第一篇：“講黨性、重品性、樹形象”演講稿

“講黨性、重品性、樹形象”演講稿

我自豪，我是社區黨組織工作者。說句心里話，這種感覺在半年前，確實沒有。想起半年前，我對黨組織工作的膚淺認識和錯誤理解，至今我還羞愧不已。記得半年前，我被調到黃金堂社區抓黨組織工作，當時我很“納悶”，總以為這項工作瑣事多，婆婆媽媽的，沒勁！

可是一次偶然的機會，我有幸目睹了辦事處黨委有關領導在黨組織工作中表現出的高度責任感和使命感，我的想法得以改變并對黨組織工作有了初步的認識。那是去年冬天鬧冰災時，我們社區王祖蓮是一名雙下崗特困黨員家庭，女兒又在上大學，生活十分困難。當辦事處畢書記、周委員得知這個情況后，頂著刺骨的寒風，冒著大雪，與社區工作人員一道深入社區，給王祖蓮等幾家特困黨員送去了慰問金和生活用品，這事對我觸動很大，我想，如果不是懷著一種強烈的責任感，如果不是懷著“多助一個特困黨員，多傳一份愛心”的使命感，他們怎么會對非親非故的下崗黨員有著如此的情感呢？

于是工作中，當大家把我當知己的時候，當我和大家走訪了一個又一個下崗黨員家庭的時候；當我獨立完成了黨支部交給我的一個又一個任務的時候，尤其是當我和社區工作人員在各自的崗位上發揮著一個普通黨員作用的時候，當我看到基層黨組織在社區里扮演著越來越重要的角色的時候，我嘗到了黨組織工作的樂趣，我感到了黨組織群體是一個偉大的群體！

大家知道，我們每個共產黨員不僅是物質文明的建設者，更是精神文明建設的創造者。中國共產黨八十七年風雨歷程，她使中華民族從貧窮走向富裕，從落后走向富強，譜寫了一曲又一曲舉世矚目的輝煌樂章。也許，有人要問：黨的事業，好象與我們普通黨員沒有多大的關系？我要響亮地說：不積跬步，無以致千里；不納細流，無以成江海。黨的事業，正是由千千萬萬奮斗在平凡崗位上的共產黨員用自己的辛勤勞動，用自己的人生價值去體現的！一個普通黨員，也許不可能有驚天動地的偉業，但平凡的崗位，也可以為黨的事業注入亮麗的色彩！共產黨是一支推動社會發展的偉大力量，是一群不可以輕視的群體，想到我能投身到如此偉大的群體之中，并為之奔走，為之吶喊，我心里充滿了自豪。

共產黨員群體是一個優秀的群體。每當我讀完《黨章》聽完黨課時，我的腦海里再一次涌現出了抗震救災的勇士們：獻身三尺講臺，雄鷹不死的教師譚千秋，涌現出了荊州“十佳好人”劉建平和“十佳百戶文明家庭”、“雷鋒互助社”志愿者趙升琴等優秀共產黨員的事跡，更讓我難忘的是那些在田野里撐起了一片藍天的共產黨員，那些在大街上用五尺掃把寫人生的共產黨員。他們一個個是那樣的平凡，又是那樣的不平凡，他們執著地追求著，不懈地奮斗著，顯示了中國共產黨員的優秀本色，他們在創業中找準了自己的位置，在拼搏中實現了自我的價值，在奉獻中塑造了一個個共產黨員的光輝形象。

正是懷著這種自豪的心情，我把黨組織工作當成一項事業來追求的。在社區里，我的本職工作是宣傳黨的方針政策，應該說是一件很輕松的事，可我不敢放松，我時時感到一種強烈的責任感和使命感，我感到社區組織工作是一項艱巨而漫長的“民心工程”工作，社區下崗黨員的穩定將直接影響到整個社會和諧的因素。可是有些特困下崗黨員，尤其是下崗女黨員在心理上總把自己置于弱者的群體之中，自卑、狹隘、脆弱，不思進取，自暴自棄，我感到我有責任幫助她們，我必須開辟這片黨組織工作的新天地。于是，我和支部商議決定，在鐘鼓樓開設一個下崗女黨員手工編織點，為這些下崗女黨員群體再就業送崗位，定期不定期的舉辦手工編織就業培訓班，在方式方法上不斷創新，由“灌輸式”變為“主動式”，由“單一型”變為“多樣化”，逐漸地，在這些下崗女黨員身上，我看到了愛心的傳遞，看到了民族的希望。我的心里充滿了無限的欣慰與自豪。

正是懷著這種責任，我盡所能為下崗黨員做些實事，大家知道，黃金堂社區人口流動復雜，綜合素質比較低，對于我這個剛步入黨組織工作的“新兵”來說，如何創新本社區“流動黨員服務站”這項亮點工作，的確還是一個問號，很長的一段時間我始終打不起精神來，當我的心事被姚清香主任覺察到后，有一天，她語重心長地說：“年輕黨員干部，遇事要冷靜，任何事情都是在探索中找到答案的。”聽到這番話心想：永葆先進性，奉獻社區，作為一名新時代女性，我的內心洋溢著幸福；作為一個社區黨組織工作者感到無比榮耀，作為中國共產黨隊伍中的普通一員，我更感到了自己肩上沉甸甸的責任！于是，平時除了主動上門向社區前輩們請教工作外，還利用休息時間翻閱“黨建”業務資料，走訪社區，這樣以來，我不僅對流動黨員這個特殊群體，從年齡、層次、就業狀況逐步建立了臺帳，實施有計劃性的管理，而且我在工作中，采取“靠”、“聯”統籌兼顧的科學工作方法，與社區工作人員一道組織召開流動黨員交心談心會或聯誼會，加強了對流動黨 員聯系和溝通。想到自己對本職工作找到了點答案，盡了點責任，心里感到無比的欣慰與自豪。

正是懷著這種自豪的心情，我把給社區下崗黨員做事當成一件很快樂的事，在社區我是社區黨組織工作的聯絡員；在工作中，我是社區干部，建功立業的鼓動者和組織者；在生活中，我是黨組織下崗黨員喜怒哀樂、嘮叨繁語的聆聽人。我每天都被一些大大小小的事

情感動著，鞭策著，我身上有許多美德在不斷的完善著、提高著。我就工作在這樣的環境中，我怎么不為我所從事的黨組織工作而自豪呢？

黨員同志們，做一個愛心使者吧，權為民所用，情為民所系，利為民所謀，只要我們每一個普通黨員牢記“為人民服務”的宗旨，切切實實做好我們的本職工作，讓我們的身影活躍在社區每一個角落，讓我們的風采，體現在社區工作每一個崗位。把中國共產黨的先進性時刻體現出來，我們才無愧于一個中國共產黨員的光榮稱號！

第二篇：社區工作者“講黨性、重品性、樹形象”演講稿

社區工作者“講黨性、重品性、樹形象”演講稿

我們，是黨員，是社區工作者，是一群最平凡的人。但是你卻無法忽視我們的存在。因為無論你走到哪里，或是喧鬧的大街、謐靜的小巷，或是錯綜復雜的住宅區，都能瞥見那匆匆而過的身影；無論你是家藏萬貫，或是貧寒無助，還是安享小康，當你遇到困難的時候，你總是會第一個想起我們，因為我們是你的知心人，是與你的生活密不可分的一個群體。我們就像社會這部大卡車上的螺絲釘，不經意卻又時時維系著車的完整和安全，用我們辛勤的汗水呵護著你的安寧和幸福。我們就像永遠不知疲倦的老黃牛，任勞任怨、勤勤懇懇，默默的耕耘著歲月，耕耘著這一片熱愛的黃土地。

我們是繁忙的。社區的工作千頭萬緒，是總也做不完的，我們是辛勤的蜜蜂，不知勞苦的為這個世界增色添彩。小小的辦公室里永遠擠滿了前來辦事的群眾，舊舊的辦公桌上永遠堆滿了做不完的資料，而那輛吱呀亂響的自行車上永遠載滿了我們為人民服務的一腔熱情。人口普查期間，我們沒有睡過一個安穩覺，吃過一頓熱飯菜。為了在規定的時間內完成任務，我們頂風踏露，披星戴月，總是趕在人們上班之前或下班之后，守在門口調查登記。熟悉的、陌生的、熱情的、冷漠的，我們看遍了所有人的臉色。在關鍵的時期，一眼望去，辦公室里的燈總是通宵透亮。有多少回，婆婆抱著嗷嗷待哺的孩子尋找年輕的母親；有多少回滿眼痛心的丈夫陪伴著身懷有孕的妻子，有多少回擔憂的父母一遍遍地催問深夜還不回家的女兒。我們是辛苦的，因為我們從事的是世上最辛苦的職業，但我們是快樂的，因為忙碌讓我們體驗到了人生的價值。

我們是無畏的。非典肆虐的時候，市民談之色變，而我們卻不得不在沒有任何防護措施的情況下挨家挨戶噴藥消毒。發放宣傳資料和藥方，還要配合白衣天使上門為返鄉的人員建立檔案，跟蹤查訪。全天24小時只要電話鈴聲響起，我們就要走出家門。我們來不及為丈夫和孩子熬一碗中藥，也顧不上多安慰年邁的雙親，更無暇顧及自己的安危。因為我們知道群眾需要的是我們真誠的微笑和熱情的關懷，我們是信心和力量的源泉。所以，我們別無選擇。

我們是無私的。5月12日，撕心裂肺的大地震摧毀了兄弟姐妹美麗的家園，也撕碎了我們的心。當黨和政府日夜營救著每一個生命時，千里之外的我們，也站在了同胞們的身后。我們為親人哭泣、與國同殤；我們微笑喊加油、鼓勵同胞挺起胸膛。我們一次又一次地捐款，繳納特殊黨費；我們四處奔走，發動群眾為災區人民奉獻愛心，我們盡自己最大的努力為國家、為災區人民分擔痛苦。因為我們是黨員，與國家共進退，與人民共患難是我們應盡的職責。圣火要在荊州傳遞，我們擔當了志愿者，負責安全保衛工作。前期的工作有多細有多復雜自不必說，就是火炬傳遞的當天，有許多母親是趁孩子還在夢鄉時悄悄出門，來到自己的崗位上。盡管和火炬離得最近，我們卻不能一睹為快，因為我們有著特殊的職責。我們只能從群眾熱情的笑臉和舞動的激情中感受著圣火傳遞帶給荊州人民的興奮和自豪，但是我們毫無怨言。因為我們知道，圣火傳遞順利結束時，圣火盆里燃起的火焰里同樣涌動著我們火一樣的熱情和對奧運最真的祝福。

可是我們也是脆弱的。當同樣忙碌的丈夫好不容易抽空想和妻子談談心時我們只能報以歉疚的眼神；當鄉下的父母想要女兒陪她們逛逛街，我們又讓老人失望而歸；當因為加班而把年幼的孩子送到爺爺奶奶家時，孩子委屈的面容依然會讓我們潸然淚下……想起這些，我們便會感到滿心的酸楚和難過，因為我們是女人，有著和別的女人一樣的心情和欲望。我們渴望富足、平淡和安逸，我們渴望別人的理解、寬容和信賴，但因為我們是黨員，當我們站在黨旗下莊嚴的宣誓時就決定了我們必須無私的付出和奉獻，得到的卻是那么的微不足道。沒有奢華的住房，沒有優厚的待遇，也沒有令人羨慕的地位。可我們為什么卻從不退讓？詩人艾青曾這樣寫道：為什么我的眼里常含滿淚水，因為我愛這片土地愛得深沉！因為愛，我們努力拼搏；因為愛，我們開拓創新。我們用青春的色彩讓黨旗在陽光下更加鮮艷，我們用無私的愛讓黨性在平凡的崗位上熠熠生輝。讓我們張開真誠的翅膀，在社區建設的藍天上自由飛翔，用我們的汗水和智慧譜寫出人生最華麗的篇章！

第三篇：講黨性重品性總結

關于開展“講黨性重品行作表率”活動工作總結

市直機關工委按照市委組織部的統一部署和要求，積極采取措施，認真抓好“講黨性重品行作表率”工作活動，切實推進各項工作的開展，認真做到“規定動作一個不漏、工作標準一點不降、參學黨員一個不缺、學習時間一分不少”，順利完成活動的各項任務，取得了較好的學習成效。具體表現在五個方面：

一、強化組織領導，精心部署求落實。

（一）組織領導落實。成立了局“講黨性、重品行、作表率”學習實踐活動領導小組，堅持每周五召開學習實踐活動例會，研究問題，小結工作，使教育活動環環相扣，扎實推進。

（二）工作方案落實。制定了學習實踐活動實施方案，對指導思想和基本原則、解決的主要問題和目標要求、時間安排和方法步驟、加強對學習實踐活動的領導等作了詳細的規定。為保證第一階段的學習效果，制定了第一階段流程表，明確了具體的時間、內容和要求。

（三）學習資料落實。按照上級文件精神確定了學習范圍，準備了學習資料，為黨員干部搞好學習提供了良好條件。

二、營造學習氛圍，多種形式抓教育。

（一）組織集中學習。根據近期工作的特點，我們采取集中學習與自學相結合，做到學習時間、學習內容、學習人員三落實，確保完成確定的學習任務。全體黨員干部以飽滿的學習熱情、高度的自覺性積極參加學習，參學率達100%。

（二）組織學習先進典型事跡。通過先進事跡的學習，使大家進一步理解了共產黨人“全心全意為人民服務”的博 1

大胸懷，極大地激勵黨員，懂得了共產黨員的真正含義，共產黨員的先進性，應落實在崗位上，體現于行動中。

（三）開展專題理論研討活動。組織黨員集中開展 “講黨性、重品行、作表率”專題理論研討活動，并圍繞思想、學習、工作等方面，結合本單位和黨員實際，提出黨員“講黨性、重品行、作表率”具體標準。

1、進一步增強政治意識、大局意識、憂患意識和責任意識，切實做到講政治、顧大局、守紀律。

2、進一步加強政治理論和業務學習，提高整體素質，切實做到理論聯系實際，學以致用，依法行政，秉公執法，努力在建設學習型社會中發揮積極的作用。

3、要做到要求別人遵守的自己先遵守，要求別人做到的自己先做到，要求別人提倡的自己先提倡，要求別人管好的自己先管好，要求別人不干的自己先不干。

4、注重維護團結，團結共事、相互協作、風正勁足的良好氛圍，高度樹立全局一盤棋的思想，凡事從大局出發，以工作為重，切實做到心往一處想，勁往一處使，在團結中干事，在干事中團結。

5、圍繞市委的中心工作，進一步建立健全各項制度，充分發揮機關工委的工作職能，增強為人民服務的宗旨意識和公仆意識，深入基層切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，努力把群眾工作做得具體實在、入情入理。

6、進一步弘揚真抓實干、求真務實的精神，充分調動和發揮機關干部的工作積極性，切實在抓好黨建各項工作的落實上狠下功夫，努力做到能辦大事、會辦難事、多辦實事。

7、以建設節約型機關為目標，以提高資源利用效率和工作效率為中心，以節電、節水、節材為重點，進一步提高

艱苦奮斗、勤儉節約的思想覺悟，堅持切實做到以身作則、率先垂范，在工作中推行厲行節約，杜絕浪費，降低成本，以實際行動促進節約型社會建設。

8、進一步增強開拓進取、勇于創新的意識，切實做到創造性地開展工作。

9、堅持“八個堅持，八個反對”，時刻保持黨同人民群眾的血肉聯系，進一步增強秉公用權、廉潔從政的自覺性，切實做到高度負責、公道正派、求真務實、廉潔守紀，在公正無私的立場上，不做以權謀私的行為，樹立為民、務實、清廉的良好形象。

10、進一步提高貫徹民主集中制的能力和水平，充分調動全體黨員干部民主決策建言獻策，自覺接受黨組織的監督，切實做到充分發揚民主，科學決策、民主決策、依法決策。

11、培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，堅決抵制各種不良風氣的侵蝕，不沾染低級趣味，做到守法遵規、不貪錢色、家庭和睦、情趣健康。

三、確保學習效果，發揮優勢建平臺。

1、做好讀書筆記。在學習教育階段，全體黨員自覺做到工作學習兩不誤，積極利用周末休息日、晚上等業余時間，認真學習規定的讀書篇目，認真做好讀書筆記。并支部進行了檢查和通報。

2、完成2篇以上心得體會。學習是否見成效，黨員理想信念是否增強，宗旨意識是否提高，是我們學習要達到的目的。在學習教育中，我們要求每一位黨員干部通過學習，結合自己的思想實際和工作實際，寫出2篇以上的心得體會。

3、組織學習知識測試。

四、存在的問題和改進的方向

總體上看，機關黨工委學習實踐活動基本達到了預期效果和目的，但是，對照市委組織部的要求，仍存在一定差距；理論學習的高度、深度還不夠。針對這些問題，下一步我們將從以下方面繼續努力：

一是進一步明確機關工委的職責，充分發揮工委的作用，齊心協力抓好來年的工作。

二是將學習教育做細、做實，多開展支部活動，讓每個黨員都充分發表意見。

三是結合具體工作進一步改進理論學習，創新方法，創新形式，形成特色，提高理論學習效果和水平。

第四篇：講黨性 重品行 樹形象

“講黨性 重品行 樹形象”

——黨課教案

上海市第一中學

一、教學目的：

通過主題黨課活動，引導全校黨員教師、黨員干部深入學習貫徹黨的十七大精神，自覺踐行科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，進一步加強反腐倡廉建設和黨員教師師德建設，使全校黨員教師、干部都能自覺恪守黨紀國法，繼承優良傳統，弘揚新風正氣，以優良的黨風促教風帶學風，為靜安區創建精品教育，推進和諧社會建設提供堅強的政治保障。

二、教學內容

（一）導入：

胡錦濤同志在十七大報告中提出： “全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、做表率。”這個要求，可謂是情真意切，語重心長。講黨性、重品行、做表率，不僅有利于發展我們黨的事業，有利于密切黨和人民群眾的關系，而且有利于黨員特別是領導干部個人的成長和進步。

“講黨性、重品行、作表率”是黨在新形勢新任務下，對黨員提出的新要求，是推動黨的事業發展和黨的自身建設的重要保證。“一個黨員就是一面旗幟，一個黨組織就是一個堡壘”。每一個黨員的言行舉止都關乎黨的形象，因此，黨員都要自覺“講黨性、重品行、作表率”。

（二）充分理解“講黨性、重品行、樹形象”的深刻內涵

1、“講黨性”就是要牢記黨的根本宗旨。

“講黨性”是共產黨人宗旨的體現。胡錦濤總書記在十七大報告中號召，全黨同志特別是領導干部都要講黨性，這是要求我們要牢記黨的宗旨，永遠不要脫離我們所植根的土壤。“黨性”一詞在《辭海》里的解釋是：“政黨階級性最高、最集中的表現。不同政黨，代筆不同階級的利益和意志，有著不同的黨性。”與“黨性”相對的詞是“派性”，即政黨內部因主張不同而形成的分支。毛澤東曾經說過：“黨外無黨，帝王思想；黨內無派，千奇百怪。”這說明在一定時期內，黨內的派性還是存在的，其危害在于，它能削弱黨的集體力量。

胡錦濤總書記號召的“講黨性”，是指講求中國共產黨的黨性，即中國工人階級階級性和中華民族利益的最高、最集中的表現。黨的組織和黨員應是工人階級和人民群眾的忠實代表，必須堅持黨章、黨的指導思想、黨的理論體系、黨的路線方針政策，步調一致，緊密團結，全心全意為人民服務，為實現黨的近期目標和最高理想奮斗到底。

講黨性，其核心內容是始終牢記黨的根本宗旨，心系群眾，服務人民。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。全黨同志，特別是黨員領導干部，無論職位高低，都是人民的公仆，必須真心實意地為人民謀利益，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信人民群眾是真正英雄的唯物史觀不能丟。共產黨員特別是黨員領導干部作為黨的事業的骨干力量，無論何時何地都不能忘記自己的身份和職責，必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，按照人民的愿望和要求而努力地工作，真正做到權為民用、情為民所系、利為民所謀，以實際行動踐行入黨時的錚錚誓言。

2、“重品行”就是重視培養高尚的道德和操守。

“品行”是指個人在活動中表現出來的具有一貫性的品性和行為的總和。它受社會道德、生活環境和教育情況等多種因素的影響，但主要取決于個人的道德修養和所從事的社會實踐活動。它是衡量個人道德面貌的客觀標志。

良好的品行，是一個人的立身之本。在中國傳統文化中，有很多形成系列的道德教條，如格物、致知、誠意、正心、修身，如仁、義、禮、智、信，如溫、良、恭、儉、讓，如孝、悌、忠、信、廉、恥等，都與培養人的品行有關。對共產黨人的品行要求，毛澤東在《紀念白求恩》一文中，說出了一個大概的輪廓，這就是：要學習白求恩精神，對事業具有“毫無利己的動機”，“對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱”，做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。在發展社會主義市場經濟的今天，胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，體現了中國特色社會主義價值觀的核心要求，對共產黨人的品行，做出了具體明確的闡述和要求。

3、“樹形象”就是以身作則。

“作表率、樹形象”就是強調以身作則，率先垂范，發揮先鋒模范作用。總書記提出的“作表率”，主要有三層含義：

其一，“作表率”是黨的先進性的必然要求。新黨章“總綱”部分指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊”；她“代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。黨的先進性，客觀上要求全體黨員必須是先進分子，在各行各業、各社會階層中發揮表率作用。

其二，“作表率”是我們黨的光榮傳統。在新民主主義革命時期，老一輩無產階級革命家各廣大共產黨員充分發揮先鋒模范作用，涌現出無數像李大釗、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的革命先烈，他們以自己的表率作用，喚醒了千千萬萬的同胞，換來了人民當家作主的政權。在社會主義建設事業中，我們黨又涌現了一大批優秀的黨員和領導干部，如雷鋒、王杰、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長霞等，他們在各自的崗位上，充分發揮共產黨員的表率作用，為全黨同志樹立了光輝榜樣。

其三，“作表率”是新時期黨賦予全體黨員的光榮歷史使命。在新的歷史時期，黨要帶領全國各族人民走中國特色社會主義道路，堅持改革開放，堅持科學發展觀，構建社會主義和諧社會，全面建設惠及十幾億人民的小康社會，更需要全黨同志特別是領導干部發揮表率作用。

古人說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，“桃李不言，下自成蹊”，這些都說明作表率、樹形象的重要性。“表率、形象”像一盞燈，照到哪里哪里亮；“表率、形象”像一面旗，樹到哪里哪里紅；“表率、形象”像火車頭，掛上車廂就能帶動；“表率、形象”像領頭雁，群雁高飛頭雁領。因此可以說，榜樣的力量是無窮的，表率、形象的作用是巨大的。

黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領導干部要做一般干部的表率。要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己首先不做。要求別人求真務實，自己首先要求真務實；要求別人銳意進取，自己首先要銳意進取；要求別人艱苦奮斗，自己首先要艱苦奮斗；要求別人清正廉潔，自己首先要清正廉潔。如果連自己都做不到，又怎好張口要求別人去做。表率作用，本身就是一個巨大 3 的磁場。能夠把周圍的干部和群眾緊密地團結在一起，產生一種巨大的生命力和創造力。

（三）“講黨性、重品行、樹形象”的實現途徑

學校是傳播科學文化知識和社會主義精神文明的場所，是教育人、培養人的地方，是為社會主千秋大業培養合格建設者和接班人的地方。學校的教師的品行如何，將直接影響到學生是否能健康的成長。師者，人之模范，歷來是人們心目中的思想楷模，是學生走向科學寶庫的引路人。當黨的十七大春風吹遍神州大地時，做為一名黨員教師，我們應謹記胡錦濤總書記的教誨：講黨性、重品行、做表率。

教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。胡錦濤同志在全國優秀教師座談會上對全國廣大教師提出了四點希望：一是希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生；二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學；三是希望廣大教師勇于創新、奮發進取；四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠。胡錦濤同志對教師提出的“四點希望”，這對教育系統的黨員教師來說，如何在新形勢下發揮自己的先鋒模范作用指明了方向。作為黨員教師，他（她）具有雙重身份，是黨員，又是教師。黨員教師不僅要愛崗敬業、教書育人，而且要充分體現先進性。

1、講黨性——加強學習。

共產黨人應當是富有創造精神的人。這種創造精神，來源于大膽實踐。學校黨員教師作為知識群體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養，提高業務能力，提高適應信息化時代的復合本領。在提高政治理論素質方面，黨員教師要結合學校改革和發展的實踐，認真學習、深刻領會黨的“十七大”精神。在加強思想道德修養方面，黨員教師要認真學習和積極實踐優秀教師的先進事跡。要真正懂得教師職業道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則以及與之相適應的道德觀念、情操和品質，是教師的從業之德，是對教師這一行業者的道德要求。它是調整教師與學生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關系的行為準則。它包括教師的道德意識、道德規范、道德修養、道德行為等內容。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

在提高業務能力方面，黨員教師要勇于創新，努力使自己成為積極推進素質教育，改革教育、教學方法，全面提高教育質量的先行者和示范者。在新形勢下，黨員教師必須具備不斷加強自身建設的能力、組織教學的能力、自我調控的能力、思想教育和常規管理的能力、指導學生的能力、教育科研能力、創造能力、理解和分析的能力、熟悉相關教育政策和法律、法規的能力。此外，博聞強記，一專多能，教育過程中隨機應變、因勢利導等等，都是黨員教師應當具備的能力素質。

在提高適應信息化時代的復合本領方面，黨員教師除了應具備上述能力素質外，還應包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強的溝通交往能力，較好的身體素質等等。21世紀的黨員教師應致力于專業化發展，不僅具有實施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現代教育信息技術整合到課程中去，這也是一種能力的體現。因為他最熟悉學生，他創造出來的內容最適合學生，因而是最有價值的。

總之，黨員教師要勤于學習，勇于創造，力爭做一個有真才實學的專門家和本職工作的行家里手。

2、重品行——提高修養。

一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志。教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業，開拓創新；為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身！作為一名共產黨員，我將樹立正確的名利觀、權力觀、親情觀，在工作上高標準要求，生活上以下限為尺度，不爭名于朝，不爭利于市，不為名所累，不為利所困，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益于人民的人，有益于社會的人。《中小學教師職業道德規范》是每一位教師都應該自覺遵守的，尤其是教師隊伍中的黨員，更應該以《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，愛崗敬業，認真做好本職工作，關心愛護每一位學生，團結、幫助同志，真正起到黨員的表率作用。

例如，1968年，美國心理學家羅森塔爾和雅可性曾在一所小學進行過一次十分有趣的實驗。他們以對學生進行發展預測的名義，在經過一段時間的“研究”以后，鄭重地向老師提出了一份所謂“具有最佳發展前途者”的名單，并要求教師保密。而在這份名單中包含了一些老師厭棄的差生。八個月后，他們重新回到這所學校，發現凡名單上有名的學生，智力和成績都有所進步和發展，而且性格變得活潑開朗，求知欲顯得旺盛，對教師的感情也變得深厚起來。這種源于發展教師內心的期望和關懷產生的效應，被稱為“羅森塔爾效應”。因此，教師把愛的陽光，把關懷和期待的陽光普照到每一位學生的身上，將會對每一位學生的進步 產生積極的影響。

再如，沙麗文老師的人格魅力改變了一個學生的命運。海倫〃凱勒是19世紀著名的作家和社會活動家，可早年的她，由于患有盲、聾、啞三重殘疾，對生活失去信心，她的老師安娜〃沙麗文以堅強、勇敢、創造等高尚的人格，深深地感染了海倫，把她從黑暗無聲的世界帶領出來，使她克服了難以想象的困難，以優秀的成績完成了高等教育，海倫成功之后曾經把沙麗文老師來到她身邊的日子稱為“我一生中最重要的日子”，因為正是沙麗文用其人格感染和解放了海倫的心靈。

新形勢下的黨員教師，一定要在教育教學改革的實踐中，帶頭倡導敬業、勤業、創業、樂業”的精神，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

3、樹形象——以身作則

“一輩子做教師，一輩子學做教師”是于漪老師的名言。她以這樣的信念要求自己，其實更是對我們廣大黨員教師的鞭策和勉勵。除了教好書，更重要的是育好人。對孩子不僅要重言教，更重要的還是身教！身教重于言傳嘛。由此想到我們的教育力量，應該更側重于從教師活的人格中挖掘，這是一種無聲的特殊的教育力量！我想這也許就是理解于漪老師所說的“一輩子做教師，一輩子學做教師”的突破口吧。教師注重了身教，勢必會不斷、更努力地完善自己的人格，錘煉愛生之情、提升自我境界。如此，一輩子學做人的過程中不就在實踐著一輩子學做教師嗎？

古人云：“德才兼備是圣人，有德無才是君子，有才無德是小人”。“講黨性、重品行、做表率”既是個人思想修養問題，又是黨的建設問題。所以我們必須按照十七大精神的要求，把黨的執政能力建設和先進性建設作為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨。使每個黨員干部，都能夠立黨為公、執政為民，求真務實、改革創新，艱苦奮斗、清正廉潔，都能夠講黨性、重品行、做表率。所以，我們每一位黨員教師都要認真學習，深刻領會總書記講話精神。并通過本次學習，即要增加我們的政治知識和理論，還要提高我們的黨性修養。更重要的是能給我們一次思考的機會和一個思考的角度。進一步加深了對“三個代表”重要思想和共產黨員先進性內涵的理解，進一步堅定了“敬業愛崗、教書育人”的理想信念。一定要做到“講黨性、重品行、作表率”，堅決把十七大精神落實到自己的行動中去。

第一，加強服務意識。作為與學生及學生家長最直接接觸的部門，更應該把為學生提供最優質的服務作為自己義不容辭的職責。對每一位學生家長負責，對 每一位學生負責。把貫徹落實黨的教育方針，踐行職業道德，認真做好本職工作為己任，真正樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的理念。蘇霍姆林斯基曾經這樣總結：“我一生最主要的東西是什么呢？我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。”毫無疑問，新形勢下的黨員教師更應關愛學生。我國教育心理學專家劉兆吉對120位優秀教師和模范班主任（大多為共產黨員）的心理特點進行過調查研究，結果發現，100%的優秀教師和模范班主任都對學生懷有深厚的感情。調查還發現一個令人感動的事例，一位優秀教師為了教育一個因觸電致殘的學生，手把手地教這位學生寫字，還親自幫助這位學生大小便，直至最終把這位學生培養成有文化的人。可見，把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質，是教師職業理想的體現。理想是人的內在動力，是人體內的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。黨員教師更應如此。

第二，增強改革創新意識。新一輪的課程改革正如火如荼地展開，每一位教師都應該自覺地投入到課程改革大潮中去，黨員教師更應該走在前列。面對新課程改革中所出現的新情況和新問題，每一位黨員教師應該勇于探索，決不能回避、退縮，而應該勇于進取，積極主動承擔教學改革任務，在全體教師中樹立模范帶頭作用，這樣才能以自己的實際行動去感染、去影響、去帶動其他教師。

（四）結束語：

于漪老師她不僅關注學生的成長，還憂心教師、關注教師、傾心教師。她認為教師應該站在“樹魂立根”的高度去思考和培養我們的未來接班人和建設者。有魂、有根、有脊梁，才是一個真正的人。教師應該代表最先進的文化，應該不懈追求真善美，抵御假惡丑。的確，當今世界強勢文化的入侵太厲害了，思想淺薄、金錢至上、個人主義、垃圾文化等，對沒有生活經驗的未成年人是極大的威脅，所以作為教師的就要堅守思想的陣地，堅守育人的陣地。不論大環境怎樣，學校一定要有好的氣候，因為它代表了社會主流的、健康的、向上的、先進的文化。

“講黨性、重品行、樹形象”不僅是一種高尚的情操，一種忘我的境界，一種無私的品格，更是一種責任，一種義務。我們全校教師要通過“講黨性、重品行、樹形象”的學習活動，學習了偉人們的理論，使我們進一步提高思想政治覺悟。在今后的工作、生活中象胡錦濤總書記說的：“注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。在全面建設小康、構建和諧社會的今天，我們一定要忠于職守，勤奮敬業，為政清廉，拒腐防變。從自身做起，自重、自省、自警、自律，時時刻刻警鐘長鳴。樹立良好的風尚，做一名合格的黨員教師。

第五篇：淺析講黨性重品性作表率(黨課)

農村黨員干部如何講黨性重品行作表率

——新農村建設所需要的農村黨員干部隊伍

李詩政

（2011年6月28日）

農村黨員干部直接面對的是農民群眾，黨群矛盾易于顯現，講黨性重品行作表率則成為農村黨員干部處理黨群矛盾的基本要求。

一、講黨性重品行作表率是對新時期農村黨員干部新的更高要求 胡錦濤同志在黨的十七大報告中提出“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。”這個要求是全黨同志特別是領導干部的政治原則和道德行為準則，是構建和諧社會、促進經濟發展的迫切需要，是農村黨員干部特別是黨支部書記個人健康成長和不斷進步的需要。因此，農村黨支部書記作為農村一線負責人，認真學習和實踐“講黨性、重品行、作表率”的各項要求，就顯得十分重要。因為，講黨性是解決農村支部書記和農村黨員的信仰問題，自覺克服農村支部書記特別是農村無職黨員信仰滑坡的問題；重品行是解決農村支部書記和農村黨員的道德問題，自覺克服農村支部書記特別是農村黨員被群眾認為“不像是一個黨員”的問題；作表率是解決農村支部書記和農村黨員的績效問題，自覺克服農村支部書記和農村黨員工作無目標、無思路、無措施，不適應新農村建設要求的問題。在農村黨支部開展學習和實踐“講黨性、重品行、作表率”活動，就是要培養農村支部書記和黨員建設新農村的政治覺悟，發揮黨員的先鋒模范作用和

1農村黨支部的戰斗堡壘作用，引導和培育農民群眾新農村建設的主人翁意識，早日建成“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村。

二、農村黨員干部如何實踐好講黨性重品行作表率

1、怎樣講黨性

一是思考和處理問題要站在講政治的高度。講政治絕不是農村支部書記認為的“假、大、空”，一個合格的農村黨支部書記必須時時處處繃緊政治這根玄，要有堅定的政治立場和明確的政治觀點，要有強烈的政治紀律和敏銳的政治鑒別力，才能從政治的角度去認識和把握復雜形勢，不會犯政治錯誤。在農村，有門徒會等邪教組織的侵蝕，也時有群體性事件的發生，這都需要村支部書記要有高度的政治敏銳性才能把握。

二是思考和處理問題要站在講大局的高度。講大局就是要克服農村黨員干部隊伍存在的“大局與己無關”的思想，如果不講大局，就不可能政令暢通。思考一個村的問題，應該上生升到一個鄉鎮、一個縣市，乃至國家的高度去認識、去衡量，才能把握問題的方向性，做起事來心里才有底。比如新農村建設中，如何引導人民群眾主人翁積極性的發揮，就要看到全國這個大局，就要看到事業這個大局，才能改善農民群眾生產生活環境，才能增強農民群眾殷實的后勁。如果只從一個村去思考問題，就不可能用足用活新農村建設的政策，農民群眾主人翁積極性就不可能充分發揮出來，最終可能還是山河依舊。

三是思考和處理問題要站在講原則的高度。講原則就是要克服農

村“規章制度墻上掛掛，處理問題紙上畫畫”問題，要建立和完善村級各種制度，執行制度要公道，不以權謀私，不損害群眾利益。比如公益事業中的“一事一議”、籌勞籌資，就要先定制度、定過程公開等原則，這樣就不會導致干群矛盾，群眾才會信服，事情也辦成辦好了。

2、怎樣重品行

一是思考和處理問題要有正確的道德標準。品行是立身做人之要，是一個人長期被道德規范教化熏陶、法規制度約束磨礪而形成的綜合素質表述。一個農村黨支部書記有良好的品行，其一言一行就會弘揚一個地方的正氣，打擊歪風邪氣。而要營造這種扶正祛邪的氛圍，就需要支部書記、共產黨員在處理和思考問題時，要堅持正確的道德標準，體現共產黨人的人格，鄉風文明就會水到渠成。

二是思考和處理問題要有強烈的廉潔意識。農村黨員干部特別是黨支部書記要養成“一日三省吾身”的習慣，并在這個習慣的培養過程中升華為自己的廉潔自律品行。做到不該吃喝的不去吃喝，不該去的地方不去，不該拿的不拿，明明白白做人，清清白白做事，不為名利所累，不為蠅頭小利所惑。要堅持一省共產黨員的責任感是增強了還是淡化了，二省錢、權、色底線是保住了還是放縱了，三省節儉是否保住、清貧是否耐住、誘惑是否抗住、歪理是否頂住，從而自覺作到常思貪欲之害，常懷律己之心。這樣的共產黨員，這樣的農村支部書記就會自然在農民群眾中形成較高的威望，何愁新農村建設不好？

3、怎樣做表率

一是做求真務實的表率。農民群眾更多的是需要干部給他帶來實惠，農村支部書記就是要帶領村支“兩委”和黨員，宣傳和落實好黨的惠農政策，改善好農民群眾的生產生活條件，切實做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，在群眾中樹立良好的支部和黨員形象。

二是做遵章守制的表率。規章制度是農民群眾民主成果的表現，其制定過程充分體現了民意，是一個村的“法律”。作為農村黨員干部，特別是村支部書記，時時刻刻都要用規章制度來約束自己的言行，要求群眾作到的要先作到，禁止群眾做的自己堅決不做。在規章制度面前，平等是底線；同時，還要自覺接受群眾的監督、黨員的監督、上級的監督，做一個規章制度的透明人。

三是做體恤民情的表率。農村黨員干部長期與農民群眾生活在一起，是最知道一個地方的社情民意的，與農民群眾具有天然的聯系。黨員選你當黨組織負責人，農民群眾信任你當黨組織負責人，就要樹立吃虧才能當好黨組織負責人，所謂好的支部書記就是要胸懷群眾疾苦，身體力行地為群眾多干實事，多干好事，用自己做的事情來回報黨員、群眾的信任。

四是做守法致富的表率。“村看村，戶看戶，社員看干部”，如果一村支部書記不富有，說明他經濟發展上沒有能力，就談不上還能為農民群眾出什么致富的道道；如果僅僅是自己富有，沒能帶領農民群眾富有，同樣不是一名合格的支部書記。這是新農村建設對村支部書記的基本要求。但是，致富只能是合理合法地致富，不是騙取國家惠

農政策致富，不是“吃、拿、卡、要”群眾致富，更不是通過違法犯罪來發家致富。

五是做學以致用的表率。村黨支部書記既是黨在農村政策的宣傳者，又是執行人，所以要學好政策、用好政策；既是農村科技的推廣者，又是農業科技的實用者，所以要學好科技、用好科技；既是一方穩定的責任人，又是規范一方老百姓行為的實施人，所以要學好法規、宣傳好法規。如果學習不好法規、政策、科技，就不能用好或宣傳好法規、政策、科技。學習是基礎，用或宣傳是村支部書記的職責所在。

總之，社會主義新農村建設中需要的黨員干部就是要以“講黨性、重品行、做表率”為基本要求，才能樹立起一個農村黨員干部的威信，特別是支部書記的可信、可靠、可敬的形象，長期學習和實踐“講黨性、重品行、做表率”基本要求，才能建立起一個一線的以支部書記為領頭雁的干部隊伍，才能完成社會主義新農村建設的偉大事業。