第一篇：學習型黨支部建設方案

蘭州大學文學院08級學習型黨支部建設方案

建設學習型黨支部是新時期加強和改進黨的思想理論建設的一個重要途徑，是貫徹落實黨的十七大及十七屆四中、五中全會關于“建設學習型政黨”精神、建立和完善黨員學習的長效機制、落實和踐行科學發展觀的有效平臺。圍繞中共中央關于建設學習型黨支部的基本精神，結合我院學生黨支部實際，特制定建設“學習型黨支部”工作方案。

一、建設學習型黨支部的指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，扎實貫徹落實黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神以及中共中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》精神，以學習當前政治、經濟、文化、科學技術新知識為主要內容，努力營造勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍，樹立學生黨員終身學習的學習理念，創新學習方式，形成全體黨員積極參與學習的組織體系和長效機制，努力提高思想道德素質、理論政策水平、科學文化素養。

二、建設學習型黨支部的具體目標

1.健全和規范黨員思想理論學習制度。具體包括個人學習計劃、集體學習計劃，學習日制度，經驗交流、學習研討制度，成果考核、評價體系與公示制度等。

2.建立內部信息共享機制和思想經驗交流平臺。具體包括：建立黨支部“學習型黨組織專欄”博客，人人主頁，QQ群等，刊載學習型黨組織建設的文章，交流學習心得體會；及時公布有關當前政治、經濟、社會發展形勢的新聞、文章以及學校、學院黨建動態，各項工作的進展情況的信息；鼓勵學生對黨支部建設積極建言獻策；建立支部互助機制，及時反映和幫助有困難的學生。

3.建立外部信息交流、反饋機制以支部的名義經常性地與蘭州兄弟高校之間交流心得經驗；積極聯系并開展與榆中農村黨支部聯誼活動；經常性地與蘭州大學學院各部門、各黨支部進行交流并開展相應的活動。

三、建設學習型黨支部的工作機構

為了使建設“學習型黨支部”活動能順利有效地開展，文學院08級黨支部決定成立建設“學習型黨支部”活動領導小組，具體安排如下：

組長：岳蘭

副組長：馬中華

成員：沈愛玲劉文

四、建設學習型黨支部的活動形式

建設學習型黨支部活動的主要形式是學習；學習方式采取集中學習與個人自學相結合。

1.研討交流。單周星期五下午，黨支組織學生就當前政治、經濟等重大熱點問題進行討論交流，分享心得，交流看法；

2.支部組織生活會。支部每月定期召開一次組織生活會，按照學院黨委下發的支部組織生活計劃，學習指定的內容，并利用支部組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。

3.天天自學活動。黨員堅持個人學習為主，確立“天天自學時”，即天天半小時學習時間，通過各種學習渠道自學必讀參考書目；

4.培訓學習。黨員利用雙休日和課余時間參加學校的各種講座；

5.知識競賽活動。黨支部根據所學內容開展多種形式的知識競賽活動，促進學習的深進開展。

6.建立網絡學習園地。建立支部網絡學習園地，將必學內容資料、書目、輔導資料及相關知識掛到學院網或者博客等平臺，及時報導和宣傳學院黨委及各支部開展學習活動、學習經驗和學習心得交流情況，建立網絡學習交流平臺。

總之，通過各種途徑切實把我們08級黨支部建設成一個學習型黨支部，使學習成為每位黨員學習和生活中的重要需求和自然習慣，從被動學習變為主動學習，不斷提高廣大黨員的思想政治素質和學習能力。

程國棟2010.12.05

第二篇：學習型黨支部建設方案

中共阿拉善左旗人力資源和社會保障局黨支部文件

阿左人社黨支部發[2011]2號

中共阿拉善左旗人力資源和社會保障局黨支部

開展學習型黨支部建設實施方案

2011年是中國共產黨成立90周年，是實施“十二五”規劃的開局之年，為進一步提高支部全體黨員的理論水平，充分發揮廣大黨員的表率和引領作用，積極營造濃厚的學習氛圍，努力打造學習型機關，建設學習型黨組織，扎實推進干部職工能力作風建設，現結合我局黨建工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，通過開展創建“學習型黨支部”活動，逐步形成黨員重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨支部全員學習、黨員終身學習的先進學習理念。通過認真學習黨的方針政策和業務知識，使黨員干部隊伍綜合素質和業務技能顯著提高，為推動社會保障事業又好又

快發展提供精神動力、思想保障和智力支持。

二、創建目標

通過學習，建立起適合我局機關黨支部的學習制度，達到學習型黨支部建設的要求標準，形成全員學習、終身學習、全程學習和工學相融的良好學習氛圍，使黨員干部政治理論上水平、業務技能進一步、創新能力漸增長、綜合素質有改善的目標。

三、學習內容

創建學習型黨支部，應著眼于人的全面發展和黨員干部綜合素質的普遍提高，從政治理論、專業知識、法律知識、法律法規、科學文化等方面不斷拓展學習內容，改進學習形式，增強學習效果。2011年主要學習內容如下：

（一）政治理論

1、黨章

2、科學發展觀理論

3、全旗四會精神

4、胡錦濤同志在十七屆中央紀律檢查委員會第六次會議

5、中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例

6、學習黨的十七屆六中全會精神

（二）業務學習

1、新《工傷保險條例》

2、阿左旗人才儲備管理暫行辦法

3、《中華人民共和國勞動合同法》

4、《中華人民共和國社會保險法》

5、《勞動爭議調解仲裁法》

6、《勞動保障監察條例》

7、《就業促進法》

四、組織領導

為抓好創建學習型黨支部活動的開展，局黨支部成立創建學習型黨支部活動領導小組，負責局機關黨支部的學習活動的開展。

組長：王紅霞（黨支部書記、紀檢組長）

成員：金艷紅（黨支部組織委員）

狄多賢（黨支部宣傳委員）

五、學習形式和方法

一是抓好自學。以黨支部為單位，建立學習資料庫并明確“一把手”是學習型黨支部和學習型領導班子建設的第一責任人，黨員領導干部要切實發揮表率作用，各黨員要妥善處理工學關系，緊密結合工作實際開展學習，做到學習、工作“兩不誤、兩促進”。具體要求：一是每周組織學習一次，每次不少于2小時，開展多種形式的學習活動。二是在學習過程中，黨員要做到有學習筆記和心得體會。三是黨員年內讀書筆記不少于2萬字，篇目不少于36篇。

二是完善集體學習形式。集體學習采取專題研討，學議結合、重點發言、專家輔導和互動探討待方式進行，把讀、聽、看、走、說、寫有機結合起來。力求每次都突出一個重點，集中一個主題，解決一個方面的實際問題，適時安排專家輔導并與支部黨員互動交流，參學

率要達到95%。要重視集中學習前的調查研究，增強學習的針對性，使支部學習不斷取得實效。

三是抓好學習自查和“述學”、“評學”工作。年底，支部要對全年的學習情況進行自查。結合年終工作總結，開展“述學”、“評學”，總結經驗，查找不足，提高改進措施。

二0一一年三月二十日

主題詞：黨建學習安排

抄送：旗直機關工委、創先爭優活動辦

中共阿拉善左旗人社局黨支部2011年3月20日印發

第三篇：淺談學習型黨支部建設

淺談學習型黨支部建設

——設施處黨支部書記賈啟明

創建學習型黨支部，是“創建學習型社會”的重要組成部分，是實現“創建學習型社會”目標的具體步驟。創建學習型黨支部，既是時代發展的迫切需要，也是全面加強黨的建設的必然要求。其目的在于通過組織化的學習活動，培養黨員干部隊伍的學習氛圍，營造不斷學習、不斷創新、不斷進步的支部文化和精神風貌。真正使每個支部成員都能緊跟時代最新科技、最新文化的發展步伐，始終保持一種積極主動的學習狀態，并將學習行為轉化為創造性行為，不斷增強支部綜合素質，提高支部工作效率，提升支部整體水平，更好地樹立具有凝聚力和戰斗力的支部形象。

一、創建學習型黨支部的重要性和迫切性

創建學習型黨支部是建設學習型政黨的重要組成部分，開展創建活動的根本目的是通過活動的開展提升廣大黨員的學習力、創新力、執行力，增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，最終達到增強黨支部的政治核心和戰斗堡壘作用，充分發揮其領導核心作用的目的。為此，在創建活動中，我們提出黨員個人的發展目標是通過提升個人的學習力、創新力、執行力，激發廣大黨員的創業意識、創造精神和創新能力，使每個黨員把個人的發展與企業的發展緊密聯系在一起，樹立正確的價值觀，增強責任感和使命感。思想是行動的先導，只有有了深刻的認識，才會有永恒的動力；只有有了正確的認識，才

能克服前進道路上的種種障礙。因此，創建學習型支部的首要問題，是統一思想，提高認識，形成合力，切實提高對創建學習型黨支部重要性的認識。

當今世界科技進步日新月異,知識創造,知識更新速度大大加快.任何一個組織或個人,如果不加強學習,不提高學習能力,勢必落后于時代甚至被淘汰.胡錦濤指出,不斷學習,善于學習,努力掌握和運用一切科學的新思想,新知識,新經驗,是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素.只有勤于學習,不斷學習,善于學習,才能始終走在時代前列.歷史和現實充分地證實,一個重視學習,善于學習的黨,是充滿希望,富有生命力,能夠與時俱進的黨.黨支部是黨的戰斗堡壘.黨支部成員整體素質如何,直接關系到黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用能否發揮,直接關系到黨的路線,方針,政策和上級的決策部署能否在基層全面貫徹落實,直接關系到本單位所承擔的生產工作任務能否順利完成.因此,建設學習型黨支部,精心打造一支政治強,作風硬,業務精,水平高的黨員隊伍,已經成為事關黨的建設和發展大局,事關企業目標實現的重大問題.建設學習型黨支部,既是加強單位黨建,提高黨員素質,充分發揮“兩個作用”的一項基礎性,長期性工作,也是貫徹落實科學發展觀的重要舉措。

二、豐富學習內容，拓展學習載體

一是加強理想教育和形勢教育。組織廣大黨員認真學習中國特色社會主義理論體系以及黨的十七大報告、黨章、科學發展觀等內容，組織大家積極參加黨員先進性教育、講正氣樹新風以及解放思想大討論活動，著力提高廣大黨員的理論武裝水平，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力，在學習中堅定理想信念，增強黨性觀念。二是加強基本技能和業務技能培訓。組織開展各種專業的業務培訓及繼續教育和職稱晉級的各類培訓、教育和考試，單位積極鼓勵和支持員工參加。建立嚴格的考試考核和持證上崗制度，把大家的聰明才智和創造熱情引導到業務技能提高上來，廣大黨員在其中發揮了積極的模范帶頭作用。三是加強經營管理和法律法規知識的培訓。堅持“單位利益至上、業主利益至上”的價值觀，對內嚴格規范自律，依法經營；對外嚴格遵守國家和行業的法律法規、規范設計。

在學習組織上，我們不再拘泥于傳統的“大會集中、你念我聽”的被動學習形式，更多地借助現代科技的成果，進行互動式的活動，在活動中學習，交流思想，增長見識，共享愉悅，共同促進，共同提高。企業內部建立了局域網，每個人都有自己的內部交流賬號，大家隨時可以通過內部通訊軟件傳遞自己所需要的信息和學習資料。組織開展知識競賽、專業培訓、參觀考察、評圖活動、體育競賽等競賽活動，在活動中拓寬視野、增長見識、學習知識、提高技能、增進團結、促進工作。使黨組織的凝聚力、戰斗力得到了進一步加強，黨員的先鋒模范作用得到了進一步發揮。

三、突出學習效果,發揮黨員的主體作用

學習型組織的創建主體是廣大黨員同志,我們要注重把黨員工作的意愿,成才的渴求和實現人生價值的理想化為建設學習型黨支部的動力.引入并強化“以人為本,終身學習”理念，“學習工作化,工作學習化”理念,“工作,學習都是幸福的”等理念,黨支部圍繞“加強隊伍建設,發揮黨的作用 ”,深化創先爭優,激發廣大黨員的學習熱情.建設學習型黨支部是一項長期性基礎工作,要立足長遠,不能急功近利,更不能奢望短期內建設成所謂的“學習型黨支部”.要在認真學習,結合實際的基礎上,明確創建目標,在創建過程中,要注意防范“虛化浮躁”,期求“速效”,滋生“無效”,理解“膚淺”等一些不良傾向.要注意及時總結,不斷改進.對表現積極的黨員要熱情支持和引導,對黨員的學習成果和合理化建議要積極采納,并給予適當的精神和物質獎勵.此外還要注重發揮典型引路的作用,選樹身邊典型,對學習活動中突出的人和事要給予表揚激勵,營造崇尚先進,趕超先進的良好學習氛圍.建設學習型黨支部,是一項長期的過程,要通過創建使人人享受到更科學地工作、更高效地工作、更聰明地工作帶來的樂趣,取得的進步和收獲喜悅.我們相信,通過建設學習型黨支部,我們必然能進一步解放思想,堅定理想信念,并在解放思想中統一思想,與時俱進,開拓創新,促進工作,為企業持續發展提供不竭動力.

第四篇：關于推進學習型黨支部建設的方案

行政審批中心黨支部關于推進學習型黨支部建設的方案

為深入貫徹黨的十七屆四中全會和省委七屆五次全會精神，切實提高行政審批中心黨支部的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力，促進全旗行政審批制度改革，提升理論水平、知識素養和工作能力，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，圍繞全旗行政審批制度改革發展大局，全面貫徹黨的教育方針，緊密聯系行政審批中心黨員隊伍建設現狀，進一步明確黨支部的工作目標定位，切實發揮黨支部的整體功能，不斷提高黨的建設科學化水平，全面提升黨員干部的政治素質，為全旗行政審批制度改革做出積極貢獻。

二、總體要求

建設學習型黨組織，要以提高思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，學習推動全旗行政審批制度改革所需要的各方面知識。緊緊圍繞全旗行政審批制度改革發展的實際需要，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上掌握新知識，取得新成效。大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨支部全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有 1

效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、思想政治和業務素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。

三、主要原則

(一)堅持解放思想，推動科學發展。深入貫徹解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，準確把握世情、國情、省情，深入研究改革發展中遇到的理論和實際問題，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設和黨的建設，積累新經驗，創造新成果，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。

(二)堅持學用結合，促進成果轉化。以運用為學習的目的，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

(三)堅持示范帶動，激發學習熱情。黨員領導干部要示范帶頭，把學習作為提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善于學習的表率，推動其他黨員的學習，充分發揮黨員的主體作用，激發全體黨員的學習熱情。

(四)堅持改革創新，健全體制機制。繼承與創新相統一，營造寬松環境，積極拓展學習的內容、途徑、渠道，不斷創新學習的思路、辦法，建立健全規范嚴明、運轉科學、管用有效的體制機制。

四、主要學習內容

(一)深入學習中國特色社會主義理論體系。組織和引導黨員干部深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系原文原著，全面、系統、完整、準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，并以此指導實踐、推動工作；深刻理解“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”、“實現什么樣的發展、怎樣發展”等重大理論問題。認真學習研討黨章、黨規黨紀，認真學習黨的十六大以來的路線方針政策，特別是中央關于加強黨的執政能力建設、構建社會主義和諧社會、推進社會主義新農村建設、加強黨的建設等一系列重大戰略部署，引導廣大黨員進一步明確當前的工作重點，把思想和行動切實統一起來，為推進中國特色社會主義偉大事業而努力奮斗。

(二)深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，引導黨員進一步深化對開展學習實踐活動重大意義的認識，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性、主動性、創造性，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發展。探索建立一整套有利于貫徹落實科學發展觀的長效機制，鞏固學習實踐活動既有成果，促進全旗行政審批工作健康、協調、可持續發展。

(三)學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，重點加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、社會主義榮辱觀和黨規黨紀教育。通過學習教育，使廣大黨員進一步樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義

共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。在學習過程中，要找準載體，創新形式，努力使社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，在全體黨員心靈中產生共鳴、思想上形成共識，并轉化為全體黨員的精神信仰和基本價值取向。引導全體黨員以身作則，廉潔自律，培養高尚道德情操和健康生活情趣，始終保持昂揚奮發的精神狀態，自覺加強職業道德建設，用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造，講黨性、重品行、作表率。

(四)深入開展世情、國情、黨情的學習教育。開展世情教育，使廣大黨員深入了解世界形勢變化和時代發展的趨勢、特點和規律，當前尤其要深入了解和把握國際金融危機背景下國際形勢發展變化的特點和規律，進一步提高應對復雜多變國際形勢的能力；開展國情教育，使廣大黨員深入了解中國近現代發展歷史、經濟政治和社會現狀等，不斷增強走中國特色社會主義道路的信心和決心；開展黨情教育，使廣大黨員清醒認識到黨面臨的“四大考驗”的長期性、復雜性和嚴峻性，切實增強黨的意識、執政意識和責任意識，深刻理解對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，進一步堅定馬克思主義信仰和社會主義信念。

(五)學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。緊扣時代發展脈搏，緊密結合黨員的思想和工作實際，組織全體黨員認真學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、法律、政策、科技、社會和國際等各方面知識，優化知識結構，拓寬知識領域，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力，使全體黨員成為教育系統的排頭兵。樹立“全員學習、終身學習”的理念，增強全體黨員示范意識，注重學以致用，注重調查研究，不斷提高將理論學習轉化為實踐成果的水平及能力。

(六)學習總結實踐中的成功經驗。引導全體黨員既向書本學習，又向實踐學習、向群眾學習。“鉆進去”，從書本中獲取推動事業發展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力?！俺料氯ァ保钊雽嵺`到群眾中，調查研究，虛心請教，問政問計，總結創新?！白叱鋈ァ保瑢W習借鑒其他部門單位的好做法好經驗，豐富和拓展本部門本單位改革發展的思路和辦法。“展開去”，圍繞解決突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題。

第五篇：建設學習型黨支部心得體會

建設學習型黨支部心得體會

在社會主義現代化建設和改革開放新的歷史時期,我們黨提出建設學習型黨組織,是適應當代中國與世界大變革大調整大發展的時代要求而做出的一項重大政治方略,歷史地彰顯我們黨倡行學習、貫通學脈、流播學識的政治品格,為我們黨員干部儲備知識、修養德行、陶冶情操、増長才干,營造了良好的思想理論和社會氛圍。

那么,個人修為與學習型黨組織建設有什么樣的聯系與區別?怎樣在加強學習型黨組織建設中努力修為個人素質?筆者就此談點看法。

個人修為是建設學習型黨組織的理性價值基礎

個人修為與學習型黨組織建設是兩個既有內質區別、又有內在聯系的范疇。從內涵上說,個人修為是特指個體建設、個體修養行為,是個體修學儲能的重要路徑,表現為個體能力、素質、本領的建設和發展,著重個體黨性鍛煉、砥礪思想、淵博學識;學習型黨組織建設是指稱團隊建設、總體學養提升的行為過程,是黨的意志、黨的先進性和國家意志轉化為個人修為的組織功能性建設和學習管理制度機制保障和發展。從行為主旨上說,個人修為旨在個體主觀世界修煉;學習型黨組織建設旨在組織結構、組織體制機制、學習管理效應的改造與創新。從考量尺度上說,個人修為主要是個量德才綜合考核;學習型黨組織建設主要是組織總量上黨性全面檢閱。個人修為與學習型黨組織建設互為依存、辯證統一、和諧發展。大興個人修為、道德踐履之風,奠定建設學習型黨組織的理性價值基礎。

好學、善學是個人修為的思想前提,也是加強學習型黨組織建設的重要價值基礎。個體雖小,但聚個體可匯成大集體;滴水雖細,但聚滴水形成大海洋。個人修為是建設學習型黨組織的重要價值基礎。首先,讀書學習使人擴大學識,增長學問,提升個人學養。其次,讀書好,學問好,工作才會好。第三,認真研習馬克思主義是我們冶煉世界觀、人生觀的銳利思想武器。馬克思主義是我們黨的指導思想,也是指導個人修為的科學世界觀和方法論。黨員干部個體修成人民的公仆和勤務員,學習乃是不可或缺的重要路徑和可行方法。

建設學習型黨組織是個人修為的根本政治保證

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中華民族和中國人民的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的堅強領導核心。實現個體人生價值,完成道德踐履使命,必須堅持黨組織導航,乘風破浪才會有所為。一是學習型黨組織建設為個人修為指明了馬克思主義政治方位。我們黨是馬克思主義的忠誠宣傳者、忠實踐行者,我們黨員干部個人修為的主要內容是致力學習馬克思主義基本原理、基本理論、基本綱領、基本知識,學習中國共產黨黨章、黨紀憲法和各項原則規范,讓馬克思主義修養個體更有政治內涵、政治理性和政治方位。二是學習型黨組織建設為個人修為提供了組織制度保障。學習制度確保我們學得盡可能多一點、好一點、新一點、深一點。三是學習型黨組織建設確保黨員個人修為充分發揮主體作用。黨員個體是黨組織的政治細胞,黨組織是確保黨員個人修為充分發揮黨員主體作用的堅強后盾。黨的先進性必須通過黨員個體認真貫徹落實黨的路線、方針和政策的積極性、主動性和創造性而體現出來,學習型黨組織建設有力地支持和弘揚黨員個人修為的主觀能動性,解放思想、實事求是、與時俱進,勇于變革創新,在學習實踐道路上不為任何風險所懼,不被任何干擾所惑,奮力開拓馬克思主義新境界,推進中國特色社會主義事業大發展。

在加強學習型黨組織建設中努力修為個人素質,提升個體思想政治水平

建設馬克思主義學習型政黨,必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的基本要求,努力修養個人素質,提升個體的馬克思主義政治品質,這是一項長期而艱巨的政治任務。世界瞬息萬變,中國特色社會主義實踐波瀾壯闊、深入發展,不斷學習、善于學習、修養個人德行,是時代發展的要求、人民的愿望。我們在加強學習型黨組織建設中應當做到多學、真學、學好。一是端正學習觀。學習是為了推進工作,更好地為人民服務,而非裝點門面、塑造派頭。二是明確學習內容。加強學習型黨組織建設和個人修為的基本內容是馬克思主義中國化的理論成果,主要是馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系,努力踐行社會主義核心價值體系,掌握社會主義現代化建設和改革開放所必需的各方面知識和科學技術。三是弘揚理論聯系實際的學風。大興調查研究之風,大興密切聯系群眾之風。在學習型黨組織建設中必須樹立人人讀書、人人思考、建言獻策的良好風氣,把學習理論知識同研究人民群眾最關心最直接最現實的切身利益問題、本地區本部門改革發展穩定的重大問題、黨的建設突出問題緊密結合起來,增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性,學以致用、用有所成、成有實效,做真學真懂真信真用的表率,做理論聯系實際的促進派。四是讓學習成為力量和能力。我們應當把學習當做一種生活方式、一種精神追求、一種價值理念、一種工作態度,在讀書學習中感受責任、領悟崇高、體驗光榮。