第一篇：黨員學(xué)生的教育管理

黨員學(xué)生的教育管理

當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生黨員是青年中知識(shí)較豐富，思想較敏銳的群體，肩負(fù)著國(guó)家未來(lái)，寄托著民族希望，學(xué)生黨員能否保持先進(jìn)性，是一個(gè)重大和現(xiàn)實(shí)的課題。高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的的重要任務(wù)，加強(qiáng)高校學(xué)生黨的教育和管理，是搞好高校學(xué)生工作，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要途徑。近年來(lái)，我校在學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展方面取得了顯著成績(jī)，但實(shí)際工作中，我們也發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生黨員入黨后在思想上放松了對(duì)自己的要求，究其原因，部分學(xué)生黨員沒(méi)有解決好從思想上入黨的問(wèn)題，我們?cè)趯W(xué)生黨員的后續(xù)教育與管理方面還存在一定的不 足，在學(xué)生黨員中積極開(kāi)教育和進(jìn)行嚴(yán)格的管理是非常有必要的。在大學(xué)生黨員中開(kāi)展先進(jìn)性教育，應(yīng)該從以下切入點(diǎn)著手，才能使該項(xiàng)工作落到實(shí)處，做出實(shí)效。面對(duì)大學(xué)生黨員教育管理中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)實(shí)行大學(xué)生黨員的全程化教育管理，增強(qiáng)大學(xué)生黨員教育管理的科學(xué)性、實(shí)效性和系統(tǒng)性，應(yīng)特別重視通過(guò)創(chuàng)新并完善制度，規(guī)范和加強(qiáng)大學(xué)生黨員的后續(xù)教育管理。

一、當(dāng)前對(duì)大學(xué)生黨員教育的必要性和緊迫性

黨員教育是黨員隊(duì)伍建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)期歷史任務(wù)的重要保證。高校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)，培養(yǎng)出的大學(xué)生黨員是未來(lái)黨和國(guó)家高級(jí)專門

人才和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要來(lái)源。經(jīng)過(guò)高?；鶎狱h組織的積極培養(yǎng)和嚴(yán)格考查，近年來(lái)發(fā)展的大學(xué)生黨員絕大多數(shù)是品學(xué)兼優(yōu)的，他們?cè)趯W(xué)習(xí)及社會(huì)各條戰(zhàn)線中起到了模范帶頭作用。已走上社會(huì)工作崗位的學(xué)生黨員，成為各條戰(zhàn)線的骨干力量，其中不少人擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)工作。但是，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和差距，認(rèn)識(shí)到在當(dāng)前對(duì)大學(xué)生黨員教育的必要性和緊迫性。

二、當(dāng)前對(duì)大學(xué)生黨員教育的主要內(nèi)容

《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》中，針對(duì)黨員教育明確指出：“高等學(xué)校黨組織應(yīng)對(duì)黨員進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想教育，特別是鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的教育，黨的基本路線和黨的基本知識(shí)教育，并教育黨員努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)?！边@是新時(shí)期高校黨員教育的指導(dǎo)思想，作為大學(xué)生黨員的教育，在內(nèi)容上一定遵循和必須貫徹這一指導(dǎo)思想。

教育大學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)定社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，這是大學(xué)生黨員教育的根本任務(wù)。對(duì)每一位共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)黨性，最根本的問(wèn)題就是牢固地樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。必須運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方針?lè)治鰡?wèn)題和解決問(wèn)題，對(duì)是非問(wèn)題作出正確的判斷。高?；鶎狱h組織必須教

育大學(xué)生黨員提高學(xué)習(xí)馬列主義和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的積極性和自覺(jué)性，提高政治思想水平和馬列主義理論水平。對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的各種新情況、新問(wèn)題以及各種社會(huì)思潮作出科學(xué)的、正確的判斷和評(píng)價(jià)，抵御錯(cuò)誤思想的侵襲。要教育大學(xué)生黨員堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，與黨中央保持高度的一致，堅(jiān)定不移地走建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。

教育大學(xué)生黨員自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，刻苦學(xué)習(xí)，自覺(jué)奉獻(xiàn)。全心全意為人民服務(wù)是我黨的唯一宗旨，在新的歷史時(shí)期，共產(chǎn)黨員仍然必須一如既往地堅(jiān)持這一宗旨，絲毫不能動(dòng)搖和改變。這是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員的根本要求，是中國(guó)共產(chǎn)黨衡量一個(gè)黨員是否合格的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)別學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)和生活中都表現(xiàn)出自我為中心，突出自我利益。第一位考慮的是利益、單純的追求金錢和物質(zhì)享受，這與黨員的吃苦在前，享受在后的精神是格格不入的。

教育學(xué)生黨員努力學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和基本知識(shí)，掌握專業(yè)知識(shí)和技能，培養(yǎng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我國(guó)打開(kāi)國(guó)門已近30多年，隨著改革的力度加大和開(kāi)放意識(shí)的增強(qiáng)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新體制的逐步完善和發(fā)展，必將對(duì)我們的大學(xué)生黨員的理論水平、思想觀念、心理素質(zhì)、工作能力等都提出了更高的要求。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面我們要教育學(xué)生黨員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。牢固掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能，使之適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的需要。在學(xué)習(xí)求知的過(guò)程中注意提高自己的思維能力、表達(dá)能力、管理能力和解決問(wèn)題的能力。大學(xué)生黨員將是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，必將刻苦學(xué)習(xí)，精益求精，掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律和科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，投身改革，自覺(jué)奉獻(xiàn)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)從事的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，是一項(xiàng)前無(wú)古人的事業(yè)，大學(xué)生黨員要帶頭解放思想，更新觀念，要樹(shù)立一種敢想、敢干、敢闖的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，在困難挫折面前不灰心、不退縮、不低頭。

教育大學(xué)生黨員增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，堅(jiān)決維護(hù)和自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律。黨的紀(jì)律是執(zhí)行黨的路線、方針、政策和實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的可靠保證，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器，是保持黨與人民群眾血肉聯(lián)系的重要條件。現(xiàn)在我們學(xué)生黨員中有些組織觀念淡漠，紀(jì)律松散是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。這方面表現(xiàn)在組織上大學(xué)生黨員不能主動(dòng)凝聚在一起，形成集體的力量，不少大學(xué)生黨員自己表現(xiàn)不錯(cuò)，但發(fā)揮團(tuán)結(jié)作用、向心力作用不夠。另一方面表現(xiàn)在紀(jì)律上大學(xué)生黨員缺乏起碼的自覺(jué)性，學(xué)生中發(fā)生問(wèn)題不匯報(bào)，不請(qǐng)示，支部發(fā)展黨員工作無(wú)密可保等。對(duì)這些現(xiàn)象必須有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的黨紀(jì)知識(shí)教育，牢固樹(shù)立黨紀(jì)觀念，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

三、對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行教育的措施

基層黨支部是大學(xué)生黨員教育的基本陣地，必須加強(qiáng)基層黨支部的建設(shè)，抓好支委尤其是支部書(shū)記的選拔和培養(yǎng)。黨員的教育支部是關(guān)鍵，一個(gè)支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟，這兩者相輔相成，不能分割。要有效地教育學(xué)生黨員，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘，這樣，黨員的這面旗幟才會(huì)在這座堡壘上高高飄揚(yáng)。黨支部要堅(jiān)持組織生活，按時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到黨員之間能夠開(kāi)誠(chéng)布公，互相幫助，共同提高，通過(guò)嚴(yán)格的組織生活和民主生活會(huì)增強(qiáng)學(xué)生黨員的黨性鍛煉。還必須切實(shí)有效地作好預(yù)備黨員的考察教育工作，要求預(yù)備黨員做到向支部定期匯報(bào)思想，支部要根據(jù)考察情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育和幫助，不斷提高他們的政治素質(zhì)。通過(guò)黨校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的集中培訓(xùn)，舉辦黨課專題系列講座培訓(xùn)黨員。高校黨組織應(yīng)針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)下大學(xué)生黨員的特點(diǎn)及存在的問(wèn)題，全面系統(tǒng)地進(jìn)行黨的基本知識(shí)，共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)使命的教育。

采取多種多樣形式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的教育。高校黨組織應(yīng)組織學(xué)生黨員深入社會(huì)生活，參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)這種形式，開(kāi)闊大學(xué)生黨員的視野，讓他們親身感受和體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨路線、方針、政策的英明正確，加深對(duì)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的理解。組織大學(xué)生走訪優(yōu)秀共產(chǎn)黨

員，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。先進(jìn)典型是時(shí)代精神的代表，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，可以激勵(lì)和鼓舞大學(xué)生不斷前進(jìn)，培養(yǎng)大學(xué)生黨員刻苦學(xué)習(xí)，自覺(jué)奉獻(xiàn)的精神。積極組織和支持大學(xué)生黨員參加暑期社會(huì)實(shí)踐，參與少數(shù)民族“雙語(yǔ)”掃盲，科技文化服務(wù)，村長(zhǎng)助理等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)生活，了解國(guó)情民情，增強(qiáng)工作責(zé)任感，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。總之，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，參觀訪問(wèn)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐等靈活多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)是加強(qiáng)大學(xué)生黨員教育的有效途徑。

作者系西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院管理信息系2011級(jí)財(cái)務(wù)

管理專業(yè)20班學(xué)生

參考文獻(xiàn)：《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》

第二篇：加強(qiáng)黨員教育管理

加強(qiáng)黨員教育管理工作是基層黨組織的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，也是不斷提高黨員素質(zhì)，保持黨員先進(jìn)性的重要途徑。

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新教育理念

要始終以黨建工作必須服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心來(lái)統(tǒng)一各級(jí)黨組織和黨員的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持黨建工作圍繞、貼近、服務(wù)于中心工作來(lái)開(kāi)展，擺脫就黨建抓黨建的陳舊觀念和做法，在教育內(nèi)容上，要用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝廣大黨員干部的頭腦，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)為黨在現(xiàn)階段的歷史任務(wù)而奮斗。引導(dǎo)黨員堅(jiān)定信念，樹(shù)立崇高理想，面向未來(lái)振奮精神，立足當(dāng)前摸實(shí)情，說(shuō)實(shí)話，干實(shí)事，把做好現(xiàn)實(shí)工作同實(shí)現(xiàn)崇高理想結(jié)合起來(lái)；要堅(jiān)持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，努力提高黨員教育管理工作的針對(duì)性，在教育過(guò)程中，應(yīng)聯(lián)系各單位、各部門的實(shí)際摸準(zhǔn)黨員的思想脈膊，以正確的理論為指導(dǎo)，針對(duì)不同類型、不同層次的黨員，區(qū)別不同情況，提出教育的不同側(cè)重點(diǎn)，采取更易于為教育對(duì)象所接受的方法。要將黨建工作放到深入貫徹十七大精神，不斷推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大背景下去思考，牢固樹(shù)立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的理念；必須從觀念創(chuàng)新上做文章，把黨建工作和整個(gè)大局工作緊密結(jié)合起來(lái)，跟單位的業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，跟強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，通過(guò)抓班子，帶隊(duì)伍，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)素質(zhì)，形成合力，為各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展提供有力的組織保證。

二、改進(jìn)方式方法，創(chuàng)新活動(dòng)載體

長(zhǎng)期以來(lái)，在黨員教育管理方面形成了一些行之有效的好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，如：“三會(huì)一課”制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)制度，創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)，“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，黨員主題實(shí)踐活動(dòng)等一系列好的方式方法。對(duì)此，我們既要繼承發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)做法，同時(shí)又要努力探索和運(yùn)用新的黨建載體和方法，不斷提高黨員教育管理的質(zhì)量和水平。一是探索新載體。為適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的要求，建設(shè)黨建工作信息化網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑黨員教育管理的新平臺(tái)，讓更多的黨員和群眾參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)和討論，使更多的人關(guān)心黨的建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是注重新形勢(shì)。黨員教育管理工作，不僅要講究?jī)?nèi)容的豐富性和系統(tǒng)性，更要注重其形式的變化性和創(chuàng)造性，如進(jìn)行黨的知識(shí)競(jìng)賽、重溫入黨誓詞、召開(kāi)形勢(shì)報(bào)告會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、開(kāi)展理論征文研討活動(dòng)、進(jìn)行警示教育及革命傳統(tǒng)教育，有針對(duì)性地進(jìn)行談心活動(dòng)及觀看電視錄像片等多種形式的活動(dòng)都是一些寓教于樂(lè)富有成效的好方法，在具體操作過(guò)程中，要根據(jù)黨員的從業(yè)、職務(wù)、年齡、文化、經(jīng)歷等不同類型，不同層次，確定不同的內(nèi)容，既要采用大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)形式，又要有所創(chuàng)新，有所借鑒，增加黨建工作的新鮮感，不斷提高教育管理工作水平。三是突出新成效。黨員教育管理不論采取什么樣的形式和內(nèi)容，都要把落腳點(diǎn)放到體現(xiàn)成績(jī)和效果上，體現(xiàn)黨員整體素質(zhì)的提高上，無(wú)論開(kāi)展什么活動(dòng)都必須明確一個(gè)宗旨，即為什么搞，怎樣搞，達(dá)到什么目的和效果。力求做到內(nèi)容和形式相統(tǒng)一，動(dòng)機(jī)和效果相一致。要將基層組織建設(shè)和黨員教育管理一起抓，一手抓支部班子建設(shè)，一手抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，一手抓理論學(xué)習(xí)，一手抓作用發(fā)揮，努力做到一個(gè)支部一個(gè)堡壘，一個(gè)黨員一面旗幟，始終把思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)以及黨風(fēng)廉政建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既立足于做好經(jīng)常性工作，又抓緊解決存在的突出問(wèn)題，常抓不懈，不斷提高廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

第三篇：黨員教育管理

1、黨員教育管理的主要內(nèi)容：

（1）對(duì)黨員進(jìn)行黨的基本路線和馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論教育，進(jìn)行以《黨章》為主要內(nèi)容的黨的基本知識(shí)教育，以《黨章》的要求嚴(yán)格規(guī)范和指導(dǎo)黨員的言行，堅(jiān)定黨員的政治信仰，提高黨員的政治第三性和政治責(zé)任感。

（2）定期聽(tīng)取黨員的匯報(bào)，隨時(shí)掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)黨員進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)和方針政策教育，做好黨員的思想政治工作，把全體黨員的思想引導(dǎo)到實(shí)現(xiàn)黨的總?cè)蝿?wù)總目標(biāo)上來(lái)，為改革和建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

（3）認(rèn)真執(zhí)行以“三會(huì)一課”為主要內(nèi)容的黨的組織生活制度，通過(guò)規(guī)范的組織生活，加強(qiáng)黨員的教育管理，增強(qiáng)組織觀念，保證黨員充分履行黨章所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，提高組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（4）堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格處置不合格黨員。

（5）積極開(kāi)展各項(xiàng)專題活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的黨性實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)黨性觀念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，發(fā)揮黨員作用。

（6）對(duì)黨員進(jìn)行科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)教育，提高黨員參與社區(qū)管理和社區(qū)服務(wù)的綜合素質(zhì)。

（7）做好黨費(fèi)收繳、轉(zhuǎn)移組織關(guān)系、黨員統(tǒng)計(jì)等日常管理工作。

可以開(kāi)展黨員輪訓(xùn)、定期上黨課、堅(jiān)持民主評(píng)議黨員、嚴(yán)格黨組織生活、圍繞中隊(duì)中心工作開(kāi)展各類活動(dòng)、多媒體教育和各種社會(huì)教育手段。每月開(kāi)展2個(gè)黨日進(jìn)行黨員教育，每個(gè)黨日一班不少于3小時(shí)。

第四篇：黨員教育管理工作匯報(bào)

黨員教育管理工作匯報(bào)

按照會(huì)議安排，我就××黨員教育管理工作匯報(bào)如下：

一、總體情況

××轄×鎮(zhèn)、×個(gè)村×萬(wàn)人。全縣共有基層黨組織×個(gè)，其中黨委×個(gè)、縣委派出工委×個(gè)、總支×個(gè)、支部×個(gè)；現(xiàn)有黨員×名，其中在崗職工黨員×名、農(nóng)民黨員×名、其他類型黨員×名。近年來(lái)，××把黨員教育管理作為提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命的具體實(shí)踐，不斷細(xì)化工作舉措，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，全力推動(dòng)黨員隊(duì)伍綜合素質(zhì)整體提升。

二、主要做法

（一）強(qiáng)責(zé)任、建機(jī)制，推動(dòng)黨員教育管理走細(xì)走深。

深入踐行新時(shí)代黨的組織路線，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》和《2019－2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，堅(jiān)持把黨員教育管理作為黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，列入各級(jí)黨組織的重要議事日程，納入考核的重要指標(biāo)，由黨組織書(shū)記直接負(fù)責(zé)，常態(tài)化研究部署、推動(dòng)落實(shí)。縣委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期聽(tīng)取組織部門關(guān)于黨員教育管理工作的匯報(bào)，研究解決突出問(wèn)題，切實(shí)推動(dòng)形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局?！林贫ㄓ“l(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理有關(guān)具體措施的通知》，從教育培訓(xùn)、制度落實(shí)和規(guī)范管理等7個(gè)方面對(duì)黨員教育管理進(jìn)行細(xì)化安排，為全縣黨員教育管理工作提供了思路、明確了方向。尤其是去年，×××××××××到××對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了專題調(diào)研。

（二）定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把關(guān)，推動(dòng)黨員培養(yǎng)發(fā)展務(wù)實(shí)高效。

各級(jí)黨組織緊緊對(duì)照新時(shí)代合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以建設(shè)一支政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，按照“十六字”方針的要求，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制定發(fā)展黨員指導(dǎo)性計(jì)劃，注重向農(nóng)村和貧困片區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)傾斜，注重向鄉(xiāng)村振興、疫情防控和防汛搶險(xiǎn)等急難險(xiǎn)重一線傾斜，注重向返鄉(xiāng)大學(xué)習(xí)、退伍軍人、致富帶頭人和鄉(xiāng)土人才等優(yōu)秀群眾傾斜，進(jìn)一步優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高黨員隊(duì)伍質(zhì)量。同時(shí)，嚴(yán)把黨員發(fā)展入口關(guān)、質(zhì)量關(guān)、程序關(guān)，建立落實(shí)支部初審、黨委預(yù)審和縣委組織部復(fù)審的工作制度，將嚴(yán)的程序、嚴(yán)的作風(fēng)、嚴(yán)的紀(jì)律貫徹始終，全力保障黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。在建黨100周年之際，表彰省、市、縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員×人，為老黨員頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章×枚。

（三）重培養(yǎng)、強(qiáng)政治，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)鑄魂立根。

重點(diǎn)圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，以及習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和各類黨內(nèi)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)貫徹，通過(guò)定期舉辦縣鄉(xiāng)兩級(jí)培訓(xùn)班集中學(xué)、依托黨內(nèi)政治生活常態(tài)學(xué)、通過(guò)東西協(xié)作參觀交流學(xué)、黨員“冬訓(xùn)”實(shí)踐學(xué)、運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“甘肅黨建”和“一支一群”等信息化平臺(tái)經(jīng)常學(xué)的方式，讓黨員教育走進(jìn)“屏幕”、走上“指尖”的同時(shí)，將理論學(xué)習(xí)和能力提升深度融合，全面提升教育培訓(xùn)實(shí)效。去年以來(lái)，通過(guò)

××舉辦各類視頻培訓(xùn)班5期、培訓(xùn)黨員×人次。

（四）爭(zhēng)先鋒、做表率，推動(dòng)黨員作用發(fā)揮提質(zhì)增效。

堅(jiān)持把黨員教育管理工作成效對(duì)標(biāo)聚焦到中央和省、市、縣重大決策部署的落實(shí)和鄉(xiāng)村振興的推動(dòng)上來(lái)，著力引導(dǎo)廣大黨員在“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學(xué)習(xí)教育中憶初心，在推動(dòng)×建設(shè)和×中踐使命，不斷為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。去年以來(lái)，全縣廣大黨員通過(guò)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“民事大家談”黨群活動(dòng)日制度，辦理解決群眾的急事難事×件。

三、存在的問(wèn)題和下一步打算

雖然，全縣黨員教育管理工作工作取得了一定成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足：一是少數(shù)基層黨組織和部分黨員對(duì)黨員教育管理工作重要性認(rèn)識(shí)不夠，黨員教育管理不嚴(yán)不實(shí)，造成了黨員違紀(jì)破法的現(xiàn)象偶有出現(xiàn)。二是黨員培訓(xùn)方式比較單一，農(nóng)村黨組織對(duì)黨員培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)和分配學(xué)習(xí)任務(wù)為主，方式不夠貼合實(shí)際，導(dǎo)致農(nóng)民黨員學(xué)習(xí)的興趣不大，效果不高。三是黨員培養(yǎng)發(fā)展不平衡。機(jī)關(guān)發(fā)展黨員普遍以年輕化、知識(shí)化的人員為主，但是農(nóng)村發(fā)展黨員受到年輕人外出的影響，發(fā)展年輕化、高素質(zhì)的農(nóng)民黨員少，導(dǎo)致了村級(jí)后備干部培養(yǎng)有所欠缺。下一步，我縣將繼續(xù)聚焦問(wèn)題壁壘，強(qiáng)化工作創(chuàng)新，堅(jiān)持分類施策，推行積分管理，強(qiáng)化督導(dǎo)考核，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教育管理的針對(duì)性和實(shí)效性，全力鍛造一支純潔擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊(duì)伍，切實(shí)為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、接續(xù)鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

第五篇：黨員教育管理工作匯報(bào)材料

黨員教育管理工作匯報(bào)材料

為提高黨員綜合素質(zhì)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，激發(fā)黨組織生機(jī)活力，**區(qū)扎實(shí)推進(jìn)黨員教育管理工作，通過(guò)常規(guī)做實(shí)、創(chuàng)新做亮、品牌做優(yōu)，強(qiáng)化黨員日常管理教育，破除黨員“躺平”心態(tài)。

一、常規(guī)做實(shí)，全覆蓋嚴(yán)格黨員日常管理

一是規(guī)范組織生活，從嚴(yán)督促檢查“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、談心談話等制度落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并列入黨組織考核和黨組織書(shū)記述職評(píng)議的重要內(nèi)容。

二是錘煉黨性修養(yǎng)，創(chuàng)新設(shè)置主題黨日“四周量化”“一刻兩半”制度，將每月主題黨日活動(dòng)任務(wù)分為“策劃周”“準(zhǔn)備周”“活動(dòng)周”和“檢驗(yàn)周”，確定每月第三周為全區(qū)主題黨日活動(dòng)周，各基礎(chǔ)黨組織在主題黨日活動(dòng)周內(nèi)選擇一天作為主題黨日，通過(guò)“一刻鐘黨紀(jì)學(xué)習(xí)、半小時(shí)黨課教育、半天主題黨日活動(dòng)”，教育引導(dǎo)黨員干部不斷擰緊理想信念的“總開(kāi)關(guān)”。

三是發(fā)揮黨員作用，在全區(qū)設(shè)立黨員先鋒崗，投放第一批共21個(gè)“暖蜂蕪憂”先鋒驛站，積極招募在職、無(wú)職黨員加入先鋒隊(duì)伍，提高志愿服務(wù)硬實(shí)力。

以履職擔(dān)當(dāng)為重點(diǎn)，采取“年初承諾、年末評(píng)諾”的方式，在公示欄上公開(kāi)黨員一句話承諾，年底對(duì)黨員承諾踐諾進(jìn)行評(píng)議，并作為評(píng)先評(píng)優(yōu)重要準(zhǔn)則，督促黨員積極作為。

二、創(chuàng)新做亮，全方位打造黨員教育陣地

一是抓實(shí)黨員集中輪訓(xùn)，針對(duì)區(qū)直機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、教育系統(tǒng)、非公企業(yè)和社會(huì)組織分別開(kāi)展黨組織書(shū)記和黨員專項(xiàng)輪訓(xùn)班，分類施策，定制培訓(xùn)“套餐”。

二是抓活黨員“掌上課堂”，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式，結(jié)合域內(nèi)現(xiàn)有資源，形成以區(qū)先鋒網(wǎng)、微信公眾號(hào)為中央廚房，5個(gè)鎮(zhèn)先鋒網(wǎng)、微信公眾號(hào)為脈絡(luò)，84個(gè)村“萬(wàn)村網(wǎng)頁(yè)”、遠(yuǎn)教播放站點(diǎn)、鄉(xiāng)村大喇叭為著力點(diǎn)的立體宣傳矩陣。

運(yùn)用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、愛(ài)黨建、微信群等平臺(tái)創(chuàng)建線上黨員活動(dòng)室，延伸教育陣地，構(gòu)建黨組織與黨員之間學(xué)習(xí)互動(dòng)的“橋梁”，提升黨組織凝聚力，保證黨員教育不斷檔。

三是抓深黨員實(shí)境講堂，打造新四軍三支隊(duì)紀(jì)念館、殷港藝創(chuàng)小鎮(zhèn)、航空特色小鎮(zhèn)“VR黨建課堂”、北陶官巷、蜜蜂大觀園等18個(gè)革命紅色、文化青色、經(jīng)濟(jì)藍(lán)色、生態(tài)綠色及生活金色“五色”主題黨員電教遠(yuǎn)教基地，制作黨員形象片《信仰》、微黨課《傳承》等優(yōu)秀黨員教育電視片，讓黨員教育有聲有色有溫度。

三、品牌做優(yōu)，全參與豐富基層特色活動(dòng)

一是黨建論壇促發(fā)展。

圍繞“如何抓好城市基層黨建，將黨建融入社會(huì)治理”“黨組織領(lǐng)辦合作社如何壯大村集體經(jīng)濟(jì)推進(jìn)共同富裕”等話題，舉辦不同領(lǐng)域“今津樂(lè)道”黨建論壇，讓基層黨組織書(shū)記在“備”中理清思路，在“說(shuō)”中闡明問(wèn)題，在“聽(tīng)”中拓寬視野，在“評(píng)”中積累經(jīng)驗(yàn)，在“學(xué)”中領(lǐng)悟方法。

二是品牌活動(dòng)轉(zhuǎn)作風(fēng)。

推動(dòng)鎮(zhèn)黨委結(jié)合實(shí)際建立黨建工作載體，打造獨(dú)具特色的亮點(diǎn)和品牌。陶辛鎮(zhèn)黨委每月依次在全鎮(zhèn)16個(gè)村（社區(qū)）舉辦1至2場(chǎng)“陶辛夜話”活動(dòng)，利用黨員、群眾晚上閑暇時(shí)間，以面對(duì)面聊天、拉家常的方式，傾聽(tīng)群眾心聲、共話家鄉(xiāng)發(fā)展、解決民生所盼。**鎮(zhèn)黨委結(jié)合物業(yè)整治行動(dòng)，在物業(yè)問(wèn)題多的小區(qū)連續(xù)開(kāi)展7場(chǎng)“廣場(chǎng)問(wèn)政”活動(dòng)，著力解決群眾關(guān)切的物業(yè)難題。

三是凝心聚力辦實(shí)事。

結(jié)合新時(shí)代基層黨建“雙聯(lián)雙應(yīng)”工作，開(kāi)展在職黨員進(jìn)社區(qū)“微心愿”系列志愿服務(wù)活動(dòng)，組織全區(qū)2397名在職黨員到**鎮(zhèn)11個(gè)社區(qū)報(bào)到，按照居住小區(qū)、居民點(diǎn)加入93個(gè)在職黨員社區(qū)微信群，通過(guò)社區(qū)在群內(nèi)定時(shí)發(fā)布“微心愿”，在職黨員作為“第一響應(yīng)人”主動(dòng)搶單的方式，在疫情防控、社會(huì)治理、物業(yè)整治等“群眾天天有感的關(guān)鍵小事”中擔(dān)當(dāng)作為，目前已有50余個(gè)區(qū)直單位的600余名在職黨員參與第一批“微心愿”志愿服務(wù)活動(dòng)。