第一篇：高三年級復習階段紀律管理協(xié)議書

紀律是學習的保障，沒有一個好的班風，就不可能有一個好的學風，沒有好的學風學生的成績也不可能得到提高。為保證高三年級復習階段教學工作的正常進行并保持良好的學習環(huán)境，根據(jù)學校有關嚴抓畢業(yè)班紀律的要求，經(jīng)高三年級領導、教師共同研究，對高三年級學生在校復習期間紀律作如下規(guī)定，希望家長督促孩子遵照執(zhí)行，并簽署協(xié)議。

1、所有學生（包括復讀生）必須尊重教師勞動，服從年級主任、班主任、授課教師管理。頂撞教師者，除扣除相應量化分外，還須在年級大會上作檢討，嚴重的作停課處理并由家長帶回反省。

2、遵守作息制度，不遲到、不早退、不曠課，因病、事不能上課，必須及時履行請假手續(xù)，病假須持有相關醫(yī)療證明，事假必須經(jīng)家長同意。學生遲到1次的扣個人量化分及小組積分，在班內(nèi)作檢討，并罰值日，向家長通報。遲到2次以上的，作停課處理并由家長帶回反省3天至一周，改正錯誤后方可返校。累犯的停課時間加倍延長。一學期遲到或曠課累計5次以上（包括早讀、自習課、正課、補課）者，立即停課回家，按自動放棄復習資格處理。

3、遵守課堂紀律，上課時（包括早早讀、輔導課、補課）不準講話嬉鬧，不得隨意調(diào)換座位，不準玩手機，不準睡覺。鑒于近期課堂上睡覺現(xiàn)象有所抬頭，對課堂睡覺者的處罰參照遲到處罰執(zhí)行。

4、上課必須帶齊課本，按時按量地完成教師布置的學習任務。未按時完成作業(yè)者，須按學校“四清”（當堂清、當日清、當周清、當月清）要求及時完成，情節(jié)嚴重的給予留校完成作業(yè)或停課回家反省等處罰。

5、打架斗毆、尋釁滋事、辱罵教師、在校園內(nèi)抽煙，學校將視情節(jié)輕重及本人對錯誤的認識態(tài)度，給予紀律處分或取消在校復習資格；情節(jié)特別嚴重者，根據(jù)學籍管理規(guī)定按思想品德不合格，不予畢業(yè)，不準在本校參加高考報名。

希望老師們嚴格管理，大膽管理，向管理要質(zhì)量。希望家長理解、支持并配合學校的管理工作，督促孩子勤奮守紀。希望全體同學自覺遵守，共建良好的班風、學風，齊心協(xié)力，奮力拼搏，以優(yōu)異的高考成績?yōu)樽约旱那啻簩懴铝聋惖囊还P。

本協(xié)議一式兩份，由班主任、家長各執(zhí)一份。

協(xié)議人簽名

學　生：

家　長：

班主任：

北京大學附中云南實驗學校高三年級

第二篇：高三年級復習思路

高三年級復習思路

尊敬的各位領導，各位老師:

大家好！

根據(jù)會議組委會安排，我在這兒把我校2013屆高三復課工作情況向大家做一個簡單的匯報，有不足之處請大家給予指正。

2013年高三年級，超額完成了縣局下達的二本上9人的目標任務。得到了縣局的肯定。

回想我們能取得這樣的成績，主要有以下幾方面的原因：首先是上級部門的正確領導及我校領導和各部門的正確指導和關心，特別是校領導的指導和檢查為高三復課指明了方向和方法，他們的關心和鼓勵讓全體師生樹立了信心和決心迎戰(zhàn)高考。為高考取得好的成績奠定了基礎。其次是全體高三師生的努力奮斗與付出，特別是高三教師，能團結協(xié)作，做到心往一處想，勁往一處使，開拓創(chuàng)新，認真落實高三復課的各個環(huán)節(jié)，不計個人得失，艱辛付出，為完成高考任務立下了汗馬功勞，我在這里對大家的辛苦付出表示感謝。同時也感謝全體教職工對高三復課工作的關心與支持！

下面我就談一談高三復課過程中的一些做法：

一、鼓勵士氣，增強信心。由于學生數(shù)量少，學生學習基礎差，面對嚴峻的高考形勢，說實話高三師生心理不免有些打鼓，開學初大部分學生對高考不抱任何希望，都抱著混日子的態(tài)度，不思學習。部分教師也有悲觀失望的情緒。復課領導小組成員和高三年級組，積極給師生鼓勁加油。一方面鼓勵教師要增強信心，知難而進；另一方面對學生進行了前途理想教育，讓學生樹立信心，發(fā)揚吃苦精神，頑強拼搏，爭取在高考中取得好成績，年級組在樓層設置了勵志園地，每周出一期高三寄語，營造了復課氛圍，提高了學生的學習熱情。

二、另辟蹊徑，加大術科培訓力度，術科過關率高。針對學生數(shù)量少，學生基礎差的現(xiàn)實情況，年級組通過動員學生、聯(lián)系家長等多種方法，提早動手，在西安聘請傳媒教師，在暑假補課時，利用一周時間進行培訓，十月份又讓學生到西安培訓，并安排教師到西安督促學生學習，檢查培訓效果帶學生考試。事實證明，這種做法是正確的，我校9名傳媒考生，有4名學生取得了傳媒合格證，在全縣過關率是最高的。同時，采取多種方式動員學生參加體育、美術等培訓，爭

取在藝術類考生上取得一定的突破。

三、加大時間投入，抓好晨讀晚練。各位高三任課教師發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，在正常教學時間的基礎上，早上增加了晨讀，晚輔導后增加了晚練，抓住一切可以利用的時間為學生補課、復習。一方面保證了復課時間，另一方面也營造了緊張的復課氛圍，調(diào)動了學生的復課積極性。

四、細化教學，認真落實包扶和個別輔導。將學生分三檔，按短腿學科的不同，劃分到各任課教師名下。由于學生數(shù)量少，老師有精力面對每一個學生及學生中存在的每一個問題，針對不同的學生，采取不同的管理方法和教學方法，對提高學生的成績，取得了一定的效果。對學生的作業(yè)、練習認真批改，或者做到面批面改，及時改正學生的錯誤，培養(yǎng)科學的學習方法。對學生的短腿科目補救和整體成績的提高起到了重要的作用。特別是江萍、楊淑芬等老師經(jīng)常犧牲活動和休息時間給學生進行練習、檢查或個別輔導，學生最后都不好意思再麻煩老師，給老師說：我們活動時間做，自習課你再給我輔導吧，實在不好意思耽誤你們的休息時間了。

五、年級教師集中精力抓“苗子生”，保高考上線人數(shù)；補后進生，提高總體成績。特別在對苗子生的培養(yǎng)中，對體育類、傳媒類、美術類這些苗子生特殊對待，給吃小鍋飯，各科任教師根據(jù)每一個學生在本科目存在的問題，有針對性的提出解決方法，并在日常復課教學中加強培養(yǎng)與訓練，提高這些學生的高考成績。

六、建立了詳盡的苗子生檔案，做到心中有底，有的放矢。年級組為苗子生建立了學習檔案，將每一位學生每一次檢測考試和模擬考試成績都作出詳細記錄，并記錄每次考試的進步和失誤，同時還要記錄考試后針對學生進行的每科考試分析和需要改進的問題及改進方法。對每次成績進行對比有存在問題分析，有補救對策，代課教師人手一冊，讓教師們做到時刻掌握學生的學習效果，隨時調(diào)整復課方法和教學進度。

七、加強學生日常管理，在安全、紀律等方面嚴格要求，創(chuàng)設良好復課氛圍。在日常教育教學工作中，年級組和班級非常注重形成良好的復課環(huán)境，時常注意教育學生注意自己的一言一行，既要提高自身成績，又要為別人提供一個良好的學習環(huán)境。為此，嚴格要求學生遵守學校的校紀校規(guī)。不酗酒，不賭博，遇事冷

靜思考60秒，想想前因和后果，堅決不起沖突不打架等等，都成為了年級組和班主任教育學生的口頭禪。這樣既形成了良好的紀律，也形成了良好的安全環(huán)境，為復課順利進行形成了和諧的氛圍。

八、多方搜集高考信息。通過經(jīng)常與兄弟學校聯(lián)系和網(wǎng)絡下載等方式，共享高考復習資源，獲取最新最優(yōu)的高考信息，促進復課工作能取得很好的成效。

九、家校聯(lián)合，為希望生創(chuàng)設良好復課環(huán)境。對于幾個“希望生”，年級組、班級經(jīng)常和學生家長聯(lián)系，讓家長支持學生，鼓勵學生，促學生上進。對于存在的問題，學校家庭共同解決，去除學生的顧慮，踏實學習。注重同學生交流，了解學生的心理動態(tài)，解決學生心理上對高三復課的不適，緩解個別學生的學習壓力，讓學生時常保持良好的學習狀態(tài)，對于學生的穩(wěn)定學習起到了重要作用。

以上是我們高三年級的一些做法，說的不當之處請大家批評指正。總結一下，其實就是責任心的問題。把教育學生成人、提高教學質(zhì)量作為自己的責任，付出自己的愛心、耐心、細心、真心，認真對待工作，就一定能搞好工作。雖然高考中取得了一點兒成績，但我們也有許多不完善之處需要改進。我們的創(chuàng)新能力比較欠缺，復習方法仍然比較陳舊，學生的學習方法也有待改進。這些都是我們今后教學過程中需要解決的問題。

總之，成績已成為過去，在今后的教育教學過程中，我們將一如既往的繼續(xù)探索，繼續(xù)改進，繼續(xù)努力，為辦好人民滿意的教育付出自己的微薄之力！

第三篇：高三年級紀律強化月總結

高三年級紀律強化月總結

新學期開學伊始，學校進行了紀律強化月活動，這次活動收到了良好的效果。高三年級，在紀律強化月期間，大力配合學校的各項治理行動，嚴查各種違紀現(xiàn)象，為廣大高三學生的備考提供有力保障。

一，學生簽訂禁止進網(wǎng)吧，禁止吸煙承諾書。科技的發(fā)展，有利也有弊。我們的學生作為未成年人，不應該也不能進營業(yè)性網(wǎng)吧，很多同學，上網(wǎng)游戲占用了大量的時間，荒廢了學業(yè)，乃至走上了違法犯罪的道路，所以我們提倡文明上網(wǎng)，倡議廣大同學將精力放在學習上。在紀律強化月期間，高三各個班級，積極宣傳沉溺網(wǎng)絡的危害，簽訂了“禁止進網(wǎng)吧”承諾書，對廣大同學作了一次良好的教育。

一些男生打著減輕學習壓力的幌子，多次在操場男廁所吸煙。這些行為與我們建立文明校園、無煙校園的目標背道而馳，通過學校值班領導的巡查，處理了吳國龍等3名違紀同學，也對教育其他同學起到了警示作用。

二，嚴抓遲到早退，上課睡覺等違紀現(xiàn)象，及時利用電子屏通報。紀律強化月活動開展以來，高三年級全力配合學校的教學巡查，又每天安排一位班主任值班，對發(fā)現(xiàn)的上課睡覺，遲到早退現(xiàn)象從速從重處理，并利用電子屏及時通報。在廣大班主任的教育管理下，學生課堂睡覺現(xiàn)象明顯減少，課堂學習效率有了提高。

三，落實“燈長責任制”。為更好地建設節(jié)約型校園，節(jié)水節(jié)電，高三年級各班嚴格落實“燈長責任制”，力爭徹底解決長明燈問題。

四，形成聯(lián)合檢查機制，重在預防，教育。處理違紀學生不是我們的目的，我們的目的是通過紀律強化月活動，使學生認識到自己的不足、錯誤，更好地成長，更健康地發(fā)展。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。紀律強化月是一次活動，更是一種鞭策。學習，永遠在路上。

第四篇：高三一輪復習階段總結

高三一輪復習階段總結

政治高三第一輪復習安排在2017年9月—2018年1月共約18周左右的時間，這一輪復習目的在于幫助學生回顧和鞏固基礎知識，學會構建知識網(wǎng)絡，整理和歸納知識，熟悉高考要求。經(jīng)過一個月的嘗試和探索，第一輪復習希望達到預設效果。在這個過程中，我們也不斷修改和改進一些做法，以更利于提高學生的復習效果。經(jīng)過一個多月的一輪復習，我把一輪復習有關體會的總結一下： 一．基本學情和存在問題

學生雙基較差，最基礎的、最基本的主干知識把握不好，一些基本概念識記不清。尤其和實際結合，理論聯(lián)系實際的能力較差。審題不清或者根本不審題，做題跟著感覺走。現(xiàn)在文科的主觀題題目往往是通過創(chuàng)設新情境，從新情境中最大限度地獲取有效信息，并對信息進行分析和理解，因而材料較多。而學生在解題過程中根本不好好閱讀材料，僅僅就設問來解題，常常答非所問，文不對題。沒有緊緊扣住題干中的關鍵詞。死記硬背，不善綜合。不能靈活地提取知識、重組知識，只是單純的機械記憶，沒有提高自己的分析與綜合能力，這一方面應在以后的教學中得到加強。二．改進措施

1、使用課堂導學案提高復習實效性。我們根據(jù)學生的實際情況，設計第一輪復習的導學案。發(fā)給學生的學案包括課前準備、考點及能力要求、重點難點易錯點、經(jīng)典試題、試題演練。我們每天上課檢查學生學案的完成情況，每復習一個模塊再全部檢查該模塊的學案。有利于學生自主學習，對于鞏固基礎知識有較好的效果。但設計過程要花費老師大量的時間，有時往往來不及提前一天發(fā)給學生，不能發(fā)揮學案在課前的功能，也影響了上課的效果。學生方面，多數(shù)學生能接受學案，并且能主動完成任務。但有些學生仍然不重視學案，尤其課后沒有整理，很零亂甚至不見了，不利于日后的復習。以后需要注意的是保證提前一天把學案發(fā)給學生，做好督促和檢查，及時收集學生反饋信息，最大限度發(fā)揮導學案的作用。

2、指導學生構建知識網(wǎng)絡，幫助學生系統(tǒng)地整理知識。我們要求學生每節(jié)復習課前畫以一課或一框題為單位畫知識結構圖,形成知識網(wǎng)絡。上課前讓學生按學號輪把本節(jié)課要復習的知識結構圖畫到黑板上，上課時由師生一起點評、修改，老師再利用學生畫的結構圖講解考點。我們希望通過這要求，促使學生看書，看學案，并親自動手畫結構圖，把這一過程當作學生預習或自主學習的過程。

3、考點透徹分析。我們在研究考試大綱、課程標準的基礎上，把考點的課標要求、高考能力要求、重點、難點、易錯點印在學案上發(fā)給學生，讓學生在課前預習和課堂復習中有意識地關注考點，抓住重點，突破難點，逐個考點分析，幫助學生回顧和理解考點。

總之，希望通過這一方法繼續(xù)下去，同時，我們也會在復習的過程中不斷總結新的更有實效性的方法，使我們的一輪復習取得好成績。

高三政治組

2017年10月16日

第五篇：高三一般分成3個階段復習

高三一般分成3個階段復習：

第一階段，鞏固基礎知識，復習時一定要扎實，這一階段是提高分數(shù)的重要階段，也是學習效果最顯著的階段。一定要不怕苦不怕累，咬緊牙關堅持下來。

第二階段，靈活運用知識，將零碎的知識系統(tǒng)化，有針對性的補習自己的弱項。

第三階段，模擬練習找考試的感覺，一般這個階段成績趨于穩(wěn)定，保持良好的心態(tài)應對高考。

一點心得：考試之前2個月開始做高考題、有質(zhì)量的模擬題上的選擇和填空，盡量集中精力用最少的時間做對所有的題。因為考試時我們一般是從選擇題開始做，選擇題做的順手時，狀態(tài)就會好，越戰(zhàn)越勇。

祝你考出理想的成績！

高三是鞏固復習的一年,起初你也會學一些新的知識,但其實并不會很多!主要還是對之前的復習提高性學習!老師們也會讓你們做很多的練習,那你自己的話就可以從中找出自己薄弱的地方,然后攻克!不要太過于刻苦,努力是必需的,但也不能讓自己太勞累了!放松點,效果會更好!

1、聰明和成績之間沒有必然的聯(lián)系，很多比你成績好的人，智商肯定沒你高。學習成績好不單純是由智商決定的，它有很多因素，努力程度是一方面，更重要的是方法！有了事半功倍的方法，不用每天熬夜，不用搞題海戰(zhàn)術。

2、告訴你的家人不要用過高的期望值給你增加壓力，否則你會不堪重負。我當然知道每個家長都盼望著自己的孩子能夠考上北大清華，但并不是所有孩子都有那種能力。即使有那樣的潛力，沒有被很好的挖掘出來，最終也是被埋沒了。

3、家長嘮叨他們的，你別受影響，按照你的計劃和你的目標.這個年代是靠本事靠實力吃飯，不是靠什么高學歷高文憑，那些只說明書呆子程度更重而已

高三要經(jīng)過三輪復習，記住：一輪復習很關鍵，所有的高中知識點都要詳盡的復習一遍，所以開學后你要加把勁，預習，上課認真聽講，認真練習，即使你以前學習再差，只要你這一輪學好，你也完全能跟上來。

二輪復習是比較籠統(tǒng)的，主要是串知識點，而且時間也短，也就兩個月，反正我在二輪時收獲不大，而且效率也不高

三輪復習主要是做套題，做卷子，進行模考，這時要注意總結錯題，將錯題涉及的知識點回歸課本

哦，對了，聽說今年理科化學一個考題是書上最基本的知識，所以你要緊抓課本，將書上的公式和原理都吃透，練習題也是比不可少的我是一名剛畢業(yè)的高中生，在經(jīng)歷過你眼中非常神圣的高考后，我唯一的感悟就是：高考成績和心態(tài)呈正比

走進高三，很多學生都知道學習了，壓力也非常大，其實是大家都想的嚴重了，我高三是也把高考想的很嚴肅，甚至有點恐怖，可今年在它真正來臨時，竟然沒有任何感覺，高考前我們?nèi)匀皇钦f說笑笑，沒有一點緊張感，走進考場就像是走進自己以前的教室一樣，高考就和平常考試一樣，這不只是我一人的說辭，我們同學都是這樣的感覺

所以高三這一年，只要你加把勁，就能提好多分數(shù)，真的，我高三一年提了將近100分，記住，要有學習效率，要有計劃，不可盲目學習

可能在高三后半學期，有些學生會產(chǎn)生“高原現(xiàn)象”，我是在二輪復習時，整天頭昏昏沉沉，明顯感覺自己的腦袋不夠用了，而且一整天什么東西也學不了，學習效率非常低····如果到時你也有同樣的感覺，要記住，這一段時期很快會過去，只要能堅持下來說了這么多，總結一下，高三，一，要有計劃，具體計劃，比如早晨幾點起床，然后是背英語單詞還是背語文課文，午飯后到午休前，晚飯后到晚自習前，這些空閑時間，也要具體安排，學哪門功課

二，要保持良好心態(tài)，要開開心心的學習，不要多想，什么都不要想，只要一心學習，其它的事都留到高考后再去思考

高考真的和普通考試一樣，不是你想的那么神圣，所以，你什么都不要想，只要一心提分數(shù)就對了

就這些吧，希望對你有所啟示

最后，希望你奮力拼搏，祝你金榜題名，加油，相信自己是最棒的關于高三學習我想每個人的學習方法都不同，而且基本固定。但高三一年的確很重要，如果把握好了將對你幫助很大。許多朋友在高三最后階段都后悔沒有好好利用這一年，想要是能重來一次有多好！我們心里都有許多很深的感觸和體會，我把他們告訴你，希望對你有用，能幫助你少走一點彎路，獲得更多的信心與力量。

１，要重視筆記（包括課堂筆記，錯題集，重點知識積累等）每當你做題有一些感悟或得到一些教訓和啟發(fā)，一定把這些靈光一閃的東西記下來，靈感不會總有的！

２，平時做題一定多做些標記，把重點題，錯題，典型題標記下來，在考試之前的復習中就一目了然，還可以省許多時間

３，各學科的特點

語：分基礎知識，科技問，文言文，現(xiàn)代文閱讀，作文幾大板塊，尤其要重視作文。可以設立摘抄本，將平時讀到的好的作文材料記下來，寫作時若能用上一兩條，可以為文章增添不少光彩

數(shù)：做好筆記，課上認真聽，要多做題，從題中找規(guī)律和竅門。積累公式，最好自己推導一下，熟練了才會用；多做套題，找感覺。

英：擴大詞匯量，多背一些課外的單詞和詞組；每天堅持做幾篇閱讀；睡前聽英語磁帶，絕對大有益處，也有助于睡眠嘛。

物：我個人比較頭痛這一科，我想作物理題要深入進去，找出看似不同的題目其實有很多共性，本質(zhì)上原理相同，這樣就找到解決問題的關鍵了

化，生：一定要重視課本，每一字都不要放過，多背課本，并搭配做一些練習題，不明白的地方就問老師

４，各階段的特點

一輪：不要急于作練習題，先把課本上相應的內(nèi)容仔細看一遍，最好能在回顧一下高一高二學習時的筆記和重要習題，這樣再做練習題效果會比較好。一輪復習一定要全面，仔細，扎實。

二輪：主要是分類復習，要注意適當?shù)目偨Y，把知識結成網(wǎng)，梳理好，在頭腦中形成體系。遇見一道題時，在腦中能立即找出它所涉及的部分，這樣能全面解決問題，不會遺漏。

三輪：多做成套的模擬題，找到最好的做題感覺很重要。

５，心態(tài)要放松，其實上哪一所大學并不太重要，但是你們還是要有心中最高的夢想。“法乎其上，行乎其中；法乎其中，行乎其下。”目標定高一點是應該的。

６，記住一句話：“永遠不晚”，希望在某些時候能給你勇氣去面對前面的路。

７，高三的輔導資料很多，要注意取舍，找最好的，最重要的精華。

The man who can dream who can dream well.敢于去夢想的人才會把夢想實現(xiàn)!

這樣能提高你的自信~！

高三這一年的時間你可以改變什么？高三這一年的時間你可以麻雀變鳳凰。我認為這不是奇跡，而是努力。

我每天都看到各種各樣的人，拉車的小販、上班的人群、或行或立的路人、交談而過的熟人??我覺得生活是如此的枯燥重復，我甚至有種因束縛而漸漸被平庸侵蝕殆盡的感覺。我惶恐這種認知，我極力想要擺脫這一潭死水似的處境。

我渴望藍天的美好，常猜想在同一片天空下世界上的不同地方是否上演著精彩的故事；我追求山峰的高聳，常遠眺白云縈繞中若隱若現(xiàn)的峰頂；我憧憬未來的生活，常夢見自己穿著各式各樣漂亮的衣服出現(xiàn)在美國夏威夷、法國楓丹白露古堡花園、蘇格蘭牧場等。我一直心有夢想，但我害怕現(xiàn)在周而復始的平凡最終也會消淡那些美好夢想。

苦悶彷徨使很多學子忽略了石頭旁長著的小花，大河浪里藏著的歌聲，暴風雨后掛著的彩虹。張開你的雙臂，你其實擁有無比寬闊的天地，只要有掙脫縛繭的勇氣與堅定。

離高考還有一年的時間，而這一年的時間將決定著你是變成麻雀還是鳳凰。如果現(xiàn)在我們還只是一只小麻雀，那么千萬別放棄欲火成鳳凰的執(zhí)念。在青春的土地上開墾，播種花籽，精心施肥，堅持一下我們會收獲一個芳香四溢的花園，朵朵笑的嬌艷，枝枝盈滿愛語。如果放棄了，一年后依舊是活在這狹隘的天空，像麻雀永遠只能低空飛撲而到不了雄鷹翱翔的高度。

是學子就不甘心放棄，不應該放棄！我們還有一年的時間去拼搏努力，我們還有一年的時間去浴火重生，為什么要白白放棄？

生命的獎賞遠在旅途終點，而非在起點附近。我不知道要走多少步才能達到目標，等踏上第一千步的時候，仍然可能遭到失敗。但成功就藏在轉(zhuǎn)角后面，除非拐過彎，否則我永遠不知道有多遠。再前進一點，如果沒有用，就再向前一點。事實上，每次進步一點點并不難。

高三這一年的時間，我們從麻雀變成鳳凰，需要的不是等待奇跡，而是努力爭取！全力以赴！！

過來人都說高三像一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭，一開始就不容放過任何一個盲點和錯誤。自然，對待需要厚積薄發(fā)的文科，養(yǎng)成良好的習慣，不急不躁，一如既往堅持到底，實在必要而重要，盡管這仗數(shù)年前就已經(jīng)開始。對于靈活多變埋伏不斷的理科，集中火力準確高效地打幾場殲滅戰(zhàn)必不可少。同時不要忘記，在知識的海洋里，萃取精華，為我所用；鳥飛魚躍，任我遨游。構建起理綜的知識網(wǎng)絡，訓練出文綜的機敏頭腦，始終將高三的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進，希望向心中的大學無限靠攏，揚帆遠航，實現(xiàn)理想。

其實，高三就是一場拼搏，是一場奮斗，是一回脫胎換骨的成長，是一個美麗憂傷的夢想。只有經(jīng)歷了，你才會懂得。

當青春的藤蔓纏繞進高三的天空，當歲月的年輪雕刻下高三的印記，當奮進的號角再一次嘹亮響起，便注定那場懸梁刺股的磨煉從此開始。

高三，請你以扎實的知識作基地，憑過硬的實力做后盾，借靈活的能力沖鋒陷陣，打一場漂亮的攻堅戰(zhàn)。高三，如果你希望成功，那就“以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵”。因為沒有恒心，便會半途而廢；沒有經(jīng)驗，總是頭破血流；缺少謹慎，便會走進誤區(qū)；失去希望，就會失去前進的動力。成功的路上，不可能一帆風順，只有具備愛迪生所列舉的品質(zhì)，才能摘到最后勝利的果實。

人生路上的甜苦和喜憂將集中在這里上演。哪怕高三曲折顛沛沒有趣味，哪怕從此重復枯燥傷神流淚，心中也要堅信陽光總在風雨后，風雨過后有彩虹。

只要你奮斗，只要在追尋，即使不幸失敗，那也是一種收獲，也是人生所需要的。高三不負有心人，無論是歡樂，是痛苦還是憂傷，高三都會如實地記下那些曾經(jīng)歷盡艱辛追尋夢想的足跡，回饋那些因奮斗而歷經(jīng)磨難的心靈。前進吧，等待吧，希冀吧，高三的腳步！

做高三的學子，真實、自信、平靜、堅強。

高三的我們始終堅信：有生命就有希望，有追尋就有未來！

（激勵的話！）

一、人生沒有等來的勝利，只有拼搏出來的輝煌。

二、不第后賦菊黃潮

待到秋來九月八，我花開后百花殺。

沖天香氣透長安，滿城盡帶黃金甲。

三、老牛自解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。

四、我不去想是否能夠成功

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線，留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命，一切都在意料之中

五、腳踏實地用實勁，心靜如水見真功。