第一篇：班級黨支部建設的意見和建議

對班級黨支部建設的意見和建議

大學生是祖國十分寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。加強和改進在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設，是充分發揮黨的政治優勢和組織優勢、做好大學生思想政治教育工作、培養和造就高素質人才的迫切需要，對于把我們黨建設成為優秀人才高度密集的政黨，對于培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國等都具有重大而深遠的意義。

班級黨支部作為高校的基層黨組織，不僅是對學生黨員進行教育管理的最直接、最有效的組織機制，而且是學校改革和發展的基礎。事實證明，高校學生黨支部在班級中起到的影響力、帶動性，是影響個人、班級、年級、院系乃至帶動學校整體發展進步的重要因素。因此建設好班級黨支部具有巨大的影響力。

下面是我對建設班級黨支部的一些意見和建議：（1）是選配好支部書記。班級黨支部書記和副書記如需要學生擔任，一定要選擇黨性強、學習好、作風正、威信高、具有一定組織能力和奉獻精神的優秀學生黨員擔任，并加強其理想信念、黨性宗旨、組織能力、規章制度、工作任務目標等方面的崗前培訓教育。

（2）是科學確立班級黨支部的地位和作用，以協調班級各項工作有效運轉。根據形勢任務的需要，不斷調整工作思路，建立和完善一套與班級管理相適應的班級黨支部工作管理運行機制，規范支部生活，嚴格組織紀律，完善民主監督。

（3）是注意發揮班級黨支部的教育、塑造、養成和激勵等功能作用。在教育方面，既要重視政治理論教育，又要重視世界觀、人生觀和價值觀的培育教育。在塑造方面，既要注重政治品格塑造，又要注重健全人格的塑造。在養成方面，既要保障政治素質的養成，又要保障其發展所需要的綜合素質的養成。在激勵方面，既要體現真理的力量，又要體現人格力量。

(4)是認真分析、正確對待組織發展工作中存在的困難和問題，慎重處理與解決好三方面的突出問題。一是培養對象正處在青春發展成熟期，生理心理、理想信念、行為能力上都處在一個不斷發展變化階段，增添了不確定因素；二是培養對象是一個不斷流動的群體，這種動態下的培養教育發展，易受時間、環境等諸因素的制約和影響；三是組織發展工作周期長、責任重，工作需認真努力，深入細致。

總之，班級黨支部是學生黨支部工作的重要部分，加強學生黨支部工作是事關高校黨建工作長遠發展的大事，學生黨支部建設的好壞直接關系到能否培養高素質的社會主義建設者和接班人，盡管在新的形勢下，班級黨支部建設有一定的挑戰，但是我們要堅持”三個代表”的要求，運用科學發展觀不斷完善高校學生黨建工作，在班級黨支部建設過程中認真研究新情況，新問題，不斷創新工作思路與方法，這樣班級的黨支部建設工作一定會更上一個新的臺階的！

第二篇：加強黨支部建設及黨建工作的幾點意見及建議

加強黨支部建設及黨建工作的幾點意見及建議

怎樣當好縣直黨支部書記1.加強學習、提高素質；2.明確職責、抓住重點；3.擺正位置、搞好協調。

如何發揮黨支部作用一是遵守章程，緊扣黨支部的基本任務開展工作；二是圍繞中心，做貫徹黨的方針政策的組織者、推動者和實踐者；三是堅定信念，教育和引導黨員發揮模范作用。就支部書記、副書記、組宣紀檢委員講到了需急補的功課有四部分：第一要盡快熟悉黨章知識、相關規定；第二要掌握黨章規程要領；第三要有開展支部工作的部署、季度計劃和每月安排；第四支部工作要有特色、有抓手、有載體、有創新。

抓好黨建工作是我們做好業務工作的保障。第一，加強黨組織建設工作的重要性；第二，環境條件的制約；第三，經常性召開黨建工作交流會；第四，“兩層皮”現象存在，沒有將業務工作與黨建工作相結合；第五，立足本崗抓黨建；第六，為老百姓工作，做點兒事。抓好黨建工作必須上下聯動、齊心協力。第一，各黨支部活動必須開展起來；第二，各黨支部要起到上傳下達作用；第三，談心談話制度，要經常性；第四，各黨支部書記要發揮好橋梁助手作用，黨建工作各單位為一把手必須重視；第五，組織部工作要到位，定期對各黨支部進行監督、檢查、指導、服務；第六，各黨支部要做實做好5到6件實事，年終進行考核驗收;第七，看哪個黨支部培養人才出眾出成績。

制定完善黨支部支部工作部署及季度計劃和每月安排。黨支部黨建工作必須創新思想找準抓手，及時形成月總結工作制度，黨支部每月月底進行一次工作總結。

積極開展“三好”工作，“培養好、教育好、引導好”支部黨員；要培養好、教育好、引導好黨員做貫徹黨的方針政策的組織者、推動者和實踐者。組織活動要經常性開展，除正常學習、支部會議活動外，積極開展有利于身心健康、文明向上的文藝、書法、體育等活動。注意細節、點滴做起，支部黨建工作從黨員個人素質抓起。創新意識要加強，要與時俱進，發揮黨支部書記作用，搞好統籌安排與部署，讓支部各成員單位的黨員能積極參與到支部的黨建工作中。

黨支部書記、副書記、組宣紀檢委員，要從分發揮各自的作用，積極主動為支部提供給學習材料、黨建知識材料等，為支部建設發展提供信息、獻言獻策、提出可行性發展意見及建議、做到群策群力。

談心談話工作制度，必須嚴格執行，各黨支部必須認真做好記錄。針對各自黨支部的成員單位實際情況，制定切實可行的業務技能和職業道德培訓方案。

針對部分黨支部，其成員單位經常出差、下鄉等現象，組織學習不易困難等情況；可建立手機群，發短信到支部各成員單位黨員手機上，進行手機短信教育學習，還可以建立自己黨支部QQ群，將學習內容進行傳達學習等。

建立“一人一本”、“支部三本一薄”制度，要求每個黨員一人必須有一個學習筆記本，黨支部有會議記錄本、談心談話記錄本、活動記錄本、經費使用登記薄。各黨支部黨員學習筆記字數必須達到2.5萬字以上，每個黨員必須撰寫學習心得體會4篇以上；支部會議記錄本、談心談話記錄本、活動記錄本必須記錄清楚整潔，經費使用登記薄必須認真登記資金使用情況。

第三篇：關于加強黨支部建設意見

關于加強黨支部建設意見

2007年支部工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以迎接、學習、貫徹黨的十七大和市第九次黨代會為主線，以鞏固和發展先進性教育活動成果、探索落實先進性長效機制的方式途徑為重點，進一步發揮黨員在凝聚人心、推動發展、促進和諧方面的重要作用。

一、支部工作計劃目標

黨支部是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，是黨的戰斗力的基礎，是戰斗堡壘，鞏固和發展先進性教育活動成果，加強黨的基層組織建設，保持黨員隊伍的先進性，是黨中央高度重視、黨內外廣泛關注的大事，是抓基層、打基礎的經常性工作。黨支部工作要選準工作切入點，突破薄弱環節。具體做到“三個抓”即：

一抓隊伍建設，黨支部保證每月組織二次支部學習。開展各種黨員教育活動，組織黨員學習上級的有關文件精神，貫徹落實黨委的工作任務，促使每個黨員始終與黨組織保持一致，并確保一年一次組織黨員開展符合本支部特點的主題活動，通過活動，不斷進取，進一步加強責任意識、憂患意識、堅定信心、同心同德，做一個遵紀守法的公民，做一個合格的共產黨員。

二抓黨員管理，貫徹落實四個長效機制文件精神，開展黨員民主評議活動和黨員責任區活動。緊緊抓住支部與黨員、黨員與群眾的結對談心活動，做到既有談心記錄又有談心成效，力爭做到把工作中的矛盾化解在萌芽狀態，創造一個既有民主又有集中，既有嚴格組織紀律又有個人心情舒暢的工作局面，自覺按時交納黨費，自覺按時參加學習。

三抓黨員發展，面對社會進步之快，經濟發展之猛，黨員的年齡老化更趨凸出，支部的培養考察發展工作更為艱巨，在堅持組織原則的前提下，通過談心啟發一些積極向上，特別是年青同志向黨組織靠攏，做好積極分子跟蹤，把優秀的骨干吸收到黨組織隊伍中來。

二、支部工作具體措施

黨支部的工作如何適應新情況、新任務的需要，為學校可持續發展提供可靠堅強的保證，是擺在我們面前的重要課題。要根據學校黨委制定的工作要點，結合本支部范疇行政部門的特點和實際，研究提出各支部貫徹落實的具體意見。

1、緊緊圍繞學校黨委關于實現“一個目標”、“三個推進”、“完善六個抓手”的工作設想，加強支部凝聚力，督促每個黨員進一步轉變工作方法，改善工作態度，深刻領會胡錦濤同志所倡導的勤奮學習、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康八個方面良好風氣的精神實質，并體現到實際工作中去，身體力行，以身作則。

2、宣傳教育、團結凝聚群眾。圍繞學校創建“和諧校園”開展責任區活動，將開展談心活動化成黨建工作的日常重要工作，密切黨群干群關系，明確黨員和群眾結對任務，力爭從群眾最關心、最直接的問題入手，誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，讓群眾真正體會到黨的溫暖、感受到身邊共產黨員的先進性。

3、加強管理，規范標準，落實制度。認真貫徹以黨章為核心的黨內各項規章制度，時時對照黨員標準，黨支部書記要堅持帶頭學習，為黨員做出表率。在學習方法上，既要堅持原有的集中學習與個人學習相結合，又要創新思維，豐

富手段，利用互聯網獲取最新信息。在學習內容上，既要組織學習政治理論，學習方針政策，提高黨員的政策理論水平，又要學習新業務、新知識，關注國內外教育培訓業改革發展的最新動態和學校培訓市場發展趨勢，選派各層次黨員參加崗位職能培訓，從而全面提高黨員素質，適應業務發展的需要。黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象，模范帶頭作用要體現在日常工作中，從一點一滴的小事做起，在工作、學習和一切社會活動中，起帶頭作用和骨干作用。

三、支部工作努力方向

做好支部建設工作，必須弘揚改革創新精神。社會的空前變革給黨建工作提出了新的課題，支部工作要圍繞“迎接、學習、貫徹十七大”這條主線，以黨章為根本遵循，對新形勢下黨的工作方式和活動內容等問題進行積極探索，使黨員做到如胡錦濤同志所說的那樣，真正激發起自我教育、自我提高的內在動力。黨組織激活了，黨的工作肯定是充滿生機，充滿活力，黨員激活了，我們的動力將源源不斷。黨支部要協助管轄范疇行政部門認真抓好學校的各項工作貫徹落實，聯系實際，扎實工作，切實加強符合學校特點的企業文化建設，在改進中加強，在轉變中適應，在發展中提高，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

中共上海化工教育培訓中心（黨校）委員會

2007年4月12日

第四篇：班級建設建議

電氣1104班級建設

一、現存問題：

1.班級凝聚力不夠，除了班委外其他的同學很難接觸到班里的事務，對班里的情況了解甚少。

2.沒有一個較好的學習氛圍，同班同學除了上課其他課余時間很少一起交流有關學習方面的內容；宿舍里不能安心安靜地學習。3.班級集體活動較少，不利于增進同學間的感情。

二、學風建設：

1.每門課設定小組長，統計班內同學上交作業情況，督促同學們按時完成作業，助于提高學習效率。

2.堅持每周的集體自習，并且要保證集體自習的質量，如果有事請通知就高效率解決，可以是板書在黑板上或是提前將最近的任務與計劃打印好發給每位同學。并在事情臨近前群發飛信通知，增強同學們在班里的存在感。3.每個宿舍的宿舍長要起到模范帶頭與監督的作用，規定出定時的學習時間，在此時間內要保持宿舍的安靜。

三、組織建設：

1.在班內多選舉一些合格的入黨積極分子作為后備。

2.各個班委都要發揮其作用，不能只是班長支書在忙各種事務。

四、思想建設：

1.多組織班里集體活動，可以是小范圍、多次數、多種類的活動，有利于促進班里同學的交流與增進友誼，增強凝聚力。

2.班委在有什么任務的時候可以分擔給其他同學來完成，有什么班級現狀也要及時告知每位同學，有需要用人的地方就要積極聯系各個同學。讓大家有班級存在感。

第五篇：關于外國語學院黨支部建設的意見和建議

關于外國語學院黨組織建設的建議

學生黨支部是我黨在高等學校學生中最基層的組織，是高校黨的工作和戰斗力的基礎和主力軍，擔負著在學生群體中宣傳、解讀、貫徹黨的基本路線、政策和方針的重要使命，承擔著發展黨員、對黨員進行思想政治教育的重要任務，在高校學生中發揮著政治核心和戰斗堡壘的作用。高校學生黨支部建設是我黨建設的重要組成部分，是加強和改進高校思想政治教育工作的重要環節，是維護高校穩定的前提和先決條件。學生黨支部的建設關系到我黨的生命力和持續性發展，關系到高校的穩定和發展。

一、如何加強黨支部建設

1、外國語學院黨支部建設中存在的問題（1）、學生的入黨動機不明確

自從外國語學院黨組織建設改革以來，發展學生黨員開始重視學生的學習成績，但具體執行過程中，發展學生黨員卻嚴重教條化，只注重學生的學習成績。很多學生成績優秀，表現良好，但在政治上的信仰與追求并不清晰，這部分學生一旦入黨后往往由于缺乏堅定的政治信仰而放松黨性學習，不能很好的體現黨員的先進性。（2）、基層組織建設的制度不完善

黨員的發展、考核過程還存在一些步驟不明確、標準不夠細化、考核缺乏長效性等問題。每年的黨員評議趨于形式，只是停留在一張評議表上，很多黨員在評議是甚至不知道自己評議的是誰，更不用說了解其具體情況。由于發展人數眾多，部分學生黨員一旦入黨轉正后，就會在思想和行動上放松自己，甚至對黨的基本知識都沒能掌握，生活自由散漫，組織觀念淡薄，嚴重影響了黨員的先鋒模范作用。（3）、黨支部建設特色不夠鮮明，凝聚力、戰斗力不強

就目前實際情況而言，絕大多數的黨支部都僅僅停留在召開組織生活會會、學習文件、吸收黨員、收取黨費這些基本的管理活動上，而沒有結合自身的實際情況，形成獨具特色的支部文化、獨具特色的支部活動，從而導致支部黨員間的交流不夠，彼此陌生。同時，由于支部的凝聚力不夠強，戰斗力沒有很好的體現、發揮出來，絕大多數的學生黨支部沒有成為學生黨員一起踐行為人民服務、為學生服務宗旨的載體，將支部的戰斗堡壘作用很好的發揮出來。（2）、學生支部對學生黨員的教育活動形式單一

學習教育活動形式單調、老套，缺乏創新。綜觀各學生支部的情況，教育活動基本上都局限在學習黨內文件、政府會議報告和講話，這些單調、老套的學習教育活動，缺少新意和實用性，不能迎合青年大學生的心理需求，使大多數學生黨員處于被動接受、被動參與和被動學習的狀態，很難調動大學生黨員參加組織生活的積極性，甚至會激起他們的抵觸情緒，取得的效果也很讓人失望。（3）、學生支部工作中的形式主義普遍而嚴重。

每個學期上級組織都會要求一定的思想政治理論學習任務，但是落實到支部之后，真正去組織黨員進行學習的支部少之又少。在黨員發展過程中，形式主義更是大行其道。突出的表現就是，對入黨積極分子、確定的發展對象和預備黨員缺少程序化的培養，在培養期內培養人對其根本沒有關注，考察內容也千篇一律，根本起不到考察作用；其次對于發展是所交的材料，思想匯報甚至入黨申請書大多都是從網上下載，走形式而已；第三通過黨員發展工作的支部大會的組織程序很亂，甚至缺少必要的程序，支部各項制度的制定沒有結合實際，且入黨考察材料、討論會議很流于形式。

2、針對加強黨支部建設的幾點建議（1）、切實增強大學生黨支部的凝聚力 通過多種渠道，加強支部黨員間的交流與溝通。學生黨支部中的黨員很多都來自不同的年級，只有加強支部黨員間的交流與溝通，才能消除彼此間的陌生感，增強對支部的歸屬感，進而增強支部的凝聚力。加強支部黨員間的溝通與交流，通過認真組織專題支部組織生活會，為黨員間的交流提供機會；通過組織各種娛樂活動，在活動輕松的氣氛中相互交流，增進彼此間的了解。此外，也可利用網絡交流平臺，例如QQ群組、校內網等等，增進黨員間的相互了解，促進交流與溝通。（2）、加強支部組織自身建設

要規范學生黨支部各項工作、活動，建立健全黨員會議、黨支部會議、民主生活會制度，明確黨支部和黨支部書記、支部委員工作職責，黨員培養聯系人制度以及培養聯系人工作考核機制，督促教育和培養任務的落實。在制定的過程中，一定要充分結合支部實際情況，只有切合實際情況的制度才具有可行性，才是有效的組織制度。（3）、嚴格執行支部制度，嚴防形式主義

在黨員發展過程中，要切實堅持和完善在大學生中發展黨員工作的標準和程序，確保新黨員質量，不能有絲毫的馬虎，堅決杜絕發展過程中的形式主義；在各種會議的組織上，要認真準備、務求實效。（4）、要與時俱進采用恰當有效的方式切實加強對黨員的思想教育工作

要及時、深入的了解學生思想狀態，有的放矢的開展工作。對學生思想狀態的了解不僅要關心學生對黨的認識，對思想教育的認識，還應當關注學生在學習、生活乃至整個社會環境中的心理變化，人生觀、價值觀的變化。

隨著社會發展信息化進程的加快，對于大學生來說已不再滿足于傳統思想政治教育的理論教條，思想工作往往難以取得好的效果。學生黨支部的教育活動必須緊緊圍繞青年學生自身的成長特點，不斷創新，逐步實現規范化與多樣化相結合，這樣才能使大學生黨員在興趣中獲得知識、在實踐中掌握理論。（5）、充分發揮學生黨員先鋒模范作用

在學習方面，學生黨員應該起到帶頭作用，認真學習，刻苦努力，并且能與本班、本專業的同學交流合作、優勢互補、相互促進。在支部活動方面，要堅持服務學生、服務人民、服務社會的理念，結合時代特點，認真策劃、組織能夠體現支部價值、體現大學生黨員服務意識的活動，要走出院系、面向全校，走出校門、面向社會，變被動為主動，積極踐行黨員為人民服務、為社會服務的責任。

二、如何科學合理設置黨支部

1、堅持以人為本

強化以人為本，推進黨內民主，促進人的發展，發揮黨員的主體作用。基層黨組織的主體是黨員，服務對象是人民群眾，這就要求黨的建設必須始終堅持以人為本，黨組織要充分發揮黨員的主體作用，切實做好服務同學的工作。

在社會民主進程日益加快的時代背景下，黨建工作效益高低，也依賴于黨內民主的發揮程度，依賴于黨員的積極參與和發揮作用。院黨委、各黨支部要多形式開辟保障黨員民主權利正確行使的渠道，建立黨員對黨的工作提出意見和建議的制度和體制，用以激活黨員的內在動力和活力，促進黨建工作效益的不斷提升。

黨的建設說到底是做人的工作，這就需要貫穿以人為本的理念。要主動關心師生事業發展、成人成才、實現自我價值的需要，加快學院教學改革和內涵建設步伐，重視教師的學術理想實現和學生的升學、就業需求，努力建設好有利于師生發展的各種平臺和激勵機制，為激發人的成就動機，發揮人的自主作用，提供更多的機會和更廣闊的舞臺。同時，要經常主動關心師生的困難，解決實際問題，讓大家感受到組織是可依賴的支持系統。還要注意協調好轉型時期所特有的學院內部各類各層次利益關系，建立起利益協調機制。

2、貫徹落實科學發展觀

學院黨組織的發展，關鍵在于加強黨的領導，改善黨的建設。如何用科學發展觀來指引高校的黨組織的建設，可以考慮從下幾個方面入手。

第一，加強思想引導和信念教育。堅持用中國特色社會主義理論體系、核心價值體系武裝黨員、教育廣大師生，引導廣大黨員、師生樹立共同的理想信念和核心價值，形成推動科學發展的思想共識和強大的精神動力。堅持中國特色社會主義理論體系在學院的指導地位，堅持黨在學院思想意識形態領域的主導權，旗幟鮮明、一以貫之，堅持不懈。

第二，完善戰略規劃和頂層設計。就是要堅持內涵發展，聚焦人才、質量和特色，把支撐發展和引領未來緊密結合起來，進一步理清發展思路，完善發展規劃，明確發展戰略，選準發展的路徑和突破口。

第三，推進隊伍建設和人才凝聚。辦校治學，根本在于人。要建設強有力的各級領導班子，把干部群眾的積極性調動起來；把黨員的先鋒模范作用發揮出來。要用更大的精力、更有力的舉措推進師資隊伍建設，完善人才引進、培養、評價、激勵、競爭、保障等一系列政策、機制和舉措，把各類人才凝聚起來，實現人盡其才、才盡其用。

第四，提升文化實力和精神動力。要加強以學術文化為核心的創新文化建設，營造潛心學術、鼓勵創新的文化氛圍，建設內涵豐富、特色鮮明的文化環境，為科學發展提供強大的精神文化支撐。同時，要下大力氣構建充滿活力、富有效率、更加開放、更有利于科學發展的體制機制，著眼于科學發展、創新發展、和諧發展，既敢于改制、又善于立制，用制度機制保證發展的持續、長效。

3、加強基層黨組織的支部的建設

第一，明確支部建設的目標定位問題。面對當前教師隊伍結構的變化，教學、科研組織形式、方式的變化，支部建設要有明確的定位：一要致力于成為事業發展引領的平臺；二要致力于成為心靈溝通交流的平臺：支部要努力營造學術氛圍、文化氛圍、創新氛圍、和諧氛圍，努力成為師生員工的精神家園，心靈的歸屬；三要致力于成為凝聚黨員、服務群眾的平臺：要認真把握師生員工的思想熱點和難點，增強思想工作的感染力和實效性，在凝聚思想共識，激發創新活力中凝聚師生。

第二，抓好黨支部設置優化的問題。要按照“圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能”的要求，合理設置黨支部，努力做到教職工黨支部與行政、教學、科研組織對應設置，學生黨支部與專業方向、學科團隊對應設置。

三、如何豐富黨組織生活

1、目前學院黨支部的組織生活存在的問題（1）、程序不夠規范，流于形式

縱觀各支部黨組織生活，雖然有的時候組織生活非常活潑生動，但是也有很多黨支部在落實組織生活制度過程中，圖省事，隨意減少程序。也有許多的組織生活被流于形式，存在組織生活安排不少，但沒有很好解決黨員隊伍的深層次思想問題的現象。在學生中礙于面子大有存在，有的怕得罪同學，不愿傷和氣，思想不堅定，對黨員隊伍中的不良傾向不敢大膽批評，民主評議黨員成了評功擺好送人情，對存在的問題，要么推諉，要么蜻蜓點水，大事化小，小事化了，保持一團和氣。（2）、組織生活會形式陳舊

雖然學生創新能力很強，但是由于黨支部的組織生活會受到老師等各方面的因素限制，所以使得黨支部在組織生活中不敢勇于創新。一些支部的組織生活會還停留在學文件、開會傳達會議精神方法。這些形式都是單向性、強制性灌輸，參會人員積極性不高。學生接受知識能力強的主動性沒有得到發揮，許多黨組織生活中對學習內容缺乏深層次思考，討論也是按照陳舊的形式來，組織生活成效也大打折扣。

2、優化學院黨支部組織生活的對策建議（1）、加強思想引導學習，端正態度

我們要堅持馬克思主義指導地位，以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，注重思想態度。以端正思想作風和改進學風為重點，努力推進各支部的思想理論建設；要教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在黨組織生活中突出抓好理想信念教育，積極推進思想政治工作進網絡、進社團、進學生宿舍。（2）、重視形成和諧的師生關系

師生關系是各支部最基礎、最核心的關系。在黨組織生活中通過師生互動，教工黨員和學生黨員可以分享彼此的想法、經驗和知識。豐富黨組織生活的內容，使思想境界和理論水平得到提升，最終達成共識、共享、共迸。（3）、豐富組織生活內容

黨組織生活必須與時俱進，不斷豐富其內涵，這樣才會有生命力、向心力，才能吸引更多的學生加入到黨組織的生活中來。黨組織生活的著力點應在于增強黨員隊伍黨性觀念和黨的基本理論知識，強化黨組織功能等方面發揮作用，在組織生活中實現解決思想問題和實際問題的對接，而在形式上可以多樣化。這里要注意克服黨組織生活的隨意性，建立起一套較為完整的組織活動安排制度，科學確定組織生活內容，組織生活的內容應具有時代性和針對性，緊緊圍繞高校這個特點來展開工作確定議題，具體而言，應該重點學習黨的基本理論、大政方針、國際國內形勢、社會主義法治理念、培養團結、刻苦勤奮、勇敢等精神內容。（4）、創新組織生活形式

雖然組織生活制度具有相對的穩定性，但這不等同于黨組織生活就是一成不變的東西，在實踐中即要防止組織生活娛樂化，又應不斷創新和發展組織生活形式，注重在組織生活中發揮黨員的積極性和主動性，發揮學生主動性的精神，從單一的“教育型”向多元的“綜合型”轉變。要通過黨員之間，黨員和普通學生之間的相互交流、溝通、合作，以及師生互動，來創新黨組織生活的內容和形式，增強黨組織生活的吸引力和實效。具體形式上可以組織黨員開展知識答題、演講競賽、重溫入黨誓詞、參觀建設成就、黨建主題的書畫攝影展覽、社區服務、參觀考察等活動，實現教育現代化、信息網絡化。（5）、落實檢查考核制度

學院黨組織要定期檢查各支部組織生活制度的執行情況，對落實組織生活制度情況進行檢查講評，將落實組織生活制度和班干部的考核、班級學院創先爭優等活動掛起鉤來，對組織生活制度落實不好的支部和個人，要給予批評教育，對于長期不執行組織生活制度，不履行組織生活義務的要限期整改，整改不完成，不予考慮各種獎勵。