第一篇：上喀拉蘇學校黨員先鋒崗活動制度

上喀拉蘇學校黨員先鋒崗活動制度

為深入開展保持共產黨員先進性教育活動，充分發揮黨員先鋒模范作用，創優服務水平，促進跨越發展。經研究，決定在全體黨員中開展爭創“共產黨員先鋒崗”活動，現制定如下意見：

一、目的要求

組織開展爭創“共產黨員先鋒崗”活動，目的是教育全體黨員認真學習“三個代表”的重要思想，牢記宗旨，立足本職，爭優創先，拼搏奉獻，進一步強化先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，發揮先進性作用，努力把“上級黨委”建成推進政府提速的重要載體，創優發展環境的良好平臺，展示文明形象的亮麗窗口，促進作風轉變的示范樣板，加快開放發展的陣地前沿，為跨越發展做出積極貢獻。

二、標準條件

1、黨性覺悟強，理想信念堅定。

①認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致；

②牢固樹立共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、宗旨觀念強，全心全意為群眾服務。

①牢記宗旨，始終把群眾滿意不滿意作為工作標準；

②熱情服務，微笑服務，主動服務，耐心服務，文明服務。做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲；堅持受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重；忙時、閑時一樣耐心；來早、來晚一樣接待；

③認真落實“首問負責制”，負責到底地為群眾辦事，盡最大可能為群眾提供方便。

3、紀律觀念強，嚴守黨紀黨規。

①遵守黨的章程，嚴守黨的紀律；認真履行黨員義務，正確行使黨員權利；②服從組織，積極參加黨委和支部組織的各項活動；

③模范遵守“上級黨委”的各項規章制度，自覺維護“上級黨委”的窗口形象；④顧全大局，團結同志，自覺維護黨的團結；

⑤廉潔自律，自覺接受黨內外監督。

4、業務能力強，辦事效率高。

①熟練掌握本行業、本部門有關法律法規和工作程序；

②認真執行“九公開”和“六類事項辦理制”，行為規范，辦事效率高；

③善于創新，不斷簡化本職工作程序，提高辦事效率；

④靈活掌握方針政策，創造性地開展工作；

⑤辦件速度快，質量高，工作業績突出。

5、道德素質強，樹立文明形象。

①帶頭倡樹和實踐共產主義文明新風，助人為樂、見義勇為，敢于同社會各種不良行為作斗爭，做實踐 社會公德的模范；

②敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風扎實，勤奮工作；

③誠實守信，公道正派；

④艱苦奮斗、謙虛謹慎、不驕不躁。

三、評選辦法

評選按照群眾公認，注重實績的原則，采取量化計分，擇優確定的辦法。

1、黨員先鋒崗每季度評選一次，實行動態管理，評選比例一般掌握在黨員總數的25%以內。

2、季末召開全體工作人員會議，黨員述職，進行民主評議。民主評議以窗口為基本單位，每個窗口發放一張民主推薦票，由窗口工作人員共同評議推薦人選。

3、大廳工作人員中的黨員，由“上級黨委”黨委根據季度月考核考成績平均分（占60%）與民主評議結果（占40%）計算得分，確定初步人選；“上級黨委”管理人員中的黨員，依據日常崗位目標完成情況和民主評議結果確定初步人選。

4、黨員先鋒崗的初步人選經黨委研究確定后，向全體工作人員公示（一般公示3天），征求意見，群眾無異議的，授予共產黨員先鋒崗稱號。

5、否決條件。有下列情況之一的，實行一票否決：①被服務對象投訴并經查實的；②調查問卷中有不滿意票的；③本職工作事項未按時辦結的；④本職工作業務存在“一事兩地”、“兩頭辦理”的；⑤有其他違規違紀情況的。

四、獎勵辦法

1、季度授予共產黨員先鋒崗稱號的，通報表彰，給予一定的物質獎勵。“上級黨委”黨委專門印制光榮冊分送其派出單位。

2、被評為共產黨員先鋒崗稱號的，在各類評優樹先中優先推薦，年度考核中優先確定為優秀等次。

3、年度內保持共產黨員先鋒崗稱號的，由“上級黨委”黨委作為后備干部人選向組織部門推薦。

黨員先鋒崗活動記錄

第二篇：上喀拉蘇學校黨員激勵機制

上喀拉蘇學校黨員激勵機制

胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上指出：“各級黨支部要切實加強領導，把先進性教育作為當前黨建工作的頭等大事來抓，同推動當前工作結合起來，積極尋找新的歷史條件下做好黨員經常性教育管理工作的方法和途徑，努力探索使廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制”。一個政黨的先進性是具體的、歷史的，是隨著形勢和任務的變化而不斷豐富和發展的。實踐中，黨的先進性是靠黨員發揮先鋒模范作用、以黨員的先進性來體現的。保持黨員的先進性既要靠思想教育，又要靠制度保證既要靠個人自覺，又要靠嚴格管理。因此，在新的歷史條件下，建立健全黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制尤顯必要和重要。我們在這里論述的是黨員的激勵機制在高等學校基層黨組織工作中如何發揮其重要作用。

一、通過建立健全尊重黨員民主權利保障機制，激勵全體黨員關心支持教育事業發展的熱情持續不衰

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產黨是執政黨，是開明、民主、進步的執政黨，黨員具有強烈的政治追求和需求，他們追求民主、進步和為人民謀利益，他們關心黨內事務，希望積極參與黨內事務和為黨工作，希望權利得到尊重，政治利益得到保障。過去受計劃經濟的影響，總是要求黨員履行義務多、落實權利少；重大決策集中多、征求意見少；提要求多、黨組織與黨員之間交流溝通少。由此帶來黨員知情不足、參與不夠、嚴重挫傷了黨員積極參與黨內事務的熱情，長期下去，黨員對黨的政治生活和工作缺乏熱情，把自己混同于一般老百姓，淡化了黨員意識。

以加強和改進基層黨內民主建設作為加強黨的基層建設、加強黨員教育管理和調動黨員積極性的切入點，從保障與黨員切身利益相關的、具體的民主權利做起，走自下而上的黨內民主建設的路子。重點和突破口選擇了保障黨員的知情權、參與權、選舉權和監督權等問題，以激活黨組織的生機和活力。我們認為從尊重黨員的民主權利，滿足黨員的組織需求，黨員會更加自覺地熱愛這個組織，積極參與組織的事務，關心組織的建設，更加自覺地強化黨員意識，更加自覺地按照組織的要求履行黨員的責任，真正建立黨員發揮先鋒模范作用的內在動力，從而形成了長效激勵黨員努力履行黨員義務和責任的動力機制。

在實踐中我們要重點建立健全尊重黨員民主權利保障機制，即一是重大決策征求意見制度。學校黨支部機構要健全、合理，堅持中心組學習制度，堅持民主集中制，院內重大、重

要問題堅持走群眾路線，堅持集體研究，黨政聯席會議集體決策，堅持集體領導與個人分工負責相結合，有效防止個人主觀主義，保證解決問題的客觀性、全局性，黨政兩套班子勤政、廉政，團結協作，充分發揮領導作用。堅持正確的辦學方向，樹立科學的發展觀，把發展作為第一要務，與行政一道提出發展思路和奮斗目標。

二、用建設一流水平學校的目標作為增強凝聚力的核心，激勵人心

黨員是先進群體，一方面具有共同遠大的抱負，在理想上追求真理、在思想上追求進步、在事業上追求奮斗和實現個人價值，為實現最高理想奮斗終身，能夠自覺地處理好個人利益與集體利益、眼前利益與長遠利益、局部利益和整體利益之間的關系；另一方面，黨員作為個體，在追求最高理想的同時，具有個性化追求，他們具有各自的優勢、興趣和愛好，有差異的脾氣、秉性和愿望，有不同的閱歷、素養和特長，他們有追求實現自我價值的愿望，更有追求實現自我價值的權利。首先，我們主動幫助黨員正確認識自己，分析優勢和劣勢，揚長避短；其次，要使廣大黨員了解學校中長期發展規劃，把個人發展與學校發展結合起來；再次，立足本崗，自覺地提高本領，做好本職工作。

三、把營造公正和諧的工作環境作為增強凝聚力的保障，激勵人心

適應黨員向往美好生活的需求，創造和諧環境，建立關注黨員利益機制，讓黨員始終保持健康愉悅的心態，自覺履行職責。學校黨員作為先進團體，一方面在學校的發展、建設中是主力軍，各項工作需要黨員模范帶頭，在急難險重面前需要黨員無私奉獻，在危急時刻需要黨員挺身而出。由于組織的紀律性和先進性要求，黨員要默默地處理工作、學習、生活甚至家庭的各種矛盾，長期承受著工作壓力、精神壓力和生活壓力；另一方面，黨員對美好生活的憧憬，未來生活的向往，對生活自信、追求、更能體會生活的意義。黨支部要高度重視黨員的切身利益，關心黨員的身心健康，通過牢記樹立“黨員為本”思想，建立健全工作機制，積極為黨員創造實現美好生活的條件，讓黨員身心健康，精神得到放松，心情得到愉悅。

一是及時緩解黨員思想上的困惑。現代社會發展趨勢不僅是市場全球化、經濟全球化，更是文化的全球化。各種思潮相互激蕩，腐朽思想相互侵蝕，市場經濟運作的不規范以及由于改革觸及深層次的矛盾不斷出現，一些黨員對理想信念發生動搖、對實現共產主義信心不足、對當前改革深入以及觸及的深層次問題思想存在顧慮、對當前社會不正常的社會現象存在疑惑、工作和生活上存在的矛盾。黨支部要始終關注黨員的思想變化，時刻把握黨員思想

變化趨勢，全面把握黨員思想狀況，通過主題教育、專題教育、基地教育、談話教育、典型教育、自我教育、延伸教育等形式，引導黨員樹立正確認識、把握正確導向。

二是及時幫助和排除黨員生活上的困難。黨員一方面作為一般性的人生活在社會中，在生活上會遇到各種困難；另一方面，黨員覺得自己是名黨員，有再大的困難不應該向組織說話，他們能自己克服，不給組織找麻煩。黨支部要重視和關注黨員各種困難，建立幫助解決黨員困難和問題的幫扶機制，通過定期走訪、家訪、慰問，時刻關注黨員遇到的生活困難，幫助他們樹立克服困難的勇氣和幫助他們克服具體困難，讓黨員感到黨組織像“家”一樣。

四、將黨員模范帶頭、嚴格要求作為增強凝聚力的動力，激勵人心

在基層黨建中，我們認為只有充分發揮了黨員的先鋒模范作用，才能有效地推動中心工作與基層黨建。因此，經常與教師特別是年富力強的學科和學術帶頭人或在教學方面有突出貢獻的老師談心，鼓勵他們發揮特長，并幫助他們解決后顧之憂。

五、將開展多種形式的組織活動作為增強凝聚力的載體，激勵人心

一定的活動方式是開展黨建工作的重要載體。創新載體，是推進黨建工作的有效抓手，也是長效機制得以有效運行的保證。只有創新載體，才能提高對黨員干部的吸引力，提升黨組織的影響力，不斷為黨的先進性建設增添新活力。因此，要積極探索一切符合黨員思想活動變化規律的方式方法，充分利用新技術、新手段設計和運用科學化、多樣化、實效強的新載體，切實增強永葆先進性長效機制運行的生機活力。

我們認為加強黨的建設和黨員的教育管理，既要堅持黨要管黨、從嚴治黨，加強黨員的教育、管理和監督，給黨員提要求、盡義務、壓擔子，強化外在約束，又要在黨的建設中，貫徹“以人為本”管理思想，尊重黨員的民主政治權利、滿足黨員合理正當的需求、幫助黨員實現自我價值、關心黨員和關注黨員利益，激發內在動力；既要在實踐上不斷摸索黨員教育管理的新形式，又要在理論上深度探索和豐富黨員教育管理的新內容；既要建立黨員教育管理的長效管理機制，又要建立聯絡感情、事業激勵、政治尊重、利益保證的內在動力機制。這一點尤為重要。

第三篇：上喀拉蘇學校黨員學習制度

上喀拉蘇學校黨員學習制度

一、端正學習態度。教職工政治理論學習是學校思想政治建設的一項重要內容，也是提高教職工思想理論水平和素質的有效途徑。因此，學校每位教職工都要端正學習態度，明確學習任務，無論是集中學習、分組學習或是自學，都要認真自覺堅持，努力在學習中提高自己。

二、遵守學習紀律，建立考勤制度。校集中學習時間，任何個人或部門未經允許不得安排其它活動；要做到不遲到、不早退、有事請假，學習期間未經請假外出半小時以上者，視為未參加學習。

三、認真記筆記。要認真記載學習時間，記錄主要學習內容，字跡清晰、有條理。每學期檢查筆記兩次。

四、加強考核、管理。校辦公室負責教職工政治理論學習的考核工作，并納入全年考核之中。在日常學習中，要認真做好考勤工作，力求準確、公正，每學期在全校通報學習情況一次。

五、保證時間，每間周日晚上為政治理論學習時間。

六、建立一支理論干部隊伍。做好專題輔導，確保學習質量。

七、要有一個好的學風和學習秩序。集中學習時間不準吸煙、說笑、看與學習無關的書籍。

八、發揚理論聯系實際學風。做到學習、講座輔導相結合。通過學習提高覺悟振奮精神，做好工作。

九、做到八有。即有學習計劃、有學習講稿、有學習點名冊、有學習記錄、有學習專用筆記、有學習考核、有學習心得、有學習總結。

第四篇：上喀拉蘇學校黨支部黨員學習制度

上喀拉蘇學校黨支部黨員學習制度

為加強上喀拉蘇學校黨員的理論學習，全面提高黨員理論素養和教育教學專業能力，充分發揮黨員先鋒模范作用，規范黨員學習程序，提升學習質量，特制定《上喀拉蘇學校黨員學習制度》。

一、指導思想

認真學習“三個代表”重要思想，全面貫徹黨中央重要指示精神和工作部署，切實落實上喀拉蘇學校文化、謀求學校和諧發展”的教育教學理念，以提高我校黨員干部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象的意識為重點，緊密結合我校工作實際，理論聯系實際，組織好黨員學習活動。

二、學習計劃與時間

年初由黨支部統一制定《上喀拉蘇學校黨員學習計劃》，在黨務工作會和政治學習上公布《計劃》。黨員理論學習形成例會制度。學習時間原則上每月組織兩次，如遇急需傳達的中央、市委、區委重要會議精神，安排臨時學習。

三、學習內容

學習、傳達黨中央及市、區、教委重要會議精神及方針、政策、文件，結合實際研究本校近、中期重點工作。使參會人員提高法律、法規和政策理論水平，了解和掌握教育發展大事及本校發展思路、重點科研項目和具體工作方案與措施，增強大家的政治敏銳性和工作創新意識。

四、參加范圍

全體在職黨員、預備黨員及入黨積極分子（不定期參加）。

五、學習方式

（一）集中學習研討。每月每位黨員至少集中學習1小時。

（二）分散學習。結合工作實際，有針對性地組織黨小組學習。

（三）自學。每月每位黨員自學時間不少于2小時。

六、考勤制度

建立健全《上喀拉蘇學校黨員學習考勤制度》，每次會議認真做好實名簽到，會后統計出勤情況，并向有關人員定期予以通報。

七、要求

黨員學習由校黨支部具體組織、安排，力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質量、務求實效。

（一）提高黨員政治思想認識的自覺性。深刻認識其理論武裝、指導實踐的重要性和必要性。

（二）發揚理論聯系實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”，在求深、求實、求新上下功夫，形成學習型黨支部氛圍。

上喀拉蘇學校黨支部

2010年3月

第五篇：上喀拉蘇學校黨支部

上喀拉蘇學校黨支部“三會一課”制度

一、支部黨員大會

1、支部黨員大會每季度召開一次，也可根據需要隨時召開。

2、支部黨員大會主要內容：

⑴傳達、學習黨的路線方針政策和上級黨組織的決議、指示精神，并結合學校實際制定本支部貫徹意見。

⑵聽取和審議黨支部委員會的工作報告，選舉新一屆黨支部委員會。⑶增補和撤銷支部委員，選舉出席上級黨代表大會或黨代表會議的代表。⑷討論通過發展新黨員、預備黨員轉正問題。

⑸提出對黨員的獎勵表彰和處理意見。

3、支部黨員大會由支部委員會召集，黨支部書記主持；支部書記不在時，由黨支部副書記或其他支委主持。

4、支部黨員大會的議題由支部委員會根據上級黨組織的指示和本支部工作需要確定，并將會議時間、地點、議題提前通知全體黨員，讓黨員作好準備。

5、堅持民主集中制原則，充分發揚黨內民主。需要做出決議的，要嚴格按照“少數服從多數”原則進行表決。

6、參加會議黨員超過應到會有表決權黨員的半數，會議有效；贊成數超過應到會有表決權黨員的半數，決議有效。

7、做好會議記錄。

二、支部委員會

1、支委會每月召開一次，遇有緊急和特殊情況也可以隨時增加。

2、支委會由黨支部書記召集和主持，全體委員參加，必要時也可以召開支委擴大會議，吸收黨小組有關黨員干部參加。

3、召開支委會必須有2/3以上支委參加，否則不能召開支委會；不設支委會的黨支部，應將需研究決定的事項交支部黨員大會討論決定。

4、支委會的主要內容是：

⑴研究貫徹上級黨組織決議和指示精神意見，討論制定完成工作任務的辦法、措施。

⑵分析黨員隊伍、教職工隊伍思想狀況，制定加強黨員教育、管理和教職工思想政治工作的措施。

⑶研究入黨積極分子的培養教育，新黨員發展，預備黨員轉正，黨員表彰和處分，以及黨小組工作。

⑷研究協調工會、團支部等群眾組織工作方面的問題，對群眾關心的熱點問題進行必要的研究，提出建設性的意見。

5、黨支部書記要做好會前準備，將會議內容提前通知每位支委。

6、堅持民主集中制原則，充分發揚民主，集中正確意見，形成決議并經支部黨員在會討論通過后，由支委貫徹落實。

7、做好會議記錄。

三、黨小組會

1、黨小組會每月召開一次，若黨支部有特殊任務，次數可以增加。

2、黨小組會由黨小組長主持召開，全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會，應履行請假手續。

3、會前，黨小組長應與黨支部書記或有關支委商定會議內容，并提前通知每個黨員。

4、黨小組會主要內容：

⑴組織學習政治理論和業務知識。

⑵研究如何貫徹執行支部決議的措施。

⑶接受黨員匯報，檢查黨員的學習、思想和工作情況。

⑷研究入黨積極分子的培養教育工作。

⑸開展民主評議黨員工作。

5、每個黨員要緊緊圍繞中心議題，深入討論，暢所欲言，充分發表自己的意見。

6、做好會議記錄。

四、黨課

1、黨支部每年要制定黨課教育計劃，每季度上一次黨課，也可根據情況適當增加。

2、黨課一般由黨支部書記或支委授課，也可請上級有關部門同志授課。

3、黨課教育內容要以《黨章》為基本教材，既包括黨的基本理論、基本路線和基本知識教育，也可以結合本單位中心任務和黨員思想實際確定內容。