位老干老干黨總支書記、副書記、老干黨支部書記、涉老群團組織主要負責人和業務骨干參加了培訓，使廣大離退休干部深刻理解和把握十七屆五中全會精神，進一步推動創先爭優活動的開展，全面掌握了新時期如何加強老干黨建工作的內涵，增強了對中國特色社會主義理論的認識和認同，自覺把力量匯聚到縣委政府各項決策的落實上，充分發揮了在貫徹落實科學發展觀中積極作用。

三、豐富學習內容

從老同志特點出發，堅持適其所需、授其所宜，把思想政治教育與老干部興趣愛好結合起來，把活躍老干部精神文化生活與增進老干部身體健康、促進延年益壽結合起來，不斷延伸范圍，創新活動形式和方法，豐富學習內容，提高活動質量，更好地滿足老同志多方面、多層次的需求，使老干部活動中心、縣老年大學和老年大學平川分校的管理工作更加富有科學性、創造性和實效性。

一是學習時事政治、堅定理念信念。縣委老干局、各級各部門積極組織離退休干部學習黨的路線、方針政策、國際國內時事政治，及時了解全縣經濟社會發展情況，使廣大老同志思想常新、理想永存、豪情滿懷。

二是學習文化知識，提高生命質量。針對個別離退休黨員干部認為反正退休了，學習不學習、提高不提高一個樣，把自己混同于普通老百姓的錯誤思想，縣級機關老干黨總支和老干黨支部引導離退休黨員端正思想，提高認識，使離退休干部更加清醒地認識到人退休思想不能退休、意志不能衰退。養成天天讀書籍、閱報刊、聽廣播、看電視的好習慣，多讀書既能充實自己，可以從書中得到許多意想不到的快樂，還能提高素質，陶冶情操，拓寬視野。

三是學習養生保健知識，延年益壽。縣委老干局定期不定期對離退休干部進行免費體檢，并深入縣級機關各部門和鄉鎮、華僑管理區采用文字輔助圖片說明的方式對老年人常見的心血管疾病和腦血管疾病在臨床的表現、發病原理和疾病防治方法進行了詳細的解說，并現場解答了老干部們提出的疑惑與問題，引導人們走出對疾病防治的誤區，選擇健康的生活方式，延年益壽。

四是開展文娛活動，提高生命質量。生命并不是因為退休而退色，反而由于自身作用得到充分發揮而更添光華。縣級機關老干黨總支（支部）倡導離退休干部積極開展詩歌、書法、繪畫、攝影、文藝聯歡等健康有益的文化娛樂活動，引導他們走進老年大學活起來、動起來、健康起來。通過開展文娛活動使離退休干部陶冶性情，煥發生活熱情，增強體質，并重新投身于社會，以豐實的閱歷、知識和經驗在和諧社會建設中老有所樂，使自己的人生價值在垂暮之年不斷得到升華。

五是學習紅色文化，發揚優良傳統。鼓勵離退休干部挖掘紅色資源，研究革命歷史，傳播先進文化，摒棄和抵制落后的糟粕性的文化，宣傳愛國主義、集體主義和社會主義思想，弘揚華民族的偉大精神，崇尚科學、反對封建迷信，宏揚真善美，抵制假惡丑。自覺遵守社會公德和職業道德，完善家庭美德，積極參與群眾性精神文明穿件活動，爭做文明市民，不斷用自己的言行影響周圍群眾。

通過開展“一學習：努力學習黨的方針政策，二支持（支持改革開放、支持在職領導工作），三自（自我教育、自我管理、自我服務），四好（在黨內做個好黨員，在社會樹立一個好形象，在家中做個好長輩）”主題實踐活動，深入開展“創先爭優”活動，不斷推進學習型離退休老干黨組織深入開展，為構建和諧社會，傳承傳統提供了堅強的組織保障。

總之，構建學習型老干部黨組織，是老干部了解黨的方針政策、了解社會的重要途徑，有效強化老干部黨支部學習建設，是做好老干部工作的重要方面。這是新形勢下賦予老干部工作的新內容、新特點和新規律，我們必須不斷調整工作思路、明確工作定位、拓展工作內容、創新工作方法、研究工作藝術、端正工作作風、提高工作水平，以新的觀念、新的思路、新的舉措，把構建學習型老干部黨組織工作落實到位，推進老干部黨支部建設和發展，從而全面推進全縣老干事業持續快速健康發展。