第一篇：加強學生黨支部建設意見

皖西學院關于加強學生黨支部建設的意見

黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎，擔負著思想政治工作的重要職責。加強學生黨支部的建設要圍繞培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業建設者和接班人這一根本任務，努力增強黨支部自身的凝聚力，增強黨支部對學生的吸引力，提高學生黨支部在保持學校穩定、促進學校改革發展中的戰斗力，使之成為積極影響和主動引導學生健康成長的政治核心。為加強學生黨支部的建設，現結合我校實際提出以下意見：

一、建立、健全學生黨支部，切實加強支部委員會的建設

（一）根據黨章規定，凡在正式黨員3人以上的班級即可建立黨支部，黨員人數較少的，可按系或年級建立黨支部。

（二）黨支部一般要設黨支部委員會，正式黨員不足7人的黨支部，可以只設黨支部書記，或黨支部正、副書記各一人。

（三）黨支部委員及正、副書記都要按規定選舉產生，并報上級黨組織批準。根據學生流動性強的特點，一般每屆黨支部委員會任期一年。加強學生黨支部的建設，特別是要選好黨支部書記，應選那些黨性強、業務素質好、作風正派、熱愛黨的工作、有奉獻精神、敢于負責、在學生中有較高威信的黨員擔任黨支部書記。黨支部委員會內部要明確分工，各負其責，團結協作，共同搞好工作。

二、堅持從嚴治黨方針，抓好黨員隊伍建設

（四）黨支部要加強黨的思想建設，定期組織黨員學習。

要認真組織黨員學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，提高黨員全面貫徹執行黨的基本路線、教育方針的自覺性和堅定性。

黨支部要有計劃、有針對性地組織黨員學習黨章，進行黨的理念、信念、宗旨教育、黨員的權利義務教育和組織紀律教育，進一步引導黨員增強黨員意識，樹立黨員形象，在政治上與黨中央保持高度一致，發揮政治骨干作用。

黨支部應結合學生黨員思想實際，緊緊圍繞學校的目標任務的中心工作，對黨員進行形勢與任務教育，組織黨員學習黨的各項方針、政策和上級黨組織的決議，引導黨正確認識形勢，積極開拓進取，刻苦努力學習，愛護集體榮譽，模范遵紀守法，維護學校穩定，正確處理個人利益與集體利益的關系。

黨支部應把培養良好學風作風工作的重要內容。要動員和教育廣大學生為實現現代化而讀書，為建設祖國而讀書。學生黨員要成為良好學風的表率。

（五）嚴格堅持黨內各項制度，認真開展批評與自我批評

黨支部要認真堅持“三會一課”制度，組織好每兩年一次的民主評議黨員活動。要開好每學期兩次以上的以匯報思想、工作和學習情況為主要內容的民主生活會。黨支部要引導黨員在以上活動中，認真開展批評與自我批評，糾正錯誤言行，勇于同不良現象作斗爭，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨支部解決自身存在問題的能力。

（六）黨支部提高創新意識，創造性地開展支部活動。

黨支部不僅要運用已有的成功經驗，還要積極創新，不斷改進支部活動的內容和方式。注重提高黨內容活動的質量，增強思想性、原則性和有效性。黨支部要根據上級黨組織的要求，結合學生黨支部的實際特點，保證每月開展兩次黨支部活動。

（七）嚴格黨員管理，增強黨性觀念。

黨支部活動要嚴格考勤，認真填寫《黨支部工作手冊》，黨員如有特殊原因確實不能參加黨支部的活動，必須于事前正式請假，重要內容事后設法補上。

黨支部教育黨員每月按時交納黨費，并及時將本支部的黨費按時上交黨總支，由黨總支上交黨委組織部。

黨支部要根據上級黨組織和本支部的工作需要，向黨員布置工作任務，并檢查執行情況。黨支部對三次無故不參加支部活動、三個月不交納黨費以及有各種違紀行為或不能發揮作用的黨員，要及時進行批評教育；對經教育不改、連續六個月無故不參加黨支部活動、不交納黨費和不接受黨組織分配的工作的黨員，要及時向上級黨組織報告，并按黨章規定予以自行脫黨的組織處理。

（八）積極做好發展工作，壯大黨員隊伍。

黨支部要把發展工作的著力點放在提高入黨積極分子素質上。要堅持質量第一，防止片面追求數理和比例。黨支部要積極主動地開展工作，對入黨積極分子要采取多種形式進行黨的基本理論、基本路線和基本知識的教育，引導他們逐步樹立共產主義理想信念。

黨支部每學期至少分析、研究一次入黨積極分子的情況。要堅持聯系人制度，聯系人每學期至少向支委會或支部大會匯報一次，黨支部還要定期召開黨外學生座談會，了解他們對入黨積極分子的反映，并及時反饋給入黨積極分子。對條件成熟的及時發展，并嚴格履行入黨手續，把好“入口關”。

黨支部要加強對預備黨員的教育、管理和考察，要求預備黨員三個月一次口頭思想匯報，半年一次書面思想匯報，要安排好新生預備黨員參加黨校舉辦的培訓班，使他們更好地接受黨的教育和黨內生活鍛煉，全面提高素質。對合格的預備黨員要按時討論轉正。

三、密切聯系群眾，加強黨支部的作風建設

（九）黨支部要積極支持系團總支和學生會開展工作；支持班級團支部和班委會開展各種有益活動。黨員應在所在班級團支部和班委會的工作中發揮先鋒模范作用，帶動同學提高思想政治覺悟和道德水平，端正學習態度，樹立良好學風，維護學校秩序，努力早日成才。

（十）黨支部要教育黨員密切聯系群眾（每個學生黨員至少聯系兩個黨外學生）與學生交朋友。黨支部和黨員應成為黨組織和群眾的紐帶，了解和反映學生的思想情緒和實際困驗，并力所能及地幫助學生解決實際困難，解決不了的，要及時向黨組織反映，對學生思想上產生的問題要主動做化解矛盾、理順情緒的工作。

黨支部每學期要召開1—2次黨外學生座談會，達到了解情況、聽取意見、聯絡感情和接受監督的目的。

四、健全責任制，加強監督檢查

（十一）加強學生黨支部的建設，黨總支要健全責任制，層層負責，對學生黨支部要分類指導，認真搞好監督檢查。

（十二）黨支部每學期初要根據上級黨組織的要求，結合本支部的實際，制定切實可行的工作計劃，學期末要做好工作總結。工作計劃和總結要向支部黨員大會報告，經過黨員討論通過，同時要向上級黨組織匯報。凡屬本支部的重要問題，要及時向上級黨組織請示、報告。

（十三）各系黨總支對那些三個月不召開一次會議、不開展黨內容活動的黨支部，要進行通報批評；對既不研究、又不發展黨員的黨支部，要進行批評，并幫助制定改進措施。

五、開展“爭優創先”活動，建立激勵機制

（十四）學生黨支部應積極參加學校每年“七一”舉行的“優秀共產黨員”和“先進黨支部”評選表彰活動。通過評選表彰活動，交流經驗，學習先進，推動學生黨支部的建設。

六、本意見自發布之日起實施，黨委組織部負責解釋

第二篇：財經系關于學生黨支部建設的意見

財經系關于學生黨支部建設的意見

學生黨支部是高校黨的工作和戰斗力的重要基礎，是黨聯系青年學生的橋梁和紐帶，是實現黨對高校工作領導的重要環節。為了切實落實黨委《關于加強和改進學生黨建工作的意見》，努力加強學生黨支部的建設，現提出如下學生黨支部建設指導意見：

一、學生黨支部的設置

學生黨支部設置的總體目標是：本科生三四年級按年級建立學生黨支部；符合條件的個別班級可建立學生黨支部。

學生黨支部的設置堅持以下基本原則：

1、兩個“有利于”：有利于學生黨支部高效運行和充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用；有利于學生黨員的教育管理和充分發揮學生黨員的先鋒模范作用。

2、實事求是，科學合理，加強領導。

二、學生黨支部的職責

1、宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議。

2、組織學生黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學文化知識。

3、對學生黨員進行教育、管理和監督，提高黨員思想政治覺悟和素質，增強黨性，嚴格黨的組織生活，開展批評與自我批評，維護

和執行黨的紀律，保障黨員的權利不受侵犯，監督黨員切實履行義務。

4、積極和充分發揮學生黨員在學習、實踐和社會活動中的先鋒模范作用，帶動、引導學生健康成長、全面成才，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。

5、經常了解學生的思想狀況，反映他們的意見、要求和思想情緒，維護學生的正當權利和利益，積極開展學生的思想政治工作。

6、努力擴大入黨積極分子隊伍，對入黨積極分子進行教育、培養和考察，按照黨員標準有計劃地做好發展學生黨員的工作。

7、教育學生黨員和學生自覺抵制不良傾向、不良風氣，同各種錯誤思想和行為作斗爭。

三、學生黨支部的建設

（一）、學生黨支部建設的任務

學生黨支部建設的任務是：按照黨的建設的總目標，從思想、組織、作風和制度上全面加強學生黨支部的建設，不斷提高學生黨支部的凝聚力和戰斗力，充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用，使學生黨支部成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，成為青年學生成長成才、團結進步的核心。

（二）、學生黨支部建設的指導方針

學生黨支部建設堅持以下指導方針：

（1）必須圍繞黨的基本路線，為黨的中心任務服務，用學習實踐“三個代表”重要思想和培養造就德、智、體全面發展的社會主義

事業的建設者和接班人的實際成效來檢驗工作。

（2）必須努力創新學生黨支部的工作和活動的方式，豐富工作和活動的內容，不斷提高凝聚力和戰斗力。

（3）必須嚴格黨內生活，嚴肅黨的紀律，弘揚正氣，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強解決自身矛盾的能力。

（4）必須立足于學生黨支部的經常性工作，常抓不懈，既要著眼長遠，制定長遠建設計劃，又要關注眼前，解決現實突出問題。

（三）、學生黨支部建設的幾點要求

為順利有效地推進學生黨支部建設，現進一步明確以下幾點要求：

（1）在思想建設上，圍繞用“三個代表”重要思想武裝學生黨員的頭腦的總體目標，堅持不懈地對學生黨員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的教育，進行理想信念教育和艱苦奮斗教育，大力強化實踐教育，鍛煉黨性，努力提高學生黨員的思想政治素質。學生黨員的理論學習和實踐教育要精心規劃安排，認真貫徹落實，切實見到成效。

（2）在組織建設上，立足于民主集中制的貫徹落實，嚴格黨內生活，創新活動方式，豐富活動內容，提高學生黨支部的凝聚力和戰斗力，充分發揮學生黨支部戰斗堡壘作用和學生黨員先鋒模范作用。要選好配強學生黨支部書記，學生擔任支部書記的，要同時為支部配備兼職組織員。要特別加強學生黨員的教育、管理和黨內生活的訓練。

加強對學生黨支部開展工作和活動的指導。積極探索處理學生黨支部和班委會、團支部之間關系的機制。

（3）在作風建設上，從全心全意為人民服務的宗旨出發，通過學生黨支部和學生黨員的現實表現，一方面為建設優良校風、學風服務，另一方面培養塑造學生黨員良好的個人品質和作風。對黨員要嚴要求、高標準，要教育黨員志存高遠、樹立正氣、模范遵守校紀校規，同時積極反對不良現象、不良風氣。

（4）在制度建設上，首先要嚴格遵守基本的保障學生黨支部思想、組織、作風建設和正常運行的制度，在此基礎上，積極探索，創造性地建立有效的工作制度。加強學生黨員自覺遵守制度的教育。

四、學生黨支部的制度

學生黨支部設置后，應當建立以下制度，并按照這些制度開展工作：

1、“三會一課”制度。即學生黨支部要定期召開黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。

2、組織生活會制度。即定期組織黨員學習理論、傳達文件、討論工作等。

3、民主生活會制度。既定期安排黨員交流思想，開展批評與自我批評。

4、聯系學生制度。例如建立學生座談會制度、學生個別訪談制度、黨員分工聯系學生與黨員責任區制度等。

5、請示匯報制度。學生黨支部遇到重大問題，必須向院系黨組織及有關負責人進行匯報和請示。

6、黨員教育管理制度。例如建立黨員思想匯報、黨員自學、黨員談話、黨員爭先創優、黨員目標管理、黨員重大事項報告、黨日活動、黨費收繳等制度。

7、入黨積極分子聯系人與入黨介紹人負責制度。

8、信息反饋制度。即建立黨員對學生工作、學生動態、學生黨建等方面的信息向院系黨組織及有關負責人及時反饋的制度。

9、檔案管理制度。即黨支部要按規定妥善保管、處理會議記錄、組織生活記錄、有關文件等的制度。

10、其它由學生黨支部建立的制度。

財經系黨總支

第三篇：關于加強黨支部建設意見

關于加強黨支部建設意見

2007年支部工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以迎接、學習、貫徹黨的十七大和市第九次黨代會為主線，以鞏固和發展先進性教育活動成果、探索落實先進性長效機制的方式途徑為重點，進一步發揮黨員在凝聚人心、推動發展、促進和諧方面的重要作用。

一、支部工作計劃目標

黨支部是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，是黨的戰斗力的基礎，是戰斗堡壘，鞏固和發展先進性教育活動成果，加強黨的基層組織建設，保持黨員隊伍的先進性，是黨中央高度重視、黨內外廣泛關注的大事，是抓基層、打基礎的經常性工作。黨支部工作要選準工作切入點，突破薄弱環節。具體做到“三個抓”即：

一抓隊伍建設，黨支部保證每月組織二次支部學習。開展各種黨員教育活動，組織黨員學習上級的有關文件精神，貫徹落實黨委的工作任務，促使每個黨員始終與黨組織保持一致，并確保一年一次組織黨員開展符合本支部特點的主題活動，通過活動，不斷進取，進一步加強責任意識、憂患意識、堅定信心、同心同德，做一個遵紀守法的公民，做一個合格的共產黨員。

二抓黨員管理，貫徹落實四個長效機制文件精神，開展黨員民主評議活動和黨員責任區活動。緊緊抓住支部與黨員、黨員與群眾的結對談心活動，做到既有談心記錄又有談心成效，力爭做到把工作中的矛盾化解在萌芽狀態，創造一個既有民主又有集中，既有嚴格組織紀律又有個人心情舒暢的工作局面，自覺按時交納黨費，自覺按時參加學習。

三抓黨員發展，面對社會進步之快，經濟發展之猛，黨員的年齡老化更趨凸出，支部的培養考察發展工作更為艱巨，在堅持組織原則的前提下，通過談心啟發一些積極向上，特別是年青同志向黨組織靠攏，做好積極分子跟蹤，把優秀的骨干吸收到黨組織隊伍中來。

二、支部工作具體措施

黨支部的工作如何適應新情況、新任務的需要，為學校可持續發展提供可靠堅強的保證，是擺在我們面前的重要課題。要根據學校黨委制定的工作要點，結合本支部范疇行政部門的特點和實際，研究提出各支部貫徹落實的具體意見。

1、緊緊圍繞學校黨委關于實現“一個目標”、“三個推進”、“完善六個抓手”的工作設想，加強支部凝聚力，督促每個黨員進一步轉變工作方法，改善工作態度，深刻領會胡錦濤同志所倡導的勤奮學習、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康八個方面良好風氣的精神實質，并體現到實際工作中去，身體力行，以身作則。

2、宣傳教育、團結凝聚群眾。圍繞學校創建“和諧校園”開展責任區活動，將開展談心活動化成黨建工作的日常重要工作，密切黨群干群關系，明確黨員和群眾結對任務，力爭從群眾最關心、最直接的問題入手，誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，讓群眾真正體會到黨的溫暖、感受到身邊共產黨員的先進性。

3、加強管理，規范標準，落實制度。認真貫徹以黨章為核心的黨內各項規章制度，時時對照黨員標準，黨支部書記要堅持帶頭學習，為黨員做出表率。在學習方法上，既要堅持原有的集中學習與個人學習相結合，又要創新思維，豐

富手段，利用互聯網獲取最新信息。在學習內容上，既要組織學習政治理論，學習方針政策，提高黨員的政策理論水平，又要學習新業務、新知識，關注國內外教育培訓業改革發展的最新動態和學校培訓市場發展趨勢，選派各層次黨員參加崗位職能培訓，從而全面提高黨員素質，適應業務發展的需要。黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象，模范帶頭作用要體現在日常工作中，從一點一滴的小事做起，在工作、學習和一切社會活動中，起帶頭作用和骨干作用。

三、支部工作努力方向

做好支部建設工作，必須弘揚改革創新精神。社會的空前變革給黨建工作提出了新的課題，支部工作要圍繞“迎接、學習、貫徹十七大”這條主線，以黨章為根本遵循，對新形勢下黨的工作方式和活動內容等問題進行積極探索，使黨員做到如胡錦濤同志所說的那樣，真正激發起自我教育、自我提高的內在動力。黨組織激活了，黨的工作肯定是充滿生機，充滿活力，黨員激活了，我們的動力將源源不斷。黨支部要協助管轄范疇行政部門認真抓好學校的各項工作貫徹落實，聯系實際，扎實工作，切實加強符合學校特點的企業文化建設，在改進中加強，在轉變中適應，在發展中提高，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

中共上海化工教育培訓中心（黨校）委員會

2007年4月12日

第四篇：機電學生黨支部關于建設高等教育強省意見討論稿

機電技術學院學生黨支部關于建設高等教育強省意見討論稿

時間：2013-10-16

地點：教學樓1403

參會人員： 辛鶴、劉金瑞、王紹驊、張宏博、鮑金龍、于潞野、王國杰、王蓓蓓、田林、李健楠、楊爽、吳杉杉。

主持：辛鶴 記錄：劉金瑞

學習內容：中共吉林省委吉林省人民政府關于建設高等教育強省的意見

發言人：

1.辛鶴：首先應該了解文件精神，關于培養專業技術型人才的幾點想法，首先作為輔導員老師，應該了解所帶專業的相關知識，將來能從事何種工作，為學生就業做到導向，千萬不要盲目引導學生。

2.吳杉杉：應加大輔導員的培訓力度，輔導員作為一線教師，應加強與兄弟院校，以及更高層次院校的交流，學習其他成功院校的經驗，更好地提高管理水平及服務意識。

3.楊爽：輔導員服務意識要加強，應努力提高高素質師資隊伍建設，以完善現代大學學生管理制度保障提供有力鋪墊，為培養更高層次的技術人才創造有力條件。

4.于潞野：高等教育以教學科研和社會服務為宗旨，具體到我們的學生上要分類對待，對待男學生要讓他們認識到自身的特點，以培養一線的員工為主；而對待女生上，要以她們的特點為基礎，考慮到她們的就業較為困難，輔導員隊伍要盡量培養她們學習知識的能力，以專升本重點扶持女生。使女生升學率得到提高，這樣從長遠的角度上講會幫助我們就業率的提升，會招到更多的女生，綜合我們學院男女比例。同時，我們的培養目標要重點培養學生的學習能力，使學生更好的融入到社會實踐中去。

5.張宏博：根據文件要求，在2020年高職高專院校“雙師”比例要達到所占教師人數的80%，所以我認為做為輔導員我們應該加強自身素質建設，多參加一些培訓，以提高自己，早日達到“雙師”要求。

6．王紹驊：做好班級干部的培養工作，通過班級干部的模范帶頭作用，鼓舞和帶動落后學生，通過班級活動使同學養成團隊精神，把培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力貫穿于教育教學全過程。

7.鮑金龍：作為輔導員應該加強理論學習，提高教師的業務水平和教學能力，加大思想政治建設力度，以身作則把自身掌握的知識，全面灌輸到學生當中。

8：劉金瑞：作為輔導員應該把培養什么樣的學生，怎樣培養學生作為我們工作的重點，高職院校的學生普遍對學習興趣不高，但是對就業比較關注的情況下，我們應通過自身講授就業指導課的優勢，使學生懂得你現在能做什么，將來能做什么？努力合理定位自己。

9.田林：堅持育人為本、德育為先。輔導員應加強對學生的思想教育，不只讓學生們在學業上畢業，也要做到在思想上達到當代大學生的要求。輔導員針對學生的工作不光體現在日常管理上，更為主要的是要培養學生獨立健全的人格，以便于學生適應未來的就業。

10.李建楠：根據文件有關精神，強化科學管理。全面推進陽光治校，實行科學、民主管理。具體到學校，我們有必要對現有的信息資源進行整合。舉例來說，輔導員無法直接從教務系統查詢學生是否交齊學費和寢室費以及是否借書未還，如果將財務、教務、圖書館以及其他涉及學生的系統進行整合，將會使學校辦事效率大幅提高，減少各部門人員的工作量。當然，有些系統，例如財務的系統可能涉及保密信息，但是可以考慮將其信息庫中的非敏感信息進行共享。這樣，學校的管理才會真正地體現科學化，對我校師生也是大有益處。

11.王蓓蓓：應充分利用大學生思想政治課和就業指導課，幫助學生樹立正確的人生觀和就業觀，做好就業前的準備，找準自己的工作定位，樹立為社會服務的意識。

12.王國杰：應努力拓寬大學生的就業渠道，促進高校人才與科技優勢更好地轉化為現實生產力，當前大學生就業比較困難的情況下，應及時掌握國家政策的大方向，積極鼓勵學生自主創業，把優惠政策及時通知到位。

總結：機電技術學院學生黨支部十二名黨員教師，對文件精神進行解讀，對自己所關心，所關注的事情發表了自己最真實的想法。在開會的過程中，同志們感受到了省教育廳對我省高校發展的決心。我們學院學生黨支部的成員對學校未來的發展充滿信心。但同時，對我們學院來說，文件本身對我們來說既是機遇又是挑戰，它要求我們發揮學生教與學紐帶的作用，在今后的工作中，要以學生為中心，以教育為手段，達到樹人、育人的目標。學院學生黨支部在今后的工作中要圓學生的“就業夢”，學院的“發展夢”，教育強省的“教育夢”，國家的“中國夢”。

第五篇：學生黨支部考察意見電子版

****學院學生黨支部

對XXX同志入黨的考察意見

* * * 是****大學****學院 * * * 班學生，該生于* * * 年* * *月在**省* *

*中學加入中國共青團，并于* *年* *月遞交了入黨申請書，* *年**月參加**大學黨課培訓班，成績合格。

該生對黨的認識比較深刻，政治立場明確，政治信仰堅定，積極學習馬列主

義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大會議精神，且有深刻的體會認識，寫出了“深入學習‘三個代表’重要思想”、“祖國強盛，神五沖天”、“‘三農問題’牽動著共產黨人的心”、“收復臺灣，人心所向”、“深入學習胡錦濤在中央紀律檢查委員會第三次全體會議上發表的重要講話”等有較深刻認識的思想匯報，關心祖國榮辱。該生工作積極主動，盡職盡責，有思路，有方法并且學習成績優異，在同學中具有較高的威信。

該班團支部在推優過程中認為該生思想上要求上進，積極擁護共產黨的領

導，積極貫徹執行黨的路線方針政策，工作認真負責，團結同學，樂于助人。在團員大會上，團員們推薦其為入黨積極分子，并進行投票表決，參加推薦投票的團員為* *人，同意* *人。該班級同學對其評價大致如下：思想進步，品德高尚，積極向黨組織靠攏，對待同學真誠體貼，學習勤奮刻苦，富有進取心，具有較強的集體榮譽感和團隊精神，曾獲得“三好學生獎”、“上海通用獎學金”和“學習標兵”榮譽稱號；但也存在缺點：工作能力有待于進一步提高，工作細節尚需注意等。

該生的父母為群眾，經政審調查其家庭背景清白，無歷史問題。

經研究，學生黨支部認為其符合入黨條件，同意支部大會討論其入黨問題。

****學院

學生黨支部

2012年*月*日