第一篇：高三年級(jí)管理計(jì)劃

高三年級(jí)管理計(jì)劃

為了高效、務(wù)實(shí)、有序地安排好高三年級(jí)教育教學(xué)工作，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師參與備考的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營(yíng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的教學(xué)氛圍，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固理科、突出文科、體藝并重，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成；在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，整合教學(xué)優(yōu)勢(shì)，超額完成市教育局下達(dá)的教育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合本年級(jí)工作實(shí)際情況，特制定本管理方案。

一、抓學(xué)生秩序

對(duì)學(xué)生的秩序管理突出全面性、持久性、針對(duì)性。一是指導(dǎo)影響學(xué)生秩序的各個(gè)方面，紀(jì)律秩序、生活秩序、課堂秩序、班級(jí)秩序等；二是管理學(xué)生秩序的各個(gè)部門，政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、班主任等全天候跟班督導(dǎo)；多層次、多角度管理，形成良好教學(xué)、學(xué)習(xí)秩序。年級(jí)組具體工作如下：

1、每堂課巡查學(xué)生玩手機(jī)、睡覺、看小說等違紀(jì)情況，做好登記，每周公示一次。

2、每月初檢查禮儀形象，定期整改。

3、每周查寢2次。

4、每周召開一次主題班會(huì)。

5、制定手機(jī)管理制度。

6、班主任工作一日內(nèi)常規(guī)。

二、抓常規(guī)教學(xué)秩序

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除 滿堂灌，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識(shí)特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們參與學(xué)習(xí)的過程。堅(jiān)決貫徹 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻 的教學(xué)原則，實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)老師能 記得住、說得清、寫得出、用得上。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動(dòng)化、形象化，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)要注意 三不講，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，又必須作精要?dú)w納而有高度的概括性，處理好 知識(shí)細(xì)節(jié) 與 整體把握 的關(guān)系，不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的教授。體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通。體現(xiàn)效度：要把知識(shí)點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。

在教育教學(xué)工作中:1．強(qiáng)化三種意識(shí)： 責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心希望生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。2．強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。高三年級(jí)不是特殊年級(jí)，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括課間跑、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭(zhēng)當(dāng) 班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu) 的先進(jìn)集體。班主任要發(fā)揚(yáng) 以身作則，甘于奉獻(xiàn)，敢于奉獻(xiàn)，敢打敢拼 的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。

3．重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系。在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識(shí)，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救。第三，學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生、潛能生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長(zhǎng)的理解和支持。

年級(jí)組具體工作如下：

1、制定高三年級(jí)組值日安排表

2、每堂課檢查教師遲到、早退、上課情況，抽查備課和

作業(yè)改情況。

3、每月檢查備課本和作業(yè)批改。

4、隨堂推門聽課。

5、教師請(qǐng)假必須通知年級(jí)主任和班主任。

6、班主任每天早晚各簽一次到。

7、班主任晚自習(xí)坐班達(dá)到空堂的80%，科任教師晚自

習(xí)坐班達(dá)到空堂的50%.8、普通班中專業(yè)上線的藝體生，分到小尖班上課、學(xué)習(xí)。

三、階段控制（具體安排見附件）

計(jì)劃安排具體到每一天。

四、學(xué)習(xí)、心里、身體控制

一個(gè)學(xué)生的成功，不僅在于智力因素，或?qū)W業(yè)成績(jī)好壞，更重要的在于非智力因素，心理、身體情緒。堅(jiān)持鍛煉身體，是學(xué)習(xí)有充沛精力的保證，也是良好心理狀況的保證；上午跑課間操，下午做眼保健操和課外活動(dòng)，都是為了保證學(xué)習(xí)有充沛的精力。高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。具體工作：

1、班主任每周召開一次主題班會(huì)。

2、每天上午第三節(jié)下課，陽光體育運(yùn)動(dòng)。

3、每天做兩次眼保健操。

4、每天晚上7:00，唱?jiǎng)?lì)志歌曲一首。

5、班主任每周找所有學(xué)生談一次話。

6、勵(lì)志演講、百日誓師大會(huì)。

五、抓教研潛力

強(qiáng)化統(tǒng)一備課，加強(qiáng)聽課、作業(yè)訓(xùn)練和考試的管理。積極配合教務(wù)處、教科室工作，強(qiáng)化備課組活動(dòng)，真正做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享，盡最大努力做到集思廣益。本學(xué)期將進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)模式之備課組長(zhǎng)觀摩課和二輪高效復(fù)習(xí)研討課，提高二輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。各備課組教師的備課、上課、作業(yè)、聽課等情況作統(tǒng)一規(guī)范要求，保證教學(xué)工作的正?；鸵?guī)范化，教師每周聽課至少要求為2節(jié)，第一年帶高三的教師不少于4節(jié)。認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)情況檢查與錯(cuò)題集、課堂筆記的使用，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)情況周檢查制度。把好試卷質(zhì)量關(guān)，特別注意試卷長(zhǎng)度與容量的統(tǒng)一，便于讓學(xué)生逐漸提高在既定時(shí)間內(nèi)的答題速度與效率，適應(yīng)高考。具體工作：

1、制定備課組計(jì)劃。

2、每周二、四晚上6:30--7:10專題訓(xùn)練，提前出好 題，審好題。

3、每周一、六晚上周考，提前出好題，審好題。

4、備課組長(zhǎng)推門聽課。

六、抓尖子生、抓踩線生（具體工作見附件）

學(xué)生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課、自習(xí)課等時(shí)間加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，消除潛能生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)有針對(duì)性的輔導(dǎo)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強(qiáng)目標(biāo)激勵(lì)。實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制（各班班主任將優(yōu)秀學(xué)生和踩線生名單打印出來發(fā)給各科任教師，做到補(bǔ)差、盯人、談心有機(jī)結(jié)合），將培優(yōu)補(bǔ)差效果與教師的評(píng)價(jià)和考核掛鉤，對(duì)希望生、潛能生加強(qiáng)對(duì)他們的弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo)；補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循 先查病、后治療，再進(jìn)補(bǔ) 的原則，做到三補(bǔ)五多，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時(shí)多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。

總之，高三后期工作頭緒多，但要有重點(diǎn)行動(dòng)有節(jié)奏。我們認(rèn)為：競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力，應(yīng)試靠信心，發(fā)揮靠心理，潛力靠管理。

第二篇：高三年級(jí)管理細(xì)則

目 錄

班主任工作量化考核實(shí)施細(xì)則....................2 備課組的考核管理辦法................................6 教師管理細(xì)則................................................9 高三年級(jí)學(xué)生管理細(xì)則..............................12 班主任工作量化考核實(shí)施細(xì)則

班級(jí)是學(xué)校教育管理的基層組織，班主任是班級(jí)工作的具體組織者、教育者和指導(dǎo)者。班主任工作是學(xué)校教育、教學(xué)任務(wù)得以順利完成的極為重要的一環(huán)。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任性，提高班級(jí)管理成效，特制定班主任量化考核實(shí)施細(xì)則。

一、考核內(nèi)容：

（一）班主任常規(guī)管理工作（100分）

1、班主任會(huì)議準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真聽講、記錄，對(duì)會(huì)議精神認(rèn)真貫徹執(zhí)行，無故遲到、早退一次扣1分，無故缺席一次扣3分。

2、開學(xué)初及時(shí)制定并上交學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃，班級(jí)組織成員表、學(xué)生注冊(cè)簿等，遲交扣1分，未交扣3分。

3、根據(jù)班務(wù)工作計(jì)劃，上好每周一次的班會(huì)課，班會(huì)課要有記錄，特殊情況不上班會(huì)課，須提前向政教處說明。缺上一次扣2分。

4、能按學(xué)校要求認(rèn)真組織好學(xué)生參加課外活動(dòng)。提倡班主任到場(chǎng)督促指導(dǎo)，提高出勤率。組織不好者視情節(jié)扣1-6分/次。

5、開校會(huì)、聽講座、組織學(xué)生參加考試等教育教學(xué)活動(dòng)能到場(chǎng)，并維持好紀(jì)律。無故遲到、早退各扣1分/次，無故缺席扣3分/次。

6、認(rèn)真填寫班主任工作手冊(cè)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表等有關(guān)資料。遲交扣1分/次，不交扣5分/次。

7、認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)工作和違紀(jì)學(xué)生的處分及撤銷處分材料的整理工作，及時(shí)主動(dòng)商量違紀(jì)事件的處理，不配合扣3分/次。

8、認(rèn)真指導(dǎo)班團(tuán)組織開展好主題活動(dòng)，每學(xué)期不少于2次，努力提高班級(jí)主題活動(dòng)的質(zhì)量，每次主題班會(huì)結(jié)束后將其執(zhí)行情況及感受寫成書面材料交政教處，少一次扣3分，效果較好并取得一定成效加2-5分。

9、定期出好班級(jí)黑板報(bào)，努力提高板報(bào)的宣傳教育質(zhì)量，少出一期扣3分。

10、樂意接受非計(jì)劃或額外任務(wù)并能認(rèn)真完成的加2—5分/次。

11、認(rèn)真撰寫班務(wù)工作總結(jié)，經(jīng)考核小組評(píng)定獲一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加1分，未寫扣8分（每學(xué)期最后一個(gè)月考核）。

12、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，做好記錄，每學(xué)期家訪、家長(zhǎng)來訪不得少于十次，少一次扣1分。

13、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，商討教育教學(xué)工作，互通情況，一個(gè)月不得少于四次，少于一次扣3分。

14、班級(jí)開學(xué)正常費(fèi)用在第一個(gè)月內(nèi)交清，相關(guān)費(fèi)用在規(guī)定期間內(nèi)交清，按期完成加5分，不完成扣5分。

15、班主任應(yīng)經(jīng)常深入宿舍檢查，了解本班住校生的生活衛(wèi)生等情況，不去的扣2分。

（二）班級(jí)管理（100）分

1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)：

（1）班級(jí)有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，尊敬師長(zhǎng)，尊重教師的勞動(dòng)，有學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律一次扣2分，自習(xí)課、晚自習(xí)班級(jí)紀(jì)律混亂的每次扣1分。

（2）同學(xué)互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同學(xué)關(guān)系融洽。如有違紀(jì)情況將扣分，具體扣分規(guī)定如下：如有激烈爭(zhēng)吵扣2分/次；打架現(xiàn)象，情節(jié)一般扣5分/次，情節(jié)嚴(yán)重扣10分/次；男女交往超越正常界線扣10分/次，情節(jié)嚴(yán)重扣20分/次。受過校紀(jì)處分的視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的扣分（2-10分）。

（3）上課睡覺、趴桌子、玩東西、搞手機(jī)、玩游戲機(jī)等影響課堂秩序并告知政教處的一次扣0.5分。

（4）不認(rèn)真完成作業(yè)，抄襲作業(yè)，考試作弊一次扣2分。

（5）能積極參加學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)，參加一次獎(jiǎng)1分，沒有參加一次扣1分，拒絕參加一次扣5分。

（6）加強(qiáng)學(xué)生的考勤管理，每班每周遲到早退達(dá)2人次者扣1分，學(xué)生曠課每周1人次者扣2分。

（7）教育學(xué)生熱愛所學(xué)科目，對(duì)學(xué)生中學(xué)科思想不穩(wěn)定，厭學(xué)等問題能及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。因厭學(xué)流生扣5分/人。

2、環(huán)境衛(wèi)生和財(cái)產(chǎn)管理：

（1）教室、清潔區(qū)均有學(xué)生值日安排表，應(yīng)堅(jiān)持每天值日，時(shí)刻維護(hù)。缺值日表扣1分。

（2）教室應(yīng)窗明幾凈，黑板干凈，走廊干凈，無垃圾，無蛛絲，無球印鞋 3 印。清潔區(qū)應(yīng)無雜草、雜物，時(shí)刻保持清潔。不合要求扣2分/次。

（3）集體財(cái)產(chǎn)保管完好無損，室內(nèi)外的電器、電教設(shè)備保管好，無人為破壞現(xiàn)象。如有扣3分/次。

3、節(jié)約水電

不開無人燈、白晝燈，及時(shí)關(guān)閉水龍頭。違者扣1分/次。

4、課間操、眼保健操出勤情況

（1）課間操音樂響起，學(xué)生應(yīng)立即到操場(chǎng)指定位置集合，學(xué)生遲到早退一次扣1分，無故缺勤扣1分/人。

（2）兩操無秩序、喧嘩不聽管教的一次扣2分，做操不認(rèn)真、動(dòng)作不規(guī)范、不做操，每人次扣0.5分。

（3）兩操期間班主任不在場(chǎng)的扣1分/次。

5、學(xué)生行為習(xí)慣（以下扣分均扣到班級(jí)）（1）學(xué)生上網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場(chǎng)所一次扣2分。

（2）吸煙、喝酒、打牌一次扣1分。參與賭博影響他人學(xué)習(xí)、生活一次扣2分。

（3）隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、瓜子皮等垃圾每人次扣0.5分，違紀(jì)學(xué)生聽從該班衛(wèi)生委員安排。

（4）課間在教室、走廊、樓梯逗留，跑跳、追逐、打鬧（每人1-2分）上、下樓梯故意推拉，擁擠扣2-5分。

（5）亂叫同學(xué)綽號(hào)、使用不文明語言不聽勸阻者一次扣0.5分。在教學(xué)區(qū)、校園內(nèi)亂叫亂喊、強(qiáng)詞奪理、惡語傷人且不聽勸阻者每人一次扣1分。

（6）無班主任或其他老師簽字的假條私自出校門者一次扣1分，造成一定影響一次扣3分。

（7）故意損壞公物一次扣2分，并負(fù)責(zé)賠償。（8）自行車不安規(guī)定有秩序排放每輛扣0.5分

（9）把易燃易爆物品、劇毒物品、管制刀具等危險(xiǎn)物品帶入學(xué)校，每人次扣5分。情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)。

（10）參與偷盜、搶劫、賭博、勒索（變相勒索）等事件每人次減5分，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)。

4（11）學(xué)生做好人好事，拾金不昧，受學(xué)校表揚(yáng)或記錄一次獎(jiǎng)1分。（12）勇于向壞人壞事作斗爭(zhēng)，檢舉揭發(fā)違紀(jì)事件一件獎(jiǎng)1分。受到社會(huì)表揚(yáng)一次獎(jiǎng)3分。

【注】

1、積極參加學(xué)校和上級(jí)部門組織的活動(dòng)，獲校團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)的分別加3分、2分、1分；獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的加5分、4分、3分；獲市級(jí)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)的加10分、8分、5分；獲省級(jí)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)的加15分、12分、10分；獲獎(jiǎng)重復(fù)按最高級(jí)別加分，不進(jìn)行累加。

2、發(fā)生直接影響學(xué)校聲譽(yù)事件的，視情節(jié)輕重扣班級(jí)管理成績(jī)，直到取消考核資格。

（1）在重大活動(dòng)中有明顯失誤情況，造成較壞影響者；（2）體罰或變相體罰造成嚴(yán)重后果者；

（3）工作方法不當(dāng)或不得力造成學(xué)生出走并帶有嚴(yán)重后果者；（4）學(xué)生中發(fā)生重大違紀(jì)違法的，具體扣分有考核小組確定。

二、考核方法

定期檢查與隨時(shí)抽查相結(jié)合；書面調(diào)查與實(shí)地了解相結(jié)合；教師座談與學(xué)生座談相結(jié)合。

三、考核小組

由政教處、教務(wù)處、后勤服務(wù)中心、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、行政值周組共同組成，由分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，年級(jí)主任副組長(zhǎng)。

備課組的考核管理辦法

為了能扎實(shí)推進(jìn)我校課堂改革，突出備課組的管理重心，強(qiáng)化教學(xué)中以備課組為抓手，以學(xué)生為中心，以”四三一課堂”為教學(xué)模式的管理措施，特制定此考核辦法。

一、備課組的活動(dòng)要求

1、備課組活動(dòng)以說課、聽課、評(píng)課為主，務(wù)求實(shí)效，切忌流于空泛的形式。

2、每學(xué)期每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)研討課，上課老師須寫出書面說課材料，課前說課，課后將說課材料修改整理后交備課組長(zhǎng)。上課老師的說課材料是考查備課組活動(dòng)的重要依據(jù)。

3、集體備課必須定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并到教務(wù)處備案。集體備課要做到人人準(zhǔn)備、中心發(fā)言、互相交流，形成學(xué)習(xí)研究的氛圍。備課組長(zhǎng)要做好集體備課的考勤和內(nèi)容記錄。

4、集體備課的中心發(fā)言人，不僅要在教材處理、教法的選用、教學(xué)要求的確定上作明確的說明，以保證基礎(chǔ)落實(shí)、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，保證資源共享并促進(jìn)資源優(yōu)化。

5、要通過集體備課達(dá)成備課組六個(gè)相對(duì)統(tǒng)一（內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一、資料統(tǒng)一），保證年級(jí)教學(xué)一盤棋，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、備課組長(zhǎng)的責(zé)任

1、備課組長(zhǎng)由學(xué)校任命，對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)有責(zé)任，要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平和組織能力。備課組長(zhǎng)必須團(tuán)結(jié)備課組所有成員，大膽管理，將備課組建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。

2、學(xué)期初組織本備課組教師擬定學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃，妥善安排教學(xué)進(jìn)度與單元考試，期末應(yīng)做好學(xué)期總結(jié)并交教研組長(zhǎng)、教務(wù)處備案。

3、備課組長(zhǎng)要按照學(xué)校和教研組的要求，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，組織安排好備課組工作。負(fù)責(zé)落實(shí)集體備課，指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽；對(duì)各類測(cè)試試題在難度、范圍及校對(duì)上進(jìn)行把關(guān)；指導(dǎo)備課組成員上好各級(jí)公開課、研討課、示范課。組織開設(shè)好各學(xué)科的選修課與校本課程，對(duì)備課組內(nèi)教師的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課題進(jìn)行管理和指導(dǎo)，積極倡導(dǎo)和帶頭開展教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新和新課程實(shí)驗(yàn)，提醒備課組成員 在規(guī)定時(shí)間里上交各種材料。

4、關(guān)心年級(jí)本學(xué)科的建設(shè)。按學(xué)校和年段的要求開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流和研究，深入課堂聽課，指導(dǎo)新教師，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)尖子，公平公正地評(píng)價(jià)備課組成員。

5、備課組長(zhǎng)有義務(wù)根據(jù)教學(xué)要求協(xié)商確定各學(xué)科的教學(xué)資料并上報(bào)學(xué)校圖書館，由學(xué)校圖書館統(tǒng)一征訂。各備課組只能統(tǒng)一使用自己協(xié)商確定并由學(xué)校圖書館征訂的教學(xué)資料，不能以班級(jí)或教師個(gè)人為單位私自征訂其他教學(xué)資料。

6、各備課組長(zhǎng)按照學(xué)校和年級(jí)的要求，認(rèn)真組織好期中、期末試題的命題工作。每次命題都必須有明確的范圍（根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定）、適宜的難度、較好的區(qū)分度（成績(jī)呈正態(tài)分布）和命題責(zé)任人（每次考試命題人和審核人須注明）。每次命題都實(shí)行備課組長(zhǎng)和命題責(zé)任人責(zé)任制，必須做好試題和試卷的保密工作，以保證試題的質(zhì)量和測(cè)試的效度。

7、要及時(shí)做好期中、期末考試的質(zhì)量分析，質(zhì)量分析表應(yīng)按時(shí)上交教務(wù)處備案。

8、如遇組內(nèi)教師請(qǐng)假，或有臨時(shí)脫課時(shí)，應(yīng)主動(dòng)協(xié)助教研組長(zhǎng)、教務(wù)處等組織代課工作。

三、考核原則

1、保證課改落實(shí)。

2、備課組和學(xué)科教師“一繩捆”考核。

3、考核辦法是以年級(jí)組定期考核為主與教務(wù)處抽查考核相結(jié)合。

4、考核過程是日記載，周匯總，月量化，學(xué)期總結(jié)。

5、堅(jiān)持客觀、公正、公平、公開的原則。

四、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：（100分）

1、按要求定期開展備課組活動(dòng)（20分）

（1）全學(xué)期按要求召開了每一次備課組會(huì)議，開學(xué)后一周內(nèi)交回計(jì)劃，放學(xué)前兩周內(nèi)交回總結(jié)、每次會(huì)議都有詳細(xì)的記錄，會(huì)議記錄真實(shí)，10分，以上內(nèi)容無故每缺少一次扣1分。此項(xiàng)由教務(wù)處檢查記錄考核。

（2）組織備課組成員在一學(xué)期內(nèi)至少完成一次公開課教學(xué)的，10分，經(jīng)檢查每缺少一人次扣一分，此項(xiàng)由教務(wù)處檢查記錄考核。

2、能按要求組織本備課組的老師正常開展教學(xué)活動(dòng)（50分）

（1）課堂教學(xué)執(zhí)行情況30分，此項(xiàng)由學(xué)生問卷調(diào)查的各項(xiàng)考核結(jié)果的各備課組成員平均分進(jìn)行考核，按照3A5B2CxD進(jìn)行A30B26C22D20賦分。

（2）能組織本備課組的教師積極開展第二課堂，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，10分，根據(jù)開展情況酌情賦分。此項(xiàng)由教研室考核。

（3）能組織本備課組成員積極參加選修和校本課程的編寫和施教的，10分。在工作過程中視其工作情況賦分。此項(xiàng)由教研室考核。

3、對(duì)于教輔資料的應(yīng)用必須在年級(jí)組和備課組統(tǒng)一協(xié)商后再執(zhí)行使用（5分）

對(duì)于教師自己編寫預(yù)習(xí)提綱或者學(xué)案必須在備課組年級(jí)組統(tǒng)一研究后，下發(fā)給學(xué)生，對(duì)于其他教輔資料必須在備課組、年級(jí)組共同協(xié)商同意后，下發(fā)給學(xué)生、5分，發(fā)現(xiàn)不符合要求的酌情扣分。此項(xiàng)年級(jí)組考核。

4、對(duì)學(xué)校、教務(wù)處、年級(jí)組安排的其它工作能按時(shí)完成（5分）學(xué)校、教務(wù)處、年級(jí)組安排的各種競(jìng)賽活動(dòng)，臨時(shí)性的學(xué)術(shù)活動(dòng)，備課組按要求派人參加，能按照教務(wù)處、年級(jí)組要求對(duì)本備課組常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并且按時(shí)上報(bào)各種檢查資料的，5分，此項(xiàng)由教務(wù)處年級(jí)組工作人員考核。

5、競(jìng)賽活動(dòng)、論文發(fā)表，課題承擔(dān)（20分）

（1）競(jìng)賽活動(dòng)：10分；備課組成員在年級(jí)組以上層面上組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，一個(gè)備課組有多個(gè)成員獲獎(jiǎng)，按獲獎(jiǎng)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)給備課組賦分，每次專項(xiàng)活動(dòng)都賦分，沒有獲獎(jiǎng)的不得分，每學(xué)期對(duì)各個(gè)備課組的獲獎(jiǎng)情況按照記錄進(jìn)行賦分，獲獎(jiǎng)最好的備課組全學(xué)期附加分不超過10分。省級(jí)10分，市級(jí)9分，縣級(jí)7分，校級(jí)分等級(jí)賦6，5,4,分。

（2）論文發(fā)表：5分；論文獲獎(jiǎng)發(fā)表最高5分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，國家級(jí)5分，同一級(jí)別不分獲獎(jiǎng)等級(jí)及次數(shù)，只取一個(gè)最高成績(jī)記錄考核。此項(xiàng)由教研室考核。

（3）課題承擔(dān)：5分；備課組有兩人以上承擔(dān)的課題研究的，根據(jù)研究的過程和結(jié)果的評(píng)定進(jìn)行賦分，有課題的，正在研究賦2分，有了結(jié)果評(píng)定的賦5分。沒有課題研究的不得分。課題不分多少，按本備課組最高的評(píng)定賦分。

教師管理細(xì)則

一、教育教學(xué)方面（100分）

（一）出勤

1、教師要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，凡因工作時(shí)間教師不在崗而造成不良后果的，可視情節(jié)輕重，一次扣5-10分。

2、做到上課、坐班、開會(huì)不遲到、不早退。違者一次扣1分。

3、教師要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持坐班辦公。因病因事請(qǐng)假，要履行請(qǐng)假手續(xù)，不論時(shí)間長(zhǎng)短，都必須先向年級(jí)主任申訴事由，到校辦登記，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。審批程序及權(quán)限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。違者一次扣2分。

（二）備課

1、教師要制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，分析教材的重、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，無教案不能上課。年級(jí)每月一次對(duì)教案進(jìn)行檢查，并評(píng)選優(yōu)秀教案。不按時(shí)完成教案的，少一篇扣1分，對(duì)于優(yōu)秀教案的每次加1分。

2、各備課組要組織好集體備課，集體備課每周一次，所有教師必須參加。私自不參加的一次扣2分。

（三）上課

1、不得私自調(diào)課，如的確需要必須經(jīng)年級(jí)組同意。違者一次扣1分。

2、上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開課堂，不接聽電話。違者一次扣2分。

3、教師上課前要清點(diǎn)好人數(shù)，作好登記，有異常情況及時(shí)通知班主任。如因教師工作不負(fù)責(zé)任造成不良后果的，一次扣5分。

4、教師在課堂上要認(rèn)真組織學(xué)生開展教學(xué)活動(dòng)，不得從事與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)（看雜志，發(fā)短信等），不得坐著上課，嚴(yán)禁酒后上課。室外課因天氣原因終止的，教師應(yīng)組織學(xué)生在室內(nèi)學(xué)習(xí)，并維持好紀(jì)律。教師不得對(duì)破壞紀(jì)律和睡覺的學(xué)生不管不問。凡發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律混亂者，一次扣2分；凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)課上睡覺者，每人次扣1分；凡發(fā)現(xiàn)坐著上課的教師，一次扣2分。

5、如遇特殊情況須請(qǐng)假的，必須安排好自己的課務(wù)。若未做安排影響學(xué)生正常上課的，一次扣3分。

（四）作業(yè)

1、各科要根據(jù)本科目特點(diǎn)適當(dāng)布置作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)要符合教學(xué)大綱和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，目的要明確，內(nèi)容要精選，難易要適度，避免搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)練習(xí)，要有科學(xué)性和系統(tǒng)性。若被舉報(bào)作業(yè)量繁重不合理，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，一次扣2分。

2、除了試卷批改外，各科都應(yīng)有適量的其它形式的作業(yè)批改，作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，批改要規(guī)范，提倡面批，個(gè)別指導(dǎo)。作業(yè)批改不合理的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（五）輔導(dǎo)坐班

1、教師有義務(wù)對(duì)目標(biāo)學(xué)生和學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生有輔導(dǎo)要求時(shí)，教師不能拒絕給學(xué)生輔導(dǎo)，更不能做有償家教。若被舉報(bào)，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的一次扣5分。

2、教室坐班只能對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，不能集體上課。違者一次扣2分。

（六）考試

1、教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動(dòng)。違者一次扣1分。

2、考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析和解決問題的能力，命題教師不得私自透漏學(xué)生考試內(nèi)容，違者一次扣5分。

3、考試要嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)?？荚嚱Y(jié)束后要認(rèn)真閱卷評(píng)分，將成績(jī)及時(shí)登記、統(tǒng)計(jì)上報(bào)、歸檔，并進(jìn)行試卷分析和講評(píng)。若發(fā)現(xiàn)私自涂改學(xué)生答案或分?jǐn)?shù)的，一次扣5分。

（七）教研進(jìn)修

1、教師要積極參加每次的教研組活動(dòng)，通過教研活動(dòng)，努力提高業(yè)務(wù)水平。私自不參加的一次扣2分。

2、每位教師每學(xué)期聽課次數(shù)要達(dá)到學(xué)校要求，少一次扣1分。

3、教師要積極參加在職進(jìn)修。學(xué)歷不合格的教師要通過參加函授、電大、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓(xùn)等途徑，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。學(xué)歷合格的教師要不斷更新知識(shí)。同時(shí)通過開展以老帶新、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù) 10 能力和教學(xué)水平。

4、積極參加各種教研活動(dòng)，鉆研教育理論，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文。平時(shí)還要通過相互聽課等方式，提高自身的教學(xué)水平。

二、教師修養(yǎng)（100分）

1、教師要注重自身形象，穿著得體，文明用語，不得在辦公室高聲談笑，影響他人辦公。違者發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

2、辦公時(shí)間不得上網(wǎng)做聊天、看電影、打游戲等與教學(xué)無關(guān)的一切事情。辦公電腦應(yīng)正確使用，做到人走關(guān)機(jī)。違者一次扣1分。

3、健全值日制度，值日教師每天早上要做好辦公室的衛(wèi)生工作。辦公室衛(wèi)生明顯不合格的，學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)。

4、教師教育學(xué)生必須堅(jiān)持動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒的疏導(dǎo)原則，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。凡發(fā)現(xiàn)教師體罰學(xué)生的，一人次扣5分；凡因工作失誤造成嚴(yán)重后果的，承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任，并予以辭退。

5、教師要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，積極幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。熱情接待家長(zhǎng)的來信、來電、來訪，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)提出的問題做好耐心解釋說明工作，能解決的問題不得推卸責(zé)任，上交矛盾；不能解決的問題要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。如因教師對(duì)問題處理不當(dāng)造成家長(zhǎng)投訴的，一次扣5分。

6、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)學(xué)校允許，不得擅自換課或棄課。違者一次扣5分。

高三年級(jí)學(xué)生管理細(xì)則

高三的每一天，對(duì)于每一位即將參加高考的學(xué)生都是至關(guān)重要的，成功地過好每一天，就表明向成功又邁進(jìn)了一步。為了每一位學(xué)生的前途，為了給國家培養(yǎng)更多的人才，結(jié)合學(xué)校提出的新要求，在高三年級(jí)學(xué)生管理中突出兩個(gè)嚴(yán)格：嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。經(jīng)多方研究，反復(fù)磋商，特制定細(xì)則如下：

一、儀容儀表

1、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表，形成良好的班級(jí)、年級(jí)風(fēng)氣，為凈化校園環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

2、要求全體高三學(xué)生在校期間要求衣服干凈整潔，不準(zhǔn)穿拖鞋。

3、要求全體同學(xué)儀容儀表規(guī)范，其中男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝、不燙發(fā)、不染發(fā)、留海不過眉，男女生都不允許佩戴各種飾物或吉祥物。要求各班必須自查，班主任每周班會(huì)必須嚴(yán)查，絕不應(yīng)付、推脫。不合格同學(xué)由班主任親自處理，發(fā)型不合格的停課整改，直到合格為止。

二、考勤與紀(jì)律

1、嚴(yán)格考勤制度，各班由考勤委員對(duì)本班學(xué)生嚴(yán)格考勤，使學(xué)生養(yǎng)成良好的出勤習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不無故曠課，尤其要狠抓自習(xí)課的遲到現(xiàn)象。請(qǐng)假必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)，班干部無請(qǐng)假權(quán)利。

【具體處理辦法】

①一周內(nèi)連續(xù)遲到三次全班通報(bào)、四次年級(jí)通報(bào)并通知家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)助班主任做好教育，各班作好課前考勤，及時(shí)將遲到學(xué)生名單報(bào)送年級(jí)組。

②凡累計(jì)曠課10節(jié)以上者（遲到早退2次按1節(jié)曠課計(jì)），請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教育；累計(jì)曠課達(dá)14節(jié)以上報(bào)學(xué)校給予相應(yīng)的紀(jì)律處分；累計(jì)曠課達(dá)30節(jié)者，勸其自動(dòng)退學(xué)。

2、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主渠道，而課堂紀(jì)律則是學(xué)生取得較高課堂學(xué)習(xí)效率的保障。課堂上做到專心聽講、心無旁騖。尤其要杜絕擾亂課堂紀(jì)律、睡覺等現(xiàn)象的發(fā)生。各班任課老師及班干部做好課堂紀(jì)律的記錄和填寫工作。

【具體處理辦法】 ①對(duì)于在課堂上不聽老師教導(dǎo)，頂撞教師，故意擾亂課堂秩序者，視情節(jié)與其本人的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

②上課睡覺或無故講話受到任課教師批評(píng)三次以上并由任課教師報(bào)送班主任，由班主任協(xié)助管理，教育無效者報(bào)送年級(jí)至政教處通報(bào)批評(píng)并通報(bào)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)助班主任做好教育。

③上課期間不得吃東西、前后走動(dòng)、喝水、發(fā)現(xiàn)給予批評(píng)教育，屢教不改者給予年級(jí)通報(bào)批評(píng)。

3、嚴(yán)肅兩個(gè)自習(xí)的紀(jì)律，尤其是晚自習(xí)的紀(jì)律。要求晚自習(xí)必須保持安靜，而且有計(jì)劃、高效率的上好。值周老師和班干部填好自習(xí)紀(jì)律的記錄和填寫工作。

4、嚴(yán)肅住宿紀(jì)律，住校生必須遵守學(xué)校的住宿紀(jì)律，做到按時(shí)就寢、不頂撞、謾罵宿管人員，否則取消住宿資格，住校生一旦住校中途不得退宿。

5、嚴(yán)肅就餐紀(jì)律，文明就餐，有利于身心健康。就餐時(shí)不能高聲喧嘩、不加塞、不謾罵伙官人員。另外，要有節(jié)約意識(shí)，做到節(jié)糧、節(jié)水，愛護(hù)食堂公物。

6、午休、晚自習(xí)進(jìn)教室保證安靜，不準(zhǔn)打鬧、說笑和高聲喧嘩。

三、行為規(guī)范

1、在校園里行走要精神，不相互追逐打鬧，更不在樓梯上追逐打鬧。

2、課余時(shí)間不爬窗臺(tái)，也不在教室后面聚集。提倡每位學(xué)生在課余時(shí)間盡量到戶外活動(dòng)。

3、不準(zhǔn)向窗外亂扔?xùn)|西，破壞校園環(huán)境。

4、潔身自愛，與異性同學(xué)言談舉止恰到好處，不做親昵之舉。

5、與人交談不說臟話。

6、平時(shí)見到老師、長(zhǎng)輩要打招呼問好。

7、對(duì)于老師的批評(píng)要正確對(duì)待，尋找自己的不足，完善自我，不狡辯更不惡語相向。

四、學(xué)習(xí)要求

1、按時(shí)上下課，合理安排充分利用自習(xí)時(shí)間，不無故或借故外出。

2、預(yù)備鈴響后，每位同學(xué)都應(yīng)在自己的座位上，并做好課前準(zhǔn)備。

3、課前做好預(yù)習(xí)，了解哪些知識(shí)自己弄不懂。

4、上課專心聽講，和老師同學(xué)們積極互動(dòng)探究，高效學(xué)習(xí)。

5、課后的復(fù)習(xí)不可缺少，要多做習(xí)題多思考。

6、保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

7、不懂就問，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，在學(xué)有余力的情況下，只涉及與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。

8、特長(zhǎng)生抓緊專業(yè)訓(xùn)練，努力提高文化課成績(jī)。

9、注意休息，保證有充沛的精力上課，不在課堂上打瞌睡。

五、重大違紀(jì)規(guī)定

1、對(duì)抽煙、喝酒、上網(wǎng)、賭博、打架等現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一次班主任進(jìn)行批評(píng)教育，兩次以上給予校級(jí)處分，屢教不改者轉(zhuǎn)學(xué)。

2、對(duì)翻墻外出吃飯、或混出校外，發(fā)現(xiàn)一次由家長(zhǎng)領(lǐng)回家反省并向全年級(jí)做出深刻檢討。

3、在爭(zhēng)吵、打架斗毆中亮出兇器的，或?yàn)樗颂峁﹥雌鞯?，視情?jié)給予留校察看或勒令退學(xué)取消學(xué)籍處分；因使用兇器造成惡果的，直接交由公安機(jī)關(guān)處理并開除學(xué)籍。

4、在重要考試中有作弊行為的，全校通報(bào)批評(píng)，并通知家長(zhǎng)協(xié)助批評(píng)教育。

第三篇：高三年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流

高三年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流

年級(jí)管理工作對(duì)于自己來說是一個(gè)新的課題，我深知自己唯一的優(yōu)勢(shì)就是自己很好學(xué)，很努力，很投入，很善于和別人的合作，再有在班級(jí)和專業(yè)上有一點(diǎn)點(diǎn)自己的成型的做法，高三開學(xué)以來，通過自己全身心的投入和各位同仁的幫助配合，有了一點(diǎn)點(diǎn)有形的做法。

一、確定了“精細(xì)化管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的管理理念，實(shí)施有明確思想理念指導(dǎo)下的精細(xì)化管理。

對(duì)于以前非常好的一些想法和做法，研究和采取有針對(duì)性、具有可操作性的措施和方法；同時(shí)有檢查監(jiān)督措施保證落實(shí)，以克服人的惰性；

A.規(guī)范集體備課的問題。改變以往集體備課的方法。使得集體備課落到實(shí)處。最大的變化在于每個(gè)組的備課都安排好時(shí)間和地點(diǎn)，不在自己的辦公室，單獨(dú)安排了固定地點(diǎn)。并且年級(jí)深入備課組檢查領(lǐng)導(dǎo)，張玉如語文數(shù)學(xué)英語二部，諶東坡一部，張國棟理化生，田愛民歷史政治地理。并且填寫好集體備課記錄。

B.每次考試后的班級(jí)碰頭會(huì)為了避免流于形式，下發(fā)年級(jí)要求的通知，并且以田愛民的碰頭會(huì)形式為參考，效果大有改觀。要求如下：

方式

1、班主任負(fù)責(zé)召集、主持；準(zhǔn)備、整理碰頭會(huì)資料。

2、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)和入班領(lǐng)導(dǎo)列席會(huì)議。

目的1、教師之間加強(qiáng)了解，相互借鑒，強(qiáng)化以班主任為核心的班級(jí)教師協(xié)作體，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育合力。

2、反饋信息，研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，尋找方法，明確方向。

3、確定高考目標(biāo)生和會(huì)考目標(biāo)生

必有內(nèi)容

1、各科教師對(duì)本班狀況的認(rèn)識(shí)，在本班開展教育教學(xué)的情況（方法、體會(huì)等）；學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、習(xí)慣等方面的信息反饋，對(duì)班主任工作的建議。

2、班主任談對(duì)本班情況分析，治班理念、管理方法和工作成效。

3、班主任根據(jù)問卷調(diào)查，談學(xué)生中存在的問題，對(duì)教師的要求、建議或意見。

注意問題

1、必須高度重視，拋棄那種認(rèn)為開碰頭會(huì)沒用的思想。

2、班主任必須充分準(zhǔn)備：對(duì)學(xué)生的問卷調(diào)查，月考成績(jī)數(shù)據(jù)等。

3、關(guān)于問卷調(diào)查的內(nèi)容：

（1）學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)過程中存在的問題認(rèn)識(shí)，（2）對(duì)各科教師的建議或意見。

開會(huì)前班主任必須對(duì)調(diào)查中的共性問題進(jìn)行匯總，以在會(huì)上發(fā)言時(shí)為教師們提供有價(jià)值的信息。

4、堅(jiān)持效果第一，不要先設(shè)定會(huì)議時(shí)間的長(zhǎng)短。

效果取決于班主任的準(zhǔn)備和組織，老師們的重視程度。

5、會(huì)后班主任要整理碰頭會(huì)資料，上傳，實(shí)現(xiàn)班主任之間的資源共享。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作科學(xué)管理

1.發(fā)揮以備課組長(zhǎng)為核心的備課組質(zhì)量協(xié)作體

組長(zhǎng)不僅要帶領(lǐng)本部教師取得好成績(jī)，更要整個(gè)教研組的團(tuán)結(jié)協(xié)作。糾正一個(gè)叫法，不叫分組備課，叫合組備課，因?yàn)槔砘蜌v史政治地理兩個(gè)組在一起備課，雖然語數(shù)英分兩個(gè)部備課但是要求必須備同一內(nèi)容，兩個(gè)部的主備課人統(tǒng)一最后的學(xué)案，全組學(xué)案必須統(tǒng)一。數(shù)學(xué)組依照實(shí)際情況本學(xué)期改為文科組理科組和特長(zhǎng)組備課，并且每個(gè)組都有領(lǐng)導(dǎo)參加，打破級(jí)部界限。

2.發(fā)揮以級(jí)部組長(zhǎng)為核心的級(jí)部質(zhì)量協(xié)作體

強(qiáng)調(diào)以級(jí)部工作精神帶動(dòng)班主任和老師的習(xí)慣，以班主任的習(xí)慣帶動(dòng)學(xué)生的習(xí)慣。三個(gè)級(jí)部協(xié)作中競(jìng)爭(zhēng)，更多的是協(xié)作。周日年級(jí)例會(huì)就是互相學(xué)習(xí)討論和借鑒的時(shí)間。有一句話說的特別好：合作與競(jìng)爭(zhēng)似乎是相對(duì)的，但是我們把重點(diǎn)放在有序上，有序的競(jìng)爭(zhēng)就是和諧的合作，合作更多的是表現(xiàn)在對(duì)方需要的時(shí)候，此時(shí)的效益更大。例如安排課表，因?yàn)槟昙?jí)的特殊性，跨班甚至跨部的教師非常多，但是三位組長(zhǎng)都是一起研究，積極配合教務(wù)處把課表安排的更合理。三位干事尤其是康文喜老師除了在抓好本部的紀(jì)律衛(wèi)生以外，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)整個(gè)年級(jí)的一些問題，并且在例會(huì)中提出討論。

3.發(fā)揮以班主任為核心的班級(jí)質(zhì)量協(xié)作體的作用

班主任例會(huì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)期堅(jiān)持，并且對(duì)形式有所調(diào)整，由班主任發(fā)言交流，做到互相學(xué)習(xí)。級(jí)部做班主任核心作用的促進(jìn)者，及時(shí)協(xié)調(diào)兩次班主任與任課教師和班主任與班主任出現(xiàn)的一些問題。

四、對(duì)學(xué)生教育強(qiáng)調(diào)及時(shí)教育。注意方法。

I 年級(jí)強(qiáng)調(diào)安全教育

1.像抓高考一樣抓安全

2.建立安全教育臺(tái)賬

A.特殊學(xué)生臺(tái)賬，每班6人，每位教師一個(gè)幫扶對(duì)象，上報(bào)級(jí)部，存檔。包括：特異體質(zhì)，特異家庭，自由散漫個(gè)性強(qiáng)，心理脆弱，訂一個(gè)本

B.查安全隱患，首先班級(jí)自查，手機(jī)和違禁物品。級(jí)部查

3.教室日志規(guī)范，將學(xué)生請(qǐng)假情況寫在當(dāng)天日志上，誰請(qǐng)假，何時(shí)返校。沒有請(qǐng)假的任課教師及時(shí)告知班主任

4.樓梯間值班提醒班主任必須及時(shí)到崗。

II.學(xué)生管理，積極想辦法想措施。

1.早晨遲到，每個(gè)級(jí)部找班主任做完工作后，級(jí)部要鞏固工作，每個(gè)學(xué)生都找，午休晚上就寢二部學(xué)生把學(xué)生和老師分組，值班記錄，級(jí)部落實(shí)找相應(yīng)的有問題的班級(jí)。

2.改變學(xué)生會(huì)模式，互動(dòng)式，二部學(xué)生會(huì)狀元發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)解答，越來越有模式。每次會(huì)后整理會(huì)議材料下發(fā)給每位學(xué)生。

特長(zhǎng)部晚上小自習(xí)改進(jìn)以后，加強(qiáng)級(jí)部檢查，每天級(jí)部至少一人堅(jiān)持到10點(diǎn)40，檢查督促。

III.組織學(xué)生收看了王金戰(zhàn)的王金戰(zhàn)（行百里者半九十），羅江心理報(bào)告下。視頻。學(xué)習(xí)哪有那么難王金戰(zhàn)

IV.考試調(diào)動(dòng)，每次考試，級(jí)部統(tǒng)一調(diào)動(dòng)的同時(shí)，年級(jí)都要統(tǒng)一講意義，講方法，考后各班認(rèn)真組織學(xué)生填寫考試分析卡和考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料，班主任把關(guān)印發(fā)給所有學(xué)生學(xué)習(xí)。考后及時(shí)更換櫥窗，加強(qiáng)榜樣的力量。抓關(guān)鍵點(diǎn)的教育，高三開學(xué)印發(fā)感人的高中最后的學(xué)期開始。寒假回家印發(fā)致家長(zhǎng)一封信。期末考試后，印發(fā)全體學(xué)生會(huì)材料奮斗鑄就成功--致高三學(xué)生，一摸結(jié)束下發(fā)令人震撼的高考前3個(gè)月教你從300分提到500分。如何在二輪復(fù)習(xí)中提高成績(jī)

五、教學(xué)方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷規(guī)范，不斷創(chuàng)新。

I.1.不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，年級(jí)組織全體高三老師學(xué)習(xí)2010年高考考試大綱，2010年高考考試大綱解讀，課程標(biāo)準(zhǔn)考試大綱，提供學(xué)習(xí)資料和word版。神州智達(dá)高考研討會(huì)課件（二月份）。學(xué)習(xí)衡水二中一所學(xué)校的原生態(tài)教育情結(jié)（之一）

營(yíng)造教育原生態(tài)的要素--環(huán)境文化。

2.組織老師們重新學(xué)習(xí)了衡水一中二輪復(fù)習(xí)“高考研討會(huì)報(bào)告 高三專題信金煥”

視頻資料。組織各個(gè)學(xué)科組學(xué)習(xí)向陽的 “高考曾分”

每次教研活動(dòng)各位參加研討會(huì)的教師要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，聽好各個(gè)課型的課，回來除了要有書面匯報(bào)材料上傳到高三年級(jí)ftp”高考研討會(huì)”文件夾內(nèi)”，共同學(xué)習(xí)，要在集體備課時(shí)候向全組傳達(dá)，并且要在自己的課堂上有所體現(xiàn)。全組聽課研討達(dá)成共識(shí)，融合到本組二輪復(fù)習(xí)中去。包括遷安市教研會(huì)，智達(dá)研討會(huì)，唐山市研討會(huì)。特別是到灤縣二中聽課回來后，特長(zhǎng)部專門召開任課教師會(huì)，結(jié)合他們的經(jīng)驗(yàn)，每位教師寫出自己的體會(huì)和做法，上傳交流。教研室聽課后整理教研室意見下發(fā)給老師。

3.二輪復(fù)習(xí)前組織各組研究討論課型模式，并且二論專題課型聽課安排。各班主任通知深入班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)本班聽課時(shí)間，各備課組長(zhǎng)要組織研討，盡快將本學(xué)科的復(fù)習(xí)更加科學(xué)化，形成統(tǒng)一模式。聽課結(jié)束文理科和特長(zhǎng)部推出示范課。

4.從第一學(xué)期開始，級(jí)部主任認(rèn)真點(diǎn)評(píng)外形成文字材料關(guān)于聽課后的一些感受和思考

5.各位老師每人準(zhǔn)備一份300字左右的介紹自己在教學(xué)上的有效做法，鼓勵(lì)老師間互相學(xué)習(xí)交流，主要是在教學(xué)，備課，上課，輔導(dǎo)，學(xué)生教育等方面的高效有效的做法，簡(jiǎn)明扼要。開設(shè)文件夾教師論壇。

II.教學(xué)管理上，年級(jí)加大檢查力度，1.各位教師一定嚴(yán)格專用自習(xí)檢查紀(jì)律，今天上午檢查仍然有個(gè)別老師專用自習(xí)講課，今天只做記錄，明天開始，專用自習(xí)嚴(yán)格檢查，實(shí)名公布，另外，除了因?yàn)殚_會(huì)和代課問題外任何人不用和年級(jí)請(qǐng)示。

周六周日自習(xí)公用，不定期組織學(xué)生調(diào)研，公布。除了每位教師增加一個(gè)晚班，周六日考試每班都有入班教師。為了高考不留遺憾，多奉獻(xiàn)，多創(chuàng)新，想辦法。

II.加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)和集體備課的指導(dǎo)。

III.改變以往考后總結(jié)的方式，招考考后特別教研會(huì)。關(guān)于召開學(xué)科特別教研會(huì)的通知

備戰(zhàn)高考已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，各個(gè)學(xué)科即將開始二輪復(fù)習(xí)。為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明晰思路，采取得力措施充分備考，杜絕失誤，決定于近期召開學(xué)科特別教研會(huì)，望各學(xué)科依據(jù)以下問題認(rèn)真準(zhǔn)備，精心安排：

1、前一段自己工作中有什么好的做法請(qǐng)予以介紹。

2、當(dāng)前老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中還存在哪些問題亟待解決？計(jì)劃如何解決？

3、介紹二輪、三輪復(fù)習(xí)思路，并制定嚴(yán)密復(fù)習(xí)計(jì)劃表，包括授課進(jìn)度內(nèi)容、組題安排、每周教研主題等。

4、如何在后期加強(qiáng)教學(xué)和學(xué)生管理，提高課堂效率、自習(xí)效率、強(qiáng)化規(guī)范提高得分意識(shí)等，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5、如何加強(qiáng)學(xué)科組的合作，充分抓好教研，體現(xiàn)集體攻關(guān)意識(shí)？（綜合科涉及三個(gè)學(xué)科的的協(xié)同作戰(zhàn)問題）

6、結(jié)合0８年后期復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，談?wù)劷衲旰笃趶?fù)習(xí)安排有哪些改進(jìn)措施。

IV.繼續(xù)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)一輪復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)的“提高試卷講評(píng)課效果指導(dǎo)意見” 指導(dǎo)老師填好

V.培優(yōu)補(bǔ)弱各班靈活開展，年級(jí)設(shè)計(jì)了培優(yōu)補(bǔ)弱記錄卡和班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)弱統(tǒng)計(jì)表，便于學(xué)科之間的比較和級(jí)部之間的督導(dǎo)。

VI.特長(zhǎng)生教學(xué)：關(guān)注實(shí)效、促進(jìn)教師教學(xué)研究

①教研的內(nèi)容細(xì)化和深化。針對(duì)高考形勢(shì)，抓住一個(gè)“早”字，“早”研究，“早”落實(shí)； 調(diào)整課時(shí)安排，體育專業(yè)課加大課時(shí)，調(diào)整大小課的比例。

②開好期中、期末考試分析會(huì)。在級(jí)部的安排下，班主任和任課教師、教練按照相關(guān)要求進(jìn)行實(shí)在而透徹的分析，更重要的是同事們通過交流，明確了針對(duì)性教育，對(duì)教學(xué)工作起到了推動(dòng)性作用。

特長(zhǎng)生老師每位老師都有文字材料談自己的體會(huì)和建議。

集體創(chuàng)優(yōu)，突出總體評(píng)價(jià)。

實(shí)行班主任、教師、教練三為一體的管理體制，有利于同學(xué)科組合的教學(xué)教研合作?！霸诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作”。突出“文化＋專業(yè)”的捆綁式評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了文、專教師的合作。日常教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)行總體評(píng)價(jià)

IV.針對(duì)理綜和文宗相對(duì)較弱的情況，一是周日下午從年前已經(jīng)開始周日下午時(shí)間：本周日五六七節(jié)，回家周三點(diǎn)到校到5點(diǎn)半

組長(zhǎng)：文科組：田愛民，穆春龍，理科組：張國棟，趙愛軍

3.輪流負(fù)責(zé)：

a.文科組和理科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提醒各組組長(zhǎng)，一是按照理化生，政史地順序值班，提醒值班組值班，提醒其它兩科組長(zhǎng)通知本組老師把試卷和答題卡在周五下班前交到本班值班組老師處。

b.值班組老師負(fù)責(zé)分發(fā)三科試卷和答題卡，并負(fù)責(zé)收好交到各科老師處

4.試題組卷注意

a.時(shí)間和分值分配按照全國高考題，難度適中?？蛇m當(dāng)出做過的典型試題。如果有合適的成題可以使用，但是兩個(gè)組長(zhǎng)必須把關(guān)，出來后，兩個(gè)組長(zhǎng)必須分別做一遍，并且再找一個(gè)可靠老師做一遍，爭(zhēng)取做到零失誤。年級(jí)在每次考完試后要找一部分學(xué)生座談了解試卷質(zhì)量。

5.紀(jì)律

a.值班教師：必須提前到校，及時(shí)下發(fā)卷卡，及時(shí)收回卷卡，及時(shí)送到各科老師處。監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其回家周時(shí)候要統(tǒng)計(jì)好各班人數(shù)交給班主任。填好教室日志

b.各科教師，認(rèn)真出題，高度重視。并且及時(shí)將卷卡交給值班教師

6.閱卷

a.各科試卷和卡必須在周一上午閱完，統(tǒng)計(jì)好，年級(jí)有統(tǒng)一文件夾，登記到自己班級(jí)處。

b.總分處值班教師總好，班主任和各科老師進(jìn)行比較

第四篇：高三年級(jí)班級(jí)管理

高三年級(jí)班級(jí)管理點(diǎn)滴隨想

（進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和引導(dǎo)，以管理求效益，以管理促實(shí)效）班級(jí)工作的好壞直接影響到教學(xué)成績(jī)的好壞，班級(jí)工作應(yīng)該是我們所有教師，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項(xiàng)工作。結(jié)合高三學(xué)生的特點(diǎn)，開好班會(huì)，開好分析會(huì)，做好和學(xué)生的交流與溝通，要

讓學(xué)生看到希望，樹立信心，堅(jiān)持不懈，奮斗成材。

1.信心教育，內(nèi)定奮斗目標(biāo)

要時(shí)刻注重學(xué)生的信心教育，和學(xué)生一道，真誠地幫學(xué)生制定目標(biāo)。并時(shí)刻警醒，激勵(lì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，一心向?qū)W，不斷進(jìn)步。

2.關(guān)愛學(xué)生，建立學(xué)情檔案

班主任要為每位學(xué)生建立一份全面的學(xué)情檔案，學(xué)生學(xué)情檔案主要內(nèi)容包括家庭情況、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、思想動(dòng)態(tài)等。從學(xué)情檔案中要能反映出該生的點(diǎn)滴進(jìn)步和存在的問題，以便及時(shí)溝通和糾正，幫助他實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。科任教師學(xué)生學(xué)情檔案主要內(nèi)容：學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握情況，以便補(bǔ)短和輔導(dǎo)。

3.有針對(duì)性地開好主題班會(huì)

有針對(duì)性的開好每次班會(huì)，要有鮮明的主題，要解決學(xué)生實(shí)實(shí)在在的問題：如：如何建立自信心、如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何面對(duì)挫折、如何感恩父母等等。

4.要面向全體學(xué)生做好工作

在班級(jí)管理中要做好三種人：即尖子生，中等生和后進(jìn)生的工作。

關(guān)于這三類學(xué)生的管理，需要指出的是：一，這三類學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化的。尖子生可能會(huì)轉(zhuǎn)化成中等生，甚至后進(jìn)生，中等生和后進(jìn)生也可會(huì)轉(zhuǎn)化成尖子生，我們的教師，我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學(xué)生和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成尖子生，如何成功的保住尖子生，使尖子生的數(shù)量越來越多。二，在學(xué)生管理上，要做好的后進(jìn)生思想的穩(wěn)定工作，要讓他們安心學(xué)習(xí)，給他們以上進(jìn)的信心和勇氣，同時(shí)，還要做好中游學(xué)生和尖子生的思想工作，叫他們能夠少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，少一點(diǎn)失誤，把全部精力完全地投入到學(xué)習(xí)中去，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該明確的是，尖子生不等于沒有問題的學(xué)生，尖子生也不是事事完美無缺的學(xué)生，我們要做到的，就是如何盡量消除那些對(duì)尖子生的成長(zhǎng)起消極作用的因素。三，要多鼓勵(lì)學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，適時(shí)地加以鼓勵(lì)，幫助學(xué)生樹立信心，拉近和學(xué)生的距離。

5.要營(yíng)造拼搏向上的氛圍

在班級(jí)管理上，還要注重整體氣氛的營(yíng)造。班級(jí)的整體氣氛應(yīng)該怎么樣才是最佳的呢，我個(gè)人認(rèn)為，好的班級(jí)氣氛可用五個(gè)字進(jìn)行概括：那就是比學(xué)趕幫超。在比學(xué)趕幫超的班級(jí)氣氛中，懶散隨意不努力的學(xué)生就沒有市場(chǎng)，每個(gè)學(xué)生都能為了自己的目標(biāo)而努力，為了班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗；還可在教室帖上一些醒目的名言：“用辛勤汗水圓大學(xué)夢(mèng)，用優(yōu)異成績(jī)報(bào)養(yǎng)育恩”“用汗水澆灌父母勞累的心”“父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀”“入門即入靜，室靜則心定”“走進(jìn)教室，滿懷信心；走出教室，意氣風(fēng)發(fā)”“我自信，我出色；我努力，我成功”“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏續(xù)寫神話”“腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？?/p>

移”“把信心留給自己，把孝心獻(xiàn)給父母”“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”“知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來”“心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度”“不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝”“生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于奮斗”“生活因拼搏而精彩，學(xué)業(yè)因堅(jiān)持而成功”“不敢高聲語，怕驚苦讀人”“勤學(xué)大家敬，好問志氣高”等。

6．學(xué)校家庭密切合作，堅(jiān)持相互溝勾通，密切配合。要關(guān)心學(xué)生，傾注我們的愛心；教育學(xué)生，付出我們的耐心；激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生獲得百倍的信心。

另外，班級(jí)管理中，有時(shí)不可避免地要面對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)和道德品質(zhì)雙差的學(xué)生，他們無視紀(jì)律，不服從管理，屢教不改的，對(duì)于他們，希望班主任老師想方設(shè)法、放心大膽地去管。

怎樣有效地提高學(xué)生的成績(jī)

①明確目標(biāo)——讓學(xué)生做該做的事

②找到最佳增分點(diǎn)——讓學(xué)生做有效的事

③有效的利用考試規(guī)則——讓學(xué)生做有用的事

④發(fā)揮非智力因素的作用——讓學(xué)生做能做的事

第五篇：2018屆高三年級(jí)管理細(xì)則

2018屆高三年級(jí)假期管理細(xì)則

為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教育管理和教學(xué)安全的要求，高三年級(jí)制定本細(xì)則。

一、教師考勤

1.教師必須按課表安排時(shí)間提前到崗，跟自習(xí)，上課，輔導(dǎo)，和晚自習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課和批改作業(yè)，不得遲到，早退和中途離崗。下午輔導(dǎo)課和晚自習(xí)必須坐班。

2.班主任按單班星期一、三、五，雙班星期二、四、六早晨6點(diǎn)半到校檢查學(xué)生到校及組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并進(jìn)行思想教育。

3.各位老師和班主任在自己工作時(shí)間內(nèi)，全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)和安全，并第一時(shí)間處理突發(fā)事件，同時(shí)報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系相關(guān)班主任，確因本人不在崗發(fā)生的意外事故，由本人全部負(fù)責(zé)。

4.體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練時(shí)間為早9：20到10:10，下午第八、九節(jié)課。馬海威老師帶操，班主任跟班組織，并開好晨會(huì)。

5.老師有事需請(qǐng)假者，必需自行調(diào)好課后，方可批準(zhǔn)；請(qǐng)假一天由杜校長(zhǎng)批準(zhǔn)，兩天以上由于校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)值班安排

只要學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)，年級(jí)都安排人員值班，實(shí)行全程全員管理。領(lǐng)導(dǎo)值班每天從早晨6:25分開始到晚上學(xué)生離校為止。值班領(lǐng)導(dǎo)在值班時(shí)間，不得遲到，早退和擅離崗位，并接受全體師生的監(jiān)督，若值班領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)有其他工作，必須調(diào)換值班。非值班時(shí)間年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要積極參與年級(jí)教學(xué)和管理中，聽課，評(píng)課，指導(dǎo)老師教學(xué)。

具體安排：于校長(zhǎng)：總檢查；星期一李勝利、杜校長(zhǎng)；星期二信主任、梁主任；星期三牛主任，汪主任；星期四梁主任，信主任；星期五李勝利、杜校長(zhǎng)；星期六汪主任，牛主任。

三、值班領(lǐng)導(dǎo)工作內(nèi)容

1考勤:⑴教師（含音體美專業(yè)課老師）到崗、上課、輔導(dǎo)坐班、晚坐班情況巡查，遇到人員沒有到位、紀(jì)律差等異常情況，處理進(jìn)行記載；⑵班主任值班、上操、課間操管理到位情況。

2.學(xué)生紀(jì)律：自習(xí)課紀(jì)律，晚自習(xí)紀(jì)律。出現(xiàn)遲到（主要為早讀）、隨意進(jìn)出教室、不夠安靜等情況，處理并予以記錄。

3.教室衛(wèi)生：檢查和督促各個(gè)班級(jí)搞好衛(wèi)生工作；發(fā)現(xiàn)地面（教室外的走廊）不干凈、物品擺放雜亂無章、垃圾桶沒有及時(shí)清理、黑板上亂涂亂畫等情況，處理并予以記錄。

4.就寢紀(jì)律和寢室衛(wèi)生等管理工作，協(xié)調(diào)寢室管理員需要在每天早餐和晚餐時(shí)間各打掃寢室衛(wèi)生一次。

四、教師到崗和班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生情況統(tǒng)計(jì)處理

1.學(xué)生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生情況當(dāng)天在四樓白板上午公布，并在高三級(jí)群內(nèi)通報(bào)。2.班主任和科任老師早讀、上操、課間操、上課、輔導(dǎo)、晚自習(xí)到崗情況，及時(shí)在高三級(jí)群通報(bào)。并作為補(bǔ)課費(fèi)核算依據(jù)。

3.班主任、科任老師在自己工作時(shí)間內(nèi)，若遲到10分鐘內(nèi)扣10元，10分鐘到半節(jié)課扣20元，半節(jié)課以上為曠工，扣除本節(jié)課補(bǔ)課費(fèi)，無故曠課者，除扣除本節(jié)補(bǔ)課費(fèi)外，加扣20元；早退5分鐘內(nèi)扣10元，5分鐘以上扣20元；中途離崗超過10鐘扣10元。所扣金額將在補(bǔ)課費(fèi)中扣除。

高三年級(jí) 2018-1-14